好习惯养成卡
主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件
成功案例
张同学
通过每日打卡巩固，成功养 成了早睡早起，晨跑的好习 惯。坚持3个月以来，每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试， 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间，每天 充足的运动和良好的饮食习 惯，成功减重10斤，身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难，一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定，充满信心，只有努力地坚持 下去，才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态，不断尝试，设置合理目标，邀请其他人加入我们的队伍，共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习，共同成长进步！
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧！
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康，还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标，为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易，需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中，我们需要不断地鼓舞自己，
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人，共同努 力提高自己的行为习惯。
儿童好习惯养成标准表
《儿童好习惯养成标准表》著名教育家叶圣陶先生曾说，教育就是培养孩子的习惯。
幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，虽然在幼儿园里，老师都会有意培养孩子的行为习惯，但幼儿很大一部分时间是在家里度过的，因此，家长也需要明确自己的责任，帮助孩子养成良好的习惯。
幼儿园列出了一份《儿童好习惯养成标准表》，希望幼师和家长们能共同了解，实现家园同步教育，帮助孩子优秀成长！小班幼儿习惯养成标准表从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，所以孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经非常优秀了！生活习惯1. 睡眠习惯❖养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡；❖入睡前整理好衣物摆在固定位置；❖入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹。
2.用餐习惯❖进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不玩耍。
3.如厕习惯❖养成良好如厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子；❖掌握正确的如厕方法。
4.洗漱习惯❖培养饭前、便后洗手的习惯；❖知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。
学习习惯1.使用文具习惯❖学会笔的使用方法及书写姿势；❖懂得爱护文具；❖初步学习整理文具的方法。
2.阅读习惯❖不在强光和昏暗的光线下看书❖姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书。
3.倾听和表达习惯❖认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；❖鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。
❖能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。
礼仪习惯1.幼儿园礼仪❖入园时，能够不哭闹，自己走不用抱；❖能够向老师、小朋友问好和说“再见”；❖能够自己拿书包，整理衣物；❖不在走廊内跑跳、打闹；❖不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。
2.家庭礼仪❖别人开关门时知道避让。
出入时，随手轻轻关门；❖能知道接听电话，接电话后能够简单对话；❖主动与客人打招呼，客人走时，能与客人道别。
3.公共场合礼仪❖在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；❖不轻易打断或抢接他人讲话；4.基本礼仪❖能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；❖能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；❖知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。
幼儿园养成好习惯教育方案与品格培养计划
幼儿园养成好习惯教育方案与品格培养计划1. 介绍在幼儿园阶段，孩子的品格和习惯的培养至关重要。
幼儿园养成好习惯教育方案和品格培养计划是孩子成长过程中的重要部分，它旨在通过系统的教育方案，培养孩子良好的品格和行为习惯。
2. 幼儿园养成好习惯教育方案2.1 系统化教育：幼儿园在养成好习惯教育方案中需要制定系统化的教育计划，包括每日、每周、每月的活动安排，提供孩子们良好的行为榜样和规范。
2.2 个性化指导：针对不同孩子的个性特点，幼儿园需要提供个性化的指导，鼓励每个孩子养成适合自己的好习惯。
2.3 与家长的合作：幼儿园养成好习惯教育方案还需要与家长进行紧密合作，共同培养孩子的好习惯，让孩子在家和幼儿园之间形成一致的教育环境。
3. 品格培养计划3.1 品德故事教育：通过品德故事的讲解和阅读，培养孩子良好的品格和道德观念，引导他们学会善良、诚实、守信等美德。
3.2 团队合作培养：品格培养计划还需要注重培养孩子的团队合作意识，让他们学会与他人合作、共享和关爱他人。
3.3 情感管理教育：通过情感管理教育，帮助孩子认识和表达自己的情感，学会处理情绪，并培养积极向上的心态。
4. 总结与回顾幼儿园养成好习惯教育方案和品格培养计划是孩子成长教育中不可或缺的一部分。
通过系统化的教育方案和个性化的指导，帮助孩子养成良好的行为习惯和品格。
这对孩子的成长和未来发展都具有重要的意义。
5. 个人观点对于幼儿园养成好习惯教育方案和品格培养计划，我认为其重要性不言而喻。
幼儿园阶段是孩子品格和行为习惯养成的关键时期，通过科学系统的教育方案和计划，为孩子提供良好的成长环境至关重要。
以上是对幼儿园养成好习惯教育方案和品格培养计划的探讨和总结，希望对您有所帮助。
幼儿园养成好习惯教育方案和品格培养计划对孩子的成长和发展具有重要的影响，而实施这样的计划需要全体教师、家长和社会的支持与配合。
在具体实施中，可以采取以下一些策略和方法来促进孩子良好品格和行为习惯的养成。
十个阅读好习惯
7 阅读好习惯同学们，你喜欢读书吗？你经常读书吗？告诉你，被全世界公认为最优秀民族的犹太人，他们认为读书是甘之如饴的一件事。
他们有这样一个习俗：在孩子小的时候，妈妈在《圣经》里滴上蜂蜜，让孩子去舔。
这样做的用意就是要让孩子从小就体验：书是甜的！读书是一种美好的享受。
??? 读书就像品尝蜂蜜，这是多么惬意的一种享受啊！书是大脑的营养品，热爱读书，便能从中获得知识、智慧，从而变得更加聪明，那就让我们一起培养良好的阅读习惯吧。
一、十个阅读好习惯1、常去书店图书馆2、爱护图书保书洁3、购买阅读好图书4、边读边思须三到5、阅读姿势要正确6、正确流利有感情7、遇难要查工具书8、做好笔记善运用9、交流心得荐好书10、持之以恒经常读二、阅读好习惯三字经图书馆，要常去，好图书，读好书。
边阅读，边思考，做笔记，记得牢。
阅读姿，要正确，有困难，问字典。
善交流，说心得，有好书，大家看。
整本书，成套读，坚持读，不放弃。
三、好习惯早养成同学们，为了培养良好的阅读习惯，可以从以下方面努力呀。
（一）低年级阅读好习惯的要求：我的阅读记录卡：（二）中年级阅读好习惯的要求：我的阅读记录卡：（三）高年级阅读好习惯的要求：我的阅读记录卡：四、小故事古往今来，世界各地都有许多名人读书的故事，让我们一睹为快吧。
1、闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
2、华罗庚猜书着名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
15个值得养成的好习惯
15个值得养成的好习惯
1、坚持阅读和学习技能，会让你变得更有智慧，也会让你远离焦虑。
2、勤思考，多写作，会把你的思维变得非常敏捷。
3、坚持锻炼身体，让你永远比同龄人年轻10岁
4、养成早睡早起、不熬夜、吃早饭和午休的习惯，你会变得精力充沛。
5、养成不占别人便宜的习惯。
6、养成心平气和、遇事不慌、不抱怨、不紧张的习惯。
7、养成高效工作和在工作中主动请示、主动汇报，多展示成果，少展示自己个人能力
8、养成感恩的心，你会遇到更多贵人，多陪父母，你的孩子会更孝顺你。
9、养成挣钱和理财且不乱刷信用卡的习惯，更要养成分钱的能力，你才会比同龄人更有钱，更自信。
10、保持好奇心和求知的欲望，你永远会走在时代的前列。
11、养成投资自己的习惯。
哈佛大学前校长德里克博克说过“如果你认为教育成本太高，试试看无知的代价”
12、养成定期拜访或约见一个比你厉害的人，才能保持你的思想永不落后。
13、养成不乱说话、不用嘴巴“杀人”的习惯。
14、养成多陪自己伴侣的习惯，因为离婚大部分都是因为双方相处时间太短造成的。
15、坚持每天睡前复盘的习惯。
三年级心理健康课件- 7培养学习好习惯 ｜大象版 (共21张PPT)
针对李明的情况，请你给他出建议（3点以上）？
课堂小结
养成良好学习习惯
什么是学习习惯
良好学习习惯
表现 作用
不良学习习惯
表现 危害
养成良好的学习习惯
监督法 暗示法 日记法
课堂Байду номын сангаас习
1、有的同学上课爱讲闲话，做小动作 ，注意力不集中，他们常说：“我也知 道这样不好，可是没办法，管不住自己 ” 这是（ ）
思考：诺贝尔奖获得者认为终生 所学的最主要的东西是什么？
幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
现在的我们，都已经 养成了哪些习惯呢？
习惯：是指人们长期养成后不 易改变的态度和行为。
学习习惯：是指在长期的学习过 程中形成的比较稳定的学习行为方式 。学习习惯有良好与不良之分。
3、培根说“习惯是一种顽强的巨大的力 量，它可以主宰人生”。这说明（ ）
A、学习习惯并不重要 B、学习习惯的动力 C、学习习惯的重要性 D、学习习惯是人生命的主宰
4、爱迪生试验蓄电池共失败了10296次 ，然而，他并不气馁，终于在10297次获 得成功了。这给人的启示是（ ） A、实验的次数是主要的
B、成功贵在坚持
C、情绪是否良好是最主要的
D、时间拖得越长越好
说明：要求客观、公正，推选出来的同 学要能代表我们班级的。
良好的学习习惯有什么作用？
有利于提高学习效率，获取 优良的学习成绩，塑造健康人格， 使人受益终生。
欣赏歌曲《童年》
找一找：歌曲中的主人公有 哪些不良的学习习惯？
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年
安全好习惯养成
TIPS 习惯养成步骤：
认知 → 态度 → 行为 → 重复 → 习惯形成
心理学研究证明：开始一项新的行动方式，如果坚持21天以上，就能够 开始形成习惯。
EHS资料的品质控
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萌主承诺
正确的用力方法：
OK
✓ 搬运时应直腰弯膝，而不是弯腰直膝
✓ 做任何事切记不可用力过猛
✓ 前臂与手腕保持在水平状态
✓ 如果可能，双手交替作业
✓ 前臂旋转的角度不要过大
15 双手抱物，不让物品阻挡视线
NG
OK
16 文明吸烟，爱护环境
1. 只在指定的吸烟室内吸烟，不在草坪 或路边吸烟；
2. 确认烟头掐灭后再仍入烟灰桶 3. 烟盒、废纸巾、饮料瓶等物品不与 烟头混放；
若行人和车辆同时要通过路口， 应物流车辆让行人优先、转弯 车辆让直行车辆先行、空载车 辆让载物车辆先行。在与AGV 小车相遇时，应让AGV小车优 先通行。
1
2
3
图1：行人站在十字路口， 伸出右手食指先对左方进 行点指确认。
图2：行人再对右方。
08 不在卸货、堆垛区停留或穿行
01 整齐着装，爱护个人防护用品
1 . 遵守生产现场防护用品穿戴要求； 2 . 工装整齐，衣扣系好； 3 . 个人用品妥善保管，保持干净整洁；
02 人车分流，遵守交通规则
✓ 厂区、车间内必须走人行通道，过马路时 应留心观察周围情况，确认安全后通行。 ✓ 机动车辆遵守限速、限停要求，礼让行人。 ✓ 暂不能通行的，应靠道路右侧小心行走， 且不要并排行走。 ✓ 禁止在道路上打闹追逐。
(完整版)好习惯表汇总
积极发言，声音洪亮
10
早上在家里晨读
11
每天做俯卧撑
12
培养时间观念
13
绿色出行
15
收拾书包对己负责
16
每天不看电视
17
虚心接受妈妈的意见
18
不动笔墨不读书
19
自己收拾书包
20
每天9点半洗澡10点睡觉
21
不乱发脾气
22
每天坚持刷牙三分钟
23
先写作业后玩
24
自己洗毛巾
25
坚持每天晚上带矫正牙套
26
早睡早起
睡前刷牙、洗脚，独立完成
专心做一件事
每天都拉二胡
好习惯
养成情况
不用小橡皮
不磨蹭
不挑食，不偏食
自主练琴40分钟
珍惜自己和他人的劳动成果
看完书把书放回原处，吃饭不剩饭
先读书再玩
按时睡觉,每天写日记
做到“三个一”
自己削铅笔和自己洗澡
做每天回顾，写日记
在卫生间里不浪费纸
每天睡眠十小时：9点睡觉，7点起床
自主收拾书包，不让被人提醒、监督
28
读书卡书写规范
30
自己收拾书包
31
认真书写
32
回家先弹琴
33
时刻保持手干净
34
用完东西放回原处
35
在规定时间内专心完成一件事
36
放学后完成课内学习任务再去做课外作业
37
养成守时惜时的好习惯
38
节约用水，从我做起
39
放学后主动写作业
40
见到别人主动问好
41
自主学习
好习惯
养成情况
三个一
十个阅读好习惯
7 阅读好习惯同学们，你喜欢读书吗？你经常读书吗？告诉你，被全世界公认为最优秀民族的犹太人，他们认为读书是甘之如饴的一件事。
他们有这样一个习俗：在孩子小的时候，妈妈在《圣经》里滴上蜂蜜，让孩子去舔。
这样做的用意就是要让孩子从小就体验：书是甜的！读书是一种美好的享受。
读书就像品尝蜂蜜，这是多么惬意的一种享受啊！书是大脑的营养品，热爱读书，便能从中获得知识、智慧，从而变得更加聪明，那就让我们一起培养良好的阅读习惯吧。
一、十个阅读好习惯1、常去书店图书馆2、爱护图书保书洁3、购买阅读好图书4、边读边思须三到5、阅读姿势要正确6、正确流利有感情7、遇难要查工具书8、做好笔记善运用9、交流心得荐好书10、持之以恒经常读二、阅读好习惯三字经图书馆，要常去，好图书，读好书。
边阅读，边思考，做笔记，记得牢。
阅读姿，要正确，有困难，问字典。
善交流，说心得，有好书，大家看。
整本书，成套读，坚持读，不放弃。
三、好习惯早养成同学们，为了培养良好的阅读习惯，可以从以下方面努力呀。
（三）高年级阅读好习惯的要求：四、小故事古往今来，世界各地都有许多名人读书的故事，让我们一睹为快吧。
1、闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
2、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
3、侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
必须养成的15种好习惯
必须养成的15种好习惯
1、坚持阅读和学习技能，会让你变得更有智慧，也会让你远离焦虑。
2、勤思考，多写作，会把你的思维变得非常敏捷。
3、坚持锻炼身体，让你永远比同龄人年轻10岁
4、养成早睡早起、不熬夜、吃早饭和午休的习惯，你会变得精力充沛。
5、养成不占别人便宜的习惯。
6、养成心平气和、遇事不慌、不抱怨、不紧张的习惯。
7、养成高效工作和在工作中主动请示、主动汇报，多展示成果，少展示自己个人能力
8、养成感恩的心，你会遇到更多贵人，多陪父母，你的孩子会更孝顺你。
9、养成挣钱和理财且不乱刷信用卡的习惯，更要养成分钱的能力，你才会比同龄人更有钱，更自信。
10、保持好奇心和求知的欲望，你永远会走在时代的前列。
11、养成投资自己的习惯。
哈佛大学前校长德里克博克说过“如果你认为教育成本太高，试试看无知的代价”
12、养成定期拜访或约见一个比你厉害的人，才能保持你的思想永不落后。
13、养成不乱说话、不用嘴巴“杀人”的习惯。
14、养成多陪自己伴侣的习惯，因为离婚大部分都是因为双方相处时间太短造成的。
15、坚持每天睡前复盘的习惯。
幼儿园学习好习惯主题活动美篇
幼儿园学习好习惯主题活动美篇活动背景好习惯是孩子们未来发展的基石，幼儿园是培养孩子好习惯的重要阶段。
为了帮助幼儿养成良好的习惯，提升他们的自律能力和素质，我们举办了这次主题活动。
活动目的1.帮助幼儿养成良好的日常生活习惯，如整理自己的物品、保持卫生等。
2.培养幼儿良好的社交习惯，如礼貌用语、与他人合作等。
3.激发幼儿对学习的兴趣，培养他们主动学习的习惯。
活动内容1. 好习惯讲座我们邀请了一位专家给幼儿们进行好习惯讲座。
专家用通俗易懂的语言讲解了什么是好习惯以及好习惯对孩子们的重要性。
通过讲座，幼儿们了解到好习惯是他们成为优秀人才的基础，并且懂得良好的习惯可以让他们更加健康、自信和有礼貌。
2. 好习惯游戏为了增加活动的趣味性，我们设计了一系列好习惯游戏。
游戏既有团体游戏，也有个人游戏，包括奥数计算游戏、团队拼图、好习惯闯关等。
通过游戏，幼儿们在愉快的氛围中学习到了整体协作、个人责任和良好习惯的重要性。
3. 习惯宣传海报每个班级都组织幼儿动手制作习惯宣传海报。
幼儿们用丰富多彩的画笔和图片，展示了他们心目中的好习惯，比如勤奋学习、整洁卫生、友善待人等。
这些海报贴在班级墙壁上，不仅提醒幼儿养成好习惯，也美化了班级环境。
4. 规则卡片每个人都需要遵守一些规则，幼儿园也不例外。
我们制作了一套规则卡片，上面写着幼儿园的各项规定。
每个幼儿都收到了一套卡片，他们需要将卡片随身携带，并在做好相应规定时勾选，促使他们养成良好的守则意识。
5. 好习惯故事分享在活动中，我们邀请了一些家长和幼儿共同参与好习惯故事分享。
家长们为幼儿们讲述了一些真实的故事，通过这些故事，幼儿们可以更加深刻地理解好习惯的力量，并从中汲取力量，进一步培养好习惯。
6. 颁发好习惯奖状经过活动期间的观察和评估，我们为表现良好的幼儿颁发了好习惯奖状。
这些奖状包括整洁奖、友善奖、勤奋学习奖等。
通过颁发奖状，我们激励了幼儿们养成良好习惯的积极性，同时也让他们深刻体会到好习惯带来的荣誉和奖励。
养好习惯21天活动方案
养好习惯21天活动方案一、活动主题。
“21天，遇见更好的自己——习惯养成大挑战”二、活动目的。
我们都知道，养成一个好习惯就像种一棵小树苗，开始的时候有点难，但一旦扎根了，就会茁壮成长，给我们带来好多好处。
这个21天的活动呢，就是想帮助大家把那些一直想养成的好习惯真正变成自己生活的一部分。
三、活动时间。
[具体开始日期] [具体结束日期]，总共21天。
四、活动对象。
所有想要自我提升、改变自己的小伙伴，不管你是想多读书、早起，还是想少玩手机，都欢迎参加哦！五、活动内容与步骤。
1. 习惯选择（第1天）大家先静下心来想想，自己最想养成的一个习惯是什么。
可以是健康方面的，像每天跑步半小时；学习方面的，比如每天背20个单词；或者生活方面的，像每天整理自己的房间。
在活动群里或者专门的打卡小程序里写下自己选择的习惯，就像立下一个小目标一样。
2. 打卡规则（第2 20天）每天完成自己选择的习惯后，就要打卡啦。
打卡方式可以很有趣哦，如果你是跑步的，可以拍一张自己在跑道上的帅气照片（美美的照片也可以啦）；背单词的话，就拍一下你记单词的小本子或者APP上的打卡记录；整理房间的，那就拍整理后的整洁角落。
打卡的时候，还可以简单写几句当天完成习惯的感受，比如“今天跑步虽然很累，但是吹着风感觉超爽”或者“背单词的时候发现好多以前见过的词，原来坚持真的有效果”。
为了让大家更有动力，我们设置一个“打卡日历”。
每完成一天的打卡，就在日历上对应的日期画上一个小笑脸或者贴上一个小贴纸。
看着日历上越来越多的标记，就像看到自己的好习惯一点点养成，超有成就感的！3. 互相监督与鼓励（第2 20天）在活动群里，大家可不是各干各的哦。
我们要互相监督，互相鼓励。
要是发现有人一天没打卡，大家就可以温柔地提醒一下，像“小伙伴，今天是不是忙忘了呀，咱们的好习惯还在等你呢”。
同时呢，看到别人打卡的成果，也别忘了点赞和评论。
比如“你每天跑步的毅力真的太让我佩服了”或者“你整理的房间看起来好温馨，我也要向你学习”。
如何培养一年级新生的好习惯（3）
如何培养一年级新生的好习惯（3）如何培养一年级新生的好习惯六、巧妙改错做作业难免出错，尽量不让孩子用橡皮擦或涂改液。
可以鼓励孩子动脑筋想一想有没有什么办法把这个字改过来。
许多英文字母、阿拉伯数字、甚至汉字在巧妙修改后，都能变成另一个字。
这样做一举三得：一是节约时间，二是减少浪费，三是培养了他的多向思维。
七、勤看书包孩子刚入读小学时，要坚持每天查看一次书包，以后视情况可以改为一周查看1—3次。
查看书包可以发现很多问题：1、东西有没有多或少，多了是怎么来的？少了到那里去了？2、书本是否干净、完整，课本上如果有乱写乱画现象，上课肯定在开小差；课本干净如新情况同样严重：也许他连书都没打开读过，书上该圈的、该划的、该点的、该做的笔记都有，才说明他上课认真听讲了。
3、通过查看作业本可以看到他作业的质量，掌握知识的情况和老师的评价。
八、多听多讲1、鼓励孩子多看英语的电视节目或动画片，经常给他营造英语语言气氛；2、初学英语时在目光所及范围内贴上与实物相对应的英语单词卡片；3、定时播放英语教学磁带或英语歌曲；4、如果父母会说英语就不要忘了用英语同他进行简单的问候和交流。
5、培养孩子看科教片的习惯，与孩子一起探讨科学话题。
6、将报刊杂志上与孩子有关的话题讲给孩子听，并进行一些有益的讨论。
九、博览群书为孩子提供大量的书籍，“书籍是我们最好的朋友和老师”。
《十万个为什么》、《青少年百科全书》、《趣味数学（物理）（化学）》、《动物大全》、《植物世界》等。
电视节目如《人与自然》、《科技博览》、《国家地理杂志》、《幸运五十二》等也可鼓励孩子观看。
这样培养出来的孩子，知识面广，思维自然活跃，知识的.迁移能力就比较强，学习起来自然轻松愉快。
十、行千里路只要有时间、有机会，做父母的一定要带上子女去“周游列国”。
行千里路，使他视野更开阔，为人处事的能力和应变能力都能得到提高。
因为见多识广，写起作文来也就比较得心应手。
就像世界上没有一模一样的花朵一样，孩子也是各不相同的。
六年级综合实践活动教案-学习习惯调查 全国通用
学习习惯调查一、活动目标1、通过学生课下调查培养学生进行信息收集与整理的能力。
2、在活动中学生通过调查，分析总结出哪些习惯是我们应该具有的学习习惯。
3、探究好的学习习惯对我们的影响。
4、探讨养成好的学习习惯的方法。
活动重点：探讨养成好的学习习惯的方法。
活动难点：掌握养成好学习习惯的方法。
二、活动过程（一）导入1、出示孙悟空图片。
师：同学们你们认识他吗？生：孙悟空。
师:你们对孙悟空有哪些了解？生：本领高强，会七十二变……师：同学们，你们知道吗，孙悟空当初跟随菩提祖师学习法术，开始时很顽劣，没有好的学习习惯，他很苦恼，你们愿意帮助他养成好的学习习惯吗？生：愿意。
师：让我们一起进行今天的活动，学习习惯调查。
（二）我们该养成那些学习习惯。
1、学习习惯汇报师：同学们，我们上节课我们让大家利用课下时间去调查哪些是我们该养成的学习习惯，下面让大家一起展示一下吧。
学生汇报2、寻找彼此身上的好习惯好习惯人人夸，我们一一起学习它。
师：下面我们两个人为一个小组，一起讨论一下我们可以向谁学习他的好习惯?学生讨论。
预设：学生找到他人的好习惯，并且要向他人学习。
……师：同学们你们真棒，想这些都是我们应该养成的好习惯。
你们身上有这么多的好习惯，你们真棒，让我们伸出自己的双手表扬一下自己。
（三）好的学习习惯对我们的影响。
师：同学们，根据你们的调查结果，讨论一下好习惯会对我们有哪些影响？生：我问了我的姐姐她每天认真听课，每次写作业字迹特别清晰，她是班里的语文课代表，成绩特别优秀。
……师：同学们你们调查的真仔细，通过你们的调查，我们发现这些同学有着好的学习习惯，所以学习成绩都很好。
师：我从网上了解到伟大领袖毛主席他有着每天都坚持看书的好习惯，好的学习习惯应伴随我们一生，好习惯会让我们变得更优秀。
（四）如何养成好习惯。
师：同学们，这是学习习惯是在学习中长期形成的，那要培养好的学习习惯，我们有什么好办法吗？（预设：1、每次确定一个目标。
三(3)班课外阅读记录卡---许子飏
耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落步履匆匆、突如其来、涓涓流出
你积累的优美句子和段落：
夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！
假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！
晨光初显，把平静的江面照得晶莹剔透。一阵阵风吹过，江面上波光粼粼，宛如游着一条条金黄色的水蛇。韩江四周那绿油油的树木，倒映在江面上，再加上金光灿灿的阳光，如同美丽的韩江披着一件绿光闪闪的外衣！
家长的话及签名
家长评价:许子飏读书情况不错，十分投入，但是层次还要提高。
杨利红
三（3）班课外阅读记录卡
养成读书好习惯：
1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；
2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；
姓名
许子飏
书名
《中国神话故事》《马小跳系列》《安徒生童话故事》
书中优美词语、句子、段落摘录
你积累的好词：多姿多彩、不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在、
读书后，你有什么想说的？
读了《中国神话故事》让我明白了中国的上下五千年的历史太伟大了，古代劳动人民有着丰富的想象力，值得敬佩。
《马小跳系列》让我看到了一个聪明活泼的小男孩，他虽然淘气，但是心地善良，他们身上发生的故事就仿佛在我身边，我很喜欢。
《安徒生童话》我已经看了很多遍，还是喜欢，觉得里面的每一个故事都能打动我，有欢笑也有难过。
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好习惯养成卡：
（1）、自我检测：
1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？
2.你有每天预习功课的习惯么？
3.你上课的时候，注意力是否集中？
4.是否能随时记录听课内容的重点？
5.你喜欢积极回答老师的问题么？
6.你上自习课的时候是否自觉学习？
7.你不懂的功课，是否向别人请教？
8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？
9.你是不是每天按时完成作业？
10. 有时能自己完成课外作业么？
11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性作业么？
（2）、问题诊断：想管住自己却总是被习惯左右？
•不长记性，总是重复在同一个错误里
•总是原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由•意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了
（3）、学习习惯治疗卡
（填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决）
———年———月———日
我的不良学习习惯：————————
我想这样改进：——————————
我邀请———做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。
一个星期后，我的进步：
评判人给分：————
是不是表扬：————
评判人签名：————。