三年级上册体育教案
三年级体育上册教案全集
三年级体育上册教案全集教案1 - 健康常识教学目标- 了解身体健康的重要性- 掌握一些简单的健康知识- 培养良好的生活惯教学内容1. 介绍身体健康的概念和重要性2. 告诉学生如何保持身体健康，如：多运动、饮食均衡、良好的睡眠等3. 提供一些常见的健康常识，如：饮用水的重要性、经常洗手等4. 通过图片、视频等形式呈现相关内容，增加学生的兴趣和理解度5. 运用小组讨论、角色扮演等活动形式，帮助学生加深对健康常识的理解教学步骤1. 导入：通过引发学生的兴趣，让他们思考身体健康的意义2. 介绍身体健康的概念和重要性，并与学生讨论3. 运用多媒体工具展示一些相关的图片和视频4. 介绍保持身体健康的方法和生活惯5. 分组活动：让学生小组讨论并制作海报，展示他们对健康常识的理解6. 角色扮演：学生模拟日常生活场景，演示如何正确保持身体健康7. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生养成良好的生活惯教案2 - 游戏运动教学目标- 培养学生的团队合作意识- 提升学生的体育技能和反应能力- 增加学生对游戏运动的兴趣和参与度教学内容1. 介绍不同的游戏运动，如：跳绳、接力赛等2. 指导学生研究游戏运动的基本技能和规则3. 组织学生进行小组游戏运动比赛，培养团队合作精神4. 分析游戏运动的好处，鼓励学生积极参与体育活动教学步骤1. 导入：介绍游戏运动的概念和重要性，并与学生进行讨论2. 指导学生研究不同游戏运动的基本技能和规则3. 分组活动：组织学生进行小组游戏运动比赛，鼓励团队合作4. 分享比赛结果，让学生总结游戏运动的好处和体验5. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生继续参与游戏运动...（继续编写其他教案）。
人教版三年级体育上册教案全册
人教版三年级体育上册教案全册第一课时：运动是生活的生命
教学目标
- 了解运动在生活中的重要性
- 掌握课文中的运动词汇
- 能够运用所学词汇描述自己的日常运动活动
教学重点
- 运动在生活中的作用和意义
- 建立起运动词汇的识记能力和运用能力
教学准备
- 课文《运动是生活的生命》
- 运动相关图片或视频素材
- 板书工具和素材
教学过程
1. 导入新课
- 引导学生回忆并讨论运动在生活中的作用和意义。
可以借助图片或视频素材辅助学生理解。
2. 研究和掌握新知识
- 带领学生一起研究课文《运动是生活的生命》，并重点讲解运动词汇。
3. 练和巩固
- 设计一些活动，让学生运用所学词汇描述自己的日常运动活动，可以进行小组讨论或游戏形式的练。
4. 总结和评价
- 通过师生互动或小组分享的方式，总结研究本节课的重点内容，并对学生的表现给予相应的评价和鼓励。
教学拓展
- 鼓励学生积极参与周末或放学后的体育活动，并通过口头或书面记录的方式分享自己的运动经历。
课后作业
- 完成课后题册上与本课内容相关的练题。
参考资料
- 人教版三年级体育上册教材。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
三年级体育教案全集
三年级体育教案全集第一章：篮球基本技巧训练1.1 教学目标：让学生掌握篮球的基本持球技巧。
学会投篮、传球、运球等基本动作。
培养学生的团队协作和竞技体育精神。
1.2 教学内容：篮球持球姿势与手法。
投篮技巧：站立投篮、跑动中投篮。
传球技巧：胸传、肩、地面传球。
运球技巧：原地运球、行进间运球。
1.3 教学方法：示范法：教师亲自示范，让学生清晰地了解每个动作的标准要领。
实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
游戏法：设计篮球小游戏，激发学生的学习兴趣。
1.4 教学步骤：讲解并示范篮球基本技巧。
分组练习，教师指导纠正动作。
组织篮球游戏，巩固所学技巧。
第二章：足球基本技巧训练2.1 教学目标：让学生掌握足球的基本持球技巧。
学会踢球、传球、带球等基本动作。
培养学生的团队协作和竞技体育精神。
2.2 教学内容：足球持球姿势与手法。
踢球技巧：正脚背踢球、脚内侧踢球。
传球技巧：胸传、头传、地面传球。
带球技巧：原地带球、行进间带球。
2.3 教学方法：示范法：教师亲自示范，让学生清晰地了解每个动作的标准要领。
实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
游戏法：设计足球小游戏，激发学生的学习兴趣。
2.4 教学步骤：讲解并示范足球基本技巧。
分组练习，教师指导纠正动作。
组织足球游戏，巩固所学技巧。
第三章：乒乓球基本技巧训练3.1 教学目标：让学生掌握乒乓球的基本击球技巧。
学会发球、接球、击球等基本动作。
培养学生的竞技体育精神和对手腕灵活性的训练。
3.2 教学内容：乒乓球握拍姿势与手法。
发球技巧：下旋球、上旋球、不转球。
接球技巧：正手接球、反手接球。
击球技巧：快攻、拉球、切球。
3.3 教学方法：示范法：教师亲自示范，让学生清晰地了解每个动作的标准要领。
实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
游戏法：设计乒乓球小游戏，激发学生的学习兴趣。
3.4 教学步骤：讲解并示范乒乓球基本技巧。
分组练习，教师指导纠正动作。
组织乒乓球游戏，巩固所学技巧。
第四章：游泳基本技能训练4.1 教学目标：让学生掌握游泳的基本水质适应能力。
小学三年级上册体育(全册教案)
武术基本功串联
将基本手型和步型结合，进行简 单的武术套路练习，提高学生的
协调性和灵活性。
舞龙舞狮表演欣赏
舞龙舞狮的起源与传承
01
介绍舞龙舞狮的历史背景和文化内涵，增强学生的民族自豪感
。
舞龙舞狮的基本动作
02
学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，如起伏、翻滚、跳跃等，培
养学生的模仿能力和表演欲望。
舞龙舞狮表演欣赏
04
球类运动初步接触
足球基础技能培养
熟悉球性
通过踩球、拨球等练习，帮助学 生熟悉足球的特性和感觉。
学习脚内侧踢球
讲解脚内侧踢球的动作要领，组织 学生进行无球模仿练习和有球练习 ，逐步掌握脚内侧踢球技术。
学习脚背正面踢球
介绍脚背正面踢球的方法，通过示 范和讲解，引导学生进行练习，提 高踢球的准确性和力量。
学生在体育活动中发现任何安全隐患 或意外情况，应及时向教师报告并配 合教师进行处理。
07
总结回顾与展望未来
本学期成果展示和评价
学生体能提升
通过本学期的锻炼，学生在速度、力量、耐力等方面都有显著提 升。
技能掌握情况
大部分学生已经掌握了跳绳、仰卧起坐、投掷等基本技能，部分 优秀学生还能完成一些高难度动作。
投
学习正确的投掷姿势和发 力方法，掌握铅球、标枪 和铁饼的投掷技巧，提高 力量和准确性。
田径比赛规则简介
径赛规则
介绍短跑、长跑、接力等 径赛项目的比赛规则，包 括起跑、抢跑、犯规等方 面的规定。
田赛规则
介绍跳高、跳远、铅球、 铁饼等田赛项目的比赛规 则，包括试跳、试掷、犯 规等方面的规定。
全能比赛规则
篮球运球、传球及投篮技巧
学习原地运球
新人教版小学体育三年级上册全册教案
新人教版小学体育三年级上册全册教案
第一课时
教学内容
1. 用脚尖走路
2. 圆圈舞步
3. 蝴蝶飞舞
教学目标
1. 学生能够正确用脚尖走路并保持平衡
2. 学生能够正确理解圆圈舞步的动作和要领，并做到流畅自然
3. 学生通过练蝴蝶飞舞的动作，培养手臂协调性和节奏感
教学重点
1. 用脚尖走路的技巧和平衡控制
2. 圆圈舞步的动作及要领
3. 蝴蝶飞舞的节奏控制
教学难点
1. 用脚尖走路时，身体重心控制和平衡控制
2. 圆圈舞步转身时，重心的转移
3. 蝴蝶飞舞的节奏感掌握
教学准备
1. 教师制作好相应的教具和道具，即足球、绳子、彩带等
第二课时
教学内容
1. 跑步
2. 拔河比赛
教学目标
1. 学生能够正确地跑步，掌握正确的跑步姿势和呼吸方法
2. 学生能够加深对协作与团队合作的理解，通过拔河比赛感受集体的力量
教学重点
1. 正确的跑步姿势和呼吸方法的掌握
2. 拔河比赛的协调与团队协作
教学难点
1. 跑步时呼吸与步伐的统一掌握
2. 拔河比赛在保证力量的情况下，协作效果的提升
教学准备
1. 教师在分配队员时，应量力而行，避免出现过于浪费体力的情况
......。
人教版三年级上册体育教案(全)
人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育动作技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。
2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。
教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。
2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。
4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。
第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。
2. 培养学生的协调和速度感。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。
2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。
4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。
第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。
2. 培养团队合作和协调能力。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。
2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。
4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。
教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。
教学资源1. 图片、实物和视频资源。
2. 活动场地和器材。
以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。
通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。
小学三年级体育上册全册教案
小学三年级体育上册全册教案第一课：大腿骨亲传——跑步练- 教学目标：教学目标：- 了解跑步的基本动作和技巧；- 能够正确地进行跑步练；- 培养良好的跑步惯和体能。
- 教学内容：教学内容：- 介绍跑步的基本动作和技巧；- 示范正确的跑步姿势；- 练跑步，逐渐提高速度和距离。
- 教学准备：教学准备：- 教师准备好跑步示范视频；- 学生准备好运动鞋和透气服装。
- 教学过程：教学过程：- 分享跑步的好处和重要性；- 观看跑步示范视频，并解释基本动作和技巧；- 跟随示范，练跑步；- 逐渐提高跑步速度和距离；- 进行跑步比赛，鼓励同学们互相竞争。
- 教学反思：教学反思：- 本节课通过观看示范视频和实际练，帮助学生掌握了正确的跑步姿势和技巧。
通过逐渐提高跑步速度和距离的方式，激发了学生的参与积极性，培养了他们的体能和耐力。
下节课将继续巩固和提高学生的跑步技能。
第二课：投篮小能手——篮球练- 教学目标：教学目标：- 了解篮球的基本规则和技巧；- 能够正确地进行篮球投篮练；- 提高手眼协调能力和命中率。
- 教学内容：教学内容：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 练投篮，逐渐提高命中率。
- 教学准备：教学准备：- 教师准备好篮球和篮球架；- 学生准备好运动鞋和透气服装。
- 教学过程：教学过程：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 学生跟随示范，练投篮；- 逐渐增加投篮的难度和距离；- 进行投篮比赛，鼓励同学们互相竞争。
- 教学反思：教学反思：- 本节课通过介绍篮球的基本规则和技巧，以及示范正确的投篮动作，帮助学生掌握了基本的投篮技巧。
通过逐渐增加投篮难度和距离的方式，激发了学生的参与积极性。
下节课将继续巩固和提高学生的投篮能力。
（文档内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和修改）。
人教版小学三年级上册体育教案集合7篇
人教版小学三年级上册体育教案集合7篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为大家整理的人教版小学三年级上册体育教案集合7篇,欢迎品鉴!人教版小学三年级上册体育教案1活动目标：1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。
活动准备：1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。
3.音乐磁带、录音机。
活动规则：1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
活动过程：一、导入部分1.准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动1.我们来搭“桥”。
幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。
在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。
并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”“怎样将礼物一起带过河？”（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。
小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
三年级上册体育全册教案(全册)
三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。
学习并掌握正确的跑步姿势和步法。
教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。
2. 介绍正确的站姿和跑姿。
3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。
4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。
5. 在实践中练跑步的速度和节奏。
6. 结束课程，复学到的知识。
教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。
学习足球的基本技巧和规则。
教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。
2. 研究踢球的基本姿势和动作。
3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。
4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。
5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。
6. 结束课程，总结学到的知识和经验。
教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。
*。
三年级体育课教案
三年级体育课教案三年级体育课教案范文（通用5篇）作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家收集的三年级体育课教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级体育课教案1一、学情分析：1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。
3、班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。
二、教学目标以及教学重点、难点：1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。
2、技能目标：A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量；B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度；3、情感目标：通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。
本课重点：队形变化时的要领，调动学生的积极性；本课难点：队形变化后的秩序；三、教学过程：（一）导入（9-12分钟）：1、常规教学（1-2分钟）：1）体育委员整对集合，师生问好；2）宣布本节课的教学内容；3）安排见习生；2、对列队形练习-二列横队变四列横队（4-5分钟）教学步骤：1）教师讲解二列横队变四列横队及四列横队变二列横队的动作方法及要领；2）教师做完整示范；3）教师口令指挥学生练习，排头到排尾。
进行队形变化练习。
组织队形：四列横队—二列横队相对3、游戏：“贴膏药”（4-5分钟）：方法：各组左右间隔两步，围成一个圆圈，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。
在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，而这一组的最后一人成了新的逃者。
教育科学出版社三年级上册《体育》全册教案
教育科学出版社三年级上册《体育》全册教案第一章身体素质训练一、课程目标本节课程旨在通过身体素质训练，增强学生的体质和强化他们的体育技能。
二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解身体素质的概念和重要性。
- 学生掌握基本的身体素质训练方法，并能自主训练。
2.教学难点- 学生对身体素质训练概念的深入理解。
三、教学过程四、教学评估学生在课堂上能否积极思考和参与训练；自主训练效果如何等。
第二章健康锻炼知识一、课程目标本节课程旨在通过介绍运动对健康的重要性和运动对身体的影响来激发学生爱好体育锻炼的兴趣。
二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解运动对健康的重要性。
- 学生能正确掌握运动对身体的影响及相关的健康锻炼知识。
2.教学难点- 学生理解运动对健康的深入认识。
三、教学过程四、教学评估学生是否了解运动对健康的重要性；在训练中是否能够掌握相关知识并做出正确的行为。
第三章体育技能训练一、课程目标本节课程旨在提高学生的体育技能和竞技水平。
二、教学重难点1.教学重点- 学生能够掌握相关体育技能的基本动作和技术。
- 学生能够在实践中不断提升自己的技能水平。
2.教学难点- 学生在实践中能够适时调整自己的动作和技术以提高表现。
三、教学过程四、教学评估学生是否掌握相关的体育技能；在训练过程中是否能够适时调整自己的技术以改善表现。
第四章体育游戏和比赛一、课程目标本节课程旨在鼓励学生积极参加体育游戏和比赛，锻炼身体，增强自信心和合作意识。
二、教学重难点1.教学重点- 学生能够理解参加体育游戏和比赛的重要性。
- 学生能够体验并感受竞技运动的乐趣。
2.教学难点- 学生是否能够在游戏和比赛实践中充分展示他们的技能。
三、教学过程四、教学评估学生是否充分认识到参加体育游戏和比赛的重要性；在实践中是否展示自己的技能和最大努力。
第五章课程总结一、课程目标本节课程旨在回顾和总结本学期的体育课程，并为下学期的研究制定合理有效的计划。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。
2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。
2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。
四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。
（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。
（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。
2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。
（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。
（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。
3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。
（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。
五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。
2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。
3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。
2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。
3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。
七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。
3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。
教学过程
开始部分
阶段目标
精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作
时间安排
3分钟
练习次数
3次
组织——圆形队列
教与学法——*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、教师讲解示范动作方法和动作要领。2、组织学生练习。3、发口令统一练习。4、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。
*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。
时间安排
8分钟
练习次数
1次
一、 徒手操——二人拍手操
组织——四列横队
要求——动作到位、有力、充分活动开身体
二、辅助练习——（无）
基本部分
阶段目标
完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神
时间安排
27分钟
练习次数4次
一、儿童集体舞——欢乐舞（参考书123页）
组织——三人一组
教与学法——*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、教师讲解示范动作方法和动作要领。2、组织学生练习。3、发口令统一练习。4、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。
*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。
要求——认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。
二、跳皮筋
组织——四人一组
教与学法——教师讲解跳皮筋的动作方法（花样跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。
二、通过跳皮筋提高学生的弹跳能力，培育相互合作的集体意识。
教学过程
开始部分
阶段目标
精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作
时间安排
3分钟
练习次数
3次
一、教学常规
1、师生问好2、宣布本课内容3安排见习生
组织——四列横队
要求——师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排
二、队列或体操队形练习——（无）
准备部分
要求——认真刻苦，遵守纪律。
结束
部分
阶段目标
身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育
时间安排
3分钟
练习次数
1次
一、 放松整理
组织——四列横队
要求——放松身体，达到初始状态。
二、总结布置作业收器材
组织——四列横队
要求——认真听讲，用心记忆，安全放回器械。
用具与器材
练习密度预计
运动量曲线预计
%
180
160
组织——圆形队列
教与学法——*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织学生练习。2、发口令统一练习。3、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。4、配乐全班进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。
*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。
组织——圆形队列
教与学法——*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织学生练习。2、发口令统一练习。3、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。4、配乐全班进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。
*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。
要求——认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。
二、跳皮筋
组织——四人一组
教与学法——教师讲解跳皮筋的动作方法（升级跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。
要求——认真刻苦，遵守纪律。
结束
部分
阶段目标
身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育
时间安排
3分钟
练习次数
教学过程
开始部分
阶段目标
精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作
时间安排
3分钟
练习次数
3次
一、教学常规
1、师生问好2、宣布本课内容3安排见习生
组织——四列横队
要求——师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排
二、队列或体操队形练习——（无）
准备部分
阶段目标
身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材
要求——认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。
二、跳皮筋
组织——四人一组
教与学法——教师讲解跳皮筋的动作方法（花样跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。
要求——认真刻苦，遵守纪律。
结束
部分
阶段目标
身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育
时间安排
3分钟
练习次数
140
120
100
80
60
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课后小结：
第二周第2次课
教学内容：一、儿童集体舞——欢乐舞二、条皮筋
课的任务：一、通过教学让学生掌握参考书儿童集体舞《欢乐舞》的动作方法，发展学生的体能，促进肌肉的匀称发展，养成良好的身体姿态，提高学生动作的协调性、柔韧性及动作的节奏感。培养学生的审美情趣及动作的表现力；提高学生在集体中统一动作的兴趣；增强集体意识；学会同学之间相互尊重，增进友谊。
时间安排
3分钟
练习次数
1次
一、 放松整理
组织——四列横队
要求——放松身体，达到初始状态。
二、总结布置作业收器材
组织——四列横队
要求——认真听讲，用心记忆，安全放回器械。
用具与器材
练习密度预计
运动量曲线预计
%
180
160
140
120
100
80
60
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课后小结：
要求——认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。
二、跳皮筋
组织——四人一组
教与学法——教师讲解跳皮筋的动作方法（升级跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。
要求——认真刻苦，遵守纪律。
舞蹈队列图解
跳皮筋图解
结束
部分
阶段目标
身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育
四右侧系在一起。
个右心室2、心房与心室之间有房室瓣，右边是三尖瓣，左边
腔左心房是二尖瓣，心室和动脉之间有半月瓣。功能：保证
室左侧血液向一个方向流，防止逆流。
左心室3、左心室壁的肌肉比右心室的肌肉约厚三倍。
二、儿童时期心脏的发育特征
1、儿童时期心脏的发育的变化
心脏的收缩力量相对叫弱，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ率较快。
2、儿童时期心输出量的变化
1次
一、 放松整理
组织——四列横队
要求——放松身体，达到初始状态。
二、总结布置作业收器材
组织——四列横队
要求——认真听讲，用心记忆，安全放回器械。
用具与器材
练习密度预计
运动量曲线预计
%
180
160
140
120
100
80
60
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课后小结：
第二周第1次课
教学内容：一、儿童集体舞——欢乐舞二、条皮筋
时间安排：∕分钟
练习次数：∕次
教学常规
1、师生问好2、宣布本课内容
组织——学生做在座位上
要求——师生问好声音洪亮、精神饱满。
准备部分
阶段目标：
时间安排：∕分钟
练习次数：∕次
（无）
基本部分
阶段目标：完成教学任务，从中得到启示
时间安排：∕分钟
练习次数：∕次
一、心脏的结构
右心房1、左、右心房与左、右心室是结缔组织及房室环联
二、通过跳皮筋提高学生的弹跳能力，培育相互合作的集体意识。
教学过程
开始部分
阶段目标
精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作
时间安排
3分钟
练习次数
3次
一、教学常规
1、师生问好2、宣布本课内容3安排见习生
组织——四列横队
要求——师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排
二、队列或体操队形练习——（无）
准备部分
阶段目标
身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材
时间安排
8分钟
练习次数
1次
一、 徒手操——二人拍手操
组织——四列横队
要求——动作到位、有力、充分活动开身体
二、辅助练习——（无）
基本部分
阶段目标
完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神
时间安排
27分钟
练习次数4次
一、儿童集体舞——滑冰舞（参考书119页）
阶段目标
身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材
时间安排
8分钟
练习次数
1次
一、 徒手操——二人拍手操
组织——四列横队