2009年实习培养计划
关于2009级学生毕业实习工作安排的指导意见
关于2009级学生毕业实习工作安排的指导意见关于2009级学生毕业实习工作安排的指导意见为全面落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，实施工学结合的人才培养模式，保证学生毕业前有不少于半.以上顶岗实习的要求，根据《重庆财经职业学院学生顶岗实习管理办法》等制度的规定，确保2009级学生顶岗实习工作顺利完成，结合人才培养方案要求和学院教学工作总体安排，现就2009级学生毕业实习工作提出如下指导意见：一、组织领导学院成立2009级学生毕业实习工作领导小组，负责对全院毕业实习教学工作的组织、协调、监控和考核工作。
领导小组组成情况如下：组长：管军副组长：包立军成员：聂卫东、李勇、何代菊、胡春健、孔雪燕、李勋华、蒋世军各系（部）成立2009级学生毕业实习教学工作指导委员会（含辅导员和企业指导教师），负责本系（部）毕业实习教学工作的组织、实施和领导。
二、时间安排毕业实习为顶岗实习，毕业设计（论文）工作与毕业实习同步进行，教学时间为17周（其中前期准备1周）。
具体安排见下表：三、具体要求1．前期准备各系（部）按实践教学中心时间安排，于2011.12.28前完成2009级学生毕业实习的各项前期准备工作，包括：制定系（部）毕业实习工作计划和分专业毕业实习方案、毕业实习大纲、落实实习单位、实习生分组、安排实习指导教师(一名指导教师指导学生原则上不超过15个人)、毕业实习动员、发放实习用资料等。
2．毕业实习过程管理系（部）严格按有关制度规定和教学文件要求加强毕业实习过程的管理，落实实习指导教师责任制，加强中期检查和督导巡视检查。
实习指导教师与实习生保持联系，按规定指导其实习，加强学生考勤管理，如实填写实习指导记录；定期与实习单位联络，了解实习生工作情况；毕业实习结束督促学生如期返校。
实习生培养计划
实习生培养计划.doc
②安排实生跟随导师或其他资深员工实际操作、现场查勘，熟悉工作相关的设备、器材及工作内容、工作流程等；
③定期进行实生工作表现评估，及时发现问题并给予解决方案；
④引导实生养成良好的工作态度以及规范的工作惯；
⑤关注实生的心理状态，及时解决其工作、生活中所遇到的困难。
3、第三阶段本阶段的目的是让实生进一步深入了解公司
的运营模式、业务流程及各部门的职能；并通过实践操作，熟练掌握相关工作技能，为日后的工作打下坚实的基础。
⑴具体内容如下：
①深入了解公司的运营模式、业务流程及各部门的职能；
②通过实践操作，熟练掌握相关工作技能；
③参与公司的日常工作，积累实际工作经验；
④定期进行实生工作表现评估，及时发现问题并给予解决方案。
⑵时间：入职第4个月------第5个月；
⑶具体实施：①安排实生跟随相关部门的工作人员进行实践操作，深入了解公司的运营模式、业务流程及各部门的职能；
②定期进行实生工作表现评估，及时发现问题并给予解决方案；
③引导实生参与公司的日常工作，积累实际工作经验，熟练掌握相关工作技能。
4、第四阶段本阶段的目的是对实生进行综合评估，确定
是否能够留用，并为留用实生制定个人发展计划。
⑴具体内容如下：
①对实生进行综合评估；
②确定是否能够留用；
③为留用实生制定个人发展计划。
⑵时间：入职第6个月；
⑶具体实施：①对实生进行综合评估，确定是否能够留用；
②为留用实生制定个人发展计划，帮助其规划职业发展方向，制定个人成长计划。
四川农业大学教务处
四川农业大学教务处教发[2009]12号关于做好2007级本科生毕业实习、毕业论文（设计）工作的通知本科生毕业实习和毕业论文(设计)是教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能的重要实践性教学环节。
为了进一步规范本科生毕业实习、毕业论文（设计）工作的管理，着力提高我校本科生毕业论文（设计）质量，现将2007级本科生毕业实习、毕业论文（设计）工作具体安排如下：一、毕业实习组织与管理1．各学院成立毕业实习及毕业论文（设计）工作领导小组，负责全院毕业实习（论文）的领导组织工作与过程监控。
2．各学院应在第5学期第8周召开毕业实习动员大会，安排和部署2007级毕业实习和毕业论文（设计）等工作。
3．推行本科生全员导师制, 师生间“双向选择”：第5学期第8—12周（2009年10月19日—11月22日）2007级学生在网上选填毕业实习指导教师和教师在网上确认所指导的学生。
4．毕业实习时间：第6学期—第8学期。
二、指导教师资格与职责指导毕业实习的教师应具有讲师(或中级)以上专业技术职务或具有硕士以上学位，二年级及其以上的研究生可以助教身份协助导师指导本科生毕业论文（设计）。
毕业论文（设计）实行指导教师责任制。
指导教师应认真履行职责，严格管理，重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养，在毕业论文（设计）选题、开题、实施和论文撰写上给予全方位和全过程的指导，认真审阅论文（设计）初稿，提出修改意见和建议，指导学生对毕业论文（设计）进行反复锤炼，力求毕业论文（设计）质量达到较高水平。
三、指导学生人数为确保毕业论文（设计）质量，要求指导教师每人指导本科毕业论文（设计）人数不超过15人。
四、选题与开题1．选题与开题报告撰写各学院于第5学期第13周（2009年11月23日—29日）组织开题报告培训，使学生明确开题报告的重要性、如何选题和撰写开题报告。
学生在导师指导下进行选题，选题要符合专业培养目标，并结合科研和生产实践。
实习生培养计划简要方案
实习生培养计划简要方案一、引言实习生培养计划是为了帮助实习生更好地适应工作环境、提升专业技能、提高工作效率，并为其未来职业发展打下良好基础。
通过制定一份科学合理的培养计划，可以更好地指导实习生的学习和工作，提高实习生的综合素质和能力，提升实习生的职业竞争力。
二、培养目标1.帮助实习生了解公司的组织结构、经营理念、产品及服务内容，提升对公司的认知和归属感。
2.培养实习生良好的职业道德和工作习惯，提高工作效率和责任心。
3.提升实习生的专业技能，增加实习生在工作中的实践经验。
4.培养实习生的团队合作意识和沟通能力，提升个人的综合素质。
三、培养内容1.公司概况：通过公司文化培训、组织介绍等形式，让实习生了解公司的整体架构、经营理念和核心价值观。
2.业务学习：根据实习生的专业方向和兴趣，将其分配到相应的部门，并进行岗位培训，帮助其快速掌握相关业务知识和技能。
3.工作实践：安排实习生参与公司的实际工作项目，通过实际操作和实践经验提高实习生的工作能力和技巧。
4.个人成长：开展一系列的培训活动，包括沟通技巧、时间管理、团队合作等方面的培训，提升实习生的综合素质和职业技能。
5.导师辅导：为每位实习生指派一位有丰富工作经验的导师，定期与实习生进行交流和指导，帮助实习生解决工作和学习中的问题。
6.绩效评估：根据实习生的表现和成绩，定期进行绩效评估，给予相应的激励和奖励。
四、培养方式1.系统培训：开展公司文化、业务知识、职业道德等培训课程，为实习生提供全面的培训。
2.活动交流：组织实习生参加企业内外的培训、研讨会和交流活动，促进实习生与其他同行的交流和思想碰撞。
3.岗位轮换：将实习生轮换到不同的部门和岗位，使其能够全面了解公司的运作和各个部门的职责。
4.导师指导：安排有经验的员工担任实习生的导师，提供个性化的指导和帮助，加速实习生的成长。
5.经验分享：组织实习生与企业高层进行交流，分享工作和成长经验，让实习生受益于从业者的智慧和经验。
2009级汽修实习计划
铜山张集职业高级中学09年汽车运用与维修专业企业实习计划企业实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生企业实习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
一、实习目的企业实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；同时具有从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等生产、管理、服务第一线需要的的能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。
二、业务规格（一）职业岗位群1、汽车维修企业技术人员从事汽车疑难技术问题的解决、进行现场质量控制、技术管理等工作。
2、汽车检测站的技术人员、管理人员从事汽车检测站的技术管理、技术指导，检测设备管理、调试、使用，检测设备操作人员培训等工作。
3、汽车运输企业技术管理部门的工程技术人员、管理人员从事汽车合理选配、技术使用、维护、修理、检测、报废更新、改装改造等汽车运用全过程的技术和管理工作。
4、汽车制造商代理机构及特约维修中心的技术人员从事技术服务、技术指导、维修服务的相应技术工作。
5、汽车制造厂、装配厂及改装厂的技术人员从事汽车装配、检测、调试技术工作。
6、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作。
（二）通识教育结构1、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。
2、具有与社会相适应的文化基础知识及人文、社会科学、自然科学基础知识。
3、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。
09级实习计划(定稿)
北京师范大学珠海分校文学院2009级毕业实习计划一、实习时间2012年暑假—2012年10月26日1．实习总周时：编辑出版学专业共10周，汉语言文学专业、对外汉语专业共8周；2．校外实习阶段：编辑出版学：不少于8周；汉语言文学、对外汉语：不少于6周 3．校内实习阶段：实习准备：1周；实习总结：1周二、实习单位自行确定，建议实习与就业挂钩。
编辑出版：各类新闻出版单位汉语言文学：企业、事业、机关；中小学、幼儿园；各类新闻出版单位对外汉语：中小学、幼儿园及各类对外汉语教学机构；企业、事业、机关三、实习申请程序及表格填写1．学生于6月13日-14日进入选课系统选择实习指导老师。
每个老师所带学生有一定的限额，满额后不能再选。
2．到文学院网站下载并填写《实习情况反馈表》，经家长签字，实习单位盖章，学院核准，方可在自己所联系的实习单位进行实习。
3．将实习动员大会上领取的材料《介绍信》和《给实习单位的一封信》交予实习单位。
4．实习结束后，到文学院网站下载并填写《实习鉴定表》。
A. 只能选择本方向的指导老师（具体方向分配见下文），同学们需要自己和指导教师联系，指导教师联系方式可于6月13日后在QQ班群中查询。
另外，确定实习单位以后请同学们把《实习情况反馈表》交给自己的指导教师。
B. 到什么单位实习就填写什么表格，并不是什么专业方向填写什么表格。
例如汉语言文学专业的同学到报社实习，需要下载填写编辑出版方向的实习鉴定表。
专业、对外汉语专业不得少于6周。
四、实习指导教师各专业方向指导教师：（请选择自己方向的指导老师，此项与实习意向无关）汉语言文学107人：郭海军、胡西宛、林佳、李琨、刘冬梅、田榕语文教育46人：刘慧珍、王传飞、彭微、吴振兴对外汉语教学92人：邱月、阮明华、李晓进、华相、刘祎汀涉外事务管理43人：胡琳、车婷婷、李琳编辑出版学66人：林书兵、郑微然、陆晓华五、实习学分及成绩评定1．毕业实习成绩评定由院实习工作领导小组和实习指导教师，根据实习生在各阶段的实习表现，参照实习单位的实习鉴定和评分，进行综合评定，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计分。
机电一体化技术专业2009级顶岗实习方案
机电一体化技术专业2009级高职毕业生顶岗实习方案一、顶岗实习的性质、地位和目的顶岗实习是高职教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，进一步提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现由学生向企业员工的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
通过顶岗实习主要培养学生以下能力：1、培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳精神；2、培养学生实事求是，严肃认真的工作态度；3、培养学生安全意识和劳动组织能力；4、培养学生团队合作精神；5、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力；6、进一步强化学生的实际动手能力，提高学生专业技能，为就业打下坚实的基础；7、增加学生对企业的全面了解，丰富学生社会实际经验，培养学生人际交往和公共关系处理能力，提高学生综合素质。
二、组织领导1、组长：牟应华2、副组长：吴刚、牛全峰3、成员：方世斌、丁泉清、李世红、牟石勇、林奎、陈玉平、彭晓蓉、吴绍斌、黄河、胡仁祥三、实习岗位及主要工作任务学生在定岗实习期间完成相应的工作任务并填写顶岗实习手册等作业及相关表格。
另外，毕业生最后要完成毕业设计（以产品或者论文的形式），题目可以从以下范围内选取，也可以自拟题目：1.机电一体化设备安装、检测、调试的分析实施报告。
2.用可编程控制器、单片机或其他手段实现工程控制系统的设计。
3.机电一体化设备的维修分析。
4.机械零件的加工分析（加工流程、使用设备、加工工艺、合理性及改进方法）。
5.对实习单位（企业、工厂、生产线、技术文件等）管理的分析；提出优化管理方案。
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2009级建工系顶岗实习实施计划（精选五篇）
2009级建工系顶岗实习实施计划（精选五篇）第一篇：2009级建工系顶岗实习实施计划建筑工程系2009级学生顶岗实习工作计划及实施方案一、实习目的顶岗实习是高职教育的重要实践性教学环节。
通过顶岗实习，可加强学生对生产技能和安全、纪律教育，在实习中注重学生独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。
使学生在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，团结协作和社会活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。
二、实习要求1、服从安排。
服从接待实习单位的领导，听从工程技术人员和实习指导老师的安排，做好各项工作，完成实习任务。
2、明确实习目的和要求。
每位实习生必须熟悉本计划提出的实习内容与具体要求，了解实习单位基本情况和接待单位提出的实习纪律要求，籍以圆满完成实习任务。
3、安全第一。
注意工作安全和交通安全。
严格遵守实习单位的安全操作规程，若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及其家长承担经济和法律责任。
4、遵纪守法。
遵守国家法律和实习单位的规章制度，遵守社会公德和社会秩序。
不准擅自离开实习地点。
不准无故旷课、旷工、迟到、早退。
不准寻衅闹事，打架斗殴。
若有违纪行为，按学院规定和接待单位规定处理。
5、虚心请教，团结协作。
虚心向实习指导老师请教，尊敬指导老师，虚心听取意见，讲究文明礼貌，爱护公物，注意搞好环境卫生。
积极主动参加一些力所能及的劳动，同时与实习单位职工搞好团结。
6、勤于思考，不断总结。
实习生必须认真写好实习鉴定表并请接待单位的指导老师填报实习考核表。
2009学生实习计划
大众传媒系2009级学生实习工作计划2009级学生生实习工作即将全面展开，为继续深入贯彻党中央、国务院“把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位”的重要决策，落实“一把手”工程。
结合我系今年毕业生就业工作的形势和任务，现对做好我系2011届毕业生实习工作，制订如下计划：一、认清形势，提高就业工作重要性的认识当前我国经济形势总体上呈现企稳向好的势头，但经济回升的基础还不稳定、不巩固、不平衡。
2011年，我系将有193名实习生，实习人数为历年新高，公共关系专业32人，新闻采编与制作专业23人，广告设计与制作专业10人，装潢艺术设计45人，文秘专业33人，应用英语专业12人，应用韩语14人，应用日语24人。
就业工作压力大，任务依然艰巨。
毕业生实习工作关系到我院迎2011年教育部评估，学校的发展的一件重要任务。
全系教职员工要充分认识到加强毕业生实习工作的必要性和紧迫性，要明确目的要求，密切关注，积极宣传，采取有力措施，切实做好这项工作。
二、加强领导，将毕业生就业工作落到实处成立2009级学生实习工作领导小组和具体工作小组。
工作领导小组组长由系书记李兴娟担任，具体工作小组组长由毕业班辅导员付梦担任。
工作组定期召开会议，定期汇总上报工作进展，并研究和分析下阶段工作任务。
做到“四到位”、“三结合”，针对本系毕业生特点和整体工作安排，制定系统的工作计划，有针对性地安排毕业生的教育、管理和服务等各方面的工作。
按照“全员化”实习的思想，充分发挥全系教师、辅导员、学生干部及家长等一切社会力量在做好毕业生教育工作中的重要作用，形成合力，逐级落实，真正把毕业生实习就业工作落到实处，把工作做到每一个毕业生心上，充分体现对毕业生的关心。
三、明确任务，立体式推进毕业生就业工作搞好实习工作，要有针对性，要与毕业生加强沟通和交流，及时反馈信息。
要注意工作程序，严格掌握政策，积极稳妥地开展工作。
要根据本系毕业生的专业特点、就业形势和就业状况，有针对性地制定毕业生教育的工作方案，做到统筹安排、重点突出、落实到位、注重实效，力争要让大部分毕业生在校园内就能解决实习就业，在离校前找到自己满意的工作。
09年实习生的实习计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------09年实习生的实习计划从九月二号到十月二十四号的时间里，完成：1、教学工作实习2、辅助各指导老师完成网络中心工作3、调查研究4、每周一篇实习心得从而达到学校对教育实习生的要求，在附中指导老师的监督和领导下开展各项活动。
过程1、教学工作实习a、实习期间，坚持听各指导老师的课，与其他实习生间坚持互相听课，完成听课不少于10节的任务； c、根据相关的课程标准，钻研教材，认真备课，编写教案，在上课前，在指导老师的主持下进行试讲或进行说课，从而完成至少1-8节的课堂教学，未经老师同意，不得擅自上课；d、利用方便的上网条件，制作多媒体课件，运用于实际教学之中，辅助课堂教学的实施。
2、辅助各指导老师完成网络中心的工作做好军训稿的录入和照片的处理上传工作，协调小组成员，合理分配各项任务，完成网页上文章和图片的添加工作；完成各年级学生学籍信息的电子化，在听课之余，抓紧时间讲所有学籍信息录入到word 中；同时小组成员共同完成老师分配的关于网站搜索引擎的整理工作。
3、调查研究1 / 9在完成上述各项教育实习要求的同时，每位实习生都要根据教务处拟定的题目或自定的经过指导老师批准的题目，结合自己在教育实习中的实际情况，有目的、有计划的开展调查研究，写出一篇与自身实习相关的有水平的研究报告。
报告一般不得少于3000字。
4、每周一篇实习心得在实习过程中，结合自己每一周的实习情况及实习感受，写一篇实习心得，要求能真实的反应这一周实习过程中的所看、所做和所想，进行有效的总结。
实习过程中，我希望能在以下几个方面得到提高：1、讲课水平每一周能将一节新课，第一节讲课的时候希望指导老师能加以点评，欠缺的地方我一定积极改正，以期在下节课能有较好的表现。
2009年见习工作安排
XX学院XX学年第一学期学生见习工作预案根据XX专业教学计划安排，学院将安排XX级学生开展为期X周的见习，为保证本次见习工作的顺利有序进行，现将有关工作具体安排如下。
一、领导小组及分工：为了加强对本次见习工作的领导，明确工作职责，经研究决定成立见习工作领导小组，并建立本次实作实训的工作汇报程序。
1、组长：XX负责人员的安排和协调，巡回检查和督促。
2、副组长：XX负责宏观领导和检查督促。
3、成员：XX，负责制定见习计划的制订、实施、检查；XX负责联系见习所需的单位，并保持联系与沟通；负责见习工作各环节学生的组织安排、纪律管理，学生安全教育与管理。
XX，进行各专业见习动员，巡回指导。
4、领导小组办公室秘书：XX，负责信息收集汇总，见习所需各种文件材料的准备和收集整理。
5、带队教师分工二、工作汇报程序：1、常规工作每天汇报。
为了保证本次实作实训工作的有效开展，加强领导和监督，凡参与本次见习的教师和领导每天按照以下程序汇报自己负责的工作情况：2、突发事件、紧急事件及时上报。
突发事件、紧急事件发生后，为了及时采取措施，相关教师和领导应视事件的性质和轻重缓急及时向相关领导汇报情三、见习时间：X年X月X日至X月X日。
四、工作日程安排：1、学生在见习期间要牢固树立安全意识，注意见习过程中自己的人身和财物安全，未经允许不得擅自单独活动。
2、遵守作息时间，按照见习程序和作息时间安排，全面了解X校工作内容，不得迟到、早退和缺席，因病耽搁必须向带队老师请假，得到带队老师同意后方能离开。
3、见习期间严格按照《XX学校学生行为准则》要求自己，谨言慎行，仪表端庄，树立良好的大学生形象。
4、尊敬见习单位领导和指导教师，虚心请教，交往中注意礼貌礼节。
5、见习学生不得影响见习单位的正常工作，未经允许不得随意插手见习单位的工作。
6、学生在见习过程中如有违反上述纪律要求的，学院将取消其见习资格，被取消见习资格的学生回校反省，学院根据其违纪情节的轻重和相关规定给予相应的纪律处分。
09年实习计划样本_1
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------09年实习计划样本一、教育实习的目的和意义1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。
2．在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自2018年9月20日至11月15日。
我们把时间分为四个阶段：1．准备阶段（6月下旬至9月20日，课余时间）（1）实习队召开全体成员会议，选定正副队长，落实正副队长的职责。
及大家相互认识交流。
（3）了解学校情况，准备踩点要了解的问题。
（4）准备调研方案。
（5）讨论在实习期间有可能举办的活动，并落实各队员的主要责积。
（6）踩点完毕，开例会，向队员说明学校祥细情况和注意事项。
后勤副队长安排宿舍，按自由组合，合理分配，服从安排的原则分配1 / 19宿舍人员，按自愿，明主原则选出舍长。
舍长按队规灵活安排舍务。
（6）由后勤副队长做好财务和交通安排。
（7）初定9月19日出发。
2．见习阶段（9月20日至9月25日）（1） 9月19日，全实习队于中午到校，后勤副队长同舍长协助安排队员购买日用品、安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，教学副队长带同学熟悉办公室和试讲地点。
（2）晚上分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
（3） 9月21日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
关于实习生实习工作安排的请示
关于2009年度实习生实习工作安排的请示为了更好地培养人才，根据集团公司的要求，人力资源部于2009年11月-12月份开展了一次大规模的校园招聘活动。
截至目前，共引进43名学生，现将此次实习生工作安排情况汇报如下：一、实习生整体人员情况1）此次实习生共计43人，其中男生32人，女生11人，所学专业均为建筑工程相关专业。
具体人员资料请见附件1。
2）引进的实习生共来自五所学校，具体人数如下表：3）为保证本次实习生人员的整体素质和稳定性，在本批实习生中，含本科、大专及中专三类学生，其中以大专生为主，辅以本科生和中专生，其具体的比例如下表：4）根据公司的整体要求，本次实习生引进过程中，坚持“以农村生源为主、以昆明地区以外学生为主，个别优秀者可例外”的原则，具体生源情况统计如下：二、实习生工作整体安排1）工作安排形式本次校园招聘由人力资源部整体安排，经学校洽谈、面试和笔试等环节测试后，最终确定人员名单报公司领导审批。
人力资源部根据审批名单，依据学生学历、所学专业和测试结果对人员进行调配，并分配至各下属公司，由各下属公司针对人员的实际情况进行再安排，并报人力资源部审核、备案，接受人力资源部的监督、检查。
2）实习时间安排根据公司的实际情况，并结合学校的要求，本次实习时间初定位2010年1月4日——2010年6月30日，具体时间可根据学校的实习时间安排进行有效调整。
3）实习待遇及福利结合公司的情况，初定本批实习生的起始待遇按以下标准执行：鉴于公司已与官渡区劳动局建立实习基地，学生实习费用将由公司和政府共同承担，具体标准为政府按200元/月发放补贴至公司（中专生除外），其余费用由公司承担。
据此标准，公司每月需支付实习费用共计33800元，扣除伙食费后每月实际需支付费用为25400元。
同时，因本次学生主要以云南地区高校为主，原则上公司不予以安排住宿，特别情况经学生申请并获审批后进行安排，费用由学生本人承担。
三、实习生人员分配计划根据实习生的个人情况和测试结果，人力资源部对本批实习生初步进行分配，具体分配人数如下表：注：具体人员分配计划请见附件1。
09年实习生的实习计划
09年实习生的实习计划从九月二号到十月二十四号的时间里，完成：1、教学工作实习2、辅助各指导老师完成网络中心工作3、调查研究4、每周一篇实习心得从而满足学校对教育实习生的要求，在附中指导老师的监督和带领下开展各项活动。
过程1、教学工作实习a、实习期间，坚持听各指导老师的课，与其他实习生间坚持互相听课，完成听课不少于10节的任务； c、根据相关的课程标准，钻研教材，认真备课，编写教案，在上课前，在指导老师的主持下进行试讲或进行说课，从而完成至少1-8节的课堂教学，未经老师同意，不得擅自上课；d、利用方便的上网条件，制作多媒体课件，运用于实际教学之中，辅助课堂教学的实施。
2、辅助各指导老师完成网络中心的工作做好军训稿的录入和照片的处理上传工作，协调小组成员，合理分配各项任务，完成网页上文章和图片的添加工作；完成各年级学生学籍信息的电子化，在听课之余，抓紧时间讲所有学籍信息录入到word中；同时小组成员共同完成老师分配的关于网站搜索引擎的整理工作。
3、调查研究每个实习生在完成上述教育实习要求的同时，要根据教务处制定的课题或指导教师批准的课题，结合自己在教育实习中的实际情况，有目的、有计划地开展调查研究，撰写一篇与自己实践相关的水平研究报告。
报告一般不得少于3000字。
4、每周一篇实习心得在实习过程中，结合自己每一周的实习情况及实习感受，写一篇实习心得，要求真实反映自己在这一周实习中的所见、所做、所想，并进行有效总结。
实习过程中，我希望能在以下几个方面得到提高：1.讲课的水平可以每周教一节新课。
希望指导老师能在第一节课上点评，我会积极改正不足，以便在下节课上有更好的表现。
2.更好的教学评价。
在听导师的课或者其他实习生的课的时候，可以系统的、有目的的对教学过程进行评价，并根据总结出来的优缺点，结合自己的实际情况进行改进。
09年教育实习计划
09年教育实习计划
一、实习目标
1.丰富知识
在学校学到的都是书本和理论知识，而实习是理论和实践的桥梁，也是巩固所学知识、延伸所学知识、从生活中汲取新知识的过程。
2.锻炼能力
书本上的知识我们已经有了，但是如何把这些知识传授给学生，确实是一种能力，教育实践就是这种能力的锻炼。
当然，实践中的能力培养不仅体现在讲课上，还体现在讲课之外的其他工作上。
在教育实践中要利用好这两种能力的培养机会。
3.培养教学技能
讲课中，如何导入，如何板书，如何组织语言，如何调节课堂气氛等。
，这些技巧会在讲座和讲座中得到很好的锻炼。
4.角色转换
我将在教育实践中扮演双重角色，既是教师又是学生。
如何适应这两种角色的转换将是教育实践的关键。
5.转变态度
我以前是学校的学生。
作为一名学生，难免有些随意和不严谨。
作为老师，我必须认真严谨。
教育实践是这两种态度转变的重要过程。
二、实习内容
1.听课
至少听十节课，记录详细的听课笔记，从中分析讲课技巧。
2.课堂教学
至少讲八节课，认真备课，认真写教案，做讲座总结，课后反思。
3.实习交流
多和同学老师交流，多讨论，取长补短。
三、实习步骤，方法
1.认真听课
做听课笔记，认真总结。
2.认真备课
精心准备教案，精心构思教学过程和方法。
3.讲课
认真讲课，调动学生的积极性。
4.做课后总结
每次讲座结束后做一次课后总结和反思。
实习培养计划
2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划
实习培养计划
为了更好的培养刚毕业的大学生，使他更快的适应煤矿的工作，尽快地具备本专业的知识和技能，为公司培养采掘方面的优秀人才，特制定如下实习期培养计划：
1、加强理论学习强化实践经验。
一般情况下上午带他下井向他介绍矿井的各大系统，熟悉井下情况，特别是本矿井的避灾路线，以及本矿现用的掘进、采煤工艺、工序、各种工程质量的标准。
下午组织学习规程、措施的编写，以及质量标准化，煤矿安全规程的学习
2、了解相邻其他矿的情况。
利用周末的时间带他到其它煤矿学习了解其它煤矿的采煤工艺、工序。
分析比较他们的采煤工艺、工序与我矿的优缺点。
3、及时了解他的想法，加强与他的沟通。
在工作之外的时间经常与他谈心交流，及时了解他的生活上、工作上的困难，并尽量帮他解决，让他在一个轻松快乐的环境中工作、学习、生活、成长。
通过实习期的培养让他初步掌握采煤、掘进方面的专业知识和技能，为以后的工作奠定基础尽快的让他从一个普通的大学生转变为一个优秀的技术员。
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2009年普外科实习生带教计划
毕业实习是医学教学的重要阶段。
普外科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任，历年来，接收无以计数来自全国各地医学院的学生。
2009年普外科计划接收、带教临床、护理实习生共计50余人次，实习医生20余人次，实习护士30余人次。
按实习医生、护士分专业制定分别制定标准，具体如下：
实习医生带教计划
（一）教学目标
通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
（二）具体要求
1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础
知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。
2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高
普外科常见疾病的基础知识。
3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握普外科常见病和多发病
的诊断处理原则。
4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意
见。
5.提高实习生思想道德休养，树立“以病人为中心”的思想。
（三）带教计划（共四周）
1.第一周：熟悉普外科病房，参加交班及病例讨论，在上级医生指导下管理1-2张病床的医疗工作，填写各项检查申请单及粘贴报告单。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病例书写规范，完成床位病历记录。
2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握外科一般治疗操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。
3.第三周：熟悉普外科常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则，包括各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4.第四周：熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作，掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理，熟悉普外科用药机理及剂量。
在上级医生指导下参与门诊小手术，熟悉手术步骤。
5.普外科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：
（1）普外科病历书写规范。
（2）水电解质及酸碱平衡。
（3）各种急腹症的诊断和处理。
（4）普外科一般急救处理。
（5）普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。
（6）普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。
注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。
（四）出科考核内容
1.平时成绩（60%），下列每项各占10%。
（1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。
（2）以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。
（3）认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。
（4）认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。
（5）积极参加普外科知识专题讲座。
（6）正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。
2.考试成绩（60%）。
（1）普外科实习期间完成2份手写的完整病历（10%）。
（2）技能考试（15%）。
（3）理论考试（15%）。
实习护士培养标准
（一）带教目标
毕业实习是医学教学的重要阶段。
通过实习，巩固课堂所学的知
识，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生部门从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具体职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
（二）具体要求
1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。
2.坚持以服务为宗旨，以病人为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。
3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。
4.掌握外科无菌技术，护理基本操作。
5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力，掌握普外科常见手术及治疗的护理。
6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。
7.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。
具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。
8.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。
（三）带教计划（共四周）
1.第一周：熟悉普外科病房，参加交班及病例讨论，在上级护士指导下分管1-2张病床的生活护理，整理床单位及体位变换法，完成健康评估，掌握护理病历书写规范，完成分管床位护理记录，严格执行“三查七对”制度。
2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握一般护理操作，包括：无菌技术、生命体征的监测及记录、口服给药、各种注射、记录出入量，各种标本采集等。
3.第三周：掌握临床常见护理治疗操作，包括：各种灌肠法、氧气吸入、各种擦浴法、雾化吸入法、静脉输血法、鼻饲法、吸痰法等。
4.第四周：在带教护士老师的监督下，熟悉医嘱的处理、书写交接班记录。
5.普外科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：
（1）普外科护理病历书写规范。
（2）各种法律、法规及医疗纠纷处理。
（3）普外科一般急救处理。
（4）普外科一般操作规范。
（5）普外科危重病人的护理原则。
注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。
（四）出科考核内容
1.平时成绩（60%），下列每项各占10%。
（1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。
（2）以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。
（3）认真负责完成实习护士担负的工作，书写护理病历及时、规范、正确。
（4）认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。
（5）积极参加普外科知识专题讲座。
（6）正确掌握普外科一般操作。
2.考试成绩（60%）。
（4）普外科实习期间完成2份手写的完整护理病历（10%）。
（5）技能考试（15%）。
（6）理论考试（15%）。