大班体育游戏活动教案：有趣的青蛙跳教案
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验青蛙的跳跃方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 技能目标：通过模仿青蛙的跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，让他们在活动中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养他们的协调性和灵活性。
难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡和协调，提高他们的运动能力。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、青蛙跳荷叶图、音乐、绳子、圈圈等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 幼儿：穿着轻便的衣物和鞋子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的图片，让幼儿观察青蛙的跳跃姿势。
2. 教师讲解青蛙跳跃的动作要领，如：弯曲膝盖，双手前伸，脚尖向上等。
3. 教师示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
4. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置障碍物，模拟青蛙跳跃的场景。
2. 幼儿分组进行青蛙跳跃比赛，看谁跳得最快、最远。
3. 教师记录幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
2. 在教学过程中，教师要注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。
3. 活动设计要富有趣味性，激发幼儿的参与热情，让他们在游戏中学习。
4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和鼓励。
六、教学策略：1. 直观演示：教师通过展示青蛙跳跃的图片和视频，让幼儿直观地了解青蛙的跳跃姿势和动作要领。
2. 循序渐进：教师从基本的跳跃动作教起，让幼儿逐步掌握青蛙跳跃的动作，培养他们的协调性和灵活性。
体育游戏小青蛙教案
体育游戏小青蛙教案体育游戏小青蛙教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育游戏小青蛙教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏小青蛙教案篇1【活动目标】1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
【活动准备】圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。
活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）二、基本部分1、跳荷叶：咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏）2、跳田埂总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！3、送快递总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。
还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。
介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。
注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。
三、结束游戏师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。
木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！体育游戏小青蛙教案篇2活动目标：1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量、2、在学青蛙跳的过程中，体验参与体育活动的乐趣。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思一、教学目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿能力。
3. 增强幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习青蛙跳跃的基本动作，如蹲下、跳起、落地。
难点：青蛙跳跃的动作协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃的基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿在草地上练习青蛙跳跃，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙跳荷叶”游戏，幼儿需依次跳过荷叶（用小红旗代替）。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束，教师总结幼儿在游戏中的表现，强调团队合作的重要性。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，他们乐于模仿青蛙跳跃。
2. 在教学过程中，我注重了动作的规范性，及时纠正了幼儿的动作错误。
3. 游戏环节的设计有利于培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 下次教学中，我将继续关注幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的跳跃能力。
六、教学内容：1. 复习青蛙跳跃的基本动作。
2. 学习青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
3. 通过游戏锻炼幼儿的跳跃能力和团队协作。
七、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性。
八、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗、圈圈。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性和灵活性。
2.通过游戏，让幼儿学会合作、竞争，增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会青蛙跳的基本动作，提高跳跃能力。
2.教学难点：在游戏中保持身体平衡，协调四肢动作。
三、教学准备1.教具：沙包、圈圈、绳子、音乐播放设备。
2.场地：宽敞的草地或篮球场。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步、拉伸等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）组织幼儿进行“抓小偷”游戏，提高幼儿的反应能力和团队协作能力。
2.教学基本动作（1）讲解青蛙跳的基本动作要领，如蹲下、用力跳跃、双脚同时落地等。
（2）示范青蛙跳动作，让幼儿跟随模仿。
（3）组织幼儿进行分组练习，互相纠正动作，提高跳跃能力。
3.游戏活动（1）组织幼儿进行“青蛙跳接力”比赛，分为两队，每队成员轮流进行青蛙跳，先完成的队伍获胜。
（2）设置障碍物，如沙包、圈圈等，让幼儿在跳跃过程中穿越障碍，提高跳跃技巧。
（3）进行“青蛙跳舞”游戏，播放音乐，让幼儿随着音乐节奏进行青蛙跳，锻炼身体协调性。
4.放松活动（1）带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、呼吸练习等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，教学效果良好。
在游戏活动中，幼儿能够积极参与，克服困难，完成跳跃任务。
2.在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在愉快的氛围中学习。
3.通过本次教学，发现部分幼儿在跳跃过程中存在身体协调性较差的问题，需要在今后的教学中加强针对性训练。
4.教学过程中，与幼儿互动较多，课堂氛围活跃。
但要注意控制教学节奏，避免过于兴奋导致幼儿受伤。
5.在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的体育素养。
六、教学延伸1.组织幼儿进行户外体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，增强幼儿的团队协作能力。
大班体育教案：青蛙跳跳跳
大班体育教案：青蛙跳跳跳一、活动目标：1. 了解青蛙的生活习性，知道青蛙的跳跃方式。
2. 发展幼儿的身体协调能力和灵敏性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的乐趣。
二、活动准备：1. 教学材料：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐CD、跳绳、呼啦圈等。
2. 活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 组织幼儿进行跳绳、跑步等热身活动，确保幼儿身体充分活动开。
2. 教学环节（10分钟）：2.1 教师向幼儿介绍青蛙的生活习性和跳跃方式，展示青蛙跳跃示范视频。
2.2 教师讲解和示范青蛙跳跃的动作要领，如：蹲下、向前跳跃、双脚着地等。
2.3 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正幼儿的动作，确保幼儿掌握正确的跳跃方法。
3. 实践环节（10分钟）：3.1 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员进行青蛙跳跃比赛。
3.2 教师根据比赛情况，适时调整比赛规则，如：增加跳跃距离、改变跳跃路线等。
3.3 教师鼓励幼儿互相加油、助威，培养团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 教师组织幼儿分享活动心得，总结经验教训。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长引导幼儿在家进行青蛙跳跃练习。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。
五、教学反思：1. 教师总结本次活动中的亮点和不足，如幼儿参与度、动作掌握情况等。
2. 教师根据活动反思，调整教学方法，为下次活动做好准备。
3. 教师关注幼儿在活动中的表现，及时发现并培养体育特长生。
六、活动准备：1. 教学材料：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐CD、跳绳、呼啦圈、平衡木等。
2. 活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室，确保有足够的空间进行活动。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。
六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。
2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。
3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。
4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。
七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。
难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》教学目标通过本次活动，希望幼儿能够： - 了解小青蛙跳田埂这一传统体育游戏； - 掌握小青蛙跳田埂的基本动作要领； - 锻炼幼儿的协调性和平衡性； - 提高幼儿对体育运动的兴趣。
教学前准备•在操场或者室内教室清理出一块较为平坦的场地；•准备游戏必需的道具：绕口令、小青蛙跳田埂卡片、球类工具（如折叠球、毽子等）。
教学流程步骤一：介绍小青蛙跳田埂教师向幼儿简单介绍小青蛙跳田埂这一传统体育游戏，让幼儿了解游戏名称、玩法等基本信息。
步骤二：引入绕口令教师可以通过引入一个与小青蛙或跳跃相关的绕口令来让幼儿进一步了解小青蛙跳田埂，并提高他们的注意力和听力能力。
步骤三：讲解小青蛙跳田埂的基本动作要领教师向幼儿详细介绍小青蛙跳田埂的基本动作要领，包括双脚并拢、蹲下后双手放在膝盖上、跃起等，教师可利用卡片、户外电视或者其他办法将动作展示给幼儿观看。
步骤四：指导幼儿进行小青蛙跳田埂游戏教师将幼儿分成若干小组，根据幼儿的年龄和身体发展水平制定不同的游戏规则，进行小青蛙跳田埂游戏的指导。
可以根据年龄和动作难度设置不同的小组，如3-4岁、4-5岁、5-6岁等。
步骤五：结束游戏并收尾游戏结束后，教师可根据幼儿的表现进行评价，并对幼儿进行风险提醒，提醒他们在以后的体育活动中注意安全。
同时，也要鼓励幼儿继续参与体育活动，提高他们对体育的兴趣和热爱。
教学总结本次教学活动采用小青蛙跳田埂这一传统体育游戏为教学主题，通过绕口令、动作讲解和游戏指导等形式，让幼儿在体育运动中学习、成长和锻炼。
教师需要在教学过程中关注幼儿的身体特点和发展水平，根据实际情况制定合理的游戏规则和指导方案，让每个幼儿都能够获得成就感和自信心，享受到体育运动的快乐。
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》一、教育目的通过体育游戏《小青蛙跳田埂》，培养幼儿的身体协调性，提高身体运动能力和足够注意力，锻炼幼儿的团队协作精神，鼓励幼儿体验挑战和乐趣，形成积极向上、勇敢自信的个性品格。
二、教学内容1. 游戏名称小青蛙跳田埂2. 游戏目的为了让幼儿在游戏中了解青蛙、田埂，提高脚跳离地能力、注意力、协作意识和竞争心理，发展空间感受，增强尝试与成功的体验感。
3. 游戏规则1.首先让幼儿在教练的准确指导下，跳小青蛙动作，双手掌心相对，肘部略弯，手肘与肩部保持在同一水平线上，蹲下后双手触碰地面，同时双腿向后伸展，身体向前扑出，模仿青蛙蹦跳的形态，从起跳时一腿弯曲另一腿伸直的姿势跳起，两脚同时离地，双手自然挥动。
2.田界（游戏区域）分甲和乙两张，宽约6-8米，长约12-15米，形状如田，分别在甲、乙两区各贴一张奖励卡片。
3.游戏双方队员（数量根据实际情况）站在各自的田角，等待教练哨声，开始跳跃。
4.每到一组，第一名不仅得到荣誉，而且获得奖励卡片，完成全部活动后，哪一组获得了更多的卡片奖品，则获胜。
5.比赛结束，获得奖励的队员将获得批评与表扬。
4. 性别与年龄：没有性别和年龄限制，只要身体协调，足够关注，身体健康，就可以参加游戏。
5. 健康安全在天气晴好的情况下进行，保障个人卫生，防止感冒、流感等疾病的传播。
三、教学步骤1. 组织活动前1.建立基本规则和竞争意识。
2.创造愉快的活动气氛。
3.安排奖励机制，激励幼儿的积极性。
4.准备相关的比赛场地，选择合适尺寸的田界，并清空周围杂物。
5.突出教育目的，明确活动的主旨，赢得感、好奇心以及探索性等因素促成游戏发展。
2. 活动进行1.开始教练热身操，帮助幼儿做好身体协调性的准备，充分拉伸身体肌肉。
2.教练详细介绍游戏的规则和奖励机制，增加士气和竞争的紧张感，展开比赛。
3.发挥游戏的重要性，鼓励幼儿表现自己的技能，创造积极的游戏模式，鼓励和支持队员，展示竞争实力。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思一、教学目标1.了解青蛙的生活习性，培养幼儿对自然的观察力和想象力；2.通过体育活动，加强幼儿的体育意识，促进幼儿身体的健康发展；3.学会跳跃技巧，提高幼儿的协调能力和运动技能；4.增强幼儿互帮互助的意识，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备1.青蛙的图片、故事书；2.体育器材（跳绳、球类、跨栏、绳子等）；3.音乐播放器。
三、教学过程1.引入（10分钟）老师讲述关于青蛙的生活习性，介绍青蛙的生活场所、饮食习惯、四肢特征等，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2.体育活动（30分钟）(1) 吸氧激活首先，老师将幼儿带到操场上，引导幼儿进行吸氧激活，让幼儿先在原地跳跃，活跃身体，燃烧能量。
之后老师介绍幼儿们将要做的有趣体育活动——“跳跳青蛙”。
(2) 跳跳青蛙在操场上铺上绳网，让幼儿们成为“青蛙”。
老师放音乐，让幼儿们跳跃穿越绳网，仿佛在跳过荷叶和芦苇，增加跳跃的趣味性。
在跳跃过程中，老师可以要求幼儿们侧身跳、交叉跳、单脚跳等，锻炼幼儿们的协调能力。
同时，不断鼓励幼儿们完成跳跃任务，营造欢乐氛围。
(3) 接力赛接着，老师带着幼儿们做接力赛。
老师将跨栏、球类等放在赛道上，对幼儿们进行卡位式接力，增强幼儿们的身体协调能力，并加强幼儿的团队意识。
3.总结（10分钟）在体育活动结束后，老师与幼儿们一起分享活动过程中的快乐和成就，激励幼儿们对于身体锻炼和团队合作的热爱和认识。
四、反思本次体育课主题紧贴幼儿园大班的教学内容和年龄特点，引入生动有趣，体育活动的内容多样，涵盖了青蛙跳、接力赛等多种各具特色的运动形式。
特别是在跳跃过程中，老师结合故事让幼儿了解到“青蛙”的特征，将跳跃与青蛙结合起来，增添了游戏趣味性。
此外，老师一直鼓励幼儿们积极参与活动，使得班级氛围活跃愉悦。
不过，可以在以后的教学中添加难度，修改一些“接力赛”的规则，让幼儿们体验到不同的挑战和成功，促进幼儿们更全面地发展。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》3篇
幼儿大班体育教案《青蛙跳》幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养幼儿良好的体操习惯，提高幼儿体操的动作技巧。
2.培养幼儿的动作灵活性和协调性。
3.通过体操活动，提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备：1.幼儿音乐播放器。
2.多彩的小绳子或绸带。
三、教学步骤：1.热身准备：1）幼儿围成一圈，双手交叉紧握。
2）老师带领幼儿按照音乐的节奏，活动双臂，做推拉动作，热身肩部关节。
3）交叉大步小步向前迈，热身腿部关节。
2.技术指导：1）老师向幼儿解释并演示“青蛙跳”的动作要领：两脚分开与肩同宽，两手放在胸前合十，蹲下时，臀部要低，背部要挺直，然后弹起前进。
2）老师让幼儿围成一排，同时进行“青蛙跳”的训练。
初始时，老师可以拉着一根小绳子或绸带教幼儿弹起前进，帮助幼儿保持平衡和正确的动作。
逐渐减少对幼儿的支持，直到幼儿能够独立完成“青蛙跳”。
3.激励游戏：1）将幼儿分成两组，每组站在一条线上。
2）在两个队伍之间放置几个小桶，作为终点。
3）每个幼儿手拿着一根小玩具绸带作为虫子。
4）两个队伍同时进行“青蛙跳”比赛，竞争谁先把虫子跳到终点。
5）获胜队伍可以得到奖励，可以是表扬或小奖品。
四、课程总结：通过“青蛙跳”的训练，幼儿不仅锻炼了肌肉协调性和灵活性，还提高了观察力、注意力和集中力。
在激励游戏中，幼儿学会了团队合作的重要性，并体验到了竞争的乐趣。
希望通过这样的体育活动，可以开发幼儿的潜能，培养他们的体操兴趣和能力。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（二）教案：主题：小兔过河年龄组：幼儿大班（4-5岁）课时：1课时（30分钟）目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的运动协调性和平衡能力。
3. 通过游戏活动，让幼儿学会分析问题和解决问题的能力。
活动准备：1. 准备河流（可以用彩色地板砖、毛毯等），略长于教室宽度。
2. 准备小球若干。
3. 准备模仿小兔样子的小帽子或头饰。
活动过程：1. 开场：教师戴上小兔帽子，向幼儿展示小球，并说：“小兔过河，需要大家一起帮助小兔拿到河对岸的草来。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识青蛙的跳跃特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的体育技能。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 教学难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，提高跳跃的稳定性。
三、教学准备：1. 教具准备：青蛙图片、荷叶图片、音乐CD、绳子、沙包等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做青蛙跳跃的热身运动，如模仿青蛙跳跃、捉蜻蜓等，让幼儿充分活动身体，提高协调性和灵活性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作要领，讲解跳跃时的身体姿势和落地时的缓冲动作。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行青蛙跳跃的练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 设置障碍课程，让幼儿在跳跃过程中克服障碍，提高跳跃的稳定性。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙捉虫”游戏，让幼儿在游戏中运用青蛙跳跃技能，捉到荷叶上的虫子。
2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，培养集体荣誉感。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现和解决问题，确保教学效果的达成。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感，提高幼儿的社交能力。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，调整教学方法和难度，使每个幼儿都能在教学中得到锻炼和提高。
4. 注重教学安全，确保幼儿在教学过程中的人身安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
一、教学目标
1.学习正确的青蛙跳姿势；
2.提高幼儿的身体协调能力；
3.培养幼儿团队合作意识。
二、教学准备
1.带有足够弹性的保龄球或垫子（4个）；
2.手帕或绸带（4条）；
3.运动鞋；
4.讲解PPT。
三、教学过程
1. 热身活动
在教室中利用运动歌曲引导幼儿进行简单的热身活动，动作包括摆臂、蹲跳、甩腰等。
2. 介绍青蛙跳
通过讲解PPT，介绍青蛙跳，并演示正确的姿势和动作。
3. 练习青蛙跳
让幼儿利用垫子或保龄球进行青蛙跳练习，练习时应注意正确的姿势和节奏，以避免造成伤害。
4. 小组活动
将班级平均分成4组，每组4-5人，让幼儿在一个指定区域内进行跳跃比赛。
每队选一名幼儿扮演“青蛙”，其余成员则扮演“虫子”，用手帕或绸带代表，让“青蛙”尽可能多地吃到“虫子”。
5. 结束活动
用一些封闭式活动结束本次课堂，放松幼儿身心。
四、教学反思
通过此次体育课的教案设计和实际教学操作，我发现值得注意的问题有以下几点：
1.在课堂中，幼儿容易出现参与度不高的情况，需要教师根据幼儿的兴趣爱好和特点制定不同的教学方式，以激发幼儿的积极性。
2.在安排小组活动时，我应当充分考虑每个幼儿的身体差异和能力水平，并在合理的基础上，制定更为贴合幼儿发展规律和特点的教学策略。
3.教师应该在备课阶段认真准备教学材料，充分发挥自身的教育专业性和综合能力，考虑到幼儿的身心发展水平，制定更为具体、有效的教学方案，以更好地满足幼儿多样化的学习需求。
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案
《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案大班体育活动教案一、活动目的通过《青蛙跳跳跳》这一体育活动，让幼儿了解青蛙的生态习性和行为特征，帮助幼儿锻炼身体协调能力和足部肌肉力量，增强幼儿的耐力和毅力，培养幼儿积极向上的运动兴趣和团队合作意识。
二、活动内容（一）活动准备1.活动场地：室内或室外均可，地面应为平坦的硬地面或人造草地。
2.活动器材：准备1至20张数字牌或有符号的牌（可自行制作），幼儿可用于游戏中。
3.专业训练器材：无。
（二）活动流程1.讲解游戏规则：教师将数字牌或有符号的牌放在训练场地上，每个数字牌或符号牌对应一个跳跃点。
2.组织孩子们认识青蛙和了解青蛙的习性：以幼儿可接受的方式，简单介绍青蛙的生长发育、生息环境、肢体结构和行为习性等方面的知识点。
3.练习身体舒展：有利于幼儿身体放松，避免猛跳造成的伤害。
4.开始游戏：教师喊出一个数字或对应的符号后，幼儿们顺序跳至对应的数字或符号，完成任务后继续跳回原位等待下一轮游戏。
5.游戏结束：最后一名完成任务的幼儿出局，直至只剩下一人即为胜者。
（三）活动收尾1.引导幼儿进行适当的放松活动，以缓解身体的疲劳。
2.进行反思，并与幼儿进行互动，让幼儿表达对本次活动的体验和感受，教师给予积极的回应和肯定。
三、教学方法（一）情境教学法：通过创造生动有趣的游戏情境，帮助幼儿们更好地了解青蛙的行为习性。
（二）游戏教学法：通过游戏方式使幼儿感受趣味性、情境性和非语言性的教育，从而达到身心的全面发展。
（三）师生合作教学法：促进师生间的合作、交流、互动互助、共同进步，增强幼儿的团队合作意识和团队凝聚力。
四、活动安全提示1.活动前，教师要检查训练场地的环境，确保没有尖锐物品、凸起物等有危险的地方。
2.幼儿在跳跃时要注意身体的平衡和控制，避免跌倒和受伤。
3.组织孩子们参加游戏时，教师要站在训练场地边缘，并且时刻注意幼儿的安全情况，防止幼儿产生危险。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教学目标：1. 学习青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、反应能力和创造力。
二、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本动作教学。
2. 团队合作游戏：青蛙捉害虫。
3. 教学活动：青蛙跳荷叶。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、害虫图片、荷叶图片、圈圈。
2. 场地布置：平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意动作的舒展和协调。
2. 基本动作教学（5分钟）：教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如：膝盖弯曲、双手前伸、脚尖着地等。
幼儿跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行青蛙捉害虫游戏。
游戏规则：幼儿用手抓住圈圈，模拟青蛙捉害虫，捉到害虫后，将圈圈传递给下一个队友。
教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 教学活动（5分钟）：进行青蛙跳荷叶活动。
教师将荷叶图片摆放在地上，幼儿按照指定的路线，模仿青蛙跳跃荷叶。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师针对教学过程中的不足，进行反思，为下次教学活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在基本动作教学中的掌握程度，以及动作的协调性和灵活性。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如配合度、集体荣誉感等。
3. 关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及观察力和反应能力的发展。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养团队合作精神。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的观察力和反应能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极参与意识。
幼儿园大班游戏《小青蛙跳荷叶》教案5篇
幼儿园大班游戏《小青蛙跳荷叶》教案5篇幼儿园大班游戏《小青蛙跳荷叶》教案1活动目标：1.复习双脚跳的动作，学习单脚跳。
2.练习单、双脚交替跳，进展行进跳的技能。
3.体验一起游戏的乐趣，初步遵守简约的游戏规章。
活动预备：呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫假设干、脚印贴纸假设干、配乐2段。
活动过程：一、热身活动1.老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
指导语：青蛙宝宝们，今日的天气真好，我们一起去池塘玩耍吧。
老师播放配乐，边念儿歌边带领幼儿做热身运动：今日空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬炼身体好。
指导语：“一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作，重点练习腿部的能量)二、基本部分指导语：快看，池塘里有好多好多的荷叶(呼啦圈)，我们去选一个美丽的荷叶，一起玩跳荷叶的游戏吧。
(幼儿自由选择呼啦圈，提示幼儿不拥挤，留意安全)1.幼儿自由探究跳的技能指导语：小青蛙有一个跳的本事，你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!(幼儿自由练习跳)2.共享沟通成果指导语：刚才你是怎么样跳的?老师请个别幼儿来示范他是如何跳的，其他幼儿来学习这些动作，引起幼儿的共鸣，提高幼儿参加活动的积极性。
3.老师重点示范双脚跳和单脚跳的动作双脚跳：两脚并拢屈膝，屁股半蹲，预备起跳的时候，手向后摆，落地时，手向前摆，动作要灵巧。
单脚跳：一条腿站直，一腿弯曲，紧贴在一腿的旁边，手的动作跟双脚跳一样。
老师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳，个别指导幼儿跳的是否正确。
4.单双脚交替跳指导语：单脚跳和双脚跳我们都会了，那么现在来试试交替跳吧。
(引导幼儿学习交替跳)幼儿练习，跳法同上，只是在交替的时候引导幼儿留意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》 1.交代游戏名称和玩法指导语：农民伯伯打来电话，说稻田里面发觉很多害虫，让我们援助去消来害虫，小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里，一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫，不要掉队和迷路哦。
大班健康有趣的青蛙跳教案反思
一、教学目标：1. 了解青蛙跳跃的基本动作和要领，培养幼儿对跳跃运动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的跳跃能力。
3. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
4. 教育幼儿在活动中遵守规则，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本动作：向前跳跃、向两侧跳跃、连续跳跃。
2. 青蛙跳跃的组合动作：跨越障碍、跳跃接力。
3. 游戏：青蛙跳荷叶、青蛙捉害虫。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握青蛙跳跃的基本动作和组合动作。
2. 教学难点：跳跃过程中身体的协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、害虫图片、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师展示青蛙跳跃的基本动作，如向前跳跃、向两侧跳跃、连续跳跃，讲解动作要领，并示范。
幼儿跟随教师学习，分组练习。
3. 教学组合动作（5分钟）：教师将基本动作组合成跳跃接力、跨越障碍等游戏，让幼儿在游戏中掌握跳跃技巧，培养团队协作精神。
4. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行“青蛙跳荷叶”和“青蛙捉害虫”游戏，巩固所学内容，增加活动的趣味性。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
6. 教学反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和不足，鼓励幼儿积极面对挑战，不断提高自己。
教师对幼儿在活动中的表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，共同培养幼儿的跳跃能力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关青蛙的元素，如青蛙图片、青蛙跳荷叶的场景等，引导幼儿观察和模仿。
青蛙跳教案,活跃大班团队
青蛙跳教案，活跃大班团队！今天，我想分享一下班级活动中使用的一个有趣的小游戏——“青蛙跳”。
“青蛙跳”这个游戏很简单。
我们可以设置一个开始线和一个结束线，然后让同学们用双脚跳过去。
我们可以根据同学们的身高和能力来定制跳跃难度，让小朋友们能逐渐提高跳跃高度和难度级别。
在游戏中，同学们还要遵守游戏规则，不能踩到线上、触碰到其他同学等。
我们可以根据分数来评选出游戏中最优秀的同学，以此激励他们和其他同学参与更多班级活动。
为什么要在班级活动中使用“青蛙跳”呢？“青蛙跳”是一个非常有趣的小游戏。
同学们在玩游戏的同时，可以锻炼身体和加强团队意识。
游戏的互动性很高，可以激发孩子们的积极性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
“青蛙跳”游戏可以丰富班级活动的内容和形式。
同学们往往喜欢新奇的游戏和活动，而“青蛙跳”游戏不仅仅能满足他们的好奇心，还能满足他们的身体和精神需求。
班级活动的内容多样，形式多样，有助于激发小朋友的想象力和创造力，让他们更加乐于参与和享受班级生活。
这个游戏也可以让同学们更好地互动，学会合作与竞争的平衡。
在玩“青蛙跳”游戏中，他们需要团队协作来完成游戏任务，而同时也需要一定的竞争意识和技巧来获得更高的分数。
这种平衡是非常重要的，可以培养孩子们的社交能力和竞争意识。
此外，“青蛙跳”游戏也可以为班级活动提供更多的创意和趣味性。
在游戏中，我们可以添加一些小物品，如小球或小绳子等，来增加游戏的难度和趣味性。
我们还可以与其他班级进行比赛，让同学们体验和感受更多的团队协作和竞争乐趣。
总结一下，“青蛙跳”游戏是一个非常有趣的小游戏。
它可以为班级活动提供更多的创意和趣味性，增强小朋友们的身体和精神素质，培养孩子们的社交能力和竞争意识。
最重要的是，它可以让同学们更好地互动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
谢谢大家！。
幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》
幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会跳跃动作，提高身体协调性。
2.教学难点：培养团队精神，增强合作意识。
三、教学准备1.教具：小青蛙玩偶、荷叶图片、音乐播放器。
2.场地：幼儿园操场或室内活动场地。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小青蛙玩偶，引导幼儿观察，并提问：“你们知道小青蛙是怎么跳的吗？”2.邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，体验跳跃的乐趣。
（二）基本动作学习1.教师示范跳跃动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师学习跳跃动作，注意动作的协调性。
3.组织幼儿进行集体练习，教师巡回指导。
（三）游戏环节1.游戏名称：小青蛙跳荷叶2.游戏准备：荷叶图片若干，音乐播放器3.游戏规则：将荷叶图片散放在地上，音乐响起时，幼儿跟随音乐跳跃，每次跳跃都要踩在荷叶上。
音乐停止时，幼儿保持静止。
未踩到荷叶的幼儿需重新开始。
4.游戏进行：教师播放音乐，幼儿进行跳跃。
期间，教师可适时增加难度，如增加荷叶数量、改变荷叶位置等。
（四）团队协作环节1.分组进行团队协作游戏，每组5-6人。
2.游戏名称：小青蛙接力跳3.游戏规则：每组排成一列，第一位幼儿跳跃至前方荷叶，第二位幼儿接力跳跃，以此类推。
一位幼儿跳跃至终点，计时结束。
最快完成的组获胜。
4.游戏进行：教师组织幼儿进行接力比赛，注意观察幼儿的协作情况，及时给予指导。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受，如快乐、紧张、自信等。
五、教学反思1.本次活动过程中，幼儿对跳跃动作的掌握程度较高，但仍有个别幼儿动作不够协调，需要加强个别指导。
2.团队协作环节，部分幼儿表现出较强的合作意识，但也有个别幼儿较为自私，需要进一步引导。
3.教师在活动中的引应更加亲切自然，以增强幼儿的参与兴趣。
4.今后教学中，可适当增加活动难度，提高幼儿的挑战性，培养勇敢、自信的品质。
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活动目标
1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动重难点：
通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
活动准备
1、幼儿拥有立定跳远的经验
2、书本、木桩障碍物
活动过程
一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动)
1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈
2、热身运动
(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定
(2)师：小朋友们请注意，现在开始啦!
小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定
二、基本部分：(15分钟)
1、复习立定跳远
(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。
他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)
(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。
起跳---腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
(4)教师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。
开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
小朋友们可以再试一试(音乐继续)
2、越过障碍物，
(1)师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五个空点六队每队前放两
本书幼儿依此跳过两本书
(2)师：小朋友们，接下来我们玩游戏，每队小朋友们前面有两本书，小朋友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。
(老师示范跳过去)
(3)师：下面老师要增加难度，在两本书的前面放个木桩，请小盆友们跳过木桩，从木桩的上空跳过，不要走两双腿这样叉过去“教师范跳。
(4)师：今天我们来比一比哪一队小朋友像我们小青蛙一样厉害。
六队小朋友要依次跳越过两本书，一个木桩，每一位小朋友跳完之后返回出发的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能继续开始跳。
先跳完的一队为胜利队伍。
(请幼儿示范，跳完跑到最后排队)
三，结束部分
(3分钟)师：(引导幼儿站早操队，放音乐跳青蛙操)接下来，老师放段音乐，我们小朋友们变成青蛙，可以自由跳跳、动动、拉拉手，一起来跳一跳，放完音乐我们就结束哦!。