高二地理中国的可持续发展实践

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高中地理第6章人类与地理环境的协调发展第2节中国的可持续发展实践课件新人教版必修2

C．森林大量减少
D．臭氧层破坏
2．下列关于该区域农业可持续发展措施的叙述，正确的是( )
A．加大科技投入，发展集约化乳畜业 B．开展国际合作，大力发展经济作物种植业 C．控制人口数量，发展节水农业 D．兴建水利工程，引进高产水稻品种
【答案】1.B 2.C 【解析】第1题，由材料可知，该地区气候较干旱，主要生态环境问题是过度放牧和农垦导致土地荒漠化。第2题，该地区气候干旱，经济水平落后，人口较多，所以要采取开展国际合作、控制人口数量、发展节水农业、合理放牧等措施。
3．我国所面临的生存和发展的巨大压力有( ) A．以农村为中心的环境污染在迅速蔓延 B．庞大的人口压力 C．自然资源总量少 D．自然灾害频繁【答案】B 【解析】我国资源总量多，虽然自然灾害频繁，但我国可通过各种手段控制自然灾害对人类的影响，面临生存和发展的巨大压力主要是人口数量多，压力大；我国环境污染是以城市为核心迅速蔓延。
2．教材第104页图6.15 留民营村生态农业综合循环利用关系示意
解读说明：图中为北京留民营村的生态农业，这种农业按照生态学原理，通过调整产业结构，开发利用新能源和大力植树造林，获得了显著的经济、环境和社会效益。图中的生态农业循环模式中的核心纽带为沼气池。因为沼气池充分利用了生产过程的废料，实现了清洁生产，减少了浪费和污染，而且很好地实现了生态循环。
业的可持续发展。
清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？
【答案】清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对的，是与现行的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言废弃物较少。

中国的可持续发展实践-人教版高中地理必修二教案

中国的可持续发展实践-人教版高中地理必修二教案一、教学目标1.理解可持续发展的概念和意义。

2.了解中国可持续发展的实践经验和取得的成就。

3.能够掌握不同领域可持续发展的实践策略和方法。

二、教学重难点1.可持续发展的概念和意义的理解。

2.中国可持续发展的实践经验和成就的了解。

3.各领域可持续发展的实践策略和方法的掌握。

三、教学内容1.可持续发展的概念和意义。

2.中国可持续发展的实践经验和取得的成就。

3.不同领域可持续发展的实践策略和方法。

3.1 可持续发展的概念和意义可持续发展是一种以满足人类需要为前提，以减少资源损耗、环境破坏和生态失衡为目标的发展模式。

可持续发展是国际社会共同追求的目标，是人类共同的责任。

可持续发展的实现是一个长期的、复杂的过程，需要全球的协作。

3.2 中国可持续发展的实践经验和成就中国面临极为艰巨的环境和资源压力，如何保障经济发展的同时实现可持续发展，是当前中国所面临的挑战。

中国政府一直高度重视可持续发展，在各个领域探索可持续发展的实践策略和方法。

在能源、环境、水资源等领域，中国已取得了一定的成就。

在能源方面，中国采取了多种方式进行节能减排，加速发展清洁能源产业，控制能源消费总量，推动能源结构调整。

在环境保护方面，中国加强了环境管理和监测，实施环保税制，推进“绿色中国”战略。

在水资源方面，中国积极开展水资源调配和保护工作，实行节水型社会建设，推进农村饮水安全工程等。

3.3 不同领域可持续发展的实践策略和方法不同领域的可持续发展具有一定的特点和难点，应当采取不同的实践策略和方法。

在能源方面，需要推进能源革命，推广清洁能源，加大节能减排力度，制定能源消费双控目标，推进能源体制改革，建设智能能源系统等。

在环保方面，需要改革环境监管体制，加强环保治理，实施排污许可制度，建立以生态系统为基础的治污机制，加强环境教育等。

在水资源方面，需要推进泛水文治理，提高水资源综合利用效率，加强水资源保护，推进水资源统筹管理等。

人教版高中地理必修二同步课件：第六章第二节中国的可持续发展实践

()
A．完善基础设施建设
B．实现资源综合利用
C．降低运费和劳动力的成本
D．实现粉尘和酸性气体的零排放
解析：第 5 题，读图可知，电解铝厂发展的区位优势是原
料丰富。第 6 题，循环经济主要的目的是实现资源的综合
利用，但仍会有污染物的排放。
答案：5.A 6.B
读我国南方某农村生态农业试验场生产模式图，回答 7～ 8 题。
是“创建生态文明的制度体系”。揭示了全国和各省的资源环境绩效水平、可持续发展能力的动态变化特点和发展趋势。
[探究] 我国为什么要走可持续发展道路？提示：我国面临着庞大的人口基数，应对着人均资源不足和环境污染严重的严峻挑战。
[在归纳中理清] 我国作为农业大国、人口大国，在目前以经济发展为重要任务的阶段，而临更多的压力，更有必要走可持续发展之路，其实施可持续发展的原因分析如下： 1．庞大的人口基数
二、传统经济和循环经济的差异
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化，集约化利用
资源利用一次利用，利用率低多次利用，利用率高
废弃物处理废弃物大量排放废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质循环流动
结果
获得经济效益的同时带来环境问题
经济和生态效益相结合
[在训练中用活] 读某农业生态园生产链循环模式图，完成 1～3 题。
7．该村大田农业的主要肥料是 A．杂草秸秆、沼渣、化肥 B．沼渣、粪肥、塘泥 C．化肥、植物的秸秆、沼渣 D．菌渣、沼渣、塘泥
()
8．该地农民使用沼气作为燃料对环境的影响是
()
A．有利于保护植被，减少水土流失，有利于净化环境

【备课参考】新人教版高中地理必修2教案中国的可持续发展实践

中国的可持续发展实践[教学目标]1．知识目标（1）结合实例，理解我国面临的生存和发展压力。

（2）结合实例，了解我国可持续发展的战略。

（3）通过对案例的分析，探讨我国实现可持续发展应采取的措施和途径。

2．能力目标（1）学生会根据中国的国情分析走可持续发展道路的历史必然性。

（2）从分析、评价北京留民营村的生态农业措施，去分析自己家乡的农业存在的问题，并提出解决的途径和方法。

3．德育目标（1）通过对国情的分析，唤起学生的紧迫感和责任感。

（2）通过对案例的分析，培养学生的参与意识和决策能力。

[任务分析]1．起点能力知识准备：学生已初步掌握了可持续发展的概念、原则，理解了可持续发展必须从观念走向实践的原理。

也具备有关我国人口、资源、环境的基础知识。

技能准备：有一定的读图、分析、归纳能力。

2．学习类型本课是程序性知识学习课。

3．新知识与原有知识联系前面三节对环境问题和可持续发展进行了充分介绍，结合我国环境问题的表现与分布，结合环境问题产生的主要原因，明确可持续发展是历史的必然。

具体到我们这样一个经济不发达、人口众多的国情现实，本节的教学内容属地理规则（地理规律）。

教学中采取例——规法。

4．重点、难点我国面临的生存和发展的巨大压力，可持续发展的农业生产模式——生态农业5．课时一节课[教学方法] 案例教学法[教学过程][投影]：案例1：中国触目惊心的环境问题。

10贵阳只要下雨，几乎就是酸雨（PH=3，甚至2）比醋酸还酸。

20中国有1/7的国土被沙漠覆盖，1/3国土受到风沙的危害，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，20多座有文字可查的历史名城如楼兰等都淹没在沙漠之下。

30原生存于我国的招鼻羚羊、野马、犀牛、野牛等动物已经绝迹，华南虎、亚洲象、双峰驼、黑冠长臂猿也身逢绝境，濒临灭绝。

华南虎只剩30——40只，可餐桌上还有穿山甲、娃娃鱼等二类保护动物。

40黄河从1972年经常断流，1997年从2月7日开始，到年底共断流13次，累计断流226天，仅胜利油田少产原油损失30多亿元。

(新课标)高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第2节中国的可持续发展实践精练(含解析)新人教版必修2

中国的可持续发展实践基础巩固一、单项选择题1．促使我国走可持续发展道路的最主要原因是( B )A．古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久B．人口、资源、环境问题使我国社会、经济发展面临巨大的压力C．很多城区缺水严重，工农业生产受到影响D．中国自然资源种类多、总量大、类型齐全【解析】庞大的人口数量，严重的资源短缺和深刻的环境危机，使我国发展面临巨大压力，这是促使我国走可持续发展道路的最主要原因。

(2017·山东青岛高一检测)读“我国某农场生态农业循环图”，完成2～3题。

2．该农场最可能位于( B )A．黄土高原B．华南地区C．辽东半岛D．华北平原3．下列最能体现该农业模式特点的是( D )①循环型②高消耗③生态化④可持续A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】第2题，甘蔗主要分布在华南地区。

第3题，图示生态农业能体现物质循环利用，生态化，可持续的特点。

沙柳必须每隔3～5年平茬才能生长得更好，否则就会死亡。

结合下图回答4～5题。

4．该造纸厂所在地的生态环境问题主要是( A )A．土地荒漠化B．水土流失C．土地盐碱化D．环境污染5．造纸产业链条( D )A．实现了无废弃物排放B．生产重点转向废弃物的综合利用C．植被遭更大规模的破坏D．将一、二产业纳入有机循环之中【解析】第4题，沙柳属于旱生植物，该造纸厂所在地以沙柳为原料，故该地存在的环境问题应为土地荒漠化。

第5题，从图中可以看出，该造纸产业链条把种植沙柳(第一产业)和造纸(第二产业)纳入了有机循环之中。

(2018·青岛模拟)由于特殊的地质条件，含铝矿物和煤炭同时沉积形成高铝煤炭资源，内蒙古准格尔煤田就属于高铝煤炭产地。

读高铝煤炭资源循环经济产业链示意图，完成6～7题。

6．图示产业链中电解铝厂建立的优势条件主要是( A )A．原料丰富B．科技发达C．市场广阔D．交通便利7．建立该循环经济产业链的主要意义是( B )A．完善基础设施建设B．实现资源综合利用C．降低运费和劳动力的成本D．实现粉尘和酸性气体的零排放【解析】笫6题，读图可知，电解铝厂发展的区位优势是原料丰富。

地理必修二课件中国的可持续发展实践

中国的可持续发展实践
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01
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02
中国可持续发展的背景和意义
03
中国可持续发展的实践
04
中国可持续发展的成果和经验
05
中国可持续发展的国际合作与交流
添加章节标题
章节副标题
1
中国可持续发展的背景和意义
章节副标题
2
全球可持续发展背景
联合国可持续发展目标（SDGs）：17个全球发展目标，旨在解决全球面临的环境、社会和经济问题
加强环境保护：加大环境保护力度，保护生态环境
推进科技续发展的未来展望
添加标题
添加标题
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添加标题
加强科技创新，推动可持续发展
继续推进绿色发展，减少环境污染
加强国际合作，共同应对全球性挑战
提高公众意识，促进可持续发展的社会参与
中国可持续发展的国际合作与交流
减贫成就：中国成功减贫，数以亿计的人口脱贫
环境保护：中国在环境保护方面取得了显著成果，如空气和水质改善
科技创新：中国在科技创新方面取得了重大突破，如5G、人工智能等
中国可持续发展的经验
坚持绿色发展：大力发展清洁能源，减少污染排放
实施可持续发展战略：制定和实施可持续发展规划，推动经济、社会和环境的协调发展
章节副标题
5
中国与国际组织在可持续发展领域的合作
中国积极参与联合国可持续发展目标（SDGs）的制定和实施
中国与国际组织在可持续发展领域开展人才培养和交流，如设立奖学金、举办培训班等
中国与国际组织在可持续发展领域开展技术合作，如清洁能源、环境保护、水资源管理等
中国与国际组织共同举办可持续发展相关会议和活动，如联合国可持续发展大会、世界环境日等

高中地理：中国的可持续发展实践

第二节中国的可持续发展实践
一、中国走可持续发展道路的必要性和必然性
1、庞大的人口基数导致人均资源不足和环境污染严重 2、经济迅速发展，生产技术水平和资源利用率低，进一步加剧环境问题 3、中国可持续发展的战略、对策和行动方案
①控制人口数量，提高人口素质 ②统筹规划国土资源开发与整治建立科学发展观， ③建立有偿使用制度，加大投入走可持续发展的道路保护生物的多样性
二、可持续发展道路的实施 ——建立科学的发展观，发展循环经济
1、调整工业结构，加强技术改造，实现清洁生产 ——从原料—生产—消费—废弃物处理全程减少生态破坏和环境污染
2、调整农业结构，农、林、牧、副、渔协调发展，形成生态和经济系统良性循环 3、调整公民消费观念，促进工、农业的产业结构进一步调整
印度尼西亚
468700
2004年我国主要自然资源总量以及人均占有量在世界上的排名自然资源矿产资源总量的世界人均占有量的世界排名排名 3 53
耕地面积
水资源森林蓄积量
4
6 6
>126
>110 >119
人口方面
人口基数大我国每年新增人口的消耗占当年新增财富的百分比
我国每年出生人口超过2000万，净增人口在1400万左右 2004年全国平均每天增产肉类 45.6% 增产粮食 48.5% 净增人口2.08万
沼气
饲料
3、实现清洁生产后，该厂（ A D ） 1、该酒精厂的厂址临近（） 2、与该厂废弃物有关的大气环境问题是（ B ） A.实现了无废弃物排放 A.原料产地 B.消费市场 A.酸雨 B.大气保温（温室）效应 B.生产重点转向对废弃物的综合利用 C.动力基地 D.科技发达地区 C.臭氧层空洞 D.扬尘 C.隔断了与其他工厂的工业联系 D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染

高二地理中国的可持续发展实践

课题： 6.2中国的可持续发展实践(第2课时)——中国实施可持续发展的途径一、课标要求举例说明协调人地关系的主要途径；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

二、教学内容分析在本节第1课时解决了“中国为什么要走可持续发展的道路？”问题之后，本课主要是解决“中国怎么走可持续发展之路？”问题——以《中国21世纪议程》为指导，以经济建设为中心，实现循环经济—清洁生产和生态农业。

三、教学目标1、知识与技能：结合实例，说明协调人地关系的主要途径。

理解可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革。

通过案例分析，提高学生的读图分析能力和语言表达能力。

2、过程与方法：通过对实际案例的分析，理解工业清洁生产、生态农业、适度消费模式是实现循环经济的途经，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。

通过列表比较法，明确循环经济与传统经济、清洁生产与末端治理的优劣异同。

3、情感态度价值观：通过学习使学生进一步形成可持续发展的观念；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

四、教学重点通过案例分析，理解工业清洁生产、生态农业和适度消费模式是实现循环经济的途径。

五、教学手段制作课件、多媒体辅助教学六、教学程序设计引导学生分析：河南某酒精总厂的清洁生产工艺流程解题训练（1）酒精厂的厂址临近（）A.原料产地B.消费市场教师引导学生分析、总结、归纳引导学生表述问题，正确表达留民营村的生态农业获得了显著的经济、环境和社会效益，成为农业可持续发展的成功模式。

世界生态农业第一村美国报业编辑协会参观大兴区留民营非洲朋友来留民营生态农场参观北大对外汉语教育学院的留学生参观留民营安南参观留民营珠江三角洲的基塘农业1987年被联合国授予“全球人类生态环境500佳”的称号，被国际生态学界评为世界生态农业第一村。

案例拓展——中国北方地区的四位一体生态农业模式根据以下材料，分析回答：学生探究，教师总结——适度消费模式个人行为对建设一个可持续的社会是有意义的。

地理必修6.2中国的可持续发展实践

二.实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题
的模式。
三.根据中国国情和经济承受能力，探索一条可持续
发展之路。
实施可持续发展的途径
1、经济发展实行循环经济
以环境无害化为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化
传统经济和循环经济的差异
项目资源利用
留民营村生态农业综合循环利用关系示意
公众参与
我国主要自然资源在世界上的排名及人均占有量
自然资源总量在世界人均占有
3
1/3
矿产资源
3
3/5
耕地面积
4
1/3
江河径流量
6
1/4
森林面积
6
1/5
（2）资源短缺中国资源特点：种类多，数量大，类型全。庞大的人口数量，人均占有量少；经济发展迅速，
资源需求量大；生产技术工艺落后，资源利用率低（3）深刻的环境危机不合理的生产活动和消费方式，导致环境危机。
中国可持续发展战略框架
3、中国实施可持续发展的战略重点有
以经济建设为中心由粗放型经济发展过渡到集约型经济发展。
控制人口数量提高人口素质。控制环境污染和生态恶化趋势。
★关于我国的发展之路，有以下三种观点：
一.把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大经济实力以后再来解决这些问题。
比较项目思考方式控制过程控制效果产污量排污量资源利用率资源耗用产品产量产品成本经济效益治理污染费用污染转移
清洁生产
污染物消除在生产过程中产品生产周期全过程控制
比较稳定
末端处理
污染物产生后再处理污染物达标排放控制产污量影响处理效果

高中地理必修二课件：中国的可持续发展实践

科技创新体系不健全
科技创新体系尚不完善，创新主体活力不足，创新资源配置效率不高，影响了科技创新的整体效能。
05
中国可持续发展的战略措施与政策建议
加强资源节约和环境保护力度
实行最严格的资源管理制度，提高资源利用效率。
推广清洁能源和绿色技术，减少污染排放。
加大环境保护力度，加强生态修复和环境治理。
02
中国可持续发展的基础条件
自然资源条件
土地资源
中国拥有较为丰富的土地资源，包括耕地、林地、草地等，为农业和畜牧业的发展提供了基础。
水资源
中国水资源总量较为丰富，但时空分布不均，需要通过水利工程来调节和利用。
矿产资源
中国拥有多种矿产资源，如煤炭、石油、天然气、铁矿等，为工业发展提供了重要支撑。
生态文明示范创建
中国开展生态文明示范创建活动，推动形成一批可复制、可推广的生态文明建设典型经验和模式
。
科技创新与产业升级实践
科技创新推动
01
中国加强科技创新体系建设，推动科技成果转化应用，为可持
续发展提供技术支撑。
产业升级转型
02
中国加快传统产业转型升级，推动战略性新兴产业发展，构建
现代产业体系。
生态系统退化
森林砍伐、草原退化、湿地减少等导致生物多样性下降，生态系统服务功能减弱，自然灾害频发。
经济发展方式仍需转变
产业结构不合理
部分行业产能过剩，高耗能、高排放产业比重较大，战略性新兴产业和现代服务业发展相对滞后。
创新能力不足
企业自主创新能力不强，核心技术和关键设备依赖进口，制约了产业升级和竞争力提升。
中国作为一个人口众多、资源相对不足的发展中国家，在快速发展的过程中面临着严峻的环境和资源问题。

人教版高中地理必修2：中国可持续发展实践

资源和环境
保持适当的人口规模，合理开发和利用自然资源
共同性原则全球共有大气、海洋、生物资源。国际合作。
判断下列ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一原则？
1、只有一个地球（1974年）持续性 2、一个地球一个家庭（1994年）共同性 3、拯救地球就是拯救未来（1999年）持续性 4、世间万物生命之网（2001年）公平性
1/4
人均森林占有量
1/5
人均资源较少
（2）资源短缺令人担忧
我种类多国
的
数量大自
然
类型全
资源
经济迅速发展
资源需求量大
资源
庞大的人人均占相
口数量
有量少对
生产技术、资源利工艺落后用率低
短缺
将右边各项内容填充上图
C D
E G
B A
F
粪、尿鱼肉蛋
粪、尿（有机肥）养殖业奶等
适量化肥、农药
饲料及农副产品
清洁生产：原料开采—生产制造 —消费使用—废气物处理的全程评估产品对环境的影响程度。
P102案例2
我国一些重要资源与世界平均值的对比
项目
相当于世界平均值
人均土地占有量
1/3
人均矿产资源储量总值
3/5
人均耕地
1/3
人均河川年径流量
５、地球充满生机（２００２）持续性
思考题
社会系统
经济系统
生产废弃物环境资源
生态系统
看课本P99面归纳中国走可持续道路的必然性表现在哪此方面？
一、中国走可持续道路的必然性。
1、我国目前面临严重的生存和发展压力。

人教版高中地理必修二中国的可持续发展实践课件

3.2007年，全国工业固体废弃物产生量为175767万吨。城市区域环境噪声污染严重，平均等放声级范围在46.2～60.1分贝之间。在城市噪声源中，生活噪声占46.8%，交通噪声占28.9%，工业噪声占 8.3%，施工噪声占5.1%，其他噪声占10.9%。
4.水土流失面积扩大，耕地质量退化加重。2007年，全国水土流失面积占国土总面积的37.08%，耕地退化面积占耕地总面积的40%以上。农村面临环境污染和生态破坏的双重威胁。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
酒精生产过程中的每个环节都有大量的废渣、废气和废水排出，严重污染了环境。
什么是清洁生产工艺？
清洁生产工艺是将生产环节中出现的“废弃物”都进入新的生产环节，成为新的资源。
该酒精总厂的清洁生产工艺有哪些优势？
该酒精总厂的清洁生产工艺，实现了生物能开发与利用的良性循环，向环境的排废降到了最低程度，同时废物综合利用也取得了良好的经济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的可持续发展。
第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机

高考地理知识点总结：中国的可持续发展实践

高考地理知识点总结：中国的可持续发展实践2021高考地理知识点总结：中国的可连续进展实践、交通运输方式和布局
中国的可连续进展实践
1、中国走可连续进展道路的缘故要紧是：①人口基数大，每年净增人口多，人口素养相对较低;②资源利用效率低，白费和破坏严峻，资源相对短缺;③各种环境问题不断加剧。

?2、实施可连续进展的最重要的途径是进展循环经济，其差不多原则是：资源输入减量化、资源再利用、废弃物再生资源化。

3、实现循环经济的关键：工业实行清洁生产，农业进展生态农业，日常生活中注意适度消费。

交通运输方式和布局
1、要紧交通运输方式的优缺点：①铁路：最重要的方式，运量大，适合长途运输;②公路：运用最广泛，最机动灵活，对自然条件适应性强，适合短途运输;③水路：运量大，成本低，速度慢;④航空：速度快，运量小，运费高;⑤管道：运具与线路合二为一，运量大，连续性强。

2、现代交通进展趋势：高速化、大型化、专业化。

? ?3、要紧点状交通设施：港口、车站、航空港;
? ?要紧线状交通设施：铁路、公路、航道航线。

4、阻碍交通运输网布局的因素：①自然条件：位置、地势、气候、河流等;②社会经济条件：经济水平、技术条件、社会因素。

高二地理中国的可持续发展实践

一、中国走可持续道路的必然性。
(1）庞大的人口压力。 (2）自然资源资源短缺。 (3）深刻的环境危机
二.实施可持续发展的途径我国实施可持续发展的途径: 循环经济
清洁生产
实现循环经济的基本途径:
关于清洁生产的正确叙述是： A
生态农业
A.清洁生产是指对污染物的及时处理
B.清洁生产是指使用清洁能源
C.清洁生产是指生产过程的清洁
食品加工厂
下脚料
沼渣、沼液
太阳能
农产品粮食、果品、蔬菜
秸杆
生产者
粪、尿（有机肥）初级消费者肉蛋奶
适量化肥、农药
饲料及农副产品
3.实施清洁生产后，该厂 D A.实现了无废弃物排放
B 1.与该厂废弃物有关的大气环境问题是： 2. 该酒精厂的厂址临近 A
B.生产重点转向对废弃物的综合利用
A. 酸雨原料产地
C.隔断了与其他工厂的联系
B.B. 消费市场大气温室效应 D. D. 科技发达地区扬尘
返回
C. 臭氧层空洞动力基地
D. 从生产过程的每个环节减少对环境的污染
表1资料表明，那时 D A．美国能源利用效率最高 B．日本能源利用效率在降低 C．印度能源利用效率用发展趋势均优于我国 D．我国能源利用效率低于其他三国
D.清洁生产指从原料、生产制造、消费使用、和废物处理全过程都是清洁的
ห้องสมุดไป่ตู้
生态系统由四部分组成：生产者、消费者、分解者、非生物环境。根据初中知识，将他们分别填写下图。
分解者
消费者生产者
非生物环境
饲料
饲料加工厂原料
精饲料
原料
食品
农户
粪尿沼气

高二地理中国的可持续发展实践

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