五官科护理学教学大纲

眼睑及泪器病病人的护理
第四章
结膜病病人的护理
2
2
第五章
角膜病病人的护理
第六章
白内障病人的入理
2
2
第七章
青光眼病人的护理
第十三章
眼外伤病人的护理
第十六章
耳鼻咽喉的应用解剖及生理
2
2
第十七章
耳鼻咽喉科病人的护理
第二十一章
气管食管异物病人的护理
2
2
第二十二章
耳科病人的护理
第二十三章
口腔颌面部的应用解剖与生理
教学方法：讲授法
思考题：1、怎样运用机械性消除菌斑的方法的知识，进行牙周病健康指导 2、怎样运用颌面部感染病人的特点，对颌面部感染病人进行相应急救和处理 第二十六章 口腔医院感染护理管理○
课程内容
理论学 时
实验学 时
上机学 时
课外学 时
习题学 时
考核学 时
小计
眼的应用解剖和生理
2
4
6
眼科病人护理概述
病人的护理评估、治疗要点和护理措施 难点：急性细菌性结膜炎、病毒性结膜炎、传染性结膜炎、免疫性结膜炎病人的护理评
估、护理措施，分析其异同点 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：急性细菌性结膜炎的护理措施有哪些？ 第五章 角膜病病人的护理 细菌性角膜炎[3]；单纯疱疹病毒性角膜炎[3]；真菌性角膜炎[2]；角膜移植手术病人的
系、部
学院（系部）
教务处
签字：姜明霞 主任：
主任：
院长：林萍 签字：
2013年2月28日 2013年2月28日 2013年2月28日 2013年2月28日 年 月 日
学院（系部）
教研室制订（修订）
五官科护理学课程教学大纲
课程名称：五官科护理学
课程编码：2111134426
总学时数：20 学时
课内实验时数：8 学时
佳木斯大学
课程教学大纲
课程名称： 课程代码：
课程类别：
考核类别： 适用专业： 学时、学分： 课程所属单位： 课程所属教研室：
五官科护理学 2111134426 公共必修课□基础课□ 专业基础课√专业课□选修课□
考试□ 考查√ 护理学
20 学时 1 学分 佳木斯大学护理学院 基础护理
执笔人
审核意见
教研室
天性青光眼病人的护理[2]； 重点：1.急性闭角型青光眼的病因和发病机制 2.急性闭角型青光眼病人急性发作时身体状况的评估和治疗要点、主要护理诊断和护理
措施 难点：原发性闭角型青光眼病人与原发性开角型青光眼病人的身体状况评估及治疗要点
的不同 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：试描述青光眼的分类。 第十三章 眼外伤病人的护理 眼钝挫伤病人的护理[3]；眼球穿通伤病人的护理[3]；眼异物伤病人的护理；眼化学伤
2
4
6
第二十四章
口腔科病人的护理概述
第二十五章
口腔科病人的护理
第二十六章
口腔医院感染护理管理
合计
12
8
20
五、课程考核方法及要求
1．考核方式：考查；
2．考核方法：笔试；
3、成绩评定：
总评成绩：100 分=平时 20 分+期末考试 80 分
平时成绩：考勤纪律：10 分
实验：10 分
六、选用教材及参考书（资料）
护理[1] 重点：1.角膜炎的病理变化过程 2.细菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、真茵性角膜炎的病因和发病机制，病人身体
状况的评估、治疗要点 3.角膜移植手术病人的护理要点 难点：细菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、真茵性角膜炎的病因、身体状况的评估
和治疗要点、主要护理诊断、护理要点、分析其异同点 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：角膜移植手术后的护理要点有哪些？ 第六章 白内障病人的护理 年龄相关性白内障病人的护理[2]；糖尿病性白内障病人的护理[3]；先天性白内障病人
急性泪囊炎、慢性泪囊炎病人的护理评估、治疗要点和护理措施 3.睑腺炎切开排脓时切口的位置及方向 难点：泪道阻塞或狭窄的常见原因及护理评估 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：泪道狭窄的原因有哪些？ 第四章 结膜病病人的护理 结膜炎病人的护理：急性细菌性结膜炎[3]；翼状胬肉[2]；干眼症病人的护理[3]； 重点：1.急性细菌性结膜炎、沙眼病人的定义 2.急性细菌性结膜炎、病毒性结膜炎、沙眼、传染性结膜炎、免疫性结膜炎、翼状胬肉
学 分：1 学分
开课单位：佳木斯大学护理学院
适用专业：护理学
适用对象：四年制本科
一、课程的性质、类型、目的和任务
五官科护理学是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理规律的学科。属临床护理学的一个 分支。本学科从护理学角度观察眼、耳鼻咽喉、口腔等器官的健康状况和疾病状态进行护理 评估作出护理诊断。制定护理计划，提出预期目标和护理措施，探讨用护理学的技术方法， 协同医生做好各种治疗护理工作，促使其从疾病状态向健康状态转化。
教材：《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》席淑新主编.人民卫生出版社，2012 年版 参考书目： 《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》.徐淑秀主编.人民卫生出版社，2009 年版
执笔人：姜明霞
审核人：
审批人：林萍
编写日期：二〇一三年二月
执行日期：二〇一三年三月
重点：1、龋病三级预防的内容和龋病病因的四联因素论 2、浅、中龋的临床特征、牙列缺损的病因、牙髓病的疼痛特点和牙周病的临床特征 3、颌面部感染病人的临床表现、治疗方法和护理措施 4、舌癌、牙龈癌病人的临床表现、治疗方法和护理措施 难点：1、面部疖痈临床表现和治疗特点 2、舌癌、牙龈癌病人发病原因及发病机制 教学手段：多媒体教学
病人的护理[3]；辐射性眼外伤病人的护理[3] 重点：角膜和结膜异物伤病人身体状况的评估、治疗要点和护理措施 难点：眼化学伤的发病机制 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：
1．常见的眼外伤有哪些？ 2．眼外伤可引起哪些并发症？ 3．试述眼化学伤的急救处理原则？ 第十六章 耳鼻咽喉的应用解剖及生理 鼻的应用解剖及生理[1]；咽的应用解剖及生理[1]；喉的应用解剖及生理[1]；耳的应用 解剖及生理[1]；气管、支气管和食管的应用解剖及生理[1]； 重点：耳鼻咽喉、气管、支气管和食管的生理功能 难点：中耳的传音增益效应 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题： 1．在日常生活中，人体是如何维持平衡的？ 2．何谓分泌性中耳炎？发病原因、主要症状、治疗原则是什么？怎样护理？ 3．试述鼻窦分组及其开口。 第十七章 耳鼻咽喉科病人的护理概述 耳鼻咽喉科病人的护理评估[2]；耳鼻咽喉科病人的检查及护理配合[2]；耳鼻咽喉科病 人的常见护理诊断[2]；耳鼻咽喉科手术病人的常规护理[3]；耳鼻咽喉科常用护理技术操作 [3]；耳鼻咽喉科的护理管理[2]；耳鼻咽喉科检查所需的基本器械和设备[1]； 重点：耳、鼻、咽、喉科手术病人前后的常规护理要点 难点; 耳鼻咽喉科常用的专科检查项目的分类、名称和目的 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：为耳鼻咽喉科病人制定全面的护理方案。 第二十一章 气管、食管护理总论 第一节 气管、支气管异物病人的护理 气管、支气管的应用解剖[1]；气管、支气管的生理功能[3]；食管的应用解剖[1]；食管 的生理功能[1]； 第二节 食管异物病人的护理 健康史[1]；气管、食管疾病常见症状与体征[3]；辅助检查[1]；心理及社会反应[1] 常用专科检查护理[3]；气管、食管常见症状护理[3]；
学习和从事五官科护理工作，必须树立整体观念，注意全身与局部关系，了解药物史、 家族史和环境因素,了解和掌握五官科与全身疾病的关系和规律，将所有知识融会贯通，才 能全面提高护理质量，更好地为患者服务。
五官科护理学的教学环节包括；课堂讲授、实验教学和考试，课堂讲授是通过教师对指 定教材部分章节的讲解，结合板书、模型、图谱等，以及采用启发式教学法，强化学生对眼、 耳、鼻、咽喉、口腔的解剖、生理特点，从感性认识上升到理性认识。
的护理[3] 重点：1.白内障的定义 2.年龄相关性白内障病人的类型、皮质性白内障的临床分期、治疗要点和护理措施 3.糖尿病性白内障病人身体状况的评估和治疗要点 4.先天性白内障病人的病因和健康指导 难点：先天性白内障的相关发病因素、治疗要点和护理措施 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：年龄相关性白内障病人的心理护理内容。 第七章 青光眼病人的护理 概述[1]；原发性闭角型青光眼病人的护理[3]；原发性开角型青光眼病人的护理[3]；先
二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程宜从三年级第二学期开始，以确保学生学习本课程具有所需要的医学基础。
三、教学内容及教学基本要求
[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表 示略讲内容；
第一章 眼的应用解剖和生理
眼球[2]；视路[2]；眼附属器的应用解剖和生理[2]；眼的血液循环和神经支配[2] 第二章 眼科病人护理概述 眼科病人的护理评估：既往病史的评估○；身体状况○；辅助检查[3]；心理社会状况[1]； 眼科病人的检查和护理配合：眼部检查[1]；视功能检查[3]；其他检查[1]；眼科疾病的常用 护理诊断[1]； 第四节 眼科手术前后的常规护理 眼科手术前常规护理[1]；眼科手术后常规护理[3]； 第五节 眼科护理管理 眼科护士的素质要求[1]；眼科门诊的管理[2]；眼科显微器械的管理[2]；暗室的管理[1]； 眼科病房的管理[2]；眼科护理的健康教育[1]； 重点：1.眼科手术病人手术前后的护理要点 2.滴眼药和涂眼膏的方法，以及根据泪道冲洗的结果来判断泪道阻塞的部位 3.眼科病人的护理评估内容 难点：眼部检查、视功能检查的目的、操作步骤及注意事项 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题： 1．眼科病人常见护理诊断有哪些？ 2．如何对眼科病人进行护理评估？ 3．简述眼科常用的护理操作技术？ 4．如何对眼科病人进行常规术前准备及术后护理？ 第三章 眼睑及泪器病病人的护理 第一节 眼睑炎症病人的护理 睑腺炎[3]；睑板腺囊肿[1]；睑缘炎[2]； 第二节 眼睑功能、位置和先天异常病人的护理 概述；睑内翻与倒睫[1]；睑外翻和眼睑闭合不全[2]；上睑下垂[1]； 第三节 泪腺排出系统障碍病人的护理 泪道阻塞或狭窄[3]；慢性泪囊炎[1]；急性泪囊炎[1]； 重点：1.睑腺炎、睑板腺囊肿、急性泪囊炎、慢性泪囊炎病人的概念。 2.睑腺炎、睑板腺囊肿、睑缘炎、睑内翻和倒睫、睑外翻、眼睑闭合不全、上睑下垂、
章序
第一章 第二章 第三章
重点：气管、食管疾病的常用护理措施
难点：气管、支气管异物与食管异物的异同点
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
思考题：食管的四个生理狭窄位于什么部位？临床意义是什么？
第二十二章 耳科病人的护理○
Baidu Nhomakorabea
第二十三章 口腔颌面部的应用解剖与生理○
第二十五章 口腔科病人的护理
口腔预防保健○；牙体硬组织病人的护理 [1]；牙髓病和根尖周病病人的护理[3]；牙周 病病人的护理[3]；口腔黏膜病病的护理[3]；牙列缺损病人的护理○；口腔错颌畸形病人的 护理○；颌面部感染病人的护理[3]；口腔颌面部肿瘤病人的护理[2]；口腔先天性疾病病人 的护理[1]