2015年秋八年级语文上册习题课件：5.北京喜获2008年奥运会主办权(语文版)
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八年级语文上册 5《北京喜获2008年奥运会主办权》课件 语文版
许基仁
奥运健儿拼搏的风采!
北京喜获2008年奥运会主办权
许基仁 ：30岁起撰写新华社评论员文章，32岁
被评为新华社首批"双十佳"记者，36岁 跻身高级记者行列，38岁出任体育部副 主任，41岁赴雅典开始第四次奥运会之 旅。冷眼看奥运、思奥运、写奥运，当 是自己的分内之事。代表作有《体坛新 纪元》《第三座里程碑》《全运会要与 时俱进》等。
从上述可以看出这则消息的主体部分是按 怎样的顺序来写的？
时间先后、事情发展顺序
“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流 淌.”这句话中加横线字词有什么表达作 用?
更加形象真 切的突出了 身为国人的 那种无比喜 悦、无比激 动的心理。
各方对北京申奥成功有什么反应？
何振梁的泪水和拥抱， 刘淇的钢笔， 郎平的语言．
• 首先，是对具体事实的一种具体概 述 • 其次，说明中国申奥成功是众望所 归，用事实说话，让读者在比较中 感受中国申奥的优势。
• 这篇新闻的主体展开分析了哪几方面的内 容？如何为主体部分划分层次？
第 3 段：说明中国政府的态度； 第 4、5 段：报道两轮投票的情况； 第6－11段：报道了中国人和国际体育届人士 的反应。
• 广义的新闻包括： 消息、特写、通讯、新闻评 论（社论）、典型报告（报 告文学）等。 • 狭义的新闻：专指消息。
新闻的要素：时间、地点、人物、 事件 新 闻 的 结 构
标题：全文的“眼睛”，可以只有一 个标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头的第一句或第一 段，是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具 体化。阐述生动具体的新闻事实。
掌握下列词语: 矜持 流淌 风度翩翩 承诺 淘汰 噙 赢 信守
①噙住泪水：（眼里）含着泪水。 ②矜持：竭力保持端庄严肃的态度。 ③风度翩翩：形容举止洒脱。 ④信守：忠诚地遵守。
奥运健儿拼搏的风采!
北京喜获2008年奥运会主办权
许基仁 ：30岁起撰写新华社评论员文章，32岁
被评为新华社首批"双十佳"记者，36岁 跻身高级记者行列，38岁出任体育部副 主任，41岁赴雅典开始第四次奥运会之 旅。冷眼看奥运、思奥运、写奥运，当 是自己的分内之事。代表作有《体坛新 纪元》《第三座里程碑》《全运会要与 时俱进》等。
从上述可以看出这则消息的主体部分是按 怎样的顺序来写的？
时间先后、事情发展顺序
“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流 淌.”这句话中加横线字词有什么表达作 用?
更加形象真 切的突出了 身为国人的 那种无比喜 悦、无比激 动的心理。
各方对北京申奥成功有什么反应？
何振梁的泪水和拥抱， 刘淇的钢笔， 郎平的语言．
• 首先，是对具体事实的一种具体概 述 • 其次，说明中国申奥成功是众望所 归，用事实说话，让读者在比较中 感受中国申奥的优势。
• 这篇新闻的主体展开分析了哪几方面的内 容？如何为主体部分划分层次？
第 3 段：说明中国政府的态度； 第 4、5 段：报道两轮投票的情况； 第6－11段：报道了中国人和国际体育届人士 的反应。
• 广义的新闻包括： 消息、特写、通讯、新闻评 论（社论）、典型报告（报 告文学）等。 • 狭义的新闻：专指消息。
新闻的要素：时间、地点、人物、 事件 新 闻 的 结 构
标题：全文的“眼睛”，可以只有一 个标题，也可以有副标题。 导语：一般是开头的第一句或第一 段，是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具 体化。阐述生动具体的新闻事实。
掌握下列词语: 矜持 流淌 风度翩翩 承诺 淘汰 噙 赢 信守
①噙住泪水：（眼里）含着泪水。 ②矜持：竭力保持端庄严肃的态度。 ③风度翩翩：形容举止洒脱。 ④信守：忠诚地遵守。
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件
实物展示
展示有关北京奥运会申办成功的历史文物和资料 ，使学生更加深入地了解北京奥运会申办成功的 历史背景和经过。
网络资源
引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，开 拓学生的视野和知识面。
课堂互动
通过小组讨论、问答等形式，促进师生互动、生 生互动，活跃课堂气氛，提高教学效果。
07
教学准备
教师准备
准备教学资料
设计意图
明确文章主题
通过简洁明了的板书设计 ，突出文章主题，帮助学 生迅速了解课文主旨。
梳理文章结构
通过板书展示文章结构， 帮助学生清晰地认识文章 脉络。
突出重点内容
板书应突出重点内容，便 于学生掌握关键信息。
内容结构
主要内容
板书应包括北京获得奥运会主 办权的主要内容，如申奥过程
、成功原因等。
生动形象
学生已经学习过新闻类文体的相关知识，包括消息、通讯 、特写等。
学生对于奥运会的历史和相关知识有一定的了解，但可能 不够全面和深入。
学习新知可能遇到的困难与对策
对于较为复杂的新闻特写，学 生可能会感到难以理解和把握 ，因此需要教师进行详细的指
导和讲解。
对于奥运会历史和相关背景知 识，学生可能缺乏了解，因此 需要教师提供相关资料和介绍
难点
学习本文标题和导语的写法，理解文中重要句子的含义和作用。
02
学情分析
学生认知特点
学生处于初中二年级，已经初步掌握了新闻类文体的阅读和 写作方法，但对于较为复杂的新闻特写，可能还需要进一步 提高阅读和写作能力。
学生对奥运会这一主题比较感兴趣，但可能缺乏对奥运会历 史和相关背景知识的了解。
已有知识经验
引导学生速读课文，把握文章 主要内容，梳理文章结构。
展示有关北京奥运会申办成功的历史文物和资料 ，使学生更加深入地了解北京奥运会申办成功的 历史背景和经过。
网络资源
引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，开 拓学生的视野和知识面。
课堂互动
通过小组讨论、问答等形式，促进师生互动、生 生互动，活跃课堂气氛，提高教学效果。
07
教学准备
教师准备
准备教学资料
设计意图
明确文章主题
通过简洁明了的板书设计 ，突出文章主题，帮助学 生迅速了解课文主旨。
梳理文章结构
通过板书展示文章结构， 帮助学生清晰地认识文章 脉络。
突出重点内容
板书应突出重点内容，便 于学生掌握关键信息。
内容结构
主要内容
板书应包括北京获得奥运会主 办权的主要内容，如申奥过程
、成功原因等。
生动形象
学生已经学习过新闻类文体的相关知识，包括消息、通讯 、特写等。
学生对于奥运会的历史和相关知识有一定的了解，但可能 不够全面和深入。
学习新知可能遇到的困难与对策
对于较为复杂的新闻特写，学 生可能会感到难以理解和把握 ，因此需要教师进行详细的指
导和讲解。
对于奥运会历史和相关背景知 识，学生可能缺乏了解，因此 需要教师提供相关资料和介绍
难点
学习本文标题和导语的写法，理解文中重要句子的含义和作用。
02
学情分析
学生认知特点
学生处于初中二年级，已经初步掌握了新闻类文体的阅读和 写作方法，但对于较为复杂的新闻特写，可能还需要进一步 提高阅读和写作能力。
学生对奥运会这一主题比较感兴趣，但可能缺乏对奥运会历 史和相关背景知识的了解。
已有知识经验
引导学生速读课文，把握文章 主要内容，梳理文章结构。
北京喜获2008年奥运会主办权PPT5 语文版 (共14张PPT)
读北京市长和郎平的话，想想表达 了当时人们怎样的心情？
• 他们的话表达了中国申奥成功后的喜悦 心情和办好２００８奥运会的决心． 你认为正标题的哪个字贯穿了全文？
“喜”
拓展延伸练习 １２秒９１！
－－男子110米栏刘翔追平世界纪录勇夺金牌 雅典时间27日晚间， 雅典奥林匹克体育场产生 了田径项目最受我们国人 关注的一枚金牌，中国人 第一次站在了世界大赛的 直道上，而且最终我国 选手刘翔以12秒91的成绩 获得了本项比赛的冠军，
•
此后，刘翔在栏间的优势发挥了出来， 要知道刘翔可以说是目前世界上栏间表现 最好的选手。刘翔越跑越快，与其它队员 之前的差距也越来越大。而眼见刘翔跑在 前面，身后的各国选手节奏发生了变化。 加西亚、特拉梅尔、多库里选后出现在踏 栏、压栏的现象。 • 最终，刘翔以领先第二名3、4米的优 势第一个冲过了终点线，而时间就是破记 录的12秒91。美国选手特拉梅尔13秒18第 二个冲线，古巴选手加西亚13秒20排在了 第三位。
北京喜获２００８年奥运会主办权
——主标题 得票数比第二名多３４票 ——副标题 1,2自然段是导语部分.
3—10自然段是主体部分.
11自然段是结语。
问：正标题已概括报道的中心事件，为什么还有一 个副标题？ 副标题突出了中国得票之多，自豪之情溢于言表． 问：导语部分交代了哪些内容？ 第一段交代了中国人申奥成功的无比喜悦激动 之情。 第二段用确凿的数字说明中国申奥成功是众望 所归。 问：这则消息的主体部分叙述了哪些主要内容？ １．（３）中国政府的态度． ２，（４，５）报道两轮投票情况． ３．（６～１０）中国人及国际体育界人士的反应．
并且追平了名将科林•杰克逊在1993年斯图加特世 锦赛上创造的世界记录，更打破了阿兰•维翰逊在 1996年亚特兰大奥运会上创造的12秒95的奥运会 记录。 今天的比赛分道情况正是刘翔在赛前所希望 的——在法国选手多库里旁边。分道具体情况是： 第一道是加拿大的查尔斯•阿伦，第二道是拉脱维 亚的斯坦尼斯拉夫斯•奥里加斯，第三道是法国选 手拉德加•多库里，第四道就是我国选手刘翔，第 五道是牙买加的莫里斯•维格纳尔，第六道是美国 的特里斯•特拉梅尔，第七道是古巴选手安尼尔• 加西亚、第八道是巴西的梅特斯•伊诺森西奥。
5、北京喜获2008年奥运会主办权 (语文版八年级上)
5、北京喜获2008年奥运会主办权 (语文版八年级上)以下是关于5、北京喜获2008年奥运会主办权 (语文版八年级上)，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
【基础知识精讲】一、需掌握的字的读音矜持（jīn）风度翩翩（piān）噙住（qín）赢得（yíng）淘汰（tài）二、掌握下面的多音多义字三、辨析下面的形似字四、词语积累矜持：竭力保持端庄严肃的态度。
信守：忠诚地遵守。
承诺：对某件事务答应照办。
风度翩翩：形容举止洒脱。
水泄不通：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。
有效票：有实际意义，按照要求填写的选票。
淘汰：去掉不要的，留下合适的。
赢得：博得、获得。
聚集：集合，凑在一起。
五、.写作背景2001年7月13日傍晚，在莫斯科世界贸易中心召开了国际奥林匹克委员会第112次全体会议，决定2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办城市。
举世瞩目，吸引了全世界的目光。
经过两轮的投票，国际奥委会决定将2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办权授予中华人民共和国的首都——北京。
当国际奥委会主席萨马兰奇宣布这一决定的时候，神州大地沸腾无比。
聚集在电视机前的亿万华夏儿女，无不为之欢呼，无不为之泪·下。
记者在第一时间将胜利的消息传回了祖国，迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民无比振奋的心情。
六、文章主旨作者利用消息这种新闻体裁的优势，迅速地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了全中国人民无比振奋的心情，向全世界表明，富强、繁荣的中华民族屹立于世界的东方。
同时，通过引用国际体育知名人士的话，说明了强大的中华民族已经得到世人的瞩目，得到了国际社会的认可，这是改革开放二十几年的成功，是我们伟大的党领导我们振兴民族的成功。
七、结构分析消息是新闻体裁中一种重要的形式。
作为一则消息，标题、导语、主体是不可缺少的部分。
本文运用正、副两个标题，突出表现了举国上下各界人士对于申奥成功的喜悦与自豪。
语文版—八上—《北京喜获2008年奥运会主办权》课件
⑾当地时间晚8点，北京作为申办获胜 城市在斯拉夫饭店新闻中心举行了新闻发 布会。
36页
消息五要素
时间 ：2001年7月3日
地点：莫斯科世界贸易中心
人物：萨马兰奇 李岚清 何振梁
卡基•瓦特 刘淇
金云龙 郞平
事件：北京以绝对优势喜获
2008年奥运会主办权。
结果：各方激动不已，喜气 洋洋。
消息结构
标题 ：北京喜获2008年奥运会主办
梳理与深化
北京喜获2008年奥运会主办权 正标题，概括报道中心事件，“喜”字贯穿全文。 正标题是对新闻核心内容的概括。
得票数比第二名多34票 副标题，突出得票数多，自豪之情溢于言表。 副标题进一步揭示本质，是对主标题的辅助和补充。
内容真实
（1）引用数据；
例：文章第2段中有一组确凿的数字。 用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥
得票数比第二名多３４票
学习目标
1.了解消息的特点及写法。 2.体会这则消息的语言特点。 3.提高搜集、筛选、整理信息的能力。
认准音义
抛（ pāo）掉 流淌（ tǎng ） 噙( qín )住 淘汰( tài ) jīn ( 矜 )持 qiān （签） 字 风度piānpiān （翩翩 ） 水 xiè（泄 ）不通
⑶在投票前各申奥代表团作陈述报告时，中国国务
院副总理李岚清再次重申中国政府坚定支持北京申办
2008年奥运会的立场。他说，中国政府将信守在北京
陈述报告中所作的所有承诺，并将尽一切努力帮助北
京实现其
33页
承诺。
⑷北京在首轮投票中获得了44票，多伦多、伊斯坦布尔、巴黎 和大阪分别得20、17、15和6票。大阪第一轮被淘汰。
北京喜获2008年奥运会
36页
消息五要素
时间 ：2001年7月3日
地点：莫斯科世界贸易中心
人物：萨马兰奇 李岚清 何振梁
卡基•瓦特 刘淇
金云龙 郞平
事件：北京以绝对优势喜获
2008年奥运会主办权。
结果：各方激动不已，喜气 洋洋。
消息结构
标题 ：北京喜获2008年奥运会主办
梳理与深化
北京喜获2008年奥运会主办权 正标题，概括报道中心事件，“喜”字贯穿全文。 正标题是对新闻核心内容的概括。
得票数比第二名多34票 副标题，突出得票数多，自豪之情溢于言表。 副标题进一步揭示本质，是对主标题的辅助和补充。
内容真实
（1）引用数据；
例：文章第2段中有一组确凿的数字。 用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥
得票数比第二名多３４票
学习目标
1.了解消息的特点及写法。 2.体会这则消息的语言特点。 3.提高搜集、筛选、整理信息的能力。
认准音义
抛（ pāo）掉 流淌（ tǎng ） 噙( qín )住 淘汰( tài ) jīn ( 矜 )持 qiān （签） 字 风度piānpiān （翩翩 ） 水 xiè（泄 ）不通
⑶在投票前各申奥代表团作陈述报告时，中国国务
院副总理李岚清再次重申中国政府坚定支持北京申办
2008年奥运会的立场。他说，中国政府将信守在北京
陈述报告中所作的所有承诺，并将尽一切努力帮助北
京实现其
33页
承诺。
⑷北京在首轮投票中获得了44票，多伦多、伊斯坦布尔、巴黎 和大阪分别得20、17、15和6票。大阪第一轮被淘汰。
北京喜获2008年奥运会
冠湘学校八年级语文上册5《北京喜获2008年奥运会主办权》课件语文版
请大家将原导语进行缩写，要求字 数不得超过50个字。
参考范例：在国际奥委会第
112次全会选定2008年奥运会主 办城市的投票中，北京以过半数 优势战胜了多伦多、巴黎、伊斯 坦布尔和大阪。
（缩写后进行比较）
一般的消息是用记述的表达方 式，评述事件，一半时候，导 语要用极简练的文字，概括消 息的主要事实或揭示主题。而 这则消息的导语却有自己的特 点，是什么呢？
品读导语
“新华社莫斯科7月13日电（记者许基 仁、刘广、林容）”是导语中的电头。从这 个电头中，我们可以知道些什么？ 这则“消息”是“新华社”在“莫斯 科”发电的，以及何时由何人所发。
“7月13日”不仅反映了消息迅速及时的 特点，同时也蕴含了新华社记者向全国人民 报告这一喜讯时得抑制不住的兴奋心情。
从文章结构来看
对 事 件 导 中 语 心 ： 的 概 述
中国人申奥成功后无比喜悦 ——紧扣标题 中国以绝对优势申奥成功 ——紧扣副标题
分析主体
• 这篇新闻的主体展开分析了哪几方面的内 容？如何为主体部分划分层次？
第 3 段：说明中国政府的态度； 第 4、5 段：报道两轮投票的情况； 第6－10段：报道了中国人和国际体育届人士 的反应。
“北京获胜比我拿世界世界冠军还高兴。 这是国际社会对中国社会进步得肯 定。”
从文章结构来看
李岚清代表中国政府表态
对 事 件 主 的 体 具 ： 体 叙 述
两轮投票的具体情况
成功的原因 典型详尽
中国人民和国际体育界人士的反应
②“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员， 何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、 支持中国的朋友们”中的加粗词语如何理解？
本文的标题、导语、主体分别是 什么？
2015-2016学年八年级语文上册(语文版)习题课件：5.北京喜获2008年奥运会主办权
(2)阅读下面三则材料，写出你的探究结果。 材料一： “不把曲折放在心上！”这是索契冬奥会中国首金
获得者李坚柔所诠释的坚强，或许是有过从国家队回到地方
队的经历，因此更懂得珍惜眼前的拥有，自身的光芒一直被 声名显赫的队友遮蔽依然无损斗志，在竞逐异常惨烈的短道
速滑女子500米决赛中稳得住心神、顶得住压力！
【解析】B项“噙(qín)”，C项“淘(táo)”，D项“承(chénɡ)”。
12．下列句子没有错别字的一项是( C )(5分) A．该伦到北京办奥运会了！这不仅是何振梁的自信，也是本 社记者在投票结束后采访国际体育界人士得到的普遍回答。
B．国际奥委会副主席金云龙说：“北京本来就有办奥运会的
能力，此次获胜丝豪也不让人觉得意外。” C．北京市市长刘淇与国际奥委会签订完2008年奥运会主办城 市合同后步入新闻大厅，立刻被中外记者围得水泄不通。 D．兴奋不己的前中国女排主教练郎平对记者说：“北京获胜 比我拿世界冠军还高兴。这是国际社会对中国社会进步的肯 定。” 【解析】A项“伦—轮”，B项“豪—毫”，D项“己—已”。
(1)你会对老师说： 敬爱的老师，感谢你们的辛勤教诲，在这里我借歌声来 ___________________________________________________ 祝福您身体健康，永远快乐！ _________________________ (2)你会对同学说： 亲爱的同学，很高兴与你们相识，在这里我借歌声祝愿我 ___________________________________________________ 们的友谊地久天长！ ________________________________________________
9．(原创)综合性学习。(8分) 班级将开展以“冬奥梦想”为主题的综合性学习，作为班级 的一员，请积极参加，完成以下任务。
语文版八年级语文上册《北京喜获2008年奥运会主办权》PPT课件(2篇)
北京喜获2008年奥运会举办权
——正题，概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文。 得票数比第二名多34票 ——副题，用具体数字突出得票数多。 体现豪情满怀。
“新华社莫斯科7月3日电（记者许基仁、 刘广、林容）”是导语中的电头。从这个电头 中，我们可以知道些什么？
这则“消息”是“新华社”在“莫斯科”发 电的，以及何时由何人所发。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
是对事件或事件中心的概括。
主体（包括背景和结语）：正文部分， 是导语内容的具体化。阐述生动具体的 新闻事实。
国 和务 北院 京副 市总 市理 长李 刘岚 淇清 向 大 家 挥 手 致 意
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
新闻是类属于记叙文， 但相比于一般记叙文， 又具有自己的特点：
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•教材分析•课前准备•教学过程•拓展延伸•教学反思01教材分析本文是一篇新闻报道，报道了北京成功申办2008年奥运会主办权这一重大事件，展现了中国人民为申办奥运付出的巨大努力和获得的巨大成就。
报道内容涉及背景、意义、国际奥委会评估委员会对北京的评估情况、申办过程等。
内容概述1教学目标23引导学生了解新闻报道的特点和要素，学习快速把握新闻主旨的阅读方法。
帮助学生理解北京申办奥运的重要意义，增强民族自豪感和自信心。
提高学生阅读能力和语言表达能力，拓展知识面和视野。
编排特点01本文所在单元主要选编了新闻报道类文章，要求学生了解新闻的特点和阅读方法。
02本篇课文的编排符合学生的认知规律，从易到难，从简到繁，逐步提高。
03课后练习的设计紧扣教材重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
02课前准备熟练掌握与奥运会相关的知识，包括奥运会的历史、发展历程、比赛项目、国际奥委会等。
了解北京的历史和文化，包括北京的发展历程、名胜古迹、风土人情等。
熟悉中国政府和人民为申办奥运会所做的努力和贡献。
知识储备教学用具奥运会历史与文化的相关图片和视频资料。
黑板、白板、笔、纸张等常规教学用品。
申办奥运会相关的宣传资料和图片。
北京历史和文化的相关图片和视频资料。
辅助教学软件可以使用在线视频或网络资源来展示奥运会的历史和知识。
可以使用北京旅游局的相关资源来介绍北京的文化和名胜古迹。
使用PPT或其他教学软件制作课件，以图文并茂的方式展示教学内容。
03教学过程图片导入展示北京奥运会会场，让学生感受奥运氛围语言导入教师用简短的语言介绍奥运会及北京奥运会的重要性导入新课掌握消息的结构特点，了解北京奥运会举办的重要意义学习目标知识与技能通过小组合作探究学习，提高自主学习能力过程与方法感受中国举办奥运会的意义，激发热爱祖国的情感情感态度价值观北京奥运会举办的重要意义分析消息的结构特点理解北京奥运会举办的意义04拓展延伸奥运会夏季奥运会每四年一届，冬季奥运会每两年一届，是国际影响力最大的体育赛事之一。
八年级语文上册 第二单元 第5课《北京喜获奥运会主办权》课件 (新版)语文版
淘tài ( 汰 ) 湿rùn ( 润 )
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1. 矜持： 竭力保持端庄严肃的态度。 矜持、拘谨辨析： 两词都有“放不开”的意思。“矜持”指竭力
保持庄重，不放纵自己。如：把所有的矜持都抛掉， 让热泪尽情地流淌。“拘谨”指在别人面前放不开。 如：他是个拘谨的人，从不和别人随便谈笑。
来自《点拨》
1875-1881年，德国库尔提乌斯等人在奥林匹克遗址上发掘出 了大量文物，引起了全世界的关注。法国教育家皮埃尔·德·顾 拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发 展有着十分重大的意义。在他的倡导与积极奔走下，1894年6月， 在巴黎举行了首次国际体育大会。国际体育大会决定把世界性的 综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，并于1896年4月在希腊首都 雅典举行第一届现代奥运会，每4年一次，轮流在各会员国举行。 2008年北京奥运会是第29届奥运会。
圈点要求
1.用双竖线隔开导语和主体部分。 2.用横线画出写中国人民及国际体育界人士的
反应的句子。
部分来自《典中点》
1.请同学们找出本文的标题、导语、主体部分分别是 什么？说说这则消息的正副两个标题分别有何作用？ 【答案】 正标题——北京喜获2008年奥运会主办权 副标题——得票数比第二名多34票 导语——1、2段 主体部分——3-11段 正题，概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文副题， 用具体数字突出得票数多，体现豪情满怀。
2.信守：
部分来自《点拨》
忠诚地遵守。
3.风度翩翩：
形容举止洒脱。例句：周润发塑造的风度翩翩的许
文强已成为荧幕的经典形象。
4.水泄不通：
连水都流不出去，形容十分拥挤或包围得非常严密。
例句：每天的上班高峰期，省城北一环由东向西方
语文版初中语文八上《5北京喜获2008年奥运会主办权》PPT课件 (5)
2．阅读短文回答问题。
“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持 北京、支持中国的朋友们”中的加粗词语如何理解？
排着队： 说明国际友人对中国申奥成功的态度积极，都祝愿中国办好奥运。
默默的拥抱： 表现了何振梁先生的激动和对国际友人的深切感谢。
2004雅典奥运会==中国代表团入场
6、“该轮到北京办奥运会了”的含义。
一个“该”字道出了经过艰辛的努力和漫长的期待终于 梦想成真的喜悦，说明了北京的进步，中国的进步； 表现了何振梁的自信，中国人的自信。
何北 振京 梁奥 感申 谢委 支顾 持问 北 京 支 持 中 国 的 朋 友 们 。
定
。 ”
“
北 京
获
胜
是
国
际
前社 中会
国对
女中
得票数比第二名多３４票
副标题————
问：正标题已概括报道的中心事 件，为什么还有一个副标题？
• 概括地交代投票结果。（对主标题进行 • 补充说明。）
品读课文:
1、请找出课文的导语和主体部分?
答:课文的第1,2自然段。作用：概述了这则消息 的主要内容 3—11自然段是消息的主体部分。 2、新华社莫斯科7月13日电
人民无比振奋地心情。
学习收获：
1、新闻的特点： 2、新闻的结构：
1:“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流淌.”这句话中加横线字词有什么表达作用? 抒写了申奥成功后中国人无比激动、兴奋、喜悦的心情。
2:“该轮到北京办奥运会了!”一个“该”字表达了什么情感? 写出了中国人民长久的期待和梦想成真的喜悦，更写出了中国人民定能办好 奥运的信心和决心。
• 广义的新闻包括：
消息、特写、通讯、新闻评论（社论）、典 型报告（报告文学）等。
“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持 北京、支持中国的朋友们”中的加粗词语如何理解？
排着队： 说明国际友人对中国申奥成功的态度积极，都祝愿中国办好奥运。
默默的拥抱： 表现了何振梁先生的激动和对国际友人的深切感谢。
2004雅典奥运会==中国代表团入场
6、“该轮到北京办奥运会了”的含义。
一个“该”字道出了经过艰辛的努力和漫长的期待终于 梦想成真的喜悦，说明了北京的进步，中国的进步； 表现了何振梁的自信，中国人的自信。
何北 振京 梁奥 感申 谢委 支顾 持问 北 京 支 持 中 国 的 朋 友 们 。
定
。 ”
“
北 京
获
胜
是
国
际
前社 中会
国对
女中
得票数比第二名多３４票
副标题————
问：正标题已概括报道的中心事 件，为什么还有一个副标题？
• 概括地交代投票结果。（对主标题进行 • 补充说明。）
品读课文:
1、请找出课文的导语和主体部分?
答:课文的第1,2自然段。作用：概述了这则消息 的主要内容 3—11自然段是消息的主体部分。 2、新华社莫斯科7月13日电
人民无比振奋地心情。
学习收获：
1、新闻的特点： 2、新闻的结构：
1:“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流淌.”这句话中加横线字词有什么表达作用? 抒写了申奥成功后中国人无比激动、兴奋、喜悦的心情。
2:“该轮到北京办奥运会了!”一个“该”字表达了什么情感? 写出了中国人民长久的期待和梦想成真的喜悦，更写出了中国人民定能办好 奥运的信心和决心。
• 广义的新闻包括：
消息、特写、通讯、新闻评论（社论）、典 型报告（报告文学）等。
八年级语文上册 2.5 北京喜获奥运会主办权课件 语文版
第十五页，共19页。
探究二 细节描写 2.善于运用细节描写是本文引人入胜的原因之一。请仿照参考示例， 体会文中细节描写的作用。 参考示例：何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋 友们。 赏析：“默默的拥抱”这个细节，既写出了何振梁为祖国申办奥运会 成功时的百感交集，也写出了在各界人士的共同努力下，中国赢得了 世界(shìjiè)范围的认可与尊重。
第二页，共19页。
【巧辨字形】
诺 nuò 诺言：应允别人的话。
惹 rě 惹事：引起麻烦或祸害。
(2)据义填词
①
：竭力保持(bǎochí)端庄严肃的态度。
②
：忠诚地遵守。
③
：形容举止洒脱。
答案：①矜持 ②信守 ③风度翩翩
第三页，共19页。
2.读一读，做一做
(1)这则消息(xiāo xi)的导语概括了“
3
中国政府的坚决态 度
主体
4、5
报道两轮投票的情 况
6～ 中外各界人士的反 10 应
作用 热切期望 强者的姿态 威望之高 申奥优势
表明决心
拥有广泛的支持
改革开放成功 世界人民的向往与关注 喜悦心情与民族自豪感
第十二页，共19页。
【知识链接】 新闻知识
新闻，有广义和狭义两个不同概念，广义的新闻泛指报刊、广 播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、 典型报告等；狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实 的一种新闻文体，又称为消息。新闻在表达上以叙述为主，兼用议 论(yìlùn)、抒情等表达方式。
第五页，共19页。
答案：(时间：)2001年7月13日 (地点：)莫斯科 (人物：)中国 (事件的起因(qǐyīn)：)中国申请奥运会举办权 (经过和结果：)经过 二轮投票，中国北京以其强大的实力以及对承办奥运会的信心和决心， 最终赢得了2008年奥运会主办权。
探究二 细节描写 2.善于运用细节描写是本文引人入胜的原因之一。请仿照参考示例， 体会文中细节描写的作用。 参考示例：何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋 友们。 赏析：“默默的拥抱”这个细节，既写出了何振梁为祖国申办奥运会 成功时的百感交集，也写出了在各界人士的共同努力下，中国赢得了 世界(shìjiè)范围的认可与尊重。
第二页，共19页。
【巧辨字形】
诺 nuò 诺言：应允别人的话。
惹 rě 惹事：引起麻烦或祸害。
(2)据义填词
①
：竭力保持(bǎochí)端庄严肃的态度。
②
：忠诚地遵守。
③
：形容举止洒脱。
答案：①矜持 ②信守 ③风度翩翩
第三页，共19页。
2.读一读，做一做
(1)这则消息(xiāo xi)的导语概括了“
3
中国政府的坚决态 度
主体
4、5
报道两轮投票的情 况
6～ 中外各界人士的反 10 应
作用 热切期望 强者的姿态 威望之高 申奥优势
表明决心
拥有广泛的支持
改革开放成功 世界人民的向往与关注 喜悦心情与民族自豪感
第十二页，共19页。
【知识链接】 新闻知识
新闻，有广义和狭义两个不同概念，广义的新闻泛指报刊、广 播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、 典型报告等；狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实 的一种新闻文体，又称为消息。新闻在表达上以叙述为主，兼用议 论(yìlùn)、抒情等表达方式。
第五页，共19页。
答案：(时间：)2001年7月13日 (地点：)莫斯科 (人物：)中国 (事件的起因(qǐyīn)：)中国申请奥运会举办权 (经过和结果：)经过 二轮投票，中国北京以其强大的实力以及对承办奥运会的信心和决心， 最终赢得了2008年奥运会主办权。
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乎人文，以化成天下——《易经》
【译文】以文化人的过程，就是文明推动的过程，就是文化兴国 的过程，就是学习和提升的过程，就是构建精神家园的过程，就是 社会经由民富而至文昌的过程。 【感悟】没有建立起稳固的精神家园，人的心灵就不能算是找到 了安居乐业之所；没有文化滋养的心灵沃土，人的生活就不能算是 充实富足。所以，民富的含义有二：需要生活的富足，也就是物质
4．难点突破 师：你是如何理解本文导语别样的表达方式的？ 生甲：消息的导语以抒情的笔法开篇，“所有”“都”“尽情
”等词语的使用表达了中国人申奥成功后无比喜悦、万分激动的
心情。 生乙：“矜持”的态度，“流淌”的热泪与“平稳”的语调形 成鲜明对比，表达中国人民对申奥的热切期望，也表明中国人民 终于可以以强者姿态登上世界舞台。
7．结合句中加点的词语，体会句子表达的思想感情。
风度翩翩的何振梁噙住了泪水。 表达了何振梁在祖国申奥成功后的喜悦、自豪、激动的心情。
8．文中引用韩国和瑞士体育界人士的话，有何作用？ 引用韩国和瑞士体育界人士的话，表明了国际社会对中国 的赞誉和肯定。
9．根据全文内容，试分析北京申奥成功的原因。
首先有全国人民的支持，其次我国经济实力逐渐强大，申 奥工作人员的努力，再加上外国友人的支持，促使北京申奥 取得了成功。
你会推荐哪种花作为吉祥物？请说明理由。
我推荐梅花。我国是梅花的原产地，梅花的栽培历史悠久，它
已经成为中国文化的一部分，无论被誉为“四君子”还是“岁寒
三友”，都表明了它在国人心中的地位，最能够在冬奥会上代表 中国的文化与形象。
阅读语段“风度翩翩的何振梁噙住了泪水„„这是国际社会对中 国社会进步的肯定”，完成后面的题目。 6．阅读选文第一、二段，回答下面的问题。 (1)“排着队”说明了什么？ 说明前来祝贺的奥委会委员人数众多。 (2)何振梁提到的“八年前”的北京指哪件事？ 1993年北京申办奥运会败给悉尼。
韩国欲借冬奥会振兴经济 平昌环境适合冬季运动
本报讯(文力) 索契冬奥会落下帷幕，下届冬奥会将于2018年在 韩国平昌市举行。平昌属于韩国江原道，位于首尔以东180公里处 ，人口不足5万，是韩国著名的度假山城。这座小县城凭借韩国人 “不屈的斗志”，连续12年3次申办，终于2011年7月成功赢得2018 年第23届冬奥会的举办权。这也将是亚洲第3次举办冬奥会，前两 次分别于1972年和1998年在日本札幌和长野举行。 平昌冬奥会将于2018年2月9日至25日在平昌和江陵一带的13个场 馆举行，为期16天，残奥会将于同年3月9日至18日举行。平昌自然 环境优美怡人，特别适合冬季运动。其城市口号是“快乐700”， 因为平昌郡的平均海拔为700米左右，据说海拔700米左右是最适宜 人类居住的高度。当地政府计划将江原道指定为奥运特区，努力将 平昌打造成东北亚的休闲度假地。
5．请根据下面的情境进行口语交际活动。 【情境】中国申办2022年冬奥会，并决定由北京和河北张家口 市共同举办。冬奥会组委会特向全国中学生征集大会吉祥物，同 学们都想设计出最具有中国特色与文化底蕴的作 品。在进行讨 论时，有同学提议将梅花作为吉祥物，有同学提议将迎春花作为 吉祥物。下面是有关梅花和迎春花的资料。 梅花原产于我国南方，已有三千多年的栽培历史，与兰、竹、 菊并称为“四君子”，还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以其高 洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。 迎春花与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”，是中国常见的 花卉之一。迎春花不仅花色端庄秀丽，气质非凡，而且具有不畏严 寒、不择水土、适应性强的特点，历来为人们所喜爱。
泻→泄 势→饰
急流永退 永 →勇
3．下列标点符号使用无误的一项是( A ) A．该轮到北京办奥运会了！ B．很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项
目，可以品尝到哪些美食？
C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目 „„等祛病养生功效。 D．2008年申奥，北京的竞争对手是多伦多、伊斯坦布尔、大 阪、和巴黎。 [点拨：B将逗号改为问号；C省略号与“等”重复，去掉省略 号；D顿号与“和”不能连用，去掉最后一个顿号。]
4．(2014，遵义)下列提取句子的主要信息，正确的一项是( D ) A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美 食文化盛宴。——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。 B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中
获12项大奖。——王家卫获大奖。
C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式 的高考改革方案。——我国出台高考改革方案。 D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国 大百科全书出版社出版。——《遵义百科全书》出版。
富足，丰衣足食；更需要生命的富足，也就是精神富足，以文化人
。
1．请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 矜 持 (jīn) ． 流tǎnɡ(淌)
i) 淘汰 ． (tà
ห้องสมุดไป่ตู้
(piān) 风度翩翩 ．
大阪 ． (bǎn)
n) 噙 泪 (qí ．
承nuò (诺)
水xiè(泄)不通
2．下列各组词语中均有错别字，请圈出来并加以改正。 A．矜持 B．聚集 C．苦涩 D．安慰 信首 赢得 掩势 舆论 风度翩翩 首 →守 水泻不通 冷嘲热讽
第二单元
5．北京喜获2008年奥运会主办权
1．文体常识 新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
2．主题解说 这则消息迅速及时报道了中国申奥成功的喜讯，表达了全中国人 民无比振奋的心情，向全世界表明：富强、繁荣的中华民族屹立于 世界的东方。
3．结构图解 主标题(核心事实)——北京喜获 2008 年奥运会主办权 副标题(补充说明)——得票数比第二名多 34 票 导语（主要内容） 成功的喜悦 （1～2段） 票数绝对领先 政府态度（第3段） 主体（具体介绍） 投票情况（4～5段） （3～10段） 各界反应（6～10段） 结语(第 11 段)——交代余波