防震减灾安全教育

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防震减灾安全教育教案优秀7篇

防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、体验仿照嬉戏的欢乐。

活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲解并描述地震来临时的状况。

看录像提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）2、看录像（ppt）人们平安撤离的图片（录像）二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。

如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿“实战演习“。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

（图片）（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。

强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。

要留意关闭煤气，切断电源。

住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

防震减灾主题教育教案（精选6篇）

防震减灾主题教育教案（精选6篇）防震减灾主题教育教案（精选6篇）在教学⼯作者开展教学活动前，时常需要⽤到教案，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？下⾯是⼩编精⼼整理的防震减灾主题教育教案（精选6篇），欢迎⼤家分享。

防震减灾主题教育教案篇1 【活动主题】⾃然灾害是⽆情的，很多⼈的⽣命都是丧⽣于⾃然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识⼀下地震，也希望⼤家能在这节课中学到地震逃⽣的⽅法。

【活动⽬的】 1、通过这次班会，让学⽣知道地震给⼈民带来的严重灾害。

2、让学⽣了解并掌握⼀些地震基本知识，教育学⽣发⽣地震时不慌张，到安全的地⽅躲避。

3、增强学⽣⾃我保护的意识，提⾼⾃我保护能⼒，有利于学⽣的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】⼀、导⼊活动主题：让世界充满爱。

在漫长的⼈⽣路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到⾝边的危险。

“防险之⼼不可⽆”。

地震时有发⽣，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找⽆知的⼈。

今天，通过班会我们将更多的了解⼀些地震知识，让我们未⾬绸缪，为我们的⽣命买⼀份保险，为我们的⽣命加⼀把锁。

⼆、地震知识知多少：让学⽣了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨⼤灾难。

1、展⽰地震后的相关图⽚。

2、了解唐⼭⼤地震（播放视频），汶川地震。

三、地震防护知多少：让防震深⼊到我们的⽇常⽣活中，有备⽆患。

1、地震发⽣时如何应对。

（播放地震逃⽣教育短⽚） 2、补充：强震过后如何⾃救。

A、地震发⽣后，应积极参与救助⼯作，可将⽿朵靠墙，听听是否有幸存者声⾳。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，⽴即进⾏⼈⼯呼吸。

C、⼀旦被埋压，要设法避开⾝体上⽅不结实的倒塌物，并设法⽤砖⽯、⽊棍等⽀撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震⽆情⼈有情：献出⾃⼰的⼀份爱⼼。

防震减灾安全教育教案5篇

防震减灾安全教育教案5篇教学目标：1.通过学习，让学生对能够了解一些根本常识。

2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。

教学重点：知道“防灾减灾日”意义。

教学难点：了解常见灾难及预防自救、自护常识。

教学过程：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。

2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。

此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。

3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门翻开，确保出口。

4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要留意用手或手提包等物爱护好头部。

在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比拟安全。

5、地震发生后应当实行哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，积极实施自救。

a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。

b.尽量教学手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。

c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落。

扩大教学空间，保持足够的空气。

d.几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同规划，团结协作，必要时实行脱险行动。

e.查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。

f.一时无法脱险，要尽量节约气力。

如能找到代用品和水，要规划着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。

防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）

防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）防灾减灾日安全教育教案（通用15篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的防灾减灾日安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

防灾减灾日安全教育教案篇1一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。

2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有一定的自救知识和应变能力。

二、活动地点:教室三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条四、班会流程:林盈、明聪主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。

虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。

面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗?第一环节、台风中的自救1、敖翔、雷晓星表演台风自救:2、大家认真观察表演后讨论:林盈总结(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。

台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。

倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。

行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。

防震减灾的教案(通用8篇)

防震减灾的教案(通用8篇)防震减灾的教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解。

教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。

）3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。

）4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

中班防震减灾安全教案（精选6篇）

中班防震减灾安全教案（精选6篇）中班防震减灾安全教案（精选6篇）作为⼀名优秀的教育⼯作者，就有可能⽤到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的中班防震减灾安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

中班防震减灾安全教案篇1 ⼀、演练⽬的：为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，最⼤限度地降低地震带来的损失，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。

⼆、演练安排： 1、参加对象：全体师⽣ 2、演练时间：20xx年5⽉11⽇中午第⼆节课时间。

3、地点：各班教室及操场 4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发⽣时，先进⾏应急避震。

当主震结束后，再进⾏疏散，到预定地点集中，以防余震发⽣。

5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩⾳器播放防震警报。

代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震。

地震发⽣后，组织疏散的信号：两个长哨声。

代表主震结束，学⽣进⾏疏散（距发⽣地震约2分钟后）。

听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻⾳乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的⼝令，全体师⽣⽴即就近找到坚固的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令，全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体师⽣应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令，各班集合学⽣，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。

四、管理⼈员职责：管理⼈员及⽼师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯⼝、疏散路线每个拐弯处等，都要有⼈负责。

防灾减灾安全教育_共10篇.doc

★防灾减灾安全教育_共10篇范文一：安全教育-防灾减灾总结“防灾减灾知识宣传月”总结今年“5.12”是我国第五个“防灾减灾日”。

为认真开展“防灾减灾宣传月”活动，按照市教育局关于转发《安徽省教育厅、地震局》文件的指示精神，结合我校工作的实际，我校在今年“防灾减灾日”宣传月中开展了“识别灾害风险，掌握减灾技能一、指导思想以学习科学发展观为指导，树立“安全发展”理念，围绕“防灾减灾宣传月”活动的总体部署，重点普及避灾自救互救知识，全面增强广大师生的应急防范意识和安全自救能力，增强广大师生灾害风险防范意识，推进我校减灾能力建设。

二、活动主题识别灾害风险，掌握减灾。

三、活动时间2013年5月1日至5月31日。

四、组织机构为加强对我校2011年“防灾减灾宣传月”活动工作的领导，学校成立“防灾减灾宣传月”活动领导小组。

组长：副组长：下设办公室：主任：成员：中小学班主任具体负责“防灾减灾宣传月”活动的实施。

办公室设在总务处。

五、活动内容为使我校“防灾减灾宣传月”活动搞得活泼生动，富有成效，学校“防灾减灾宣传月”活动安排的主要内容有：1、“五个一”宣传教育活动。

各班要根据我校实际，结合学生年龄特点，运用各种宣传形式，加强对学生应急知识的培训教育，并按照以下要求做好“五个一”宣教活动：一份宣传材料：各班在“防灾减灾宣传月”期间，给全校369位学生发放一份防震减灾教育宣传材料，专门用来宣传风雹雨灾、雷电、火灾、地震等各种安全知识，提高了学生们的安全意识。

一次培训：利用班会、校会时间让全体中小学生集中观看以防震为主的专题教育片。

通过五次集中观看专题教育片，学生防震防灾知识意识有了普遍的提高。

一次展览：学校利用宣传橱窗及图片展示板宣传防震防灾知识和图片，教育结果明显。

一次演练：进一步完善了学校各项安全应急预案，并在“防灾减灾宣传月”期间，组织了三次防震应急预案的演练活动，提高了学校教职工、学生们应对突发事件的能力。

一次活动：全校中小学十一个班分别进行一次“寻找安全避险位置”活动。

防震安全教育教案（通用6篇）

防震安全教育教案（通⽤6篇）防震安全教育教案（通⽤6篇）作为⼀名教职⼯，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。

我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的防震安全教育教案（通⽤6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

防震安全教育教案1 活动⽬标： 1、引导幼⼉知道发⽣地震时应如何应变，掌握好逃⽣的技巧。

2、增强幼⼉的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提⾼⾝体运动素质。

4、以地震为契机对幼⼉进⾏情感教育。

5、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

活动准备：地震后的图⽚活动过程： 1、观看发⽣地震的图⽚师：⼩朋友们，看看今天⽼师给你们带来了什么图⽚。

2、出⽰图⽚(边出⽰图⽚边设问、讲解)。

(1)发⽣什么事情啦? (2)发⽣地震的时候，有什么感觉和现象发⽣? (3)地震给⼈类带来什么灾难和危害? 3、发⽣地震时应该如何应变 (1)师：⼩朋友们，如果我们这⾥发⽣了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃⽣⽅法吗? (2)⼩结地震发⽣时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地⽅，如果你在家⾥的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤⽓、电、⽔龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在⾃⼰头上，或者跑到桌⼦、椅⼦、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤⾃⼰。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤⾃⼰。

4、地震逃⽣游戏引导孩⼦们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别⼈，要互相关⼼同伴是否脱离危险，互相护持，⽼师要注意引导帮助孩⼦们掌握逃⽣技能。

防震安全教育教案2 活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备：课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。

活动过程： 1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西，激发幼⼉的活动兴趣。

防震减灾安全教育教案(优秀6篇)

防震减灾安全教育教案(优秀6篇)防震减灾安全教育教案篇1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。

下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。

可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。

那你们应该怎样做呢？二、展示大屏幕学生合作探究1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。

（）（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（）（4）用沙子或泥土打仗。

（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（）三、小组讨论，代表发言。

(老师总结)1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。

防震减灾安全教育教案完整版10篇

防震减灾安全教育教案完整版10篇防震减灾安全教育教案完整版精选篇1活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

2、了解地震自救的基本常识。

活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。

老师观察孩子的表情。

孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。

发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。

小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、教师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模仿安全撤离的动作防震减灾安全教育教案完整版精选篇2一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

防震减灾安全教育方案

防震减灾安全教育方案•相关推荐防震减灾安全教育方案（通用8篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的防震减灾安全教育方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防震减灾安全教育方案篇1各县、市区教体局、市直学校：今年5月12日是我国第9个“防灾减灾日”。

为进一步深入宣传地震科普知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高自救互救能力，按照省、市有关要求和年初工作安排，决定在全市中小学幼儿园继续组织开展以地震、防火等为内容的“防震减灾”专题教育宣传月暨“5.12”安全演练活动。

现将有关事项通知如下：一、活动时间20xx年5月12日前后，具体时间由各校自定。

二、参与对象全市中小学幼儿园全体师生。

寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。

三、内容和形式（一）全面开展“五个一”教育宣传活动1.印发一份防震减灾教育宣传材料。

2.加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。

做到每一名学生儿童都要参加1次以上的演练。

3.组织观看一个专题教育片。

每所学校在活动期间，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。

4.布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗。

做到每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏，专题内容至少保留1个月。

5.开展一次“寻找安全避险位置”活动。

学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。

做到参加活动的师生、家长等人人知晓。

（二）全面排查校园安全隐患1.在学校全面开展安全隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，及时整改落实，建立完善台账。

全国防灾减灾日教育教案(精选7篇)

全国防灾减灾日教育教案（精选7篇）全国防灾减灾日教育教案共七--篇1(1059)字教学目标：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。

同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。

教学重难点：重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点：通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学过程：一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。

2、小朋友汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

(1)灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。

(2)灾害的危害：结合视频表演三句半。

(3)“防灾减灾日”标志的内容、含义：(结合白板课件)。

(4)安全标志介绍：连线题、抢答题。

二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面思考?内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对小朋友最难的是那一方面?动作3、游戏解决难点?我来表演你来猜：一人表演防灾动作，小朋友猜，并分析猜对或猜错的原因。

4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

5、教师范画：(1)动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤;(2)表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情;(3)环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图;(4)色彩：黑板展示两张范画，小朋友感受色彩的搭配与对比。

6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报交流。

地震的安全教育教案3篇

地震的安全教育教案地震的安全教育教案第一篇：地震的基本知识一、教学目标1. 了解地震的基本知识，包括地震的概念、地震的原因、地震的分类和震级等。

2. 掌握识别地震预兆的方法，例如动物惊恐、地面裂缝等。

3. 学习地震发生时的应急措施，了解防震减灾的基本知识。

二、教学内容1. 地震的概念和原因2. 地震的分类和震级3. 识别地震预兆4. 地震时的应急措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识。

2. 演示法：演示识别地震预兆的方法。

3. 实践教学法：模拟地震场景，让学生体验地震时的应急措施。

四、教学过程1. 引入向学生提问：“你们知道什么是地震吗？地震是怎么回事呢？”2. 讲授（1）地震的概念和原因地震是指地球内部能量在短时间内释放，引起地球表面震动的现象。

地震的原因主要有两种：一种是地球内部能量的积累和释放，另一种是外部因素的作用，例如人类活动、天气变化等。

（2）地震的分类和震级地震按照地震波传播的方式可以分为地表地震、浅源地震和深源地震。

按照震级可以分为微震、轻震、中震、强震和特大震等级。

（3）识别地震预兆地震前会出现一些预兆，例如动物惊恐、地面裂缝等。

学习和掌握这些预兆，可以提前预知地震的到来。

（4）地震时的应急措施地震时，应立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墙后等。

3. 实践模拟地震场景，让学生体验地震时应采取的应急措施。

五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了地震的基本知识、掌握了识别地震预兆的方法，以及了解了地震时的应急措施。

第二篇：地震灾害的影响与防范一、教学目标1. 了解地震可能带来的各种灾害，包括建筑物倒塌、道路中断、水电断裂等。

2. 掌握地震防范的基本方法，例如规划建筑设计、参与防震演习等。

3. 学习地震灾害中的紧急救援措施，了解地震应急救援的基本步骤。

二、教学内容1. 地震灾害的影响2. 地震防范的基本方法3. 地震灾害中的紧急救援措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震可能带来的各种灾害和防范的基本方法。

防灾减灾安全教育教案

防灾减灾安全教育教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防震减灾安全教育3篇

防震减灾安全教育防震减灾安全教育精选3篇（一）防震减灾平安教育是指通过教育培训、宣传活动等手段，进步人们对地震和其他灾害的认识和应对才能，从而减少灾害造成的损失。

以下是一些建议：1.进步地震认知：教育公众理解地震的原因、发生频率和地震烈度等知识，以及可能带来的影响和危害。

2.指导应急行动：教育人们如何在地震发生时采取正确的自救和互助措施，比方寻找避难场所、保护头部和颈部、防止乱跑等。

3.加强建筑平安：教育公众如何识别建筑平安隐患，确保住宅和公共建筑的构造和设施符合防震要求。

4.灾害演练：定期组织地震和其他灾害的演练活动，进步人们的应急反响才能和自救技能。

5.宣传救灾资：向公众介绍灾害应急救援机构和资，加强对各类救灾物资的宣传，在灾害发生时能及时寻求帮助。

6.多媒体宣传：运用网络、电视、播送等媒体，制作宣传片、海报和手册等，向公众普及防震减灾知识。

7.开展社区教育：组织社区活动，邀请专业人士进展讲座和培训，进步社区居民的防震减灾意识。

8.学校教育：将防震减灾知识融入学校的教学内容，通过课堂教育和校园活动，培养学生的防震减灾才能。

通过制定并施行综合的防震减灾平安教育方案，可以进步公众的自救才能和应对才能，减少地震和其他灾害带来的伤亡和损失。

防震减灾安全教育精选3篇（二）教案名称：防震减灾平安教育教学对象：小班学生教学目的：1. 知晓地震的原理和危害；2. 学习并掌握地震发生时如何保护自己的根本知识和技能；3. 掌握逃生的根本原那么和方法；4. 培养学生的自救互救意识。

教学内容和活动：一、课堂导入：〔15分钟〕1. 向学生介绍地震的定义和危害；2. 展示一些地震灾害的照片，并解释其中的危险因素；3. 引导学生考虑，假如发生地震应该怎么办？二、地震的原理和危害：〔30分钟〕1. 讲解地震的原理和发生过程；2. 通过模型或动画向学生展示地震的过程；3. 介绍地震可能造成的破坏和伤害；4. 向学生讲解地震预警和紧急避险的重要性。

2023防震减灾安全教育优秀教案(7篇)

2023防震减灾安全教育优秀教案(7篇)2023防震减灾安全教育优秀教案(7篇)防震减灾是防灾减灾救灾的重要内容，也是应急管理体系的重要组成部分，有关防震减灾安全教育的教案是怎样的？下面是小编为大家整理的关于2023防震减灾安全教育优秀教案，欢迎大家来阅读。

2023防震减灾安全教育优秀教案精选篇1一、活动目的坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、活动时间5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

三、活动内容（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

（三）认真开展校园安全隐患排查和整改活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。

（四）积极开展防灾减灾应急演练活动我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。

四、活动要求（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。

幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇

幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇2022防灾减灾安全教育班会教案篇一活动目的：1.通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。

2.引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。

3.培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。

4.初步了解其地震的特性。

5.大胆说出自身对的理解。

活动准备：1.有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2.《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》3.场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1.观看电视新闻："20XX年XX月12日下午两点四川省汶川发生了7。

8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。

据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下"组织幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？2.出示四川地图，让幼儿寻找发生7。

8级地震震中的具体位置用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。

3.观看地震的影像片，让幼儿了解地震导致的危害。

提问："刚才小朋友都看到了什么？"地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。

房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。

提问："小朋友知道这是什么现象吗？"教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害较大的自然灾害。

是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂而引起的。

（二）地震来了我不慌。

1.幼儿观看《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》了解安全避震的方法。

组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结：地震发生时，千万不要惊慌，要镇静；要赶快跑到空旷的地方。

防震减灾活动教案精选8篇

防震减灾活动教案精选8篇防震减灾安全教育教案篇一一、教学目的:通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

二、防震抗震知识在发生破坏性地震的地区，从地震发生到建筑物倒塌，一般有12秒钟左右的时间，在这短短的时间内千万不要惊慌失措，而应保持镇定就近避震，并在震后迅速撤离到安全的地方。

所谓的就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。

1、在高楼怎样避震震时保持冷静，震后走到户外。

在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。

因此，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。

如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。

特别要牢记的是，不可滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若门打不开时要抱头蹲下。

另外，要立即灭火断电，防止烫伤触电和发生火情。

避震位置至关重要。

住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况，找一个可形成三角空间的地方，这样的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点，称其为避震空间。

室内易于形成三角空间的地方有：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。

近水不近火，靠外不靠内。

这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。

不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不可躲在窗户下面；尽量靠近水源处。

一旦被困，要设法与外界联系，在手机没有信号时，可敲击管道和暖气片，也可打开手电筒。

2、在学校怎样避震教室里正上课的学生，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，应原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

切忌不要马上回教室！3、在公共场所怎样避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：要就地蹲下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用随身物品如提包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

防震减灾安全教育90m

防震减灾基础知识
1. 地震基本概念与成因
4.
3. (
) 2.
1.
地中地
面造壳
强成快
烈振动
的振动表
速释放能量
地震的
现过为程
定义
层发累主
错等地要
动释放巨大
地震发生
壳活动火
为地球内部应
能时山力
量断喷积
地震成因
震分置根
和人工地震
为天然地震
我保护意识，减少财产损失。
4. 培养社会责任感
通过防震减灾安全教育，人们可以增强社会责任感，积极参与防灾减
灾工作，共同守护家园。
2. 保护生命安全
通过防震减灾安全教育，人们可以掌握在地震发生时的正确逃生方法，提高生存率。
3. 提高社会稳定
防震减灾安全教育有助于社会稳定，避免恐慌情绪和社会秩序的混乱。
3. 企业防震减灾安全教育的实施
1. 定期培训
组织员工参加防震减灾安全教育培训，包括地震应急预案、避险方法等。
2. 演练
定期进行模拟地震演练，确保员工熟悉疏散路线，提高自救互救能力。
3. 宣传
加强防震减灾知识宣传，提高员工对防震减灾的重视程度。
4. 设施保障
确保企业的建筑物、设备符合防震标准，提高企业抵御地震的能力。
4. 注意事项
地震后保持冷静，关注官方信息，不要听信谣传。
03
防震减灾安全教育的内容
1. 地震应急避险措施
室外避险
在室外避险时，应避
02
免靠近建筑物、树木、
高压线等，并寻找空