科学总复习课件教科版六年级第二学期

❖ 8、晶体有哪些用途？举例说明。
❖ 答：晶体不仅漂亮，而且用途广泛。如，激光电 视、激光彩色立体电影、激光雷达、激光手术刀等 都是激光晶体的成功运用。随身听、超薄电视和笔 记本计算机等电子产品都使用了半导体晶体。此外， 光缆通迅技术也离不开半导体晶体。等等。
❖ 9、用什么方法可以观察到食盐等晶体的形状？
❖ 7、显微镜的（发明）和（发展），推动了人类认识世 界的进程，把人类带入了一个崭新的（微观）世界。
第5～6课、 用显微镜观察身边的生命世界
❖ 1、（显微镜）的发明使人们能够观察到非常小的物体 以及物体的精细结构。
❖ 2、显微镜主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、 （载物台）、（反光镜 ）等五部分构成。
❖ 3、荷兰生物学家（列文虎）克制成了世界上最早的可 以放大近（300）倍的金属结构的显微镜。
❖ 4、目前电子显微镜已经可以把物体放大到（200）万倍。
❖ 5、迄今为止，最先进的显微镜是（电子显微镜 ） 和（扫描隧道显微镜）。
❖ 6、为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力？
❖ 答：这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜所成的 像进一步放大了。
❖ 2、用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满 彩（色的小鳞）片；这些小鳞片其实是扁平的（细毛）。 ❖ 3大、镜蚜看虫到的蚜天虫敌的是肢（体草。蛉）；我们可以利用（10）倍放 ❖ 4、使用放（大镜）观察可以得到更多的信息。 ❖ 5、蜻蜓的腿的作用是（捕食），它能在空中捕食的
昆虫有（蚊子）、（蝇）、（蜜蜂）和（蝴蝶）。
❖ 答：方法：制作一些较浓的食盐溶液，用滴管滴 几滴在玻璃片上，待水份蒸发后，用放大镜在玻璃 上观察到的残留物质就是（食盐晶体）。
第4课、怎样放得更大
❖ 1、（17）世纪，人们发现把两个（凸透镜）组合起来 能明显提高放大能力，从而发明了最早的（显微镜）。
❖ 2、显微镜中的两个透镜的焦距（不相同），对着物体 的透镜焦距较（大），叫做（物镜），对着眼睛的透 镜焦距较（小），叫做（目镜）。
❖ 6、昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个 鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
❖ 7、为什么说苍蝇对人体的健康危害很大？ ❖ 答：苍蝇身上常带有很多病菌和寄生虫卵，在进
食、排便和吐唾液时都会污染食物。 ❖ 8、实验：“观察昆虫的腿”的实验步骤。 ❖ 第一步，确定观察目的； ❖ 第二步，准备观察的标本及要借助的观察工具； ❖ 第三步，进行观察并做好观察记录； ❖ 第四步，分析观察结果。
第一单元、微小世界
❖ 第1课、放大镜 ❖ 1、放大镜也叫（凸透镜），它具有（放大）、
（汇聚光）、（ 成像 ）的特点。 ❖ 2、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高
视力只能看清楚（ 1/5 ）毫米的微小物体。 ❖ 3、放大镜不仅能将物体图像（放大 ），而且能让我
们观察到（肉眼）观察不到的细节，使我们获得更 多的信息。
❖ 答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或 由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很 有（规则），有的是立方体，有的像金字塔， 有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼 可见，有的（较小），需要在放大镜或显微 镜下才能看见。
❖ 7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。
❖ 答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、 松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。
❖ 4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有（放大）的 功能；人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而 成。
❖ 5、光线从空气进入凸透镜时会产生（折射）而弯曲， 而人以为从物体反射的光是（沿直线）传播的，所以， 通过凸透镜看物体会感觉（放大）。
❖ 6、请简要回答放大镜在日常生活中有哪些用途？
❖ 答：放大镜在我们日常生活中应用十分广泛，比如： 用于老年人看一些书上的小字；用于一些考古学者 研究文物时的观察；放映机的应用；望远镜；老花 眼镜等地方。
❖ 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和 从目镜里看到的方向（相反）。
❖ 4、物体的微细结构必须制成（玻璃标本）才能在 （显微镜）下观察清楚。
❖ 5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡）克用自制的显微 镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细 胞”这个名称的。
❖ 6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生 长过程
第3课、放大镜下的晶体
❖ 1、有规则几何外形的固体，我们把它们称为 （晶体）。
❖ 2、我们生活中常见的晶体有（食盐）、（白糖）、 （味精）、（碱面）等。
❖ 3、制作晶体的方法有（结晶）和（蒸发）。 ❖ 4、透明的物体（不一定）是晶体。 ❖ 5、火山喷发的岩浆冷却后形成（矿物❖ 7、怎样正确使用放大镜？ ❖ 答：第一种方法：观察对象不动，人眼和观察对
象之间的距离保持不变，手持放大镜在物体和人眼 之间来回移动，直至图像大而清楚。第二种方法： 把放大镜移至眼前，移动物体，直至对象大而清楚。
第2课、放大镜下的昆虫世界
❖ 1、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分， 头部有（1）对触角，胸部有（3 ）对足。
❖ 答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本； （2）培养；（3）制片。
❖ 12、说一说细胞有哪些共同点？
❖ 答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、 衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、 繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是由细胞 的衰老和死亡引进的。
❖ 13、细胞对于生命体有什么作用呢？
❖ 答：细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、 发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 生物细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多 样的。
❖ 14、请简单叙述正确使用显微镜的方法和步骤。
❖ 7、生命体都是由（细胞）组成的。
❖ 8、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。
❖ 9、根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体 的数目多达（几十万）个。
❖ 10、叶表皮中的（叶绿体）和（气孔）是植物进行呼 吸、光合作用的重要部分。
❖ 11、说一说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。