12级段考

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巩义二中高二重点班第一次段考数学试题及详细答案(必修5和必修1)

巩义二中高二重点班第一次段考数学试题及详细答案(必修5和必修1)

巩义二中2013—2014学年上学期12级第1次段考数 学 试 题 卷(重点班)命题人:陈艳云 校对人:赵国辉注意事项:1.本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

分别答在答题卡(Ⅰ卷)和答题卷(Ⅱ卷)上,满分150分,时间110分钟。

2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上,将考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上,答题卡考试类型为A 类型.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3.第Ⅱ卷直接答在答题卷上,答卷前将密封线内的项目写清楚。

答卷必须用0.5mm 的黑色签字笔书写,字迹工整,笔迹清晰。

并且必须在题号所指示的答题区内作答,超出答题区域书写无效。

4.只交答题卡和答题卷,不交试题卷。

第 Ⅰ 卷(选择题 60分)一.选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1、在ABC ∆中,a 1,b A 30,===则B =A .45B.45或135C.135D.无解2、在ABC ∆中,已知()()()a c a c b b c +-=+,则A ∠为 A .300B .450C .600D .12003、在ABC ∆中,若2sin sin cos 2AB C =,则ABC ∆是 A.等腰三角形B.直角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形4、在数列{}n a 中,122,211=-=+n n a a a ,则101a 的值为 A .49B .50C .51D .525、设4321,,,a a a a 成等比数列,其公比为2,则432122a a a a ++的值为A .41 B .21 C .81 D .16、n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,6636,324,144(6)n n S S S n -===>,则n 等于 A.15 B.16 C.17D.18 7、设A 是ABC ∆最小内角,则sin A cosA +的取值范围是A.(B.⎡⎣C.D.(8、设函数⎪⎩⎪⎨⎧≥-+<-=0,10,8)31()(2x x x x x f x,若1)(>a f ,则实数a 的取值范围是( )A.(2,1)-B.(,2)-∞-∪(1,)+∞C.(1,+∞)D.(,1)-∞-∪(0,+∞)9、下列函数中,在其定义域是减函数的是 A.1)(2++-=x x x f B.xx f 1)(=C.||)31()(x x f =D.)2ln()(x x f -=10、若f(x)满足f(-x)=-f(x),且在(-∞,0)内是增函数,又f(-2)=0,则xf(x)<0的解集是 A .(-2,0)∪(0,2)B .(-∞,-2)∪(0,2)C .(-∞,-2)∪(2,+∞)D .(-2,0)∪(2,+∞)11、已知函数f (x )是R 上的偶函数,且满足1(1)()f x f x +=-,当x ∈[0,1]时,f (x )=2-x , 则f (-2007.5)的值为 A .0.5B .-1.5C .1.5D .112、设奇函数f(x)在[-1,1]上是增函数,f(-1)=-1.若函数f(x)≤t 2-2at+1对所有的x ∈[-1,1]都成立,则当a ∈[-1,1]时,t 的取值范围是A .-2≤t ≤2 B.2121≤≤-t C.t ≤-2或t=0或t ≥2 D .t 21021≥=-≤t t 或或第II 卷(非选择题90分)二.填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13、在数列{}n a 中,n a =4n-25,n a a a a ++++...321=an 2+bn,其中a,b 为常数,则ab= 14、已知数列{}n a 满足a 1=2,且111n n a a -=-(n ≥2)则2009a = 15、在ABC ∆中,2A b c 9cos,c 5,22c 10+===ABC ∆的内切圆的面积是________ 16、关于函数)0(||1lg )(2≠+=x x x x f ,有下列命题: ①其图象关于y 轴对称;②当0>x 时,)(x f 是增函数;当0<x 时,)(x f 是减函数; ③)(x f 的最小值是2lg ; ④)(x f 在区间(-1,0)、(2,+∞)上是增函数;⑤)(x f 无最大值,也无最小值.其中所有正确结论的序号是 .三.解答题(共6个小题,满分70分) 17、(本小题10分)在公差为d 的等差数列{a n }中,已知a 1=10,且a 1,2a 2+2,5a 3成等比数列. (1)求数列{}n a 的通项a n ;(2) 若公差d<0,求其前n 项和S n 的最大值18、(本小题12分)如图,某人要测量顶部不能到达的电视塔AB 的高度,他在C 点测得塔顶A 的仰角是45 。

GESE三一口语1到12级各级别要求

GESE三一口语1到12级各级别要求



1. 北京高等学校教育科技发展中心(以下简称发展中心)为报考GESE 1~9级的社会考 生每月组织1~2次考试,由经过英方严格培训、考核的中国考官对考生进行测评。 GESE 10~12级由伦敦三一学院派遣的英国考官对考生进行测评,每年组织1~2次。 2. GESE1~9级的具体考试安排请以北京教育考试院网站(或) 的网上报名通知为准。 3. 考生在办理完网上报名手续后,请按网上通知的时间自行打印《准考证》。(报名 网址:) 4. GESE10~12级的考试报名采取电话预约的方式,联系电话:82837119。参加10~12 级的考生须通过7~9级任意一级的考试, 5. 考生报名前,应认真阅读《英语口语等级考试(GESE)级别描述》,在切实了解各 级别考试要求的前提下,根据本人实际水平确定报考级别。完成报名后,不再办理变 更考试时间及改级手续。





考试成绩查询 考试成绩可自考试次月起一个月后通过北京教育考试院网站(或)查询。



证书领取 1. 经查询成绩为优秀、良好或合格的考生,可在规定时间持准考证及本人身份证原件到北京高 等学校教育科技发展中心领取证书。委托他人代领的,代领人需同时出具本人身份证件和考生的身 份证件。联系电话:82837118。









一、报考注意事项: 1. 英语口语等级考试(GESE)不接受12岁以下少儿报考,请考生使用有效身份证号报 考。 2. 考生每三个月只可选报一场考试,一场考试只能选报一个级别。 3. 考生报考前,应认真阅读考试手册中的《英语口语等级考试(GESE)级别描述》, 在切实了解各级别考试要求的前提下,根据本人实际水平确定报考级别。 4. 有关报考选级提示,详见《英语口语等级考试(GESE)报考建议》。 5. 请考生在报名时慎重选择考试时间与考试级别,报名完成后,不再办理变更考试时 间、更改考试级别的相关手续。 6. 报名注册时,为防止个人信息泄露,请不要使用过于简单的用户名和密码。 二、报名时间及方式: 报名时间:2016年5月31日(周二)开通网上报名服务器,额满为止。 报名方式:请考生登录进行网上报名。

12级治安大队刑法期中考试试卷(附答案) 3

12级治安大队刑法期中考试试卷(附答案) 3

12级治安大队刑法期中考试试卷一、单选题(每题2分,共30分)1、我国刑法溯及力原则是()A、从旧原则B、从新原则C、从旧兼从轻原则D、从新兼从轻原则2、我国刑法的空间效力原则是()A、属人原则B、属地原则C、保护原则D、以属地原则为主,属人原则、保护原则和普遍原则为补充3、下列构成要件为所有犯罪都要具备的必要要件是()A、危害行为B、危害结果C、犯罪目的D、犯罪对象4、关于罪刑法定原则及其内容,下列哪一选项是正确的?()A.罪刑法定原则禁止类推解释与扩大解释,但不禁止有利于被告人的类推解释B.罪刑法定原则禁止司法机关进行类推解释,但不禁止立法机关进行类推解释C.罪刑法定原则不禁止适用有利于行为人的事后法D.罪刑法定原则要求刑法规范的明确性,规范的构成要件要素不符合罪刑法定原则的要求。

5、一艘悬挂我国国旗的客轮停泊在英国某港口时,在轮船上的一美国乘客甲某遭到在岸上的英国公民乙某枪击身亡。

下列那种说法是正确的:()A、对乙某根据属地原则,适用我国刑法;B、对乙某根据保护原则,适用我国刑法;C、对乙某根据普遍管辖原则,适用我国刑法;D、对乙某谋杀案我国没有行使管辖权。

6、某甲自1997年6月到1997年12月连续盗窃东河村、西河村村民财物共计2万元,对于某甲的处理,下列说法正确的是?()A、适用1997年刑法B、1997年6月到9月30日适用1979年刑法,1997年10月1日之后的适用1997年刑法C、适用1979年刑法D、以上均不正确7、甲向乙讨债不成,遂将乙关押15日之久,甲的行为是属于什么性质?()A.惯犯B.牵连犯C.持续犯D.连续犯8、某日,黄某牵着狗在山坡上闲逛。

恰遇平日与己不和的刘某,黄某即唆使其带的狗扑咬刘某。

刘某警告黄某,黄某继续唆使狗扑咬刘某。

刘某边抵挡边冲到黄某面前,拿石块将黄头部砸伤,黄某见头上流血,慌忙逃走。

从刑法理论上看刘某的行为属于哪种情况?()A.紧急避险B.正当防卫C.防卫过当D.对象错误9、宋某持三角刮刀抢劫王某财物,王某夺下宋某的三角刮刀,并将宋某推倒在水泥地上,宋某头部着地,当即昏迷。

山东省肥城市第一高级中学2016-2017学年高一12月段考生物试题

山东省肥城市第一高级中学2016-2017学年高一12月段考生物试题

肥城一中2016级12月份段考试题生物试题2016、12、24一、选择题(共50分,1—10每题1分;11—30每题2分)1、下列关于组成细胞的元素与化合物的说法,不正确的是( )A.组成细胞的常见的元素有20多种,其中碳元素是最基本元素B.水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料C.高等植物细胞的组成成分都含有纤维素和果胶D.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在2、关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()A.磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B.同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别,但种类是相同的C.蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞3、下列关于核酸的叙述,正确的是( )A.某些核酸具有降低化学反应活化能的功能B.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中C.细胞内的遗传物质是DNA或RNAD.含有核酸的细胞器包括叶绿体、线粒体、细胞核、核糖体4、不同结构的生物膜之间的联系,以“出芽”方式进行的是()A.核膜和内质网膜B.细胞膜和高尔基体膜C.细胞膜和线粒体膜D.内质网和线粒体膜5、区别于无氧呼吸,细胞有氧呼吸特有的分解产物是()A.二氧化碳B.酒精C.水D.乳酸6、我国科学家成功研制出检测SARS病毒的酶联免疫试剂,专用于“非典”的快速诊断。

此试剂具有准确、灵敏、快速、方便和经济等优点,一个测试板可同时检测96个样品,1小时左右获得检测结果,它所用的是 ( )A.酶的高效性和专一性原理B.酶的专一性原理C.酶的识别原理D.酶的高效性7、一般地说,物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐等5种方式。

下列相关叙述正确的是()A.只有主动运输消耗能量B.只有协助扩散需要载体蛋白协助C.物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子D.人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主动运输8、ADP转变为ATP需要()A.Pi、酶、腺苷和能量B.Pi、能量C.能量、腺苷和酶D.Pi、能量和酶9、维持光合作用的光反应和呼吸作用第三阶段的结构基础分别是()A.叶绿体内膜和线粒体内膜B.叶绿体基质和线粒体类囊体膜C.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜D.叶绿体基质和线粒体基质10、美国研究人员发现了一种罕见细菌,这种细菌内有许多集光绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素。

12级大学生就业创业课程考试2-2

12级大学生就业创业课程考试2-2

12级大学生就业创业课程考试2试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:1分)1,工作执行过程中容易出现的问题包括哪些:(1)目标分散导致资源分配不合理(2)角色不明导致职责不清(3)工作流程不合理降低效率(4)适可而止的工作态度影响执行效果A. (2)(3)B. (1)(2)(3)C. (2)(3)(4)D. (1)(2)(3)(4)正确答案:D2,恰当的着装是一项重要的职场礼仪,正确的着装原则包括哪些:①美观:能衬托你的身段和肤色,颜色、质地、纹理上下彼此和谐②合适:符合场合、时间、地点、天气、文化及别人的期望③状态:你的穿着显示出你自己、公司和所从事工作的状态A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③正确答案:D3,在分工越来越细致的当今社会,营销是由专职的营销人员负责的工作,与企业其他员工没有多大关系。

你认为这种说法:A. 正确B. 错误正确答案:B4,俗话说,“金无足赤,人无完人”。

这句话告诉我们在职场的人际交往中应遵循什么样的原则?A. 平等原则B. 诚信原则C. 宽容原则D. 换位原则正确答案:C5,很多人在工作中不懂得问“为什么”,导致工作不改进,成长速度慢。

养成问“为什么”的习惯是优秀职业人的杀手锏,他代表了精益求精、敬业、负责的工作态度。

那如何培养这种问题意识呢?以下说法正确的是:A. 碰到任何问题养成问为什么的习惯,找出解决方案B. 不断的学习本行业的基础和前沿知识,成为本行业的专家C. 对工作上遇到的问题,要用心思考,不能视而不见,要注意观察D. 以上都对正确答案:D6,作为一名部门主管,对下属下达命令时,应该注意到的是:A. 下达命令时,要正确地传达,而不要经常变更命令;不要下一些自己都不知道原由的命令;不要为了证明自己的权威而下命令B. 下达命令时,主管应该让部下正确了解他的意图,并让部下容易接受及愿意去执行,不要陷于“命令→服从”的固有认知C. 一旦决定让部下负责某一项工作,就应尽可能的给他更大的自主权,让他可以根据工作的性质和要求,更好的发挥个人的创造力D. 以上说法都正确正确答案:D7,PDCA方法是一种有效的工作方法。

少儿英语等级考试有哪些哪个含金量高

少儿英语等级考试有哪些哪个含金量高

少儿英语等级考试有哪些哪个含金量高近年来少儿英语等级考试的热度持续升高,甚至出现刚开放报名通道,考试机会就被一抢而空的情况,可以看出,家长们为了孩子的学习,将来的学校选择真是操碎了心。

我作为一个六岁娃的老母亲也曾差点错过这个英语学习重要资讯,要不是周围的家长朋友问我,“你有没有给你家飞飞报名英语等级考试啊?”我肯定还一直沉迷于在家给孩子做英语启蒙呢。

可能有很多家长都想问,我家孩子那么小,就去参加这种等级考试,有必要吗?事实证明,是有必要的。

虽然不建议频繁参加考试,但是偶尔参加测试一下也是不错的。

任何一门语言要想熟练掌握,都需要经过系统的学习。

就好比我们在家给孩子英语启蒙,激发兴趣打好英语学习基础,老师在课堂中为孩子传授各种基础知识一样。

而英语等级考试可以为孩子及家长提供一个英语学习的衡量标准,发掘孩子的英语学习能力。

如果我们一直学习,但不去考试,那么你也不知道自己的英语是什么水平,也就不知道接下来我们该往什么阶段、什么层次去学习。

看不清自己的定位,就无法为自己确定明确学习成长目标。

因此,家长们可以通过英语等级考试,了解到自己家孩子的英语学习进度,让英语学习变得更加有趣,有驱动力。

说到这里,推荐各位家长一套不错的,课程设置的比较有意思,内容覆盖听口训练、自然拼读、分级阅读等方向,都能有效为孩子打好英语学习基础,应对各种考试。

飞飞今年六岁,目前已经参加过剑桥少儿英语一级考试、全国青少年英语等级考试T3这两个考试都是比较符合她的年龄和英语认知水平的,后面再视情况考虑继续参加哪些考试。

话不多说,下面小趣老师就来和各位对英语等级考试感兴趣的家长介绍一下有哪些值得考的少儿英语等级考试:1.剑桥少儿英语考试(Cambridge Young Learners English)推荐指数:★★★★★难易程度:3颗星认可度:高适合年龄:7~12岁少儿剑桥少儿英语考试是剑桥大学考试委员会根据欧洲语言共同参考框架标准为6-12岁少儿英语水平特别设计的英语考试,简称CYLE。

三一口语12级别详细介绍

三一口语12级别详细介绍

三一口语12级别详细介绍三一口语测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。

此项测试共分为四段12个级别。

1-3级为预备段;4-6级为初级段;7-9级为中级段;10-12级为高级段。

高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。

考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。

考试成绩评定:A优秀,B良好,C 及格,D不及格。

预备段考试时间:1级-5分钟, 2级-6分钟, 3级-7分钟。

总体要求:● 考生在考官帮助下,能听懂考官简明、慢速、直接的指令和要求,并做出相应的手势或动作。

● 就个人的学习、工作情况和业余活动与考官进行简单交谈。

● 使用基本句型以及熟记的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和场景。

要点提示:● 预备段考试主要以问与答的形式进行,考官善于调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。

● 考官可能使用与考试级别相符的考具,如图片、实物等。

考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。

● 考生若没有听清考官的问题或指令,可以用"Can you repeat that,please?","Sorry?"或"Pardon?"等语句或词语,请求考官重复或解释。

但是多次使用此类语句会影响最终成绩。

● 1级考生可以使用一、两个单词作简短回答,并能用手势或动作完成考官所给的指令。

● 2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述,如"My brother's tall. He's got black hair."● 3级考生应能在使用完整句子的基础上,使用简单的连词,如"My brother's tall and he's got black hair."1 级交际能力● 与考官相互问候● 听懂考官的简单指令,并完成相应动作。

● 非常简短地、甚至使用单个词回答考官所提问题。

gese考试项目

gese考试项目

gese考试项目GESE考试项目,全称为“英国伦敦三一学院英语口语等级考试”(Graded Examinations in Speakers of Other Languages),是一项专为非英语母语者设计的英语口语能力评估体系。

该考试体系由英国文化委员会提议,并在全球范围内得到广泛认可和推广。

GESE考试主要分为四个阶段,共12个级别。

这四个阶段分别是预备段、初级段、中级段和高级段,每个阶段包含三个级别。

考试的难度和内容会随着级别的升高而逐渐增加。

1. 预备段(1-3级):这一阶段主要针对英语初学者,考试内容相对简单,注重基础英语口语表达能力的培养。

2. 初级段(4-6级):这一阶段适合已经具备一定英语基础的学习者,考试内容包括日常交流话题,如家庭、学校生活、兴趣爱好等。

3. 中级段(7-9级):这一阶段要求考生具备较为流畅的英语口语表达能力,能够就一些复杂的话题进行讨论。

4. 高级段(10-12级):这是GESE考试中的最高阶段,要求考生能够熟练运用英语进行各种高级口语活动,如辩论、演讲等。

考试形式方面,GESE考试采用一对一的面试形式,考官与考生进行面对面的交流。

这种形式能够更加真实地反映考生的英语口语水平,而非单纯的语法知识或词汇量。

GESE考试的优势在于其灵活性和实用性。

考试内容贴近学生的实际生活经验,考试时间相对灵活,每个月都有考试机会。

此外,GESE 考试证书的获得也较为迅速,对于希望快速获得英语能力证明的学生和家长来说,是一个很好的选择。

总之,GESE考试是一项系统、全面的英语口语能力评估体系,适合不同年龄、不同英语水平的学习者参加,能够有效提升和证明他们的英语口语能力。

伦敦圣三一学院口语等级考试(GESE)级别描述

伦敦圣三一学院口语等级考试(GESE)级别描述

伦敦圣三一学院口语等级考试(GESE)级别描述随着近年来口语在英语考试中所占比重越来越高,越来越多的家长朋友认识到英语口语对孩子的重要性,于是更加注重孩子的英语应用能力,而这也是素质教育的一个重要判定。

对于英语口语能力的判定,伦敦圣三一学院三一口语等级考试(GESE)作为一项国际权威性口语级别考试给各能力阶段的考生提供了相应的参考。

下面我们来看下GESE各阶段的级别描述。

伦敦三一学院“英语口语等级考试”(GESE)共分为四段12个级别。

1~3级为预备段;4~6级为初级段;7~9级为中级段;10~12级为高级段。

考试形式:考生与考官进行一对一口语交流。

考试成绩评定:A--优秀(Distinguish)B--良好(Merit)C--合格(Pass)D—未通过(Fail)预备段(1~3级)考试时间:1级-5min;2级-6min;3级-7min总体要求:1. 考生在考官帮助下,能听懂考官简明,慢速,直接的指令和要求,并作出相应的手势或动作。

2. 就个人熟悉的日常生活与考官进行简单交谈。

3. 使用基本句型以及简单的短语,词组以及惯用语句描述自己或他人的行为,物品和场景。

4. 能够根据个人信息和日常生活进行简单的提问及回答。

要点提示:1. 预备段考试主要以问与答的形式进行。

考官的主要任务是调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。

2. 考官可能使用与考试级别相关的考具,如图片,实物等。

考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。

3. 考生若没有听清考官的问题或指令,可以用“ Can you repeat that, please?", "Sorry?"或"Pardon?"等语句或词语,请求考官重复或解释。

但是多次使用此类语句会影响最终成绩。

•1级考生可以使用一、两个单词作简短回答,并能用手势或动作完成考官所给的指令。

2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述,如“ Mybrother's tall. He's got black hair." 在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。

四川省成都市某校2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试物理试题含解析

四川省成都市某校2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试物理试题含解析

成都高2026届12月阶段性测试物理试卷(答案在最后)考试时间:90分钟满分:100分注意事项:答题前,用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上的指定位置,并用2B铅笔把准考证号对应的标号涂黑;选择题的作答:用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题的作答:用蓝色或黑色签字笔直接答在答题卡上对应的区域内。

第I卷选择题(共44分)一、单项选择题(本题8个小题,每题只有一个选项符合题意,每题3分,共24分)1.在国际单位制中,下列说法中正确的是()A.力的单位是根据牛顿第三定律定义的B.Hz、N、2m/s都是国际单位制中的导出单位C.千克是国际单位制中力学的三个基本物理量之一D.质量和时间都是国际单位制中力学的基本单位【答案】B【解析】【详解】A.力的单位是根据牛顿第二定律定义的,故A错误;B.国际单位制中的基本单位有m、kg、s、A、K、cd、mol等七个。

Hz、N、2m/s都是国际单位制中的导出单位,故B正确;C.千克是国际单位制中力学的三个基本单位之一,故C错误;D.质量和时间的单位都是国际单位制中力学的基本单位,故D错误。

故选B。

2.图像法能简洁描述物体的运动情况,下列所给的图像中不能反映做直线运动物体回到初始位置的是A. B.C. D.【答案】B【解析】-图像,x t-图像都只能表示直线运动【详解】v tA.由图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置,故A不符合题意;B.由图可知,物体一直沿正方向运动,位移不断增大,故不可能回到初始位置,故B符合题意;C.物体在前1s沿正向做匀速直线运动,位移大小为==⨯=x vt12m2m物体在后1s沿负向做匀速直线运动,位移大小为==⨯=x vt12m2m2s末时物体的总位移为零,故2s末物体回到初始位置,故C不符合题意;D.物体第1s内沿正方向,位移大小为112m1mx=⨯⨯=2第2s内位移为1m,沿负方向,2s末时物体的总位移为零,故2s末物体回到初始位置,故D不符合题意。

12级锦程网职前教育试题及答案

12级锦程网职前教育试题及答案

12级锦程网职前教育试题及答案2012级创业教育考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分)1,创业的过程,实际上是创造建立组织人格的过程。

对于这种说法,你认为:A. 正确B. 错误正确答案:A2,下列选项中,不属于创业的本质的是:A. 创新B. 承担风险C. 赚钱D. 超前认知和行动正确答案:C3,企业指从事生产、流通或服务等活动,为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、实行独立核算的基本经济单位,它不一定具有法人资格。

请判断这种说法的正误。

A. 正确B. 错误正确答案:B4,创业,就是创建一个( )组织。

A. 团队B. 经济C. 社会D. 公益正确答案:B5,设立股份有限公司,董事会应当于创立大会结束后多少日内向公司登记机关申请设立登记?A. 15B. 30C. 60D. 90正确答案:B6,法律、行政法规规定,设立有限责任公司必须报经审批。

应当自批准之日起多少日内向公司登记机关申请设立登记?A. 30B. 15C. 60D. 90正确答案:D7,知识素质对创业起着举足轻重的作用。

在竞争日益激烈的今天,单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识,要想成功创业是很困难的。

创业者应该具有哪些方面的知识,下面选项正确的是:①了解相关政策及有关法律,能够依法行事,用法律保护自己的合法权益②了解科学的经营管理知识和方法,提高管理水平③掌握与本行业相关的科技知识,依靠科技进步增强竞争能力④具备市场经济方面的知识,如财务会计、市场营销等A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④正确答案:D8,解除劳动合同需要:A. 用人单位同意B. 劳动者同意C. 与劳动合同当事人协商一致D. 劳动主管部门同意正确答案:C9,关于大学生自主创业政策,以下说法正确的是:A. 高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。

围棋12级定级题目

围棋12级定级题目

围棋12级定级题目1、你通过勤奋努力,成为了第一批得到围棋奖牌的小棋手,你会(A) A去帮助那些进步慢的小朋友,让他们也早些得到奖牌B不去管进步慢的小朋友,以免他们进步后威胁到自己的领先地位。

2、比赛时,周围的坏境嘈杂,影响到你的思考,你应(A)A静坐并深呼吸一会儿,让心静下来,不受外界干扰。

B下快点,尽快结束比赛,离开这里。

3、交作业给老师时,你会(A)送上,以表示对老师的尊敬。

A双手B单手4、当你在围棋比赛中,取得好成绩时,你应(B)A认为自己什么地方都比别人强,看不起别人。

B让成绩成为动力,去挑战更高的目标。

5、对手输棋后发脾气,没有收棋就走了,你会(B)A很生气、我也不收B不计较,帮对方收好棋6.对局开始前,应如何准备棋具()。

A.玩弄棋子B.用小手拍擦拭棋盘。

7.对局开始前,(A)可以令心情平静下来,并让心专注起来。

A.静坐B.和对手聊天8.对局开始前正确的做法是(A)A.向对手点头致意B.眼睛盯着对手,让对手害怕我9.猜先的方法是(B)A.剪刀石头布,猜胜者持黑B.抓子猜单双,猜中者持黑10.围棋对局前猜先时,正确的方法(A)A.年幼者应请年长者抓白子B.年长者应请年幼者抓白子11.输了棋,还被对手嘲笑,以下(A)是正确的A.不被嘲笑我的人激怒,找出输棋的原因B.生气并大哭12.黑方第一步应该下在棋盘的(B),以表示礼貌A.左上角B.右上角13.对手对局中连下了两步,以下(A)是正确的A.报告老师或裁判B.也连下了两步,以免吃亏14.对局过程中自己需要离开棋局一会时,以下(B)是正确的A.马上走开B.向对手致歉,说明理由方可离开15.老师安排的对手棋力比我高出很多,以下(A)是正确的A.下不过没关系,自己尽力就行了,并且认真学习对手的高招B.要求老师换个水平低的对手和我下16.对局时,正确执子的习惯是(B)A.手里先抓一把子B.思考后再拿子17.下棋落子后,发现这步棋不好,()的做法是正确的A.推子或悔棋重下B.落子无悔18.在家和爸爸妈妈下棋时,棋具应该由()A.自己收拾B.爸爸妈妈收拾19.对局结束后,()做法是正确的智阳A向对方表示感谢B.不用表示20.要参加比赛了,你因为有点小事不高兴,()的做法是正确的A.不去比赛了B.暂时忘记不高兴的事,全心投入比赛中21.对局时,如何决定谁执黑先下?A.谁抢到黑棋谁先下B.通过猜先决定谁先后手1、围棋盘长和宽各有多少条线?答:各十九条2、围棋盘一共有多少个点可以下?答:十九乘十九共三百六十一个点3、黑棋先走还是白棋先走?答:黑棋4、如何猜先?答:抓子猜单双,猜中者持黑5、黑棋要贴多少子?答:3又4分之3子6、黑棋获胜最少要有多少个子?白棋获胜最少要有多少个子? 答:黑185胜,白177胜7、棋盘上有几个星位,分别在什么地方?中间一个又叫什么? 答:九个,棋盘黑点,天元8、在棋盘中最少可以用几个子摆出虎口?答:中间3个,边上2个,角上1个9、一个棋子在棋盘上可能有几口气?答:中间4口,边上3口,角上2口10、二个棋子连在一起的一块棋可能有几口气?答:中间6口,边上4口,角上3口11、三个棋子连在一起的一块棋可能有几口气? 答:直三中8边5角4气,曲三中7边5角3气。

北舞12级教师考试试题

北舞12级教师考试试题

北舞12级教师考试试题本次北舞12级教师考试旨在评估教师在舞蹈教学领域的专业知识和技能。

考试内容涵盖舞蹈理论、舞蹈实践、教学方法和教育心理学等多个方面。

以下是本次考试的试题。

一、舞蹈理论知识(共30分)1. 请简述舞蹈艺术的起源和发展。

(5分)2. 描述芭蕾舞的五个基本脚位,并解释其在舞蹈中的作用。

(5分)3. 列举至少三种不同的现代舞风格,并简要说明它们的特点。

(5分)4. 阐述舞蹈在文化传承中的作用。

(5分)5. 请解释“舞蹈即兴”的概念,并举例说明其在教学中的应用。

(5分)6. 描述舞蹈编排的基本步骤,并讨论编排过程中可能遇到的挑战。

(5分)二、舞蹈实践技能(共30分)1. 请展示一段不少于2分钟的舞蹈表演,可以是古典舞、民族舞或现代舞。

(10分)2. 演示并解释至少两种舞蹈技巧,如转体、跳跃或平衡。

(10分)3. 根据给定的音乐,即兴创作一段舞蹈,并说明创作思路。

(10分)三、教学方法与技巧(共20分)1. 描述在教授舞蹈基础动作时,如何有效地使用示范和反馈。

(5分)2. 讨论在舞蹈教学中如何激发学生的学习兴趣和创造力。

(5分)3. 阐述如何根据学生的不同水平和需求,调整教学计划和方法。

(5分)4. 请举例说明如何通过舞蹈教学促进学生的身心健康。

(5分)四、教育心理学(共20分)1. 简述学习动机理论,并讨论如何在舞蹈教学中应用。

(5分)2. 描述如何识别并支持有特殊需求的学生在舞蹈学习中的需求。

(5分)3. 讨论在舞蹈教学中如何建立积极的师生关系。

(5分)4. 阐述如何评估和提高舞蹈教学的有效性。

(5分)请考生认真审题,按照题目要求作答,确保答案的完整性和准确性。

考试时间为120分钟,考生需在规定时间内完成所有试题。

祝各位考生考试顺利!。

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级中国民族民间舞蹈等级考试是一项旨在评定舞者技艺水平的全国性考试,其中12级是最高级别。

这一级别要求舞者在技巧和艺术表现上达到了非常高的水平。

参加12级考试的舞者需要展示出他们对中国传统舞蹈的深刻理解和高超技巧,以及对中国文化的全面了解。

中国民族民间舞蹈是中国文化的瑰宝之一,它既包含了丰富的地域特色,又融合了各个少数民族的传统舞蹈。

这些舞蹈承载了丰富的历史、文化和民俗内涵,每个舞蹈都有自己的独特风格和动作特点。

12级考试要求舞者展示出对多种中国传统舞蹈的掌握能力,包括腰鼓舞、龙灯舞、扇子舞等。

舞者需要灵活运用身体、手臂、腿部等身体部位,以及面部表情和眼神交流,来准确地诠释每一个舞蹈的特点和表达意义。

同时,舞者还需要具备出色的节奏感和音乐理解能力,能够与音乐的节拍和节奏紧密配合,达到动感和和谐的境界。

一位考试12级舞蹈的舞者应该具备以下几个方面的能力:首先,技巧的运用应达到高超水平。

舞蹈技巧是舞者表现自己的关键所在,如舞步的灵活、步伐的轻盈、转动的稳健等。

舞者需要通过不断的训练和练习,熟练掌握各种技巧,并能够在表演中自如地展示出来。

其次,舞者还需要全面了解中国传统舞蹈的历史和文化内涵。

每一支舞蹈都有其独特的起源和背景故事,舞者要通过深入学习和了解,能够将这些故事和文化内涵融入到自己的舞蹈表演中。

另外,舞者的表演能力也需要达到专业水准。

除了技巧和知识,舞者还需要具备良好的表现力和舞台表演技巧。

舞者需要在舞台上展现出自信、大方、优雅的气质,并能够与观众建立良好的沟通和互动。

最后,对音乐的理解和掌握也是考试的重要内容之一。

舞者需要通过对音乐的感受和理解,能够准确地把握每一个舞蹈的节奏和情感,并通过自己的舞蹈传达给观众。

总之,中国民族民间舞蹈等级考试12级是中国舞蹈界的最高荣誉和评定标准,要求舞者在技巧、艺术表现和舞台表演等方面达到专业水平。

这一级别不仅仅要求舞者在技术上的精湛,还要求他们对中国传统舞蹈的深刻理解和对中国文化的全面了解。

拉丁考级1—12级内容

拉丁考级1—12级内容

拉丁考级1—12级内容摘要:I.简介- 介绍拉丁舞考级制度- 说明拉丁舞考级的基本内容II.拉丁舞考级等级及内容- 等级1-3:基本舞步和动作- 等级4-6:进阶舞步和动作- 等级7-9:技巧和表现- 等级10-12:艺术性和创新III.拉丁舞考级的意义- 促进舞蹈学习和发展- 提高舞者的技能和表现力- 增强舞者的自信心和自我表达能力IV.结论- 总结拉丁舞考级的内容和意义- 强调拉丁舞考级对舞者的帮助和重要性正文:拉丁舞是一种源自拉丁美洲的舞蹈,以其独特的音乐节奏和热情奔放的舞姿而广受欢迎。

为了帮助舞者更好地学习和掌握拉丁舞,我国制定了拉丁舞考级制度,分为12 个等级。

首先,拉丁舞考级制度旨在帮助舞者系统地学习拉丁舞的基本舞步和动作。

从等级1 到等级3,舞者将学习如何掌握拉丁舞的基本步伐,如恰恰、桑巴、伦巴等。

通过这三个等级的学习,舞者将能够熟练地完成基本的舞蹈动作,为后续的学习打下坚实的基础。

其次,从等级4 到等级6,舞者将进入进阶阶段。

在这个阶段,舞者将学习更复杂的舞步和动作,如旋转、跳跃等。

这些动作需要舞者具备更高的技巧和更强的身体控制能力。

通过这个阶段的学习,舞者的舞蹈技能将得到进一步提高。

接下来,在等级7 到等级9,舞者将重点学习拉丁舞的技巧和表现。

在这个阶段,舞者将学习如何将舞蹈动作与音乐节奏完美地结合,以展现出更丰富的情感和更高的艺术性。

此外,舞者还将学习如何与舞伴进行互动,以提高舞蹈的表现力。

最后,在等级10 到等级12,舞者将进入艺术性和创新阶段。

在这个阶段,舞者需要充分发挥自己的想象力和创造力,将舞蹈动作和音乐融合得更加巧妙,展现出独特的艺术风格。

这个阶段的学习将使舞者成为真正的艺术家,能够在舞台上尽情地表达自己。

总之,拉丁舞考级制度为舞者提供了一个系统学习拉丁舞的途径。

通过逐级学习,舞者能够逐步提高自己的技能和表现力,成为一名优秀的拉丁舞者。

十二级分类划分标准

十二级分类划分标准

十二级分类划分标准
1. 嘿,你知道吗?十二级分类划分标准就像是一场刺激的大冒险!比如说学习成绩的划分,从不及格到优秀,那简直就是一步步攀登高峰啊!想想看,差一点就不及格的那种紧张感,到最后拿到满分的喜悦,这里面的每一级难道不都有独特的意义和感受吗?
2. 哇塞,十二级分类划分标准可以和生活中的好多事情联系起来呢!就像游戏关卡一样,每一级都有不同的挑战。

比如职业晋升的十二个阶段,从最初的小菜鸟到行业大佬,这一路的酸甜苦辣,不就是一个个级别在见证吗?难道你不想体验一下这种逐步升级的成就感吗?
3. 哎呀呀,十二级分类划分标准其实很简单嘛!好比音乐的十二个音阶,从低沉到高亢,每一个音阶都能奏响不同的旋律。

就像人的情绪,喜怒哀乐各有不同级别,那种由浅到深的变化,不就是在不同级别中体现的吗?难道你不觉得这很神奇吗?
4. 嘿呀!十二级分类划分标准可不一般哦!你想想看,像树木的年轮一样,一圈圈记录着岁月。

比如人生的十二个重要阶段,从牙牙学语到成家立业,每一个阶段就像一个分类级别,承载着不同的故事和成长,这不是很有意思吗?
5. 哟呵,十二级分类划分标准真的很有意思的啦!像彩虹的七种颜色再细分一样。

比如心情可以分为十二种不同的细腻感受,从淡淡的愉悦到极度的兴奋,每一级都有独特的魅力呀。

难道你不认为这是一种很巧妙的划分吗?
6. 哈哈,十二级分类划分标准就像是建造房子的一块块砖头啊!比如技能的十二个层次,从入门到精通,那就是一砖一瓦搭建起自己的能力大厦呀!想想自己在不同级别中的努力和进步,是不是超级有成就感呢?我觉得十二级分类划分标准真的非常有用,能让我们更清楚地看到事物的不同层次和阶段,也让我们更有目标和动力去追求更好的自己!。

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级中国民族民间舞蹈等级考试12级的要求非常高,需要考生具备相当的舞蹈技巧和表现能力。

这一级别的考试,要求考生能够熟练掌握一定的舞蹈技巧,同时能够在舞台上展现出自己的个性和艺术风格。

首先,考生需要具备良好的基本功。

这包括舞蹈姿势、步法、转法、跳跃等方面的技巧。

只有掌握了这些基本功,才能够更加自如地表现舞蹈的美感和生命力。

其次,考生需要能够在表现上加入自己的艺术元素。

这既包括对音乐节奏的理解和把握,也包括对情感的抒发和塑造。

在一个经典的舞蹈作品中,每一个动作都应该有自己的内在含义和情感表达。

再次,考生需要具备扎实的舞台表现力。

舞蹈不仅仅是一种技巧和姿势的结合,更是一种舞台表现艺术。

考生需要在舞台上有自信、有感染力,让观众感受到舞蹈的美妙和魅力。

最后,考生需要具备良好的综合素质。

这包括从身体素质、道德品质、艺术修养等多方面的要求。

只有通过全面的素质表现,才能够真正成为一个舞蹈艺术家。

总之,中国民族民间舞蹈等级考试12级不仅仅是一种考核舞蹈技巧的工具,更是为了鼓励和呈现中国民间舞蹈文化的精髓。

只有真正热爱舞蹈、尊重和传承传统文化的人,才能够在考试中脱颖而出,成为一个真正的舞蹈艺术家。

北京舞蹈学院中国舞考级教师试题1-12级全新

北京舞蹈学院中国舞考级教师试题1-12级全新

北京舞蹈学院中国舞考级教师试题1-12级北京舞蹈学院舞蹈考级院是文化部批准的社会艺术水平跨省考级机构。

考级院以“普及舞蹈教育,提高国民素质”为宗旨,立足于高水平的普及教育。

经过30年的发展,在国内已有合作单位300多家,遍布全国29个省、市、自治区;同时在香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、美国、加拿大等国家和地区也有多家合作单位。

每年在海内外培训舞蹈考级教师3万余人次,有近30万学生参加舞蹈等级考试,经测评合格获得“全国社会艺术水平考级证书”。

北京舞蹈学院中国舞等级考试题(新)一、二级教师试题A B1.扩指(一级) 1. 手位(二级)2.绷脚(二级) 2.手臂动作(一级)3.弯腰、转腰(一级) 3. 提腰、松腰(二级)4.含胸、展胸(一级) 4.前压腿(一级)5.推指、绕腕(二级) 5.脚位(一级)6.头的动作(二级) 6.头的动作(一级)7.半蹲(二级) 7.摆臂(一级)8.蹦跳步(一级)8.蛙跳步(二级)9.蛙跳步(二级)9.鸡走步(二级)10平踏步(一级) 10.模仿与想象(二级)目录.背诵年级教学任务一级的教学任务:(1)认识身体的基本部位(头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾)并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

(2)认识身体部位的左与右。

(3)认识音乐的节拍,培养幼儿按节拍做动作。

(4)培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈,使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

二级教学任务:(1)进一步完成第一年级的教学任务的各项要求。

(2)认识教室的八个基本方位。

(3)初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

(4)培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

.讲解(边讲边做)下列动作的训练目的、规格、要领、节奏及术语。

训练目的:(1)平踏步:学会“平踏步”,训练膝部的松弛和灵活。

(2)推指、绕腕:学会“推指”和“绕腕”动作,训练手指的柔韧性和腕部的灵活性。

动作规格:(1)脚位:正步位:脚尖、脚跟分别对齐,脚的内侧靠拢。

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学年度下学期段考排队 (4-3)2013.5
名次 姓名 总分 班别 321 洪点点 664 10 322 廖美红 663 2 323 苏雯靖 663 5 324 董艳 663 11 325 李沅芸 662 4 326 秦鹿童 662 5 327 廖凌峰 661 6 328 李敏 660 5 329 阳文秀 659 6 330 阳建华 658 2 331 刘畅 658 7 332 秦晨淇 658 8 333 李明君 658 8 334 蒋园园 657 2 335 舒 蕾 657 4 336 李成杰 657 6 337 秦军 657 7 338 秦海超 657 10 339 郭惠婷 656 4 340 雷归鹉 656 6 341 秦薇 656 8 342 白李诗琪 656 11 343 毛丽萍 656 11 344 李丽华 655 3 345 黄 媛 655 10 346 李刘生 655 11 347 李小华 654 5 348 韦晴 654 7 349 石付萍 654 7 350 秦圆媛 653 3 351 易林强 653 7 352 易晓丽 653 8 353 陆 磊 652 4 354 张伟健 652 4 355 唐艺竟春 652 4 356 陆馨妮 652 4 357 马心怡 651 4 358 徐露娟 651 8 359 邹振文 650 4 360 谭晖 650 5
灵川中学12级2012-2013学年度下学期段考排队 (4-1)2013.5
名次 姓名 总分 班别 1 苏凯 941 2 2 张璐林 937 1 3 唐聪 925 1 4 刘秀萍 908 1 5 秦谦鹏 902 1 6 秦浩卿 896 1 7 谢文艳 894 1 8 谢欢英 894 1 9 宁鲲鹏 888 1 10 胡玉豪 887 10 11 李林君 886 1 12 周晓琪 884 2 13 郑秀峰 883 1 14 秦龙青 883 1 15 李明茜 883 8 16 唐玲君 880 2 17 李 欢 875 1 18 毛戏娟 874 1 19 苏宏辉 872 4 20 秦佳文 871 1 21 张子阳 869 2 22 石明佳 868 1 23 秦雪薇 867 2 24 阳景梅 863 1 25 石云 863 2 26 唐 萱 862 1 27 刘佳璇 862 9 28 闫懿娴 861 10 29 阳美玲 859 1 30 秦 静 858 1 31 阮 定 856 1 32 龙雪英 853 1 33 秦景惠 852 3 34 秦倩雯 847 1 35 江雨婷 846 3 36 石光伟 845 1 37 秦家荣 843 1 38 文迎 843 2 39 莫南芳 840 1 40 李义珍 836 1
名次 姓名 总分 班别 41 张凯凯 835 1 42 熊秋燕 835 1 43 苏宇佳 834 2 44 赵雅婷 834 8 45 文香兰 833 11 46 万 苗 831 1 47 陆 磊A 831 4 48 阳棂序 830 1 49 龚萍 827 2 50 秦金香 825 2 51 熊慧琳 825 6 52 康玉祥 823 1 53 赵妹珍 822 1 54 赵永康 822 3 55 秦忠华 820 2 56 秦丽娟 820 8 57 秦 彬 818 1 58 范朗琳 817 3 59 雍燕兰 815 4 60 秦文才 815 5 61 秦文翰 812 9 62 唐翊晨 811 1 63 庾振扬 811 2 64 蒋佳琦 809 7 65 阳灵珍 808 3 66 韦文妍 808 9 67 阳卓壮 807 1 68 赵倩 807 9 69 龚海涛 807 10 70 侯英丽 806 2 71 李仕娇 806 10 72 阳桂红 804 1 73 苏佳俊 804 4 74 毛蓉 804 8 75 童 亮 803 1 76 苏先昕 803 7 77 何 丹 802 4 78 毛倩芸 800 1 79 罗倩倩 800 1 80 李超 800 1
名次 姓名 总分 班别 81 梁世恒 800 2 82 龙佳伟 798 5 83 梁丁元 797 7 84 黄家庆 796 2 85 李江 794 11 86 罗琳俐 791 2 87 阳仑 791 3 88 涂晓云 790 1 89 易梅娟 790 1 90 刘丹 790 6 91 李荣辉 788 1 92 张华 787 3 93 李 荟 786 1 94 唐慧 786 2 95 粟汝香 784 7 96 韦佳慧 783 2 97 秦林志 783 2 98 王正军 782 2 99 梁世泽 781 5 100 陶秋林 780 2 101 莫雪梅 780 8 102 陈柱 780 9 103 朱铭珍 778 7 104 陈 敏 777 4 105 王婷婷 777 5 106 赵俊杰 776 11 107 罗建忠 774 4 108 李永健 774 7 109 李干萍 774 7 110 白敏洁 773 1 111 莫 菲 771 1 112 秦丽芸 771 6 113 唐 玮 770 1 114 申静 770 2 115 陈云亮 767 7 116 秦明超 766 10 117 黎慧 765 8 118 康志恒 764 1 119 唐紫依 764 5 120 谭庆礼 763 11
名次 姓名 总分 班别 121 李舒坤 762 2 122 秦同圳 762 3 123 曾泽宇 762 6 124 程钰 762 7 125 杨雅雯 762 8 126 康佳达 762 8 127 陶溦 761 3 128 毛 莹 761 10 129 胡彩虹 760 5 130 王琦 759 2 131 毛爱姣 758 2 132 张玲 757 3 133 阳晶媛 756 6 134 周云萍 754 2 135 秦茂豇 754 10 136 龙承萍 752 2 137 秦志昆 752 5 138 申纯菲 752 10 139 范美煜 751 10 140 李俊杰 750 2 141 康 帆 750 10 142 李梦远 750 10 143 梁文峰 749 7 144 汤雨秋 748 11 145 蒋演 747 11 146 康 媛 746 8 147 叶金龙 746 10 148 杨训发 746 11 149 秦 林 745 1 150 徐挽玥 745 2 151 粟静云 745 4 152 宁聪荣 745 4 153 何维强 744 2 154 唐宇曦 744 2 155 阳荞泽 743 2 156 粟褀贵 743 10 157 李凤娟 743 11 158 秦桂川 742 3 159 全澍明 742 6 160 雷丽娟 741 3
名次 姓名 总分 班别 201 唐凤群 720 6 202 陈志威 720 10 203 李思怡 718 2 204 路佳 718 5 205 阳明鑫 718 6 206 秦志鸿 718 7 207 雍芳芳 718 8 208 全家琪 716 10 209 刘子声 715 5 210 李政辉 715 8 211 孙平平 714 5 212 康正泉 714 9 213 何兰兰 714 11 214 黎云嵩 713 5 215 甘帝 712 7 216 刘子燕 711 7 217 石志华 710 7 218 张丽兰 710 9 219 黄代丽 709 8 220 李丽梅 709 11 221 莫苏舒 709 11 222 莫凡毅 708 5 223 秦小军 708 10 224 李蔚霞 707 3 225 谢远周 706 3 226 周芝池 705 10 227 秦清泉 704 2 228 刘慧安 704 3 229 秦琳琳 704 8 230 阳旭 703 2 231 李萍 703 6 232 陆星羽 702 8 233 李昕云 702 9 234 肖云鹏 701 3 235 蒋明娟 701 8 236 李黎明 699 6 237 苏邦宁 698 3 238 蒋陈玮 697 2 239 刘宜松 696 3 240 黎志昂 696 3
名次 姓名 总分 班别 281 唐薇 680 5 282 唐颖 680 9 283 于文凯 680 10 284 黄靖 679 6 285 周蔚莹 678 7 286 秦凯丽 678 10 287 苏景梅 678 11 288 熊文强 677 4 289 黄忠盛 677 8 290 董惧之 677 9 291 黄训毅 676 3 292 闫波 676 7 293 张举杰 676 8 294 李红音 675 3 295 苏婉婷 675 4 296 童年 675 6 297 熊丹茹 675 7 298 侯水艳 674 2 299 李梦婷 674 10 300 谭怡丰 672 3 301 阳鑫鑫 672 5 302 周洁微 672 11 303 秦淑慧 672 11 304 唐国娟 671 2 305 李修倩 670 4 306 李佳璟 670 10 307 廖云芳 670 11 308 李茂林 670 11 309 赵薇 669 3 310 张一达 668 8 311 刘远财 668 9 312 朱凯歌 668 9 313 苏安泽 667 2 314 毛息军 667 3 315 舒丁一 667 3 316 康志威 667 4 317 熊芳英 667 6 318 龙玉敏 667 10 319 刘锋 665 9 320 苏芳萍 664 7
名次 姓名 总分 班别 241 王 璇 696 4 242 韦林倩 696 5 243 张君洁 696 5 244 周安毅 695 3 245 赵永健 695 3 246 李金金 695 7 247 文清源 694 7 248 肖 敏 694 10 249 潘悦媛 694 10 250 袁树艳 694 11 251 龙凌志 693 2 252 赵林 693 7 253 李靖 693 8 254 刘阳 692 5 255 颜普 692 9 256 莫 菲 691 4 257 苏倩 691 6 258 唐崇午 691 7 259 秦晴 689 3 260 俸金英 689 3 261 阳玭 689 8 262 阳志慧 688 2 263 蒋晋杰 688 6 264 宋倩 687 2 265 赵锦玉 687 3 266 阳志华 687 8 267 李芳晴 687 8 268 李秋燕 686 4 269 李思燕 686 6 270 唐宣超 686 11 271 张西婷 685 4 272 江美林 684 10 273 秦佳玲 683 5 274 阳笑娴 683 10 275 汤荧堃 682 3 276 陆菁华 682 6 277 何励婷 682 6 278 阳凤珍 682 10 279 秦琦昆 680 3 280 雷佳钰 680 3
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