中华传统文化教育之成语故事教案
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“小学生中华传统文化教育研究”课题研究活动教案
《成语故事》教案
教学目的
1、搜集四字成语,会默写出十个成语;
2、学会讲成语故事;
3、培养传承中华传统文化的好习惯。
教学重难点
能比较顺利地讲出自己搜集到的成语故事。
教学过程
一、复习
1、谈话引入。(同学们:自从《成语精读》成为我校的校本教材后,我校传统文化教育活动开展的有声有色。如:成语书写比赛、成语接龙比赛、成语故事比赛等等。今天这一节课,我们一起来学讲成语故事。
2、学生复习背诵学习过的成语。(校本教程)
二、学讲成语故事
1、欣赏成语故事。(播放成语故事录音)
2、教师示范讲成语故事——拔苗助长。
3、各小组成员把搜集的成语故事在各自小组进行讲故事交流。
4、小组选派一名成员学生上台学习讲故事。(男女生各一名)
5、同学自由朗读《中华传统文化精选读本》五年级下册P112-113成语内容。
三、默写成语竞赛
1、学生个人默写成语若干。
2、小组评比,选出优胜者。
3、各小组优胜者再评比,选出最优胜者。
四、成语补充练习。(校本教材《成语精读》P8练一练中补充成语)
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