汉字真有趣---已改

汉字真有趣作文500字五年级【6篇】

汉字真有趣作文500字五年级【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《汉字真有趣》完整版

Fra bibliotek看图猜谜
休斗
字面猜谜
①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。日
②四座山来山对山，四个川来川对川
四个日字连环套，四个口字紧相连。田
③一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。立
④有人不是我，有马飞跑过，
有水能养鱼，有土庄稼活。也
提示：从描述的形和意上猜测谜底。
2 门内添“活”字
一起来看
看材料2吧！
传说三国时的杨修是猜谜高手。有一
次，曹操命人造一座花园，花园造好之后
曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门
上写了一个“活”字。众人不解其意，于
是去请教杨修。杨修心领神会，对众人
说:“门内添‘活’”字，乃‘阔’ 字也，
丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”
众人听后便把花园的门重修了，曹操见后
非常高兴。
乡村开会
一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。” （同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。” （现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
谐音歇后语
水壶里翻跟头—— 胡（壶）闹说书的嘴，唱戏的腿—— 有伸有缩（说）秃子打伞——无法无天(无发无天) 六月里戴手套——保守(保手) 近视眼下棋——失(识)不了足(卒) 狗咬吕洞宾--------不识（知）好人心门缝里看人--------把人看扁了
4 “枇杷” 和 “琵琶”
枇杷
一起来看看材料4吧！
古时候有人送枇把给一个县官，可他在礼单上把“枇粑”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷不是此“琵琶＇，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

部编版五年级语文下册：《汉字真有趣》教案备课资料及课后习题

备课素材【教材分析】《遨游汉字王国》是部编本人教版小学语文五年级下册的一个综合性学习主题单元，集中了综合实践课的特征。

本单元主要分为两部分：一、汉字真有趣；二、我爱你，汉字。

“汉字真有趣”通过字谜、谐音、形声字等方面的活动展示了汉字的趣味性。

对于五年级学生来说，他们的好奇心和探究欲望很强烈，对汉字学习有浓厚兴趣，并已具备一定的小组合作经验和能力。

本次综合实践活动，目的在于增进学生对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，对祖国传统文化的热爱之情和传承之心。

【与文章相关的资料介绍】谐音：谐音，就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。

歇后语：概念：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

中华文明源远流长。

五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。

其中歇后语以其独特的表现力。

给人以深思和启迪，千古流传。

反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。

歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。

含义：歇后语是汉语的一种特殊语言形式。

它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。

歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。

歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

谐音类歇后语：这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

新部编人教版五年级下语文《汉字真有趣》优质课教案及教学反思

新部编人教版五年级下语文《汉字真有趣》优质课教案及教学反思一、课程背景1.1 教材简介《汉字真有趣》是新部编人教版五年级下册语文教材中的一篇文章，主要介绍了汉字的起源、演变以及一些有趣的汉字知识。

通过本课，学生将深入了解汉字的形成过程，培养对汉字的兴趣和热爱。

1.2 学生情况五年级学生是初中的起点年级，他们已经掌握了基础的拼音和文字，对汉字已经有了一定的了解。

因此，通过《汉字真有趣》这篇文章的教学，能够激发学生学习汉字的积极性，促进他们对汉字的深入认识。

二、教学目标2.1 知识目标•了解汉字的起源和演变过程•学习一些有趣的汉字知识•掌握课文中重点汉字的读音和意义2.2 能力目标•提高学生的汉字识记能力•培养学生的阅读理解能力•激发学生对语文学习的兴趣2.3 情感目标•培养学生对汉字的热爱和保护意识•鼓励学生勇于探索和学习未知知识•培养学生注重文化传承的意识三、教学准备3.1 教材准备•《汉字真有趣》课文•课文相关的图片或图表•学生课本和笔、纸3.2 教学设备准备•教室黑板或幻灯片，以展示课文内容•播放音响，播放相关音频四、教学过程4.1 导入环节教师可以通过展示一张古代汉字的演变过程图片，引导学生探讨汉字的起源和演变，激发学生对汉字的好奇心和兴趣。

4.2 主体教学1.教师朗读课文，并让学生跟读，注意语音语调的模仿。

2.解释课文中出现的生僻词汉字，让学生理解词语的含义。

3.分组讨论汉字的演变历史，每组呈现自己的研究成果，促进学生合作学习。

4.设置有趣的汉字学习游戏，激发学生学习的兴趣。

4.3 拓展延伸教师可以邀请学生分享自己喜欢的汉字和理由，激发学生对汉字文化的思考和创造力。

4.4 总结反思教师对本节课的教学内容进行总结，并引导学生思考学习中遇到的困难和收获，促进学生对汉字学习的反思和进步。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对汉字的起源、演变和有趣知识有了更深入的了解，提高了学生的汉字识记能力和阅读理解能力。

五年级汉字真有趣作文400字【七篇】

【导语】中国汉字含意深刻，一横一竖构奇妙，一撇一捺激灵感。

点缀成句，犹如一阙欢快的乐章。

为大家提供《五年级汉字真有趣作文400字【七篇】》，欢迎阅读。

【篇一】五年级汉字真有趣作文400字中国汉字生动形象，书法字体古色古香。

中国汉字还有着4000多年的悠久历史。

让我们一起去遨游汉字王国吧！中国汉字非常有趣，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告……汉字的字谜有很多。

如：半边鳞甲，半边毛。

半边离水难活命，半边入水命难保。

你们猜出这是什么字了吗？哈哈！就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。

还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗？是“告”字。

还有很多等等。

中国汉字都可以用来当字谜猜。

中国汉字的谐音歇后语也非常有趣。

如：外甥打灯笼——照舅（旧），上鞋不用锥子——真（针）好，一连三座庙——庙（妙）庙（妙）庙（妙）等等。

中国汉字还帮了商家很大的忙呢！你看！街上的店铺广告上，就用四字词语。

如：有杯（备）无患是推销杯子的广告，默默无蚊（闻）是推销灭蚊器的广告，买衣（一）送衣（一）是推销衣服的广告。

有趣吧！中国汉字的用处很大吧！你们喜欢中国汉字吗？中国汉字，生动形象又有趣，我爱中国汉字！【篇二】五年级汉字真有趣作文400字不久前，我们上了一个特殊的单元—汉字王国。

并制作了有趣的汉字小报。

那段时间，那奇妙的汉字深深地吸引了我，制作汉字小报的时候，我从一则则字谜中体会到了汉字的神奇。

我把小报带回家，将收集来的字谜经过挑选后，一条条抄到小报上。

那一个个富有灵性的汉字，仿佛一个个跳动的音符，在纸上跳跃着。

又好像一只只顽皮的猴子，不甘心被这白纸束缚自由，拼命地挣扎着，你永远不知道它们会不会在下一秒从纸中挣扎而出。

汉字真是有意思，做小报时，我表姐正好来我家玩，她一进门，就看见了放在桌子上的小报，她仔细看了一会儿，说：“可惜你们没有对联小报，不然，你可有的写了。

我最近刚买了一本关于对联的书，我记得里面好像有这么一句下联，伐竹造竹筏，可惜，没有下联。

有趣的汉字已修改演示文稿

……
猜字谜
歇后语
笑语
仓颉造字
册字来历
小组计划
第2页，共32页。
猜字谜
（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，
站着想一想。
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
日香立曼
第3页，共32页。
字似鹰隼雄立…… 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄
群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
第29页，共32页。
“册” “典 ”“删”的来历
友情提示：
快速默读阅读材料《“册”“典”删“的来历》
一、试着用自己的话说一说 “册”“典”“删” 的来历？”
其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行
记忆和讲述，以传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
石头蛋腌咸菜── B
一言（盐）难尽（进）
C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外
D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
第9页，共32页。
歇后语
（１）天下雨不戴帽──临（）淋到头上
（２）胸口上长草──心慌（）荒（３）旗杆上放炮──想（）的高响
（４）森林里生火──就地取才（）
材
第10页，共32页。

作文汉字真有趣500字6篇

作文汉字真有趣500字6篇作文汉字真有趣500字篇1前几天，老师给我上了一课《中国的汉字》。

它们宛如我的知心朋友。

这让我情不自禁地跟着它们去书中的海洋遨游。

是啊，它们可不是僵硬的符号，而是那么生动形象。

许多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多树木在森林中；“休”字就是一个人在树的旁边休息，所以“体”字就是从这里引申出来的。

老师说中国的汉字还有很多奥妙的地方。

外国人学中国的汉字是很困难的，因为中国的汉字非常奇妙，不同的情况表达的意思也不同。

听说外国的一位老师在上中文课时，这位老师解释了“东西”这个词的意思，她是这么说的：“‘东西’这个词语是表示方向，也可以表示某种物品，但就是不能表示人。

例如：我不是东西，你也不是东西。

”当这位老师讲到这里的时候，中国的学生大笑起来。

所以说中国的汉字是很有趣的！我听老师说，中国的汉字有很多有趣的字谜。

如“一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

”这就是“磨”字。

用这些字谜来记这个字的话，准没问题！汉字的历史悠久，如果从甲骨文算起，汉字就要3300多岁了。

它出现于公元前1300年，比苏美尔文字约晚2000年。

所以，我要继续把汉字学好，把汉字发扬光大！作文汉字真有趣500字篇2汉字是我们的好朋友，汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句，可以让我们看到令人回味的文章，汉字还真有趣呢，人们可以运用汉字进行猜字游戏，讲歇后语，讲笑话。

先说说猜字谜游戏。

有一次妹妹拿着一道题来问我：“日字加一笔可以变成哪些字？”我仔细思考，发现可以有很多个字，比如：旧、白、电、目、旦、田等。

还有一次，我们班上转来了一位新同学。

她让我们猜她姓什么？她说：“我的姓是土字加一横。

”我们找出了很多个字，但仔细思考，姓氏的话那应该是姓王，结果我们猜对了。

再说一下歇后语。

有一次过年了，舅舅要我在家里挂灯笼，舅舅让我外甥打灯笼——照旧（舅），我不明白这是什么意思？舅舅笑着对我说：“这是一个歇后语，照旧不是舅舅的舅，就是新旧的旧，两个是谐音字，意思是你跟着我的做法来挂灯笼。

2023年部编版语文五年级下册汉字真有趣教案与反思(优选3篇)

部编版语文五年级下册汉字真有趣教案与反思（优选３篇）〖部编版语文五年级下册汉字真有趣教案与反思第【1】篇〗活动目标：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。

2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置。

3、养成细致观察的习惯。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：汉字卡片、象形文字的等。

活动过程：一、必学活动：（17人，重点指导）（一）开展游戏：谁是我的好朋友。

玩法：幼儿围成圆圈，每人一张汉字卡片放在椅子下面。

幼儿唱歌或说诗歌，一人边说边走，走到谁那儿诗歌结束，则由谁拿出自己的卡片到黑板上找相同的卡片，并说：“我的朋友在这里。

”游戏反复进行。

（二）了解汉字的由来。

1、出示象形文字卡，让幼儿猜猜现在变成了什么样的字。

2、帮助幼儿分析每个汉字不同的演变过程，了解每个汉字所表达的意思是不一样的。

（三）开展游戏：给汉字找家。

1、师逐一出示汉字卡片，引导幼儿认读，如门、窗、桌等。

2、幼儿给字找家，把字贴在班上相应的位置上，巩固幼儿对汉字的认识。

（四）开展游戏：大抽奖。

玩法：幼儿轮流从抽奖箱里抽出一张奖券（奖券上写着汉字），对比奖项公布栏上的文字就可以知道自己得到了几等奖。

活动后可以找老师领取一份奖品。

（五）小组操作活动。

A组：用积木拼摆汉字。

（在结构区操作，墙上贴有字卡供参考。

）B组：用塑料卡片拼摆汉字。

（桌面操作，适合能力比较强的孩子。

）二、自选活动：（10人，由冯老师指导）（一）自学活动：字格游戏。

1、印染花布：幼儿做印染工人，按范例摆图案，一定要与图样的位置一样。

2、小小装饰师：幼儿做装饰师，按范例画图案，画的应与范例一样。

3、跳格子：地上画好田字格，幼儿互相当指挥员，发出指令跳小格子，复习各格的名称、位置。

（二）区域活动：（8人，由刘老师指导）美工区：粘字游戏等。

操作区：汉字瓶子棋等。

计算区：计算小花网等。

活动反思：该活动能以游戏的形式开展，幼儿参与游戏，学习的劲头很足。

汉字真有趣400字作文五年级单元

汉字真有趣400字作文五年级单元最新汉字真有趣400字作文五年级单元汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，以下是小编为大家准备了最新汉字真有趣400字作文五年级单元，欢迎参阅。

汉字真有趣400字作文五年级单元【篇1】中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。

下面，我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。

有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子”他想肯定是被老虎吃掉了。

又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴”他想一定被猫吃掉了。

最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾”他想肯定被人打的。

“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。

又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。

”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。

”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。

”这就是有趣的“田”先生和“大”先生。

汉字真有趣400字作文五年级单元【篇2】都说中国汉字博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏，还有它的来历，它的历史都会使人感到非常神奇，对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。

使人还想更深刻地了解汉字，迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友! 首先，有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。

例如，十二点，谜底是“斗”，是不是很有意思呢还有一个关于谐音的经典故事，它讲的是：在古时候，一个人给一个县官送枇杷，可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。

县官一见，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差!”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。

”像这样的例子，不计其数，经常出现在生活中，不计其数，这些都让人感到趣味无比。

四百字汉字真有趣作文

四百字汉字真有趣作文
汉字啊，真的挺有趣的！
你知道吗？那些方块字就像是小精灵，每个都有自己独特的形
状和故事。

比如“火”字，你看那中间的一撇一捺，多像熊熊燃烧
的火焰啊！
而且，汉字里面还藏着好多小秘密呢。

比如说“家”字，下面
那个“豕”字头，其实就代表着猪，古代人养猪，有了猪就有了家，多有意思啊！
汉字不仅是写字的工具，还是文化的载体。

比如“福”字，过
年时家家户户都要贴，代表着吉祥和幸福。

每次看到那个字，我都
觉得心里暖暖的。

说实话，我有时真的觉得汉字像魔法一样。

一个简单的字，就
能让人联想到那么多东西，感受到那么多情感。

不得不说，汉字真
的是咱们中华民族的骄傲啊！。

第三单元作文汉字真有趣400字

第三单元作文汉字真有趣400字汉字，那可真有趣！
说起汉字，那可真是有意思极了！你知道吗，最早的汉字是甲骨文，看着那些刻在龟壳和兽骨上的符号，就像是在和古人对话，好神奇啊！
汉字的形状也特别有意思。

就说“森”这个字吧，一看就知道是很多树木聚集在一起，像一片大森林。

还有“笑”这个字，上面的部分像眼睛，下面的部分像嘴巴，整个字看起来就像是在开心地笑，多形象啊！
汉字读起来也特好玩。

有时候一个字能读出好几种音，但意思完全不一样。

比如“长”，你可以说“长江”的长，也可以说“经常”的常，虽然读音差不多，但意思却大不相同。

这种变化真是让人摸不着头脑，但也觉得特别有趣。

写字的时候，汉字就更有趣了。

你看那些书法家写的字，每一个都像是一幅画，有的字看起来特别挺拔，有的字则很柔美。

有时候我看着那些字，就感觉自己仿佛也变成了一个书法家，在纸上挥
洒自如，真是太酷了！
总之，汉字这个玩意儿，真的是既古老又神奇，既有趣又好玩。

每次想到它，我都觉得特别开心，就像是在和一个老朋友聊天一样。

所以啊，如果你还没怎么接触过汉字，那真的要好好去了解一下，
保证你会被它的魅力所吸引！。

汉字真有趣综合实践作文

汉字真有趣综合实践作文
汉字，真的有意思！每次看到它们，我都觉得像是看到了一个
个活蹦乱跳的小精灵。

有的汉字方方正正，像个小盒子，里面藏着
什么秘密呢？有的汉字弯弯曲曲，像是在跳舞，看得我都跟着摇摆
起来。

哎，你看那个“笑”字，多像一张笑脸啊！上面的“竹”字头
就像是弯弯的眉毛，下面的“夭”就像是张开的嘴巴，好像正在哈
哈大笑呢！每次看到这个字，我都忍不住跟着一起笑。

你知道吗，我觉得汉字就像是变魔术。

同一个意思，可以有好
多不同的写法。

比如“看”，有“看”、“瞧”、“望”等等，每
个字都有自己独特的味道。

就像是同一道菜，不同的厨师做出来的
味道都不一样，但都好吃得让人停不下来。

而且啊，汉字还是一种超酷的艺术。

你知道吗，有些人可以把
汉字写得像画一样美！那些笔画之间的连接、转折，简直就像是跳
舞一样。

我觉得，如果能写一手好字，那就像是拥有了一种超能力，可以随时随地展示自己的个性。

所以啊，我觉得汉字真的很有趣。

它们不仅仅是文字，更是一种文化、一种艺术。

每次看到它们，我都觉得像是在和一个古老而又充满活力的文明对话。

你说，这么有趣的汉字，我们怎么能不珍惜、不传承呢？。

作文汉字真有趣三百字左右

作文汉字真有趣三百字左右
汉字，真的挺有意思！小时候学写字，觉得它们就像画画一样，一笔一画，都能变成一个个神奇的小东西。

你知道吗，有时候汉字真的好像会“说话”。

比如看到“笑”
这个字，我就感觉嘴角不自觉地上扬，好像真的能听到笑声一样。

有时候又觉得汉字特别神秘。

比如“爱”这个字，简单几笔，
却能表达那么复杂的情感。

每次写这个字，我都会想，爱到底是个
什么东西呢？
有时候汉字又让我觉得挺搞笑。

比如“鸭”和“鸟”这两个字，放在一起看，简直就是一幅生动的画面，一只鸭子在模仿鸟儿飞翔，结果摔了个大跟头！
不过说到底，汉字最让我着迷的还是它们的千变万化。

就像玩
拼图一样，把不同的字组合在一起，就能创造出全新的意思。

这种
感觉真的太奇妙了！
总之，汉字真的挺有趣。

每次看到它们，都觉得好像进入了一个充满惊喜的世界。

我想，这就是汉字的魅力吧！。

汉字真有趣检查报告作文

汉字真有趣检查报告作文
汉字啊，真的不只是个符号，它里面藏着我们中国的历史和故事。

每写一个字，我就觉得跟老祖宗在聊天似的，那些字儿，一个个都像是会说话的。

你知道吗？汉字简直就是艺术品！你看那个“月”字，就那么几笔，就能看出个月亮的形状来，多神奇啊！我每次写它都觉得特别美，好像在画幅画似的。

说起汉字的演变，那可真是精彩！从最早的甲骨文，到后来的金文、小篆、隶书、楷书，每次变化都像是给汉字换了件新衣服。

现在的简化字虽然简化了，但那股劲儿、那股韵，还是没变的。

我个人就特别喜欢用汉字写日记，每次写都觉得特别有意思。

写的时候，我能感受到自己跟汉字的那种默契，就像老朋友一样。

而且，每次写完都觉得心里特舒服，好像把心里的想法都倒出来了似的。

汉字真有趣五百字作文

汉字真有趣五百字作文
汉字，真是神奇！每次看到它们，我都觉得像是走进了另一个
世界。

你瞧，那个“笑”字，就像一个人咧着嘴，眼睛弯成月牙儿，一看就知道是开心的样子。

哎，你知道吗？我最喜欢的汉字是“家”。

一看到它，我就想
到了温暖的床、香喷喷的饭菜，还有妈妈温柔的笑脸。

这个字简单，但感觉特别温馨。

说到汉字，我得提提那些有趣的谐音。

你听过“和尚端汤上塔，塔滑汤汤烫塔”吗？每次读起来我都笑得肚子疼。

这些汉字真是太
好玩了！
不过，汉字也不只是娱乐。

有时候，它们也能给我力量。

比如
那个“勇”字，每次看到它，我就觉得心里充满了勇气，好像什么
困难都不怕了。

说真的，我觉得汉字就像是我们生活中的小伙伴。

有时候它们
调皮捣蛋，有时候又特别暖心。

有了它们，生活都变得多姿多彩了！。

汉字真有趣(调查报告作文)

汉字真有趣(调查报告作文)
汉字，真是神秘又有趣，几千年的历史都藏在它们里头。

你随
便走进哪条老街小巷，都能看到它们被刻在门板上，或者写在墙上，那种文化氛围，简直太浓了。

你知道吗，汉字不只是用来说话的，它们还能画画呢！你看那
些书法家，笔下的字写得真好看，有的刚劲，有的柔和，感觉每个
字都有它自己的故事。

想想看，小孩子们在学校里学汉字，多有趣呢！从最简单的笔
画开始，慢慢发现每个字的奥妙，这不就是一场冒险吗？他们通过
这种方式，更加深入地感受到我们的文化有多么深厚。

说到汉字的神奇，不得不提它们的多音多义。

汉字真有趣作文300字8篇

汉字真有趣作文300字8篇一篇优秀的作文可以记录我们的点点滴滴，为了理清写作文的思路，我们可以在动笔之前将提纲列好，作者今天就为您带来了汉字真有趣作文300字8篇，相信一定会对你有所帮助。

汉字真有趣作文300字篇1汉字的历史源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。

那一天，赵老师满面春风地走进教室，打开电脑，让我们看字谜ppt，“凶横”就是“区”，“一箭穿心”就是“必”……，字谜大都被同学们猜出来了，大家个个都兴致勃勃。

看完了字谜“ppt”，赵老师让我们以四人小组为单位讨论自己收集的字谜。

另外三个同学提的字谜，我们都很快猜了出来。

接着轮到我出字谜了，我给他们三位出了一个最难的谜面：二小姐。

谜面一出，只见谢林峰皱着眉头，歪着嘴巴，用大拇指抵住下巴。

叶天乐则用左手平放在课桌上，右手食指点点画画，不时地用左手抵住脑袋。

李盈冰两眼茫然地望向黑板，紧皱着眉，过一会儿就在桌上点点画画，摇摇头。

过了很大时间，他们终于忍不住了，说：“算了，算了还是公布答案吧！”我心里暗暗高兴，差点笑出了声，说：“大女儿叫长女，二女儿就叫次女，把“次女”这两个字合起来，就是姿，姿势的姿势的姿。

“他们这才恍然大悟，异口同声地说：”原来汉字这么有趣呀！”我爱你，中国的汉字，我爱你，灿烂悠久的中国文化！汉字真有趣作文300字篇2在这次语文综合性的学习中，我最喜欢“有趣的汉字”的活动。

这个单元里的内容生动有趣，都可以玩游戏，十分轻松。

连几个上课总是不太认真的同学，这回也听得津津有味。

到了做游戏的环节，老师先出了一道题：“一连三座庙”。

大家想了一会儿，没想出来，学习委员灵机一动，脱口而出：“妙、妙、妙！”老师连连称赞，我前面的小叶子嘟了个嘴说：“明明是我先想出来的。

”我在后面偷笑。

老师看我们积极性高，又出了两三个题目，教室里学习气氛可浓了。

最后老师又出了一个题目：“石头蛋腌咸菜。

汉字真有趣作文范文

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汉字，真的太有意思了！每次看到它们，我都觉得像是在看一
部古老的电影，每个字都是一个镜头，讲述着不同的故事。

有时候，我觉得它们就像是我们祖先的悄悄话，藏在每个角落，等着我们去
发现。

你看那个“笑”字，不就是一张开心的脸吗？眼睛弯弯的，嘴
巴咧开，就像是听到了什么好笑的事情。

还有“哭”字，两点就像
是眼泪，下面的“大”字就像是个人在伤心。

每次看到这些字，我
都忍不住想笑，或者想抱抱那个“哭”字，告诉它别难过。

有时候，我又觉得汉字像是魔术师。

你看，“日”字就是太阳，“月”字就是月亮，但把它们合在一起，就变成了“明”字，好像
是说太阳和月亮一起出现，就是明亮的意思。

汉字真的好像会变魔术，每次都能给我惊喜。

还有啊，汉字真的是好灵活。

同一个字，在不同的地方、不同
的时间，意思都不一样。

比如那个“走”字，单独看就是走路的意思，但放在“走狗”里，就变成了贬义词。

每次遇到这种情况，我
都觉得汉字好像在跟我玩捉迷藏，让我猜它的真正意思。

总的来说，汉字真的很有趣。

它们有时候像电影镜头，有时候像魔术师，有时候又像是在跟我玩捉迷藏。

每次看到它们，我都觉得像是在跟一个老朋友聊天，那么亲切，那么自然。

我真的好爱汉字啊！。

【精品教学课件】四年级下册语文课件汉字真有趣新课标改编版_6-10

1 字谜七则阅读材料①画时圆，写时方。

冬时短，夏时长。

②四座山来山对山，四个川来川对川四个日字连环套，四个口字紧相连。

③一点一横长，两点一横长。

你若猜不出，站着想一想。

④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

你能猜到谜底吗？日田立也提示：从描述的形和意上猜测谜底。

语言描述字谜画面猜谜⑤⑥休斗提示：“人”在“木”旁提示：十二点→十加两点故事猜谜⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。

一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。

唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。

”大半天过去了，无人猜中。

这时，有一位年轻人说:“我猜中了。

”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。

唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?默提示：黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思。

我的猜谜集1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。

2.一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。

3.木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。

4.十个兄弟力量大，什么困难都不怕。

拓展延伸磨秋束克词语解释不解其意：不理解其中的含义。

心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。

也指深刻地领会。

一起来看看材料2吧！2 门内添“活”字可是刚过一会儿，它又飞过来了，林子又用扇子赶走蛾虫，它飞走不一会又飞回来，而且一个劲地朝蜡烛火不顾一切地扑过去，这样赶走又飞来，赶走又飞来，反复七八次了。

他装出一副很吃惊的样子问道：“什么?你想向我要什么东西?我从来没有替你保管过什么金银财宝。

”偏僻的小镇上有一座教堂，教堂很小，只有一个年轻的看门人与上帝做伴。

火币https:///exchange/huobipro/“你好!我是乌鸦，我能和我交朋友吗?”乌鸦亲切的问。

老奶奶没有做麦片粥，她烧了一炭盆火，把它放在后院。

，你拿吧，什么都可以，就是不能抓走这只鸽子。