一轮复习语文专版练习:“语言表达简明、得体题”配套检测+Word版含解析.doc

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高三语文一轮总复习 专项强化练(七) 语言表达简明、得体.doc

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专项强化练(七)语言表达简明、得体(时间:40分钟满分:35分)题组一简明(9分)1.(2015·南阳一模)阅读下面这则材料,请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。

(不超过40个字)(5分)据说在本世纪初,美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:“明晚8点,哈雷彗星将在这个地区出现。

这种情形每隔76年才能看到一次。

命令所有士兵,身着野战服到操场集合,我将向他们解释这一罕见的天文现象。

如果下雨的话,就到礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的电影。

”这道命令由传令兵传达给连长,然后连长传达给班长,当班长对士兵下达命令时,命令竟然成了这样:“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军,将在营长的陪同下,身着野战服,乘坐他那辆‘彗星’牌汽车,经过操场前往礼堂观看电影。

”答:2.(2015·绵阳一模)阅读下面的一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题。

(4分)科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。

在这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解。

(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号),这句可改为。

题组二得体(26分)3.(2013·大纲卷)下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并改正,要求修改后语言得体,语意连贯。

(5分)我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。

高三语文(课标通用)一轮复习单元集训:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1 Word版含解析.doc

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单元集训·28第14单元语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(1)[共57分]1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。

________。

________。

________。

________。

________。

________。

这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。

①汉字的词语也往往引起读者的联想②象形和会意是汉字联想的两扇大门③例如,“萤雪”一词是刻苦读书的意思,但它立即会使人联想到车胤以萤火虫的微光夜读和孙康映着雪光读书的情景④汉字本身就富于联想性⑤汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用形象思维创造的言语成果,当读者读到这些词时,自然会向更广远的词语义域展开联想⑥汉字由象形开端,终于大部分演变成会意,占汉字90%的形声字,形旁都有表意作用A.④③⑥①②⑤B.⑥②④⑤③①C.①②⑥④⑤③D.④⑥②①⑤③1.D(整个文段是围绕“汉文读物容易引起读者的联想”来展开的,而六个句子是从两个方面——“汉字本身富于联想”“词语往往引起联想”来证明的,不难看出,④和①是两个分论点。

根据分论点,可以把⑥②归入④的统摄之下,从汉字本身论述;⑤③归入①的统摄之下,从汉字的词语论述。

①中的“也”字,暗示其统领的部分应排在④统领的部分之后。

)2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()价值观作为文化影响力的最重要的构成因素,强烈地影响社会和人的行为。

________,________,________。

________,________,________。

“软实力”概念的提出者约瑟夫·奈把国家政治价值理念视为国家最重要的软实力,这一观点得到普遍认同。

①其中重要的原因就在于这些中国先哲的思想表达了深邃的人伦价值、生活意义、社会理想②但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同③例如,中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍然为人们所津津乐道④这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力⑤以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时,主要是指特定的价值观念⑥虽然不能把所有文化都归结为价值观念A.③⑥①②④⑤B.⑥⑤②③④①C.⑥②⑤③①④D.③①④⑥⑤②2.C(根据关联词语“虽然”“但”,便知②紧跟⑥后,排除了A、B、D。

高三语文一轮复习练习:语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc

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语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动1.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信,我不必多讲。

____________ ____________要做到这三点不容易啊!有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。

我说“错了”,素质教育首先教育怎么样做一个人。

①如果一个人“言而无信”,还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?②气节也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三个条件:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

”③一个人有一点羞耻心是很重要的,如果一个人彻底没有羞耻心,那他什么事都敢做。

④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做,其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。

⑤要确立做人的基本品德,核心有三点:知耻、守信和气节。

A.⑤③①④②B.②③④①⑤C.⑤③④①②D.②③①④⑤解析⑤为本段的论点;③④①②分别照应论点中的“知耻”、“守信”和“气节”,且③④应放在一起。

答案 C2.下面语段中横线处的句子次序已经打乱,请按正确的顺序进行调整,使上下文连贯完整。

意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。

________,________,________。

________。

________,________,________。

透过载体,所抒发的是情感,是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。

①在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是主体的心灵③或者干脆就是由心灵幻化出来的④因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一⑤这就是,它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体⑦但这些都不是作家着意表现的中心,作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________解析宜从局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部顺序,再整体调整。

届语文一轮复习10语言表达简明得体准确鲜明生动含解析

届语文一轮复习10语言表达简明得体准确鲜明生动含解析

课时作业10 语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动1.请根据简明性原则,修改下面这段文字。

十大女杰今受表彰今天,人民大会堂鼓乐声声①响起②,获得第三届“中国十大女杰"称号的女性③代表④,以她们艰辛的创业经历,辉煌的事业成就,高尚的人生态度,在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥,也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

(1)以上画横线的10项字词中,必须删去的三项是:②③⑩。

(2)绝对不能删去的两项是:①④。

解析:题中②“响起”和前面句式杂糅,③“女性”与“‘女杰’称号"重复,⑩“妇女”和“姐妹”重复;删掉“鼓乐声声”“代表"会造成成分残缺,其余删留均不影响句意。

2.下面是某校语文读书会向各班发出的《倡议书》中的部分内容,请阅读并按要求完成后面的题目。

南极,人类最后到达的一个大陆,地球最南端的最后一块净土。

这里是极为酷寒的地界,更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至6月1日,第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。

同学们,请趁着“绿色环保”的东风,去拜读关于南极的好书吧!《南极洲:从英雄时代到科学时代》《南极“忍耐号”历险记》《库克船长日记》……一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书,将带领我们去真切地感受、了解南极,去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远,而是要尽人所能走到最远”的至理名言.(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是极为和“奇书”中的“奇"。

(2)文中使用不得体的两个词语,分别是荣幸和拜读。

解析:(1)“酷寒"指(天气)极冷,与“极为"语义重复,应删去“极为”;“奇幻”指奇异而虚幻,本身就含有“奇”的内容,故应删掉“奇书”中的“奇”字。

(2)“荣幸”指光荣而幸运,用于自谦,文段中用于修饰会议举行,使用不得体;“拜读"是敬辞,用于自己阅读别人的作品或书信,文段中是说让同学们去读书,使用不得体。

高考语文(人教版)一轮复习 课时作业25 语言表达简明、连续、得体 练习 Word版含解析.doc

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课时作业(二十五)语言表达简明、连续、得体1.下列交际用语使用不得体的一项是()A.余素鄙陋,一事无成,反受此殊遇,非陨首结草,不可报也!B.日前,因家庭之故,辱贤弟垂示,兄非草木,宁不知感激乎?C.贵稿因排版问题而搁置,延误甚久,十分抱歉,现已出版,万乞见谅!D.礼物微薄,聊表私衷,万望笑纳,事情进展如何,仍望随时告知。

解析:本题主要考查谦敬辞的用法。

谦辞,表示谦逊的态度,用于自称。

敬辞,表示尊敬客气的态度,也叫“尊称”,用于他人。

本题中的谦辞主要有“鄙陋”“陨首结草”“辱”“乞”“微薄”“聊表”。

本题中的敬辞主要有“殊遇”“垂示”“贵”“笑纳”。

B项中的“垂示”用于上级对下级、长辈对晚辈,而语境中是弟弟对兄长,所以不得体。

答案:B2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()有些文字猛一读感觉索然无味,清水寡淡,________,________。

________,________。

________,________,被陶冶着,被感化着,那是一种久违的幸福和愉悦,超越了功利和世俗的偏见。

①实则透着一种灵性与智慧②随着时间的延展,你会直抵那些灵魂的深处③这需要你和那些文字形成真挚的碰撞与交汇④仔细品味,备好了一种特定心情和审美情态⑤似元代画家倪瓒笔下的古木竹石⑥就会明了其中那情理之中、意料之外的惊人境界A.①④⑥②③⑤B.①⑤④③②⑥C.⑤①②⑥④③D.⑤①④⑥②③解析:第一个排序在①⑤之间选择,①句是结论,⑤是对“索然无味,清水寡淡”的比喻性解释,应该先比喻后结论,所以⑤在前。

接下来谈怎样能够从索然无味的文字中获得意外的惊喜,也就是④⑥;②是这样做的结果,③“这”复指②,应该是按②③顺序排列。

答案:D3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()①然而,我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人类在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感A.⑥②⑤③④①B.⑥②④⑤①③C.③④⑤①⑥②D.③④⑥②①⑤解析:③是总领句;④“随之”中的“之”指代的是“网络阅读”,应该紧接其后;第①句“然而”可以把第⑤句与其前后联系起来;第②句是总结性话语,所以应该放在第⑥句的后面。

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)题型一 简明类1.下面一段话中加点的词语有四处赘余,请在不影响原意的情况下予以删除,并将删除部分的序号填在下面的横线上。

(4分)①在.日常生活中,人们②大都..有这样的体验:③常常..有④那么..一些自以为聪明的人,为了金钱⑤竟.把“伪诈”视若拱壁,结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而.不能自拔。

所以,与其弄巧,不如守拙。

守拙,就是要人守住⑦其.做人的底线和根本,守住素朴之心、真诚之念、清灵之性;就是要坚守一颗平常心,脚踏一片真山水,养育一段浩然气。

答: 解析:①是介词,这里可省略;④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”,也可删;⑥中“而”是连词,删去之后句子更通顺;⑦中“其”指代“自己”,删去它,句意不会改变。

答案:①④⑥⑦2.下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。

删除后应简明连贯、不改变原意。

(4分)上午8时,①县城的...天空万里无云,参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点......县中大操场,③为即将开始的......④新年全县中学生双湖公园...........环湖长跑热身。

⑤在出发点....,.参加比赛的运动员正在进行赛前准备................,有的换衣,有的慢跑,有的拉伸韧带,参加长跑的运动员⑥们.⑦无不..十分投入,虽然比赛还没有开始,但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦....的紧张。

答: 解析:“天空”没有县城和非县城之分,①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。

①处应删除。

“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过,下文宜用简称,④处应删除。

前面已说的赶到出发点热身,就是进行赛前准备,⑤处的“在出发点,参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余,应删除。

运动员是集合概念,⑥处“们”赘余,应删除。

答案:①④⑤⑥3.下面的句子拖沓啰唆、语序混乱,请加以修改,使其准确简明地表达出句子的原意,不超过30字。

高考语文第一轮复习1.6语言表达要简明、连贯、得体(复习课) Word版含解析

高考语文第一轮复习1.6语言表达要简明、连贯、得体(复习课) Word版含解析

第六单元语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会,当她走上舞台时,不小心被拉线绊倒了,全场哑然。

她迅速地站了起来,镇定地说:“①。

”……全场报以热烈的掌声。

一位教师应邀给失足少年上课,走上讲台时摔了一跤,引起哄堂大笑。

这位教师不慌不忙地站起来,面对着大家,笑道:“②!”这两个人都巧妙地化解了尴尬,但因场合不同,他们都机智灵活地选择了得体的语言,显示了很好的语言修养。

你知道他们是怎么说的吗?答案(示例)①亲爱的观众朋友,你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课:一个人可能跌倒,但仍然可以再站起来1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。

________,________,________,________,________,________。

2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单,操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤解析本题从排序的角度考查语言的连贯。

解答本题要着眼于话题“中国珠算”,围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说,再考虑句与句之间的逻辑关系。

②句承接上句,总说算盘的结构,第④句紧接第②句,介绍算盘蕴含的原理;第⑥句承接上文,介绍珠算口诀,第③句紧接第⑥句说明口诀的作用;第①句进一步描述“中国珠算”的优点,第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。

答案 D2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

(浙江专版)2020版高考语文一轮复习“语言表达简明、得体题”配套检测(含解析)

(浙江专版)2020版高考语文一轮复习“语言表达简明、得体题”配套检测(含解析)

“语言表达简明、得体题”配套检测题型一简明1.阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。

(把序号填入画线处)(4分)深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。

他们认为,④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将很难发展。

(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号) 。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号),可简略为。

解析:本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念,①是介绍时代背景,与选拔人才没有必然关系,应删去;④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”,这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。

②句冗长难以理解,应予以删减压缩。

参考答案:(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端2.阅读下面两段文字,回答后面的问题。

(6分)(一)如今,许多外国人非常..①热衷于.②学习中文,有些还要学习使用筷子。

他们把筷子称之.③为东方饮食文化的象征。

中国人对于筷子来说..④是.⑤再熟悉不过了,但其背后的文化却未必人人清楚。

筷子的历史起码..⑥有三千多年,其名称源自于.⑦江南水乡,筷子最早的名称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船,故改“箸”为“筷”,并沿用至今。

(二)筷子有诸多美好寓意。

民间吉祥话,说“筷子筷子,快快生子”;筷子送恋人,寓意“”;筷子送朋友,意味着“平等友爱,和睦同心”。

使用筷子也有一些禁忌。

如“执箸巡城”(满桌巡视,随意翻拣),“”(吮嘬筷子,品咂有声),“泪箸遗珠”(夹菜带汤,沿途淋漓),等等。

(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在答题线上。

答:(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。

答:参考答案:(1)①③④⑦(2)成双成对,永不分离品箸留声3.下面一段文字有三处重复累赘,请予以删除(只填序号)。

高三语文一轮复习 专题十六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc

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1.(2014福建漳州高中毕业质检)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ), , , ,“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。

①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②“桃花源中人”“不知秦汉,无论魏晋”,已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A.②①④③B.①③④②C.①④③②D.②④①③解析:C 做排序题时,应抓住有助于排序的关键词语。

由本题的最后一句“桃花源”“也已经”“代名词”可知,②应放在它的前面;由④句的“从中”一词,可知①句应放在④句的前面;同时,③句的“其”与④句中的“老庄哲学与空想社会主义的影子”相对应。

故其顺序为①④③②。

2.(2014广东六校高三第一次联合考试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它, , , , , ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源——产品——再生资源”和“生产——消费——再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①解析:C 本题考查语言表达连贯的能力。

建立模式④——利用保护②——是手段措施;结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③——换取最大的经济效益⑤;最后是评价突破口①——“也是”重要举措⑥,完全是逻辑顺序。

3.(2014广东珠海高三9月摸底考试)给下面一段打乱顺序的语句排序,正确的一项是( )①火灾时,高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入。

②民间还有“镬耳屋”蕴含富贵吉祥,丰衣足食一说。

③镬耳屋是岭南传统民居的代表,因其山墙状似镬耳,故称“镬耳屋”。

高三语文一轮复习-简明、连贯、得体:参考答案与解析 Word版含解析

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第一章简明【重点详解】【考向1】替代准确【对点练习】【答案】①“苏泽广”删除或改为“他”;③改为“合图”;④“合图”删除或改为“他”;⑤“他”改为“苏泽广”或者“父亲”【解析】试题分析:逐一进行试删和试代,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【难点突破】【考向1】删改句子【对点练习】【答案】必须删去的是:①⑥⑧不能删去的是:②⑤【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【趁热打铁】1.【答案】车上通话不便,9点联系。

【解析】2.【答案】(1)必须删去的是:⑤⑾(2)不能删去的是:③④⑥⑦⑨⑩【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

3.【答案】(1)④、⑧不可删去;删去一处扣1分,删去两处本题不得分。

(2)①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。

【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

4.【答案】保留②③④⑦⑨,得2分。

其他保留方式均不得分。

【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5.【答案】①③⑤⑥⑦⑧【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6.【答案】C【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

7.【答案】应删掉的词语"一般"、"很大"、"法律"、"任其"【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

2022届新高考一轮语文复习 语言表达的简明得体准确鲜明生动过关检测(解析版)

2022届新高考一轮语文复习 语言表达的简明得体准确鲜明生动过关检测(解析版)

语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动过关检测A组·对点精练1.下面是某区市政工程管理处的道路封闭施工通告初稿的主要内容,在语言表达方面存在五处问题,请找出并作修改,做到语意明确,语言得体。

为解决路面破损、雨天积水严重的问题,我处将对至善路从头到尾实施路面修复及市政管网改造工程,谨定于4月10日开工,5月30日恢复通行。

为保证施工安全,施工期间至善路封闭,过往车辆请按交通指示牌绕行,工程车辆除外;过往大众请走临时人行便道。

违反本通告硬要闯入者,后果自负。

①“____________”改为“________________”;②“____________”改为“________________”;③“____________”改为“________________”;④“____________”改为“________________”;⑤“____________”改为“_________________”。

【答案】①“从头到尾”改为“全路段”;②“谨定于”改为“定于”;③“工程车辆”改为“本工程施工车辆”;④“大众”改为“行人”;⑤“硬要”改为“强行”。

2.下面是一封校庆邀请函的部分内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

学校诚邀您来看一下校庆典礼,与贵校师生共襄盛典。

您的拨冗惠顾就是对我们的最大支持。

如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便学校做好接待准备。

如不能亲临,可将贺信呈送到校庆办公室。

①“____________”改为“____________”;②“____________”改为“____________”;③“____________”改为“____________”;④“____________”改为“____________”;⑤“____________”改为“____________”。

【答案】①“来看一下”改为“出席或参加”;②“贵校”改为“我校、全校或本校”;③“惠顾”改为“光临或莅临”;④“务必”改为“请”;⑤“呈送”改为“惠寄、寄送或发送”。

2024高考语文一轮复习“语言表达得体”过关检测含解析

2024高考语文一轮复习“语言表达得体”过关检测含解析

“语言表达得体”过关检测一、选择题1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.王教授的一席话惊醒了我们,虽然是千虑一得,也体现了他对我们的关怀之情。

B.为了表达对老作家的仰慕之情,小张致函道:“21世纪散文百家,您必能忝列其中。

”C.我前天不当心在学校餐厅丢失雨伞一把,期盼拾到者璧还原物,本人真心感谢。

D.本人才疏学浅,刚才的想法也只是一孔之见,接下来还请在座的大方之家指责指正。

解析:选D A项,千虑一得:指平凡的人的考虑也会有可取的地方。

此处用来评价王教授,不得体。

B项,忝列:谦辞,表示辱没他人,自己有愧。

用在此处不得体。

C项,璧还原物:敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西。

此处用于称自己的雨伞,不得体。

2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.我的愚兄学习成果不好,中学毕业后没有考上高校,让父母操劳不已。

B.你们是后学,不像我已经跟随老师学习四年,深得老师信任。

C.令尊、令堂年纪不小了吧?跟你的泰山、泰水年纪差不多吧?D.听人说你的兄弟姐妹许多,内眷们聚在一起,很喧闹吧?解析:选C A项,“愚兄”是谦辞,对年纪比自己小的人称自己。

句中称自己的兄长不合适。

B项,“后学”指后进的学者或读书人(多用作谦辞)。

句中用来指对方不合适。

C 项,“令尊”“令堂”指对方的父母,“泰山”“泰水”指岳父岳母。

运用正确。

D项,“内眷”指女眷。

不能用于兄弟,运用不得体。

3.下列各种表述中,语言得体的一项是(3分)( )A.田雨向老师请教如何写好作文,老师开门请她进来,田雨说:“我不能久坐,我们就站在这儿简洁聊聊吧!”B.学校公告栏有某学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不当心遗失了钱包,如有拾到者,请快速还我。

”C.我今日作为一个长者跟你们讲,或许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告知你们一点人生的阅历。

D.张老师,我有吟诗小趣,学习之余凑成几句,但自己不能斧正。

您是大手笔,望工作之余给以修改,不吝赐教。

高考一轮复习 语言表达简明、得体测试解析 试题

高考一轮复习 语言表达简明、得体测试解析  试题
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解析: 此题考察语言表达得体和准确的才能。因此,解题时既要注意(zhù yì)信息的完好性和准确性,又要注意人物的身份。
答案: (例如(lìrú))(1)您好,我是树人中学文学社的小张,想请刘教师去给我们文学社作一次写作讲座,这是请柬,请您转交给(jiāo ɡěi)他,好吗?谢谢。
答案: (1)“惠顾〞改为“阅读〞 (2)“你〞改为“贵〞
(3)“可〞改为“请〞 (4)“洽谈〞改为“联络〞
2.(2021·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近获得了一项重要的科研成果,引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访,期间屡次说话不得体,使采访最后不欢而散。下面是采访片段,请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号),并简要说明不得体的原因。
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解析: 此题考察提炼内容、概括语意的才能,涉及语言表达简明、得体、准确。必须包含这样几个要素:①谁来电,②时间是,③详细地点,④什么事,⑤回电(huí diàn)号码。

高三语文一轮复习 第4节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动对点训练

高三语文一轮复习 第4节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动对点训练

第4节语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是( )A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。

C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

【解析】 D。

本题考查语言表达得体,并结合手机短信,属于旧题新考。

根据语体,排除A、C,此处不宜用“通知”或“奉告”;B项,“事务繁忙”只是不想来的一种托辞,且“光临”是敬辞。

2.(宁夏银川一中2012届高三月考)下面是一条表示祝福的手机短信,但却让人看了觉得不舒服,请你更换画线部分的内容,使短信既保持形象生动的特点,又能给人带来愉悦的感觉。

祝你:快乐像假货越来越多,苦恼像利息越来越少,收入像艾滋病涨势如潮,幸福像苍蝇紧紧围绕,亲情友情像股市被套牢,厄运如拉登哪也找不到。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】祝你:快乐如山涧的溪流源源不绝,苦恼如雨后的乌云无踪无影,收入如春天的竹笋节节拔高,幸福如清新的空气和你相伴到老,亲情友情如美酒愈久弥醇,厄运如外星人总也找不到。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是( )____________ ____________ ____________关于守信,我不必多讲。

____________ ____________要做到这三点不容易啊!有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。

我说“错了”,素质教育首先教育怎么样做一个人。

一轮复习专题集训提升练+四十四语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动+Word版含解析.doc

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专题集训提升练四十四语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动1.下列句子中用语不得体的一项是(3分)( )A.某校校庆前夕,一位校友发给联络办的老师的短信:因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

B.朋友把你心爱的书借去了很久也没还,你想委婉地让他归还,于是说:我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?C.午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,不想喝,便说:谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。

D.老师叫同学们互改作文,张扬给李明抄袭的作文写了一句评语:似曾相识燕归来。

【解析】选C。

“足下”“家父”过于书面,比较文雅,不合适使用在有父母的朋友参与的饭桌上。

2.(2017·无锡模拟)下面各句中的加点词语使用不得体的一项是(3分)( )A.王主编说:“李先生,奉上新近刚出的一本拙著,请批评,请惠存..!”B.拜读..了您的大作,恕我直言,这篇论文的逻辑性有问题,说服力不强。

C.我公司新近推出一款多功能豆浆机,竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询..。

D.对于学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事,学校一定会鼎.力.支持。

【解析】选D。

“惠存”“拜读”“垂询”“鼎力”都是敬辞,A、B、C三项符合语境,使用正确,D项“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持,不能用于学校自己来说,故使用错误。

3.(2017·枣庄模拟)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。

(4分)这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。

(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________;(3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。

人教版一轮复习考点练测:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1 Word版含解析.doc

人教版一轮复习考点练测:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1 Word版含解析.doc

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动[简明、连贯、得体]1. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国文化既然在近代落后了,那么是否便意味着它只能被淘汰或只能被放进历史博物馆里去呢?换句话说,中国文化本身还有没有革新的内在契机呢?我认为,________,________,________。

________,________,________。

①相反,只要中国人民敢于正视自己的历史和文化传统②中国文化作为世界文化的一种重要典型,它独立发展,源远流长③中国文化不仅不会被淘汰④在今天乃至未来仍将有它深厚的民族性基础和坚韧的生命力⑤不仅在历史上有独特的贡献⑥中国古老的文化传统的根干上就一定能开出现代化的奇葩A. ①⑤④③⑥②B. ②⑤④③①⑥C. ③①⑥②⑤④D. ②③①⑥⑤④解析本题考查语言表达连贯的能力。

解答本题,关键在于抓住“不仅不会”“相反”“不仅”“仍将”这些词语,据此判断③①相连,⑤④相连。

②和⑥相比,②是个引子,⑥则是总结,因此⑥应在最后,选B项。

答案 B2.[2015·豫南五市模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()人不可能永远都保持好的情绪,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极情绪。

________因此,消极情绪出现时,不要压抑它,而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。

①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中②当它们积累到一定程度时,往往会以破坏性的方式爆发出来,给自己和他人造成伤害③一个人在成长的过程中,也要慢慢学会调节和控制自己的情绪④这并不是说要压抑自己的消极情绪⑤一个心理成熟的人,并不是没有消极情绪,而是善于调节和控制自己的情绪⑥心理学研究表明,“压抑”并不能改变消极情绪,反而会使它在内心深处沉寂下来A. ③①④⑤⑥②B. ③④⑥②⑤①C. ⑤①③④⑥②D. ⑤④③①⑥②解析根据选项可知,③或⑤为横线上的首句。

2022版新高考语文一轮复习专项练47语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动(含逻辑推断) (含解析)

2022版新高考语文一轮复习专项练47语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动(含逻辑推断) (含解析)

专项对点练47 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动(含逻辑推断)(时间:40分钟 分值:43分)1.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A .这次考得不错,作为同学,我殷切期望那些方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。

B .在毕业二十周年聚会上,老班长很荣幸地作为班级代表向老师们汇报了这些年的工作和生活情况。

C .感谢老朋友们今天来看我,还给我买了这么漂亮又实用的礼物,心意我领了,礼物我也笑纳了。

D .新年将至,恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日,谨扫榻以待。

D [A 项,“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,不能用于同学之间。

B 项,“荣幸”,光荣而幸运,一般用于自己,不能用于他人。

C 项,“笑纳”,客套话,用于请人收下礼物,不能用于自己。

D 项,“扫榻以待”,把床打扫干净等待客人到来,表示欢迎客人。

表达得体。

故选D 。

]2.下面是一位高中已毕业的学生在教师节给自己高中老师发送的短信,其中加点词语使用不得体的一处是(3分)( )虽已毕业一年,但学生仍感念..师恩。

感谢您曾惠赐..我知识与智慧,也感谢您曾斧正..我的错误,是您用自己的光,照亮了我的前程。

今天是教师节,遥寄鲜花一束,区区此心....,请您收下!并恭祝恩师节日快乐,万事如意! A .感念B .惠赐C .斧正D .区区此心C [C 项,“斧正”,敬辞,用于请人改自己的文章。

使用不当。

]3.结合情境考虑,下面两组句子,表达更为鲜明的一项是(3分)( )(甲)情境:初夏午后,海边嬉戏。

①走在沙滩上,身后留下串串欢快的脚印,一个浪头顽皮地打过来,脚印没了踪影。

②行走在海边的沙滩上,身后跟着一串串脚印,一个浪头随即又将脚印抹为平地。

(乙)情境:针对文学奖评选中的“跑奖”现象进行评论。

①把评奖变成圈子里的游戏,变成捞取荣誉的名利场,让人义愤,这样做既有损文学家的形象,又有损文学形象,有关领导应该严格把关,担起责任,维护文学的圣洁。

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“语言表达简明、得体题”配套检测题型一简明1.阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。

(把序号填入画线处)(4分)深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。

他们认为,④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将很难发展。

(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号),可简略为。

解析:本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念,①是介绍时代背景,与选拔人才没有必然关系,应删去;④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”,这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。

②句冗长难以理解,应予以删减压缩。

参考答案:(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端2.阅读下面两段文字,回答后面的问题。

(6分)(一)如今,许多外国人非常..①热衷于.②学习中文,有些还要学习使用筷子。

他们把筷子称之.③为东方饮食文化的象征。

中国人对于筷子来说..④是.⑤再熟悉不过了,但其背后的文化却未必人人清楚。

筷子的历史起码..⑥有三千多年,其名称源自于.⑦江南水乡,筷子最早的名称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船,故改“箸”为“筷”,并沿用至今。

(二)筷子有诸多美好寓意。

民间吉祥话,说“筷子筷子,快快生子”;筷子送恋人,寓意“”;筷子送朋友,意味着“平等友爱,和睦同心”。

使用筷子也有一些禁忌。

如“执箸巡城”(满桌巡视,随意翻拣),“”(吮嘬筷子,品咂有声),“泪箸遗珠”(夹菜带汤,沿途淋漓),等等。

(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在答题线上。

答:(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。

答:参考答案:(1)①③④⑦(2)成双成对,永不分离品箸留声3.下面一段文字有三处重复累赘,请予以删除(只填序号)。

删除后应简明、连贯、准确,不改变原意。

(3分)13日,雾霾仍未散去,杭州已①连续三天达六级②重度污染,空气质量③令人堪忧,呼吸道感染患者明显增加,④大约占到每日接诊的内科病人的50%⑤左右。

⑥各级各类医院医生建议呼吸道感染患者,不要在雾天出门,⑦更不要在雾天晨练,以免病情加重。

答:解析:③“令人”与后面的“堪忧”的“堪”意义重复,应删掉;④“大约”与⑤“左右”意思重复,可删掉其中一个;⑥“各级各类医院”属于多余,应删除。

参考答案:③④⑥或③⑤⑥4.下面这份申请书的正文存在一些问题,请根据文中提供的信息,重新拟写。

(不超过30个字)(4分)申请书校学生处:老师,我记得学生证是放在家里的,但翻箱倒柜都没找着。

我这人比较马虎,可能是乱塞乱放弄丢了,今后我会注意改正。

现在我需要学生证办理公交卡,麻烦老师补发给我吧。

谢谢老师!申请人:×年级×班×××年×月×日答:解析:作为申请书,写清楚申请目的(原因)、申请事项即可,其他的都是冗余,可以删除与申请目的无关的叙述,同时表达上注意语体要求。

参考答案:我不慎遗失学生证,特申请补发,以便办理公交卡。

恳请同意。

题型二得体5.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

解析:选A A项,舍弟:谦辞,对人称自己的弟弟。

使用正确。

B项,献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。

句中已经“出了差错”,不是谦虚,此处应该用“抱歉”。

C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。

D项,内人:对人称自己的妻子。

B、C、D三项谦敬辞运用不当。

6.(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。

随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了,请先生保重身体。

答:参考答案:①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

7.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有几处用语不得体,请指出并改正。

(5分)尊敬的屠奶奶:您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。

本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。

生物社团王哲2018年5月10日(1)将修改为;(2)将修改为;(3)将修改为;(4)将修改为;(5)将修改为。

解析:本题所选材料为书信体,因此要考虑目的,注意谦敬等。

(1)“大家”,著名的专家;“霸主”,在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。

“大家”更显对对方的尊重。

(2)“忝列”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧,用在此处不当。

(3)“绵薄”,谦辞,尽自己微弱的能力。

(4)“佼佼者”,美好、突出的人物,多用来评价他人。

此处改为“爱好者”。

(5)“编安”只适用于编辑人员,对象不当,改为“安康”。

参考答案:(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康8.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

(5分)通告4月7日至8日,我市将举办国际商务文化节。

为做好道路交通安全保卫工作,根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定,决定对我市城区部分路段实行临时交通管制,现宣布如下:4月8日晚,市行政中心广场将举行国际商务文化节文艺晚会。

17:00~23:00对德天路、新城路、龙峡山路西段实行交通管制,无通行证的车辆切莫通行。

前来观看晚会的群众务必将机动车、非机动车有序停放在指定地点:(一)摩托车、电动车、单车停放在环山路公务员小区周边道路两旁;(二)其他小车停放在德天路南段。

交通管制措施如有变动,以现场交通警察指挥或者设置的交通标志明示为准。

因实行临时交通管制给市民出行带来的不便,敝交警支队深表不安,希望市民给予谅解、支持与配合。

××市公安局交通警察支队2018年4月2日答:解析:文稿中的“宣布”不合“通告”这种文体的语境;“切莫”含有劝告的语气,同样不符合“通告”的语境;通告对方要使用敬辞,用“务必”语气太强硬;“通告”文体要求使用口语,如“敝交警支队”就不符合语体要求;同时用词的轻重要适度,文稿中使用“不安”就有些夸张,不符合实情。

参考答案:①将“宣布”改为“通告”;②将“切莫”改为“不得”;③将“务必”改为“请”;④将“敝交警支队”改为“我们”;⑤将“不安”改为“歉意”。

9.下面这则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

(5分)在新的一年即将到来之际,我们欣喜地告诉您:“新世纪中国”网站创办五周年了。

让我们弹冠相庆吧!为纪念这一具有重大意义的日子,贵网站从即日起到6月7日开展以“‘新世纪中国’与我”为主题的征文活动,要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿,恳请希望您能鼎力相助。

对您的拙作,我们将聘请知名作家认真评选。

答:解析:要注意分清成语的褒贬色彩,注意谦辞、敬辞的使用。

“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,是贬义词;“贵”是敬辞;“要求”语气太强硬;“恳请”和“希望”重复;“拙作”是谦辞。

参考答案:①将“弹冠相庆”改为“共同祝贺”;②将“贵网站”改为“本网站”;③将“要求”改为“诚邀”;④将“恳请”改为“恳切”;⑤将“拙作”改为“大作”。

10.下面是某大学“迎新晚会通知”的片段,其中有五处不合书面语体以及语气等要求,请找出并做修改。

(5分)为了招呼大一新生,我校打算举办迎新晚会,由校团委和校学生会牵手组织。

经过精心走台,定于9月20日晚在学校万人体育场正式演出,恳请全体大一新生按时参加。

答:解析:“招呼”“打算”“牵手”“走台”为口语,“恳请”不符合身份和语气。

参考答案:①“招呼”改为“欢迎”;②“打算”改为“计划”;③“牵手”改为“牵头”或“联合”;④“走台”改为“排练”或“排演”;⑤“恳请”改为“希望”。

美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。

秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。

人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。

月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。

人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。

阑珊灯火,映照旧阁。

红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。

风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?7、经年,未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。

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