高校基层党支部组织力研究
增强高校基层党组织组织功能和凝聚力的基本要求和实践路径
增强高校基层党组织组织功能和凝聚力的基本要求和实践路径摘要：高校基层党组织要以提升政治功能为统领，坚定不移把党的领导落实到基层；以提升组织覆盖率为前提，推动党的组织和党的建设工作全覆盖；以提升群众凝聚力为基础，让基层党组织真正成为师生的主心骨；以提升发展推动力为目标，围绕中心服务大局，不断提升组织力和凝聚力。
关键词：高校基层党组织组织功能凝聚力高校党的建设是党的建设的重要组成部分，高校党组织是党的基层组织的重要组成部分，是党在高校全部工作和战斗力的基础，在贯彻落实党的教育方针政策和决策部署、推动高等教育高质量发展中具有至关重要的作用。
近年来，高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，强化党组织政治功能和组织功能，积累了重要经验。
一、加强基层党组织建设，是提升基层党组织组织功能的重要基础组织功能的强弱依附于组织，离开了组织，组织功能就不复存在，没有党组织也就没有党组织的组织功能，组织的虚实强弱直接决定了组织功能的基本状况。
因此全面加强基层党组织的建设，是提升基层党组织组织功能的必要前提和重要基础。
当前，加强高校党的基层组织要认真解决如下问题：一是解决党的基层组织设立不到位的问题。
各类科研团体和社会组织在高等教育发展中扮演的角色越来越重要，已经成为高校党的基层组织新依托、党建研究的新领域，成为巩固和扩大党执政基础的重要阵地。
习近平总书记强调“越是情况复杂、基础薄弱的地方，越要健全党的组织、做好党的工作，确保全覆盖，固本强基，防止‘木桶效应’”。
新形势下，在探索党建工作的新路径的过程中，进一步加强科研团体和社会组织这一特殊领域党建工作，积极引导科研团体健康发展，充分发挥科研团体和社会组织党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，具有十分重要的意义。
二是解决党的基层组织缺乏活力的问题。
有的党的基层组织没有很好发挥作用或难以发挥作用。
有的基层党组织支部书记和党支委年龄老化，难以找到合适的青年党员来接任。
高校基层党组织设置问题研究
高校基层党组织设置问题研究作者：赵良来源：《新长征·党建版》 2019年第1期高校基层党组织是高校贯彻落实党的教育方针、培养合格人才的直接组织者，是学校党委各项工作部署落到实处的直接责任者，是学校教学、科研、管理工作的直接推动者，是广大师生员工的直接服务者。
近年来，我国的高等教育领域发生了深刻的变革，办学体制、管理模式、基层组织结构和党员队伍建设等方面出现的新情况，对高校基层党组织建设提出了新要求。
及时优化高校基层党组织设置，对于适应高校党建工作形势任务的发展变化，扩大党的工作覆盖面，巩固党在高校的执政基础，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，具有十分重要的意义。
一、高校基层党组织设置存在的问题调整不及时，覆盖不全面。
随着高校改革的不断深入，一些高校对现有资源进行了优化组合，整合基层单位，调整专业结构，提高了办学水平和效益。
然而，一些高校在对基层单位进行调整时，党组织设置没有及时跟进，导致基层党组织开展工作难度较大。
比如，高校为了完成重大课题或项目，通常会建立科研团队、项目组或重点实验室等，在这些团队中，基本上没有设置基层党组织，党组织覆盖的不全面、不到位导致基层党建工作出现空白点，不能充分发挥党员在教学科研中的先锋模范作用。
在一些管理部门中，某些部门党员人数少，往往需要与其它部门合并组建党支部，由于职责范围不同，基层党组织工作难以与部门具体业务有效结合。
支部规模大,党员人数多。
《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》明确提出了“学生中正式党员达到3 人以上的班级应当及时成立学生党支部”“党员100 人以上的，设立党的委员会。
党员100 人以下、50 人以上的，设立党的总支部委员会”。
近年来，随着高校学生党员人数的不断增加，党支部规模有逐渐扩大的倾向，有的学生党支部党员人数甚至已超过50 人。
党支部规模过大，直接导致开展工作难度的增加，“三会一课”等党的组织生活基本制度难以得到保证和落实。
民办高校基层教工党支部建设研究与实践
民办高校基层教工党支部建设研究与实践近年来，随着高等教育的蓬勃发展，民办高校在中国教育界的地位越来越重要。
而要建设好民办高校教工党支部，是当前民办高校党建工作中的重中之重。
本文将从研究和实践两个方面，探讨民办高校基层教工党支部建设的问题。
一、研究1、加强组织建设基层教工党支部是党在劳动者中的一支组织力量，其组织建设是民办高校党建工作的基础。
要加强组织建设，首先要做好基本工作，如召开党员大会、支部委员会，制定并落实党员责任书、支部工作计划等。
同时，在组织建设中要坚持思想建设和制度建设，加强党员思想教育，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
2、注重党员队伍建设党员队伍建设是基层教工党支部顺利开展各项工作的关键。
要注重选拔和培养新党员，制定切实可行的党员培训计划，加强党员的干部培训和岗位培训。
同时，还要加强对党员的考核和监督，落实“三会一课”制度，严格执行党组织生活制度，全面加强党员的思想教育和政治教育。
3、提高服务教工的能力民办高校的教工队伍是民办高校的重要组成部分，党支部要注重对教工的服务和关注。
要加强教工队伍的管理工作，建立健全考核制度和奖励机制，提高教工的福利待遇，尤其是为新入职教工提供帮助和支持。
同时，要组织开展各种活动，增强教工队伍的凝聚力，提高教工的工作积极性和创造性。
二、实践1、开展理论宣讲开展理论宣讲是基层教工党支部工作的重要内容。
针对不同党员的需求，支部可以邀请相关领域的专家教授，开展各种主题的党员理论讲座和学术研讨会。
这既可以帮助党员提升理论素养，也可以加强党员之间的交流，提高党员的思想认识和政治素质。
2、加强调查研究基层教工党支部应适时开展各种调查活动，及时了解教工的需求和情况，掌握教工的心理和实际情况。
支部可以派遣委员会成员进入教学科研一线或采取在线调查方式，了解教工的真实反映。
通过对调查结果的分析和研究，支部可以制定具有针对性的工作方案。
3、开展集体学习开展集体学习是基层教工党支部的重要工作内容。
高校基层党建工作创新途径研究
高校基层党建工作创新途径研究摘要：提升组织力是新时代基层党组织建设的重点任务。
如何以提升组织力为重点，把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，是高校基层党组织的重大历史使命，也是新时代高校党的建设实践的重点课题。
本文结合高校工作实际，就“提升组织力”这一实践课题，从增强组织引领力、组织执行力、组织凝聚力、组织服务力等重要环节，对高校基层党组织组织力的提升路径进行论述。
关键词：高校党建；业务工作；创新引言高等教育是国家培养人力资本的重要手段，承载着立德树人的根本任务，是经济社会发展的动力之源。
当前我国高等教育已进入大众化阶段，新时代将努力实现高水平、现代化、创造型的新目标。
高校教师队伍是落实高等教育各项任务、履行各项职能的主体，其重要性可见一斑。
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，基于此，如何提升基层党建的引领力，进而用基层党建引领高校教师队伍建设，是非常有意义的研究课题。
一、高校基层党建工作创新的重要意义（一）党的建设为高等教育事业提供正确的办学方向高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。
我国高等教育发展方向是为中国共产党治国理政服务，为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
党建工作为业务工作的发展提供了正确的方向。
只有坚持和加强党的领导，才能夯实高校各项工作的基础；只有不断增强党组织的凝聚力和战斗力，才能使高校各方面的业务工作有所完善。
只有抓基层强基础，健全高校党建工作的组织制度和工作机制，才能为业务工作的顺利开展提供思想、组织和制度保障。
（二）是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径高校要加强党的领导，充分落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题，在各级党组织“指挥棒”和“主力军”的带领下，实现党建和业务工作深度融合、互相促进、共同提升。
高校基层党组织组织力提升研究
第３３卷㊀第４期２０１９年７月长㊀沙㊀大㊀学㊀学㊀报ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＳＨＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＶｏｌ.３３㊀Ｎｏ.４Ｊｕｌｙ.２０１９高校基层党组织组织力提升研究常㊀静(长治学院思想政治教学研究部ꎬ山西长治０４６０１１)摘㊀要:高校基层党组织作为高校进行思想政治工作㊁贯彻立德树人目标的重要依托ꎬ提升其组织力意义重大ꎮ组织力是对党员和群众进行领导㊁管理㊁监督和服务的能力ꎬ是完成党组织应有职责和任务的能力ꎮ新时期ꎬ高校基层党组织书记配备不强㊁党组织机构设置缺乏灵活性㊁党务与业务工作融合度不够㊁党组织活动流于形式等问题依然存在ꎮ应培养 复合型 党支部书记队伍ꎬ创新党组织工作机制ꎬ加深党务与业务工作的融合ꎬ增强党员和群众对组织的认同感㊁归属感ꎬ从而提升党组织组织力ꎬ提高党组织活动的实效性ꎮ关键词:高校基层党组织ꎻ组织力ꎻ党组织活动ꎻ领导力ꎻ凝聚力中图分类号:Ｄ２６２.２㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀文章编号:１００８－４６８１(２０１９)０４－００５０－０４㊀收稿日期:２０１９－０５－１１㊀基金项目:长治学院人文社会科学研究资助项目 社会主义核心价值观与社会治理关系分析 ꎬ编号:ＺＺ２０１７００６ꎻ长治市委宣传部项目 战争文化对长治文化形成的影响 ꎮ㊀作者简介:常静(１９８３ )ꎬ女ꎬ山西长治人ꎬ长治学院思想政治教学研究部讲师ꎬ兰州大学政治与行政学院硕士生ꎮ研究方向:马克思主义基本原理㊁马克思主义中国化ꎮ㊀㊀党的十九大报告指出ꎬ 新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导ꎬ坚持党要管党㊁全面从严治党 ꎻ 要以提升组织力为重点ꎬ突出政治功能ꎬ把企业㊁农村㊁机关㊁学校㊁科研院所㊁街道社区㊁社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张㊁贯彻党的决定㊁领导基层治理㊁团结动员群众㊁推动改革发展的坚强战斗堡垒ꎮ [１]而在全国教育大会中ꎬ习近平总书记指出: 加强党对高校的领导ꎬ加强和改进高校党的建设ꎬ是办好中国特色社会主义大学的根本保证 ꎮ高校基层党组织是高校立德树人㊁教书育人使命的引领者㊁管理者㊁监督者ꎬ要以提升组织力为重点ꎬ通过加强自身建设ꎬ为高校党建发展ꎬ高校教学㊁科研发展提供坚强保障ꎮ组织力是政党运用政党功能ꎬ对内进行党员管理和组织优化ꎬ对外进行整合社会和增加认同的力量的整体性显示ꎮ这两方面的结合就是组织力的两大维度ꎬ即内聚和外溢[２]ꎮ组织力是党组织对党员和群众进行领导㊁管理㊁监督和服务的能力ꎬ是贯彻党的路线㊁方针㊁政策ꎬ完成应有工作职责和任务的能力ꎬ是党组织建设取得实效性的能力ꎮ对于高校基层党组织而言ꎬ组织力就是指在党支部书记领导下ꎬ党组织对高校师生党员和群众进行领导㊁管理㊁监督和服务ꎬ落实党的工作要求ꎬ落实立德树人目标ꎬ从而实现高校基层党组织建设实效性的一种能力ꎮ一㊀高校基层党组织工作环境面临的挑战随着经济社会的发展ꎬ尤其在经济全球化㊁信息化㊁人工智能化背景下ꎬ人民利益诉求多样化ꎬ价值追求多样化ꎬ基层党组织建设㊁基层党组织组织力提升也面临着与以往革命㊁建设时期不同的环境和问题ꎬ给基层党组织建设提出新的要求和挑战ꎮ高校是高学历人才集中的场所ꎬ是产生㊁传播㊁创新科技㊁人文知识和理念的重要集散地ꎬ以培养德智体全面发展的高素养人才为目标ꎮ在国内外经济社会变革要求下ꎬ高校与时俱进ꎬ在机构设置㊁人员编制㊁专业建设㊁学生培养机制等方面也进行了系列改革ꎮ高校发展规律与改革特点要求党组织在建设中ꎬ以提升组织力为抓手ꎬ探索适合高校基层党组织发展的模式ꎬ从而提高政治领导作用ꎬ实现党对高校工作的全面领导ꎮ(一)高校教育㊁管理体制的不断改革自２０世纪末高等教育大众化ꎬ高校不断扩招ꎬ高校学生培养模式㊁就业体制等发生重大变化ꎮ由于大学毕业生实行 自主择业 双向选择 的就业政策ꎬ大学生根据大学专业设置选择符合个人兴趣㊁市场需要的学科门类进行学习ꎬ将个人素养能力的提升作为大学生涯重要目标ꎮ当前ꎬ部分高校试行大类招生制度ꎬ从学生角度讲ꎬ也是为了未来更好的职业发展ꎬ再加上大学生公寓管理㊁后勤管理的社会化ꎬ学生宿舍成为学生学习㊁娱乐的主要场所ꎬ这些变化给党组织进行党员管理㊁监督ꎬ进行群众教育工作带来一定难度ꎮ随着行政事业单位的改革ꎬ为进一步调动事业单位人员的积极性ꎬ在高校方面ꎬ合同聘任制和岗位聘任制逐渐取代事业编制ꎬ绩效考核对教师教学㊁科研工作进行量化ꎬ同时对㊀㊀总第１５０期㊀㊀常㊀静:高校基层党组织组织力提升研究管理干部和行政工作人员工作也实行量化考核ꎬ这使得高校教师更加关心个人职称晋升㊁个人职业发展问题ꎬ淡化㊁弱化和虚化了党建工作ꎮ同时党建工作方面干部和工作人员在编制㊁待遇㊁岗位聘任㊁职称评审方面没有具体规定ꎬ一定程度上影响了党建工作者的工作积极性ꎮ(二)高校人员流动性的加大高校组织规模㊁校区分布上ꎬ普遍求大ꎬ专业设置趋向综合ꎬ教师㊁学生和管理人员分布分散ꎬ流动性大ꎬ对党员和群众情况难以全面掌握ꎬ无法及时把握其思想动态ꎮ同时在高校教学改革背景下ꎬ随着学分制㊁弹性学年制等制度的实行ꎬ班级管理模式也发生了改变ꎬ班级人员流动性增大ꎬ班级归属感减弱ꎬ开展集体活动的难度增加ꎬ这些变化都对党支部的凝聚力㊁动员力和号召力提出了挑战ꎮ在教师工作中ꎬ随着协同创新机构的创建ꎬ随着科研机构设置的变化ꎬ随着各种研究团队㊁各种实验室的出现ꎬ人员归属也出现变化ꎬ再加上跨校合作和交叉学科的发展ꎬ教师通常从属于不同的部门ꎬ也不再是唯一的角色ꎮ面对党员流动性㊁分散性的特点ꎬ党组织须把握新形势ꎬ创新管理模式ꎬ拓展党组织的职能作用ꎮ(三)高校教学科研工作中心地位的不断强化高校师生大部分为拥有高学历者ꎬ思维活跃ꎬ对新思想接受速度快ꎬ在高校强调内涵式发展ꎬ强调培养综合性㊁创新型人才背景下ꎬ其教学㊁科研工作的中心地位被不断强化ꎮ同时高校青年教师占比增加ꎬ青年教师面临职称晋升㊁子女读书㊁教学科研繁重等问题ꎮ在强化本科教学地位之背景下ꎬ教师教学㊁科研任务要求更加严格ꎬ一定程度上给高校基层党组织开展党务活动ꎬ进行宣传㊁教育带来冲击ꎮ二㊀高校基层党组织组织力提升的问题指向十九大以来ꎬ随着对基层党组织建设的重视ꎬ基层党组织组织力得到提升ꎮ高校基层党组织从队伍建设㊁机构设置㊁制度建设等方面都取得重大进展ꎬ基层党组织功能弱化㊁虚化㊁边缘化等问题得到一定程度的解决ꎮ但是基层党组织组织力不强的问题依然存在ꎬ需要结合高校实际ꎬ以提高基层党组织活动实效性为目标ꎬ进行深入分析ꎮ(一)党支部书记配备不强高校党支部书记在党组织建设中具有重要的作用ꎮ高校党建的一切政策㊁活动都需要通过党支部予以实现ꎬ党支部书记作为党支部的带头人ꎬ其决策㊁协调㊁服务等能力直接影响党组织活动的实效性ꎮ党支部书记一般从各个院系中选取骨干教师担任ꎮ由于在选拔㊁履职过程中缺乏相应保障机制和激励机制ꎬ导致党支部书记工作积极性不高ꎬ存在重教学科研轻党建现象ꎮ一些年轻的教学科研骨干教师由于对党建工作经验缺乏ꎬ党建理论学习深度不够ꎬ自我定位模糊ꎬ工作职责不清晰ꎬ组织领导意识薄弱ꎬ致使工作精力投入不足ꎬ主体责任落实不到位ꎬ在师生中的领导力㊁凝聚力㊁威信力缺乏ꎬ影响党支部工作的有效开展ꎮ另一方面ꎬ选拔党建工作经验丰富的党员担任党支部书记ꎬ由于其学术背景缺乏ꎬ对高校教学科研工作规律把握不准ꎬ工作方式缺乏创新意识ꎬ致使党建㊁思想政治工作与教学㊁科研以及日常管理㊁服务工作无法深度融合ꎬ工作中话语权㊁威信度受到影响ꎬ导致党员党建工作认同度低ꎮ(二)党务与业务结合度不够党支部书记与党务工作者往往担任繁重的教学㊁科研任务ꎬ对党务与业务的关系认识不清晰ꎬ对什么是基层党组织活动ꎬ党组织活动与教学科研工作的关系ꎬ党组织活动与教研室活动㊁学生第二课堂活动的关系认识不清楚ꎬ抛开教研室活动㊁学生第二课堂活动来开展党组织活动ꎬ工作中常常出现党务与业务无法结合ꎬ务虚与务实工作结合不紧密的情况ꎮ广大师生党员感觉党组织活动和教学科研工作关系不大ꎬ认为占用了工作时间ꎬ因此参加党组织活动的积极性不高ꎬ致使基层党组织联系群众㊁服务群众ꎬ促进高校发展的功能作用无法有效发挥ꎬ使党员和群众对党组织的认同度降低ꎮ(三)党组织机构设置缺乏灵活性尽管依据学院专业㊁班级㊁年级特点进行了党支部设置ꎬ但是大类招生制㊁弹性学年制等高校改革措施的相继出台ꎬ各种协同创新中心㊁研究中心ꎬ以及实验室㊁教师工作坊等高校平台和机构的相继涌现ꎬ需要党组织机构按需设置ꎬ在不同层次㊁不同类型高校ꎬ依据高校改革和发展特点ꎬ灵活性进行设置ꎮ高校人员流动性大ꎬ部分高校按照传统院系设置党组织无法有效实现对党员㊁群众的组织与领导ꎬ因此需要因时因事灵活设置ꎬ并通过建立临时性党组织ꎬ实现党对高校的全面领导ꎮ(四)党组织活动流于形式近年来ꎬ在党和国家的重视下ꎬ在党建研究日益系统深化的基础上ꎬ党组织政治引领作用逐渐体现ꎬ党内民主生活会也趋向规范ꎬ但是依然存在一些问题ꎬ表现在:对内党员理想信念教育有待加强ꎻ对外团结联系群众有待加强ꎬ服务意识不够ꎮ高校是思想文化氛围比较浓厚的场所ꎬ高校教师在传承中国优秀传统文化的同时ꎬ也会将西方文化传入中国ꎮ在这样的氛围中ꎬ不可避免会存在一些西方社会思潮的传播ꎬ一些不良思想对教师党员和学生党员的腐蚀需要引起重视ꎮ当前ꎬ高校师生 四个意识 四个自信 的认识还不到位ꎬ政１５㊀㊀长沙大学学报㊀㊀㊀２０１９年７月治站位还不高ꎬ对马克思主义理论的学习还有待继续深化和认同ꎮ联系群众㊁服务群众是党组织的重要任务ꎬ但是部分师生党员与群众联系不紧密ꎬ宣传党的路线㊁方针㊁政策不到位ꎬ导致党支部服务群众的能力不足ꎮ一部分基层党组织被动完成上级完成的任务ꎬ对群众的教育也是停留在 开大会㊁学文件 的层面上ꎮ教师党员与普通师生缺乏互动㊁交流和沟通ꎬ学生党员则由于对党建工作认识不足ꎬ工作中存在重视社团活动而忽视党支部活动的现象ꎮ三㊀提升党组织组织力的对策(一)党支部书记选优配强«关于高校教师党支部书记 双带头人 培育工程的实施意见»中提出党支部书记要党建和业务双融合㊁双促进ꎬ这对党支部书记的选配提出了较高要求ꎬ一方面选拔理论功底强的教学科研骨干担任ꎬ另一方面也要考虑其党建工作经验与工作能力指标ꎬ选择 复合型 的党支部书记ꎮ选拔中应充分尊重党员和群众意见ꎬ上下结合㊁综合考虑ꎬ提高选拔工作的科学性ꎻ应加强对党支部书记的培训工作ꎬ加强理想信念教育ꎬ加强思想政治素养的培养ꎬ使党支部书记从思想意识上对党建工作重视ꎬ同时提升其职业化㊁专业化程度ꎬ提升其党建工作能力ꎮ党支部书记在任职过程中ꎬ应探索个人教学㊁科研发展与党建工作互相促进的有效机制ꎻ应提升党支部书记工作的积极性ꎬ应在政治待遇㊁经济待遇方面给予其倾斜ꎬ使其在工作中有获得感㊁认同感ꎮ同时搭建发展平台ꎬ提供保障机制和激励机制ꎬ使党支部书记有个人发展空间ꎬ将党支部书记队伍建设成为党建与业务双一流的中坚骨干力量ꎮ党支部书记一般都是高学历出身ꎬ因此要充分发挥知识分子的引领作用ꎬ发挥知识分子的政治㊁思想㊁理论素养的示范作用ꎬ增强党支部的凝聚力和组织力ꎬ提高党支部团结凝聚群众㊁动员群众㊁服务群众的意识和能力ꎬ增强群众的信任感ꎬ满足群众多样化的利益需求ꎮ(二)党务与业务的深度融合党建工作与业务工作的密切结合ꎬ需要寻找好的切入点㊁好的抓手嵌入业务工作中ꎬ应从有利于党组织组织力提升的角度ꎬ从有利于高校人才培养工作的角度入手ꎬ寻找二者的结合点ꎮ高校基层党组织建设目标和高校立德树人㊁教书育人目标相一致ꎬ和高校开展思想政治工作目标相一致ꎮ因此要看到党务与业务的一致性ꎬ将党务与业务实现深度融合ꎬ将党的思想㊁路线㊁方针和政策贯彻到教学㊁科研和管理的各个环节ꎮ高校基层党组织是对社会主义教育方向的把控ꎬ是凝聚㊁组织高校师生实现新时代强国目标的重要力量ꎮ首先是角色定位ꎮ教师从业务上而言是一名科研工作者ꎬ一名高校教育者ꎬ但首先是一名党员ꎬ因此要提高政治意识ꎬ明确党建工作的重要性ꎬ从角色上处理好党务与业务的关系ꎬ用党的理论㊁方针㊁政策指导业务开展ꎬ在业务开展中始终贯彻特色社会主义的教育方向ꎮ其次ꎬ党组织建设应与教学科研管理机构㊁管理模式相配套ꎬ不断加强自身建设ꎮ结合高校机构组织改革特点和高校发展趋向ꎬ在了解高校运转规律㊁特点的基础上ꎬ结合党建工作规律和特点ꎬ相互促进ꎬ提高党组织工作开展的有效性ꎬ提升党组织的组织力ꎮ最后ꎬ以业务提高党组织党建工作的支撑力ꎬ以业务与党务相互促进㊁相互影响为基点ꎬ党务会议结合业务会议ꎬ业务会议以党建理论思想为指导ꎬ 要虚功实做ꎬ以党建工作推动业务的完成ꎬ不断提升党建的科学化水平ꎮ [３]同时党的路线㊁方针㊁政策教育进课堂㊁进教材㊁进学术活动ꎬ以党的政治思想为指导ꎬ提高教师立德树人的意识ꎬ提高教师的政治站位ꎬ实现党建工作与教学科研工作的结合ꎮ(三)创新工作机制ꎬ提高党组织工作的有效性新媒体时代下ꎬ应充分利用互联网㊁人工智能技术ꎬ探索线上与线下相结合的工作机制ꎬ针对高校人员工作㊁学习特点ꎬ创新工作机制ꎬ实现党支部工作的全覆盖ꎮ在当前党建平台基础上ꎬ应深化和整合党建网络工作平台ꎬ使更多的工作内容通过网络贯彻㊁落实ꎬ使外出访学人员㊁学生实习人员等不易监管人员随时与党组织保持联系ꎬ随时进行学习ꎮ结合高校自身发展阶段㊁发展特点ꎬ适时调整以院系㊁班级设置党支部的组织形式ꎬ根据高校教学科研机构㊁平台设置特点ꎬ实现党组织机构设置的灵活多样ꎬ提高党支部对党员㊁群众的凝聚力和动员力ꎮ(四)提高党员和群众的认同感２０１９年３月１８日ꎬ习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲到 八个统一 ꎬ强调 要坚持政治性和学理性相统一 要坚持价值性和知识性相统一 要坚持理论性和实践性相统一 等ꎮ基层党组织对党员㊁群众进行思想政治教育时ꎬ也要坚持政治性与学理性㊁价值性与知识性㊁理论性与实践性的统一ꎬ尤其在高校ꎬ要结合高校师生特点ꎬ以党组织的思想㊁政治工作为抓手ꎬ通过政理与学理的统一ꎬ通过历史逻辑㊁理论逻辑与现实逻辑的相统一ꎬ增强师生认同感ꎬ提高师生的政治觉悟ꎬ从而提高基层党组织的政治领导力㊁思想引领力㊁群众组织力和社会号召力ꎮ高校党支部工作更要注重科学性㊁规范性和制度性ꎬ 基层党支部必须与时俱进ꎬ根据时代的变化更新工作方法ꎬ以说理为主ꎬ攻心为上ꎬ做到以理服人ꎬ工作入脑入心ꎮ [４]结合重大纪念日ꎬ采用师生易于接受的方式开展主题教育活动ꎬ提高广大师生参与的积极性ꎮ同时党支部工作要提高服务２５㊀㊀总第１５０期㊀㊀常㊀静:高校基层党组织组织力提升研究意识ꎬ工作内容应贴近党员㊁贴近群众工作生活ꎻ应为群众办实事做好事ꎬ破除形式主义的工作方式ꎻ应关注师生党员和群众的职业幸福感㊁工作成就感ꎬ在思想上为之提供指导ꎬ从而以隐形教育㊁潜移默化的方式增强广大师生对党支部工作的认同感㊁归属感ꎬ从而从根本上提升党组织的组织力ꎬ提高基层党组织工作的实效性ꎮ参考文献:[１]党的十九大文件汇编[Ｍ].北京:党建读物出版社ꎬ２０１７. [２]杨洋.城市社区基层党支部组织力评价体系问题初探[Ｊ].理论与改革ꎬ２０１９(１).[３]陈智旭.关于加强和改进高校基层党建工作的几点思考[Ｊ].学校党建与思想教育ꎬ２０１９(２).[４]路海华.关于提高高校基层党支部工作有效性的思考[Ｊ].学校党建与思想教育ꎬ２０１４(１２).ＡｎａｌｙｓｉｓｆｏｒＩｍｐｒｏｖｉｎｇＯｒｇａｎｉｚｉｎｇＣａｐａｃｉｔｙｏｆＰｒｉｍａｒｙ－ｌｅｖｅｌＰａｒｔｙＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｎＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＣＨＡＮＧＪｉｎｇ(ＩｄｅｏｌｏｇｙａｎｄＰｏｌｉｔｉｃｓＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈｉｎｇＤｅｐａｒｔｍｅｎｔꎬＣｈａｎｇｚｈｉＣｏｌｌｅｇｅꎬＣｈａｎｇｚｈｉＳｈａｎｘｉ０４６０１１ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｐｒｉｍａｒｙ－ｌｅｖｅｌｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｂａｓｉｓｆｏｒｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｔｏｃｏｎｄｕｃｔｉｄｅ￣ｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｗｏｒｋａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｉｍｓｏｆｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｐｅｏｐｌｅ.Ｉｔｉｓｏｆｇｒｅａｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｔｏｉｍ￣ｐｒｏｖｅｏｒｇａｎｉｚｉｎｇｃａｐａｃｉｔｙｏｆｐｒｉｍａｒｙ－ｌｅｖｅｌｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ.Ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇｃａｐａｃｉｔｙｉｓｔｈｅｃａｐａｃｉｔｙｔｏｌｅａｄꎬｍａｎａｇｅꎬｓｕｐｅｒｖｉｓｅａｎｄｓｅｒｖｅｐａｒｔｙｍｅｍｂｅｒｓａｎｄｍａｓｓｅｓａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｃａｐａｃｉｔｙｔｏｃｏｍｐｌｅｔｅｔｈｅｄｕｅｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓａｎｄｔａｓｋｓｏｆｔｈｅｐａｒ￣ｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ.Ｉｎｎｅｗｐｅｒｉｏｄꎬｔｈｅｒｅａｒｅｓｔｉｌｌｐｒｏｂｌｅｍｓꎬｓｕｃｈａｓｐｏｏｒｅｑｕｉｐｍｅｎｔｏｆｓｅｃｒｅｔａｒｙｏｆｐｒｉｍａｒｙ－ｌｅｖｅｌｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｎｃｏｌ￣ｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓꎬｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙｉｎｎａｒｒｏｗｃｏｖｅｒａｇｅꎬｐａｒｔｙｗｏｒｋａｎｄｏｐｅｒａｔｉｏｎｗｏｒｋｉｎｂａｄｆｕｓｉｏｎｄｅｇｒｅｅꎬｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉ￣ｚａｔｉｏｎｗｏｒｋｉｎｇｉｎｌｏｗｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ.Ｉｔｎｅｅｄｓｔｏｔｒａｉｎ ｃｏｍｐｏｕｎｄｔｙｐｅ ｏｆｐａｒｔｙｂｒａｎｃｈｓｅｃｒｅｔａｒｉｅｓꎬｉｎｎｏｖａｔｅｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｗｏｒｋｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍꎬｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｆｕｓｉｏｎｏｆｐａｒｔｙｗｏｒｋａｎｄｏｐｅｒａｔｉｏｎｗｏｒｋꎬｅｎｈａｎｃｅａｃｃｅｐｔａｎｃｅａｎｄｂｅｌｏｎｇｉｎｇｏｆｐａｒｔｙｍｅｍｂｅｒｓａｎｄｍａｓｓｅｓｔｏｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎꎬｉｎｏｒｄｅｒｔｏｉｍｐｒｏｖｅｏｒｇａｎｉｚｉｎｇｃａｐａｃｉｔｙｏｆｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙ.ＫｅｙＷｏｒｄｓ:ｐｒｉｍａｒｙ－ｌｅｖｅｌｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓꎻｏｒｇａｎｉｚｉｎｇｃａｐａｃｉｔｙꎻｐａｒｔｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙꎻｌｅａｄｅｒｓｈｉｐꎻｃｏｈｅｓｉｏｎ(责任编校:简小烜)３５。
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实施 该办法 ，采用二级学院培训 、集 中考 核
的 形 式 ，效 果 较 好 。 我 校 某 学 院开 展 的 “ 党
文 以基 层党建工作为 突破点 ，探索 高校 基层 党组 织建设的实施路径 ，探讨如何 在基 层党 建工作 中，注重工作经验 的积累及创新 ，开 拓思路 ，规范常规工作流程 ，提高工作效率 ， 加强工作作 风建设 ，落实服务理念 ，推动基 层党组织建设 。 落实制度 、统筹规划、坚持调研与 检查 高校党员发展工作严格按 照 《中国共产 党章程 》 、 《 中国共产党发展党员工作细则 （ 试 行 ）》和 《中国共产党普 通高等学校基层组 织工作 条例 》的要求 ，确保发展党员质 量。 积极创 新工作思路 、探索工作途径 和方式， 切实加 强和改进学生党员 的教育 管理工作 ， 着 眼于保持和发展党员 队伍 的先进性 ，确保 学生党建工作取得实效的
实保证 发展党员质量 ，提高党组织在社会 中 的凝 聚力 和 影 响力 。 ３ ． 党 员发展 工作 专 项检 查 为进一 步提高学校发展党员工作水平 ， 特别是提高学生党员发展质量 ，指 导各 党总 支规范毕业生党员材料归档 工作 ，学校党委 组织员对各学 院党 总支、支部发 展党员工作 等进行一次专项检查 。 检查分听取学院 自查汇报、查阅党总支 和学生党支部工作原 始材 料两项 内容。在检 查 中充分与各 学院总支书记 、副书记、辅导 员就学生党支部工作进行较深入的交流座谈 ， 听取 了各学 院的主要 做法、存 在不足及整改 措施， 并根据检查情况， 起草 、 下发文件通报 ， 表扬优 秀，指 出问题 ，做 出要求 ，指 出今后 的努 力方 向。 二、加 强党务工作者 队伍建 设，保 障党 员发展工作 的科 学指 导 １ ． 加 强 学 生 党 支部 书记 培 训 集 中时 间对 学 生 党 支部 书 记 进行 了培 训 ， 对党 员发展流程、党员发展 材料 准备情况 、 党员发展几项重要注 意事项 、党 员发展常用 文件及组织关系转接等各方 面的具体工作进 行 指 导 。通 过 培 训 ，各 学 生 党 支 部 书 记 在 实 际工 作 中普 遍 有 较大 的进 步 。 ２ ．加 强党 总 支组 织 员培 训 整编 《 大连交通大学党总支组织员工作 手册 》，针对大学生 入党的程序 、审 阅发展 党员材 料的步骤和内容、检查发展党员 材料
提升基层党组织组织力：培育“七个有力”党支部的实践探索
提升基层党组织组织力：培育“七个有力”党支部的实践探索作者：刘杰于杰来源：《青年与社会》2019年第10期摘要：中国海洋大学信息科学与工程学院开展“七个有力”党支部的相关实践探索，从教育、管理、监督党员，组织、宣传、凝聚、服务师生等方面，开展有针对性的举措，探索了一种提升基层党组织组织力的实践路径。
关键词：组织力；七个有力；党建2018年7月，教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》，要求各地区各部门认真贯彻执行。
结合新时代高校党建“双创”工作重点任务指南，中国海洋大学信息科学与工程学院党委积极开展“七个有力”党支部相关实践探索。
一、开展“七个有力”党支部建设意义重大党的十八大以来，党组织全面从严治党，取得了较好的实效，但是，仍然存在一些党组织，尤其是基层党支部存在组织生活随意化、庸俗化等现象。
高校基层党支部对于教工党员和学生党员发展、教育、管理、服务具有非常重要的作用，因此，开展“七个有力”党支部建设暨做好教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织生活有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力，对于提升基层党支部组织力意义重大。
二、从严从细开展“七个有力”党支部建设（一）教育党员有力。
信息学院党委将理想信念教育贯穿支部党员教育工作始终，坚持不懈强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党章党规教育，结合好“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育，结合好当前国际国内发展大势、高等教育改革发展“奋进之笔”、科技创新竞争态势、学校“双一流”建设方案推进，高水平本科教育建设等时代背景和发展脉络，突出党性教育和党性锻炼，解决好学生党员世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
同时，严格组织生活，拓宽党的理论学习形式，提升党课质量，做到教育党员有力。
（二）管理党员有力。
信息学院党委积极鼓励各位党员做到“三结合”，即要把提高政治理论素养与勇于投身社会实践结合起来，把厚实学业基础与综合素质提升结合起来，把为人民服务的宗旨与个人职业理想结合起来，努力成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率，在学生中树立榜样，建立威信。
过程管理视域下高校学生党支部组织力提升研究
的持续健康运行。
关键词 ：高校学生党支部 ；组织力提升 ；过程管理
中图分类号 ：G645.1
文献标识码 ：A
文章编号 ：1003-2177（2021）02-0044-02
0 引言 党的十九大报告指出 ：“要以提升组织力为重点，
突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院 所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党 的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群 众、推动改革发展的坚强战斗堡垒 [1]。”党支部的组织 力是党支部基于共同信仰和奋斗目标，依靠、动员、领 导、凝聚、服务人民群众，实现党的路线方针政策和决 策部署的综合能力 [2]。增强党支部组织力是新时代基层 党建研究工作的基本遵循。高校学生党支部作为党的最 基层组织的重要组成部分，是新陈代谢最快、最具有活 力和创造力的基层党组织。目前，部分高校学生党支部 存在功能意识“淡化”，组织作用“弱化”，队伍建设“软 化”，管理制度“形式化”，工作落实“虚化”等问题 [3]。 本项研究坚持问题导向，引入管理学中过程管理的相 关理论知识，构建高校学生党支部组织力管理体系。 1 新时期高校学生党支部组织力的内涵及价值 １．１ 新时期高校学生党支部组织力的内涵
提升高校学生党支部组织力，不仅关乎党的自我 革新和发展推动力，而且也是高校以德育人的关键和 全面从严治党的切入点。本文在已有研究基础上，提 出由“管理理念、主体实践和评价反馈”阶段构成的 高校学生党支部组织力提升的创新过程管理体系（图 1）。其中以政治建设为统领，基础保障建设为支撑的 管理理念，激发学生党员为信仰奋斗终身的理念，支 撑党员为人民服务的坚定信念 ；通过以组织建设为规 范、组织生活为依托的党员主体实践过程，引导学生 党员提高党性修养，提高学生党支部凝聚力 ；以党员 队伍建设管理经验为指导、以考核评价为保障，建立 有效的党员评价反馈目标，最终有效实现高校学生党 支部组织力的提升。
高校研究生党支部提升组织力和发挥政治功能存在的问题及对策
高校研究生党支部提升组织力和发挥政治功能存在的问题及对策摘要：高校研究生党支部作为高校基层党组织重要的组成部分，是贯彻落实党的路线方针政策的重要支撑力量。
在高校学生群体中或是在高校发展过程中，研究生党支部都发挥着不可或缺的作用。
目前，由于对党组织的属性和功能认识不足、理解不到位、实践不深入而造成高校研究生党支部提升组织力和发挥政治功能存在一些问题。
本文结合研究生实际生活和学习，寻找到具体造成问题产生的原因。
同时也针对研究生党支部的建设、支部设置、骨干配备和工作创新等方面内容开展研究，获取解决问题的对策和建议，进一步推动研究生党支部建设工作，提升其组织力以及更好的发挥其政治功能。
关键词：高校研究生；提升组织力；发挥政治功能；问题及对策一、提升组织力和发挥政治功能的基本含义高校是宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展等工作的坚强战斗堡垒之一。
十九大报告内容中提到坚强的战斗堡垒作用主要体现为以提升组织力为重点，突出政治功能。
在这些报告内容中包含了五个内涵：一是提升组织力；二是突出政治功能；三是基层党建包含的领域，高校包含在其中；四是基层党建对上的任务；五是基层党建对下的任务。
高校研究生党支部在高校基层党建工作中发挥着重要作用，一方面，高校研究生的模范引领作用，领头羊的作用发挥好，群羊的工作就相对容易开展；另一方面，增强目前高校研究生思政教育的质量，使研究生支部的干部党员明白支部组织力的重要性，使研究生非党员群体感受研究生党支部组织力发挥的力量和作用。
组织力能使一个组织作用发挥到最大化，是发生在组织内部成员的一种合力。
通过提升组织力可以达到组织内部成员所发的力形成同步伐、同方向、同目标的状态，利于组织的发展和壮大。
政治功能不仅强调一个组织的政治属性、政治影响、政治作用、政治责任，而且强调增强党组织和党员的自我净化、自我完善、自我提高的能力。
研究生党支部目前存在的很多问题，根本原因是政治功能的缺失，只有发挥好政治功能，才能开展好党群工作；群众基础牢固了，才能开展好党建工作；党建工作顺畅了，才能较好的发挥组织优势、榜样力量和核心作用。
如何推进高校党支部建设的研究
133作者简介：郑柏超（1981— ），男，汉族，山东烟台人，博士研究生，副教授。
主要研究方向：动态系统控制理论及其应用。
课题项目：南京信息工程大学党建研究课题（项目编号：2020nxddj-zd01）高校党支部是高校党组织体系中基础组织，是高校党组织全部工作和战斗力的基础。
习近平总书记在十九大报告中指出要“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导能力”，强调要“加强党支部标准化、规范化建设”。
推动一流党支部建设研究是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的实际行动，是推动全面从严治党向高校基层延伸的有效载体，是新时代提升全面从严治党科学化水平的有效途径，也是高校党支部标准化、优质化、特色化建设“提质增效”重要组成，有助于创新高校党支部建设工作新方法，具有十分重要的意义和价值。
一、当前高等学校党建中存在的问题分析作为一个系统工程，高校基层党支部标准化、规范化建设工作在近几年取得了一系列突出成绩。
教育部已经建设了多批次全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板支部以及高校“双带头人”教师党支部书记工作室等。
通过这些方式，有效提升了高校基层党支部在体制机制、组织机构、队伍建设、资源投入、硬件原件设施以及经费支持方面的落实，增强了辐射作用的发挥。
尽管如此，由于高校支部及党员群体数量庞大，流动性大等特点，仍然存在不同程度虚化、弱化、淡化、边缘化党建的现象。
具体来看，可以分为如下几个方面问题。
（一）高校党支部建设工作与高校中心工作“两张皮”问题仍然存在重业务、轻党建，党建与中心业务工作各搞一套，对党建开展被动且流于形式是典型的“两张皮”现象。
教学、科研、服务社会是高校的三大职能，是高校中心工作的主战场。
高校基层党支部的党员是高校中的核心力量，在党建之外，同时会承担着重要的中心工作。
日常繁忙的中心事务性工作，常忽视党建工作与各项中心工作的融合与协同，出现党建与中心工作脱节。
一般来讲，高校党支部主要分为三类：高校学生（本科生、研究生）基层党支部，高校一线教学、科研、实验系列教师基层党支部，以及高校行政、思政系列教师基层党支部。
浅谈如何提升高校基层党建组织力
2021年第6期（总第888期）丈敖冬‘科浅谈如何提升高校基层党建组织力邱峰（上海工程技术大学航空运输学院，上海201620）摘要：本文根据新时代对党的基层组织力建设的要求，以高校组织力建设中“是什么一怎么样一怎么做”的逻辑思路，厘清高校当前"组织建设的难题和瓶颈，分析确定组织力中&领力、领导力、凝聚力、执行力、约束力和发展力之间的关系，探究新时代高校"组织组织力的实践具体路径。
关键词：高校"建组织力路径党的十九大报告明确指出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”习近平同志反复强调:“党的基层组织是保持党的先进性和战斗力的前沿和关口。
”*1+高校党组织组织力做到因事而化、因时而进、因势而新，就能使基层党组织力,提高高校党建的平，为高校改革、发展和定提强大）高校基层党组织要努力做到“四个争先”（在管党治党取得新成效上争先，在学治校展现先为上争先，在推动高发展取得新突上争先，在治党新上争先），是前高校基层党组织建设在，组织、、、化，党员上“缺钙”,三观“”,加强高校基层党建组织力研究显得尤为迫切）一、一些高校基层党组织建设存在的问题一是政治功能“淡化”。
一些高校基层党组织的班子成员，还存在认识误区，对党建工作和业务工作关系认识不清，位置不能摆正，以实现党建工作和业务工作同向发力，同向落实。
党建主体责任履行落实少，党组织的政治功能“淡化”，领导核心功能发挥好，在时常出现党组织的政治把关的问题）一些党务干部缺乏担当意识，政治能力不强，导致政治功能“淡化”。
二是队伍建设“软化”主要表现在基层支部书记这块，虽然近年高校强调“”度（高校教师党党建带头人、学术带头人），但是们任前对党建工作接触不多，加之培训不怎么到位，缺乏党建工作经历，对党建工作效率和效能产生很大影响。
新形势下我国高校基层党组织建设研究
新形势下我国高校基层党组织建设研究作者：韩姊希来源：《西部论丛》2020年第01期摘要：本文以新形势下我国高校基层党组织建设为分析对象，首先介绍了我国高校基层党组织建设概述，接着分析了新形势下我国高校基层党组织建设存在的问题，最后论述新形势下我国高校基层党组织建设建议，以便推动我国高校基层党组织建设上一个新台阶。
关键词：高校;基层党组织;建设国际竞争是人才竞争，高素质人才也已经成为了各国战略核心。
高校是人才培养阵地，高校也是知识的海洋，高校有助于提升民族素质，有助于提高社会文明程度。
我国高校坚持党的领导，因此在推动高校建设的过程之中需要加强党组织建设。
改革开放40年以来，我国高校党组织在不断发展壮大，做好新形势下我国高校基层党组织建设也成为了重要话题。
一、我国高校基层党组织建设的概述在高校内部，高校基层党组织需要对接上级党组织，做好党组织意见传递，引导广大师生学习习近平思想，保持社会主义思想理念，确保党的各项工作任务得以落实。
一般而言，高校基层党组织在建设之时需要完成以下几方面重要任务。
第一，做好方向引领。
高校基层党组织肩负着引领高校朝着社会主义方向办学的重任，也肩负着办好社会主义大学的责任。
为此，高校基层党组织必须坚持社会主义发展方向，将高校的各项工作和党的方针政策进行结合，引导学校进行改革。
第二，执行监督。
高校基层党组织是我党与高校连接的重要桥梁，高校基层党组织不仅仅需要落实党的各项方针政策，同时还需要加强高校党建工作的监督。
为此，高校基层党组织必须党章作为要求，监督党员思想作风，使广大党员以党章党纪作为自身行动标准，严格要求自己，提高自身思想政治水平。
第三，组织教育。
高校基层党组织是党委的重要组织力量，肩负着教育广大党员的艰巨任务。
为此，高校基层党组织必须加强党员教育工作，不断提高广大党员思想素质，使广大党员在学习和生活中始终发挥出先锋模范作用。
二、新形势下高校基层党组织建设存在的问题从总体上看，高校基层党组织建设取得了一系列辉煌成就，但是依旧存在一些问题值得关注，主要体现在以下几方面。
新时代高校学生党支部组织力提升研究
新时代高校学生党支部组织力提升研究发布时间：2023-02-20T09:00:56.616Z 来源：《科学与技术》2022年19期作者：牛思琦宋树奇[导读] 学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分，其组织力的强弱直接影响高校整体战斗堡垒作用的发挥牛思琦宋树奇沈阳建筑大学，辽宁省沈阳市，110168摘要：学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分，其组织力的强弱直接影响高校整体战斗堡垒作用的发挥，本文通过前期的调研及查阅相关文献，总结出影响高校学生党支部组织力提升的三个主要问题，分别为学生的党性修养有待进一步加强、党支部的组织覆盖力有待进一步提升、党支部的管理机制有待进一步完善，针对以上问题提出了强化党支部政治职能、筑牢学生党员理想根基、不断提升革新能力三项对策建议，希望本文的研究内容可以对新时代高校学生党支部组织力提升研究提供参考和依据。
关键词：学生党支部、组织力、存在问题、提升研究。
基金项目：2022年度沈阳建筑大学党建研究会立项课题，202215在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中明确提出增强党组织政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。
学生党支部作为高校中最有活力的党组织，对于如何使学生党支部的发展符合新时代党的建设要求、充分发挥支部活力提出新的挑战，对高校学生党支部组织力进行提升研究，为学生党支部发展提供新的支撑和思路，更好的调动学生党员积极性，发挥学生党支部示范引领作用，形成群带作用、整体效应，进一步完善党员带团员、团员带群众的工作体系。
一、新时代高校学生党支部组织力存在的问题1.学生的党性修养有待进一步加强学生党员都是优秀学生的代表，但通过平时支部活动的开展发现，虽然大部分学生表示会坚定地坚持党的政治领导，坚决维护党的政治方针政策，仍有少部分学生受网络信息、西方思潮、生活环境等的影响，对党的政策理论了解不够深入，政治信仰不够坚定，党员觉悟不够深入，党员目标不够明确。
以提升组织力为重点加强高校基层党组织建设研究
118作者简介：涂淑琴（1978— ），女，汉族，江西新建人。
主要研究方向：图像检测、分割和跟踪。
基金项目：华南农业大学2020年度党建研究课题“以提升组织力为重点加强高校基层党组织建设研究”（项目编号：DJ2020027）。
新时代，在社会及经济快速发展的过程中，教育的发展仍然是社会的关注重点，而民办教育在当前的普通高等教育发展中占据重要地位。
因此，加强对当前民办高校的有效关注，确保民办高校的发展是非常有必要的。
党的基层组织是党的工作开展的基础，基层党组织的组织力强弱,直接关系党的凝聚力、战斗力、领导力和号召力。
高校是知识分子的集中地,是先进思想文化的重要发源地，因此加强高校的基层党组织建设，对推动社会主义现代化具有重要作用。
一、高校基层党组织组织力的概念内涵十九大报告中提出加强党的基层组织建设应着眼于提高组织力[1]，组织力是基层党的建设“根”和“本”。
组织力，简单来讲是组织起来的能力，是一种合力，是组织力量的来源[2]。
从大的方面看，组织力主要包括政治组织力和管理组织力。
因此，组织力的概念初步界定为：组织在提高执行力的基础上，凭借自身的组织结构和组织资源，对组织内部成员和外部人员进行凝聚、引导、整合和动员的能力。
总之，组织力建设是指旨在提升基层党组织组织力的一项系统性建设工程[3]。
基层党组织组织力，可以理解为基层党组织在党的决定和部署，领导基层治理、团结动员党员群众、促进改革和发展的组织能力。
要加强新时期基层党组织建设，必须牢牢抓住这个“核心点”，充分巩固党的基层治理基础[4]。
在党的十九大报告中强调，基层党组织建设的目标是要“成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”。
高校基层党组织组织力是高校基层党组织根据自身的历史使命与党和人民赋予的时代要求，利用自身的政治优势，通过加强自身建设，整合组织党内成员和党外人员，以赢得高校师生认同、支持和追随的力量[5]。
新时代高校学生党支部组织力提升的研究
党建与社团经济与社会发展研究新时代高校学生党支部组织力提升的研究*王强庆1，孙晓雪2，董继辉21.华北理工大学团委；2.华北理工大学冀唐学院摘要：基层党支部是党的“基本细胞”。
高校学生党支部数量较多，组织力的强弱势必关系到全党的凝聚力、创造力、战斗力和号召力，对新时代党执政兴国具有重要影响。
面对新时代、新要求，学生党支部建设还存在一定的薄弱环节，本文针对目前高校学生党支部存在的问题以及对党支部组织力的提升进行了探讨和研究。
关键词：高校；学生党支部；组织力；提升“以提升组织力为重点，突出政治功能，把学校等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”高校作为智力、人才、科研、文化、创新的重要基地，肩负着立德树人的重要任务。
高校学生党支部建设在党的基层组织建设中具有不可忽视的重要位置，且不可缺少的一部分，是贯彻落实新时代、新思想、新要求的最基本阵地。
高校学生党支部具有宣传、执行党的群众路线方针政策和上级党组织的决议；加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评；发挥学生党员的先锋模范作用，指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展的重要职责。
一、高校学生党支部工作现状概述（一）支部功能还不够准确、职责范围还不够清晰学生党支部书记对于支部的功能还存在认识差异性，导致其作用发挥不够充分，并且常出现“重业务，轻党务”的现象。
支部在教育学生党员学习党的理论知识方面还不扎实，支部大会大多停留在形式单一的学习理论知识，基本是读文章、念文件、讨论少、分享少，在落实上级部署任务时存在不坚决、不到位、按部就班的现象。
支部中被动接受政治任务和模糊布置执行问题比较普遍。
（二）支部制度落实有形式化倾向，学生党员的先锋模范作用发挥弱化支部在党员发展工作制度执行上，收到学生自身对工作认识程度的差异，组织党员材料形式化比较普遍，党员材料缺补现象时有存在。
以提升组织力为重点加强高校基层党组织建设研究
以提升组织力为重点加强高校基层党组织建设研究*张雪，王一侠（大连医科大学，辽宁大连116044）一、高校基层党组织组织力的概念界定十九大报告中提出加强党的基层组织建设应着眼于提高组织力，组织力是基层党的建设“根”和“本”。
从目前来看，上级党组织并未对组织力给出明确的概念界定。
因此，界定基层党组织组织力，特别是高校基层党组织组织力的概念，是目前需要探索的一个问题。
从医学的角度来看，所谓的组织是正常情况下细胞，组织，器官和系统的形态结构和生理活动，以及它们在人体中的相互关系和意义[1]。
中国共产党的组织是指全党450多万个基层党组织。
如果把基层党组织比作党细胞，身体活力和健康是由细胞的状况决定的。
细胞是活跃健康的，机体就有力量，所以党的力量来自组织，组织力就成为党组织生命力的重要体现，是基层党组织凝心聚力的“硬实力”。
所谓基层党组织组织力，可以理解为基层党组织在党的决定和部署，领导基层治理、团结动员党员群众、促进改革和发展的组织能力。
要加强新时期基层党组织建设，必须牢牢抓住这个“核心点”，充分巩固党的基层治理基础。
在高校中，不论是高校党委，院（系）级党组织和基层党支部都是是确保党的路线，方针和政策安排落实落地的基础。
高校基层党组织的组织力就是坚持党对高校的全面领导，推动全面从严治党向高校基层延伸，在落实立德树人根本任务，团结动员党员群众基层党组织在推进一流大学建设和一流学科建设的过程中，实现了高校高质量发展的助推力。
二、提升高校基层党组织组织力的重要意义（一）提升高校基层党组织组织力是新时代党的建设现实要求党的十八大以来，全面从严治党不断向基层延伸，以习近平同志为核心的党中央提出并强调了“坚强的战斗堡垒”“最坚实的力量支撑”“长远之计”和“固本之举”，并提出了一系列加强基层党组织组织力量的思想，党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等党的教育活动继续推进，明确指导，把握好基层工作，夯实基层党建责任，推动基层组织建设全面推进、全面过硬，也进一步丰富发展了基层党组织及其组织力建设的内涵和体系。
以党的组织力建设提升高校党支部政治功能研究
以党的组织力建设提升高校党支部政治功能研究作者：***来源：《大学·思政教研》2021年第11期摘要：高校基层党组织是党在高校全部工作和生命力的根基，肩负着凝心聚力、把握方向的重任，党的十九大报告赋予了高校基层党建工作新的任务。
以党组织组织力建设提升高校党支部政治功能研究是高校党政工作的重点，有利于高校基层党组织的发展。
本文旨在剖析高校基层党支部政治功能发挥现状中存在的支部建设混乱、党建基础薄弱、宣传思政途径单一、支部书记支委能力欠缺等问题，从发挥领导核心作用，加强党的政治思想建设、组织建设、纪律建设、作风建设方面提升基层党支部组织力，以达到确保支部政治功能的目的。
关键词：党的组织力;高校;党支部;政治功能中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）44-0122-03基金项目：南京工业大学2020年党建与思想政治教育研究课题“以党组织组织力建设提升高校党支部政治功能研究”（课题编号：SZ20200317）;2020年度中国建设教育协会教育教学科研课题（思政专项）“高校基层党支部组织力建设研究”（课题编号：2020028）。
作者简介：吕心语（1992—），女，硕士，南京工业大学助教，研究方向：思想政治教育。
《中共中央关于加强党的政治建设的意见》指出，基层党组织要不断提升组织力，突出政治功能，强化政治引领。
政治功能是基层党组织的“魂”，关乎基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力，必须作为第一要义来抓。
高校是基层党组织的重要构成部分，高校学生党支部等基层党支部对党的组织力建设方面的研究，在提升基层党支部政治功能建设层面将发挥重要作用[1-2]。
一、党组织组织力建设理论剖析（一）党组织的组织力是党中央提出的重要概念党组织组织力的提升，是党发展的重要基石。
高校基层党支部建设要将重点更多地放在建设党组织力上来。
基层党组织是党的稳定之基、执政之基、发展之基，这也对高校基层党支部建设提出了更高要求。
提升基层党组织组织力
■24/2020年第51期/12月27日提升基层党组织组织力-杨昌顺贵州日报天眼新闻记者/刘骏娇------------------------"今天，我给大家上一堂微党课，讲一讲共产党员在工作中的政治担当、角色担当和责任担当……”11月6日，贵州师范学院组织部党支部开展了"防风险、守底线”主题党日活动。
在组织部党支部，这样的主题党日活动，每月都会开展一次。
—个典型就是一面高高飘扬的旗帜。
在今年第一批"全省党支部标准化规范化建设示范点”公示名单中，贵州师范学院组织部党支部赫然在列。
2017年9月，贵州师范学院率先在全省高校中开展为期3年的基层党组织标准化建设活动，深化新时代高校党建示范创建和质量创优工作，以点带面、整体推进，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
在深入开展党组织标准化建设活动中，组织部党支部以"微党课”"党课巡讲”"党员先锋岗"等为载体，不断提升基层党组织组织力，凝聚推动发展的强大合力。
基层党建要做什么？怎么创新？贵州师范学院组织部党支部的做法只有一个字：实。
"组织生活是提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径，不能流于形式，而要回归问题本质，推动党建工作走向深入、落到实处。
”贵州师范学院组织部党支部书记孙家家说。
为提升组织生活的吸引力，推动党建工作与时俱进，党支部创新开展了"六课一书”精品微党课活动，让党员结合学识及业务专长，从时事政策、党内法规、支部业务等六类课程中确定讲课内容，并在每季度给党员配发精品图书一本，季度末开展读书分享会，有效解决支部党课"空泛散杂”"讲而不精”"学而不深”"学用脱节”等问题。
"除了常规的组织生活，我们还结合工作实际、组工干部综合素质提升要求，深入开展'讲政治、讲学习、讲服务、讲奉献'四讲党支部建设活动，并纳入支部年度党员教育培训计划，切实提升党员的综合素质、业务能力。
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Total.461 June2019（B）
总第461期2019年6月（中）
摘要组织力是组织生命力的具体体现。
本文以提升高校基层党支部组织力为切入点，分析了提升基层党支部组织力的重要性，探究当前基层党支部组织力建设存在的问题，进而提出提升高校基层党支部组织力的途径。
关键词高校基层党支部重要性问题途径Research on Organizational Ability of Grass-roots Party Branches in Colleges and Universities//Wang Yiqing Abstract Organizational strength is the concrete embodiment of organizational vitality.From the point of improving the organiza-tional capacity of grass-roots Party branches in colleges and uni-versities,this paper analyzes the importance of improving the or-ganizational capacity of grass-roots Party branches,explores the problems existing in the current organizational capacity building of grass-roots Party branches,and then puts forward ways to im-prove the organizational capacity of grass-roots Party branches in colleges and universities.
Key words colleges and universities;grass-roots Party branches; importance;problems;measures
1深刻把握提升基层党支部组织力的重要性党的十九大报告指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”
基层党组织组织力包含政治领导力、组织覆盖力、群众组织力及发展推动力等四个维度。
基层党组织的组织力是其凝聚力、创造力、战斗力的重要来源，对党的路线方针政策和工作部署在基层贯彻落实具有很大的影响。
高校基层党建工作是党的建设的重要组成部分，做好高校基层党组织建设工作，是新时代加强党的建设的重要内容。
基层党支部是党在高校全部工作和战斗力的基础。
一些基层党组织弱化虚化边缘化问题仍较突出，干部年龄老化、班子不健全、制度不落实、管理不规范、活动无场所等问题严重影响和制约着组织力的发挥。
必须以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气、改革创新的精神，着力解决自身建设中存在的突出问题，推动基层党组织和党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，把每一个基层党支部都建设成为坚强战斗堡垒。
2高校基层党支部组织力建设存在的问题
2.1政治领导力弱化
高校有些学生入党动机不够端正，“功利”入党，入党前和入党后表现存在差异；有些党员在入党后便放松对自身的要求，疏于理论学习，组织生活参与率不高，理想信念动摇。
由于现在生活水平较高，许多学生对于老一辈艰苦奋斗、吃苦耐劳等精神无法感同身受、无法理解，因此对于党的政策方针体会不够深入，导致思想防线薄弱、政治站位模糊。
2.2组织覆盖力受制
高校学生党支部遵循按照专业、研究所、课题组设置的基本原则，基本能够覆盖支部内党员日常生活、学习、交流的活动范围。
但有时也会出现支部之间党员数量不均衡的情况，个别支部由几个不同小课题组学生组成，互相不熟悉
高校基层党支部组织力研究
王一清
（浙江大学党委组织部浙江·杭州310058）
中图分类号：G647文献标识码：A DOI：10.16871/ki.kjwhb.2019.06.009
作者简介：王一清（1986—），女，浙江杭州人，硕士，浙江大学党委组织部干部，研究方向为政治学、党建理论。
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思政教育
的情况普遍存在，交流困难程度也大大增加。
随着高校组织结构、管理模式、学科设置、办学形式出现的新变化，高校教师党支部的设置也存在一些问题。
2.3群众凝聚力不强
受全球化、互联网、新媒体、新能源、人工智能等因素的影响，当今中国已经进入“个体化社会”。
在当前形势下，高校基层党组织面临新的挑战，支委班子不善于做群众工作，在引导师生方面存在能力恐慌，不利于基层党组织组织力的发挥。
2.4发展推动力匮乏
高校党支部当前还存在党建工作和业务工作“两张皮”现象。
“把抓好党建作为最大政绩”的理念没有牢固树立起来，有的党员认为“抓业务是硬任务,抓党建是软指标”,基层党建工作不能很好地融入经济社会发展的实践,削弱了党建工作应有的作用。
这些情况都造成党建工作难以真正地与业务工作相辅相成，甚至出现党建工作被虚化的问题。
这种“两张皮”现象既不利于党建工作，也不利于业务工作。
3提升高校基层党支部组织力的途径
3.1突出政治功能，提升政治领导力
基层党支部要加强理想信念教育，引导广大党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为精神支柱和政治灵魂，引导广大党员牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
面对西方世界意识形态的问题，基层党支部支委要加强理论学习，提高运用马克思主义理论指导实践的能力和水平，敢于站出来旗帜鲜明、态度坚决地予以回击。
3.2强化主体功能，提升群众凝聚力
组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众是基层党支部的重大职责。
基层党支部要深刻认识到走群众路线、做群众工作是支部的重要职责，继承创新群众工作的时代特点和工作要求，学会运用谈心谈话等方式关心群众的切身诉求，真心实意帮助群众解决实际问题，让群众感受到党组织的关心和温暖，主动向党组织靠拢。
同时，学会运用新媒体等贴近群众的喜闻乐见的方式开展群众工作。
3.3健全组织体系，提升组织覆盖力
抓好党组织覆盖和党的工作覆盖，加大党组织组建力度和党员发展力度，积极开展党的工作，增强党的影响力。
按照有利于加强党的领导、有利于开展党的组织生活、有利于党员教育管理监督的原则，构建党组织之间的纵向领导和横向协作关系，建立网格化的基层组织体系。
按照地域相邻、学科相近、作用相同、优势互补、有利于党员作用发挥的原则，全面实施纵向设置党支部，积极探索在新型学术组织、新型研究机构、重大项目平台、新型学生管理园区等成立党支部，积极创新基层党组织设置模式，激发党组织活力。
按照《中国共产党章程》《中国共产党党和国家机关基层工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》有关规定，进一步规范基层党组织设置工作程序，严格党组织组建流程，进一步增强政治功能。
3.4推动融合发展，提升发展推动力
加强基层党支部自身建设，打牢党建服务中心工作的基础。
促进党建工作和中心工作融合发展，健全基层党建和事业发展一起谋划、一起部署、一起考核的推进机制，充分发挥党支部在教育教学、学科建设、科研管理、教师队伍建设等重大事项中的政治把关作用，参与本单位教育教学计划和管理制度的制定和落实。
大力营造“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的舆论氛围和用人导向。
充分发挥党支部在教育教学、学科建设、科研管理、教师队伍建设等重大事项中的政治把关作用，参与本单位教育教学计划和管理制度的制定和落实。
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编辑张效瑞
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