第2章 对话框
计算机基础(第二章)课件
§2.1.1 操作系统的基本知识
• 操作系统种类繁多,但其基本目的只有一个:为不同应用目的的用户 提供不同形式和不同效率的资源管理。在现代操作系统中,往往是将
• 上述多种类型操作系统的功能集成为一体,以提高操作系统的功能和 应用范围。例如在Windows NT、Unix及Linux等操作系统中,就融合了 批处理、实时、网络等操作技术和功能。 •
§2.1.1 操作系统的基本知识
• 1. 什么是操作系统 • 计算机系统是由软件系统和硬件系统组成的,为了使安装在 计算机的软件与计算机硬件资源协调一致、有条不紊地工作 ,就必须有一个软件对计算机系统的软件、硬件资源进行统 一管理和调度,这个软件就是操作系统(Operating System, OS)。 • 操作系统是最基本的系统软件,是用于管理和控制计算机全 部软件和硬件资源、方便用户使用计算机的一组程序,是运 行在硬件上的第一层系统软件,其他软件必须在操作系统的 支持下才能运行。它是软件系统的核心。因此,操作系统是 计算机硬件与其他软件的接口,也是用户和计算机的接口。 下图为计算机系统层次结构与用户关系图,它表示了操作系 统在其中的位置。
• (3)网络功能及安全功能强大 • 内置了TCP/IP协议和拨号上网软件,用户只需进行一些简单的设置就 能上网浏览、收发电子邮件等。内置了Internet连接防火墙,可以有效 地防止黑客入侵,抵御来自外部的攻击,保证系统的安全。同时 Windows XP对局域网的支持也很出色,用户可以很方便地在Windows XP中实现资源共享。 • (4)多媒体功能 • 媒体播放器与Windows XP融为一体,支持音频、视频的编辑及播放工 作,可以支持高级的显卡、声卡。用户可以轻松地播放最流行的音乐 或观看影片,也可以用麦克风和摄像头进行网上的语音或视频聊天。
大学计算机基础实验指导与习题 第2章 Windows操作系统
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实验2-2 Windows XP资源 管理器的应用
四、练习实验 1.在E:盘上建立文件夹,名为“计算机基础”。 2.查找“sunset.jpg”所在位置,并将其复制到 “计算机基础”文件夹中。 3.将“计算机基础”文件夹中的“sunset.jpg”改 名为“我的图片.jpg”。 4.在桌面上为“我的图片.jpg”创建快捷方式,并尝 试用新建立的快捷方式打开该文件。 5.查看“我的图片.jpg”文件的信息,包括文件的大 小、文件的名称(包括文件主名和扩展名)、文件建 立与修改日期等。 6.在E:盘中,分别以连续成组、非连续、反向和全 选方式选择文件或文件夹。
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实验2-1 Windows XP基本操作
2.掌握窗口的基本操作。 (1)打开“我的电脑”窗口,熟悉窗口的组成。 窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作 区域及滚动条等几部分组成。 (2)练习下列窗口操作操作: ①移动窗口。 ②适当调整窗口的大小,使滚动条出现。利用滚动 条来改变窗口显示的内容。 ③先将窗口最小化,然后再将窗口复原。 ④先将窗口最大化,然后再将窗口复原。 ⑤关闭窗口。
实验2-1 Windows XP基本操作
一、实验目的 1.掌握Windows XP的启动和退出。 2.熟悉Windows XP的桌面布局。 3.了解对话框中的常见组成元素。 4.熟悉窗口的基本操作。 5.熟悉菜单的使用。
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实验2-1 Windows XP基本操作
二、实验内容和步骤 1.启动Windows XP,熟悉桌面、对话框的组成, 学会对桌面的图标和对话框等进行操作。 (1)打开计算机,进入Windows XP。观察桌面 的组成,认识应用程序和图标。 ①查看任务栏的属性。 ②改变任务栏及各区域大小。 ③熟悉桌面常用的图标。 ④熟悉“开始”菜单的使用。 (2)熟悉对话框的组成要素,了解基本操作。
第2章—软件使用许可证更新
第2章 — 软件使用许可证更新Geogiga Seismic Pro各软件的使用许可证是独立的,被分别写在软件保护锁中。
各软件的运行都需要有软件保护锁的支持。
您可以免费使用Front End,而且对其它软件拥有15天30次的免费试用期。
试用期结束后,运行某一软件时将出现如图2-1所示的对话框,您需要更新该软件的使用许可证。
图2-1:软件试用期结束后的提示信息软件使用许可证的更新包括以下两步:(1)产生软件锁代码。
(2)更新使用许可证。
更新使用许可证时,要确保软件保护锁与计算机相连。
软件锁代码生成为产生软件锁代码,在Geogiga Seismic Pro的启动面板上,单击工具菜单项下的产生锁代码命令,打开产生锁代码对话框,如图2-2所示。
图2-2:打开产生锁代码对话框在产生锁代码对话框中:(1)输入以下信息:➢锁编号。
锁编号以S-GTC开头,后有6为数字,被刻印在软件保护锁上。
➢您的公司名称。
如,ABC技术有限公司。
(2)单击产生锁代码按钮,生成锁代码并将其保存在一个后缀为“.req” 的文件中。
接下来,您将会看到如图2-3所示的软件许可证信息对话框,请根据对话框中的指南,将所需信息发送至sales@。
图2-3:软件许可证信息对话框中的发送指南软件使用许可证更新得到相应软件的使用许可证代码文件(后缀为“.upw” )后,在Geogiga Seismic Pro的启动面板上,单击工具菜单项下的更新许可证命令,打开更新许可证对话框,如图2-4所示。
图2-4:打开更新许可证对话框在更新许可证对话框中:(1)单击输入激活代码文件按钮,装入收到的使用许可证代码文件(后缀为“.upw” )。
(2)单击更新许可证按钮,更新相应软件的使用许可证。
如果更新成功,您将会看到如2-5所示的信息框。
图2-5:软件锁更新成功后的信息框软件锁激活成功后,可在任何计算机上安装、使用所选购的软件而不需要再次激活软件锁。
计算机应用基础 课后习题 第2章
《计算机应用基础》教材第2章习题一.填空题1. 中文Windows 98的主要特点有:_________________________________ _____________。
答案:图形操作界面,功能全面管理工具和应用程序,多任务处理能力与I nternet完美结合2. 在Windows环境下,鼠标操作非常重要,其基本操作有:指向、______ ___、_________、_________、右击、右键拖曳等。
答案:单击;双击;拖曳3. 剪贴板的主要作用是进行_________、_________、__________和粘贴等操作的工具。
答案:剪切;复制;移动4. Windows中控制面板的主要作用是______________________、_________ ___________、________________________以及____________________________ _等。
答案:设置屏幕显示属性;安排桌面环境;改变计算机软硬件设置;安装或删除新的软件和硬件5. 中英文切换可以通过单击桌面右下角的_________________图标进行,也可以直接按______ + ______组合键进行中英文输入选择。
答案:输入法指示器;Ctrl;空格6. Windows启动完成后显示在屏幕上的图形界面称为________。
答案:桌面7. 在Windows中,为了设置系统的任务栏,应在____________属性对话框中操作。
答案:任务栏8. 在Windows中,一旦选择了带省略号(…)的菜单项,就会弹出________ ______________。
答案:对话框9. 在Windows的“资源管理器”窗口中,为了将常用工具栏显示在窗口中,应选择________菜单中的“工具栏”项。
答案:查看10. 在Windows的“资源管理器”窗口或“我的电脑”窗口中,若想改变文件或文件夹的显示方式(即大图标、小图标、列表和详细资料),应通过窗口中的________菜单选择。
Dreamweaver教程第2章
2.2 建立站点
2.2.2 站点管理
6.编辑站点 . (1)选择【站点】|【管理站点】命令,在打开的对话 )选择【站点】 【管理站点】命令, 框中选中要编辑的站点名称,单击【编辑】 框中选中要编辑的站点名称,单击【编辑】按钮 (2)打开"高级"选项卡,在其中可对站点进行高级 )打开"高级"选项卡, 设 置. (3)设置完成,单击【确定】按钮即可保存所作的修 )设置完成,单击【确定】 改. 7.删除站点 . 选中【站点】 【管理站点】命令,打开"站点管理" 选中【站点】|【管理站点】命令,打开"站点管理" 对话框,选中要编辑的站点名称,单击【删除】按钮. 对话框,选中要编辑的站点名称,单击【删除】按钮.
2.2 建立站点
2.2.1 建立本地站点
步骤 : (1)选择菜单【站点】| 【管理】站点, 弹出"管理站点"对 话框,在该对话框 中单击【新建】按钮
2.2 建立站点
2.2.1 建立本地站点
(2)继续弹出的对 话框如图所示. (3)在该对话框 "基本"选项卡 中的"您打算 为您的站点起 什么名字?" 文本框中输入 站点名称.
2.1 DW的工作界面 的工作界面
2.1.2 DW的工作区 的工作区
4.菜单栏 . 文件】 包含新建,打开,保存等命令. 【文件】:包含新建,打开,保存等命令. 编辑】 包含剪切,复制,粘贴, 【编辑】:包含剪切,复制,粘贴,撤消和重做等 常见命令,此外【编辑】 常见命令,此外【编辑】菜单还提供对 DW菜单中【首选参数】的访问. 菜单中【 菜单中 首选参数】的访问. 查看】 用于切换文档的各种视图,设计视图, 【查看】:用于切换文档的各种视图,设计视图, 代码视图,代码和设计视图等, 代码视图,代码和设计视图等,并且可 以显示和隐藏不同类型的页面元素和 DW工具及工具栏. 工具及工具栏. 工具及工具栏 插入】 提供了【插入】工具栏中的工具按钮, 【插入】:提供了【插入】工具栏中的工具按钮, 用于将所需对象插入文档. 用于将所需对象插入文档.
WPS Office 2005用户手册第二章
第2章WPS Office2005的基本操作如果要熟练应用WPS Office2005,一定要先了解其中涉及的基本操作。
WPS Office2005中涉及的基本操作包括:文档的基本操作、选择文本和对象、移动和复制、撤销与重复、窗口操作等。
下面就以WPS文字为例,对以上基本操作进行具体介绍。
2.1文档的基本操作关于文档的基本操作包括:创建文档、保存文档、打开文档、为文档设置密码、关闭文档和打印文档等。
2.1.1创建文档要创建空文档可选择下列任一操作:·选择“文件|新建”命令。
·单击“常用”工具栏中的“新建”按钮。
·按Ctrl+N快捷键。
使用“文件|新建”命令创建文件的操作步骤如下:2.在“模板”对话框中单击任意选项卡,打开该类模板,如“科技”类,然后从中选择一种模板,如“科技论文”选择“文件|新建”命令,打开“新建”对话框单击“确定”按钮,根据所选模板创建出所需的新文档1.2.1创建新文档2.1.2保存文档保存文档包括以下几种:第一次保存时生成备份文件、保存新建的文件、保存已有文件等。
1.第一次保存时生成备份文件WPS Office 2005允许在第一次保存文档时生成备份文件,如果遇到停电或其它异常退出,再次启动WPS Office 2005时,系统将自动打开“备份管理”窗口,可以在该窗口中找到该文档。
设置第一次保存时生成备份文件的操作步骤如下:1.2.2设置第一次保存时生成备份文件1.选择“工具|选项”命令,单击“常规与保存”选项卡.选择“第一次保存时生成备份文件”复选框.单击“确定”按钮,完成设置保存新建的文件具体操作如下:图1.2.3保存新建文件3.保存已有的文件在不改变文件名及其位置的情况下,若要保存对文件所作的修改,可执行下列任一操作:·单击“常用”工具栏上的“保存”按钮。
·选择“文件|保存”命令。
·按Ctrl+S快捷键。
如果要将修改后的文件换名存储,可以选择“文件|另存为”命令。
VB第2&3章
FontSize字体大小
FontBold粗体
FontItalic斜体
FontStrikethru加删除线 FontUnderLine加下划线
例题
在窗体上建立一个标签,名称为 Label1,运行时单 Private Sub Form_Click() 击窗体界面如图所示 Label1.Caption = "欢迎您使用VB!" Label1.FontName = "隶书" Label1.FontSize = 24 Label1.FontBold = True Label1.FontItalic = True Label1.FontStrikethru = True Label1.FontUnderline = True End Sub
例2-1
Private Sub Form_Click() Print "紧凑格式"
Print "圆周率为"; 3.14
Print Print "标准格式" Print "Visual", "Basic" Picture1.Print "紧凑格式"
Picture1.Print "Visual"; "Basic"
文本控件
文本控件主要用于显示文本信息 标准控件
标签 文本框
标签(Label)
程序运行时不具有交互性,不能在运行时直接编辑
AutoSize(大小自适应属性)
缺省命名为Form1
Caption:窗体标题
缺省为Form1
Picture:用于设置窗体中显示的图片
Form1.Picture = LoadPicture("D:\Graphics\BEANY.bmp") Form2.Picture = Form1.Picture
VC++_第2章_菜单、工具栏和状态栏的设计
第2章菜单、工具栏和状态栏的设计例2.2 在顶层菜单栏里建立一个菜单项,并在其下面建立带有子菜单的菜单项,使有的子菜单具有加速键、变灰和核对符,又使每个子菜单都能显示信息。
步骤如下:(1)建一个单文档的应用程序(或用例2.1程序),名为:山东旅游(2)建立菜单:1)ResourceView→Menu→IDR_MAINFRAME→右面出现菜单编辑器→左键选中顶层最后的空白菜单不放,将其拖到“帮助”的前面,松开鼠标(或选中“帮助”菜单,按Insert键)。
双击这个空白菜单,出现“菜单属性对话框”,在Caption处写:山东旅游(&S)→ Pop_up 处于选中状态(屏蔽ID)→退出。
2)双击下面出现的空白菜单,出现“菜单属性对话框”,选中Pop_up(屏蔽ID)→Capton 处写:烟台(&Y)3)右边出现空白子菜单,双击它,出现“菜单属性对话框”→ID处写:ID_SD_YT_PL→Capton处写:蓬莱Ctrl +F5 (注:Ctrl +F5是加速键标识)→注释栏prompt 处写:蓬莱仙境4)双击“蓬莱”下面的子菜单,双击它,出现“菜单属性对话框”→ID处写:ID_SD_YT_NS→Capton处写:南山(&N)→prompt处写:南山大佛5)双击“烟台”下面的空白菜单, 出现“菜单属性对话框”→选中Pop up(屏蔽ID)→Capton 处写:青岛(&Q)6)右边出现空白子菜单,双击它,出现“菜单属性对话框”→ID处写:ID_SD_QD_LS→Capton处写:崂山Ctrl +F6→prompt处写:崂山道士表2. 1 菜单General属性对话框的各项含义项目含义ID 菜单的资源ID标识符Caption(标题)用于标识菜单项显示文本,助记符字母前面须有一个&符号,这个字母与Alt构成组合键Separator(分隔符)选中时,菜单项是一个分隔符或一条水平线Checked(选中的)选中时,菜单项文本前显示一个选中标记Pop_up(弹出)选中时,菜单项含有一个弹出式子菜单Grayed(变灰)选中时,菜单项显示是灰色的,用户不能选用Inactive(非激活)选中时,菜单项没有被激活,用户不能选用Help(帮助)选中时,菜单项在程序运行时被放在顶层菜单的最右端Break(暂停)当为Column时,对于顶层菜单项来说,被放置在另外一行上,而对于弹出式子菜单的菜单项来说,则被放置在另外一列上,当为Bar时,与Column相同,只不过对于弹出式子菜单来说,它还在新列与原来的列之间增加一条竖直线,注意:这些效果只能在程序运行后才能看到。
第2章选择题
第2章选择题第2章WindowsXP操作系统1、在WindowsXP环境下,(D)不属于对话框元素。
A.标题栏B.单选按钮C.标签D.工具栏2、下列Windows快捷方式的描述中,不正确的是(C)。
一个文档可以创建多个快捷方式图标双击某文件快捷方式图标即打开与之关联的文件删除某文档后,双击该文档原快捷方式仍能打开该文档可为文件夹对象创建快捷方式3、在WindowsXP环境下,下列叙述错误的是(A)。
可从“回收站”中恢复所有外存中被删除的信息“回收站”是硬盘中的一块区域“回收站”的容量大小是可以调整的“回收站”无法存放内存中被删除的信息4、在Windows环境下,组合键+C的常用功能是(A)。
粘贴终止剪切复制5、在Windows环境下,用户无法通过“控制面板”实现的操作是(D)。
调整鼠标的速度设置显示属性创建用户帐户改变BIOS的设置6、计算机指令不包括(D)。
操作码和操作数指令码和操作数操作码和地址码循环编码和操作数7、设某文件名为BOOK.TXT,下面说法正确的是(D)。
该文件扩展名为BOOK.TXT该文件主名为BOOK.TXT该文件扩展名为TEXT该文件主名为BOOK8、在Windows•XP环境下,(D)是RAM中的一个区域。
硬盘U盘回收站剪贴板9、(C)文件不能用WindowsXP的“画图”工具打开。
BMPJPEGExcelGIF10、在WindowsXP环境下,下列叙述错误的是(B)。
“剪贴板”中的内容在用户注销后就会消失“剪贴板”与“回收站”的存储功能一致“剪贴板”是内存中的一个存储区域“剪贴板”中可存放被复制或剪切的文件路径11、在Windows中运行某应用程序时,若长时间无响应,要中断该程序,首选的处理方法是(A)。
使用任务管理器重新启动关闭电源注销12、在Windows•XP环境下,窗口最大化后无法实现的操作是(A)。
移动最小化还原关闭13、用户对磁盘数据资源的访问是通过操作系统的(B)功能实现。
CAXA电子图版教程——第2章 CAXA软件的基本操作
2020年4月23日
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自动点捕捉方式
自由点捕捉:鼠标在屏幕上绘图区内移动 时不自动吸附到任何特征点上,点的输入 完全由当前鼠标在绘图区内的实际定位来 确定。
智能点捕捉:当鼠标在屏幕上绘图区内移 动时,如果它与某些特征点的距离在其拾 取范围之内,那么它将自动吸附到距离最 近的那个特征点上,这时点的输入是由吸 附上的特征点坐标来确定的。
2020年4月23日
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如果要拾取单个对象,或逐个拾取对象, 可以用点选方式进行选取。移动鼠标的十 字光标到要选取的实体上面,单击鼠标左 键,被拾取的实体则呈加亮颜色的显示状 态(默认为红色)。用户可以连续拾取多 个实体。
2020年4月23日
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框选方式
完全选择方式:首先确定要选择的对象,然后在 所要拾取实体的左侧,第一次单击鼠标左键,然 后鼠标向右上方或右下方移动,在合适的地方第 二次单击鼠标左键,此时,被选框完全包围的实 体就被拾取,部分被包围的实体不被拾取。
拾取与选择实体, 课后应结合上机操作加强 练习,同时快速熟练常用键的使用方法。
2020年4月23日
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2.2 理论学习
常用键的功能和操作 命令执行 点的输入 拾取与选择实体 对话框操作 右键操作
2020年4月23日
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2.2.1 常用键的功能和操作
CAXA电子图板中,鼠标左键功能有选择菜单和 拾取实体,右键的功能有确认拾取、终止当前命 令和重复上一条命令(在命令状态下)。
2020年4月23日
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2.2.6 右键操作
当系统处于无命令执行的状态下,用鼠标左键或 选框拾取实体,实体将变为亮红色。此时可以用 鼠标单击被选中元素,然后移动鼠标来随意拖动 元素。对于直线、圆弧、圆等基本曲线还可单击 其控制点来进行拉伸。
计算机第2章答案
第2章 Windows 操作系统及其应用(单选题)一.操作系统概述、 Windows 7 的启动与关闭1、 Windows操作系统的主要功能是 __B____。
A. 实现软、硬件转换B.管理计算机系统所有的软、硬件C.把源程序转换为目标程序D.进行数据处理2、关于 Windows 7 操作系统,下列说法正确的是___C___。
A.是用户与软件的接口B.不是图形用户界面操作系统C.是用户与计算机的接口D.属于应用软件3、 Windows 7 操作系统的特点不包括 ___D___。
A. 图形界面B.多任务C.即插即用 ( 英文为 Plug-and-Play,缩写为 PnP )D.卫星通信4、 Windows 7 系统提供的用户界面是 ___D___。
A. 交互式的问答界面B.显示器界面C. 交互式的字符界面D.交互式的图形界面5、装有 Windows 7 系统的计算机正常启动后,我们在屏幕上首先看到的是__A____ 。
A.Windows 7 的桌面B.关闭 Windows的对话框C.有关帮助的信息D.出错信息6、下列关于 Windows 7 的“关闭选项”说法中错误的是__BB___。
A.选择“锁定”选项,若要再次使用计算机一般来说必须输入密码B.计算机进入“睡眠”状态时将关闭正在运行的应用程序C.若需要退出当前用户而转入另一个用户环境,可通过“注销”选项来实现D.通过“切换用户”选项也能快速地退出当前用户,并回到“用户登录界面”7、在 Windows 7 中说法不正确的是 ____B____。
A. 可以建立多个用户账户B.只能一个用户账户访问系统C.当前用户帐户可以切换D.可以注销当前用户帐户二. Windows 7 运行环境、 Windows 7 桌面组成8、关于 Windows运行环境说法正确的是 ___C___。
A. 对内存容量没有要求B.对处理器配置没有要求C.对硬件配置有一定要求D.对硬盘配置没有要求9、在 Windows 7 的支持下 , 用户 __D____。
第2章课后习题
习题2一、单项选择题1.双击鼠标左键一般表示________。
A.“选中”、“打开”或“拖放”B.“选中”、“指定”或“切换到”C.“拖放”、“指定”或“启动”D.“启动”、“打开”或“运行”分析:单击是“选中”,右击是打开一个对应于右击对象的快捷菜单,指向是指移动鼠标指针到预期的位置上,拖放是指拖动一个对象,而双击是指启动一个应用程序或打开丈件。
答案:D2.下列关于Windows 2000桌面图标的叙述,错误的是________。
A.所有图标都可以重命名B.所有图标可以重新排列C.所有图标可以复制D.所有图标都可以移动3.下面4个快捷图标,________不是安装Windows 20001]寸系统建立的图标。
A.我的电脑B.回收站C.我的文档D.ACDSee 324.在Windows 2000环境中,鼠标是重要的输入工具,而键盘________。
A.无法起作用且仅能配合鼠标B.在输人中起辅助作用(如输入字符)C.也能完成几乎所有操作D.仅能在菜单操作中运用,不能在窗口中操作5.在下拉菜单里的各个操作命令项中,有一类命令被选中执行时会弹出子菜单,这类命令项的显示特点是________。
A.命令项的右面标有一个实心三角B.命令项的右面标有省略号(…)C.命令项本身以浅灰色显示D.命令项位于一条横线以上6.用键盘打开系统菜单,需要________。
A.同时按下Ctrl和EsC键B.同时按下Ctrl和Z键C.同时按下Ctrl和空格键D.同时按下Ctrl和Shift键7.在Windows 2000中,拖曳鼠标执行复制操作时,鼠标光标的箭头尾部________。
A.带有“号B.带有“+”号C.带有“%”号D.不带任何符号8.退出Windows 2000时,直接关闭微型机电源可能产生的后果是________。
A.可能破坏系统设置B.可能破坏某些程序的数据C.可能造成下次启动时故障D.以上情况均可能9.Windows 2000的文件夹组织结构是一种________。
第2章课后习题
习题2一、单项选择题1.双击鼠标左键一般表示________。
A.“选中”、“打开”或“拖放”B.“选中”、“指定”或“切换到”C.“拖放”、“指定”或“启动”D.“启动”、“打开”或“运行”分析:单击是“选中”,右击是打开一个对应于右击对象的快捷菜单,指向是指移动鼠标指针到预期的位置上,拖放是指拖动一个对象,而双击是指启动一个应用程序或打开丈件。
答案:D2.下列关于Windows 2000桌面图标的叙述,错误的是________。
A.所有图标都可以重命名B.所有图标可以重新排列C.所有图标可以复制D.所有图标都可以移动3.下面4个快捷图标,________不是安装Windows 20001]寸系统建立的图标。
A.我的电脑B.回收站C.我的文档D.ACDSee 324.在Windows 2000环境中,鼠标是重要的输入工具,而键盘________。
A.无法起作用且仅能配合鼠标B.在输人中起辅助作用(如输入字符)C.也能完成几乎所有操作D.仅能在菜单操作中运用,不能在窗口中操作5.在下拉菜单里的各个操作命令项中,有一类命令被选中执行时会弹出子菜单,这类命令项的显示特点是________。
A.命令项的右面标有一个实心三角B.命令项的右面标有省略号(…)C.命令项本身以浅灰色显示D.命令项位于一条横线以上6.用键盘打开系统菜单,需要________。
A.同时按下Ctrl和EsC键B.同时按下Ctrl和Z键C.同时按下Ctrl和空格键D.同时按下Ctrl和Shift键7.在Windows 2000中,拖曳鼠标执行复制操作时,鼠标光标的箭头尾部________。
A.带有“号B.带有“+”号C.带有“%”号D.不带任何符号8.退出Windows 2000时,直接关闭微型机电源可能产生的后果是________。
A.可能破坏系统设置B.可能破坏某些程序的数据C.可能造成下次启动时故障D.以上情况均可能9.Windows 2000的文件夹组织结构是一种________。
多媒体CAI课件制作实用教程(第三版)章 (2)
所示。
6) 这时,文档中将出现分数模板,如图2-10所示,分别
在分子和分母部分单击鼠标,输入所需的内容即可,如图2-
11所示为输入的分数。
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-9 选择模板
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-10 分数模板
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-11 输入的分数
3) 在【设计】标签的【工具】组中可以重新插入公式,
更改公式的形状等。
■单击 按钮,可以重新插入系统内置的数学公式,或
者使用数学符号库创建公式。
■单击
按钮,可以将选择的公式转换为二维形式,
即标准书写格式。
■单击
按钮,可以将选择的公式转换为一维形式,
如图2-8所示。
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-7 插入的公式
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-20 HyperSnap 6的工作界面
第2章 多媒体素材的采集与编辑
2.2.2 图像的编辑
使用图像编辑软件捕获图像的过程实际上也是对图像的 加工处理过程。制作课件时,如果要使自己的课件更加专业 化,就必须对各种素材进行编辑加工。对于图像素材的编辑 加工,通常情况下由Photoshop来完成,因为Photoshop易学 易用、功能强大,能够制作出各种各样的图像效果,从而满 足课件的要求。
1.特殊字符的输入方法 下面我们以Word 2007为例,介绍特殊字符和汉字偏旁 的输入方法。 1) 启动Word 2007中文版。 2) 在功能区中切换到【插入】标签,如图2-1所示。
第2章 多媒体素材的采集与编辑 图2-1 【插入】标签
第2章 多媒体素材的采集与编辑
3) 在【符号】组中单击
按钮,在打开的列表中
第2章-中望CAD设置
第2章-中望CAD设置第2章中望CAD设置本章要点启动对话框的使⽤⽂件管理定制中望CAD 2010绘图环境设置图形范围、绘图单位中望CAD坐标系统每个⼈的⼯作性质、环境,所属专业均不相同,要使中望CAD满⾜每个⼈的要求,习惯,应对中望CAD进⾏必要的设置。
本章的内容,对于初学者可能有点枯燥,请耐⼼学下去,当然,也可暂时放⼀放,先从绘图开始学习。
也可以在⽼师或有经验的同事的帮助下,进⾏必要的设置。
这⾥相当于学骑⾃⾏车,骑车的初学者,上下车较难,⽽骑上车,往前骑⾏相反容易掌握,所以往往是初学者由别⼈扶上车,再往前骑⾏。
2.1启动对话框的使⽤启动中望CAD 2010或建⽴新图形⽂件时,系统出现中望CAD 2010屏幕界⾯,并弹出⼀个启动对话框,如图2-1所⽰。
利⽤该对话框,⽤户可以⽅便地设置绘图环境,让⽤户以多种⽅式开始绘图。
图2-1启动对话框下⾯分别介绍各个按钮的功能。
2.1.1 打开⼀幅图当⽤户单击图2-1所⽰的启动对话框中的按钮时,系统弹出⼀个如图2-2所⽰的对话框。
如果在对话框右边预览中没有图形,要勾选对话框中的“使⽤预览”。
⽤户可以直接点取选择⽂件列表框下的⽂件名,单击确定按钮,打开已经存在的图样;或点取浏览按钮,系统将弹出如图2-3所⽰的选择⽂件对话框,在该对话框中可选取已有图样,并在其上开始绘图。
例如:在图2-3中,选中中望CAD下⾯的Sample⼦⽬录中名为Cube.dwg的图形,在对话框右边预览中将可以浏览该图形,然后点取打开按钮,以后就可以在此图样上继续绘图和编辑。
图2-2 打开图形图2-3 通过浏览选择⽂件2.1.2 使⽤缺省设置当⽤户单击图2-1所⽰的启动对话框中的按钮时,中望CAD 2010将让⽤户使⽤缺省的绘图环境开始绘制新图,如图2-4所⽰。
该对话框中的默认设置框中有两个单选框:英制(英尺和英⼨),公制(毫⽶)。
⽤户选择其中⼀项后,单击确定按钮,即可开始绘制新图形。
图2-4 缺省的绘图环境开始绘制新图显然,国内设计技术⼈员均采⽤公制。
计算机应用基础(Windows7+Office2010) 最新课件第2章
图片文件
图像处理软件
PDF 文件
Adobe Reader 等
.ini
系统配置文件
2. 2 管理文件
4. 文件类型和图标
图标
扩展名
文件类型
.hlp
帮助文件
.bak 、 .bin 、 .tm p、.old、 .prx、.acm 等
与系统有关的,或找不到关联 程序的文件
.dat
数据文件
.exe、.com .sys、.dll
切换窗口 排列窗口
关闭
可使用任务栏、Alt+Tab或Win+Tab进行切换 可右键单击任务栏空白处,在弹出的快捷菜单中选择“层叠窗口”、“堆叠窗口”、“并排显示窗 口”
可使用鼠标单击“关闭”按钮、“文件”中“关闭”命令、Alt+F4等方法进行关闭
2.1 Windows 7 入门
对话框操作 打开对话框 移动对话框 撤销对话框的移动 关闭对话框
Windows 7的桌面是指整个屏幕区域, 主要由桌面背景、图标、开始菜单和任务栏 等组成.
2.1 Windows 7 入门
2.1 Windows 7 入门
2. Windows 7桌面
(1)添加图标。初始安装Windows 7时,桌面 上只有一个“回收站”图标,用户可以根据 需要进行添加。
(2)添加桌面小工具。可以在桌面空白处右 击,从弹出的快捷菜单中选择“小工具”菜 单命令。在弹出的“小工具库”窗口中选择 相应的小工具直接拖放桌面即可。
2. 2 管理文件
4.移动与复制文件或文件夹
方法 操作
复制
移动
菜单法
快捷键法
选定文件→编辑→ 选定文件→Ctrl+C→
《Windows_PE权威指南》(戚利)第2章_三个小工具的编写
《Windows_PE权威指南》(戚利)第2章三个小工具的编写俗话说:“工欲善其事,必先利其器。
”本章将完成与Windows PE有关的三个小工具的开发。
这三个小工具分别是:❑PEDump:PE文件字节码查看器❑PEComp:PE文件比较器❑PEInfo:PE文件结构查看器首先让我们从编写最基本的汇编窗口程序开始。
该窗口程序是本章三个小工具编写的基础,也是后续大部分章节中其他程序编写的基础。
2.1 构造基本窗口程序本节我们将构造一个具有基本窗口元素(含标题栏、菜单栏、工作区域)的窗口程序,后续大部分的程序开发都将以这个基本窗口程序作为基础进行扩展。
2.1.1 构造窗口界面要构造的窗口程序具备窗口图形界面的大部分元素,包含窗口、菜单、图标、工作区域等。
通常的做法是:首先根据程序功能对程序的界面进行构思,然后在纸张上将大致的结构图画出,最后通过资源脚本来定义并实现界面中的每一部分。
当然,读者也可以使用一些辅助的软件如RADAsm 中的资源编辑器或者VS中的资源编辑器,根据构思好的界面在所见即所得的资源编辑器图形界面中直接构造程序窗口界面,该程序最终显示的效果如图2-1所示。
图2-1:基本窗口界面2.1.2 编写相关的资源文件构造完窗口界面以后,需要依据界面编写对应的资源文件,这有点类似于工程建设里的依照图纸施工。
资源文件一般以“.rc”为扩展名,资源文件编写完成后还必须通过资源编译器对资源文件实施编译以生成资源目标文件。
整个过程分为两个阶段:❑创建资源文件pe.rc❑生成资源目标文件pe.res下面我们分别来介绍这两个阶段的内容。
1.创建资源文件pe.rc在编写资源文件时,需要定义图形中出现的所有菜单项、对话框、图标等。
资源文件详细编码如代码清单2-1所示。
代码清单2-1:资源文件详细编码(chapter2\pe.rc)行1~13定义了各元素常量,行16指定了显示在窗口标题栏的图标为main.ico。
计算机应用基础教程(第2版)_课件_PPT__清华大学出版社_第二章
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2.4.1 桌面图标功能简介
【我的文档】图标:用于存放常用的 文档、图片等文件。
【我的电脑】图标:用于显示计算机 中的内容。双击此图标可以打开【我 的电脑】窗口,对计算机中的文件进 行浏览与管理。
【网上邻居】图标:显示局域网中所 有的计算机。
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2.2.1 键盘分区
这些按键根据位置可 分为4个区域,如图 2.7所示。
主键盘键区:主键盘键区位于键盘的左下 方,占据了键盘的大部分。
副键盘键区:位于键盘的右侧,类似计算 器的键盘。
功能键区:位于键盘最上方标有F1~侧,有控 制光标的功能键。
第2章 Windows XP操作入门
教学提示
本章将从启动计算机开始,了解打开Windows XP的方 法,并掌握在Windows XP系统下的一些基本操作,了 解Windows XP桌面和窗口的基本组成。
教学目标
通过本章的学习,要求读者对Windows XP有一个整体 的认识并学会在Windows XP系统下的一些基本操作。
Windows XP为用户提供了3种方式来 关闭计算机。它们各自的含义如下。
【休眠】:将打开的文档和应用程序 保存在硬盘上,下次唤醒时文档和应 用程序还像休眠前那样打开着,以便 于用户能够快速开始工作。
【关闭】:关闭计算机。 【重新启动】:相当于执行【关闭】
操作后再开机。
另外,如果只是想注销掉“计算机当 前用户”这个身份,并不想关闭计算 机,可使用【注销】命令。其操作方 法是选择【开始】|【注销】命令,打 开【注销Windows】对话框。
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2.2.4 功能键区
键盘的标准区上方特意放置了12个功能 键:F1~F12,再加上Esc键,共13个键, 这样操作者就可以便捷、明确地运用相应 功能。
VFP6教程第2章 表的操作
第2章表的操作表是VFP基本内容。
数据库的管理最终是对表的管理。
表是对数据进行有效的加工、管理,使数据更能显示出它的价值,由于表可以独立于程序,因而表使得数据得以共享,同时使数据得到充分的利用。
VFP中的表可分为自由表、数据库表两种。
本章讲的表是针对自由表而言的,数据库表将在后续章节中介绍。
本章主要介绍表的建立、表的基本操作。
2.1 表的建立在VFP中表的建立方式有多种。
本节中只介绍可视化的界面建立表和用命令建立表两种方式,其他几种方式将在后续章节中逐步介绍。
建立表的过程一般可分为三步。
第一步要确立表的结构,第二步用界面或用命令开始建表,以上步骤实际上就是对表结构的定义。
第三步输入表的内容。
表2.1所示是学生自然情况表。
表2.1 学生自然情况表VFP表的建立及相关知识。
2.1.1 确定表的结构一个二维表是由它的列项与行项组成,从1.2.2节中已经掌握了表的列项称为字段,表中内容一行称为一个记录。
学段也是一种变量,它的命名规则已在前面介绍了。
字段变量类型可为表1.1数据类型中的所有数据类型。
由表2.1来确定学生自然情况表的结构:学号C(9)、姓名C(6)、性别C(2)、出生D、团否L、入学成绩N(3)、近照G及备注M。
2.2.2 建表、修改、显示一个表的建立应确定表建立在磁盘中的位置,这样,在建立表后,需要打开表时,按表在磁盘中的位置找到表将表打开。
为了叙述的方便本书规定用“―〉”表示进行下一步操作。
在X盘上已经建立一个Y文件夹,X盘表示任意盘,Y文件夹表示任意名的文件夹。
例如在D盘建立一个名为学生的文件夹,也可由用户自定义文件夹的名。
建文件夹可通过win的我的电脑或资源管理器等建立。
如果用户不给出路径,VFP可以建立默认路径,当打开VFP时它自动在默认路径上。
下面给出默认路径的方法:单击工具菜单->[选项],打开选项对话框,如图 2.1所示。
->[文件位置]选项卡->选[默认目录]->[修改]按钮,打开[更改文件位置]对话框->使用[默认目录]复选框->在定位默认目录文本框中输入路径。
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第2章对话框对话框是Windows应用程序中最重要的用户界面元素之一,是与用户交互的重要手段,对话框是一个特殊类型的窗口,可以作为各种控件(具有独特功能的界面元素)的容器,可用于捕捉和处理用户的多个输入信息或数据。
虽然对话框的创建、使用和实现比较容易,但同时也反映了开发者对界面设计的视觉艺术水平。
2.1 创建对话框在Visual C++ 6.0应用程序中,创建一个对话框可以有两种情形:一是直接创建一个基于对话框的应用程序,二是在一个应用程序中添加对话框类。
2.1.1 创建对话框应用程序用MFC AppWizard(MFC应用程序向导)可以非常方便地创建一个基于对话框的应用程序,如创建过程如下:启动Visual C++ 6.0,选择File|New菜单命令,在弹出的对话框中选择Projects选项卡,再选择MFC AppWizard[exe]的项目类型。
在Location栏给出应用程序的文件夹的位置,在Project name栏给出应用程序名。
单击OK按纽,进入下一步。
从弹出的对话框中,选择Dialog based。
按Finish按纽,出现一个信息对话框,显示出用户在前面几个步骤中做出的选择信息,单出OK按纽,系统开始创建,并又回到Visual C++ 6.0的主界面,同时还自动打开对话框模板编辑器以及控件工具栏、控件布局工具栏等。
【例2.1】创建一个名为Password的对话框应用程序,用一个对话框来实现口令输入。
制作步骤如下:1 创建基于对话框的应用程序(1)点击菜单项File|New,选Projects标签下的MFC AppWizard[exe],取名Password,按OK按纽。
在下一个对话框中,选“Dialog based”,按FInish按纽。
(2)点击菜单项Insert|Resource,选Dialog,再按New按纽,创建一个新对话框。
用鼠标选中对话框,按回车键,在对话框弹出的属性对话框中,将原ID号由IDD_DIALOG1改为IDD_PASSWORD_DIALOG,将原Caption“dialog”改为“口令”。
点出Font,选“宋体,9号”,按回车键。
(3)在对话框模板添加如下控件,其控件属性按下表设置,其界面依下图布局。
2. 完善CPasswordDlg类代码(1)创建对话框类。
打开IDD_PASSWORD_DIALOG对话框模板,按Ctrl+W进入ClassWizard。
ClassWizard会发现IDD_PASSWORD_DIALOG是一个新的对话框模板,于是会询问是否要为IDD_PASSWORD_DIALOG创建一个对话框类。
单击OK按纽确认。
在Create New Class对话框中,在Name栏中输入CPasswordDlg,在Base class栏中选择CDialog,在Dialog ID栏中选择IDD_PASSWORD_DIALOG。
单击OK按纽后,对话框类CPasswordDlg即被创建。
(2)添加与控件关联的对话框类成员变量。
按Ctrl+W进入ClassWizard,选Member Variables标签,然后在Class name栏中选择CPasswordDlg。
这时,在下面的变量列表中会出现对话框控件的IDs。
双击列表中的IDC_PASSWORD_EDIT弹出Add Member Variable对话框,在Member variable name栏中输入m_nPassword,在Category栏中选择Value,在Variable type栏中选择int。
按OK按纽后,数据变量m_nPassword就会被加入到变量列表中。
将m_nPassword的值限制在0到9999之间。
方法是先选择m_nPassword,然后在ClassWizard对话框的左下角输入最小和最大值。
有了这个限制后,对话框会对输入的值进行有效性检查,若输入的值不在限制范围内,则对话框会提示用户输入有效的值。
(3)对话框的初始化。
选择ClassView卡片,选类CPasswordDlg,展开它并双击它的构造函数CPasswordDlg(),添加以下代码:CPasswordDlg::CPasswordDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/): CDialog(CPasswordDlg::IDD, pParent){//{{AFX_DATA_INIT(CPasswordDialog)m_Password=0;//}}AFX_DATA_INIT}需要说明的是,一般对话框中的控件初始化在消息的处理函数OnInitDialog中进行。
因为处理函数OnInitDialog对应WM_INITDIALOG消息,当收到此消息时,对话框已初步创建,对话框的窗口句柄也已有效,但对话框还未被显示出来。
因此,可以在OnInitDialog中做一些影响对话框外观的初始化工作。
(4)为显示对话框,在文件Password.cpp中,加入以下语句#include”PasswordDlg.h”并对InitInstance()函数添加如下代码:BOOL CPasswordApp::InitInstance(){…// The one and only window has been initialized, so show and update it.m_pMainWnd->ShowWindow(SW_SHOW);m_pMainWnd->UpdateWindow();CPasswordDlg cDlg; //声明CPasswordDlg类的一个对象if(cDlg.DoModal()==IDOK)//用户按了确定按纽{if(cDlg.m_nPassword!=2012)//口令设置为2012{//如果口令不对,则显示出错信息,然后程序结束AfxMessageBox("口令错误,确定后将退出程序");return FALSE;}}elsereturn FALSE;return TRUE;}(5)编译以及运行结果如下:2.1.2 在应用程序中添加并创建对话框实际应用中,常常需要在一个应用程序中添加并使用一个对话框。
这里以一个单文档应用程序为例,来说明添加并创建对话框的过程。
主要包括添加对话框资源和创建对话框这两个步骤。
下面,通过一个例子,介绍详细如何在应用程序中添加对话框。
【例2.2】创建名为Mydialog单文档应用程序,为它添加一个对话框,并实现该对话框的显示。
1. 创建默认的单文档应用程序启动Visual C++ 6.0,选择File|New,在Projects选项卡下选MFC Wizard[exe],取应用程序名为Mydialog,按OK。
在下一个对话框中,选Single document,按Finish。
2. 资源和资源标识Visual C++ 6.0将Windows应用程序中经常用到的菜单、工具栏、对话框、图标等都视为“资源”,并将其单独存放在一个资源文件中,每个资源都有相应的标识符来表示区分,并且可以像变量一样进行赋值。
将项目工作区切换到ResourceView选项卡,展开所有结点,如下图所示。
可以看出,Visual C++ 6.0使用的资源可分为以下几类:●快捷键列表(Accelerator):一系列组合键的集合,被应用程序用来引发一个动作,该列表一般与菜单命令相关联,用来代替鼠标操作。
●对话框(Dialog):含有按纽、列表框、编辑框等各种控件的窗口。
●图标(Icon):代表应用程序显示在Windows桌面上的位图,这同时有32×32像素和16×16像素两种规格。
●菜单(Menu):用户通过菜单可以完成应用程序的大部分操作。
●字符串表(String Table):应用程序使用全局字符串或其他标识符。
●工具栏按纽(Toolbar):工具栏外观是以一系列具有相同尺寸的位图组成的,它通常与一些菜单命令项相对应,用以提高用户的工作效率。
●版本信息(Version):包含应用程序的版本,用户注册码等相关信息。
除以上述常用资源类别外,还有鼠标指针、HTML等,甚至可以自己添加新的资源类别。
每一个资源类别下都有一个或多个相关资源,每一个资源是由标识符来定义的。
当添加或创建一个新的资源或资源对象时,系统会为其提供默认的名称,如IDR_MAINFRAME等。
当然,用户也可重新命名,但要按一定的规则来进行,因为这样便于在应用程序代码设计时理解和记忆。
一般地,要遵循下列规则:(1)在标识符名称中允许使用字母a~z、A~Z、0~9以及下划线。
(2)标识符名称不区分大小字母,如new_idd与NEW_Idd是相同的标识符。
(3)不能以数字开头,如8BIT是不合法的标识符名。
(4)字符个数不得超过247个。
事实上,每一个定义的标识符都保存在应用程序项目的Resource.h文件中,它的取值范围为0~32767。
在同一个项目中,资源标识符名称不能相同,不同的标识符的值也不能一样。
3. 添加对话框资源(1)选择Insert|Resource菜单命令,或按Ctrl+R键打开“插入资源”对话框。
(2)选Dialog项,按New按纽,可插入一个标识符为IDD_DIALOG1的新对话框。
(3)利用对话框编辑器,可以在对话框模板上安置控件,并对控件进行属性设置。
将鼠标点击对话框空白处,按Enter键(回车键)。
将ID改为IDD_DIALOG_MYDIALOG,将Caption 改为“我的对话框”,按Font,选“宋体,9号”。
再按回车键。
4. 创建对话框类(1)在应用程序中使用添加的对话框前,必须先为该对话框模板创建一个用户对话框类。
在对话框模板的空白区域内双击,将弹出一个创建一个对话框资源的新类的对话框。
(2)在name框输入用户定义的类名CMydialogDlg。
注意要以C字母打头,以保持与Visual C++标识符命名规则一致。
其余的均采用缺省值。
2.2 设计对话框作为一种常见的窗口界面,对话框的重点内容是外观设计与属性设置。
2.2.1 设置对话框属性在对话框模板的空白处右击,从弹出的快捷菜单中选择“Properties”(属性)命令,打开对话框属性设置。
从图中可以看出,对话框属性有五个选项卡:General(常规)、Style(样式)、More Style (更多样式)、Extended Style(扩展样式)、More Extended Style(更多扩展样式)。
下面,只介绍最常用的常规属性,如下表所示。
表2.1 对话框常规属性说明:(1)在ID框中,可修改对话框默认的标识符IDD_DIALOG1;在标题框中,可对默认标题Dialog进行修改。