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小班安全《防震减灾》PPT课件
维护社会稳定
防震减灾有助于缓解社会 恐慌，维护社会稳定和经 济发展。
相关政策法规
1 2
《中华人民共和国防震减灾法》
该法规规定了防震减灾的基本原则、管理体制、 预防措施、应急救援等方面的内容。
《国家地震应急预案》
该预案明确了地震应急响应的等级、组织指挥体 系、应急救援措施等方面的内容。
3
地方性法规和政策
社会组织参与及资源整合
社会团体和民间组织参与
鼓励社会团体和民间组织积极参与防震减灾工作，发挥其在宣传 教育、应急救援等方面的作用。
资源整合与共享
加强与社会团体、民间组织、企业等各方面的合作，实现资源共享 和优势互补，提高防震减灾工作的整体效能。
培育和发展志愿者队伍
积极培育和发展防震减灾志愿者队伍，开展相关培训和演练，提高 志愿者的专业技能和应急反应能力。
地震会对房屋、道路、桥 梁等基础设施造成严重破 坏，导致巨大经济损失。
社会影响
地震还可能引发社会恐慌 ，影响社会稳定和经济发 展。
防震减灾意义
保护生命安全
通过防震减灾措施，可以 减少地震造成的人员伤亡 ，保护人民生命安全。
减轻财产损失
防震减灾措施可以降低地 震对基础设施的破坏程度 ，从而减轻经济损失。
国际合作与交流加强
地震是全球性的自然灾害，各国在防震减灾领域需要加强国际合作与交流，共同应对地震 带来的挑战。
THANKS
感谢观看
地震波类型
地震波包括体波和面波，体波分为纵 波和横波，面波分为勒夫波和瑞利波 。
传播特性
地震波在地球内部传播时，速度、振 幅和方向都会发生变化，受到地球内 部结构和介质的影响。
震源、震中和震级概念
震源
防震减灾pptPPT课件
二、怎样识别地震谣言？
地震预报由政府机构统一发布：
全国性的地震预报由国务院发布，省级行政区 域内的由省级政府发布。已经发布短期预报的 地区如果出现明显的临震异常，在紧急情况下， 当地市县人民政府可以发布48小时以内的地震 预报。
地震谣传三个显著的特征：1、带有封建迷信色彩或离奇的传说。2、预报的震级 很大、震级很精确，地震时间、地点很具体。3、通常打着国外某专家、某机构 的招牌。
过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物：
变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。
在野外怎样避震
避开山边的危险环境： 避开山脚、陡崖， 以防山崩、滚石、泥石流等；
避开陡峭的山坡、山崖，以防 地裂，滑坡等。
震后自救
如果被压埋怎么办？
搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩 大活动空间。注意，搬不动时千万不 要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去 躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区？
最好躲在支撑多空间小的卫生 间
假如地震发生，你应该这样做： 1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下
为生命买一份保险
在漫长的人生路中，总是有许多难以预料的事情，比如说地震。 地震时有发生，我们是否知道防震减灾的重要性呢？通过今天的展 示我们将了解更多的地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买 一份保险，为我们的生命加一把锁吧!
一、什么是地震？
地震就是人们平时所说 的地动，几乎每天都在发生， 只不过有的震级很小，人们 感觉不到它的存在，而只能 靠仪器观测到，其实它和刮 风、下雨一样，只是一种灾 害性自然现象。
《防震减灾》PPT课件小班安全
安全疏散通道
确保校园内安全疏散通道的畅通， 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式， 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用，以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能， 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念，以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用，以及在不同场景下如何采取 应急避险措施，减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求，以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作，重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历，增 强自身和家人的防灾意 识，提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查，确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固，提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害，对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ，常用里氏震级表示，震 级越高，释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度，与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离， 震中距越近，地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习，对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识，掌握了基本的应急避险技能。
确保校园内安全疏散通道的畅通， 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式， 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用，以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能， 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念，以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用，以及在不同场景下如何采取 应急避险措施，减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求，以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作，重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历，增 强自身和家人的防灾意 识，提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查，确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固，提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害，对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ，常用里氏震级表示，震 级越高，释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度，与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离， 震中距越近，地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习，对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识，掌握了基本的应急避险技能。
防震减灾安全教育ppt课件(2024版)
地震正确逃生方法
在学校
1、在教室
众志成城 抗震救灾
上课时候千万不要锁教室的后门。如果楼层较高，千万不要跳楼、跳窗，也不要在教室里乱跑、争抢外出。从高楼向下转移时，千万不要跳楼，也不能乘电梯。要注意保护头部，以防异物砸伤。
在学校
2、在操场、室外
众志成城 抗震救灾
站立不稳时，可原地不动蹲下，以免在地震中摔倒。不要慌张地往室内冲。双手抱住头部，注意避开高大建筑物或危险物，如电线、标牌、盆景等。远离在建中的建筑物。在山区，要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、崩塌等。
地震成因
众志成城 抗震救灾
地震类型
众志成城 抗震救灾
天然地震：火山地震构造地震陷落地震
其他地震:人工地震孤立型地震双震型地震
前兆指地震发生前出现的异常现象，伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。 地下水异常：地震前出现的主要异常有发浑、翻花、冒泡、升温、变色、变味、 井孔明显变形、泉眼突然枯竭或涌出等现象。动物异常：牛、马、驴、骡等惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。电磁异常：电磁异常是指地震前家用电器，如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。
极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。
地震震波
众志成城 抗震救灾
众志成城 抗震救灾
地震感人事迹
众志成城 抗震救灾
无私的超市老板娘：胡国香
众志成城 抗震救灾
第二部分
介绍著名地震
联合国儿童基金会——基金会提供30万美元紧急援助
在学校
1、在教室
众志成城 抗震救灾
上课时候千万不要锁教室的后门。如果楼层较高，千万不要跳楼、跳窗，也不要在教室里乱跑、争抢外出。从高楼向下转移时，千万不要跳楼，也不能乘电梯。要注意保护头部，以防异物砸伤。
在学校
2、在操场、室外
众志成城 抗震救灾
站立不稳时，可原地不动蹲下，以免在地震中摔倒。不要慌张地往室内冲。双手抱住头部，注意避开高大建筑物或危险物，如电线、标牌、盆景等。远离在建中的建筑物。在山区，要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、崩塌等。
地震成因
众志成城 抗震救灾
地震类型
众志成城 抗震救灾
天然地震：火山地震构造地震陷落地震
其他地震:人工地震孤立型地震双震型地震
前兆指地震发生前出现的异常现象，伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。 地下水异常：地震前出现的主要异常有发浑、翻花、冒泡、升温、变色、变味、 井孔明显变形、泉眼突然枯竭或涌出等现象。动物异常：牛、马、驴、骡等惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。电磁异常：电磁异常是指地震前家用电器，如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。
极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。
地震震波
众志成城 抗震救灾
众志成城 抗震救灾
地震感人事迹
众志成城 抗震救灾
无私的超市老板娘：胡国香
众志成城 抗震救灾
第二部分
介绍著名地震
联合国儿童基金会——基金会提供30万美元紧急援助
防震减灾安全教育ppt课件
02 组织架构
建立由政府、专家、社会组织等组成的防震减 灾组织，明确职责分工，加强协调配合
03 监测预警
加强地震监测网络建设，提高地震预警能力， 及时发布地震信息，指导公众科学应对
04 宣传教育
加强防震减灾宣传教育，提高公众的防震意识 和应急能力
加强地震监测预报
01
02
防震减灾措施
利用各种仪器设备进行地震观测， 获取最新的数据。通过对这些数 据的分析，预测地震可能发生的
PART 02
防震减灾的重 要性
减轻地震灾害损失
地震灾害发生时，能够及时采取防护措施， 有效降低人员伤亡率，保障人民生命安全。
有效的防震减灾措施可以减少地震对建筑 物、道路、桥梁等基础设施的破坏，降低 经济损失。
保护生命安全
减轻经济损失
保障人民生命安全
地震破坏
地震常常造成人员伤亡和财产损失
减少损失
震安全意识。
关注地震信息
关注地震预报信息，提高地震减灾意识 和应对能力。
在地震发生后，积极参与应急救 援工作，协助救援人员实施救援 行动。
制定家庭防震计划
家庭防震
家庭成员要共同参与制定家庭防震计划， 明确防震减灾措施。
个人应急准备
每个人都要了解自己的应急避难场所和疏 散路线，熟悉基本的应急救援技能。
地震的分类
地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，是由于地下深处岩层错动、 破裂引起的；人工地震是由人为活动如开矿、爆破等引起的。
分类的标准
地震的分类主要是根据地震产生的原因和特点来进行的，不同的分类标准会有不同的分类结果。
了解地震分类的重要性
了解地震的分类有助于我们更好地理解和预测地震活动，采取有效的防震减灾措施，减少地震 带来的损失。
2023全国防灾减灾日防震演练PPT
一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门 固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离 了，他们才跟在队伍最后。
第三部分
通过设立 “防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减 灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识。
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发 布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任 务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各 项教室内大型活动。 3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证 防震减灾工作顺利进行。 4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的 教学工作和生活秩序。 6、各项物资准备。
防余震发生后，环境进一步恶化。
• 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力， 用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号。
• 不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力， 尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。
• 如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 • 维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，
• 要注意远离窗户，趴下时，头靠 墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕 在横着的双臂上面，闭上眼和嘴， 用鼻子呼吸。
• 一般来说，不要跑出建筑物，最 好就近找个安全处躲避，待地震 后，如果需要疏散，再沉着离开。
• 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻， 要动作机灵的躲避。
• 地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。 • 夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时
第三部分
通过设立 “防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减 灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识。
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发 布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任 务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各 项教室内大型活动。 3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证 防震减灾工作顺利进行。 4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的 教学工作和生活秩序。 6、各项物资准备。
防余震发生后，环境进一步恶化。
• 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力， 用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号。
• 不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力， 尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。
• 如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 • 维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，
• 要注意远离窗户，趴下时，头靠 墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕 在横着的双臂上面，闭上眼和嘴， 用鼻子呼吸。
• 一般来说，不要跑出建筑物，最 好就近找个安全处躲避，待地震 后，如果需要疏散，再沉着离开。
• 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻， 要动作机灵的躲避。
• 地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。 • 夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时
防震减灾安全教育ppt课件
国际合作
01 国际组织：如联合国、世 界银行等，在防震减灾政 策制定和实施方面提供支 持和合作
02 双边合作：各国政府之间 签订防震减灾合作协议， 共同应对地震灾害
03 技术交流：各国专家学者 在防震减灾技术领域进行 交流与合作，共享研究成 果
04 援助与支持：发达国家向 发展中国家提供防震减灾 技术和资金援助，帮助其 提高防震减灾能力
建筑材料：选用抗震性能好的建筑 0 3 材料，如钢筋混凝土、钢结构等
建筑施工：严格按照抗震设计要求 04 进行施工，确保工程质量
地震预警系统
地震预警系统是一种实时监测地震活动的系统，可以在地 震发生时提供预警信息。
地震预警系统通过监测地震波的传播速度和强度，预测地震 的震级和影响范围，并向可能受影响的地区发出预警。
学会使用灭火器、 学会使用绳索、 急救包等应急设 梯子等救援工具 备
防震减灾政策
法律法规
01
《中华人民共 和国防震减灾
法》
02
《地震监测管 理条例》
03
《地震预报管 理条例》
04
《地震灾害预 防条例》
05
《地震应急救 援条例》
06
《地震灾后恢 复重建条例》
07
《地震监测设 施和地震观测 环境保护条例》
08
《地震预警管 理条例》
09
《地震灾害风 险评估管理条
例》
10
《地震灾害损 失评估管理条
例》
财政支持
政府投入：加大对防震减灾工作的财政
01
投入，提高防震减灾能力 税收优惠：对防震减灾相关企业给予税 02 收优惠，鼓励企业参与防震减灾工作 贷款支持：为防震减灾项目提供贷款支
03
防震减灾教育完整ppt课件
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❖ 一楼： ❖ 楼层负责人：刘志付 ❖ 东面楼层出口处：秦双喜、秦小玲； ❖ 西面楼层出口处：金 锋、李送桂； ❖ 南楼： ❖ 二楼楼梯拐角：刘次喜 ❖ 一楼楼梯出口：朱红娟 ❖ 宿舍楼： ❖ 一楼：秦息双 ❖ 二楼：熊夕明 ❖ 三楼：秦 艳
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❖ 3.警戒小组：秦顺双 段秋林 ❖ 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 ❖ 4.宣传小组：黄辉 ❖ 职责：具体负责应急人员撤离现场的拍照、宣传
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开展紧急避险疏散演练的意义和目的
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❖ 学校开展应对各种紧急危险教育是国家综合减灾的重 要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此， 学校开展紧急避险疏散演练意义重大。
❖ 本次避险疏散演练的目的：是让师生继续了解应急避 险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方 法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最 大限度地降低危险带来的损失，从而，提高师生员工紧 急疏散避险的能力。借助这项专题活动，提高师生防灾 减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教 育的普及。
或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注
意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都
是十分危险的。 （2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速拿书（包）
抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下或课桌旁。地震一停，
迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 （3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧
在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众
防震减灾演练主题班会
桂林市君武小学
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2015年5月
让我们先看一看日本自2011.3.11以来大地震的一组图片：
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❖ 一楼： ❖ 楼层负责人：刘志付 ❖ 东面楼层出口处：秦双喜、秦小玲； ❖ 西面楼层出口处：金 锋、李送桂； ❖ 南楼： ❖ 二楼楼梯拐角：刘次喜 ❖ 一楼楼梯出口：朱红娟 ❖ 宿舍楼： ❖ 一楼：秦息双 ❖ 二楼：熊夕明 ❖ 三楼：秦 艳
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❖ 3.警戒小组：秦顺双 段秋林 ❖ 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 ❖ 4.宣传小组：黄辉 ❖ 职责：具体负责应急人员撤离现场的拍照、宣传
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开展紧急避险疏散演练的意义和目的
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❖ 学校开展应对各种紧急危险教育是国家综合减灾的重 要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此， 学校开展紧急避险疏散演练意义重大。
❖ 本次避险疏散演练的目的：是让师生继续了解应急避 险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方 法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最 大限度地降低危险带来的损失，从而，提高师生员工紧 急疏散避险的能力。借助这项专题活动，提高师生防灾 减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教 育的普及。
或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注
意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都
是十分危险的。 （2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速拿书（包）
抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下或课桌旁。地震一停，
迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 （3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧
在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众
防震减灾演练主题班会
桂林市君武小学
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2015年5月
让我们先看一看日本自2011.3.11以来大地震的一组图片：
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小学主题班会课件 防震减灾课件 (23张PPT)
第一部分
认识地震
earthquake self rescue and escape earthquake rescue and escape earthquake
认识地震
全世界每年平均发生地震次数
8级以上每年1－－2次 7级每年10－－20次 6级每年100－－200次 5级每年1000－－2000次 全世界每年平均发生地震约500万次 其中,人们能感觉到的有5万多次.
认识地震
最大的地震海啸
1771年，日本琉球群岛地震引发的海啸波峰高 达84.7米，时速近800公里，甚至将重达850吨 的珊瑚礁抛出2公里之外。然而，2004年苏门 答腊岛近海8.7级地震引发的海啸更为严重，导 致印度洋沿岸近29万人不幸丧生。
世界上死亡人数最多的地震
1556年1月23日，中国陕西华县发生了8.0级地 震，导致83万余人死亡，灾民或因病或因饥饿丧 生，数百里山乡无人迹。
以确保人身安全。
地震逃生
在公共场所怎样避震
在商场、书店、展览、地铁等处：
• 选择结实的柜台、商品（如低矮家具等） 或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用 手或其他东西护头；
• 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； • 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； • 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电（汽）车内：
躲避山崩、滑坡、泥石流：
遭遇山崩、滑坡时，应垂直于滚石方向奔跑， 切勿沿山坡向下；寻找坚固掩体或蹲在地沟、 坎下；务必保护头部。
地震逃生
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时：
用湿毛巾后住口、鼻，千万不要 使用明火，震后设法转移。
遇到火灾时：
在地震发生时，应立即趴下，用 湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害 气体。地震停止后，应匍匐前进， 逆风向安全地点转移。
全国防灾减灾日幼儿园防震知识科普与演练PPT课件全
可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
如何预防?
• 安全用火用电，不乱拉乱接电线 • 不在楼梯间、阳台堆放杂物，堵塞疏散通道 • 及时清理厨房抽油烟机、灶台上的油渍
灾害及其应对措施
公共场所
1. 拨打119报警，按疏散标志有序逃生，切忌乘坐电梯 2. 穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面
暴雨黄色预警信号
6小时内本地将有暴雨发 生，或者已经出现明显 降雨，且降雨将持续。
暴雨橙色预警信号
在过去的3小时，本地降 雨 量 已 达 50 毫 米 以 上 ， 且降雨将持续。
暴雨红色预警信号
在过去的3小时，本地降 雨量已达100毫米以上， 且降雨将持续。
灾害及其应对措施
暴 雨 篇
• 关注当地天气预报，留意最新预报预警信息。暴雨中 行人尽快到地势较高的建筑物中暂时避雨。
冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
由低至高分为四个等级，洪水蓝色预警( 小 洪水)、洪水黄色预警(中洪水)、洪水橙色预 警(大洪水)、洪水红色预警(特大洪水)。
灾害及其应对措施
时刻注意路边防汛安全警示标志，不要靠近马路边行走，避免掉入缺失井盖的各类排水井中。 经过积水区域时，尽量绕行，避免强行通过，发现有电线落入水中，必须绕行并及时报告相 关部门。 户外时注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。
• 万一被埋别紧张。 • 一不哭喊二不慌， • 先防身体少受伤。 • 找水找食找地方， • 保存体力等救伤。
防震减灾小儿歌
➢ 在车上
• 乘车发现要地震，座椅扶手要抓紧。 • 车速放慢路边停，以免翻车伤了人。
➢ 在户外
• 户外避震较方便，远离建筑高压线。 • 避开路灯电线杆，夜晚不忘带手电。 • 大街之上有震情，开阔场所就地蹲。 • 注意高空有坠物，防止楼倒自保护。
如何预防?
• 安全用火用电，不乱拉乱接电线 • 不在楼梯间、阳台堆放杂物，堵塞疏散通道 • 及时清理厨房抽油烟机、灶台上的油渍
灾害及其应对措施
公共场所
1. 拨打119报警，按疏散标志有序逃生，切忌乘坐电梯 2. 穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面
暴雨黄色预警信号
6小时内本地将有暴雨发 生，或者已经出现明显 降雨，且降雨将持续。
暴雨橙色预警信号
在过去的3小时，本地降 雨 量 已 达 50 毫 米 以 上 ， 且降雨将持续。
暴雨红色预警信号
在过去的3小时，本地降 雨量已达100毫米以上， 且降雨将持续。
灾害及其应对措施
暴 雨 篇
• 关注当地天气预报，留意最新预报预警信息。暴雨中 行人尽快到地势较高的建筑物中暂时避雨。
冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
由低至高分为四个等级，洪水蓝色预警( 小 洪水)、洪水黄色预警(中洪水)、洪水橙色预 警(大洪水)、洪水红色预警(特大洪水)。
灾害及其应对措施
时刻注意路边防汛安全警示标志，不要靠近马路边行走，避免掉入缺失井盖的各类排水井中。 经过积水区域时，尽量绕行，避免强行通过，发现有电线落入水中，必须绕行并及时报告相 关部门。 户外时注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。
• 万一被埋别紧张。 • 一不哭喊二不慌， • 先防身体少受伤。 • 找水找食找地方， • 保存体力等救伤。
防震减灾小儿歌
➢ 在车上
• 乘车发现要地震，座椅扶手要抓紧。 • 车速放慢路边停，以免翻车伤了人。
➢ 在户外
• 户外避震较方便，远离建筑高压线。 • 避开路灯电线杆，夜晚不忘带手电。 • 大街之上有震情，开阔场所就地蹲。 • 注意高空有坠物，防止楼倒自保护。
防震减灾演习.正式版PPT文档
2 江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日）
一、活动策划
（一）活动目的
1.进一步增强我校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生 掌握基本避震防震知识和技能，确保师生的生命安全 。
2.提高广大师生的应急疏散能力和安全防范意识，真正掌握 在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和 应对紧急突发事件的能力。
各楼层指挥负责学生 安全集中疏散。
放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物遮住头
部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时也可采用以下姿势：脸朝下、头近墙、两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前额枕 在臂上，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。
6 江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日）
3、应急疏散工作安排
要靠近窗口。 眼和嘴，用鼻子呼吸。
（四）撤离路线示意图···············8
（在1墙）角组躲织避学时（生，学双3习手）有交关躲叉地放避震在知脖的识子，姿后熟面势悉保有护：关自应将己急，一避可震以个方拿法胳书。包膊或其弯他起保护来物遮保住护头部眼和颈睛部，。 避免破碎玻璃
郭了晓2分校钟长。：在今天疏散击演练中过程，中另，全一校师只生手能够用按照力学抓校的紧统一桌指腿令和。要求在，墙较快角地撤躲到避了指时定地，点双，学手生从交教叉室撤离到操场只用
防震减灾演习
1 江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日）
目录
一、活动策划·················· 3
（一）活动目的·················· 3 （二）活动主题·················· 3 （三）活动流程·················· 4 （四）撤离路线示意图··············· 8
一、活动策划
（一）活动目的
1.进一步增强我校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生 掌握基本避震防震知识和技能，确保师生的生命安全 。
2.提高广大师生的应急疏散能力和安全防范意识，真正掌握 在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和 应对紧急突发事件的能力。
各楼层指挥负责学生 安全集中疏散。
放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物遮住头
部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时也可采用以下姿势：脸朝下、头近墙、两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前额枕 在臂上，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。
6 江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日）
3、应急疏散工作安排
要靠近窗口。 眼和嘴，用鼻子呼吸。
（四）撤离路线示意图···············8
（在1墙）角组躲织避学时（生，学双3习手）有交关躲叉地放避震在知脖的识子，姿后熟面势悉保有护：关自应将己急，一避可震以个方拿法胳书。包膊或其弯他起保护来物遮保住护头部眼和颈睛部，。 避免破碎玻璃
郭了晓2分校钟长。：在今天疏散击演练中过程，中另，全一校师只生手能够用按照力学抓校的紧统一桌指腿令和。要求在，墙较快角地撤躲到避了指时定地，点双，学手生从交教叉室撤离到操场只用
防震减灾演习
1 江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日）
目录
一、活动策划·················· 3
（一）活动目的·················· 3 （二）活动主题·················· 3 （三）活动流程·················· 4 （四）撤离路线示意图··············· 8
2024版年度《防灾减灾》ppt课件
救互救能力。
2024/2/2
基础设施薄弱
一些地区的防灾减灾基础设施 建设滞后，无法满足应对自然
灾害的需求。
科技创新不足
防灾减灾领域的科技创新和研 发投入不足，制约了防灾减灾
能力的提升。
跨区域协调不够
不同地区、部门之间在防灾减 灾方面的协调配合不够紧密，
影响了整体效果。
33
未来发展趋势预测
智能化技术应用
加强台风监测和预报预警，及时掌握台风动态；加强海堤、防波堤等防御工程建设，提高抵御台风能力；制定台 风应急预案，加强应急演练；加强宣传教育，提高公众自防自救能力。
2024/2/2
10
干旱灾害及应对措施
干旱灾害特点
持续时间长、影响范围广、危害程度深。
应对措施
加强水资源管理和调度，合理分配水资源；推广节水灌溉技术，提高灌溉效率；加强雨情、水情监测和分 析，及时掌握旱情；制定抗旱应急预案，加强应急演练。
开展应急演练活动
定期组织应急演练活动，让公众 熟悉掌握应急逃生、自救互救等 基本技能。
鼓励家庭备灾物资储备
鼓励家庭储备必要的防灾减灾物 资，如急救包、应急食品等，以 备不时之需。
2024/2/2
31
07
总结与展望
2024/2/2
32
当前存在问题和挑战
01
02
03
04
防灾减灾意识不强
公众对防灾减灾的重视程度不 够，缺乏必要的防范意识和自
实时监测自然灾害
利用卫星遥感技术，可以实时监 测地震、洪水、台风等自然灾害 的发生和发展过程，为灾害预警
和应急救援提供重要信息。
2024/2/2
评估灾害损失
遥感技术可以快速获取灾区的高分 辨率影像数据，对灾害损失进行评 估，为灾后恢复重建提供科学依据。
2024/2/2
基础设施薄弱
一些地区的防灾减灾基础设施 建设滞后，无法满足应对自然
灾害的需求。
科技创新不足
防灾减灾领域的科技创新和研 发投入不足，制约了防灾减灾
能力的提升。
跨区域协调不够
不同地区、部门之间在防灾减 灾方面的协调配合不够紧密，
影响了整体效果。
33
未来发展趋势预测
智能化技术应用
加强台风监测和预报预警，及时掌握台风动态；加强海堤、防波堤等防御工程建设，提高抵御台风能力；制定台 风应急预案，加强应急演练；加强宣传教育，提高公众自防自救能力。
2024/2/2
10
干旱灾害及应对措施
干旱灾害特点
持续时间长、影响范围广、危害程度深。
应对措施
加强水资源管理和调度，合理分配水资源；推广节水灌溉技术，提高灌溉效率；加强雨情、水情监测和分 析，及时掌握旱情；制定抗旱应急预案，加强应急演练。
开展应急演练活动
定期组织应急演练活动，让公众 熟悉掌握应急逃生、自救互救等 基本技能。
鼓励家庭备灾物资储备
鼓励家庭储备必要的防灾减灾物 资，如急救包、应急食品等，以 备不时之需。
2024/2/2
31
07
总结与展望
2024/2/2
32
当前存在问题和挑战
01
02
03
04
防灾减灾意识不强
公众对防灾减灾的重视程度不 够，缺乏必要的防范意识和自
实时监测自然灾害
利用卫星遥感技术，可以实时监 测地震、洪水、台风等自然灾害 的发生和发展过程，为灾害预警
和应急救援提供重要信息。
2024/2/2
评估灾害损失
遥感技术可以快速获取灾区的高分 辨率影像数据，对灾害损失进行评 估，为灾后恢复重建提供科学依据。
《防震减灾演习》课件
失败案例二
某企业在地震发生时，由于缺乏有效的防震减灾措施和应急预案，导致大量员工 伤亡和财产损失。该案例的失败之处在于企业领导对地震应急工作不够重视，同 时缺乏有效的应急预案和培训演练，导致员工应对不力。
案例启示与借鉴
启示一
制定详细的防震减灾演习计划和应急预案，明确各级指挥 人员和参与人员的职责，加强宣传和培训工作，提高居民 的应急意识和自救能力。
防震减灾演习
目录
• 防震减灾演习介绍 • 防震减灾演习的准备工作 • 防震减灾演习的实施 • 防震减灾演习的总结与改进 • 防震减灾知识普及 • 防震减灾演习案例分享
01
防震减灾演习介绍
什么是防震减灾演习
防震减灾演习是一种模拟地震灾害情景的演练活动，旨在提高公众在地震发生时的 应对能力和自救互救能力。
避震方法
在室内时，应选择承重墙根、墙角等坚固的地方 躲避，避免靠近窗户、玻璃、悬挂物件等易碎易 伤人的物品。
逃生路线
事先制定好逃生路线，并熟悉各个逃生出口的位 置，以便在紧急情况下快速找到逃生出口。
家庭防震准备
家庭防震包
准备一个防震包，里面装有应急食品、水、药品、防寒保暖用品 、照明工具、备用电池等必需品。
演习通常包括模拟地震发生时的场景，以及应对地震灾害的各个环节，如应急疏散 、抢险救援等。
通过参与演习，人们可以学习到正确的逃生方法和自救互救技能，了解地震发生时 的应对措施，以及如何与救援人员配合。
防震减灾演习的重要性
01
02
03
提高公众安全意识
通过参与演习，人们可以 更加深入地了解地震灾害 的严重性和应对方法，提 高自身的安全意识。
感谢观看
地震基础知识
地震成因
地震是由于地球内部板块或构造板块相互挤压或碰撞，导致地壳 的突然震动。
某企业在地震发生时，由于缺乏有效的防震减灾措施和应急预案，导致大量员工 伤亡和财产损失。该案例的失败之处在于企业领导对地震应急工作不够重视，同 时缺乏有效的应急预案和培训演练，导致员工应对不力。
案例启示与借鉴
启示一
制定详细的防震减灾演习计划和应急预案，明确各级指挥 人员和参与人员的职责，加强宣传和培训工作，提高居民 的应急意识和自救能力。
防震减灾演习
目录
• 防震减灾演习介绍 • 防震减灾演习的准备工作 • 防震减灾演习的实施 • 防震减灾演习的总结与改进 • 防震减灾知识普及 • 防震减灾演习案例分享
01
防震减灾演习介绍
什么是防震减灾演习
防震减灾演习是一种模拟地震灾害情景的演练活动，旨在提高公众在地震发生时的 应对能力和自救互救能力。
避震方法
在室内时，应选择承重墙根、墙角等坚固的地方 躲避，避免靠近窗户、玻璃、悬挂物件等易碎易 伤人的物品。
逃生路线
事先制定好逃生路线，并熟悉各个逃生出口的位 置，以便在紧急情况下快速找到逃生出口。
家庭防震准备
家庭防震包
准备一个防震包，里面装有应急食品、水、药品、防寒保暖用品 、照明工具、备用电池等必需品。
演习通常包括模拟地震发生时的场景，以及应对地震灾害的各个环节，如应急疏散 、抢险救援等。
通过参与演习，人们可以学习到正确的逃生方法和自救互救技能，了解地震发生时 的应对措施，以及如何与救援人员配合。
防震减灾演习的重要性
01
02
03
提高公众安全意识
通过参与演习，人们可以 更加深入地了解地震灾害 的严重性和应对方法，提 高自身的安全意识。
感谢观看
地震基础知识
地震成因
地震是由于地球内部板块或构造板块相互挤压或碰撞，导致地壳 的突然震动。
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加强防震避震安全意识， 珍爱生命！！！
地震的危害
地震灾害的特点是什么？ 地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不
可预测性，以及频度较高，并产生严重次生 灾害，对社会也会产生很大影响等特点。 地震直接造成那些地表性破坏？
山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、 冒水等地表的破坏和海啸。 地震引起的次生灾害有那些？
2、室外的人员，要选择空旷地带避难。
地震时的避险
3、 来不及撤离，应就近避震，震后再迅速 撤离到安全地方
教会你一个安全小常识
“地震活命三角区”
美国国际救援小组（ARTI）的首席救援者
” 道格·库普
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
因地震的破坏而引起的一系列其它灾害， 包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细 菌、放射物扩散、瘟地下水异常变化
动物异常反应
地声、地光
地震云
地震时的避险
１、能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全 地区。
不要拥挤在楼梯、过道上
有序地疏散
地震时的避险
再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
请记住“活命三角区”！
地震时的避险
4、避震时，要注意保护头部。
地震后自救
不要惊慌 树立生存的信心
拱北中学防震避震演习要领：
❖ 1、当第一声铃声发出地震警报声，同学们听 到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内 迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头部， 闭眼躲在各自的课桌下。
❖ 2、震动过后1分钟，铃声长鸣，所有人员要 紧急疏散，离开教室。动作要领： 听到疏散 的长铃声，学生迅速从前后门跑出教室，并 逐步形成有序的两列纵队往下疏散，转移时 学生要保持安静，不惊慌、不抢道，不推搡， 双手护住头部、下蹲姿势，以防被砸，队伍 呈双列沿着内墙撤离。
初二年级：（南楼）疏散方向 1班、4班、7班、10班从东楼梯分两列纵队下楼，沿东侧 （靠拱小）校道，经新综合楼下通道到运动场集中； 2班、3班、5班、6班、8班、9班、11班、12班从中间楼道 分两列纵队下楼，沿南搂南侧校道、主校道到运动场。
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区？
如果你来不及逃到室外，这里都可以是：
最好躲在支撑多空间小的卫生间
假如你正好在汽车边上？
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆，靠近车辆坐下 或躺在车边
所有被压垮的车辆旁边都有一个3 英呎高的空间，除非车辆是被物体 垂直落下
亲爱的同学们：
请您对自己生命安全 高度的尊重的态度，去 对待安全演练！
爱你的老师敬示
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地震的危害
地震灾害的特点是什么？ 地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不
可预测性，以及频度较高，并产生严重次生 灾害，对社会也会产生很大影响等特点。 地震直接造成那些地表性破坏？
山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、 冒水等地表的破坏和海啸。 地震引起的次生灾害有那些？
2、室外的人员，要选择空旷地带避难。
地震时的避险
3、 来不及撤离，应就近避震，震后再迅速 撤离到安全地方
教会你一个安全小常识
“地震活命三角区”
美国国际救援小组（ARTI）的首席救援者
” 道格·库普
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
因地震的破坏而引起的一系列其它灾害， 包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细 菌、放射物扩散、瘟地下水异常变化
动物异常反应
地声、地光
地震云
地震时的避险
１、能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全 地区。
不要拥挤在楼梯、过道上
有序地疏散
地震时的避险
再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
请记住“活命三角区”！
地震时的避险
4、避震时，要注意保护头部。
地震后自救
不要惊慌 树立生存的信心
拱北中学防震避震演习要领：
❖ 1、当第一声铃声发出地震警报声，同学们听 到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内 迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头部， 闭眼躲在各自的课桌下。
❖ 2、震动过后1分钟，铃声长鸣，所有人员要 紧急疏散，离开教室。动作要领： 听到疏散 的长铃声，学生迅速从前后门跑出教室，并 逐步形成有序的两列纵队往下疏散，转移时 学生要保持安静，不惊慌、不抢道，不推搡， 双手护住头部、下蹲姿势，以防被砸，队伍 呈双列沿着内墙撤离。
初二年级：（南楼）疏散方向 1班、4班、7班、10班从东楼梯分两列纵队下楼，沿东侧 （靠拱小）校道，经新综合楼下通道到运动场集中； 2班、3班、5班、6班、8班、9班、11班、12班从中间楼道 分两列纵队下楼，沿南搂南侧校道、主校道到运动场。
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区？
如果你来不及逃到室外，这里都可以是：
最好躲在支撑多空间小的卫生间
假如你正好在汽车边上？
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆，靠近车辆坐下 或躺在车边
所有被压垮的车辆旁边都有一个3 英呎高的空间，除非车辆是被物体 垂直落下
亲爱的同学们：
请您对自己生命安全 高度的尊重的态度，去 对待安全演练！
爱你的老师敬示
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