(江苏专版)2019年中考化学复习专题二碳和碳的氧化物(试卷部分)课件

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(江苏专版)2019年中考化学复习专题十二化学与生活(试卷部分)课件

(江苏专版)2019年中考化学复习专题十二化学与生活(试卷部分)课件

CaA2+CO2↑+H2O
8.(2017江苏扬州,22,8分)化学与生活密切相关。
(1)每100 g巧克力中营养成分的含量如下表。
蛋白 质/g 5 脂肪 /g 32 糖类 /g 51 钙 50 矿物质/mg 铁 4 磷 120 维生素 B/mg 0.2 维生素 C/mg 总能量 /千焦 2 142
6.(2014江苏无锡,8,1分)营养素对人类的生命活动具有重要意义,下列说法正确的是 (
A.大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人肥胖 B.处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人少 C.骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物 D.人体内的各种代谢和生理活动都离不开水,炎热的夏天更要及时补充水分
答案 D 大量食用高脂肪、高糖类的食物会使人发胖,处于生长发育期的青少年对蛋白质
)
的需求比成年人多,骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物,故A、B、C项均错 误,只有D项正确。
7.(2018江苏连云港,37,8分)(1)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是 (2)家用液化气的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷属于 a.氧化物 b.化合物 c.无机物 d.有机物 (填字母)。
(2)①a b ②c
解析 (1)①糖类、油脂、蛋白质是人体的三大供能物质,所以表中2 142千焦能量来自糖类、 油脂与蛋白质;葡萄糖(C6H12O6)中含有碳元素,所以完全烧焦后得到黑色物质。 ②老年人缺钙易患骨质疏松症,青少年和幼儿缺钙易患佝偻病;铁属于人体所需的微量元素,磷 属于人体所需的常量元素。 ③蔬菜与水果中富含维生素C。 (2)①金属材料包括纯金属与合金,所以铜属于金属材料;聚乙烯属于合成材料。 ②铜具有优良的导电性,所以纯铜可制作铜芯电缆。 易错警示 食物中的糖类物质是给人类提供能量的主要来源,但不是唯一来源;油脂中也储存 了大量的热量,在特定的条件下,可以为人体提供能量。另外,蛋白质也可为人体提供能量。

《碳和碳的氧化物》2022年中考化学真题分项汇编(江苏专用)(附答案)

《碳和碳的氧化物》2022年中考化学真题分项汇编(江苏专用)(附答案)

专题08 碳和碳的氧化物1.(2020年盐城中考)对下列事实的解释合理的是A. 活性炭净水一一降低水中Ca2+、Mg2+的含量B. 金刚石和石墨的性质存在明显差异一一碳原子排列方式不同C. CO能燃烧,CO2不能燃烧——构成物质分子的原子种类不同D. 6000LO2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中一一氧分子变小【答案】B【解析】A、活性炭净水,是因为活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,但是活性炭不能降低水中的钙、镁离子的含量,不符合题意;B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的碳单质,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质存在很大差异,符合题意;C、一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧,是因为一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,分子构成不同,构成物质分子的原子相同,不符合题意;D、6000LO2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中,是因为分子之间存在间隔,加压的情况下,分子之间的间隔变小,不符合题意。

故选B。

2.(2020·江苏常州中考真题)下列气体含量过多会引起温室效应的是A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】D【解析】因为大气中的二氧化碳像温室的玻璃或塑料薄膜一样,既能让太阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失,起到了对地球保温的作用,所以二氧化碳排放过多,会造成温室效应。

氧气、氮气、稀有气体不会造成温室效应。

故选D。

3.(2020·江苏泰州中考真题)下列物质用途,主要利用其化学性质的是A.用钨制作灯丝B.用铝制作导线C.石墨制铅笔芯D.用焦炭冶炼铁【答案】D【解析】A、用钨作灯丝,利用钨的熔点高,属于物理性质,A错。

B、用铝制作导线利用铝的导电性好,属于物理性质,B错。

C、石墨制铅笔芯是因为石墨质软,属于物理性质,C错。

D、焦炭冶炼铁,利用焦炭还原性,属于化学性质,D正确。

故选:D。

4.(2020·江苏无锡中考真题)下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃B.木炭具有吸附性,可用作燃料C.氮气化学性质稳定,可用作保护气D.钨的熔点高,可用于制作灯丝【答案】B【解析】A、金刚石硬度大,可用于切割玻璃,故A正确;B、木炭具有可燃性,可用作燃料,故B不正确;C、氮气在常温下化学性质稳定,可用作保护气,故C正确;D、钨的熔点高,可用于制作灯丝,故D正确。

九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习课PPT课件

九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习课PPT课件

料;
D、冬天采取集中供热,提高能源利用率;
13
5、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式, 填入下列横线上
(1)有剧毒的气体: CO 。
(2)使带火星的木条复燃的气体: O2

(3)能在空气中燃烧的气体: H2、 CO

(4)空气中含量最多的气体: N2

(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体: CO2
第六单元碳和碳的氧化物
复习课
1
一.复习目标:(1分钟)
1 掌握碳性质和用途 2 掌握二氧化碳的实验室制法 3 掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途
在想要和得到之间要做到!2
复习指导一 碳单质(5分钟)
1、几种单质物理性质比较
物质
物理性质
对应的主要用途
金 ①无色透明、正八面体形 ①装饰品——钻石 刚 状的固体
石 ②天然存在最硬的物质
②划玻璃、钻头等
石 ①深灰色、有金属光泽、不 ①制造铅笔芯,
墨 透明的细鳞片状固体、质软 ②做润滑剂
②有滑腻感
③优良的导电性
③石墨电极
碳单质物理性质不同的原因: 碳原子的排列方式不同
3
2、碳单质的化学性质:
(1)常温下化学性质 稳定 ;
(2)可燃性
点燃
①木炭在氧气充足情况下燃烧 ②木炭在氧气不足情况下燃烧
铁 铜 氦 氖氩 磷硫碳硅 由离子构成的: 氯化钠等(氯化钠是由钠离子和氯离子构成的)
6
2、下列几种情况,能证明“金刚石和石墨是由相同元素
组成”的事实是( D )
A.它们的熔点相同
B.都不溶于水
C.石墨在一定条件下可转化为金刚石
D.完全燃烧后都得同一产物——二氧化碳

《碳和碳的氧化物》2022年中考化学试题分项详解(苏州专用)(附答案)

《碳和碳的氧化物》2022年中考化学试题分项详解(苏州专用)(附答案)

专题09 碳和碳的氧化物1.(2016江苏苏州中考)下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于灭火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不能供给呼吸,能使人窒息死亡,但本身没有毒性,选项A错误;B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,可用于灭火,选项B正确;C、固体二氧化碳叫干冰,干冰升华能吸收大量热量,可用于人工降雨,选项C正确;D、光合作用的原料是二氧化碳和水,因此光合作用会消耗二氧化碳,选项D正确。

故选A。

2.(2019江苏苏州中考)将草酸(H2C2O4),沸点约150℃,分解温度约190℃)隔绝空气加热,得到的混合物经充分冷却后,残余气体M(CO、CO2中的一种或两种)。

为探究M的成分,设计如图所示实验。

下列说法不正确的是()A.若甲试管内溶液变浑浊,则M中一定含有CO2B.若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊,则M中一定含COC.若装置甲、乙位置互换,则无法判断M中是否含有COD.若加热所得混合物不经充分冷却,则M中可能混有草酸蒸气【答案】C【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳。

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,若甲试管内溶液变浑浊,则M中一定含有CO2,故A正确;B、丙中固体变黑是因为和一氧化碳反应生成了铁和二氧化碳,二氧化碳使丁试管内溶液变浑浊,故B正确;C、若装置甲、乙位置互换,二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收,甲中澄清石灰水无变化,则无法判断M中是否含有CO2,故C不正确;D、草酸(H2C2O4),沸点约150℃,分解温度约190℃,如果温度没有冷却到150℃以下,则M中可能混有草酸蒸气,故D正确。

故选C。

3.(2020江苏苏州中考)利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

下列说法正确的是()A.实验时应先点燃酒精灯后通COB.充分加热,a处固体由黑色变为红色C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO【答案】C【解析】A、由于CO是可燃性气体,实验时要先通CO排出管内空气,再点燃酒精灯,故错误;B、a处氧化铁和一氧化碳在加热条件下生成铁和二氧化碳,可观察到固体有红色变为黑色,故错误;C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳可以用澄清石灰水,故正确;D、一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠溶液吸收CO,故错误。

2019中考备考真题训练--碳和碳的氧化物(28张PPT)

2019中考备考真题训练--碳和碳的氧化物(28张PPT)

干冰升华放热
D 2 . ( 2018• 桂 林 ) 下 列 不 属 于 二 氧 化 碳 用 途 的 是 ( )
A.灭火
B.制汽水
Байду номын сангаас
C.人工降雨 D.填充探空气球
C 3.(2018•十堰)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )
A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B.在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应
5.(2018•威海)石墨烯是一种革命性材料,具有优异 的光学、电学和力学特性。
图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代 表碳原子。下列说法正确的是( B ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ⑨金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学 性质和金属相似 A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④
1.(2018•广安)下列关于物质的应用及原因分析正确
的是( B )
A.A B.B C.C D.D
选项
应用
原因分析
A
6000L氧气可加压装入40L钢瓶中
氧分子变小了
B
自来水的净化过程中用活性炭除去异味
活性炭具有吸附性
C
一氧化碳与氧化铁反应炼铁
一氧化碳具有氧化性
D 用飞机在云层中撒布干冰,实施人工降雨
( C)
A.CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B.CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C.CO2不溶于水 D.CO2的固体(干冰)可作制冷剂 6 . ( 2018• 广 西 ) 下 列 有 关 碳 和 碳 的 氧 化 物 的 说 法 , 正 确 的 是
( D)
A.活性炭、金刚石都具有吸附性

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列不属于温室气体的是()A.氮氧化物B.甲烷C.氟氯代烷D.臭氧2.下列有关认识错误的是()A.化学是一门富有创造性的中心学科B.典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C.分离液态空气制取氧气属于物理变化D.用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3.下列实验方法错误的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用澄清的石灰水检验二氧化碳C.生活中用煮沸的方法软化硬水D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4.我国将力争2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和。

下列措施对实现碳中和无积极意义的是()A.限制燃放烟花B.发展燃煤发电C.分类处理垃圾D.倡导公交出行5.规范实验操作可以减少不必要麻烦,提高实验的成功率,下列实验操作规范的是()A.向试管中塞进橡胶塞B.倾倒二氧化碳气体C.木炭在氧气中燃烧D.向试管中倾倒液体6.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。

如图是碳元素的“价类二维图”。

下列说法错误的是()A.A 点可能是 CH4B.B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C.碱式碳酸铜对应的点是 FD.C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7.下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气(4)锌片和稀硫酸制取氢气A.仅(1)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)(4)D.仅(1)(3)(4)8.为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比(忽略其它副反应),化学兴趣小组按如图1所示装置,取CuO和C的混合物17.2g,按不同的质量比进行实验,实验结果如图2所示,以下说法错误的是()①实验过程中,观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应,反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时,反应消耗的C的质量为9.2g,CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA.③⑤⑦B.①③⑥C.①②④⑥D.①③④⑦二、填空题9.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式,废气不能随意排放,处理方法是.10.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。

中考总复习化学2-第2讲 碳和碳的氧化物 (2)

中考总复习化学2-第2讲 碳和碳的氧化物 (2)

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命题点 4 二氧化碳对环境和生活的影响(10年8考)
8.(2021·河北8题,2分)坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和谐共生, 下列做法与这一理念不相符的是( B ) A.限制燃放烟花 B.发展燃煤发电 C.分类处理垃圾 D.倡导公交出行
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9.(2015·河北8题,2分)2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生 活”,下列做法符合这一主题的是( C ) A.提倡使用私家车 B.用一次性塑料袋购物 C.用节能灯代替白炽灯 D.夏季空调温度尽量调低
(3)用途 a.灭火;b.固体干冰可作制冷剂;c.工业上用于生产化工产品的原料; d.作气体肥料;e.制汽水;f.人工降雨等。
【温馨提示】二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,且密度 比空气大的性质。干冰升华吸热,所以能作制冷剂及人工降雨。
2.一氧化碳
(1)物理性质 通常情况下,一氧化碳是一种
A.检查气密性 B.加入石灰石 C.加入稀盐酸
D.收集二氧化碳
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7.[2015·河北30(3)题,1分]如图是实验 室制取二氧化碳的发生装置。实验时 若向试管中加入的盐酸过多,可能产 生的后果是_液__体__溢__出__试__管__(_答__案__不__唯__ _一__,_合__理__即__可__)_。
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命题点 1 碳单质的性质和用途 (10年8考)
1.(2018·河北13题,2分)下列应用与原理对应不正确的是( D ) A.防毒面具——活性炭吸附有毒物质 B.利用声呐探知海洋深度——回声定位 C.油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 D.船闸——流体中流速越大的位置压强越小

中考化学第一轮复习 第2课时 碳和碳的氧化物课件

中考化学第一轮复习 第2课时 碳和碳的氧化物课件

12/8/2021
体验考试
考点梳理 第八页,共二十六页。
考试探究
第2课时(kèshí)┃ 碳和碳的氧化物
(2)还原性:木炭还原氧化铜的实验。
①实验装置:见图2-2。
②实验现象:黑色固体逐渐变成 __红__色__,澄清石灰水变__浑__浊____。 ③化学方程式:__2__CuO+C=高==温== __2_C__u_+__C_O__2_↑_ (氧化剂是__C_u_O__,它被__还__原____, 具__氧__化____性;还原剂是___C___,它被__氧__化____,具 ___还__原___性)
12/8/2021
体验考试
考点梳理第十六页,共二十六页。
考试探究
第2课时(kèshí)┃ 碳和碳的氧化物
3.制取装置 发生装置:固+液不加热型,装置如图2-4(a)、(b)。 收集装置:向_上__(x_ià_ng_s_hà_n排g) 空气法,装置如图(c)。
注意:
①用图(b)制取CO2时,长颈漏斗要伸到液面以下形成“液 封”,以防气体逸出。
烧也不支持燃烧
__2__CO+O2=点==燃==_2_C_O__2_
还原性 化
没有还原性
有还原性CuO+CO ==△===
___C_u_+__C__O__2 ___

跟水 跟水反应CO2+H2O

反应 ===__H_2_C__O_3_

跟石灰水反应
跟石灰
水反应
CO2Ca(OH)2===
_C__a_C_O__3_↓__+__H_2_O___
5.检验方法:将气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰 水变浑__浊_(_hú_n_zh_u_ó),则该气体为CO2。

专题06 碳和碳的氧化物(课件)-备战2023年中考化学一轮复习考点帮(江苏专用)

专题06 碳和碳的氧化物(课件)-备战2023年中考化学一轮复习考点帮(江苏专用)

通入紫色 _____无__明__显__现__象_____的是CO; 石蕊溶液 __紫__色__石__蕊__溶__液__变__红__的是CO2
H2O+CO2 = H2CO3
__使__黑__色__粉__末__变__为__红__色__的是CO 通过灼热
; 无明显现象 的氧化铜
______能__燃__烧__________的是CO2 _____不__能__燃__烧_________的是CO
CO2气体(吸收CO2气体用 NaOH溶液 )。
考点3、二氧化碳的性质和用途
④二氧化碳不能供给呼吸 二氧化碳本身 没有 毒性,但当空气中的CO2超过正常含量时, 会对人体健康产生影响。 在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前,必须先 做__灯__火____试验。
考点3、二氧化碳的性质和用途
B.石墨有导电性——作电极
C.一氧化碳具有可燃性——工业炼铁
D.二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大——灭火
考向2、CO和CO2的性质和用途
3.(2022·上海·中考真题)在 CO + CuO △ Cu + CO2 反应中,CO表现出
(B)
A.稳定性
B.还原性
C.可燃性
D.助燃性
4.(2022·黑龙江·中考真题)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于
药品
石灰石(或大理石) 和 稀盐酸 。
原理
方程式__C__a_C_O__3+__2_H__C_l_=__C_a_C__l2_+__C_O__2_↑_+__H_2_O___
发生装置
B装置优点:__便__于__添___加__液__体___药__品__; C装置优点:__可__以__控___制__反__应___速__率__; D装置优点:_可___以__控__制___反__应__的___发__生__和___停__止__;

最新中考专题复习精品课件第2讲 碳和碳的氧化物

最新中考专题复习精品课件第2讲  碳和碳的氧化物

解析:本题重点考查一氧化碳的化学性质 及实验中要注意的问题。一氧化碳有还原 性,可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳。 氧化铁粉末是红色的,铁粉是黑色的。一 氧化碳有剧毒,不能排放到空气中,实验 过程中要注意尾气处理。
答案: (1)红色固体逐渐变黑 高温 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 (2)溶液中有白色沉淀生成 (3)消除尾气中CO对空气的污染
结构
正八面体状
细鳞片状
足球状(每个C60分子 中含60个碳原子)
可做铅笔芯、石墨电极、润 滑剂。木炭:常用的燃料。 裁玻璃、切割大 活性炭:常用的吸附剂。 广泛用于超导、催 理石、金属、做 焦炭:工业上冶炼金属。炭 化、材料、医学和 用途 钻探机的钻头和 黑:制造油墨、墨汁、橡胶 生物等领域 钻石饰品 填充剂(它们的结构与石墨 相似) 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的不同_______ 单质 。三种物质的 联系 组成元素相同,物理性质不同,原因是碳原子的排列方式不同 ______________________
[例2](2015·改编题)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图 装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)装置A玻璃管中的实验现象是_____________, 写出该反应的化学方程式________________; (2)观察到B装置中______________,说明生成了二氧化碳; (3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_____________。
1.常温下,碳的化学性质____________ 。 稳定
应用:解释古代字画历经千年也不褪色;档案材
料要用碳素墨水书写。
2.可燃性
(1)充分燃烧:C + O2 点燃 _______ CO2 (2)不充分燃烧:2C + O2 点燃 _______ 2CO

2019年中考化学二轮专题复习课件:碳和碳的氧化物(共30张PPT)

2019年中考化学二轮专题复习课件:碳和碳的氧化物(共30张PPT)
B瓶中蟋蟀的死因是__C_O_有__毒_________。
8.用木材做木桩时,常把埋入地下的部分
烧焦,目的是(D)
A.烘干木材 B.使木桩变得更结实 C.烧死虫子 D.形成化学性质稳定的炭层
咱们比一比 金刚石
9.请将物质、性质、用途连线。
石墨
活性炭、木炭
质软、 硬
色灰 度


导热 性良 好
熔点 高、 润滑
故事中体现了单质碳、一氧化碳、 二氧化碳的哪些化学性质?
请快速写出隐藏的六个化学方程式。
谜语: 小精灵遇险 小精灵很寂寞,少年宫里去玩乐。 一头扎进紫水中,紫水变得红彤彤。 忽然感到浑身热,来到空中急匆匆。
•“小精灵”扎入石灰水中,命将如何? 什么物质可以将小精灵从石灰水中救出来?
请①写小出精两灵个是化什学么方物程质式?。 •如果②小谜精语灵中的含小有妹两一个氧我化们碳已,学扎过入的紫水中, 紫水化能学变反红应吗,?请扎你入用石化灰学水方中程石式灰表水示能。变 浑浊吗?
C.可用于灭火 D.在蔬菜温室中作肥料
2.鉴别CO、O2、CO2的简便方法是( D )
A.测定它们是否有毒 B.闻气味
C.用澄清的石灰水 D.用燃着的木条
咱们比一比 3、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水 垢(主要成分是碳酸钙),可用来除去水垢 的是( B )
A 石灰水 B 稀盐酸 C 水 D 洗洁精
H2CO3
(5) (6)
(1)
(7)
(9)
C
CO2 (8) CaCO3
(2) (3) (4)
(11)
CaO
(10)
CO
Ca(OH)2
已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单
质。A、B、C、D、E五种物质之间的
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6.(2016江苏镇江,22,6分)选择下列适当的物质填空(选填序号):
A.干冰 B.火碱 C.聚氯乙烯 D.酒精 H.活性炭 ; ; ; ; ; 。
E.聚乙烯 F.稀硫酸 G.熟石灰 (1)可作冰箱除味剂的是 (2)可用于金属除锈的是 (3)可用于人工降雨的是 (4)可用于改良酸性土壤的是 (5)可用于食品包装的是
4.(2014江苏盐城,10,2分)2013年3月,我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体材料——碳 海绵。碳海绵是由碳元素组成的,具有疏松多孔结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是 ( ) B.是一种新型的化合物 D.可处理海上泄漏的石油
A.常温下化学性质不活泼 C.具有较强的吸附性
答案 B 碳海绵是由碳元素组成的,是单质,不是化合物,而碳单质在常温下化学性质不活泼, 故A项正确,B项错误;碳海绵有疏松多孔的结构,具有较强的吸附性,C项正确;根据题意,碳海绵
答案 (1)吸附 疏松多孔 (2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼 (3)C+O2 CO2 生成的二氧化碳中碳元素的质量
(4)答题要点:澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化 钙溶解性的不同,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同 (5)解:设要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少为x。 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 2×80 12 80 g x
A.干冰和冰 C.金刚石和石墨 B.纯碱和烧碱 D.生石灰和熟石灰
)
答案 C 干冰是固体二氧化碳,其组成元素是碳元素和氧元素,冰的成分是水,其组成元素为 氢元素和氧元素,A项错误;纯碱是碳酸钠,其组成元素为钠元素、碳元素、氧元素,烧碱是氢氧 化钠,其组成元素为钠元素、氢元素、氧元素,B项错误;金刚石和石墨都是由碳元素组成的单 质,C项正确;生石灰是氧化钙,其组成元素为钙元素和氧元素,熟石灰为氢氧化钙,其组成元素 为钙元素、氢元素、氧元素,D项错误。
答案 A
A项,活性炭可以吸附除去水中的色素和异味,不能除去水中的可溶性钙、镁化合
物,故不能降低水的硬度,错误;B项,洗涤剂具有乳化作用,可以去除油污,正确;C项,水体中磷元 素含量过高,会造成水体富营养化,应使用无磷洗衣粉,正确;D项,食用铁强化酱油,可以预防缺 铁性贫血,正确。
2.(2017江苏常州,4,2分)下列物质的组成元素相同的是 (
(6)既可作燃料又可用于消毒的是
答案 (共6分,每空1分)(1)H (2)F (3)A (4)G (5)E (6)D
解析 (1)活性炭具有吸附性,可作冰箱除味剂;(2)稀硫酸能与金属氧化物反应,可用于金属除 锈;(3)干冰升华吸热,可用于人工降雨;(4)农业生产上常用熟石灰改良酸性土壤;(5)聚乙烯无 毒,可用于食品包装;(6)酒精具有可燃性,可用作燃料,75%的酒精溶液常用于消毒。
中考化学
(江苏专用)
专题二 碳和碳的氧化物
五年中考 A组
考点一 碳单质
)
2014—2018年江苏中考题组
1.(2018江苏盐城,3,2分)下列做法不能达到目的的是 ( A.利用活性炭净水,可以软化硬水 B.利用洗涤剂清洗餐具,可以去除油污 C.使用无磷洗衣粉,可以减少水体污染 D.食用铁强化酱油,可以预防缺铁性贫血
是吸油力最强的固体材料,因此可处理海上泄漏的石油,D项正确。
5.(2018江苏南京,19,12分)碳及其氧化物性质的应用。 (1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失, 说明木炭具有 能力,其原因是木炭具有 的结构。
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是 。 (3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的 质量恰好等于 单质。 (4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是 。 (5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量 至少是多少?(写出计算过程) 时,则可证明金刚石是由碳元素组成的
解题关键 熟记各种常见物质的俗名、化学名称、化学式是解出该类题目的关键。
3.(2016江苏连云港,30,2分)下列说法正确的是 (
A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.地壳中元素含量由多到少的顺序是:O>Al>Si D.V1 mL水和V2 mL酒精混合得V3 mL溶液:V1+V2=V3
答案 A
)
金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同单质,A项说法正确;中和反应等也会放
出热量,B项说法错误;地壳中元素含量由多到少的顺序为:O>Si>Al,C项说法错误;由于分子之
间有空隙,V1 mL的水和V2 mL的酒精混合后,溶液的体积会小于(V1+V2)mL,D项说法错误。
审题技巧 在概念性判断题中,那些用“一定”“只能”“肯定”等文字的选项,要认真阅读, 发现其中与某个概念或理论的冲突之处,从而否定该选项。比如实还有其他很多类型的反应都会放出热量。 知识归纳 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,两者的区别只是碳原子的排列方式不同, 物理性质差异很大。
160= 80 g
x=6 g
12
x
答:要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少为6 g。
解析 (1)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明 木炭具有吸附能力,其原因是木炭具有疏松多孔的结构。(2)在书写具有保存价值的档案时,规 定应使用碳素墨水,原因是碳素墨水中含有碳,在常温下,其化学性质不活泼。(3)将一定质量 的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,反应的化学方程式为C+O2 CO2;将生成 的产物用足量的氢氧化钠溶液充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于生成的二氧 化碳中碳元素的质量时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。(4)检验二氧化碳一般用澄 清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是澄清石灰水浓度小,但与二氧化碳反应能 产生明显的沉淀现象;氢氧化钠溶液浓度可以很大,能与二氧化碳反应吸收较多二氧化碳,但是 该反应没有明显的现象。
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