习惯性违章人员的心理浅析

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员工违章心理分析

员工违章心理分析俗话说，意识决定行动，思维决定行为，在安全生产管理中，人员违章应该是屡见不鲜的事情，根据调查数据显示，85%——90%的事故事件都是由人员违章或误操作导致,所以为了做好现场安全管理工作，分析人员违章心理状态很有必要。

人员违章心理大致可以分为以下几种：1、麻痹、侥幸心理这类人喜欢将工作习惯当做经验，忽视规章和操作规程，不按标准开展施工作业,认为自己技术水平高，不按规章操作一样不会出问题，同时，可能由于长期违章操作都没出事，所以形成习惯性的违章行为，久而久之，在这种麻痹侥幸的心理操控下，导致事故出现。

2、情绪不稳定员工心情很高兴、很开心、很兴奋时，可能工作效率就会高效，如果因为伤心、难过、情绪低落的话，可能就会无心做好手头上的工作，容易分心，出现误操作或违章发生，所以，员工施工前，负责人需要及时了解员工心理状态，避免员工心理情绪问题，导致违章发生。

3、冒险蛮干心理这类人员技术水平不高，经验不足，对规章制度不熟悉，认识不到违章所带来的危害，但是为了完成工作任务或尽快解决棘手的关键设备问题，铤而走险冒险操作，从而导致事故发生。

4、情绪紧张导致误判由于需要尽快处理棘手的事情，或者被上级催促，但是因为技术水平不过关、经验不足，一时之间不知道处理方法，在这种紧迫着急的环境中，心情更加紧张,从而操作失误。

5、盲目乐观心理由于员工业务水平低,安全知识缺乏,为了完成任务,他们的想法是先做了再说，他们认为就算盲目操作设备也可以成功，不会带来严重后果，这类人员在思想上掉以轻心，盲目乐观，事故临头，手忙脚乱，措手不及。

6、逆反心理这类人员平时不愿意接受企业进行的安全生产培训教育，认为这些都是没有必要,纯属浪费时间，负责人交代的安全事项，永远跟负责人对着干，不听从安排和指导，从而导致违章。

7、偷懒心理,这类职工认为按规章标准作业费时、费力，因此简化作业流程，降低作业标准，偷工减料地完成任务。

违章者的不良心理是安全生产的重要不稳定因素，是我们在安全管理中必须采取各种措施加以杜绝和防范的问题，需要每个人都要认真地对待。

习惯性违章发生的原因分析及对策研究

习惯性违章发生的原因分析及对策研究习惯性违章是指个体或集体长期沉浸在一种违规行为方式，而对其已经无感知或视为正常。

习惯性违章在社会生活中普遍存在，它不仅会带来严重的危害，也会造成不良的社会影响。

因此，针对习惯性违章必须做出充分的原因分析及对策研究。

一、原因分析1. 心理因素：习惯性违章发生的原因之一是心理因素，即个体心理素质存在缺陷，如品德不佳、道德观念淡漠等因素，导致其容易产生违规行为。

2. 组织管理不严：有些组织存在统一性不严、管理不到位等问题，这会导致员工对规章制度的不遵守及轻视，进而导致习惯性违规行为的发生。

3. 工作环境因素：部分工作环境存在不合理的安排，如疲劳驾驶、高温作业、夜班等，这些不合理的工作环境会显著影响员工的身心健康，导致员工的态度和行为变得不稳定。

二、对策研究1. 加强组织管理：通过强化组织纪律，营造良好的工作氛围，加大人员培训和宣传力度，实行考核制度等措施，树立员工的规矩意识和守法意识，从而降低员工的违规率。

2. 调整工作环境：优化工作环境，减少职业压力，缓解员工的工作压力，建设良好的职业健康管理机制，提升员工的工作幸福感，增强员工的工作积极性。

3. 提高员工素质：加强员工的职业素质及道德品质培养，提高员工的群众观念、法制观念、安全观念，营造健康的职业文化氛围，从而增强员工的责任心和纪律性，有效地避免和降低员工违规率的发生。

4.加强监督管理：建立有效的监督体系，对违规违纪行为进行及时查处和处罚，从而达到威慑作用，提高员工的遵纪守法意识，有效预防和遏制习惯性违规现象。

综合而言，要有效预防和解决习惯性违规现象，必须从员工素质、管理制度、工作环境等方面入手，并逐步形成科学合理、稳妥有序的管理机制，最终实现组织与员工良性互动，共同营造一个和谐稳定的工作环境。

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析模版（四篇）

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析模版第一部分：引言电动工具操作是工作中常见的一项任务，但很多人在操作过程中会出现习惯性违章行为。

这种行为往往是由于心理上的一些习惯性思维或心理障碍所导致的。

为了更好地理解这个问题，本文将对电动工具操作过程中的习惯性违章心理进行剖析和探讨。

第二部分：不安全心理因素1. 自大心理：有些操作者在使用电动工具时容易产生自大心理，认为自己的操作水平高超，可以不遵循安全操作规程。

这种心理会让他们忽视安全事故的潜在风险，从而导致违章行为的发生。

2. 侥幸心理：一些操作者在使用电动工具时容易产生侥幸心理，认为自己运气好，不会出现事故。

他们对安全标准的遵守程度不高，常常冒险操作，这种心理也是违章行为的一种心理动因。

3. 自我放松心理：长时间使用电动工具容易让人产生疲劳感，一些操作者在疲劳状态下往往容易忽视安全规程。

他们认为只是短暂的放松一下并不会有问题，然而，这种心理放松同样会引发违章行为。

第三部分：应对策略1. 安全教育培训：通过加强安全教育培训，向操作者普及安全知识和操作要求。

让操作者充分认识到违章行为可能带来的危害，增强他们对安全的重视与意识。

2. 安全监督检查：对电动工具的使用进行定期的安全监督检查，及时发现和纠正违章行为。

这样可以使操作者对于违章行为产生惩罚和恐惧感，减少违章行为的发生。

3. 强化安全激励机制：建立激励机制，对安全记录良好的操作者进行奖励和表彰，增强他们的安全意识和遵守安全规程的动力。

第四部分：心理干预1. 意识培养：帮助操作者培养正确的安全意识，通过各种方式提醒和警示他们注意安全。

例如，在工作环境中张贴安全警示标语，定期组织安全演习等。

2. 压力释放：针对操作者的疲劳问题，提供相应的休息时间和工作安排，从而减少他们的疲劳感。

此外，也可以通过提供工作场所的舒适性和人性化的设施，减轻操作者的工作压力。

3. 心理辅导：对于那些长期存在习惯性违章行为的操作者，可以考虑进行心理辅导，帮助他们分析和解决心理障碍，并借助心理治疗方法进行干预。

习惯性违章的原因分析及对策

习惯性违章的原因分析及对策
1 习惯性违章的主观因素
人的行为是人内在心理的反映，违章的行为来源于违章的心理。

1.1 侥幸心理
认为在现场工作时，严格按照规章制度执行过于繁琐或机械，即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故。

1.2 取巧心理
在工作现场，一些工作人员为贪图方便、怕辛苦，往往会出现不按规章制度执行，擅自将几项操作内容自行合并操作、不办理工作票或未做好安全措施就开工，以及未使用相应的安全用具就工作的违章行为。

1.3 逐利心理
个别作业人员(特别是在记件、计量工作中)为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现等原因，将操作程序或规章制度抛在脑后，违
章操作，盲目加快操作进度。

1.4 偷懒心理
认为多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事，所以工作中甘愿一辈子当副职，不愿意认真学习专业知识和操作技能，操作中班长或负责人让干什么就干什么，当一个机械人，在工作中不认真履行自己的职责，该监督时也不监督，导致少了一道监督关口。

1.5 逞能心理
作业人员在生产现场工作时，想当然，自以为是，盲目操作，部分作业人员自持技术高人一筹，逞能蛮干，造成事故。

1.6 帮忙心理
在生产现场，会出现一些意想不到的事情，例如开关推不到位、刀闸拉不动等现象，有些操作者常常请同事帮忙，而帮忙者往往碍于情面或有表现欲望，在不了解设备的情况下，盲目去帮忙操作，极容易造成事故。

1.7 冒险心理。

习惯性违章的心理分析

生产现场作业人员习惯性违章现象是一种危害很大、严重威胁安全生产和人们生命财产的行为,尤其是人数庞大的协力工队伍,本文就习惯性违章行为的特点，违章人员的心理及预防对策作一些讨论。

一、习惯性违章现象的特点及危害。

习惯性违章犹如一股祸水，无孔不入，危害极大。

习惯性违章具有一定的顽固性，有支配的心理定势；具有一定的潜在性，往往是不良习惯逐步形成自然的违章；还具有一定的历史沿袭性和排它性，会出现盲目地仿效别人的行为，不学习安全规程、不掌握操作规程进行作业等情况。

习惯性违章容易使人有章不循，对事故失去警惕性，最终必然导致事故发生，直接危害到职工生命安全，有损于国家和企业的利益。

二、习惯性违章人员的心理浅析。

1、违章时的侥幸心理违章作业人员普遍存在侥幸心理，认为在现场工作时，偶尔出现一些违章行为也没人看见，也不会有事，结果往往会造成事故。

2、违章时的省能心理在远离班组、仓库的工作现场，因路途较远，一些工作人员贪图方便、怕辛苦，嫌来回麻烦，往往会出现不执行制度，不办理工作票和未做好安全措施就开工的现象，以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。

3、违章时的逞能心理在生产现场操作不是凭借操作规程而是靠想当然，自以为是，盲目操作。

还有些是不熟悉现场设备系统图，逞能蛮干，往往出现违章操作和误操作，造成事故。

4、违章时的无知心理有一些工作人员缺乏相关的专业知识，平时对操作技能一知半解，作业时就容易违章操作造成受伤。

5、违章时的好奇、冒险心理在一次架空管道阀门的检修过程中，由于是新阀门第一次解体检修，于是几个职工一起爬上脚手架围在阀门旁边观看。

这时脚手架已超出负重，出现变形。

幸好被安全员及时发现，防止了一起人员坠落伤亡的事故。

6、违章时的麻痹心理在一次检修工作中，有一名焊工在焊接管子时，被同事叫去帮忙传递工具，他把焊枪放在管子上没有切断电源就走开，结果焊枪滑落碰到另一条油管，将油管烧穿，幸好该油管也在检修，已经隔离燃油系统，否则后果不堪设想。

浅析习惯性违章及应对措施

浅析习惯性违章及应对措施背景介绍在日常生活和工作中，我们经常会听到一些人被“习惯性违章”抓住。

习惯性违章现象是指个别员工长期以来重复违反公司规定或相关法律法规的行为，这种行为往往发生频繁，难以被发现和制止。

习惯性违规不仅会影响企业的生产经营，也会危害员工和社会公共安全。

原因分析认知和行为不协调员工对工作规定的认知与行为不协调是发生习惯性违规的主要原因。

如工人觉得某种不规范作业方法效率高，或在操作设备时有所保留，会导致他们更容易培养习惯性违规的意识。

此外，企业的宣传宣传和管理不力，也影响了员工对标准操作规程的理解和执行。

个人心理问题个人的心理问题也是导致习惯性违规的原因。

例如，员工经常因为个人原因失眠或情绪不稳定，会导致他们认知模糊，无法集中精力完成任务。

或者，员工长时间处于高强度的工作状态，往往会导致情绪的不稳定，甚至出现焦虑、抑郁等心理问题，这些心理问题容易使员工情绪激动、发脾气，从而产生习惯性违规的行为。

组织和制度问题一些组织和制度问题也可能促成员工产生习惯性违规行为。

例如，缺乏对员工及时规范的督促和监督机制，不仅破坏了企业的管理文化，也给员工留下了一种以为不犯错，且假如犯错也不会受到批评或惩罚的错觉。

在这种情况下，员工意识到违规的危害，但却不会对自己的行为负责。

应急措施强化法规宣传和守则意识通过宣传和向员工普及行业标准规范等相关知识，提高员工的法律意识和安全意识，使员工能够在操作中对违规后果有足够的认识，并注意在操作中避免违规行为的发生。

企业应以相关的法律法规作为规范，督促员工遵守。

针对员工易产生违规行为的情况，企业也应适时组织培训和教育，帮助员工明确对违规行为的危害，及时制止不良行为。

加强事故评估和整改当发生违规行为，企业要及时评估事故风险，并采取竭尽所能的措施防止重复发生。

此外，企业应加强对员工违规行为的整改工作，审查和建立新的管理制度和规定，为新的制度规范赋予法律效力，从而让员工了解制度规定。

违章的几种心理

违章的几种心理所谓习惯性违章，是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的、长期反复发生的作业行为。

习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目的行为方式。

1、侥幸心理：在实际工作中认为严格遵守（规程）制度过于繁琐或机械，即使偶尔有一些违章行为也不会造成事故。

2、取巧心理：在工作现场，一些工作人员贪图方便，怕辛苦，往往不按制度执行，擅自将几项操作内容合并操作，不分项办理工作票或未等安全措施做好就开工，以及在工作中不使用合适的安全工具就工作的违章行为。

3、偷懒心理：认为多一事不如少一事，在工作中甘愿当副手，不愿意认真学习专业知识和操作技能。

工作中班长或负责人让干什么就干什么，当机械人。

在工作中不认真履行自己的职责，该监督时不监督，导致少了一道安全防护关口。

4、逞能心理：工作人员在现场工作时，想当然，自以为是，出风头，盲目操作，认为自己技高一筹，逞能蛮干，而造成事故。

5、帮忙心理：在工作中往往会出现运行人员在操作中开关，刀闸送拉不到位或人手不够的情况，这时就会请旁边的检修人员帮忙，而帮忙者往往碍于情面或有表现欲望，在不了解设备的情况下，盲目地去帮忙操作，而造成事故。

6、冒险心理：在实际工作中经常会出现一些开工前未能预想到的困难。

有些工作人员不认真分析实际情况采取必要措施，而是大胆地去冒险工作，而造成事故。

7、自负心理：在工作中出现故障或异常时，工作人员不是立即停止工作，检查自己在工作过程中是否存在问题，而是自以为是，认定一定是设备存在问题，而强行工作，造成事故。

8、从众心理：班组里有人违章没有出现问题，大家就对这样的违章习已为常，也跟着别人去违章操作，而造成事故。

9、盲目心理：在师父带徒弟的过程中，师父有习惯性违章行为，徒弟不加辨识，全盘接受，这样就成为习惯性违章行为的继承者和传播者。

10、好奇心理：在工作中引进一些新设备，新工具，因平时难得一见，处于好奇心理，有些人就会在对设备不熟悉，性能不了解的情况下动手去操作实践，这样就极容易发生意外事故。

习惯性违章者心态分析

习惯性违章者心态分析★自我表现心理：这种心理在青年员工身上较突出。

他们虽然工作经验不足，但常常表现得很自信，在别人面前喜欢表现自己的能力。

有的不懂装懂，盲目操作；有的一知半解充内行，生硬作业；有的甚至硬充“好汉”，乱摸乱动。

★“经验”再现心理：这种心理在老员工身上比较多见。

他们凭自己片面的“经验”办事，对别人合理的劝告常常听不进去，经常挂在嘴边的一句话是“多少年来一直是这样干的，也没出什么事故”。

★麻痹侥幸心理：这种心理一是多发生在生产任务紧张的时候，认为偶尔的一次不会出事；或者认为以前曾这样干过，问题不大；或者见别人干过侥幸安然。

二是多发生在冬季夜间值班员工身上，他们为了不受冻，往往图省事，常把复杂的操作方法视为多余，理由是“简单的方法也能完成操作程序，不一定出事故”。

把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”，导致事故发生。

★懒惰蛮干心理：这种心理多发生在投机取巧、贪图享受的懒惰员工身上。

他们图一时方便，不按规定程序操作，甚至冒险作业；还有的明知是不能干的，或因为技术不过硬不能处理的，却盲目蛮干，草率行事，结果酿成事故。

★随便应付心理：在一些连续生产岗位，有的员工存在平均主义思想，认为干多干少、干好干坏一个样，因此平时不注重自身学习，不钻研岗位专业知识，对工作得过且过，应付了事。

在巡检中发现事故隐患，也不积极主动向上级汇报，甚至在交接班时也隐瞒不报，最终导致事故发生。

★从众心理：这是一种较普遍的心理状态。

绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。

如：在搬运工作车间，由于天气炎热等原因，多数员工光着膀子干活，而少数穿衣服作业的员工也会跟着光膀子干活。

这种从众心理，正是出现集体违反劳动纪律现象的直接原因。

★逆反心理：这种心理常常表现在被管理者与管理者关系紧张的情况下。

持这种心理状态的员工往往气大于理，他们的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。

逆反心理作用是造成员工违反劳动纪律、甚至违章操作的间接原因。

习惯性违章心理分析

习惯性违章心理分析今天我们就来分析一下习惯性违章员工的心理活动。

1、侥幸心理作业人员在工作过程中，有时会存在侥幸心理，认为严格按照规章制度执行太过于繁锁或机械，不严格按照规章制度执行或执行没有完全到位不是违章行为。

并且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故2、取巧心理在远离班组、仓库的工作现场，一些工作人员贪图方便，嫌来回麻烦，往往不按规章制度执行，擅自将操作内容自行合并操作，不办理工作票或未做好安全措施就开工，以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为3、逐利心理企业制定奖勤罚懒制度是为了提高劳动生产率，但是个别作业人员为了追求高额的记件工资、高额奖金以及自我表现欲望等，将操作程序或规章制度抛在脑后，盲目追求高效率，以期获得高额工资或奖励。

4、偷懒心理面临公司制定的严厉事故责任处罚制度，个别员工认为：多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事。

正是由于存在这种心理，在工作中不认真履行自己的职贵，导致少了一道监督关口。

5、逞能心理作业人员在生产现场工作时，不是凭借安全生产工作规程而靠想当然，自以为是，还有的不按规定在作业前到现场核实设备，自恃熟悉现场设备系统图，逞能蛮千、盲目操作，往往会出现违章操作，造成事故。

7、自负心理当操作过程中出现故障或异常情况时，作业人员往往以为是设备出现了故障，就强行将防护装置打开，冒险进行操作，而不检查自己操作过程中是否存在问题，这样极易造成事故。

8、冒险心理在生产过程中，可能会出现生产现场条件较为恶劣，无法严格按有关规程制度执行的情况，此时有些作业人员往往就不针对实际情况，采取必要的防护措施，而冒险去操作。

9、从众心理看见大家以前都是这样干的，没有出现过问题，于是自己也这样，即看别人违章违纪没有出事，自己也常常跟别人违章违纪10、盲从心理某些企业的培训制度，是徒弟与师傅签定师徒合同由师傅教徒弟，由于师傅带徒弟过程中，将一些习惯违章行为也传授给徒弟，徒弟如果不加识辩，全盘接受，就会成为习惯性违章行为的新的传播者，同时极可能成为违章造成事故的责任者或受害者。

习惯性违章行为心理因素分析及预防对策

习惯性违章行为心理因素分析及预防对策一、习惯性违章的心理原因分析现代安全管理理论认为：习惯性违章违纪行为动机由三个因素决定：（一）行为者对违章行为后果的追求程度。

即行为者对行为后果的期望程度。

体现为行为者对行为后果价值的判断，行为后果对行为者的价值越大，行为的动机就越强烈，发生违章行为的可能就大。

行为者违章时存在有以下违章心理。

1、侥幸心理。

作业人员在工作过程中，有时存在侥幸心理。

认为在现场工作时，严格按照规章制度执行太过于烦琐或机械，未严格按照规章制度执行或执行没有完全到位，不是违章行为。

况且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故，就是因为偶尔违章没有发生事故导致了一些违章行为演变成了一种“工作经验”而埋下习惯性违章的祸根。

2、取巧心理。

在远离公司的班组、仓库或野外的工作现场，因路途较远，或操作中有重复性操作内容。

一些工作人员贪图方便、怕辛苦，嫌来回麻烦，往往会出现不按规程制度执行，擅自将几项操作内容自行合并操作、不办理工作票或未做好安全措施就开工的现象，以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。

3、逐利心理。

为了提高劳动生产率，但是个别作业人员（特别是在计件、计进尺、计量、计时工作中）为了追求高额记件、计进尺工资和高额奖金以及自我表现欲望等原因，将操作程序或规章制度抛在脑后，盲目加快操作进度，而不是科学的改进操作程序。

4、偷懒心理。

面临公司制定的严厉事故责任处罚制度，个别职工认为：多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事。

所以工作中甘愿一辈子当副班，不愿意认真学习专业知识和操作技能，反正操作中正班或负责人让干什么就干什么，当一个机械人，不仅少事少责任而且工资也少不了多少，何乐而不为呢？正是由于存在这种心理，在工作中不认真履行自己的职责，导致现场监督环节形同虚设。

（二）行为者对自己行为能力过高的估计。

行为者的个人能力越强，技术越好，经验越丰富，则自认为行为成功的把握就越大，行为动机就越强烈，就是人常说的“技高人胆大”，往往将规章制度抛在脑后。

习惯性违章的心里分析及预防对策

习惯性违章的心里分析及预防对策心理分析是理解与预防习惯性违章行为的首要步骤之一、首先，习惯性违章行为可能与个体的心理特征有关。

一些个体可能存在自我中心的特点，不愿意遵守规则与他人合作，从而习惯性地产生违章行为。

其次，一些个体可能存在冒险的心理需求。

他们追求刺激与快感，从而经常违反规则以满足这种心理需求。

第三，一些个体可能存在鲁莽的心理特点。

他们缺乏足够的警觉性和自我控制力，容易在驾车过程中犯下违章行为。

针对习惯性违章的心理分析，我们可以采取以下预防对策。

首先，加强交通安全教育。

通过有效的教育可以提高个体对交通规则及安全的意识，使他们认识到违章行为的危害性。

其次，加强法律法规的宣传与执行力度。

通过对交通法规的宣传和实施，可以增强对违章行为的制约。

第三，加强交通执法力度。

对于习惯性违章的个体，执法部门可以加大处罚力度，对其进行精确打击，以减少其违规行为的发生。

第四，加强危险驾驶行为的监控。

通过安装监控设备，可以及时识别危险驾驶行为，针对习惯性违章者进行预警和干预。

第五，建立交通安全文化。

通过社会的共同努力，培养公众对交通安全的整体意识，形成良好的道德底线和自律习惯，共同维护交通安全。

此外，习惯性违章的心理分析还需要考虑个体的主观因素和客观因素。

在个体主观因素方面，家庭教育、个人经历、价值观念等都可能对违章行为产生影响。

因此，家庭和社会应加强道德教育，注重培养良好的交通道德意识和行为习惯。

在客观因素方面，道路规划与管理、交通信号设施、交通流量等因素也会对交通违章行为产生影响。

因此，相关部门应加强道路规划与管理，减少交通拥堵和不良驾驶环境，提高道路安全性。

总结起来，习惯性违章的心理分析旨在深入了解个体违章行为背后的心理特征。

然后，通过一系列的预防对策，从教育、宣传、执法、监控和文化等方面入手，共同努力预防习惯性违章行为的发生。

只有通过心理分析与预防对策的综合应用，才能有效防范交通事故的发生，保障交通安全。

产生习惯性违章的几大心理

产生习惯性违章的几大心理1、侥幸心理：在实际工作中认为严格遵守(规程)制度过于繁琐或机械，即使偶尔有一些违章行为也不会造成事故。

3、偷懒心理：认为多一事不如少一事，在工作中甘愿当副手，不愿意认真学习专业知识和操作技能。

工作中班长或负责人让干什么就干什么，当机械人。

在工作中不认真履行自己的职责，该监督时不监督，导致少了一道安全防护关口。

4逞能心理：工作人员在现场工作时，想当然，自以为是，出风头，盲目操作，认为自己技高一筹，逞能蛮干，而造成事故。

6、冒险心理：在实际工作中经常会出现一些开工前未能预想到的困难。

有些工作人员不认真分析实际情况采取必要措施，而是大胆地去冒险工作，而造成事故。

8、从众心理：班组里有人违章没有出现问题，大家就对这样的违章习已为常，也跟着别人去违章操作，而造成事故。

[最专业的安全生产管理]9、盲目心理：在师父带徒弟的过程中，师父有习惯性违章行为，徒弟不加辨识，全盘接受，这样就成为习惯性违章行为的继承者和传播者。

习惯性违章人员的心理分析及预防对策的探讨

习惯性违章人员的心理分析及预防对策的探讨从心理角度来看，习惯性违章人员通常具有以下心理特征：1.自私自利：习惯性违章人员往往更关注个人利益而忽略集体利益。

他们可能认为自己的行为不会对他人产生影响，或者不在乎他人的权益。

这种自私自利的心态导致他们动辄违反规则、逃避法律的约束。

2.冲动行为：习惯性违章人员在行为决策上缺乏理性思考，更偏向于冲动行动。

他们可能在一时的情绪或者利益诱因下，违反规定。

缺乏冷静思考和长远规划的特点使得他们更容易做出不负责任的行为。

3.低风险意识：习惯性违章人员可能对违法、违规行为的风险认识不足。

他们可能忽视了规章制度的存在和存在的意义，并且对于违法行为所带来的后果缺乏足够的恐惧和担忧。

要解决习惯性违章人员问题，需要从以下几个方面进行预防对策：1.教育引导：加强对习惯性违章人员的心理教育引导，让其意识到个人行为对他人和社会的影响。

通过教育，提高个体的道德意识，培养他们对规则的尊重和遵守。

2.加强法制宣传：通过媒体和教育机构，加强对法律法规的宣传，提高公众的法律风险意识。

让违法违规行为的风险和后果清晰明了地呈现给所有人，以期遏制习惯性违章行为。

3.健全监管机制：加强相关部门的监管力度，对习惯性违章人员进行严格的处罚。

通过严厉处罚，使得违章行为者认识到违法行为所带来的严重后果，减少其对于违法的冲动。

4.培养激励机制：除了严惩习惯性违章人员，也可以尝试通过激励机制来影响他们的行为。

例如，建立积分制度，对遵守规定的人给予奖励，提高习惯性违章人员遵守规则的动机。

总之，习惯性违章人员的心理分析和预防对策需要从教育引导、法制宣传、监管机制和激励机制等多个方面进行综合治理。

通过综合手段的有效运用，有望有效地减少习惯性违章人员的数量，维护社会的公共秩序和道德规范。

职工习惯性违章行为心理分析及预防对策

随众心理
总结词
存在随众心理的职工认为大多数人都这么做，自己也应该这么做，缺乏独立思考和判断能力。
VS
详细描述
随众心理是职工在工作中缺乏独立思考和判断能力的一种心理状态。他们往往认为大多数人采取的行为就是正确的行为，因此会跟随大众进行操作，而不去思考这种行为是否符合安全规定和规章制度。这种心理状态容易导致群体性违章行为的出现，给企业的安全生产带来极大的风险。
03 习惯性违章行为的危害
对个人安全的危害
可能导致人身伤害
习惯性违章行为可能导致职工在工作中遭受意外伤害，如触电、机械伤害等。
降低个人安全意识
习惯性违章行为容易使职工产生麻痹大意的心态，长期下去会降低个人安全意识。
对企业生产的危害
要点一
影响生产效率
习惯性违章行为可能导致生产流程不畅，降低生产效率。
建议
加强安全意识教育
通过开展定期的安全意识教育，提高职工对安全生产的认识和重视程度，增强安全
意识。
加强班组安全管理
强化班组安全管理，建立健全班组安全管理制度，发挥班组长的作用，及时发现和
纠正违章行为。
建立奖惩机制
通过建立奖惩机制，表彰安全生产表现优秀的职工，对违章行为进行惩罚，形成有效的激励和约束机制。
案例二：某建筑工地的安全事故
事故描述
某建筑工地在施工过程中发生一起安全事故，一名工人未佩戴安全带，从高处坠落身亡。
心理分析
这起事故中，工人可能存在冒险心理，认为自己能够避免事故发生，或者对安全带的作用不够重视，导致违章行为的发生。
预防对策
加强安全教育培训，提高工人的安全意识和技能水平；建立安全管理制度，规范操作规程，加强监督检查；加强事故案例警示教育，让工人深刻认识到违章行为的危害性。

习惯性违章

一、违章的人员的心理
1.在实际操作中认为“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不
一定伤己”。

在作业中能少动就少动，能省力便省力，能将就就将就。

2.在操作的时候表现马马虎虎，大大咧咧，盲目相信自己的以往经
验，认为技术过得硬，保准出不了问题。

认为章程是领导用来卡人的
3.对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规
定放眼里。

认为违章是必然的，不违章就干不成活。

4.技术不熟练，遇险惊慌。

对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚
至茫然。

无法进行应急处理，难断方向。

二、习惯性违章的特点
1.习惯性违章具有较强的顽固性。

2.习惯性违章具有一定的生存土壤环境。

3.习惯性违章容易使人丧失应有的警惕性。

4.习惯性违章是引发事故的必然因素。

三、怎样纠正习惯性违章
1.要认真学习本专业的安全规程。

2.要力戒在自己身上出现习惯性违章。

3.当别人制止自己的习惯性违章时，应虚心接受。

4.当发现习惯性违章行为时，应勇于制止或劝阻使其消灭在萌芽状
态。

5.从正反两方面的典型事例中予以借鉴，不断提高自己的防护能力，
能够有效避免习惯性违章操作。

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析（三篇）

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析电动工具是现代工业和建筑领域中广泛使用的设备，它的高效性和便捷性使得工作变得更加快捷和方便。

然而，电动工具的操作也存在一定的风险，如果操作不当或存在习惯性违章行为，可能会导致事故的发生。

习惯性违章行为是指在操作电动工具过程中，由于人们对风险意识的缺乏、对安全规定的马虎或对习惯行为的盲目追求，而反复出现的一类行为。

这些行为往往由于频繁重复，已经深深根植于工人的思维和行为方式中，产生了一种习惯性心理。

首先，习惯性违章行为常常与忽视安全规定有关。

对于经验丰富的工人来说，他们可能会认为自己已经掌握了使用电动工具的技巧，从而忽视了一些基本的安全规定。

比如，他们可能会忽略戴安全帽、护目镜等个人防护用品，也可能会忽视电动工具使用时的环境要求，导致在危险的环境中操作。

其次，习惯性违章行为常常与追求效率有关。

在现代社会，效率是一种被高度追求的价值观，人们总是希望能够以最快的速度完成工作任务。

因此，一些工人可能会为了追求效率而牺牲安全性。

例如，他们可能会不按照要求使用保护装备，直接触摸电动工具的刀片或机件，或者忽略工作状态不佳时停止工作进行调整。

另外，习惯性违章行为还与工人的自信心有关。

当工人经验丰富，并且多年来没有遇到事故时，他们可能会对自己的技能产生过度自信。

这种自信心可能会导致他们对潜在风险的忽视，认为自己能够完全控制局势，从而忽视了一些基本的安全措施。

此外，习惯性违章行为还可能与缺乏风险意识有关。

对于一些经验不足或教育水平较低的工人来说，他们对电动工具的风险可能没有清晰的认知，不了解事故可能带来的后果。

这种风险意识的缺乏可能导致他们对安全规定的忽视，盲目地进行操作。

针对习惯性违章行为，首先需要加强对工人的安全教育和培训。

通过教育和培训，可以提高工人的风险意识，加强他们对安全规定的理解和重视，在不断强调安全的前提下，培养他们的正确操作习惯。

其次，需要建立完善的安全监督和管理机制。

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析（二篇）

电动工具操作过程中的习惯性违章心理剖析安全第一、预防为主，综合治理这是国家安全生产管理的工作方针，企业要生存，安全工作必须做好。

滨海项目安全生产的管理目标共有十四条，目标已明确，并制订了相应的规章制度供全体施工人员遵循，项目领导及安全管理部门也在极力推行和检督实施，但为何安全事故还会不断地发生？习惯性违章操作是一个主要的原因，下面浅谈一下施工人员在使用电动机工具的操作过程中常见的习惯性违章心理剖析。

习惯性违章的表现形式有多种多样，其中在电动工具的使用过程中，发现施工人员在电动工具操作时，有些操作人员养成了有章不循、随心所欲的习惯做法，对规定的操作程序、要领和安全注意事项置之不理，不需如此繁琐。

因此经常按照一些不良的或传统做法进行操作，致使险情频发，甚至导致事故的发生。

从事故统计分析来看，即80％以上的事故是由于违章而引起的，且大部分又与习惯性违章有关。

要有效地预防事故发生，就必须遵章守纪，杜绝违章操作，特别是要坚决纠正习惯性违章操作．习惯性违章操作，就是指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持、固守不良操作方式和工作习惯的行为，因而对安全生产危害极大。

比如：在上下班的路上，发现大多数人在运输电动工具时直接提着电线，使电线和电动工具本体联接处的保护套托落，电线裸露搭壳，直接造成触电事故；在工作过程中上下的传递会直接使用抛掷的方式，容易造成外壳破损；在更换角向磨光机的砂轮切割片时，不用专用扳手，直接在地上敲打砂轮片，让其松动来达到更换砂轮切割片的目的，造成转子弯曲而震动加大使切割片碎裂弹出伤害人身；在施用手提电钻时，发现钻头已磨损变钝而不处理，全凭力气大硬按压进行钻孔，造成手提电钻电流过大线圈发热而造成绝缘的破坏；用电锤时也不巧用电锤本身的锤击力而人为地加压使用；用电不用正规的连接方法，而直接将线头插进插座，结果造成线路直接接地、短路或人员触电；使用热风枪做电缆头热缩管时，会在没有冷却的情况下直接把热风枪放在电缆之上，造成电缆受热烧坏；在高压管道上开测点孔使用磁座钻时，不做固定的专用架子，而用最简单的捆绑法进行操作；使用砂切割机时电源线不作保护，随让切割火星的喷射；有些人认为，多少年都这样干下来了，也未见出什么问题，哪有这么巧，我们不是这样天天在做吗等等，这说明确实有人自觉不自觉地用自己的习惯操作方法，取代了安全工作规程中的有关规定，对正确的操作方式反而感到不习惯。

习惯性违章的心理分析

习惯性违章的心理分析心理学是研究人的心理活动及其规律的科学，它侧重于从心理活动的一般规律和生理机制方面来研究人。

如何使每一位员工建立良好的安全意识和法律意识，使安全成为责任和自觉的需求，从心理学方面进行分析。

习惯性违章泛指在日常性工作中违反相关法律、法规、制度等一系列的习惯性行为及活动，主要表现形式是不遵守规章管理制度、不按照规程操作、我行我素。

对外界的客观事物及其活动所产生或可能带来的危害，在心理上、思想上的反映是非常一般或没有意识，反映在实际工作中的就是一种惰性，缺乏一种自我保护的意识。

马克思主义的心理学是把人的行为，心理和客观外界综合起来加以研究，认为人的心理活动是由客观事物引起的，又会在人的行为和表情中表露出来，所以人的行为和表情是对某些客观事物的特定反应，是受人的心理支配和调节的，是人的心理活动的直接表现。

我们在日常的工作当中，对自己所从事的具体的每一项工作，存在的危险性和不可预见性是否有了充分的认识和了解，客观存在的隐患，通过人的主观能动性，是可以发现和消除的。

同一件事、同一样的工作，昨天有了安全防护和保护措施没有出问题，不能说明这项工作没有危险，不会伤害人，只是做了提前的预防工作。

在心理上和思想上有足够的重视，反映在行动中会采取有效的预防和规避风险措施。

今天和以后干的工作是重复昨天或者是进行新的工作过程，心理上认为既然不会出现安全事故，也就没有必要采取安全保护和防护措施，思想上也就放松了警惕，工作中就不以为然。

随着心理上和思想上产生的这种观念，反映在行为和行动上的就是习惯性，反映在我们工作中的表现也就是经常说的习惯性违章，埋下了事故的发生的隐患。

客观事物往往不是以人的意识为转移的，事故的发生也不是我们一致认为不会发生它就不发生。

一些安全事故隐患表面现象看似比较平静，往往被我们所忽略。

施工现场的高空作业、带电作业、吊装作业、机械操作等，时常会出现一些习惯性的违章违规违章现象，虽然佩戴有安全用具，但在作业时能否正确合理使用？有时还出现高空坠落、误入带电区域、误操作、物件砸伤等等安全事故。

习惯性违章的主观原因

习惯性违章的主观原因之一：侥幸心理有些职工自认为对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔几次违章都没有出过事，就把潜在的危险抛之脑后。

一旦环境、设备、人员发生变化，就很可能引发事故。

这类情形在日常每天都重复某一项工作时间长中较多见。

习惯性违章的主观原因之二：麻痹心理在单位安全生产形势较为稳定的情况下，有些职工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，在操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章。

习惯性违章的主观原因之三：取巧心理习惯性违章的主观原因之四：马虎心理有些职工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，作业时粗技大叶、不拘小节，他们往往对“看得见”的危险比较警醒，对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。

习惯性违章的主观原因之五：逞能心理一些职工熟悉岗位技能、有工作经验，理论上有一套，操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为有关作业规定和程序对自己来说都是不必要的“小菜一碟”，别人不敢违章，自己“技高胆大”，违章操作才显“英雄本色”，结果造成事故。

习惯性违章的主观原因之六：蛮干心理有些职工有一定的技术能力，但工作方法简单粗暴，把遵章守制当成是刻板，随意“创新”工作方法，不充分估计行为的恶果，这种违章一旦发生事故就有可能是大事故。

习惯性违章的主观原因之七：无知心理一些新职工和部分文化程度较低的员工，平时不注意加强学习，对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能，糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知错在哪里。

习惯性违章的主观原因之八：麻木心理个别职工因长期、反复从事同一工作，生产热情减退，工作积极性不高，工作应付了事，完全处于被动状态。

发现安全工器具有问题也不及时更换或修理，使安全设备缺乏可靠性；发现他人违章也不制止，认为就算发生不幸也轮不到我头上，当发现自己面临险境时什么都来不及了。

习惯性违章的主观原因之九：从众心理习惯性违章的主观原因之十：奉上心理一些职工原则性不强，对上级的话惟命是从，明明知道是错的，总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶着，查不到我，结果发生了本不该发生的事故。