北师大版六年级语文上册知识要点

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北师大版六年级语文上册语文第一单元重点词语

一单元
二字
杂志宫殿隔壁招呼浏览留意简朴轰鸣嘶哑冒着抱怨审阅陈设朦胧咨询思索劳苦舒适怒吼
沉思勉强敲打傍晚寡妇潮
湿眼帘蜷缩裹住吱嘎糟糕倒霉沉默冈峦探望张罗阴冷僵
硬均匀
活该撕破厉害喃喃忧虑瞭
望摇曳浮躁烟瘾捕捉爽朗旋律思念专注企及悔改坚守涤
荡狂妄
忽略寂寞豪壮警惕激励胸
膛挫折奴役
四字
如此而已汹涌澎湃忐忑不安缝缝补
补层层叠叠絮絮低语浑浑噩噩寒风呼啸心惊肉跳魁梧黧黑蜿蜒曲折低吟浅唱
倾诉衷肠相貌平平微不足道尘土飞
扬茫茫人海饱经沧桑盛赞不绝唉声叹气轰轰烈烈泥水四溅默默无闻恭恭敬敬。

精选六年级上册北师大版语文知识点

六年级上册北师大版语文知识点【篇一】《北京的春节》我会写：醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》形近字：醋(陈醋) 酸(酸味) 饺(饺子) 校(学校) 拌(搅拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟) 宵(元宵) 霄(云霄) 贩(贩卖) 贬(贬低) 摊(摆摊) 滩(沙滩) 轿(轿车) 桥(大桥) 驼(骆驼) 鸵(鸵鸟)多音字：铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守近义词：规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同反义词：充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧理解词语：【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。

万象，宇宙间的一切事物或景象。

【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。

【间断】(连续的事情)中间隔断，不连接。

【万不得已】实在没有办法;不得不这样。

【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。

【光景】境况;状况;情景。

【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。

【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。

【娴熟】熟练。

【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。

【残灯末庙】指春节快要结束了。

残灯，快要熄灭的灯。

末庙，庙会的最后一天。

【分外】超过平常;特别。

【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。

本文中指杂拌儿之类的零食。

词语扩展：“各~各~”式：各形各色各种各样各式各样各色各样各行各业各家各户“有~有~”式：有声有光有声有色有模有样有胆有识有勇有谋有说有笑有钱有势有棱有角有理有据有条有理有血有肉有情有义有头有脑有始有终课内词语：腊月展览风筝口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非必定光景燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵一律彩绘广告分外万不得已截然不同张灯结彩句子解析：1、在腊八这天，家家都熬腊八粥。

北师大版语文六年级上册一至四单元复习提纲

六年级上册1-2单元提纲《一夜的工作》1、《一夜的工作》是一篇记叙文，课文记叙了作者何其芳在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬、爱戴之情2.课文的中心句是他是多么劳苦，多么简朴！作用是总结全文、点明中心。

3.课文从生活简朴和工作劳苦两方面表现了周总理的高品，生活简朴表现在：(1)办公室陈设简(2)夜宵食品简单，工作劳苦体现在：(1)工作认真(2)工作量大(3)工作时间长(4)体息时间短。

4.第4自然段的主要内容是：周总理工作的情形。

其中审阅、看、画、思索、想、问六个动词说明周总理对每一句话都认真思索，遇到不清楚的地方总要问个明白，反映了周总理审阅稿子负责、严格、严肃认真、一丝不苟。

5.第6自然段把小转椅扶正的小细节，反映了总理严谨、平易、细致的作风。

6.课文最后两个自然段，记述了我在回来的路上激动的心情，“我不断地想，不断地对自己说”表现了自己心里无法平静，一方面抒发了自己对总理的崇敬和爱戴，另一方面也反映出周总理离尚的品德、伟大的精神是多么感人至深。

“这就是我们新中国的总理”“这就是我们中华人民共和国的总理”两句话运用了反复的手的手法，起到了画龙点睛的作用。

7、文中有多处鲜明的对比，比如高大的宫殿与简单的陈设；总理彻夜工作，夜宵却只有一点花生米；总理让我去睡，自己却不停工作；工作的繁重与生活的简朴等，这样的对比，更显出周总理形象的高大。

8.“一尺来高、一叠、今晚”说明周总理工作累忙和辛苦，工作量大，“睡一觉，叫你”说明总理关心他人，平易近人。

《穷人》1.《穷人》体裁小说，作者是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰。

代表作有《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》等。

我们曾经学习过他的另一篇小说《跳水》，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙两个孤儿的故事，揭露了沙俄时代穷人的悲惨生活，反映了他们在穷苦中相互扶持帮助的高尚品质和善良、仁爱、勤劳、忍耐的美好心灵。

北师大版六年级语文上册各课知识点汇总

北师大版六年级语文上册各课重点知识点汇总第一单元：高尚形容品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

1、字词积累：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索劳苦2、作者介绍：何其芳，诗人、散文家、文学评论家。

诗集《夜歌》，散文集《星火集》。

3、课文链接：体裁：纪实文学。

记叙文的六要素：时间（第一次文代会）、地点（总理办公室）、人物（作者、总理）、起因（总理审阅作者的稿子）、经过（总理一夜的工作）、结果（他看见总理一夜的工作）。

周恩来：马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

1898年3月5日出生，1976年1月8日在北京逝世。

4、重点句子解析：A.“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

”答：属于环境描写，用对比的手法体现总理的生活极其简朴。

B.指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批改这些文件，你送来的我放到最后，你到隔壁去睡一觉到时候我叫你。

”答：说明总理每天的工作量巨大；体贴同志怕作者辛苦，却没有考虑自己。

C．总理……向我咨询……不是浏览一遍，看…画…思索，有时想一想，有时问我一句……答：动作描写，说明总理对工作严肃认真，一丝不苟。

5、我的视角：A.《一夜的工作》课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句子，突出了总理的平易近人、严谨细致。

B.周总理的重要事迹有策划“五四运动”、领导“八一”南昌起义和西安事变。

《穷人》这篇课文反映了19世纪俄国的社会现实，在专制制度和农奴制度的黑暗统治下，广大劳动人民没有土地、人身等各种权利，备受剥削和压迫，生活极其悲惨。

当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。

北师大版六年级语文上册复习资料

局限--－自由
控制-－-纵容
三、听写
单元
词语
成语
一
审阅
陈设
朦胧
咨询
黧黑
汹涌澎湃
絮絮低语
忐忑不安
浏览
劳苦
简朴
留意
蜷缩
缝缝补补
寒风呼啸
低吟浅唱
思索
勉强
眼帘
沉默
呼啸
层层叠叠
心惊肉跳
倾诉衷肠
均匀
摇曳
魁梧
浮躁
保佑
相貌平平
唉声叹气
微不足道
饱经沧桑
自作自受
浑浑噩噩
二
遗憾
细腻
嫌弃
沮丧
诅咒
灰心丧气
一无所知
朝气蓬勃
羞愧
异想天开－－-脚踏实地
嘲弄-－-嘲讽
居然--－竟然
损伤---损害
闲暇---忙碌
来之不易-－-轻而易举
５.5
笨拙－－-愚笨
羡慕--－艳羡
瘦削---瘦弱
崭新---破旧
笨拙---灵巧
羡慕--－鄙视
剧烈－--激烈
珍视-－－珍惜
廉价--－便宜
瘦削-－－强壮
廉价---昂贵
缓慢---迅速
后悔---懊悔
沮丧－--颓丧
小学６年级语文(上册）大纲
一、生字
课
会写
认读
１．1
稿
殿
叠
咨
浏
碟
喔
1.2
渔
妻
桑
帐
涛
吼
魁
梧
怨
掀
匀
霉
虑
1.３
丹
伏
纯
妄
岗
棒

北师大版六年级上册语文第三单元知识要点归纳

北师大版六年级上册语文第三单元知识要点归纳一、会写的字。

柚（yòu）（柚子）（蜜柚）（柚子树）累（léi）（累累）（累赘）仞（rèn）（万仞高山）羌（qiāng）（羌笛）（羌族）二、会认的字。

哺（哺育）（哺乳）（哺养）挽（挽起）（挽救）（挽联）涤（荡涤）（洗涤）（涤纶）埃（尘埃）（尘埃落定）磅（磅礴）（气势磅礴）礴（磅礴）（大气磅礴）峭（陡峭）（峻峭）（山峭）烁（闪烁）（闪烁其词）啸（呼啸）（海啸）（北风呼啸）漾（荡漾）（漾出）（微波荡漾）晕（光晕）（日晕）曳（摇曳）（弃甲曳兵）狭（狭窄）（狭隘）（狭义）宛（宛如）（宛若）（宛然）墨（墨水）（墨汁）（石墨）瀑（瀑布）（飞瀑）（泉瀑）锦（锦绣）（素锦）（蜀锦）三、多音字。

四、辨字组词。

五、词语积累。

1.近义词。

风采——神采气概——气魄哺育——养育健美——健壮赞美——赞扬（赞许、荣誉）回荡——回旋纯洁——纯净陡峭——陡峻显露——显现消逝——消失闪烁——闪耀明丽——明媚摇曳——摇摆蜿蜒——曲折充沛——充足拥戴——拥护繁荣——繁华震耳欲聋——响彻云霄百家争鸣——百花齐放干涸——干枯出人意外——出人意料依傍——依靠不苟言笑——一本正经2.反义词。

甘甜——苦涩赞美——贬低无穷——有限未来——从前纯洁——肮脏——陡峭——平缓坚硬——柔软显露——隐藏消逝——出现轻缓——急促惊醒——昏迷朦胧——清晰新鲜——腐烂（浑浊）蜿蜒——笔直肥沃——贫瘠平坦——崎岖昏庸——英明举世闻名——默默无闻鬼斧神工——粗制滥造紧张——轻松（宽裕）出人意料——不出所料不苟言笑——谈笑风生3.量词积累。

一（条）巨蟒一（层）雾一（条）带子一（匹）素锦一（条）河流一（次）旅行一（条）大鱼一（条）街一（座）小山4.词语搭配。

（甘甜）的乳汁（健美）的臂膀（无穷）的源泉（纯洁）的清流（磅礴）的力量（累累）的果实（朦胧）的青光（清冽）的光辉（汩汩而出）的泉水（曲折壮丽）的行程（奔腾不息）的黄河（肥沃）的土地（泛滥）的河水（出人意外）的美景（惬意）的时光（叮咚）的泉水（永不干涸）的河5.词语归类。

北师大版六年级上册语文《长江之歌》知识点梳理

北师大版六年级上册语文《长江之歌》知识点梳理知识点对小学生们的学习非常重要，大家一定要认真学习掌握，下面为大家整理了六年级上册语文长江之歌知识点，让我们一起学习，一起进步吧!一、学习生词磅礴【páng bó】词义：(气势)盛大。

例句：钱塘江大潮直冲云霄，高达十余米，那磅礴的气势令观者震撼。

依恋【yī liàn】词义：留恋，不忍离开。

例句：离家远行，我才发现自己是多么依恋妈妈的怀抱，爸爸的臂弯。

荡涤【dàng dí】词义：冲洗，清除。

例句：阅读一本好书可以荡涤我们的灵魂，使我们的心灵受到熏陶。

风采【fēng cǎi】词义：指人的美好仪表举止，同丰采。

例句：这名舞蹈者在台上全情投入，舞姿优美，表现出一名专业演员的应有的风采。

词义：二是指是文采。

例句：巧用古诗词可以给文章添风采。

气概【qì gài】词义：正直豪迈的态度，本课指表现出的气魄、气度。

例句：长征途中，红军不怕艰险，用于牺牲，表现出大无畏的英雄气概。

尘埃【chén āi】词义：尘土。

例句：施工期间尘埃飘扬，造成了空气的污染。

近义词气概——气势赞美——歌颂荡涤——洗涤纯洁——纯净磅礴——恢弘依恋——依赖反义词纯洁——肮脏甘甜——苦涩二、学习句子1. 你从雪山走来，春潮是你的丰采，你向东海奔去，惊涛是你的气概……你从远古走来，世浪荡漾着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外。

前一句中的“走”与“奔”展示了长江健美而奔放的风姿;后一句中的“走”与“奔”展示了长江的巨人形象和自强不息的性格，让人体会到长江的宏伟气势和永葆青春的活力。

2. 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。

这一句采用拟人的手法把长江比作母亲，表达了对母亲长江的热烈赞美。

从“哺育各族儿女”可以感受到长江这位母亲的胸怀多么宽广，它用源源不断的长江水哺育了两岸的各族儿女;从“你用健美的臂膀，挽起高山大海”可以感受到长江很长，从西到东，把祖国的高山大海挽在胸前，让它们紧紧依偎在一起。

北师大版六年级语文上册第一单元知识点

北师大版六年级语文上册第一单元知识点
本单元主要介绍了六年级语文上册第一单元的重点知识。

以下
是本单元的主要内容：
一、课文朗读
本单元的课文包括《开学典礼》、《我的学校》和《朱自清》。

学生应该通过朗读这些课文来提高他们的阅读能力和口语表达能力。

二、词语理解
学生需要理解并掌握本单元中的一些重要词语的意思和用法。

这些词语包括学校的各种设施、学校的不同部门和一些常见的学术
术语。

三、古诗文赏析
本单元介绍了一些古诗文，如《朱自清》。

学生应该理解并欣
赏这些古诗文的内涵和美妙之处。

四、语法知识
本单元的语法重点是名词的单复数形式和人称代词的使用。

学生需要掌握这些基本的语法知识，以便在语文表达中正确使用。

五、写作训练
本单元的写作训练主要包括日记和叙事文的写作。

学生需要通过练来提高他们的写作能力和思维逻辑。

通过研究本单元的知识，学生将能够提高他们的阅读能力、写作能力和语文表达能力，更好地理解和欣赏中华文化的瑰宝。

希望本文档对您有所帮助。

北师大版六年级语文上册一至四单元知识要点

1，《一夜的工作》是我国著名诗人，散文家，文学评论家何其芳写的一篇纪实文学，文章记叙了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理工作劳苦，生活简朴的品质，抒发了对周总理的崇敬，爱戴之情。

2，《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇小说，它通过渔夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜，家中五个孩子衣食难保的窘况下，主动承担起照顾邻居西蒙的两个孤儿的感人故事，反映了穷人生活的贫穷，困苦，赞美了穷人之间互相关心，互相帮助的美好情感，歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情。

课文中一个“熬”字极富表现力，它深刻地表明了渔夫不遗余力收养孤儿的决心。

故事以桑娜为主，却以“穷人”为题是因为：①这篇课文反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活，所以以“穷为”为题更宽泛；②以“穷人”为题更能体现主旨。

虽然人穷，但为了帮助别人，宁愿自己吃苦受累，像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里，不会只有桑娜一家，所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人。

3，《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林是茫茫林海的缩影，也是守林人的像征。

作者为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？因为那里有默默奉献，甘愿牺牲的守林人。

“我”知道有了守林人的牺牲，才会有大森林的安宁，“我”怀念守林人，他们是平凡而伟大的。

４，《丑石》的陕西著名作家贾平凹写的一篇散文，课文揭示出了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。

文章极力赞美丑石那种“不屈于误解，寂寞生存的伟大”，实质上是赞扬忍辱负重的民族精神。

5，罗森塔尔的实验得出了什么结论？一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。

增强自信的四种方法：首先是要喜欢自己，其次是做好每一件小事，再次在有进步的情况下应该为自己喝彩，最后走在成功的路上，常常要坚持一下。

6，《长江之歌》是系列片《话说长江》的主题曲歌词。

它赞美了长江的宏伟壮观，表达了作者对长江的热爱与依恋。

北师大版六年级上册语文知识点汇总

北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词：审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑张罗眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。

当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

直接描写法、环境衬托法，表现了桑娜崇高的品德。

《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。

《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。

在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。

故事虽小，其教育意义却不小。

背诵（能够填空）《一夜的工作》在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

六年级上册语文素材文学常识5_北师大版

小学语文六年级上册文学常识复习（北师大版）51.中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。

.航天英雄：杨利伟（神五）。

聂海胜、费俊龙（神六）。

3.城市别称：福州（榕城）泉城（济南）春城（昆明）成都（蓉城、锦城）广州（羊城、花城）日光城（拉萨）水城（苏州）冰城（哈尔滨）4.文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。

国画四君子：梅、兰、竹、菊。

岁寒三友：松竹梅长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。

江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。

与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。

文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。

五行：金木水土火。

古代四艺：琴、棋、书、画。

古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。

世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。

京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅（兰芳）、程（砚秋）、荀（慧生）、尚（小云）。

母亲节：每年的五月第二个星期日。

父亲节：每年的六月第三个星期日。

世界环境日：6月5日小升初语文知识积累——文学作品一、字词：1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。

2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。

3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。

4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。

”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。

5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。

6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。

北师大版六年级语文上册整理复习

第一单元崇高1、字词：批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学议论家，颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风，抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。

《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批评现实主义作家。

代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。

课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙，在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事，反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。

“穷”字是贯串全文的线索，但是正是由于“穷”，才更能显示出穷人的崇高质量。

文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。

直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法，表现了桑娜崇拜的道德。

《白桦林的低语》刘心武，今世作家。

白桦林是守林人的象征。

文章热忱歌颂了守林人日久天长，静静奉献，甘做牺牲的伟大精神。

3、拓展比喻道德崇高的成语：冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。

——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。

——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。

抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。

《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国期间哲学家，道家学派的首创人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

经过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不确实质地照搬，结果只会事与愿违。

六年级上册语文素材-第一单元知识盘点北师大版

第一单元知识盘点一、易错音荟萃咨(zī)询喔(wō)喔叫一小撮(cuō)洗涤(dí) 桦(huà)树警惕(tì)怒吼(hǒu) 木棒(bàng) 掀(xiān)开二、多音字聚会转:zhuàn(转椅) zhuǎn(运转)圈:quān(圆圈) juàn(羊圈)强:qiǎng(勉强) jiàng(倔强)三、易考字大全稿子宫殿浏览飞碟咨询渔夫妻子帐子波涛怒吼埋怨掀起均匀倒霉考虑牡丹纯洁狂妄清爽警惕四、认识近义词蒙眬(模糊) 简朴(简单)劳苦(辛苦) 抱怨(埋怨)忧虑(焦虑) 心惊肉跳(胆战心惊)怀念(想念) 瞭望(远望)五、认识反义词普通(特殊) 温暖(寒冷)严肃(和蔼) 激动(冷静)狂妄(谦虚) 原谅(埋怨)六、易考词积累簿1.形容词的合理搭配。

蒙眬的睡眼高大的房子潮湿的屋子清新的海风湿淋淋的渔网曲折的小溪银白的树干灰绿的树冠2.动词的合理搭配。

审阅稿件填饱肚子顾惜身体感谢上帝拉开帐子偷伐小树3.四字词语。

汹涌澎湃寒风呼啸心惊肉跳自言自语一动不动忐忑不安自作自受日复一日絮絮低语倾诉衷肠低吟浅唱层层叠叠4.量词。

一间房子一张写字台一盏台灯一把转椅两杯热茶一个小圆圈一阵浪花一张破帆一台收音机一棵小树一撮烟草一根火柴棒七、易考句集训反问句:你们看见过这样的总理吗?感叹句:他是多么劳苦,多么简朴!比喻句:森林是大地的绿毯。

八、省略号的用法1.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……(表示省略递增的次数)2.他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。

……嗯,揍我一顿也好!(表示心理活动时断时续)3.我嘛……缝缝补补……(表示含糊其词)4.谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?(表示语意的跳跃) 单元名句:1.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

北师大版六年级语文上册知识要点

北师大版六年级语文上册知识要点第一单元“高尚”本单元以“高尚”为主题编排《一夜的工作》记述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹了总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情.学习本文，要求理解课文内容，体会周总理的崇高品质.理解课文选用普通的生活小事，以平实的文字表现人物高尚品质的方法.《穷人》通过渔夫的妻子桑娜在自己的丈夫出海生死未卜，家中五个孩子一是难保的窘况下，主动收养邻居的两个孩子的感人故事.反映了穷人生活贫困的社会现实，赞美了情人之间互相关心，互相帮助的美好亲干，歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情.学习本文，要求理解课文内容，从人物的语言、行动、思想活动中感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德.《白桦林的低语》作者用诗一般的语言，以“我的思念”为线索，借白桦树的深情低语，讴歌了默默奉献，甘于寂寞的林业工人的高尚情操.本文的学习，通过细细体味“吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠”词语表达的意思，体会作者表达的情感，并把感情读出来.《杨震暮夜却金》要在理解重点词的基础上理解课文意思.学习杨震不爱财、不贪财、为官清廉、人格高尚的品德.本单元的学习后，学生可在积累有关“高尚”品质的词语.第二单元本单元主题是“美与丑”《做一个最好的你》要点：通过多样的教学活动教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求.《唯一的听众》要点：通过“我”的成长经历，让学生懂得充满信心，不懈努力，一定能获得成功；同时，感受老教授宽容、善良的品质.《寓言二则》要点：激发学生崇尚真善美，摒弃假丑恶提高生活品味.《有些人》要点：通过平凡小事揭示善良主题，品味蕴含的情感，感受人性美的魅力.《丑公主》要点：引导学生正确评价公主和王子的美好心灵.第三单元本单元主题是“母亲河”《长江之歌》他赞美了长江的宏伟壮观，表达了作者对长江的爱恋.全诗分两节，上节从地里角度描写长江，重在写实；下节从时间角度描写长江，长于抒情，真挚奔放，催人奋进.学习时，通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣.《三峡之秋》这篇课文是写景抒情的散文，作者抓住了一天当中三峡景物不同的特点，生动描绘出长江三峡的壮丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱.学习课文，读懂课文，了解三峡各个时段的景象特点，能简单说说三峡之秋的美，对学生进行热爱祖国，热爱大自然的教育.《古诗二首》包括《浪淘沙》和《凉州词》，要求学生理解古人笔下的黄河的壮观，以及诗中所蕴含的深意，背诵古诗，默写古诗.《黄河之水天上来》在抒发黄河之爱的同时，还警醒人们要爱惜黄河，保护自然生态环境.结构严整，脉络清晰，表现了黄河的无限风情和魅力.充分认识黄河是母亲河，是哺育中华民族的摇篮.引导学生发现美，积累美，得到审美体验，培养审美情趣.《最后的“淇淇”》文章采用说明和议论相结合的表达方法阐释事理.语言凝重犀利，感情真挚深沉.在熟读基础上，引导学生把握文章的要点，了解本文运用的主要说明方法和作用.教育学生建立危机意识，树立环保意识，从我做起，从小事做起.第四单元本单元主题为“体育”《体育颂》要点：鼓励学生投身体育事业，树立为体育事业作出贡献的理想.正确领会体育真正的内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响.《把掌声分给他一半》要点：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神；掌握多角度塑造人物的方法.《学弈》要点：从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理.《足球史话》要点：了解足球的发展历史，及当代足球的突出地位.《手拉手》要点：是第24届夏季奥运会会歌的歌词.赞美了体育给人类带来的美好的心灵感受，颂扬里高尚的体育精神.第五单元本单元主题为“往事”《我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的人.学习中要结合时代背景理解含义深刻的句子.练习给课文各段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系.《花脸》围绕“花脸”这条线索，叙述了买“花脸"、表演”花脸”，因“花脸”惹祸及年后惩罚几件事.引导学生感悟细节描写的好处.体味童真童趣，了解民族文化，培养学生热爱祖国的思想感情.《荷塘旧事》描绘了月牙泡的美好自然之景，同时也塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象.要求学生欣赏文中的优美词句，能够学习作者恰当地运用修辞手法，并学习景物描写以及景物描写的作用.《报纸的故事》本文记述了作者失业后居家订报纸、读报纸的一段经历，反映了作者对文学和真理的不懈追求.学习中要求体会人物心理活动描写对于表达中心的作用，积累拓展阅读中优美的段落.《母亲的纯净水》理解文中的重点语句，学习设置悬念的写法，懂得运用语言、心理描写来塑造人物.第六单元本单元主题为“地球家庭”《企盼世界和平的孩子》要点：采用倒叙方法记叙了父亲死后雷棣成长经历的五件事，重点把握这五件事体会雷棣自强不息的精神及企盼世界和平的愿望.《黑孩子罗伯特》要点：用简洁的语言概括罗伯特生活在种族歧视阴影下的画面，感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达、正确的人生态度.《别挤拉》要点：是一首给人以心灵教化的诗歌.这首说理诗形象地告诉人们不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，应用宽容、善良、真诚的心去和别人平等和谐的相处，人间才会更美好.《瑞恩的井》要点：本文写的是加拿大男孩瑞恩，为了能给处在饥渴、疾病之中非洲儿童打一口井，靠自己的努力募集六万元，献出自己的爱心，表现了男孩瑞恩美好的心灵世界.《阳光皮肤》要点：理解“团结、平等、互助”对于世界任何国家、任何民族、任何一个公民是何等地重要，教育学生珍惜我们今天的生活.第七单元本单元主题为“战争”《古诗二首》：《十五从军征》《出塞》能运用联想和想象，深入诗歌理解诗句含义，体会诗歌的艺术境界，理解战争给人民带来的灾难和不幸，加强对和平生活的热爱.《夜莺之歌》围绕夜莺的歌声本文记叙了“小夜莺”给敌人带路，巧送情报，使得游击队全歼敌军，取得战斗胜利的故事.要求理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感，明白肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为掩护革命干部，机智地同日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神.要求学习景物描写在文中起到的作用，学习反复的修辞手法.从语句中体会雨来热爱祖国、勇敢机智的品质.《狼牙山五壮士》体会五壮士士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神.《螳螂捕蝉》能在明确字词的基础上理解课文意思,懂得文章所蕴涵的道理.理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划.第八单元本单元主题为“岁寒三友”《墨竹图题诗》要点：以竹为依托，表达的是画家淡泊名利，以解除百姓之疾苦为己任的胸襟.《苍松怪石图题诗》要点：写出了作者自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮男儿性格.《墨梅图题诗》要点：本诗以梅喻人，表现了作者卓尔不群的气节与人品.《竹松》要点：作者从劲竹的生长、气节、态度等多方面着手，写尽了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质.文章看似写竹，实则写人，竹的品格就是人所追求的品格.《梅香正浓》要点：表达了作者对具有“梅花”一样的民族气节的英雄史可法的崇敬之情.《黄山松》要点：是现代诗人张万树的诗歌，以其乐观向上的生活态度及昂扬的革命斗志描绘了“黄山松”这一英雄形象，令人肃然起敬.。

六年级上册空中课堂语文北师大版

六年级上册空中课堂语文北师大版六年级上册空中课堂语文北师大版学习指南一、汉字书写与基础知识本部分主要考察学生的汉字书写和基础知识掌握情况。

学生需要掌握正确的笔画顺序和书写技巧，能够规范、整洁地书写汉字。

同时，学生还需要掌握基本的语文基础知识，如词语解释、近义词辨析、反义词等。

二、现代文阅读与理解本部分主要考察学生的阅读能力和理解能力。

学生需要能够理解文章的主旨、细节和作者的观点，同时还要掌握基本的阅读技巧和方法，如跳读、略读、精读等。

学生需要通过大量的阅读练习，提高阅读速度和理解能力。

三、古诗词鉴赏与创作本部分主要考察学生对古诗词的鉴赏和创作能力。

学生需要了解古诗词的韵律和特点，掌握常见的诗词创作技巧和手法。

同时，学生还需要能够鉴赏古诗词的意境和美感，培养对传统文化的热爱和欣赏能力。

四、写作技巧与表达训练本部分主要考察学生的写作能力和表达能力。

学生需要掌握基本的写作技巧和方法，如构思、选材、谋篇布局等，同时还要具备良好的语言组织和表达能力。

学生需要通过大量的写作练习，提高写作水平和表达能力。

五、文学名著导读与讨论本部分主要考察学生对文学名著的理解和鉴赏能力。

学生需要了解不同文学流派和作家的特点，掌握基本的文学鉴赏和分析方法。

同时，学生还需要能够通过讨论和交流，表达自己的观点和想法，培养批判性思维和文学鉴赏能力。

六、语文实践与应用活动本部分主要考察学生对语文知识的实际应用能力。

学生需要了解语文知识在日常生活和工作中的应用场景和方法，同时还要通过实践活动，提高语文应用能力和解决问题的能力。

七、语言文化与跨学科学习本部分主要考察学生对语言文化的了解和跨学科学习的能力。

学生需要了解不同语言文化的特点和交流方式，掌握跨学科学习的基本方法和技巧。

同时，学生还需要通过跨学科学习，拓展自己的知识面和视野，提高综合素质和能力。

八、听力与口语交际能力培养本部分主要考察学生的听力理解和口语交际能力。

学生需要掌握基本的听力技巧和方法，如筛选无关信息、把握关键词等，同时还要具备良好的口语表达能力和交际礼仪。

北师大版六年级语文上册杨震暮夜却金知识点

北师大版六年级语文上册杨震暮夜却金知识点《杨震暮夜却金》出自北师大版六年级语文上册的课本中，本文为大家搜集了六年级语文上册杨震暮夜却金知识点，大家快来看看吧，希望对大家有帮助~北师大版六年级语文上册杨震暮夜却金知识点原文：杨震孤贫好学，明①欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。

”教授二十余年，不答州郡礼命②，命众人谓之晚暮，而震志愈笃。

邓骘③而辟④之，时震年已五十余，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才⑤王密为昌邑令，谒⑥见，至夜怀金十斤遗⑦震。

震曰：“故人知君，君不知故人，何也⑧?”密曰：“暮夜无知者。

”震曰：“天知，神知，我知，子知。

何谓无知?”密愧而出。

子孙常蔬食步行;故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!” ---《资治通鉴》译文：杨震从小没了父亲，生活贫苦但爱好学习，精通欧阳《尚书》，眼光透彻，知识渊博，儒者们为他编了这么句话：“关西孔子杨伯起。

”他教了二十多年的书，州郡长官聘请他去做官，他都没有应允。

人们都说他年纪老了，想出来做官也迟了，而杨震却更安心他的教书生活。

邓骘听说后就召请他做官，那时杨震已经五十多岁了。

屡次升迁，升到荆州刺史、东莱太守。

往东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县令，夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。

杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你不了解我，这是怎么回事呢?”王密说：“夜里没有人知道这事。

”杨震说：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么说没人知道!”王密惭愧地出门走了。

后来调任涿郡太守。

为人奉公廉洁，子孙常常吃素菜，出门步行。

老朋友中有人想让他为子孙置办产业，杨震不肯，说：“让后代人说他们是清官的子孙，把这个‘产业’留给他们，不也是很丰厚的吗?”部分词语解释：暮夜：深夜却：拒绝迁：升官当之郡：到、往谒见：拜见天知，神知，我知，子知。

：天知道，地知道，我知道，你知道。

北师大版六年级上册第一单元知识要点

北师大版六年级上册第一单元知识要点北师大版六年级上册第一单元知识要点一、圆的认识（一）（1）.圆的定义：平面上的一种曲线图形。

（2）圆中心的一点叫圆心。

圆心一般用字母O表示。

它到圆上任意一点的距离都相等．（3）.半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

半径一般用字母r表示。

（4）直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

直径一般用字母d表示。

（5）.在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。

直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。

用字母表示为：d＝2r用文字表示为：半径=直径÷2直径=半径×2（6）.圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。

二．圆的认识（二）（1）将圆沿它的直径对折，我们发现两边完全重合，所以圆是轴对称图形。

（2）圆有无数条直径，所以它也有无数条对称轴。

（3）将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。

三．欣赏与设计：利用圆可以设计许多美丽的图案。

四．圆的周长及圆周率（1）.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

（2）.圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。

我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母π表示。

圆周率是一个无限不循环小数。

在计算时，取π≈3.14。

（3）圆的周长计算：圆的周长：C=πd或C=2πr（4）我国南北朝时期的数学家祖冲之使用“缀术”计算圆周率。

可惜这种方法早已失传。

据专家推测，“缀术”类似“割圆术”，通过对正24576边形周长的计算来推导。

计算相当繁杂，当时还没有算盘。

最后得出了π的两个分数形式的近似值：，并且精确地算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

电子计算机的出现带来了计算方面的革命，的小数点后面的精确数字越来越多。

到2002年，圆周率已经可以计算到小数点后12411亿位。

五．圆的面积（1）.圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语：热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语：干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语：絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语：生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语：不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语：同．流合污．惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语：惊天．动地．化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语：思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10：形容担心、害怕的词语：心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语：汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语：大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语：震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语：深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语：月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语：人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语：刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语：得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词：一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词：了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳：[中国]诗人、散文家、文学评论家。

北师大六年级上册第一单元知识要点归纳

第一单元知识要点归纳一、会认的字。

喔（wō）（喔喔叫）魁（kuí）（魁梧）（魁伟）（花魁）梧（wú）（梧桐）（魁梧）桦（huà）（白桦）（桦树）涤（dí）（洗涤）（涤荡）（涤除）撮（cuō）（一撮）（撮合）寞（mò）（寂寞）（落寞）邪（xié）（邪门）（歪斜）（邪门歪道）膛（táng）（胸膛）（开膛）（炮膛）二、会写的字。

稿（稿纸）（文稿）（稿件）殿（宫殿）（殿堂）（殿式）叠（叠加）（重叠）（叠纸）咨（咨询）（咨议）（咨商）浏（浏览）碟（碟子）（菜碟）（碟片）渔（渔夫）（渔船）（渔火）妻（妻子）（夫妻）（妻儿）桑（桑树）（桑叶）（桑榆）帐（营帐）（蚊帐）（帐子）涛（浪涛）（海涛）（波涛汹涌）吼（吼叫）（怒吼）（狂吼）怨（埋怨）（抱怨）（怨声载道）掀（掀起）（掀翻）（掀开）匀（匀称）（均匀）（匀速）霉（发霉）（倒霉）（霉运）虑（顾虑）（忧虑）（疑虑）丹（仙丹）（牡丹）（灵丹妙药）伏（起伏）（伏击）（此起彼伏）纯（纯洁）（纯净）（单纯）妄（妄想）（狂妄）（轻举妄动）岗（岗位）（站岗）（门岗）棒（木棒）（棍棒）（火柴棒）爽（爽朗）（凉爽）（豪爽）警（警告）（警惕）（警戒）惕（警惕）絮（絮叨）（絮语）（絮絮低语）三、辨字组词。

咨（咨询）碟（光碟）妻（妻子）帐（帐篷）姿（姿态）谍（间谍）凄（凄凉）账（记账）涛（浪涛）怨（埋怨）掀（掀起）匀（匀称）铸（铸造）怒（发怒）欣（欣赏）勾（勾勒）虑（考虑）丹（牡丹）伏（起伏）纯（纯净）虚（虚心）舟（小舟）优（优秀）吨（一吨）妄（妄想）岗（岗位）棒（棒子）爽（凉爽）忘（忘记）冈（山冈）捧（吹捧）夹（夹紧）四、词语积累。

1.近义词。

陈设——陈列极其——非常咨询——询问浏览——翻阅嘶哑——沙哑沉思——凝思怀念——思念摇曳——摇荡浮躁——烦躁忽略——忽视原谅——谅解警惕——警觉寂寞——孤独爽朗——爽快乐观——开朗悔改——悔悟如此而已——岂有他哉汹涌澎湃——波澜壮阔饱经沧桑——饱经风霜忐忑不安——惴惴不安微不足道——微乎其微2.反义词。