人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

三年级语文上册第五单元测试卷

一、给下列加点字的正确读音上画“√”。(6分)

搭．船(dā diā) 钓．鱼( dào diào) 翠．鸟( cuì ciù)

合拢．( lǒng lǔn) 观察．(cá chá) 母亲．( qīn qīng)

二、按查字典的要求填空。(10分)

三、给下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号)(5分)

搭:①支，架设，用棍棒等东西交接捆绑扎起来;②搭配，配合;③乘车、船等;④读出，加上;⑤连接在一起。

1.这只翠鸟搭．了我们的船。（）

2.喜鹊在树上搭．了个窝。（）

3.把这两根电线搭．在一起，灯就能亮了。（）

4.粗粮和细粮搭．着吃对身体好。（）

5.把这些钱都搭．上就够了。（）

四、用“/”画去下列括号内使用不恰当的词语。(8分)

1.我正想着，它一下子(冲进跑进)水里，不见了。

2.母亲(告知告诉)我，这是一只翠鸟。

3.当清公英(张开盛开)的时候，这片草地就变成金色的了。

4.从那时起，蒲公英成了我们最(喜爱热爱)的一种花。

五、词语搭配连一连。(8分)

一只小鱼坐着蓑衣

一片蒲公英披着小船

一朵小鸟打乡下

一条草地住着哈欠

六、句子大观园。(接要求写向子)(8分)

1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。(改为“把”字句)

2.后来雨停了。(改变语序，不改变原意)

3.蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。(用加点词写句子)

4.很可爱的草地。(改为感叹句)

七、下列各句中没有使用修辞的一项是( )(3分)

A.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

B.杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

C.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

D.“王子”想去那儿干什么?原来它要去与火车赛跑。

八、根据所学内容判断正误。(正确的画“√”，错误的画“×”)(8分)

1.《搭船的鸟》一文讲述了在一次平常的探亲之旅中，作者因为留心观祭，认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟的事。（）

2.《金色的草地》一文主要描写的是“我”和弟弟在草地上吹蒲公英并观察渐公

英的颜色变化。（）

3.《我爱故乡的杨梅》一文中说，重阳节过后，杨梅树上就挂满了杨梅。（）

4.留心周围的事物，观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。

（）九、阅读乐园。(24分)

(一)课内回放。(12分)

金色的草地(节选)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.这段话里表示时间的词语有、。草地在一天当中，颜色不断地发生变化，早上是,中午变成,晚上又变回。(5分)

2.草地的颜色会变，是因为蒲公英的花可以、。(2分)

3.这段文字主要写的是( )(2分)

A.早早起床才能发现有趣的事情。

B.蒲公英的花很漂亮。

C.通过仔细观察，“我”发现了草地颜色变化的原因。

4.“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而第二次的发现是带有探究性的，你从中得到什么启示?(3分)

(二)课外欣赏。(12分)

燕子

一个星期六的早展，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看:是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知:燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。

原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下，站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺ロ上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。

从这一天开始，一有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝垒好了，这就是它们积少成多、踏路实实劳动的结果。

1.燕子来到屋檐下干什么呢?(2分)（）

A.报春。

B.垒窝。

C.吃害虫。

D.飞来飞去。

2.想象燕子垒窝的情形，把下面几句话重新排列顺序(3分)（）

①飞回屋檐下②仔细看一下③吱吱地叫几声

④把泥放缺口上⑤明上一些泥⑥飞到水坑边

A.①②③④⑥⑤

B.⑤①②③④⑥

C.①④②③⑤⑥

D.⑥⑤①④②③

3.燕子垒窝花了多长时间?(2分)（）

A.一会儿。

B.一天。

C.十天。

D.十多天。

4.你从燕子身上学到了什么呢?(3分)

5.你从哪些语句感受到作者留心观察燕子了?(至少两处)(2分)

十、妙笔生花。(20分)

本单元学习的两篇课文为我们展现的都是作者留心观察的事物，在平时的生活中，你是一个留心观察生活的人吗?你都观察过哪些事物?本次习作，需要你把最近观察时给你印象最深的一种事物或一处场景写下来。

参考答案

一、dā√ diào√ cuì√ lǒng√ chá√ qīn√

二、B bǔ 7 捕鱼 H hǎn 口 9 喊声

S shuǎ而 3 玩要 Y yǔ羽 0 羽毛

三、1.③ 2.① 3.⑤ 4.② 5.④

四、1.跑进 2.告知 3.张开 4.热爱

五、一只——小鸟一片——草地一朵——蒲公英

一条——小鱼坐着——小船披着——蓑衣打——哈欠住在——乡下

六、1.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

2.雨后来停了。

3.示例:她的笑容像花儿一样美。

4.多么可爱的草地!

七、C

八、1.√ 2.√ 3.× 4.√