营造地表形态的力量导学案

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导学案4.1营造地表形态的力量(1)

导学案4.1营造地表形态的力量(1)

2014-2015 学年 第一学期 高一年级 导学案 编号:040 使用时间:2015年 1月6日 14.1营造地表形态的力量 编写人:王美霞 审核组长:郑海燕 【学习目标】 1.了解内力作用的能量来源和表现形式。

2.举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。

【重难点】1.内力作用与地貌。

(重难点)2.外力作用与地貌。

(重点) 一、自主学习 (一)内力作用 1.能量来源:来自地球____部,主要是__________元素衰变产生的_______能。

2.表现形式:______________、岩浆活动和____________。

(2)变质作用:发生在__________________,不能______________________________。

(3)岩浆活动:岩浆只有__________________才可以______________________________。

(4)__________________是塑造地表形态的主要方式。

3.对地表形态的影响 (1)形成_________与_________、_________与_________等,奠定了地表形态的基本格局。

(2)总的趋势是使地表变得__________________。

(二)外力作用 1.能量来源:来自地球______部,主要是__________________。

2.主表现形式要 (1)风化作用:在温度、_____及_______等影响下,地表或接近地表的岩石经常发生_______和______,形成大小不等的岩石碎块或砂粒。

(2)侵蚀作用:____、_______、空气等在_______状态下对地表岩石及其_______产物进行破坏。

(3)搬运作用:风、_______、冰川等使风化或侵蚀作用的产物离开原地。

(4)堆积作用:搬运过程中,外力_______或遇到障碍物,被搬运的物质_______下来。

营造地表形态的力量导学案营造地表形态的力量学习目标1

营造地表形态的力量导学案营造地表形态的力量学习目标1

《营造地表形态的力量》导学案第一节营造地表形态的力量[ 学习目标 ] 1. 了解内外力作用的能量来源及表现形式。

2. 掌握外力作用形成的不同地貌。

3.运用所学知识分析地貌成因,分析岩石圈物质循环过程。

课前准备区一、内力作用1.能量来源来自地球① ______ ,主要是② ________元素衰变产生的热能。

2.表现形式(1) 地壳运动________ a.水平运动:组成地壳的岩层沿③________于地球表面的方向运动,使岩层发生④和弯曲变形;常形成绵长的⑤________和巨大的⑥ ________。

b.垂直运动:组成地壳的岩层作⑦______ 于地球表面方向的运动,使岩层发生大规模的⑧______和⑨ ______ ;引起地势的起伏变化和⑩________。

(2)岩浆活动:侵入活动、喷出活动。

(3)变质作用。

3.影响:形成大陆与洋底、山脉与盆地等,使地表变得? ________。

二、外力作用1.能量来源:来自地球外部,主要是? __________ 。

2.主要形式:? ______、侵蚀、 ? ______和 ? ______。

3.结果:使地表起伏状况趋向于? ______。

三、岩石圈的物质循环1.三大类岩石的成因岩浆岩:岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表? ________而成。

沉积岩:各种岩石经? ______、 ? ________、 ? ______ 、堆积、○21________而成。

变质岩:已生成的岩石在○ 22______、○23______下○24________而成。

2.过程3.意义我们今天看到的山系和盆地,以及流水、冰川、风成地貌等,是○25________________ 在地表留下的痕迹。

我的疑惑1.。

2.。

3.。

课堂活动区探究点一内力作用探究材料青藏高原是世界上平均海拔最高的高原,号称“世界屋脊” ,世界上海拔超过8 000 米的 14 座山峰,全部位于青藏高原边缘的喜马拉雅山脉和喀喇昆仑山脉。

高中地理必修1-4.1 营造地表形态的力量 导学案

高中地理必修1-4.1 营造地表形态的力量 导学案

4.1 - 14.1 营造地表形态的力量【学习目标】·掌握营造地表形态的两种力量·了解岩石圈物质组成和循环过程【自主学习】2.岩石圈的物质循环(阅读课本P 72)⑴岩石圈的物质组成①岩浆岩:在内压力的作用下, 沿地壳薄弱地带浸入地壳上层或喷出地表,形成岩浆岩,分为侵入岩和喷出岩。

②沉积岩:岩浆岩在外力的作用下,受破坏变成碎屑物质,这些碎屑物被搬运到低处沉积,经过 作用,形成沉积岩。

③变质岩:岩石在一定的 和 下,发生变★必须填写: 2016级 班 组 姓名质作用,使原来的成分结构发生改变,形成新的岩石⑵岩石圈的物质循环过程阅读课本P72第二段和图4.8,在右图中填写其他岩石类型和各箭头所代表的作用类型。

【合作探究】地球地貌是在内、外力共同作用下形成的,但有时内力作用占主导地位,有时外力作用占主导地位。

试解释青藏高原不断升高、大兴安岭起伏和缓的原因。

青藏高原:_____________________________________________________________。

大兴安岭:______________________________________________________________。

【自主演练】1.地壳水平运动的结果是( )A.常形成巨大的褶皱山系B.地势的高低起伏和海陆变迁C.发生地震、山崩和火山D.岩层发生上下运动和弯曲变形2.下列关于内、外力作用的叙述,正确的是()A.内力作用的能量主要来自太阳辐射能B.内力作用的主要表现是地壳运动、岩浆活动、固结成岩等C.外力作用使地表变得趋于平缓D.内力作用强度较小,速度缓慢,外力作用激烈而迅速3.有关岩石圈的物质循环的叙述,正确的是()A.三大类岩石间均能直接转化B.循环过程中的能量均来自地球内部C.侵入岩和喷出岩都属于岩浆冷却凝固形成的岩浆岩D.岩石圈物质循环对地表形态的改变意义不大读“我国部分省区某外力侵蚀作用统计图”,回答4~5题。

第一节_营造地表形态的力量导学案_新人教版必修1

第一节_营造地表形态的力量导学案_新人教版必修1

第一节营造地表形态的力量【自主学习】一、内力作用1.能量来源:能量来自于____________,主要是地球内部__________________产生的热能。

2.表现形式及作用表现形式对地表形态的影响地壳运动水平运动形成绵长的________和巨大的__________ 垂直运动引起地势的起伏变化和__________岩浆活动岩浆只有__________才能直接影响地表形态变质作用发生在___________不能直接塑造地表形态3.内力作用在地表形成_____________________,奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是 ________________________________________________。

二、外力作用1.能量来源:能量来自于________________,主要是____________。

2.主要表现形式表现因素作用风化作用温度、水、__________ 使岩石发生______________;为其他外力作用创造条件侵蚀作用水、冰川、空气等对地表岩石及其风化产物进行破坏;常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成____________地貌搬运作用风、流水、冰川等移动风化或侵蚀的产物;为堆积地貌的发育输送大量物质堆积作用外力减弱或遇到障碍物被搬运的物质堆积下来3.结果:使地表起伏状况趋向于__________。

三、岩石圈的物质循环1.岩石的分类:A是⑪________,B是⑫________(或变质岩),C是⑬________(或沉积岩)。

2.地质作用:a⑭____________;b外力作用(或变质作用);c变质作用(或外力作用);⑮______作用。

1.比较:喜马拉雅山脉和东非大裂谷都是主要由地壳水平运动形成的,你知道二者的形成有何不同吗?2.比较:形成长江三峡和长江三角洲的外力作用有何异同?3.化石是保存在地层中的地质时期的生物遗体、遗迹的总称,化石只可能存在于哪类岩石中?4.辩一辩:岩石圈的三类岩石都能直接相互转化吗?课内探究探究点一内、外力作用对地表形态的影响一地理课外活动小组的同学收集到了如下几幅地貌景观图片,并提出了以下问题,请你帮他们完成下列问题。

营造地表形态的力量(导学案)

营造地表形态的力量(导学案)

第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量(导学案)【学习目标】山东省单县五中1、结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2、说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试识别外力作用形成的不同地貌。

3、会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。

4、培养学生运用地理图表分析归纳的能力,培养学生与其它同学交流、表达的能力。

【学习重点】1、地表形态的变化及其原因分析2、地壳内部物质循环,以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变【学习难点】1、地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2、地壳物质循环的过程。

【课前预习】主要知识点:一、内力作用1、内力作用的能量来自,主要表现为、和,其中是塑造地表形态的主要方式。

2、按照地壳运动的方向和性质,可以将其分为运动和运动。

水平运动常在地表形成和;垂直运动引起和。

就全球规模的运动而言,地壳运动以运动为主,运动为辅。

二、外力作用1、外力作用的能量来自,主要表现为、、、四种方式。

2、侵蚀地貌举例:;堆积地貌举例:。

3、在地表形态的塑造中,和是同时起作用的,其中作用奠定地形的基本格局,起主导作用。

1.岩石的成因分类:岩、岩、岩2.岩石圈的物质循环⑴过程:岩浆——岩石——新岩浆——新岩石,构成了地壳物质循环⑵其组成和过程图示:如图⑶作用及意义地壳物质的循环运动是自然界最重要的物质循环之一;在这一过程中,地壳物质与地球内部和外部在不断进行物质交换与能量转化;地表物质循环深刻地影响着地表的自然地理环境。

【课堂探究】一、内力作用阅读课文及案例1,思考以下问题1、内力作用的能量来源于哪里?2、内力作用通过哪些形式表现出来?这些形式对地表形态作用的速度相同吗?哪一种作用速度对地表形态的改变最为显著?(提示:案例1两种表现形式的比较)3、在内力作用中,哪一种是塑造地表形态的最主要方式?4、什么是水平运动?什么是垂直运动?它们会使岩层发生什么变化,形成什么地表形态?5、内力作用塑造地表形态的总趋势是什么?二、外力作用1、什么是外力作用?外力作用的能量来源是什么?2、外力作用有哪几种表现形式?3、什么是侵蚀地貌?什么是堆积地貌?4、外力作用塑造地表形态的总趋势是什么?5、内力作用和外力作用有着怎样的关系?【例题1】读“地貌示意图”(图3—10),回答:由于流水侵蚀作用形成的是,由于流水沉积作用形成的是;由于风力侵蚀作用形成的是;由于风力沉积作用形成的是。

必修1营造地表形态的力量的导学案.doc

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外力作用形成的地貌形态分布地区风化作用使地表岩石被破坏,碎屑物残留在地表,形成风普遍(例:花岗岩的球状风化)化壳(注:土壤是在风化壳基础上演变而来的)风力侵蚀风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、干旱、半干旱地区(例:雅丹地貌)风蚀蘑菇、风蚀城堡等侵蚀作用流水侵蚀使谷底、河床加深加宽,形成V形谷,使坡面湿润、半湿润地区(例:长江三峡、黄破碎,形成沟壑纵横的地表形态。

“红色沙漠”、土高原地表的千沟万壑、瀑布)“石漠化”形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一■般地表崎岖,地表水易渗漏Q可溶性岩石(石灰岩)分布地区(例: 桂林山水、路南石林、)冰川侵蚀形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖之国芬兰)等。

冰川分布的高山和高纬度地区(例:挪威峡湾、中欧一东欧平原)冰川沉积杂乱堆积,形成冰和地貌沉积作用流水沉积形成①冲积扇(出山曰)、②三角洲(河口)、③冲积平原(中下游)风力沉积形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘:)和沙漠边缘的虹堆积颗粒大比至大的先沉积,颗粒小比重小的后沉积冰川分布的高山和高纬度地区出山口和河流的中下游(例:黄河三角洲、恒河平原等)干旱内陆地区(例:塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土)沉积岩变质岩3.__________________________________________________________ 结果:使地表起伏状况趋向于—三、岩石圈的物质循环1、岩石圈按成因分为、、三类,三类岩石之间可相互转化。

2、岩浆岩成因:岩浆侵入或,冷却凝固而成,类型有和3、沉积岩是各种岩石在、、以及作用下,逐渐成为碎屑后,被风、流水等搬运沉积下来,经过___________ 作用形成岩石。

4、变质岩是已生成的岩石在、下发生变质作用生成。

5、岩石圈的物质循环过程:完成下列内容:【合作学------------- .-t] fa对议:小组内讨论交流基础感知,互相解疑答惑,完善问题答案,并标出小组内不能解决的问题。

4.1 “营造地表形态的力量”导学案

4.1 “营造地表形态的力量”导学案

4.1 “营造地表形态的力量〞导学案4.1 “营造地表形态的力量〞导学案【根底梳理】一、内力和外力作用分类能量来源主要表现形式对地表形态的影响内外力作用的关系内力作用来自地球,主要是放射性元素衰变产生的热量使地表变得。

在塑造地表形态中,内外力是起作用的,它们的作用结果往往交织在一起。

外力作用来自地球,主要是太阳辐射能和重力能使地表趋于。

二、塑造地表形态的主要方式——按性质、方向分水平运动垂直运动运动方向岩层沿方向运动岩层沿方向运动对地表的影响使岩层发生水平位移:形成巨大的褶皱山系;形成绵长的断裂带。

使岩层发生隆起和凹陷引起。

两者关系相伴发生,不同区域和不同时期有主次之分;就全球而言,主要以运动为主,运动为辅。

【合作探究】材料一我们知道喜马拉雅山是至今为止,全世界最高的山脉。

它的主峰珠穆朗玛峰为,现在还在以平均每年约1.27厘米的速度继续升高。

而在2.25亿年前,这里却是一片汪洋大海,被称为古地中海。

1. 结合课本案例分析,喜马拉雅山的形成属于三大内力作用中的什么作用?和岩浆活动比拟,作用速度有何差异?2.你有什么依据能证明喜马拉雅山地区以前是一片汪洋?3.根据初中所学的板块运动,从喜马拉雅山所处的板块位置分析讨论,试着描述喜马拉雅山是如何形成的。

材料二在敦煌这块神奇的土地上,大自然创造出了许多奇观异景。

比方敦煌雅丹地貌,土质坚硬,呈浅红色。

东西长约15公里,南北宽约2公里,与青色的戈壁滩形成了强烈的比照,在蓝天白云的映衬下格外引人注目。

进入雅丹,遇到风吹,鬼声森森,夜行转而不出,当地人们俗称雅丹为“魔鬼城〞。

敦煌雅丹地貌属于古罗布泊的一局部。

这里的泥岩层结构紧密坚硬,一般不易遭受风水的侵蚀,但是,它却抵御不住温差的作用。

罗布泊地区处于极端干旱区,昼夜温差变化剧烈,常达30°C~40°C以上。

热胀冷缩的效应,使外露的岩石崩裂发出声响,连被称为“顽固不化〞的花岗岩,在这种气候环境中也只能顽而不固,逐渐崩裂成碎块。

营造地表形态的力量教案(精选10篇)

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营造地表形态的力量教案营造地表形态的力量教案(精选10篇)作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

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营造地表形态的力量教案篇1教学目标知识与技能1、了解内、外力作用的能量来源和表现形式,理解内、外力作用对地表形态的影响。

2、理解三大类岩石相互转化及地壳物质的循环过程。

3、运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

4、通过运用三大类岩石转化及地壳物质循环图,提高学生图解分析能力。

过程与方法1、通过搜集资料、观察图像、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵。

2、探究与活动,理解地壳运动的特征。

3、利用景观图片分析地貌的成因。

情感态度与价值观1、树立物质是运动的,运动是有规律的辨证唯物主义观点。

2、帮助学生确立矛盾对立统一思想。

教学重难点【教学重点】了解地表形态的形成和发展;了解地壳物质的循环过程;【教学难点】地表形态形成过程的分析。

教学过程【导入】营造地表形态的力量同学们在初中就学过“沧海桑田”这个成语故事,人们用沧海桑田这个成语来比喻人世间事物变迁大,或者变化快。

地理当中我们一般指的是海陆变迁。

古人在很早的时候就认识到了海陆的这种变迁进而形成了美丽的传说。

现代科学考察发现的“高山上的海洋生物化石”“海底森林遗迹”也证明了这种传说是有事实依据的。

【讲授】内外力作用概述我们把这两种自然界中存在的导致地表形态出现改变的内外力作用统称为地质作用。

地质作用是如何使地表形态发生改变呢?这就是我们这节课要解决的问题。

【活动】自主学习阅读教材一、二小节,回答问题:1、内外力作用的能量各来自什么?2、内外力作用各通过哪些形式表现出来?3、内外力对地表形态的影响有何不同呢?[学生]:①内力作用能量都来自地球内部,主要是放射性元素衰变所产生的热能;外力作用能量来自地球外部,主要是太阳辐射能②内力作用主要表现形式是地壳运动、岩浆活动、变质作用;外力作用主要表现有风化、侵蚀、搬运、沉积。

高中地理上册41营造地表形态的力量导学案新人教版必修1

高中地理上册41营造地表形态的力量导学案新人教版必修1

山西省石楼县石楼中学高中地理上册《41 营造地表形态的力量》导学案新人教版必修1学习目标:1、了解营造地表形态的力量——内力作用和外力作用2、了解内力作用和外力作用的表现形式3、搜集资料,能举例说明内外力作用对地表形态的影响4、了解岩石圈三大圈层的形成及彼此转化自主预习:一、内力作用1、能量来源:主如果地球内部放射性元素衰变产生的。

——塑造地表形态的主要方式二、表现形式——不能直接塑造地表形态及作用岩浆活动——岩浆只有才能直接影响地表形态3、结果:形成与洋底、山脉与等,使地表变得4、地壳运动方向和性质:可分为和。

(1)水平运动:岩层运动方向于地表,它使得岩层发生位移和弯曲变形,常形成绵长的__________和庞大的__________山脉。

(2)垂直运动:岩层运动方向__________地表,使岩层发生__________或__________运动,引发地势____________________。

二、外力作用一、能量来源:主如果____________________二、表现形式及作用:表现因素作用风化作用温度、水、__________ (1)使岩石发生__________ (2)为其他外力作用创造了条件侵蚀作用水、__________空气等(1)对__________及其__________进行破坏(2)常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成__________地貌。

搬运作用风、__________、冰川等(1)移动__________的产物(2)为__________的发育输送大量物质堆积作用外力减弱或遇到障碍物被搬运的物质堆积下来3、结果:使地表起伏状况__________________。

三、岩石圈的物质循环一、岩石圈按成因分为___________、_________、_________三类,三类岩石之间可彼此转化。

二、岩浆岩成因:岩浆侵入_________或_________,冷却凝固而成,类型有__________________和__________________。

第四章第一节 营造地表形态的力量导学案

第四章第一节   营造地表形态的力量导学案

第四章第一节营造地表形态的力量导学案第四章第一节营造地表形态的力量导学案【学习目标】1.了解内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2.说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试判断和识别外力作用形成的不同地貌。

3.学会用运动变化的观点来辩证地分析地表形态的形成,建立内力和外力辩证综合,共同塑造地表形态的观点。

一、内力作用【自主学习】能量来源表现形式【阅读思考】结合视频《喜马拉雅山是怎样形成》以及课本69-70页的内容讨论完成下列问题:1.为什么珠穆朗玛峰上会发现海洋生物化石?2.是什么形式力量促使该地表形态由海洋变成高大的山脉?3.什么是水平运动?什么是垂直运动?它们会使岩层发生什么变化,形成什么地表形态?4.内力作用塑造地表形态的总趋势是什么?(高低不平还是趋于平坦)【反思归纳】基本形式运动方向对岩层的作用对地表形态的影响两者关系水平运动垂直运动二、外力作用【自主学习】青藏高原上尖锐的山峰新月形沙丘学海里的球状岩石海边形态特异的岩石山前冲积扇北欧的峡湾风光西北的蘑菇石美不胜收的浪漫海岸千沟万壑的黄土高原“与石俱进”的顽强险、峻、美的长江三峡一中的“千沟万壑”美丽的冰川湖泊随堂检测1.甲、乙两图分别为庐山三叠泉和台北野柳“女王头”景观图,下列有关甲、乙两处景观的说法,正确的是()A.甲景观流水侵蚀作用显著B.乙景观主要由风力堆积作用而成C.甲景观主要由向斜构造发育而成D.乙景观主要由石灰岩溶蚀而成读“人民币版图案”图(部分),判断2~3题。

2.该版面景观是( )A.九寨沟风光 B.桂林山水 C.鼎湖山保护区D.长白山天池3.该地形景观的主要成因是( )A.冰蚀作用 B.流水侵蚀作用 C.风力侵蚀作用D.海浪侵蚀作用。

高一上册地理营造地表形态的力量-导学案

高一上册地理营造地表形态的力量-导学案

4.1 “营造地表形态的力量”导学案【高考目标定位】【导学提纲】【基础梳理】一、内力作用1.地表形态的变化:沧海桑田的变化、千姿百态的地表形态2.地表形态的变化的原因:4.塑造地表形态的主要方式——地壳运动二、外力作用1.内、外力的关系:2.结合课本案例一分析,喜马拉雅山的形成与基拉韦厄火山的爆发分别属于内力作用中的什么作用?作用速度有何差异?3.黄河每年将16亿吨泥沙输往下游,大部分注入渤海,可千百年来,渤海的轮廓并没有太大的变化,为什么?4解释夏威夷群岛、千沟万壑的黄土高原、长江三峡与长江三角洲的形成原因。

【真题演练】1.造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为(2009海南高考题)() A.流水、沉积作用 B.流水、侵蚀作用C.风力、沉积作用 D.风力、侵蚀作用2.据科学家考察:喜马拉雅山脉原来是一片海洋,按照其上升的速度计算,目前的高度应是20000多米,但在2005年10月9日国家测绘局公布的珠穆朗玛峰高度测量的结果是8848.43米。

据此回答下列问题。

(1)导致喜马拉雅山脉由海洋变为“世界屋脊”的作用是()A.外力作用 B.内力作用 C.变质作用 D.流水作用(2)导致珠穆朗玛峰只有8848.43米的主要原因是()A.搬运作用B.内力作用C.地壳运动D.侵蚀作用3.依据我国黄河每年输沙量平均为16亿吨,渤海水深变化不大现象,可以判断()A.黄河带来的泥沙不在渤海海域沉积B.渤海海底地壳无升降C.黄河带来的泥沙不断沉积D.渤海的海底地层不断下沉4.下列平原中,主要由侵蚀作用形成的是()A.东欧平原B.亚马孙平原C.密西西比平原D.印度河—恒河平原5.读图,分析回答有关问题。

(1)图中A地貌类型主要分布于我国的_________地区,是因________作用强烈而形成,简要说明其形成过程______________________________________________。

41 营造地表形态的力量 学案.doc

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导学案204.1营造地表形态的力量【学习目标】1.掌握内、外力作用的能量来源、表现形式及其对地表形态的影响。

2.理解岩石圈的物质循环,明确其过程及图示。

3.结合具体地貌景观,分析其成因和分布。

【教材感知】阅读教材P69-70页.完成以下内容。

一、内力作用1、能量来源:主要是地球内部放射性元素衰变产生的。

—塑造地表形态的主要方式2、表现形式J —不能直接塑造地表形态及作用I岩浆活动一岩浆只有才能直接影响地表形态3、结果:形成与洋底、山脉与等,使地表变得【知识探究】探究一:阅读教材相关知识,完成下表地壳运动是塑造地表形态的主要力量【教材感知】阅读教材P70—71页.完成以下内容。

二、外力作用1、能量来源:主要是____________________2、表现形式及作用:3、结果:使地表起伏状况 o【知识探究】 探究二:材料1:外力作用被称为“大自然的雕塑师”。

外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和堆积 四种方式,通过风、流水、冰川、波浪等因素对地表形态造成影响,形成各种外力地貌。

风 力作用形成的地貌主要有风蚀沟谷、风蚀蘑菇、风蚀柱、沙丘等。

冰川作用形成的地貌主要 有冰斗、角峰等。

流水作用形成的地貌主要有“V”型谷、冲积平原、冲积扇等。

波浪作用形 成的地貌主要有海蚀柱、海蚀崖等。

下面是常见的侵蚀和堆积地貌景观图。

图D 图E图F(1) 结合材料探究:①写出图A 、B 、C 、F 地貌名称。

A B C F②用地质作用解释各地貌景观的成因。

A B C D E F【教材感知】阅读教材P72页.完成以下内容。

三、岩石圈中的物质循环1、 岩石圈按成因分为、、 _____________________________ 三类,三类岩石之间可相互转化。

2、 岩浆岩成因:岩浆侵入 或,冷却凝固而成。

3、 沉积岩是各种岩石在 ________ 、、以及 作用下,逐渐成 为碎屑后,被风、流水等搬运沉积下来,经过 作用形成岩石。

人教版高一地理必修1营造地表形态的力量导学案(配套)

人教版高一地理必修1营造地表形态的力量导学案(配套)

人教版高一地理必修1营造地表形态的力量导学案(配套)预习案一、预习目的1.了解内力作用的能量来源和表现方式,了解内力作用对地表形状的影响。

2.使先生了解外力作用的表现方式,了解风化作用、腐蚀作用、搬运作用和堆积作用的概念和种类,以及它们所构成的各种地形;3.了解外力作用的能量来源和表现方式,了解外力作用对地表形状的影响以及内、外力作用的相互关系,了解它们是如何推进地表形状的演化的。

4.了解岩浆岩、堆积岩、蜕变岩与岩浆之间的相互转化进程,掌握各类岩石构成的地质作用。

二、预习要点1.用图文资料说明地壳物质循环的进程及其发生循环的物质基础----三大类岩石的转化进程2.地表形状的变化及其缘由剖析,外力作用的四种方式及其相互关系,内力和外力的辩证一致,共同塑造地表形状3.地壳物质循环的进程三、课上自测1、以下岩石由外力作用构成的是〔〕A、花岗岩B、玄武岩C、石灰岩 D大理岩2、以下地形中,属于地壳水平运动形成的是〔〕A、华北平原B、黄土高原子C、喜马拉雅山D、四川盆地3、以下各种地表形状中,由同一种外力作用构成的是〔〕A、瀑布、戈壁B、沙丘、黄土沟壑C、三角洲、冲积扇D、河流峡谷、花岗岩地貌4、以下地貌与构成连线正确的选项是〔〕A、黄土高原沟壑纵横---风力作用B、云南的路南石林---流水腐蚀C、华北平原----地壳下沉后流水冲刷作用D、挪威的峡湾海岸----流水腐蚀5以下高原中,地质地貌特征大致与巴西高原相似的是〔〕A、青藏高原B、德干高原C、云贵高原D、帕米尔高原图1是〝护送2021奥运圣火登顶珠峰的大本营〞图片,图2是浙江〝雁荡胜境〞图片。

读图回答第6题。

6.构成珠峰大本营左近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用区分是 ( )A.风力腐蚀、流水堆积B.冰川堆积、流水腐蚀C.流水堆积、冰川腐蚀D.冰川腐蚀、风力堆积以下图为某地质剖面图。

读图回答7-8题。

7.图中内外力作用的先后顺序是 ( )A.褶皱、岩浆喷出、堆积、岩浆侵入、断裂B.断裂、褶皱、岩浆喷出、堆积、岩浆侵入C.岩浆喷出、褶皱、堆积、岩浆侵入、断裂D.褶皱、岩浆侵入、岩浆喷出、堆积、断裂8.图中①②③④所示地质或地貌的成因正确的选项是 ( )A.①泥沙堆积B.②岩层断裂C.③腐蚀作用D.④水平挤压9.读地壳物质循环表示图,回答以下效果。

营造地表形态的力量学案免费.docx

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营造地表形态的力量学案免费三门峡外国语高中高一地理组制作人:刘璐2012年12月4. 1营造地表形态的力量导学案【学习目标】1、内力作用的能量来源、表现形式。

2、说明外力作用的主要表现形式,识别外力作用形成的不同地貌。

3、运用示意图说明地壳内部物质循环过程【课堂导学】一内力作用1.能量来源:主要是地球内部产生的热能。

23.4.内力作用奠定了地表形态的基本格局,总的趋势使地表变得。

二外力作用1.___________________________ 能量来源:主要是_____ =表现形式:、_______2.3、不同外力作用的空间分布规律:干旱、半干旱地区以作用为主,多________________ 地貌和__________ 地貌湿润、半湿润地区以作用显著,多________________ 地貌和__________ 地貌;高山地区多—_作用,多角峰、冰斗、“U”型谷、冰磧丘陵等地貌;沿海地区多—_作用,常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。

4.外力作用使地表起伏状况趋向于。

二门峡外国语高中高一地理组制作人:刘璐2012年12月三、岩石圈的组成与物质循环1、岩石圈按成因分为__________ 、_________ 、_________ 二类,二类岩石之间可相互转化。

2、岩浆岩成因:岩浆侵入― _或_ —,冷却凝固而成,类型有—_和3、沉积岩是各种岩石在________ 、_________ 、_________ 以及 ______ 作用下,逐渐成为碎屑后,被风、流水等搬运沉积下来,经过_________ 作用形成岩石。

4、变质岩是已生成的岩石在_________ 、_________ 下发生变质作用生成。

【课堂练习】1.下列属于内力作用的有()①地壳运动②岩浆活动③地震④搬运⑤火山喷发⑥堆积A.①②④⑥B.①②③⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥2.我国第三大岛屿,长江口的崇明岛的形成成因是()A.断层上升B.褶皱隆起C.火山喷发D.河流堆积作用3.黄土高原地表千沟万壑的原因是()A.风力侵蚀作用严重B.流水沉积作用严重C.冰川侵蚀作用严重D.流水侵蚀作用严重4.下列成语本意与其所表现的外力作用相对应的是()A.积沙成滩一固结成岩作用B.水滴石穿——侵蚀作用C.泥沙俱下一搬运和堆积作用D.山崩地裂——风化作用5.关于岩石圈物质循环的叙述,不正确的是()A. 各类岩石都能形成岩浆岩B.各类岩石都能形成沉积岩C.各类岩石都能形成变质岩D .各类岩石都能形成新的岩浆6、试在右侧图框内填上恰当事物的名称,使之成为岩石圈物质循环的简单图式。

高一地理必修一《营造地表形态的力量》导学案

高一地理必修一《营造地表形态的力量》导学案

第四章地表形态的塑造4.1 营造地表形态的力量第1课时内力作用与外力作用【学习目标】1.了解内力外力作用的能量来源及表现形式。

2.掌握内力外力作用形成的不同地貌。

3.建立内力和外力作用辩证统一、共同塑造地表形态的观念。

【重点难点】重点:内力外力作用的能量来源及表现形式;内力作用形成的不同地貌。

难点:内力外力作用的能量来源及表现形式。

【知识梳理】一、内力作用1.能量来源:来自地球内部,主要是①产生的热能。

2.主要表现形式(1)地壳运动:水平运动方式包括②,③;垂直运动包括高低起伏,④。

(2)⑤作用。

(3)⑥活动。

3.结果:使地表变得⑦。

二、外力作用1.能量来源:来自地球外部,主要是⑧。

2.表现形式(1)⑨作用。

(2)侵蚀作用:包括⑩侵蚀、风力侵蚀、侵蚀、波浪侵蚀,形成地貌。

(3)作用。

(4)堆积作用:包括流水堆积、堆积、冰川堆积、波浪堆积,形成地貌。

3.结果:使地表趋于。

【合作探究】探究一内力作用[互动探究] 地壳是不断变化的,地壳表面形态也在不断地变化着。

地球上沧海桑田的变化,千姿百态的地表形态,都是地质作用的结果。

据此回答下列问题。

(1)影响右图所示地貌景观或地质现象形成的地质作用有何异同?(2)内力作用表现形式之一的变质作用对地表形态有何影响?(3)塑造地表形态最主要的方式是什么?它对岩层、地貌有何影响?(4)内力作用对地表形态的作用和塑造地表形态的总趋势是什么?[(1)什么是风化作用?右图所示风化过程主要受哪几种因素的作用中有何意义?(2)在风化作用的基础上,可以进一步进行其他外力作用。

下图所示景观主要各由哪种外力作用形成?(3)化学中我们学过一个公式:CaCO3+H2O+CO2学反应条件推理,这种作用多发生在什么环境下?这种作用多形成什么地貌(4)风化或侵蚀作用的产物离开原地到哪里去了呢知识导图构建参考答案:知识梳理①放射性元素衰变②褶皱③断层④海陆变迁⑤变质⑥岩浆⑦高低起伏⑧太阳辐射能⑨风化⑩流水冰川侵蚀搬运风力堆积平合作探究探究一内力作用。

2021年上学期人教版高一地理秋季期《营造地表形态的力量》导学案+答案

2021年上学期人教版高一地理秋季期《营造地表形态的力量》导学案+答案

《营造地表形态的力量》导学案【课标要求】1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。

2.结合实例,说明岩石圈物质循环。

【自学指导】一、内力作用1.能量来源:主要是地球,放射性元素衰变产生的。

2.表现形式:主要表现为、和。

⑴.——不能直接塑造地表形态⑵.岩浆作用——岩浆只有才可以直接影响地表形态。

⑶.——塑造地表形态的主要方式。

按方向为性质,可分为运动和运动。

①.运动:岩层运动方向平行于地表,它使得岩层发生和弯曲变形,常形成绵长的__________ 和巨大的__________ 山脉。

②.运动:岩层运动方向垂直于地表,即__________或__________运动,使岩层发生大规模的__________和___________,引起地势的__________ 和_______________。

3.影响:形成与洋底、与等,使地表变得高低不平。

二、外力作用1.概念:地球表面的______、___________、冰川、生物等引起地表形态的变化。

2.能量来源:地球外部,主要是____________________。

3.表现形式:主要有风化、___________、搬运和___________四种方式⑴.风化作用:温度、水、生物使岩石发生崩解或破碎。

——风化作用为其他外力作用创造了条件。

⑵.侵蚀作用:水、冰川、空气等对__________ 及其风化产物进行破坏。

——侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成_______ 地貌。

⑶.搬运作用:_______、__________ 冰川等移动风化或侵蚀作用的产物。

——搬运作用为__________地貌的发育输送了大量物质。

⑷.堆积作用:在搬运过程中,如果外力减弱或遇到障碍物,被搬运的物质堆积下来,形成__________地貌。

4.影响:使地表起伏状况趋向于___________。

三、岩石圈的物质循环1.含义:地表形态水质塑造过程,即岩石圈三大岩石——___________、_________ 、_____ ____的相互转化。

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人教新课标版必修1 第4章地表形态的塑造
第1节营造地表形态的力量学案
班级:姓名:
[课标要求]
结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素.
[学习目标]
1.了解内力作用的能量来源和表现形式,理解内力作用对地表形态的影响
2.了解地壳运动的方向,及其对地表形态的影响
3.外力作用的表现形式及其形成的地貌形态
一、自主学习:
1 .自主阅读课本P69—71的课文内容,归纳并完成下表内容,对重要内容用红笔做好标记.
表一、内力作用和外力作用
表二、地壳运动
2.熟读课文,能正确区分外力作用的四种表现形式:风化、侵蚀、搬运、堆积。

能正确判断某地貌的形成原因。

二、合作探究
运用书本,演示地壳运动的两种运动方式,认真观察并绘制出其运动形成的相应地貌示意图。

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