苏州园林

苏 州 园 林 与 北 京 的 园 林 不 同 ， 极
这两段运用了哪些说明方法？
运用了举例子的说明方法，具体说明了苏州园林在每一个 角落都注意图画美。 运用了作比较的说明方法，说明了苏州园林极少使用彩绘的 特点。
分项具体介绍苏州园林的特征
先从四个主要方面说明（大处）：
1. 2. 3. 4. 亭台轩榭的布局（自然之趣） 假山池沼的配合（自然美） 花草树木的映衬（图画美） 近景远景的层次（景致美）
林初级中学 许玉东 2/10/25
有一景致，它引 逗乾隆六下江南，它 就是——苏州园林； 有一园林，它让六下 江南的乾隆，每次都 留宿于此，并在颐和 园仿建两座园内一模 一样的假山， 它 就 是——狮子林；有一 小轩，美国纽约大都 会博物馆按照一比一 的比例将它仿建于馆 内，它就是——网师 园内的明轩。 苏州 园林究竟有多大的魅 力，使得中外人氏都 为之倾倒呢？
品味说明文的语言： （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（能不 能将“据说”去掉，为什么？） 不能，“据说”是留有余地的说法，去掉会变得绝对化，这体现 了说明文语文的准确性。 （2）至于池沼，大多引用活水。（能不能将“大多”去掉，为 什么？） 不能，大多一词用得有分寸，在范围上限制，不排除个别池沼没 有引用活水的情况，体现了说明文语言的准确性。 (3)水面假如成河道模样,往往安排桥梁（能不能去掉“往往”， 为什么？） 不能，去掉“往往”，使表达失去分寸，原句强调大多是这样， 但不又不全是。体现了说明文语言的准确性。
1、课文第 2 自然段中的四个“讲究”的次序能 不能调换次序？为什么？
不能，因为四个“讲究”是由主到次的关系，逻辑分明； 四个 “讲究” 是总写，与下文的四个段落一一对应，如 果调换，就会使文章条理不清。
2 、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四 个“讲究”外，还注意了哪些细节？
角 落 的 图 画 美
第三段：（说明对象是苏州园林的建筑布局）
1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）
明确：——“绝不讲究对称”。(自然之趣）
2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？
明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图 案画，不是美术画……”
3、这段用了什么说明方法？
明确：打比方（图案画和美术画）
作比较（作用是突出苏州园林的建筑布局 不讲究对称）
讲 究 近 景 远 景 的 层 次
墙壁上有砖砌的各式 镂空图案，廊子大多是两 边无所依傍的，实际是隔 而不隔,界而未界，因而更 增加了景致的深度。
第六段：
1、近景远景的层次如何安排？
明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深 度。
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2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？
明确：隔指有墙壁，不隔指墙上有镂空图案，界指 有廊子，未界指廊子两边无所依傍。 所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲一下 视线，使得景物更有层次。
其作用是：说明“苏州园林栽种和修剪树木也着 眼画意”，符合中国画的审美观。
第五段(2)：
3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？
明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画。” 4、请你品析“这就一年四季不感到寂寞。”这句话。 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了苏州园林里一年四季 树色和花色不单调，说明苏州园林裁种树木着眼于画意的特色。 5、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。开 花的时候满眼的珠光宝气。(这个描写的句子有什么作用?) 这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机 盎然，沁人心脾。
第四段(2)： 1、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一 景。”
2、这段用了什么说明方法？
明确：作引用、举例子、摹状貌 其作用是：生动形象地写出苏州园林的池沼从各个角度看都成一幅画 的效果。
3、为什么说假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术？ 因为假山堆叠、假山与竹子花木的配合形成不同山景，使 人产生身在山间的感觉。
(2)谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不改错过。 (后半句能否改为谁就不该错过苏州园林)
不能，原句突出了“苏州园林”
(3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不允 许欠美伤美的败笔.(去掉“一切”“决不”可以 吗?) “一切”“决不”用肯定的语气介绍苏州园林的特 征，是为了强调其共同点。败笔这里指园林设计中 有破坏整体美的地方。 (4) 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香……给补上几 竿竹子或几棵芭蕉（品析句子中红色字的作用） 蔓延表现爬山虎或蔷薇木香的生机，使平板的墙头 有了活气；补字足见设计者和匠师们善于化静为动， 化单调为色彩。
看完这篇课文介绍后你有何感 想，试用一个比喻句来比喻苏州园 林的美。
我觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。
阅读课文并思考
苏州园林的总体特征是什么？
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完 美的图画。
文章从哪几方面说明这个特征呢？
苏州园林绝 不讲究对称，好 像故意避免似的。
图案画：以结构整齐匀称、 调和为特点的花纹或图形。 美术画：在平面上用线条 或色彩构成的形象。
局部（概括）
③讲究花草树木的映衬
④讲究近景远景的层次 ⑤角落的图画美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
细处（具体）
揣摩语言：
(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是各地的 标本.(标本是什么意思?)
标本原指实物经过整理，供学习研究时参考 用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本 的意思。用这个词简练地说明苏州园林在各 地园林的重要地位以及对各地园林的影响。
谢大家，再见。
美计 术和 的雕 上镂 品琢 。磨 工 夫 都 是 工 艺
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设
门 窗 的 图 案 美
建
筑
的
色
彩
美
北京园林
苏州园林
漏方 壁 大 少 一砖 白 多 使 律， 色 漆 用 淡淡 。 广 彩 灰灰 有 漆 绘 色色 些 ， 。 。和 室 那 梁 白内是和 色墙不柱 对壁刺子 称下眼以 。半的及 屋截颜门 瓦铺色窗 和水。栏 檐泥墙杆
假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术。 池沼或河道的边沿很 少砌齐整的石岸，总是高 低屈曲任其自然。
第四段(1)：
假山的堆叠
特点：是一项艺术而不仅 是技术 “生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只 觉身在山间”照应
两种：一种宽敞，一种 成河道
自 然
池沼的配合
相同点： 总是高低屈曲任其自然
到部 极 游 类 芭 竿 了 墙 窗 木 山 墙 几 美看 小 览 ， 蕉 竹 ， 壁 正 香 虎 上 丛 的， 范 者 无 。 子 给 ， 对 。 或 蔓 书 阶 享也 围 即 非 诸 或 补 太 着 如 者 延 带 砌 受能 的 使 是 如 几 上 单 白 果 蔷 着 草 旁 。得 局 就 要 此 棵 几 调 色 开 薇 爬 。 栽
然后从三个细微方面说明（细处）：
1. 角落的布置（图画美） 2. 门窗的雕琢（图案美） 3. 油漆的调配（色彩美）
结构 总 总体特 征：务 必使游 览者无 论站在 哪个点 上，眼 前总是 一幅完 美的图 画。
分
分 项 说 明 苏 州 园 林 的 特 征
①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合
说明顺序
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同 的多种花树相间。
第五段(1)： 1、花草树木的映衬有什么特点？
明确：——“着眼在画意。”
2、本段用了哪些说明方法？
明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 摹状貌：对苏州园林树木的栽种和修剪着眼
等在画意的描摹