中考真题精品解析化学(武汉卷)精编word版(原卷版)
武汉九年级中考化学试卷【含答案】
武汉九年级中考化学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 食盐C. 水D. 二氧化碳答案：A2. 下列哪种反应是化合反应？A. 火柴燃烧B. 铁生锈C. 水蒸发D. 木头腐烂答案：B3. 下列哪种物质是酸？A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：B4. 下列哪种物质是碱？A. 碳酸氢钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：B5. 下列哪种物质是氧化物？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氯化钠答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化一定伴随着物理变化。
（正确）2. 酸和碱反应一定会盐和水。
（正确）3. 氧气是一种化合物。
（错误）4. 化合反应是指两种或两种以上物质反应一种物质。
（正确）5. 酸雨是由二氧化硫和氮氧化物引起的。
（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本类型有化合反应、分解反应、置换反应和__________反应。
2. 在化学反应中，质量守恒定律表明，反应前后物质的总质量__________。
3. 氢氧化钠和硫酸反应硫酸钠和__________。
4. 金属活动性顺序中，位于氢之前的金属可以和__________反应氢气。
5. 酸雨的pH值小于__________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。
2. 什么是化合反应？请举例说明。
3. 什么是氧化反应？请举例说明。
4. 简述金属活动性顺序的应用。
5. 简述酸雨的形成原因及危害。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 有一瓶未知溶液，可能是酸性、中性或碱性。
请设计实验方案，鉴别该溶液的酸碱性。
2. 氢氧化钠和硫酸反应硫酸钠和水。
如果反应物的质量比为2:1，求硫酸钠的质量。
3. 有5g铁和5g硫酸反应，求氢气的质量。
4. 有10g氧化铜和5g碳反应，求铜的质量。
5. 有10g氢氧化钠和5g硫酸反应，求硫酸钠的质量。
武汉市中考化学试卷及答案精编版
一、选择题（本牲包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分．共60分）1．下列变化属于化学变化的是A．石蜡熔化 B.酒精挥发C．食物腐烂D．胆矾研碎2．下列说法正确的是A．花香四溢说明分子在不断运动B．分子在化学变化中不能再分C．不同元素的本质区别是中子数不同D．原子不能直接构成物质3．生活中处处有化学，下列说法不正确的是A．可用肥皂水鉴别硬水和软水B．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C．铁在潮湿的空气中易生锈D．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料4．下列做法不正确的是A.为使农作物增产，大量施用化肥和农药B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品，减少“自色污染”D.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭5.为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH )，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A. X由碳、硫、氧二种元素组成B. X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2D.X中氧元素的质量分数为60%6．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是A．术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C．两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 两个实验的操作中都要防止液体倒吸7．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物、生成物和反应条件己略去．“—”农示物质之间能发生化学反应，“→”之间的转化关系）。
下列推论不正确的是A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠．乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙8.有一种纳米润滑添加剂，由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，工业以上实验，有下列几种说法：①该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝②若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝③滤液中最多含有三种溶质④滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜⑤通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序上述说法正确的有A．①②⑤B．②③⑤C．①③④ D.②④⑤28.（4分）下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
初中化学湖北省武汉市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学湖北省武汉市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）评卷人得分1.下列变化中，属于化学变化的是（）A．将木头锯断B．铁生锈C．将弯曲的弹簧拉直D．水受热变成水蒸气【答案】B难度：容易知识点：各地中考2.下列有关原子、分子的说法错误的是（）A．原子、分子都是构成物质的微粒B．原子、分子总是在不断地运动C．分子可以再分，原子不能再分D．分子间有一定的间隔【答案】C难度：容易知识点：各地中考3.下列有关物质的组成说法正确的是（）A．煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B．葡萄糖不属于有机物C．造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳D．氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料【答案】A难度：容易知识点：各地中考4.化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（）A．使用农药、化肥对人类有利也有弊B．合理使用加碘盐有lA．该物质由碳、氢、氧三种元素组成B．该物质的化学式为H2O2C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8D．该物质中氧元素的质量分数是5%【答案】C难度：中等知识点：各地中考6.下列有关说法正确的是（）A．实现CO CO2的相互转化，都只有一种途径B．Al可以实现单质氧化物碱C．实现C CO的转化，都利用了碳的可燃性D．实现H2O O2相互转化，化学反应的基本类型不同【答案】D难度：中等知识点：各地中考7.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。
已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
2021年湖北省武汉市中考化学真题(word,解析版)
2021年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共60分）1．下列成语涉及化学变化的是（）A．滴水成冰B．木已成舟C．风吹草动D．钻木取火2．下列图示实验操作中，正确的是（）3．下列说法错误的是（）A．人体缺铁会引起贫血B．油锅着火最好用水浇灭C．肥皂水可用于鉴别硬水和软水D．棕叶飘香说明分子在不断运动4．下列有关化学用语的说法中，正确的是（）A．2H表示2个氢分子B．硝酸铵中的阳离子是NH3﹣C．五氧化二磷的化学式为P2O5D．Al3+的结构示意图为5．将氯化氢转化为氯气的技术是当今研究的热点。
一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁，相关物质的分子模型如下表所示（其中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子）。
物质甲乙丙丁分子模型下列说法正确的是（）A．该反应体现了甲的氧化性B．上表中涉及两种含氧化合物C．该反应中乙、丁的质量比为73：36D．该反应中所有元素的化合价均发生了改变6．利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。
下列说法正确的是（）A．图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小B．图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低C．图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热D．图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应7．某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）。
每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物。
气体的分子数目随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是（）A．a点气体中一定含有N2和CO2，可能含有O2B．b点气体中CO和N2的分子数目比为2：1C．b点气体可能由三种分子构成D．该过程中发生了化合反应、置换反应和复分解反应8．实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如图所示实验。
2020年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2020年武汉市初中毕业生学业考试物理、化学试卷（满分120分，考试用时120分钟）化学部分（满分50分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ba—137第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共24分）1．下列物质中属于单质的是（）A．五氧化二磷B．铜C．稀盐酸D．高锰酸钾2．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．俯视读数C．倾倒液体D．检查气密性3．下列化学用语正确的是（）A．2个氮原子表示为2N B．氯化钠的化学式为ClNaC．氧气中O为-2价D．S2-的结构示意图为4．下列说法正确的是（）A．物体受热膨胀是因为分子体积变大B．pH＜7的溶液能使酚酞变红C．焚烧含氯塑料会造成空气污染D．长期大量施用化肥不会影响环境5．化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用如图表示这三种关系。
以下关系界定错误的是（）A．合金和金属材料属于包含关系B．金属元素和非金属元素属于并列关系C．盐和化合物属于包含关系D．物理变化和化学变化属于交叉关系6．如图涉及的物质及变化均为初中化学常见的纯净物及化学反应，其中乙、丙、丁在通常状况下为三种不同状态的氧化物。
图中“-”表示两物质之间能发生反应，“→”表示两物质之间能发生一步转化。
下列说法正确的是（）A．甲可以是由四种元素组成的化合物B．若甲经一步反应同时生成乙和丙，则甲不可能是单质或氧化物C．戊可以是碱，能用于治疗胃酸过多D．丁→戊的反应过程中会吸收大量的热7．有一包固体粉末X可能含有锌、铁、氧化铜中的一种或几种。
为探究其成分，将mg固体粉末加入到一定质量的稀盐酸中，充分反应后剩余ng固体。
下列说法正确的是（）A．若固体粉末X含有铁，则m可能小于nB．若充分反应后溶液中含有四种阳离子，则剩余固体一定为纯净物C．若充分反应后溶液中含有三种阳离子，则固体粉末X一定由三种物质组成D．剩余ng固体可能由铁和氧化铜组成8．小余取8.0g干燥的氢氧化钠固体于敞口的锥形瓶中，观察到氢氧化钠固体发生潮解，一段时间后测得锥形瓶内物质质量为10.0g。
湖北省武汉市中考化学试题(WORD版)答案扫描
秘密*2013年6月21日2013年武汉市初中毕业生学业考试化学试卷亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1. 本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。
全卷共12页，两大题，满分130分。
考试用时120分钟。
2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应的位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和准考证号后两位。
3. 答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题正确答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案，不得答在“试卷”上。
4. 第Ⅱ卷（非选择题）用0.5毫米黑色签字笔书写在“答题卡”上，答在试卷上无效。
预祝你取得优异成绩！可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Ca-40、Cu-63.5可能用到的物理量：g=10N/kg，水的密度为1×103kg/m3第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题：（本题共20题，每题3分，共60分。
每题仅有一个正确答案）1. 下列变化属于化学变化的是（）A. 铁钉生锈B. 冰雪消融C. 蜡烛熔化D. 灯泡发光2. 下列说法错误的是（）A. 在化学变化中分子可以分成原子B. 空气由空气分子组成C. 构成物质的粒子有分子、原子和离子等D. 氧化物中一定含有氧元素3. 下图所示的实验操作正确的是（）4. 化学知识在生活中有广泛的应用。
下列说法错误的是（）A. 血红蛋白中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血B. 回收废弃的塑料可以减少“白色污染”C. 肥皂水可以区分硬水和软水D. 汽油着火可用水扑灭5. 实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2+4HCI（浓）MnCl2+2X+Cl2↑，其中X的化学式为（）A. H2OB. H2O2C. HClOD. O26. 如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。
挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是（）试管内物质胶头滴管内物质A 氢氧化钠固体水B 氧化铁稀盐酸C 氯化钡溶液稀硫酸D 二氧化碳氢氧化钠溶液7. 氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。
2022年湖北省武汉市中考化学试卷解析
2022年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题〔此题包括8小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分〕1．〔3分〕〔2022•武汉〕以下变化属于化学变化的是〔〕A．车胎爆炸B．高粱酿酒C．玻璃破碎D．干冰升华2．〔3分〕〔2022•武汉〕以下说法正确的选项是〔〕A．经常用水冲洗自行车可以防锈B．空气主要由氮气和氧气组成C．用活性炭可以降低水的硬度D．铁合金是一种纯洁物3．〔3分〕〔2022•武汉〕以下做法中错误的选项是〔〕A．为减少白色污染，少使用塑料袋B．倡导低碳生活，多步行，少开车C．油锅着火时盖上锅盖灭火D．用氢氧化钠改良酸性土壤4．〔3分〕〔2022•武汉〕以下说法中正确的选项是〔〕A．食用“地沟油〞对人体有害B．煤、石油、天然气都属于可再生能源C．为保障食品平安，杜绝使用任何食品添加剂D．为提高农作物产量，应大量施用化肥5．〔3分〕〔2022•武汉〕铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2〔OH〕2CO32CuO+X+CO2↑，以下说法正确的选项是〔〕A．反响前后固体物质中铜元素的质量分数不变B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C．X是相对分子质量最小的氧化物D．加热Cu2〔OH〕2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同6．〔3分〕〔2022•武汉〕有关物质之间的局部转化关系如下列图．其中“﹣〞表示物质之间能发生化学反响，“→〞表示物质之间的转化关系．以下说法中正确的选项是〔〕A．物质X是一种常见的有机化合物B．反响②是一定有盐参加反响C．向Ca〔OH〕2溶液中参加CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反响均不属于置换反响7．〔3分〕〔2022•武汉〕小明同学对探究分子性质的实验〔图1〕进行了改良．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可到达实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可到达实验目的；⑤假设将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中错误的选项是〔〕A．①②B．③④C．③⑤D．④⑤8．〔3分〕〔2022•武汉〕某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如下列图流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①假设溶液甲呈浅绿色，那么原黑色固体粉末中一定含有Fe；②假设步骤Ⅱ中无明显现象，那么固体乙中最多只能有四种物质；③假设步骤Ⅱ中有气泡产生，那么固体乙一定是C；④假设步骤Ⅱ中有红色固体析出，那么固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，那么原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是〔〕A．1个B．2个C．3个D．4个二、非选择题〔此题包括5小题，共26分〕9．〔4分〕〔2022•武汉〕如图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．〔1〕该元素原子的核电荷数为，在化学反响中该原子易电子；〔2〕图2所示装置中发生反响的化学方程式为．10．〔4分〕〔2022•武汉〕NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示．表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度〔S/g〕t/℃NaOH Na2CO3NaCl0 42 7.1 35.710 51 12.2 35.820 109 21.8 36.030 119 39.7 36.3表2 常温下，NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度〔S/g〕NaOH Na2CO3NaCl17.3 ＜0.01 0.1根据表1和表2提供的数据答复以下问题：〔1〕NaOH在水中的溶解度随温度升高而〔填“增大〞或“减小〞〕〔2〕20℃时，饱和食盐水中溶质的质量分数为〔计算结果精确到0.1%〕；〔3〕为证明CO2能与NaOH发生反响，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中．请推测该实验可观察到的现象，推测依据是．11．〔7分〕〔2022•武汉〕有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随参加水的质量的变化如图1所示；Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随参加稀硝酸的质量的变化如图2所示．请答复以下问题：〔1〕BC段可观察到的现象是，从C到D液体的pH〔填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕；〔2〕原白色固体中一定含有，可能含有；〔3〕D点时，溶液中一定含有的溶质是；〔4〕为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加，过滤；再向滤液中加，观察现象．12．〔5分〕〔2022•武汉〕有些晶体按比例带有一定量的结晶水，带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水．草酸晶体〔H 2C 2O 4•xH 2O 〕在常温下是一种无色透明晶体．草酸晶体受热时分解的化学方程式为：H 2C 2O 4•xH 2O 〔x+1〕H 2O+CO 2↑+CO ↑某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸晶体中结晶水的质量分数．〔图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A 、B 中的试剂足量，注射器量程足够〕Ⅰ．测量装置A 、B 的质量，排尽注射器中的空气，连接装置；Ⅱ．取质量为m 的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通入以上装置；Ⅲ．测量并记录装置A 增加的质量为a ，装置B 增加的质量为b ，装置C 读数为V ；Ⅳ．甲、乙、丙三位同学分别利用装置A 、B 、C 所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数．请答复以下问题：〔1〕装置A 中盛放的液体是；装置B 的作用是；装置C 的作用之一是测量的体积．〔2〕乙同学对利用装置B 测量结果计算的可靠性经行反思与评价，认为反响后装置A 中残留的气体会使自己的计算结果〔填“偏小〞或“偏大〞〕．〔3〕甲同学依据装置A 测量结果计算结晶水的质量分数为〔用代数式表示〕．13．〔6分〕〔2022•武汉〕向盛有氢氧化钠溶液的试管中参加一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反响，过滤，得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g ．请计算：〔1〕所得溶液中溶质的质量是；〔2〕实验前试管中氢氧化钠溶液的质量．2022年湖北省武汉市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题包括8小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共24分〕1．〔3分〕〔2022•武汉〕以下变化属于化学变化的是〔 〕A ． 车胎爆炸B ． 高粱酿酒C ． 玻璃破碎D ．干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答： 解：A ．车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B ．高粱酿酒的过程中，生成了酒精这种新物质，属于化学变化．C ．玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D ．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．应选B ．点评： 解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．〔3分〕〔2022•武汉〕以下说法正确的选项是〔〕A．经常用水冲洗自行车可以防锈B．空气主要由氮气和氧气组成C．用活性炭可以降低水的硬度D．铁合金是一种纯洁物考点：金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；合金与合金的性质．专题：空气与水；金属与金属材料．分析：A．根据铁生锈的实质和防止铁生锈的措施判断．B．根据空气的组成来分析．C．活性炭具有吸附性；D．根据合金的组成来分析．解答：解：A．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反响，经常用水冲洗自行车会更易生锈，所以错误．B．空气中氮气约占其体积的78%，氧气约占21%，所以正确．C．活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，故说法错误．D．铁合金是由铁和其他物质组成的混合物，故错误．应选B．点评：此题考查了化学根本知识，金属防锈、空气组成、硬水软化以及合金，难度较小．3．〔3分〕〔2022•武汉〕以下做法中错误的选项是〔〕A．为减少白色污染，少使用塑料袋B．倡导低碳生活，多步行，少开车C．油锅着火时盖上锅盖灭火D．用氢氧化钠改良酸性土壤考点：白色污染与防治；防治空气污染的措施；常见碱的特性和用途；灭火的原理和方法．专题：化学与环境保护；常见的碱碱的通性；化学与生活．分析：A、根据废弃塑料造成白色污染解答；B、根据低碳的理念解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据氢氧化钠具有极强的腐蚀性解答．解答：解：A、废弃塑料造成白色污染，为减少白色污染，少使用塑料袋，正确；B、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，正确；C、油锅着火时盖上锅盖灭火能隔绝氧气，正确；D、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误；应选D．点评：此题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．〔3分〕〔2022•武汉〕以下说法中正确的选项是〔〕A．食用“地沟油〞对人体有害B．煤、石油、天然气都属于可再生能源C．为保障食品平安，杜绝使用任何食品添加剂D．为提高农作物产量，应大量施用化肥考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；施用化肥对环境的影响；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与生活．分析：A、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质．B、人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．C、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用．D、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，据此进行分析判断．解答：解：A、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质，食用“地沟油〞对人体有害，应选项说法正确．B、煤、石油、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，应选项说法错误．C、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，可以使用可食用的食品添加剂，应选项说法错误．D、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，应选项说法错误．应选：A．点评：此题难度不大，了解地沟油的危害、可再生能源和不可再生能源的特点、食品添加剂、施用化肥对环境的影响是正确解答此题的关键．5．〔3分〕〔2022•武汉〕铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2〔OH〕2CO32CuO+X+CO2↑，以下说法正确的选项是〔〕A．反响前后固体物质中铜元素的质量分数不变B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C．X是相对分子质量最小的氧化物D．加热Cu2〔OH〕2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同考点：质量守恒定律及其应用；二氧化碳的实验室制法；从组成上识别氧化物．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，分析元素质量分数的变化；B、根据化学式中右下角的数字的意义分析；C、根据反响前后原子的种类和个数都不变分析X的化学式；D、根据反响物的状态和反响条件分析发生装置．解答：解：A、由方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，因此铜元素的质量分数变大，应选项错误；B、化学式中同种原子的个数要合并，因此Cu2〔OH〕2CO3中铜原子和氧原子的个数比是2：5，应选项错误；C、反响前后原子的种类和个数都不变，可判断X的化学式是H2O，H2O是相对分子质量最小的氧化物，应选项正确；D、加热Cu2〔OH〕2CO3的实验装置是固体加热型的发生装置，而实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石，是固液常温型的发生装置，发生装置不同，应选项错误；应选项为：C．点评：此题是有关化学式及化学方程式等化学用语的考查，难度不大，依据相关的知识分析即可，注意理解化学式的意义．6．〔3分〕〔2022•武汉〕有关物质之间的局部转化关系如下列图．其中“﹣〞表示物质之间能发生化学反响，“→〞表示物质之间的转化关系．以下说法中正确的选项是〔〕A ． 物质X 是一种常见的有机化合物B ． 反响②是一定有盐参加反响C ． 向Ca 〔OH 〕2溶液中参加CaO ，所得溶液的溶质质量分数一定增大D ． 图中的所有反响均不属于置换反响考点：物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反响及其应用．专题：框图型推断题． 分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．解答：解：A 、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反响，x 可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A 错误；B 、由于氢氧化钙能与二氧化碳反响生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B 错误；C 、向Ca 〔OH 〕2溶液中参加CaO ，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C 错误；D 、由图中物质之间的反响可知，所有反响均不属于置换反响，故D 正确．应选D ．点评：此题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的性质以及物质之间的转化关系，难度不大，根据已有的知识即可分析解答．7．〔3分〕〔2022•武汉〕小明同学对探究分子性质的实验〔图1〕进行了改良．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞． 关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可到达实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可到达实验目的；⑤假设将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中错误的选项是〔 〕A ． ①②B ． ③④C ． ③⑤D ．④⑤ 考点： 分子的定义与分子的特性；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．专题：科学探究．分析： 此题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性质不同来分析解答．解答： 解：①图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确；②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确；③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误；④如果丁中没有小药瓶，仍可形成比照实验了，故正确；⑤分子在不同温度下都是在不断运动的，故错误．故C ．点评：在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力．8．〔3分〕〔2022•武汉〕某黑色固体粉末可能是Fe 、FeO 、CuO 、C 中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如下列图流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①假设溶液甲呈浅绿色，那么原黑色固体粉末中一定含有Fe ；②假设步骤Ⅱ中无明显现象，那么固体乙中最多只能有四种物质；③假设步骤Ⅱ中有气泡产生，那么固体乙一定是C ；④假设步骤Ⅱ中有红色固体析出，那么固体乙中一定无CuO ；⑤固体乙呈红色，那么原固体中一定含有Fe 和CuO ．以上说法中正确的个数是〔 〕A ． 1个B ． 2个C ． 3个D ．4个考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：混合物组成的推断题．分析： 根据C 不与稀硫酸反响；氧化铜可以与稀硫酸反响，生成的Cu 2+在水溶液中显蓝色；Fe 可以与稀硫酸反响生成气体；Fe 、FeO 与硫酸反响生成的Fe 2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的说法．解答： 解：由于C 不与稀硫酸反响；氧化铜可以与稀硫酸反响，生成的Cu 2+在水溶液中显蓝色；Fe 可以与稀硫酸反响生成气体；Fe 、FeO 与硫酸反响生成的Fe 2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来．①假设溶液甲呈浅绿色，那么原黑色固体粉末中不一定含有Fe ，FeO 也可以与稀硫酸反响生成的Fe 2+在水溶液中显浅绿色；故①错误；②假设步骤Ⅱ中无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量缺乏，那么固体乙中最多可以有Fe 、FeO 、CuO 、C 、Cu五种物质，故②错误；③假设步骤Ⅱ中有气泡产生，说明了硫酸是过量的，那么固体乙可能含有铜，不一定是碳，故③错误；④假设步骤Ⅱ中有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有CuO ，不能判断固体乙中是否有CuO ，故④错误；⑤固体乙呈红色，说明有铁置换出的铜，那么原固体中一定含有Fe 和CuO ．故⑤正确．综合以上分析可知，A 正确．应选A ．点评： 同学们需要掌握常见离子、物质的颜色，如：Cu 2+显蓝色，Fe 2+显绿色，Fe 3+显黄色，Cu 显红色等．二、非选择题〔此题包括5小题，共26分〕9．〔4分〕〔2022•武汉〕如图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．〔1〕该元素原子的核电荷数为15，在化学反响中该原子易得到电子；〔2〕图2所示装置中发生反响的化学方程式为4P+5O22P2O5．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水．分析：〔1〕原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数〔即核电荷数〕，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．假设最外层电子数≥4，在化学反响中易得电子，假设最外层电子数＜4，在化学反响中易失去电子．〔2〕该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，写出反响的化学方程式即可．解答：解：〔1〕由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是15，该元素原子的核电荷数为15；最外层电子数是5，在化学反响中易得到3个电子而形成阴离子．〔2〕该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：4P+5O22P2O5．故答案为：〔1〕15；得到；〔2〕4P+5O22P2O5．点评：此题难度不大，掌握原子结构示意图的含义、化学方程式的书写方法等是正确解答此题的关键．10．〔4分〕〔2022•武汉〕NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示．表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度〔S/g〕t/℃NaOH Na2CO3NaCl0 42 7.1 35.710 51 12.2 35.820 109 21.8 36.030 119 39.7 36.3表2 常温下，NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度〔S/g〕NaOH Na2CO3NaCl17.3 ＜0.01 0.1根据表1和表2提供的数据答复以下问题：〔1〕NaOH在水中的溶解度随温度升高而增大〔填“增大〞或“减小〞〕〔2〕20℃时，饱和食盐水中溶质的质量分数为26.5%〔计算结果精确到0.1%〕；〔3〕为证明CO2能与NaOH发生反响，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中．请推测该实验可观察到的现象溶液变浑浊，推测依据是碳酸钠在乙醇中的溶解度很小．考点：固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；碱的化学性质．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析解答，据表格提供的数据可以看出氢氧化钠的溶解度随温度的变化特点，根据溶质质量分数=计算氯化钠饱和溶液的溶质质量分数；根据碳酸钠在乙醇中不易溶解解答即可．解答：解：〔1〕据表格可以看出，氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大，故填：增大；〔2〕20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，故饱和食盐水中溶质的质量分数=，故填：26.5%；〔3〕碳酸钠在乙醇中的溶解度很小，故生成碳酸钠会出现浑浊现象，故填：溶液变浑浊，碳酸钠在乙醇中的溶解度很小．点评：此题考查的是溶解度的影响因素以及探究氢氧化钠和二氧化碳反响的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．11．〔7分〕〔2022•武汉〕有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随参加水的质量的变化如图1所示；Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随参加稀硝酸的质量的变化如图2所示．请答复以下问题：〔1〕BC段可观察到的现象是固体局部溶解，有气泡冒出，从C到D液体的pH减小〔填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕；〔2〕原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；〔3〕D点时，溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸；〔4〕为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加稀硝酸，过滤；再向滤液中加硝酸银，观察现象．考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：混合物组成的推断题．分析：碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠都是可溶于水的物质，由图1可知，参加水，有不溶物，说明了上述物质间发生反响生成了沉淀，由于碳酸能、硫酸钠都能与硝酸钡反响生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀参加稀硝酸沉淀局部溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠．由取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色，说明了不含有氢氧化钠，据此分析答复有关的问题．解答：解：由图1可知，参加水，有不溶物，说明了上述物质间发生反响生成了沉淀，由于碳酸能、硫酸钠都能与硝酸钡反响生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀参加稀硝酸后，沉淀局部溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠；由取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色，说明了不含有氢氧化钠．〔1〕由上述分析可知，BC段可观察到的现象是固体局部溶解，有气泡冒出，从C到D液体的酸性增强，液体的pH减小；〔2〕由上述分析可知，原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；〔3〕D点时，溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸；〔4〕由于氯化钾的存在不能确定，为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加稀硝酸，过滤；再向滤液中加硝酸银，观察现象，假设有白色沉淀生成那么证明含有氯化钾，否那么那么没有．故答为：〔1〕固体局部溶解，有气泡冒出，减小；。
湖北省武汉市中考化学试题(word版,含图片答案)
2021年武汉市中考化学试题及答案可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Mg-24K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65一、选择题〔此题8小题,每题只有一个选项符合题意。
每题3分,共24分〕1．以下物质中属于纯洁物的是〔〕A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆2．以下说法正确的选项是〔〕A．分子是化学变化中的最小粒子B．不同元素的本质区别是电子数不同C．原子核由电子和质子构成D．墙内开花墙外香说明分子在不断运动3．以下化学用语正确的选项是〔〕A．四个氢原子：H4B．二氧化碳中碳元素的化合价：-2D．氯原子的结构示意图：C．硫酸根离子：SO44．以下说法正确的选项是〔〕A．活性炭吸附可以降低水的硬度B．燃烧废弃塑料可以减少污染C．在钢铁外表刷油漆可以防止钢铁生锈D．必需元素摄入过量有利于人体健康5．水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。
以下图所示实验中都用到水。
图一图二图三图四有关说法正确的选项是〔〕A．上图所示实验过程中均发生了化学变化B．图1实验相关反响中元素的化合价均发生了改变,b管内的气体可作燃料C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH小于7D．图3、图4实验参加适量水后都放热,所得液体均可使紫色石蕊溶液变红6．某干粉灭火器的填充剂中含有磷酸二氢铵〔化学式为NH4H2PO4〕。
磷酸二氢铵加热完全分解得到固体物质X、水蒸气和氨气。
固体物质x既不能燃燃烧也不能支持燃烧。
以下说法错误的选项是〔〕A．磷酸二氢铵属于复合肥料B．用磷酸二氢铵灭火既可降低温度,又可隔绝空气C．固体物质X属于氧化物D．该反响中固体物质X与氨气的分子个数比为2：17．实验室现有一瓶水垢样品,其成分为氢氧化镁和碳酸钙。
：氢氧化镁受热易分解,△反响的化学方程式为：Mg(OH)2=====MgO+H2O；碳酸钙高温下分解。
某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数,取水垢样品加热,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如以下图所示。
武汉市中考化学试题含答案.doc
一、选择题(本愿包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.清精燃烧B.水变成水蒸气C.玻璃破碎D.汽油挥发2.下列说法正确的是A.在化学变化中，分子不能再分B.墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C.原子核由电子和中子构成D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同3.下列说法正确的是A.天然气可以作燃料B.过滤可以将硬水软化C.水由氢气和氧气组成D.大量施用化肥、农药不会污染环境4.下列做法错误的是A.使用完酒精灯后，用灯帽盖灭B.在钢铁表面刷油漆防止生锈C.不挑食，合理摄入人体必需元素D.焚烧废弃塑料减少白色污染5.通常状况下，乙烯(C2H4)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为:C2H4+3022X+2H2O，则下列有关说法正确的是A.氧气中氧元素的化合价为-2价B.水属于有机化合物C.X中碳、氧元素的原子个数比为1:2D.该反应属于化合反应6.某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。
装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。
下列说法正确的是A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中容质的质量分数C.若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D.若用装置V测景生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大7.氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。
甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。
它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。
“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系)。
2022年湖北武汉中考化学试题及答案详解
2022年湖北武汉中考化学试题及答案详解（试题部分）第Ⅰ卷(选择题)一、选择题1. 笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。
炭黑的下列性质中属于化学性质的是()A.熔点高B.可燃性C.难溶于水D.常温下呈固态2. 下列图示实验操作中，错误．．的是()A.点燃酒精灯B.滴加液体C.过滤D.称量氯化钠3.化学与生活息息相关。
下列有关说法错误．．的是()A.软水和硬水可用肥皂水区分B.糖类和油脂能为人体提供能量C.化肥和农药可以任意施用D.回收废弃塑料可以节约资源4. 碳酸氢钠(NaHCO3)是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一。
下列有关说法正确的是()A.NaHCO3中的阳离子为Na+2B.NaHCO3中碳元素的化合价为+2价C.氧原子的结构示意图为D.NaHCO3中含有一种金属元素5. 一氧化氮是一种大气污染物。
工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下所示。
关于该反应说法错误．．的是()A.分子数目保持不变B.体现了氢气的还原性C.生成物中氮气和水的分子个数比为1∶2D.参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1∶156. 实验是学习化学的重要途径。
下图均为初中化学探究实验。
下列说法错误．．的是()A.图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡B.图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a>b>cC.图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量D.图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与7. 分类、归纳是学习化学的有效方法。
下图中物质甲、乙和反应Ⅰ、Ⅱ为初中化学常见的物质和反应。
甲乙H2O下列说法错误．．的是()A.若乙是光合作用的原料，则甲可以为有机化合物B.若反应Ⅱ属于中和反应，则甲、乙可以均为碱C.若反应Ⅰ、Ⅱ均属于复分解反应且甲属于盐，则乙可以为非金属氧化物D.若反应Ⅰ、Ⅱ均属于置换反应且甲为金属单质，则乙可以为非金属单质8. 某兴趣小组发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。
初中化学湖北省武汉市中考化学考试卷及答案word版_0.doc
初中化学湖北省武汉市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）评卷人得分1.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列说法正确的是（）A．墙内开花墙外香说明分子在不断运动B．空气是由空气分子构成的C．含有氧元素的化合物都是氧化物D．不同种元素最本质的区别是中子数不同【答案】【考点】分子的定义与分子的特性；从组成上识别氧化物；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】A．根据分子的基本性质回答；B．空气是混合物；C．根据氧化物的概念来分析；D．根据元素的概念来分析．【解答】解：A．墙内开花墙外香说明分子是不断运动的，故正确；B．空气是一种混合物，是由不同种分子构成的，没有空气分子，故错误；C．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，含氧元素的化合物不一定属于氧化物，如氢氧化钠，故错误；D．元素之间的本质区别是质子数不同，故错误．故选A．【点评】本考点考查了分子的性质、空气的组成、氧化物的概念、元素的概念等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：元素3.下列做法不正确的是（）A．食用霉变的花生B．合理摄入人体必需元素C．使用可降解塑料餐盒D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；均衡营养与健康．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生含有黄曲霉素进行分析；B、根据人体必需元素的补充要适量进行分析；C、根据可降解塑料能在自然界中被微生物等分解进行分析；D．根据鉴别合成纤维和羊毛纤维的方法进行分析．【解答】解：A、霉变的花生含有致癌物黄曲霉素，不能食用，故A说法错误；B、人体对所需元素的补充要注意适量，因为不足或过量都不利于健康，故B说法正确；C、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解，使用一些新型的、可降解的塑料，这样可以减少“白色污染”，故D说法正确．D、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧基本是无味的，合成纤维燃烧一般会缩成小球或者融化掉，故D说法正确；故选A．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．纸张不可燃B．乙醇汽油属于混合物C．活性炭可以将硬水软化D．可用打火机检查天然气是否泄漏【答案】【考点】易燃物和易爆物安全知识；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源；物质的分类；空气与水．【分析】A．根据纸张的性质来分析；B．根据混合物是由不同物质组成的物质考虑；C．活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，据此进行分析判断；D．运用天然气遇火可能会爆炸解答．【解答】解：A．纸张具有可燃性，故错误；B．乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确；C．活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，故错误；D．天然气遇火可能会爆炸，故错误．故选B．【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试5.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化l【解答】解：由X+2O2CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4．A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，故错误；B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，故错误；C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：（1×4）=4：1，故错误；D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，故正确；故选：D．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．难度：容易知识点：质量守恒定律6.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（）A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D．由图3可推出空气中氧气的含量【答案】【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】A．根据药品多少来分析；B．根据压强瞬间变大的原因来分析；C．根据压强的不同原因来分析；D．根据木炭燃烧生成气体来分析．【解答】解：A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错误；B．反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故正确；C．压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，与可燃物的着火点无关，故错误；D．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，故错误．故选B．【点评】解这类题目，主要是根据实验现象总结实验结论，根据结论得出的物质性质，属基础性知识考查题．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（）A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳【答案】【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】常见物质的推断题；框图型推断题．【分析】根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”，结合图框，进行分析：A、甲不可能是硝酸钠，因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐，故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠；B、考虑丙可能是碳酸钙、碳酸钠等；C、考虑甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等，进行分析；D、考虑丙可能是单质碳、氧气，进行分析．【解答】解：根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”，结合图框，进行分析：A、甲不可能是硝酸钠，因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐，故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠，故说法错误；B、因为丙可能是碳酸钙、碳酸钠等，故说法错误；C、因为甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等，故甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现，说法正确；D、若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，为二氧化碳，则丙可能是单质碳和氧气，故说法错误．故选C．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合题中的条件和推出的物质推导剩余的物质，最后进行验证即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）关于以上探究活动，有下列说法：①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上述说法中正确的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．【专题】元素与化合物；常见的盐化学肥料．【分析】根据某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．溶解过滤的滤液1，则滤液1一定有氯化钠．根据氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；硫酸根离子可用钡离子来除杂，钙离子可用碳酸根离子来除杂，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，据此进行分析解答．【解答】解：某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．溶解过滤的滤液1，则滤液1一定有氯化钠．往滤液1中加过量的氢氧化钠溶液，若含氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，无明显现象，说明没有氯化镁．硫酸根离子可用钡离子来除去，钙离子可用碳酸根离子来除去，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡．往滤液2中加过量的试剂甲，试剂甲是氯化钡溶液，试剂乙是碳酸钠溶液；由反应现象是无明显现象，说明不含硫酸钠．往滤液3中加过量的试剂乙（碳酸钠溶液），出现白色沉淀，可能是过量的氯化钡与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀，也可能是氯化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀，滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙．若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，由于不存在硫酸钠，沉淀可能是碳酸钡或碳酸钙，加入过量的稀盐酸，滤渣全部溶解．往滤液4中加入适量的试剂丙，丙应为稀盐酸，过量的氢氧化钠语言稀盐酸反应生成氯化钠和水，属于中和反应．由上述分析，②④说法正确．故选：D．【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、填空题（共2题）1.该元素的原子结构示意图如图所示．（1）该元素的核内质子数为__________________；在化学反应中，该原子容易__________________电子（填“得到”或“失去”）．（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式__________________．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．（2）该元素原子的核内质子数为8，为氧元素，组成的一种气体单质能供给呼吸，该单质为氧气，据此结合氧气的实验室制法，进行分析解答．【解答】解：（1）由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是8，该元素原子核内有8个质子；最外层弧线上的数字是6，原子最外电子层上有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子．（2）该元素原子的核内质子数为8，为氧元素，组成的一种气体单质能供给呼吸，该单质为氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑（合理即可）．故答案为：（1）8；得到；（2）2H2O22H2O+O2↑（合理即可）．【点评】本题难度不大，掌握原子结构示意图的意义、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：离子2.t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．（1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？__________________（填“是”“否”或“无法判断”）；（2）烧杯①中溶解的溶质是__________________（写名称或化学式）；（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水__________________g；（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是__________________．A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）【答案】【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）烧杯②中有固体剩余，所以上层的清液达到饱和状态；（2）t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，剩余烧杯①中溶解的溶质是氯化钾；（3）t1℃时硝酸钾的溶解度是25g，所以饱和溶液的溶质质量分数为：×100%=20%，所以将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水﹣50g=50g；（4）A、等质量的固体溶解在100g水中，烧杯①中没有固体剩余，烧杯②中有固体剩余，所以烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数，故A正确；B、烧杯①中溶液的状态不能确定，所以蒸发一定量的水，两烧杯中不一定有固体析出，故B错误；C、将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中不一定还有剩余固体，故C错误D、将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体不能确定是否都溶解，所以两烧杯内溶液中溶质的质量分数不一定相等，故D错误．故选：A．故答案为：（1）是；（2）氯化钾；（3）50；（4）A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试三、综合题（共1题）1.一包固体，可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种．为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：请回答下列问题：（1）该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为__________________；（2）原固体中一定不含有的物质是__________________（写名称或化学式均可，下同），证据是__________________；（3）原固体中一定含有的物质是__________________；（4）实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，则E中一定含有的溶质是__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；混合物组成的推断题．【分析】根据氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水，碳粉不溶于酸，氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀，氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：氧氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水，碳粉不溶于酸，氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀，氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀，所以（1）生成白色沉淀滤渣乙的反应是氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，化学方程式为：KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3；（2）通过推导可知，原固体中一定不含有的物质是氢氧化钠，原因是：滤液A中加入过量的硝酸铜溶液，无明显现象；（3）加入一定量的需要会生成白色沉淀，所以混合物中一定含有氯化钾，加入过量的稀盐酸，生成的滤渣丙在空气中灼烧，有固体残留，l【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试四、实验,探究题（共2题）1.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．回答下列问题：（1）仪器①的名称是__________________；（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式__________________；（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且__________________；（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a__________________b（填“＞”“=”或“＜”）；（5）D处为收集尾气的装置，应选择__________________装置（填“甲”“乙”或“丙”）【答案】【考点】一氧化碳还原氧化铁；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据仪器的名称进行分析；（2）根据反应书写化学方程式；（3）根据二氧化碳的检验方法进行分析；（4）根据质量守恒定律进行分析；（5）根据洗气瓶的应用进行解答．【解答】解：（1）仪器①的名称是酒精灯，故填：酒精灯；（2）装置A中发生的反应有：碳酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化碳，一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊，故填：C中澄清的石灰水不变浑浊；（4）根据质量守恒定律，A中的质量减少是碳酸亚铁反应，最后变成铁，所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和，而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亚铁中的，也有一氧化碳中的，所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量，故填：＜；（5）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染大气，所以要进行尾气处理，能收集尾气的装置是乙；故选：乙．故答案为：（1）酒精灯；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）C中澄清的石灰水不变浑浊；（4）＜；（5）乙．【点评】本题主要考查一氧化碳还原氧化铁，二氧化碳的检验等，有一定的难度．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液；Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．请回答下列问题：（1）碳酸氢钠属于__________________（填“酸”“碱”或“盐”）；（2）步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据碳酸氢钠的组成分析物质的类别；（2）根据碳酸氢钠与盐酸的反应，由盐酸中溶质的质量可求出20g碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量，再求出每片胃药中碳酸氢钠的质量．【解答】解：（1）碳酸氢钠是由酸根和金属组成的，属于盐；（2）设20g碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量为xNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑8436.5x10g×0.365%解得：x=0.084g；每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.084g×=0.42g故答为：（1）盐；（2）每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.42g．【点评】本题主要考查了物质的分类和根据化学方程式的计算，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试。
最新九年级化学上册16化学湖北省武汉市【word版,含答案全解全析】
2020年武汉市初中毕业生学业考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba-137一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共24分）1．（2020湖北武汉中考，1，3分，★☆☆）下列物质中属于单质的是（）A．五氧化二磷B．铜C．稀盐酸D．高锰酸钾2．（2020湖北武汉中考，2，3分，★☆☆）下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．俯视读数C．倾倒液体D．检查气密性3．（2020湖北武汉中考，3，3分，★☆☆）下列化学用语正确的是（）A．2个氮原子表示为2NB．氯化钠的化学式为ClNaC．氧气中O为﹣2价D．S2﹣的结构示意图为4．（2020湖北武汉中考，4，3分，★☆☆）下列说法正确的是（）A．物体受热膨胀是因为分子体积变大B．pH＜7的溶液能使酚酞变红C．焚烧含氯塑料会造成空气污染D．长期大量施用化肥不会影响环境5．（2020湖北武汉中考，5，3分，★☆☆）化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用如图表示这三种关系。
以下关系界定错误．．的是（）A．合金和金属材料属于包含关系B．金属元素和非金属元素属于并列关系C．盐和化合物属于包含关系D．物理变化和化学变化属于交叉关系6．（2020湖北武汉中考，6，3分，★★☆）如图涉及的物质及变化均为初中化学常见的纯净物及化学反应，其中乙、丙、丁在通常状况下为三种不同状态的氧化物。
图中“—”表示两物质之间能发生反应，“→”表示两物质之间能发生一步转化。
下列说法正确的是（）A．甲可以是由四种元素组成的化合物B．若甲经一步反应同时生成乙和丙，则甲不可能是单质或氧化物C．戊可以是碱，能用于治疗胃酸过多D．丁→戊的反应过程中会吸收大量的热7．（2020湖北武汉中考，7，3分，★★☆）有一包固体粉末X可能含有锌、铁、氧化铜中的一种或几种。
为探究其成分，将mg固体粉末加入到一定质量的稀盐酸中，充分反应后剩余ng固体。
中考真题精品解析化学(武汉卷)精编word版(解析版).docx
本卷可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-63.5 Zn-65 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共24分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．将木头锯断 B．铁生锈 C．将弯曲的弹簧拉直 D．水受热变成水蒸气2．下列有关原子、分子的说法错误的是（）A．原子、分子都是构成物质的微粒 B．原子、分子总是在不断地运动C．分子可以再分，原子不能再分 D．分子间有一定的间隔3．下列有关物质的组成说法正确的是（）A．煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物B．葡萄糖不属于有机物C．造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳D．氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料二氧化碳是错误的叙述，造成酸雨的主要物质为二氧化硫和二氧化氮；D选项氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料是错误的叙述，氢气中不含碳元素，故答案选择A考点：煤气、有机物、酸雨、燃料4．化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（）A．使用农药、化肥对人类有利也有弊B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害D．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质5．二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4 + □X = TiO2 + 4HCl 关于物质X，下列说法正确的是（）A．该物质由碳、氢、氧三种元素组成B．该物质的化学式为H2O2C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8D．该物质中氧元素的质量分数是5%6．下列有关说法正确的是（）A．实现CO CO2的相互转化，都只有一种途径B．Al可以实现单质氧化物碱C．实现C CO的转化，都利用了碳的可燃性D．实现H2O O2相互转化，化学反应的基本类型不同7．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。
精品解析：2024年湖北省武汉市中考化学真题(原卷版)
A.甲=乙=丙B.乙>甲=丙C.乙=丙>甲D.丙>甲>乙
11.硫酸钡是白色固体，医疗上常用作透视肠胃 内服剂。以毒重石（主要成分是碳酸钡，还含少量氧化铁和二氧化硅）为原料生产硫酸钡的工艺流程如图所示。
（4）将滤渣丙放入硬质玻璃管中，用如图所示装置继续实验（装置中试剂均足量）。
加热硬质玻璃管中的固体至恒重，其质量为 。装置D的质量增加 。
回答下列问题：
（1）二氧化硅属于__________（填“单质”或“化合物”）。
（2）上述流程中涉及过滤，该操作用到的玻璃仪器有__________。
（3）“除铁”时发生反应的化学方程式为__________（写一个即可）。
（4）可溶性钡盐和碳酸钡均有毒，而硫酸钡无毒，说明硫酸钡具有的性质是__________。
A.取用氯化钠 B.称量氯化钠
C.量取水 D.溶解氯化钠
3.化学与生产生活息息相关。下列说法正确的是
A.废旧金属不可回收利用B.油锅着火可用锅盖盖灭
C.青少年缺钙会引起贫血D.石墨可用于切割大理石
4.我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为 。下列说法正确的是
A. 中氢元素的化合价为 B. 中阳离子的符号为
（2）称取 样品，加入足量水，充分搅拌，过滤得到 滤渣甲。向滤渣甲中加入过量的硝酸铜溶液，充分反应后过滤，得到 滤渣乙。铁与硝酸铜反应的化学方程式为__________。
（3）向滤渣乙中加入稀硫酸至过量，充分反应后过滤，得到滤液和 滤渣丙，滤渣丙中有紫红色固体。所得滤液中的阳离子是_______（填离子符号）。
（5）为变废为宝，将“滤液”转化为氯化钠溶液的方法是__________（简述试剂、用量及操作）。
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本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-63.5 Zn-65 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共24分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．将木头锯断B．铁生锈C．将弯曲的弹簧拉直D．水受热变成水蒸气2．下列有关原子、分子的说法错误的是（）
A．原子、分子都是构成物质的微粒B．原子、分子总是在不断地运动
C．分子可以再分，原子不能再分D．分子间有一定的间隔
3．下列有关物质的组成说法正确的是（）
A．煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物
B．葡萄糖不属于有机物
C．造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳
D．氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料
4．化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（）
A．使用农药、化肥对人类有利也有弊
B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康
C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害
D．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质
5．二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4+ □X = TiO2 + 4HCl 关于物质X，下列说法正确的是（）
A．该物质由碳、氢、氧三种元素组成
B．该物质的化学式为H2O2
C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8
D．该物质中氧元素的质量分数是5%
6．下列有关说法正确的是（）
A．实现CO CO2的相互转化，都只有一种途径
B．Al可以实现单质氧化物碱。