信息安全基础CS-IS06

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信息安全技术概论习题及答案

信息安全技术概论习题及答案

信息安全技术概论习题及答案第一章绪论一、选择题1.信息安全的基本属性是(D)A.机密性B.可用性C.完整性D.前面三项都是二、简答题1.谈谈你对信息的理解.答:信息是事物运动的状态和状态变化的方式。

2.什么是信息技术?答:笼统地说,信息技术是能够延长或扩展人的信息能力的手段和方法。

本书中,信息技术是指在计算机和通信技术支持下,用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像、视频、音频以及语音信息,并且包括提供设备和信息服务两大方面的方法与设备的总称。

也有人认为信息技术简单地说就是3C:Computer+Communication+Control。

3.信息安全的基本属性主要表现在哪几个方面?答:(1)完整性(Integrity)(2)保密性(Confidentiality)(3)可用性(Availability)(4)不可否认性(Non-repudiation)(5)可控性(Controllability)4.信息安全的威胁主要有哪些?答:(1)信息泄露(2)破坏信息的完整性(3)拒绝服务(4)非法使用(非授权访问)(5)窃听(6)业务流分析(7)假冒(8)旁路控制(9)授权侵犯(10)特洛伊木马(11)陷阱门(12)抵赖(13)重放(14)计算机病毒(15)人员不慎(16)媒体废弃(17)物理侵入(18)窃取(19)业务欺骗等5.怎样实现信息安全?答:信息安全主要通过以下三个方面:A 信息安全技术:信息加密、数字签名、数据完整性、身份鉴别、访问控制、安全数据库、网络控制技术、反病毒技术、安全审计、业务填充、路由控制机制、公证机制等;B 信息安全管理:安全管理是信息安全中具有能动性的组成部分。

大多数安全事件和安全隐患的发生,并非完全是技术上的原因,而往往是由于管理不善而造成的。

安全管理包括:人事管理、设备管理、场地管理、存储媒体管理、软件管理、网络管理、密码和密钥管理等。

C 信息安全相关的法律。

CS网络安全什么缩写

CS网络安全什么缩写

CS网络安全什么缩写CS网络安全指的是计算机科学中的网络安全,是保护计算机系统和网络免受非法访问、破坏和恶意活动的一种技术和管理手段。

在网络安全领域中,有许多缩写词常被使用,下面是一些常见的CS网络安全缩写及其解释。

1. CS:Computer Science。

即计算机科学,研究计算机系统和计算技术的一门学科。

2. IT:Information Technology。

即信息技术,指使用计算机和通信技术来处理、存储、传输和获取信息的过程。

3. IS:Information Security。

即信息安全,是保护信息不受非法访问、使用、披露、破坏、修改或屏蔽的一种技术和管理手段。

在CS网络安全中,IS通常是一个核心概念。

4. IDS:Intrusion Detection System。

即入侵检测系统,用于监控和识别计算机系统和网络中的入侵行为。

5. IPS:Intrusion Prevention System。

即入侵防御系统,是在IDS的基础上进一步发展而来的,可以主动阻止入侵行为,提高网络安全性。

6. VPN:Virtual Private Network。

即虚拟私有网络,是一种通过公共网络(如互联网)建立起安全的、加密的连接,使得用户在公共网络上可以像在私有网络中一样传输数据。

7. SSL:Secure Sockets Layer。

即安全套接层,是一种常用的加密协议,用于保护信息在网络上的传输安全。

8. TLS:Transport Layer Security。

即传输层安全协议,是SSL 的继任者,同样用于保护信息在网络上的传输安全。

9. PKI:Public Key Infrastructure。

即公钥基础设施,是一种基于公开密钥密码系统的安全体系结构,用于确认和验证通信双方的身份。

10. DDoS:Distributed Denial of Service。

即分布式拒绝服务攻击,是通过大量占用目标服务器的资源,使其无法正常提供服务的一种攻击方式。

信息安全技术培训ppt课件

信息安全技术培训ppt课件

掌握了实用的信息安全技能
学员们表示,通过本次培训,他们掌握了一些实用的信息安全技能,如加密通信、安全 编程、漏洞分析等,这些技能将在他们未来的工作和生活中发挥重要作用。
增强了团队协作和沟通能力
在培训过程中,学员们通过小组讨论、案例分析等方式,增强了团队协作和沟通能力, 这对于他们未来的职业发展具有重要意义。
03
系统安全加固与优化
操作系统安全配置实践
最小化安装原则
仅安装必要的组件和服务,降 低系统攻击面。
安全补丁管理
定期更新操作系统补丁,修复 已知漏洞。
账户与权限管理
严格控制账户权限,实施最小 权限原则,避免权限滥用。
安全审计与日志管理
启用系统日志记录功能,定期 审计和分析日志,以便及时发
现异常行为。
VPN技术适用于远程办公、分支机构互联、云计算等场景,为用户提供 安全、可靠的远程接入解决方案。
06
恶意代码防范与应急响应处理流 程
恶意代码类型识别及传播途径分析
01
02
03
恶意代码类型
病毒、蠕虫、木马、勒索 软件等
传播途径
网络下载、电子邮件附件 、恶意网站、移动存储设 备等
识别方法
文件哈希值比对、行为分 析、启发式扫描等
SSO解决方案比较
介绍几种常见的SSO解决方案,如OAuth、OpenID Connect、 SAML等,并分析它们的优缺点及适用场景。
05
数据加密与传输安全保障措施
数据加密原理及算法简介
数据加密原理
通过对明文数据进行特定的数学变换 ,生成难以理解和阅读的密文数据, 以确保数据在传输和存储过程中的机 密性。
防病毒软件部署和更新策略制定

信息安全基础培训

信息安全基础培训

信息安全基础培训目录CONTENTS•信息安全概述•信息安全基础知识•信息安全意识培养•信息安全技能培训•信息安全法律法规与标准•信息安全实践案例分析01信息安全概述信息安全的定义与重要性信息安全的定义信息安全是指保护信息系统免受未经授权的访问、使用、泄露、破坏、修改,或因其他未授权行为导致其完整性、可用性、保密性受到破坏的措施。

信息安全的重要性随着信息化程度的提高,信息安全已成为国家安全、社会稳定、企业利益和个人隐私的重要保障。

保护信息安全可以防止数据泄露、系统瘫痪、恶意攻击等风险,保障业务的正常运行和数据的保密性、完整性、可用性。

仅授权最小权限给用户,确保每个用户只能访问其工作所需的最小信息。

将信息与信息处理者分开,确保信息不被非授权人员获取。

定期更新和修补系统漏洞,确保系统的安全性和稳定性。

定期备份重要数据,确保在发生意外情况时能够及时恢复数据。

最小化原则分离原则更新与维护原则备份与恢复原则云计算安全随着云计算的普及,云服务提供商和用户都需要加强云端数据的安全保护。

大数据安全大数据技术的快速发展使得数据安全保护面临新的挑战,需要加强数据隐私保护和访问控制。

物联网安全物联网设备数量的增加使得物联网安全成为新的关注点,需要加强设备认证、数据加密和访问控制等方面的保护。

02信息安全基础知识1 2 3密码学是研究如何保护信息的机密性、完整性和可用性的科学。

密码学定义与目的介绍常见的加密算法,如对称加密算法(如AES)和非对称加密算法(如RSA)。

加密算法解释数字签名的工作原理和身份认证的重要性。

数字签名与身份认证密码学基础网络安全基础网络攻击类型介绍常见的网络攻击类型,如拒绝服务攻击、恶意软件攻击和社交工程攻击。

防火墙与入侵检测系统解释防火墙和入侵检测系统的工作原理和作用。

网络安全协议介绍常见的网络安全协议,如TCP/IP协议和HTTPS协议。

03安全配置与管理提供一些常见的操作系统安全配置和管理建议,如禁用不必要的服务、使用强密码等。

信息安全基础(习题卷72)

信息安全基础(习题卷72)

信息安全基础(习题卷72)第1部分:单项选择题,共57题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]带VPN的防火墙的基本原理流程是A)先进行流量检查B)先进行协议检查C)先进行合法性检查答案:A解析:2.[单选题]下列选项中,对防火墙的安全策略功能描述错误的是( )A)防火墙的安全策略可包含基于MAC地址的访问控制B)防火墙的安全策略可包含基于网络设备名称的访问控制C)防火墙的安全策略可包含基于时间的访问控制D)防火墙应支持用户自定义的安全策略答案:B解析:3.[单选题]在internet中实现文件传输服务的协议是A)POPB)ICMPC)CMIPD)FTP答案:D解析:4.[单选题]某Windows服务器被入侵,入侵者在该服务器上曾经使用IE浏览站点并下载恶意程序到本地,这时,应该检查A)IE的收藏夹B)IE的历史记录C)IE的内容选项D)IE的安全选项答案:B解析:5.[单选题]当web服务器访问人数超过了设计访问人数上限,将可能出现的HTTP状态码是()A)200OK请求已成功,请求所希望的响应头或数据体将随此响应返回B)503Service Unavailable由于临时的服务器维护或者过载,服务器当前无法处理请求。

C)403Forbidden服务器已经理解请求,但是拒绝执行它D)302Move temporarily请求的资源现在临时从不同的 URI 响应请求。

答案:B解析:6.[单选题]RSA的安全性基于______。

D)整数分解问题答案:D解析:7.[单选题]人们在应用网络时要求网络能提供保密性服务,被保密的信息既包括在网络中( )的信息,也包括存储在计算机系统中的信息。

A)存储B)传输C)完整D)否认答案:B解析:8.[单选题]隐私信息泄漏不包括? ( )A)身份泄漏B)连接泄漏C)内容泄漏D)内存泄漏答案:D解析:9.[单选题]网络中的信息安全保密主要涉及两个环节,即信息的存储和信息的()。

信息安全培训大纲

信息安全培训大纲

信息安全培训大纲•信息安全概述•信息安全基础知识•信息安全技术应用•信息安全管理与策略•信息安全意识培养与行为规范•信息安全案例分析与实战演练01信息安全概述信息安全是指保护信息系统免受未经授权的访问、使用、泄露、破坏、修改,或销毁,以确保信息的机密性、完整性和可用性。

定义随着信息化程度的提高,信息安全已成为国家安全、社会稳定和经济发展的重要保障。

重要性信息安全的定义与重要性威胁黑客攻击、病毒传播、内部泄露、物理破坏等都是信息安全的潜在威胁。

挑战随着技术的发展,信息安全面临的威胁日益复杂,需要不断更新和完善防护措施。

信息安全的威胁与挑战各国政府都制定了相关的法律法规,对信息安全进行规范和约束。

信息安全的法律法规与标准法律法规02信息安全基础知识密码学是信息安全领域的重要分支,主要研究如何保护信息的机密性、完整性和可用性。

密码学概述密码算法密码协议介绍对称密码算法(如AES、DES)和非对称密码算法(如RSA、ECC)。

分析常见的密码协议,如SSL/TLS、Kerberos等。

030201密码学基础网络安全基础网络攻击类型介绍常见的网络攻击类型,如拒绝服务攻击、网络钓鱼、恶意软件等。

防火墙和入侵检测系统分析防火墙和入侵检测系统的原理、功能和应用。

网络安全协议介绍常见的网络安全协议,如IPSec、SSL/TLS等。

介绍操作系统安全的概念、目标和重要性。

操作系统安全概述分析操作系统的安全机制,如访问控制、身份认证、数据加密等。

操作系统安全机制提供常见的操作系统安全配置建议,如关闭不必要的服务、更新补丁等。

操作系统安全配置操作系统安全基础介绍应用软件安全的概念、目标和重要性。

应用软件安全概述分析应用软件的安全机制,如输入验证、访问控制、加密存储等。

应用软件安全机制提供应用软件安全实践的建议,如使用安全的编程语言和框架、遵循安全设计原则等。

应用软件安全实践应用软件安全基础03信息安全技术应用防火墙功能防火墙可以阻止未经授权的访问和数据泄露,同时还可以记录网络流量和安全事件,以便后续分析和调查。

信息安全课程大纲

信息安全课程大纲

信息安全课程大纲I. 课程简介A. 课程名称:信息安全B. 课程类型:必修课C. 学分:3学分D. 授课方式:面授 + 实践E. 先修课程:计算机网络基础、操作系统、数据结构等F. 开设学期:大学本科三年级II. 课程目标本课程旨在培养学生对信息安全的基本概念和技术有深入的理解和实践能力,使其具备信息安全问题的识别、评估和解决能力。

III. 课程内容A. 信息安全基础1. 信息安全基本概念2. 信息安全威胁与攻击类型3. 信息安全法律法规与伦理道德B. 密码学与加密技术1. 对称加密与非对称加密2. 数字签名与认证技术3. 安全散列算法与消息认证码C. 计算机与网络安全1. 计算机安全原理与机制2. 网络安全威胁与防护技术3. 防火墙与入侵检测技术D. 信息系统安全管理1. 安全策略与安全管理模型2. 风险评估与安全策略制定3. 安全事件响应与恢复E. 数据安全与个人隐私保护1. 数据分类与敏感信息保护2. 数据备份与恢复3. 个人隐私保护与信息泄露风险管理IV. 教学方法A. 理论讲授1. 介绍信息安全的基本概念和技术2. 分析典型的信息安全案例和攻击手段3. 解释信息安全法律法规与伦理道德要求B. 实践操作1. 进行密码学和加密技术的实验操作2. 搭建实验环境,模拟网络攻击与防护3. 设计安全策略和应急响应场景C. 案例分析1. 分析信息安全案例,探讨其原因和解决方案2. 就真实的信息安全事件进行讨论和研究D. 小组讨论在课程中组织学生进行小组讨论,探讨与信息安全相关的话题和问题,培养合作与交流能力。

V. 课程考核A. 平时成绩1. 出勤与参与度(占比10%)2. 实验报告与项目作业(占比30%)B. 期中考试(占比30%)C. 期末考试(占比30%)D. 课堂讨论与小组展示(占比10%)VI. 参考教材A. 《信息安全导论》 - 作者:某某某B. 《密码学与网络安全》 - 作者:某某某C. 《信息安全管理与实践》 - 作者:某某某VII. 附加资源A. 网络安全学术期刊、会议论文B. 相关信息安全认证资格考试材料C. 互联网上的信息安全技术博客、论坛和社区VIII. 课程备注A. 学生须自备计算机,并安装相关实验软件和工具B. 课程要求学生积极参与,提高信息安全意识和能力通过本课程的学习,学生将能够深入了解信息安全的基本概念、技术和管理方法,为日后从事信息安全相关工作奠定基础。

《信息安全》课程教学大纲

《信息安全》课程教学大纲

《信息安全》课程教学大纲课程名称:信息安全课程教学大纲目的和目标:本课程旨在培养学生对信息安全的认识和理解,使他们能够识别和评估信息系统中的潜在威胁,并掌握保护信息系统的基本技能。

通过本课程的学习,学生将能够提高对信息安全的重要性的认识,并具备应对信息安全问题的能力。

教学内容:第一部分:信息安全基础1. 信息安全概述- 信息安全的定义和重要性- 信息安全的基本原则和目标2. 威胁和风险- 威胁和攻击类型- 风险评估和管理3. 密码学基础- 对称加密和非对称加密- 数字签名和认证4. 计算机网络安全- 网络攻击和防御技术- 网络安全架构第二部分:信息系统安全1. 操作系统安全- 操作系统的安全机制- 操作系统的安全配置2. 数据库安全- 数据库的安全性要求- 数据库安全保护措施3. Web应用程序安全- 常见的Web安全漏洞- Web应用程序的安全性测试4. 移动设备安全- 移动设备的安全风险- 移动设备安全措施第三部分:信息安全管理1. 信息安全政策和标准- 信息安全政策和流程- 信息安全标准和合规性2. 安全培训和意识- 员工信息安全培训- 安全意识提升活动3. 事件响应和恢复- 安全事件的响应流程- 紧急响应和恢复计划4. 法律和伦理问题- 信息安全相关的法律法规- 伦理和道德问题评估方式:- 作业和项目(30%)- 期末考试(70%)教学资源:- 课本:《信息安全概论》- 网络资源:相关的文献和案例分析备注:本课程可以根据需要进行适当调整和补充,以满足学生的需求和教学目标。

信息安全基础知识

信息安全基础知识
– 防范不足会造成直接的损失;防范过多又会造成间接的损 失。必须根据安全目标审查安全手段。
– 过分繁杂的安全政策将导致比没有安全政策还要低效的安 全。需要考虑一下安全政策给合法用户带来的影响,在很 多情况下如果用户所感受到的不方便大于所产生的安全上 的提高,则执行的安全策略是实际降低了企业的安全有效 性。
——《大英百科全书》
信息安全的定义
• 安全的定义
– 基本含义:客观上不受威胁;主观上不存在恐惧。
– 一种能够识别和消除不安全因素的能力,是一个持续的过程。
• 信息安全的定义
– 狭义:具体的信息技术体系或某一特定信息系统的安全。
– 广义:一个国家的社会信息化状态不受外来的威胁和伤害,一个 国家的信息技术体系不受外来的威胁和侵害。
操作系统安全级别
级别
描述
D 最低的级别。如MS-DOS,没有安全性可言
C1 灵活的安全保护。系统不需要区分用户。可提供基本的访问控 制。如目前常用的各种通用操作系统。
C2 灵活的访问安全性。系统不仅要识别用户还要考虑唯一性。系 统级的保护主要存在于资源、数据、文件和操作上。如 Windows NT 3.5/4.0、Digital UNIX、OpenVMS。
第二阶段:计算机安全
•上世纪70-80年代 – 重点是确保计算机系统中硬件、软件及正在处理、存 储、传输信息的机密性、完整性
– 主要安全威胁扩展到非法访问、恶意代码、脆弱口令 等
– 主要保护措施是安全操作系统设计技术(TCB) – 主要标志是1985年美国国防部(DoD)公布的可信计
算机系统评估准则(TCSEC,橘皮书)将操作系统的 安全级别分为四类七个级别(D、C1、C2、B1、B2、 B3、A1),后补充红皮书TNI(1987)和紫皮书TDI (1991)等,构成彩虹(Rainbow)系列。

中国科学技术大学本科教育培养方案

中国科学技术大学本科教育培养方案

信息安全专业一、培养目标培养学生成为适应我国经济建设实际需要,德、智、体全面发展,具有宽厚、扎实的数理基础和电子技术、通信技术、计算机技术基础,掌握信息安全的基本理论、基本知识、基本技能及综合应用方法,具有较强的信息安全系统分析与设计、安全防护、安全策略制订、操作管理、综合集成、工程设计和技术开发能力,了解信息安全的新发展,熟练掌握英语,能够顺利地阅读本专业的英文文献,受到严格的科学思维训练和全面的素质教育的专门人才。

毕业生适宜到科研和教育部门从事科学研究和教学工作,也可以到企事业、技术和管理部门从事应用开发工作,可继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。

二、学制、授予学位及毕业基本要求学制4年。

实行学分制,学生按专业教学计划修满160学分,通过毕业论文答辩,并且符合学校有关本科学位授予规定者,授予工学学士学位。

课程设置的分类及学分比例如下表:类 别 学 分 比 例通 修 课 76 47.5%学科群基础课 34 21.25%专 业 课 42 26.25%毕 业 论 文 8 5.00%合 计 160三、修读课程要求修读的课程分为四个层次,每个层次的课程设置及结构如下:1、通修课:(76学分)参照学校关于通修课的课程要求。

其中计算机类课程和电子类课程以本专业要求为准;并要求修读以下物理类课程:力学与热学(4学分)、电磁学(4学分)、光学与原子物理(4学分)、大学物理-基础实验(1.5学分)、大学物理-综合实验(1.5学分)、大学物理-现代技术实验(1.5学分);2、学科群基础课:(34学分)MA02*(数学类课程):(8学分)387复变函数(A)(3学分)、概率论与数理统计(3学分)、随机过程(2学分);ES02*(电子类课程):(11.5学分)电路基本理论(3学分)、电路基本理论实验(0.5学分)、线性电子线路(A)(4学分)、线性电子线路实验(0.5学分)、数字逻辑电路(3学分)、数字逻辑电路实验(0.5学分);CS02*(计算机类课程):(12.5学分)数据结构及其算法(4学分)、微机原理与系统(A)(5学分)、计算机网络(3.5学分);IN*(信息类课程):(2学分)信息论基础(2学分);3、专业课:(43学分)专业必修课程:(33.5学分)IN*(信息类课程):(7.5学分)信号与系统(4学分)、操作系统(3.5学分);CS*(计算机类课程):(7学分)算法基础(3.5学分)、编译原理和技术(3.5学分);MA*(数学类课程):(3学分)计算数论(3学分);IS53*(信息安全类课程):(16学分)离散数学I(3学分)、离散数学II(3学分)、信息安全综合设计与实践(1学分)、密码学导论(3学分)、计算机安全(3学分)、网络安全协议(3学分);专业选修课程:(选≥8.5学分,共37.5学分)PI02*(机械类课程):(2学分)机械制图(非机类)(2学分);CS*(计算机类课程):(14.5学分)代数结构(3学分)、数据库基础(2.5学分)、软件工程(2.5学分)、面向对象程序设计语言(2.5学分)、计算机组成原理(3)、计算机组成原理实验(1);CN*(控制类课程):(2.5学分)模式识别导论(2.5学分);IN*(信息类课程):(14.5学分)数字信号处理(3学分)、现代通信原理(3.5学分)、数字图象处理导论(3学分)、无线通信原理及应用(3学分)、多媒体技术(2.5学分);IS531*(信息安全类课程):(4学分)信息安全法律基础(2学分)、数据库安全(2学分);本专业主干课程:计算数论、离散数学、算法基础、密码学导论、操作系统、编译原理和技术、信息安全综合设计与实践、计算机安全、网络安全协议。

ISO27001信息安全管理体系培训基础知识

ISO27001信息安全管理体系培训基础知识

什么是信息安全—信息的完整性
什么是信信息的息完整安性全是指—要信保息证信的息完使整用性和处理方法的正
确性和完整性。信息完整性一方面是指在使用、传输、 存储、备份、交换信息的过程中不发生篡改信息、丢 失信息、错误信息等现象;另一方面是指信息处理方 法的正确性,信息备份、系统恢复、销毁等处理不正 当的操作,有可能造成重要文件的丢失,甚至整个系 统的瘫痪。
另外还要保证信息的真实性和有效性,即组织之间 或组织与合作伙伴间的商业交易和信息交换是可信赖 的。
• 什么是信息 • 什么是信息安全 • 为什么实施信息安全管理 • 如何实施信息安全管理 • 信息安全管理体系(ISMS)概述 • 信息安全管理体系(ISMS)标准介绍 • 信息安全管理体系(ISMS)实施控制重点
• 信息安全事故的管理:报告信息安全事件和弱点,及时采取纠正措
ISMS控制大项说明 施,确保使用持续有效的方法管理信息安全事故。
• 业务连续性管理:目的是为了减少业务活动的中断,使关键业务过 程免受主要故障或天灾的影响,并确保他们的及时恢复。
ISMS介绍-- ISO/IEC27000族发布时间
• ISO/IEC 17799∶2005 信息安全管理实施细则,于2005年6月15日正式发 布;
• ISO/IEC 27001 信息安全管理体系要求,于2005年10月15日正式发布; • ISO/IEC 27002 信息安全管理体系最佳实践,于2007年4月正式发布; • ISO/IEC 27003 信息安全管理体系实施指南,正在ISMS标准的工作组研
然而,能对组织造成巨大损失的风险主要还是来源于 组织内部,国外统计结果表明企业信息受到的损失中,70% 是由于内部员工的疏忽或有意泄密造成。
为什么要实施信息安全管理

基础信息安全综合管理体系

基础信息安全综合管理体系

1 安全体系简介
1 1体系设计 目标 .
网络安全现状和下一步建 设的安全需求 ,补充 、完善安 全体系中的流程和要求 ,设定本年度安全工作 目标 ,将 安全 目标落实到各个部门 ; ()执行 。公司各部 门根据 已经确定 的安全 目标 , 2 落实工作 ; ()检查。各维护部 门、公司安全职能管理部门根 3
基础安全维护工作包括多个方面多个程序 ,各类工 作互相关联或重叠。通过安全基础数据 、安全域、账号 口令 、服 务与端 口、网络互联 、生产 终端、办公终端 、
险评估计划,部门内定期开展系统漏洞扫描、安全配置
检查等 自检工作 ,并对发现的问题进行加固。
移动存储介质、远程接人、客户信息保密、日志审计、
对于验收中的不合规问题, 由相关责任人进行整改。
原则上 ,正式入 网前 ,所有要求均必须满足。对于短时
间内无法解决的问题,写入验收结果备忘录,由厂商和
建设部 门在约定 的期限前完成整改 。 屠 24 运行维护安全管理 .


图 2 多维 多 层次 的 安全 审计 与 风 险评 估 工作
4 2

2 1 年 第1 期 ・ 01 0
TELECO M EN GI NEER I NG TECH ' l N CS AND S T NDAR DI A ZA TI ON
全风险。
重要手段 ,是解决 问题 的重要前提。安全检查分为手段
在系统入网验收时, 根据采购书的内容, 对系统进
中图分类号
T 98 N 1
文献标识码A 来自文章编号10- 59(0 1 0 04 - 4 08 59 21 )1— 02 0
中国移动北京公司 以电信网和互联 网安全等级保护 工作为思路 ,以 “ 适度安全原则、标准性原则、可控性 原则、完备性 原则 、最小影响原则 、保密性原则、三 同 步原则 ”为原则 ,以保护 “ 机密性 、完整性 、可用性” 为基本点 ,建 立了分 阶层、多维度 、全周期的网络与信 息安全综合管理体系 。

2024年03月信息安全管理体系基础考试真题及答案

2024年03月信息安全管理体系基础考试真题及答案

2024年03月信息安全管理体系基础考试真题及答案一、单项选择题(每题1.5分,共60分)1.根据GB/T29246《信息技术安全技术信息安全管理体系概述和词汇》标准,信息安全管理中的“可用性”是指()。

A.反映事物真实情况的程度B.保护资产准确和完整的特性C.根据授权实体的要求可访问和利用的特性D.信息不被未授权的个人、实体或过程利用或知悉的特性正确答案:C2.GB/T22080-2016标准中提到的“风险责任者”,是指()。

A.发现风险的人或实体B.风险处置人员或实体C.有责任和权威来管理风险的人或实体D.对风险发生后结果进行负责的人或实体正确答案:C3.组织应按照GB/T22080-2016标准的要求()信息安全管理体系。

A.建立、实施、监视和持续改进B.策划、实现、维护和持续改进C.建立、实现、维护和持续改进D.策划、实现、监视和持续改进正确答案:C4.关于GB/T22080-2016标准,所采用的过程方法是()。

A.PDCA法B.PPTR方法C.SWOT方法D.SMART方法正确答案:A5.ISO/IEC27002最新版本为()。

A.2022B.2015C.2005D.2013正确答案:A6.关于ISO/IEC27004,以下说法正确的是()。

A.该标准可以替代GB/T28450B.该标准是信息安全水平的度量标准C.该标准是ISMS管理绩效的度量指南D.该标准可以替代ISO/IEC27001中的9.2的要求正确答案:C7.在ISO/IEC27000系列标准中,为组织的信息安全风险管理提供指南的标准是()。

A.ISO/IEC 27004B.ISO/IEC 27003C.ISO/IEC 27002D.IS0/IEC 27005正确答案:D8.根据GB/T22080-2016标准的要求,最高管理层应(),以确保信息安全管理体系符合标准要求。

A.分配责任和权限B.分配角色和权限C.分配岗位与权限D.分配职责与权限正确答案:A9.根据GB/T22080-2016标准,组织应在相关()上建立信息安全目标。

全套课件 信息安全基础--曹敏

全套课件 信息安全基础--曹敏

3.2 对称加密算法
• 分组密码
• 分组密码是将明文消息编码表示后的数字(简称明文数字) 序列,划分成长度为n的组(可看成长度为n的矢量),每 组分别在密钥的控制下变换成等长的输出数字(简称密文 数字)序列。
• 扩散(diffusion)和扰乱(confusion)是影响密码安全的 主要因素。扩散的目的是让明文中的单个数字影响密文中 的多个数字,从而使明文的统计特征在密文中消失,相当 于明文的统计结构被扩散。
1.5 信息安全的评估标准
我国主要是等同采用国际标准。公安部主持制 定、国家质量技术监督局发布的中华人民共和 国国家标准GB17859-1999《计算机信息系统安 全保护等级划分准则》已正式颁布并实施。该 准则将信息系统安全分为5个等级:自主保护 级、系统审计保护级、安全标记保护级、结构 化保护级和访问验证保护级。主要的安全考核 指标有身份认证、自主访问控制、数据完整性、 审计等,这些指标涵盖了不同级别的安全要求。 GB18336也是等同采用ISO 15408标准。
据保密性服务、数据完整性服务和抗否认性服务。 • 八大类安全机制包括加密机制、数据签名机制、访问控制
机制、数据完整性机制、认证机制、业务流填充机制、路 由控制机制、公正机制。
1.4 信息安全的防御策略
• 信息安全存在的主要威胁 • 1.失泄密 • 2 .数据破坏 • 3.计算机病毒 • 4.网络入侵 • 5.后门
• 密码学的产生与发展
• 1949年之前的密码技术 • 1949~1975年期间的密码技术 • 1976年至今的数据加密技术 • 数据加密技术的发展趋势 : • 第一,继续完善非对称密钥加密算法; • 第二,综合使用对称密钥加密算法和非对称密钥加密算法,
利用它们自身的优点来弥补对方的缺点;

ccsc-技术ⅰ级培训 考试内容

ccsc-技术ⅰ级培训 考试内容

ccsc-技术ⅰ级培训考试内容
CCSC技术Ⅰ级培训的考试内容主要包括以下方面:
1.信息安全发展概况:介绍信息安全发展的历史、影响和案例等,让
学生了解信息安全的意义。

2.信息安全标准与法律法规:介绍信息安全标准、法律法规知识,让
学生对信息安全标准和法规有基本概念,并遵守设计业务的相关要求,规避风险。

3.信息安全基本概念:介绍信息安全的基本概念,包括三个要素和其
他安全要素。

4.信息安全基本技术:介绍密码学的相关概念、数字签名、公钥基础
设施PKI等密码学应用基础知识,以及身份认证、访问控制等基础知识和技术基础知识。

5.WEB应用安全:介绍主流安全防护产品如防火墙、IDS/IPS、VPN、
网络防病毒、补丁管理、4A、SOC等的原理、作用和应用场景。

以上信息仅供参考,考试具体内容可能会根据实际情况有所调整,建议咨询相关培训机构以获取最新最准确的信息。

信息安全体系定级指南

信息安全体系定级指南
§ 产品标准:防火墙、入侵检测、终端设备隔离部件等
信息系统安全保护等级的依据
信息系统安全保护等级的依据
v 等级确定原则和要求
§ “自主定级、自主保护”与国家监管相统一原则 § “谁主管谁负责,谁运营谁负责”的原则 § 定级工作的要求
• 加强领导,落实保障 • 明确责任,密切配合 • 动员部署,开展培训 • 及时总结,提出建议
• 定级工作的主要步骤
• 第一步,摸底调查,掌握信息系统底数 • 第二步,确定定级对象 • 第三步,初步确定信息系统等级 • 第四步,信息系统等级评审 • 第五步,信息系统等级的最终确定与审批
信息系统安全保护等级的确定
• 第一步,摸底调查,掌握信息系统底数-1
• 按照《定级工作通知》确定定级范围 • 掌握信息系统(包括信息网络)的业务类型、应用或服务范围
信息系统安全保护等级的依据
v 定级要素与安全保护等级的关系
受侵害的客体
对客体的侵害程度
一般损害
严重损害 特别严重损害
公民、法人和其他组织 的合法权益
第一级
第二级
第二级
社会秩序、公共利益
第二级
第三级
第四级
国家安全
第三级
第四级
第五级
内容简介
等级确定的依据 等级确定方法 定级报告 定级举例
信息系统安全保护等级的确定
、系统结构等基本情况 • 为下一步明确要求、落实责任奠定基础。
信息系统安全保护等级的确定
• 第一步,摸底调查,掌握信息系统底数-2
• 识别单位基本信息 • 识别管理框架 • 识别业务种类、流程和服务 • 识别信息 • 识别网络结构和边界 • 识别主要的软硬件设备 • 识别用户类型和分布
信息系统安全保护等级的确定

信息安全专业规范与标准

信息安全专业规范与标准
的要求,制订本校的教学质量标准,体现本校的 办学定位和办学特色。
8
二、信息安全专业规范
(一)专业规范概念
规范中的必修内容
各学校的办学特色
9
二、信息安全专业规范
2、制定信息安全专业指导性规范的基础
z 满足社会对信息安全专业毕业生的要求是制 定专业规范的最基本的出发点。
z 信息安全学科的基本理论、基本技术和基本 应用决定着本规范的知识体系与实践能力体 系的内容。

信息内 容的分 析与识 别知识
单元
信息 内容 的管
控 知识 单元
多媒 体信 息隐
藏 知识 单元
隐私 保护 知识 单元
20
二、信息安全专业规范
5、知识体系的学习要求
分三级:了解,熟悉,掌握 程度比较:了解 < 熟悉 < 掌握 必修知识点中一般都包含掌握的要求
21
二、信息安全专业规范
22
公钥 密码 知识 单元
密码 协议 知识 单元
数字 签名 知识 单元
认证 知识 单元
密钥 管理 知识 单元
17
二、信息安全专业规范
4、知识体系的组成
信息系统安全知识领域
信息系统安全知识领域
信息 系统 安全 概念 知识 单元
信息 系统 设备 安全 知识 单元
信息 系统 可靠 性技 术知 识单

访问 控制 知识 单元

学时
34 22 8 28 4
0 96


最少选修
学时
62
24
14
8
20 20 148

最少必修
学时
50
22
16

电子政务期末综合练习题

电子政务期末综合练习题

期末综合练习题一.填空题1.协同政务的关键技术有CSCE技术和工作流管理技术。

P362.西方国家的政府再造运动以美国、英国为代表。

P263.开展电子政务必须进行政府管理体制创新。

P814.实施政府创新工程的步骤包括规划、实施、反馈和示范。

P845.电子政务能够增加政府工作的透明度,减少“寻租”等腐败现象的发生。

P856.政务元数据分为元数据子集、元数据实体和元数据元素三层。

P1757.电子政务的特点是以信息技术为工具,以政务数据为中心,以业务应用为动力,以便民服务为目的。

P108.电子政务是经济与社会信息化的先决条件.P879.2001年,德国政府制定了数据保护法和电子签名法完善电子政务法制建设。

P18510.从根本上来说,明确电子政务的内涵与外延,正确把握电子政务的实质,提高认识,走出误区,这是实现电子政务的前提条件。

11.内部公务处理系统具有公文处理、档案管理、日程管理、视频会议、事务处理、信息服务等功能。

12.电子政务建设不是简单地将政府原有的职能和业务流程电子化或网络化,而是政府行政方式和组织结构的优化重组,必须与转变政府职能和深化行政管理体制改革紧密结合起来。

13.公共服务的电子化过程,也是政府行政的透明化过程。

14.电子政务既要体现出INTERNET具有的开放性、共享性和互动性,又要保证政务信息和政务系统的安全。

15。

开展协同政务的前提之一是整合政务资源,打破信息孤岛.P3316。

电子政务大致可以划分为信息基础设施、行业系统集成、区域系统集成、通用IT产品等四个细分市场。

P123二.单选题1.( D )是中国电子政务的雏形.( D )P3A金桥工程 B金关工程 C金卡工程 D三金工程2.地方一级政府机构应当将电子政务的重点放在:( B )P30A政府决策系统以及政府机构之间的资源共享B对行业或企业的管理和服务C营造社区信息化环境 D处理与公众的关系3.CSCW的关键是:( C )P37A通信 B合作C协调 D网络4.实施电子政务的发达国家中.起步较早、发展最为迅速的国家是:( A )P47A美国 B英国 C德国 D新加坡5.( B )标志着北京市正式启动了电子政务工程.( B )P63A北京之窗B首都之窗C数字北京 D网上北京6.( D )标志着电子政务在中国正式起步。

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当Alice和Bob要进行保密通信时,他们可以按如下步骤来 做: (1)Alice送取大的随机数x,并计算 X=gx(mod P) (2)Bob选取大的随机数x,并计算X = gx (mod P) (3)Alice将X传送给Bob;Bob将X 传送给Alice。 (4)Alice计算K=(X )X(mod P);Bob计算K =(X) X (mod P), 易见,K=K =g xx (mod P)。 由(4)知,Alice和Bob已获得了相同的秘密值K。双方以K 作为加解密钥以传统对称密钥算法进行保密通信。 注:Diffie-Hellman密钥交换算法拥有美国和加拿大的专 利。
于是要求:若使RSA安全,p与q必为足够大的素数,使 分析者没有办法在多项式时间内将n分解出来。建议选择 p和q大约是100位的十进制素数。 模n的长度要求至少是 512比特。EDI攻击标准使用的RSA算法中规定n的长度为 512至1024比特位之间,但必须是128的倍数。国际数字 签名标准ISO/IEC 9796中规定n的长度位512比特位。 为了抵抗现有的整数分解算法,对RSA模n的素因子 p和q还有如下要求: (1)|p-q|很大,通常 p和q的长度相同; (2)p-1 和q-1分别含有大素因子p1和q1 (3)P1-1和q1-1分别含有大素因子p2和q2 (4)p+1和q+1分别含有大素因子p3和q3
dBob(Z)=dBobeBob(x,y)=(x,y) 然后检验 VerAlice(x,y)= 真 问题:若Alice首先对消息x进行加密,然后再签名,结果 如何呢?Y=SigAlice(eBob(x)) Alice 将(z,y)传给Bob,Bob先将z解密,获取x;然后用 VerAlice检验关于x的加密签名y。这个方法的一个潜在问 题是,如果Oscar获得了这对(z,y),他能用自己的签名来 替代Alice的签名 y=SigOscar(eBob(x)) (注意:Oscar能签名密文eBob(x),甚至他不知明文x也能 做。Oscar传送(z,y )给Bob,Bob可能推断明文x来自 Oscar。所以,至今人么还是推荐先签名后加密。)
3 RSA公钥算法
RSA公钥算法是由Rivest,Shamir和Adleman在1978年提 出来的(见Communitions of the ACM. Vol.21.No.2. Feb. 1978, PP.120-126)该算法的数学基础是初等数论中的Euler (欧拉)定理,并建立在大整数因子的困难性之上。 将Z/(n)表示为 Zn,其中n=pq; p,q为素数且相异。若 Z*n{g∈ Zn|(g,n)=1},易见Z*n为 (n)阶的乘法群,且有 g (n)1(mod n),而 (n)=(p-1)(q-1). RSA密码体制描述如下: 首先,明文空间P=密文空间C=Zn.(见P175). A.密钥的生成 选择p,q,p,q为互异素数,计算n=p*q, (n)=(p-1)(q-1), 选 择整数e使( (n),e)=1,1<e< (n)),计算d,使d=e-1(mod (n))), 公钥Pk={e,n};私钥Sk={d,p,q}。
注意,当0<M<n时,M (n) =1(mod n)自然有: MK (n)+1M(mod n), 而ed 1 (mod (n)),易见(Me)d M(mod n) B.加密 (用e,n) 明文:M<n 密文:C=Me(mod n). C.解密 (用d,p,q) 密文:C 明文:M=Cd(mod n) 注:1*, 加密和解密时一对逆运算。 2*, 对于0<M<n时,若(M,n) ≠ 1,则M为p或q的整数 倍,假设M=cp,由(cp,q)=1 有 M (q) 1(mod q) M (q) (p) 1(mod q)
有M (q) = 1+kq 对其两边同乘M=cp有 有M (q)+1=M+kcpq=M+kcn于是 有M (q)+1 M(mod n) 例子:若Bob选择了p=101和q=113,那么,n=11413, (n)=100×112=11200;然而11200=26×52×7,一个 正整数e能用作加密指数,当且仅当e不能被2,5,7所 整除(事实上,Bob不会分解φ(n),而且用辗转相除法 (欧式算法)来求得e,使(e, φ(n)=1)。假设Bob选择 了e=3533,那么用辗转相除法将求得: d=e -1 6597(mod 11200), 于是Bob的解密密钥d=6597. Bob在一个目录中公开n=11413和e=3533, 现假设Alice想发 送明文9726给Bob,她计算: 97263533(mod 11413)=5761
且在一个信道上发送密文5761。当Bob接收到密文5761时, 他用他的秘密解密指数(私钥)d=6597进行解密: 57616597(mod 11413)=9726 注:RSA的安全性是基于加密函数ek(x)=xe(mod n)是一个 单向函数,所以对的人来说求逆计算不可行。而Bob能 解密的陷门是分解n=pq,知 (n)=(p-1)(q-1)。从而用欧 氏算法解出解密私钥d.
开始 X, [ct-1,..,c1,c0]
S i
n A 1 C0=1?源自x 1y A xS
s×s Ci=1?
n
y
A
A×S
i=i+1
n
i= t-1 ?
y
A
结束
5 RSA签名方案
签名的基本概念 传统签名(手写签名)的特征: (1)一个签名是被签文件的物理部分; (2)验证物理部分进行比较而达到确认的目的。(易伪造) (3)不容易忠实地“copy”!!! 定义: (数字签名方案)一个签名方案是有签署算法与验 证算法两部分构成。可由五元关系组(P,A,K,S,V)来刻化: (1)P是由一切可能消息(messages)所构成的有限集合; (2)A是一切可能的签名的有限集合; (3)k为有限密钥空间,是一些可能密钥的有限集合; (4)任意k ∈K,有签署算法Sigk ∈ S且有对应的验证算法 Verk∈V,对每一个
2.Diffie-Hellman密钥交换算法
Diffie和Hellman在其里程碑意义的文章中,虽然给出了 密码的思想,但是没有给出真正意义上的公钥密码实例,也 既没能找出一个真正带陷门的单向函数。然而,他们给出单 向函数的实例,并且基于此提出Diffie-Hellman密钥交换算 法。这个算法是基于有限域中计算离散对数的困难性问题之 上的:设F为有限域,g∈ F是F的乘法群F*=F\{0}=<g>。并 且对任意正整数x,计算gx是容易的;但是已知g和y求x使y= gx,是计算上几乎不可能的。这已问题称为有限域F上的离 散对数问题。公钥密码学种使用最广泛的有限域为素域FP. 对Diffie-Hellman密钥交换协议描述:Alice和Bob协商 好一个大素数p,和大的整数g,1<g<p,g最好是FP中的本 原元,即FP*=<g>。p和g无须保密,可为网络上的所有用户 共享。
4 RSA密码体制的实现
实现的步骤如下:Bob为实现者 (1)Bob寻找出两个大素数p和q (2)Bob计算出n=pq和 (n)=(p-1)(q-1). (3)Bob选择一个随机数e(0<e< (n)),满足(e, (n))=1 (4)Bob使用辗转相除法计算d=e-1(mod (n)) (5)Bob在目录中公开n和e作为她的公开钥。 密码分析者攻击RSA体制的关键点在于如何分解n。若分 解成功使n=pq,则可以算出φ(n)=(p-1)(q-1),然后由公 开的e,解出秘密的d。(猜想:攻破RSA与分解n是多项式 等价的。然而,这个猜想至今没有给出可信的证明!!!)
第六章
公钥密码学
1 什么是公钥密码体制
• 公钥密码又称为双钥密码和非对称密码,是1976年由 Diffie和Hellman在其“密码学新方向”一文中提出的, 见划时代的文献:
W.Diffie and M.E.Hellman, New Directrions in Cryptography, IEEE Transaction on Information Theory, V.IT-22.No.6, Nov 1976, PP.644654
注意:n和e为公钥;p,q,d为保密的(私钥)。对x∈P, Bob要对x签名,取k∈K。Sigk(x) xd(mod n)y(mod n) 于是 Verk(x,y)=真 xye(mod n) (注意:e,n公开;可公开验证签名(x,y)对错!!也即是 否为Bob的签署) 注:1*.任何一个人都可对某一个签署y计算x=ek(y),来伪 造Bob对随机消息x的签名。 2*.签名消息的加密传递问题:假设Alice想把签了名的消 息加密送给Bob,她按下述方式进行:对明文x,Alice 计算对x的签名,y=SigAlice(x),然后用Bob的公开加密 函数eBob,算出 Z=eBob(x,y) ,Alice 将Z传给Bob,Bob收到Z后,第一步 解密,
为了提高加密速度,通常取e为特定的小整数,如EDI 国际标准中规定 e=216+1,ISO/IEC9796中甚至允许取e =3。这时加密速度一般比解密速度快10倍以上。 下面研究加解密算术运算,这个运算主要是模n的求 幂运算。著名的“平方-和-乘法”方法将计算xc(mod n)的 模乘法的数目缩小到至多为2l,这里的l是指数c的二进制 表示比特数。若设n以二进制形式表示有k比特,即 k=[log2n]+1。 由l≤ k,这样xc(mod n)能在o(k3)时间内完 成。(注意,不难看到,乘法能在o(k2)时间内完成。)
平方-和-乘法算法: 指数c以二进制形式表示为:
t-1
c=
∑ci2i=c0+c12+…+ct-12t-1
i=0
ci ∈{0,1}
Xc=xc0×(x2)c1×…×(x2
t-1 ct-1 )
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