英语句子的时态呼应
高二英语动词种类和时态
动词时态—状语区分：现在完成过去时/一般过去时
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1. 表示“刚刚”：现在完成时用 just ； 一般过去时用just now 2. 表示“以前”： 1）现在完成时before，可以同表示一段时间的词语连用，也可独 立使用。 I’ve been there before. 2) 一般过去时：ago， ago之前必有表示一段时间的词语，不可 独立使用。I went there a year ago. 3. since作状语的句子，除了It is/was + 一段时间 since之外，均须用 现在完成时。 4. for+一段时间，用于现在完成过去时和一般过去时均可，但有含义差别。 1）现在完成时 I’ve lived here for 3 years. (说话时还live于此） 2) 一般过去时 I lived here for 3 years. (说话时已不live于此） 5. 现在完成时不使用表示“点时间”的when表示及确定时间的副词连用。 WRONG: When has he stayed with you ?
2
动词时态—具体的“过去”/相连的动作：一般过去时
• 一般过去时
• • • • • • 1. 用于与“过去某具体时间”相关的动作，这一时间可能是明确表示的， 也可能是由上下文来体现或暗示的。 I didn’t think Jim saw me, he was just staring into space. 2. 用于表示两件紧接着发生的动作，由连接词when, as soon as, immediately, the (very) moment (that), the minute (that)连接。 As soon as Peter saw me, he ran away.
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结一、一般现在时具体情况（主要用于下面几情况）1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always,everyday,often,onceaweek性的、(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯经常性的。
例如：。
业Theyraiseducksasasideline.他们以养鸭为副Itseldomrainshere.这儿很少下雨。
等等。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如：Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能说五种外语。
Thatisabeautifulcity.那是座美丽的城市。
3)陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。
例如：Thesunrisesintheeast.日出东方。
4)根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：息。
I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消*【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now,today, nowadays等等】二、一般过去时具体情况（主要用于下面几情况）1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
例：Iwasverythininmychildhood.-ed（除不规则动词外）。
常2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加和一般过去时连用的过去时间状语有：lastnight(week,month,year,century,etc.), yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,two hoursago(oneweekago,treeyearsago,等等。
初中英语主句从句时态关系例句
初中英语主句从句时态关系例句宾语从句中，从句谓语动词的时态要与主句谓语动词的时态相呼应，主要体现在三个方面：1.主句的谓语动词是一般将来时、一般现在时或主句是祈使句时，从句的谓语动词根据实际情况选用具体的时态。
例如：It’s reported that Nanjing South Railway Station at the end of this month. （2011南京）A.has been completedB.is completedC.was completedD.will be completed此题中，从句的时间状语表示将来at the end of this month,主句又为现在时，故从句用将来时。
2.主句的谓语动词是一般过去时，从句的时态要相应地使用与过去相对应的时态，即一般将来时与过去将来时，一般现在时与一般过去时，现在完成时与过去完成时相对应。
例如：The woman asked the policeman where＿＿.（2011重庆）A.the post officeB.the post office wasC.is the post officeD.was the post office 这道考题中，主句动词时态用了过去时，故从句应由原来的一般现在时改为一般过去时。
另外，有必要注意两个特殊的词would和could，它们常出现在中考题中。
would和could 经常用于表示客气、委婉的语气，不表示过去，从句时态应根据实际情况而定。
例如：（1）—Excuse me,I want to go to the 21st National BookExpo(展览会).Could you tell me＿＿?—Sure.It is at No.3 Changjiang Road in Harbin.（2011哈尔滨）A.where it isB.where it wasC.where is it（2）—Would you please tell me＿＿?—At 10:00 this evening.（2010福建晋江）A.when will the train leaveB.when the train will leaveC.when does the train leave3.如果从句反映的是科学事实、客观真理、名言警句时，时态一律都是一般现在时，不管主句用什么时态。
英语时态公式口诀
英语时态公式口诀时态是英语语法中的重要部分，掌握好时态对于提高英语水平和写作能力都非常重要。
以下是英语时态的公式口诀，帮助你更好地理解和记忆时态。
一、一般现在时一般现在时态的基本用法口诀为：一般现在时，动词很简单。
看见be动词，就找主语换。
有他be动词，也有没他be动词，看见他动词，后面跟着他朋友。
二、现在进行时现在进行时态的基本用法口诀为：现在进行时，正在进行时。
be动词加动词ing，be动词加动词ing，我们唱起歌来庆祝。
唱歌要分音节拍，拍拍拍打拍拍拍。
唱歌要把主语表，动词要把ing跟。
其他单词后面跟，请你一定要记住。
三、一般将来时一般将来时态的基本用法口诀为：一般将来时态结构记，be going to要牢记。
will+动词原形记清楚，将来时态很简单。
四、一般过去时一般过去时态的基本用法口诀为：一般过去时态式，过去式词尾有-d(e) (过去式)。
词尾若是辅音字母+y (过去式要改y为i)，后面再加-ed(过去式)。
结尾若有S或es，前面再加-d(ed)。
如two→twice (两倍) 。
五、现在完成时现在完成时态的基本用法口诀为：have(has)加过去分词，have been是助动词，have has后跟过去分词，have been后跟表语形容词。
六、过去完成时过去完成时态的基本用法口诀为：过去完成时很难懂，过去完成动作时再加过去某个时间作宾语的话就用过去完成时。
要注意完成时有两个别号分别叫：had done和would have done 。
七、过去进行时过去进行时态的基本用法口诀为：过去进行正进行，一般将来时的动作，一分为二两段成。
was/were+V-ing将来进行时会发生。
was/were+V-ing过去将来时不会错。
过去将来时常可表。
was/were+V-ing一过时间就要用。
was/were+V-ing用过之后才发生。
was/were+V-ing过完时间仍可用。
八、被动语态被动语态的基本用法口诀为：被动语态并不难，主动变被动记心间。
英语八种时态讲解及练习
现在进行时
作谓语的动词用来表示动作（情况） 发生时间的各种形式称为时态。
1.概念：表示现阶段或说话时正在 进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, look. listen等时间状语做标志。 3.基本结构：主语+be +doing +其 他 4.否定形式：主语+be +not +doing+ 其他 5.一般疑问句：把be动词放于句首。
现在分词的变法有
1)、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump 2)、以不发音字母e结尾的动词，先 去e，再加-ing. E.g have write 3)、.以重读闭音节末尾只有一个辅 音字母结尾的词，它前面是单个元 音字母时要先将词尾的辅音字母双 写，再加上-ing. E.g. sit put 其句式 变换都在be上做文章。
10. I will go there when I _____(have, will have, has) time tomorrow. 11. He won’t come to the party unless he _____(be, will be, am, is, are) invited. 12. I’ll wait here until my mother ____(come, comes, will come) back. 13. Please return the book to the library as soon as you ______(finish, finishes, will finish) reading it. 14. Once you _____(see, sees, will see) him, you will never forget him.
英语的各种时态
（一）一般现在时: 主+谓（is/am/are/do/does）+宾1. 表示经常性或习惯性动作: We always care for each other and help each other.2. 表示现在的特征或状态He is very happy.3. 表示普遍真理Light travels faster than sound. 光速比声速快。
（二）一般过去时: 主+谓（was/were/did)+宾1. 表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.2. 表示过去习惯性动作。
例如：I used to do my homework in the library.（三）一般将来时:①主+谓（is/am/are going to do)+宾；②主+wiil +do+ sth ；③主+be (is/am/are) about to do sth1. 表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。
例如I will/shall graduate next year.2. 一般将来时有时可以表示一种倾向或习惯性动作。
如：Crops will die without water.You won’t succeed without their support.3. 几种替代形式：(1) be going to＋动词原形结构的用法这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事。
例如：What are you going to do next Sunday? 下星期天你打算干什么？此外, 这种结构也可表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。
这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。
时态呼应在”情态动词+have+done”结构中的应用
时态呼应在“情态动词+have done”中的应用河南省濮阳县第三中学刘瑞扬作为每年各省市高考英语知识考查的重点之一，“情态动词+have done”结构因其既可用于表示对过去推测、又可用于表对过去虚拟的复杂性，又加上同学们往往忽视题目所给予的上下文时态呼应方面的暗示，因而成为同学们学习和备考的难点之一。
笔者认为，只要注意上下文语境的提示，判断出上下语境的真实时态，充分地应用上下时态呼应的原则，就不难选择出正确的“情态动词+have done”结构。
请看下列题目：1. The weather turned out to be fine yesterday. I_____ the trouble to carry my umbrella with me.( 2006江西)A. shouldn’t have takenB. could have takenC. needn’t have takenD. mustn’t have taken答案与简析：因为首句的时态是一般过去时，根据时态呼应的原则，所以本句应为对过去情况的叙述，又根据“我本没有必要随身带伞”句意，所以本句应为与过去情况相反的虚拟语气。
故答案为C。
2. ---Catherine, I have cleaned the room for you.---Thanks. You _____ it. I could manage it myself. (2005福建)A. needn’t doB. needn’t have doneC. mustn’t doD. shouldn’t have done答案与简析：由首句的“have cleaned”和其后的“I could manage it myself”，断定此句应为对过去动作的追叙，所以真实的时态应为过去时，排除A项和C项，又D项强调责备的语气，不合句意。
故答案为B。
3. ---The woman biologist stayed in Africa studying wild animals for 13 years before she returned. ---Oh, dear! She_____ a lot of difficulties! (2005江苏)A. may go throughB. might go throughC. ought to have gone throughD. must have gone through答案与简析：由首句stayed和returned断定上下语境应为过去时，所以排除A项和B项，C项表“某事本该做而实际却没做”的虚拟语气，不合语境排除，本句应为对过去情况的肯定推测，故答案为D。
时态的一致与不一致
时态的一致与不一致1、时态的一致某些从句里的动词时态与主句里的动词时态相呼应的规律，叫做时态的一致。
（1）如果主句中的谓语动词是现在时态或将来时态时，从句中的谓语动词可根据具体要求而用不同的相应时态。
I know that his brother studie d here.我（现在）知道他哥哥在这里学习过（指以前）。
Can you tell me when you will finish the work? 你能告诉我你将何时完成这项工作？（2）主句中的谓语动词是过去时态，从句中也要用过去时态。
①如果从句的动作发生在主句的动作之前，从句中的谓语动词须用过去完成时，过去完成进行时或一般过去时。
用一般过去时时，从句中必须有表过去的时间状语。
He told me he had been there.他告诉我他去过那里。
I thought you were having a meeting.我想你正在开会。
The boy said he was born in 1975.那男孩说他出生于1975年。
②如果从句的动作和主句的动作同时发生，从句动词用一般过去时或过去进行时。
I was told that they were designing a new machine.有人告诉我，他们正在设计一台新机器。
He told me he was unwell.他告诉我他不舒服。
③如果从句中的动作发生在主句的动作之后，从句中的谓语动词要用过去将来时。
They didn't know when hey would go to the Great wall.他不知道什么时候去参观长城。
She said she was going to be a doctor after leaving school.她说毕业后她要当一名医生。
2、时态的不一致从句中的谓语动词与主句中的谓语动词不相呼应，这种现象称为时态的不一致。
主将从现 指的是 一些从句里的时态呼应
主将从现指的是一些从句里的时态呼应..在由if，unless ，when，as soon as ,not... until 引导的从句中当主句是一般将来时，祈使句，或者含有情态动词的时候从句用一般现在时初中阶段主将从现的句型就这五个主句三种情况一般将来时祈使句或者含有情态动词的时候从句是一般现在时比如I will go to the park if it ____(not rain) tomorrow.Please tell him the news as soon as he ___(arrive )in Beijing.He should finish the work unless he ____(go) on a trip.在这里主句是祈使句please...所以从句必须是一般现在时arrives因为主句中含有should 情态动词所以从句用一般现在时goes（）2. ---What will Bill do if he __in the test?---He will try again.A. failB. failsC. will failD. is failing() 3. Please tell her the news when she___.OK, I will.() 4. The students will plant trees if it ___ tomorrow.A. didn’trainB. hasn’t rainedC. won’t rainD. doesn’t rain() 5. We__ home if there is no bus.---Oh, what a pity!A. will walkB. have walkedC. walkedD. walk() 6 . If it ___ tomorrow, I’ll go by car.A. rainB. will rainC. rainsD. would rain() 7. If Mary ____ next Sunday, we will go boating together.()8. ---Don’t forget to ask him to write to me.---I won’t. As soon as he____, I’ll ask him to write to you.You can have two days off if your work____(finish) next.首先这句话的关键词是if 而且主句中包含情态动词can 所以从句用一般现在时然后看从句的主语和谓语动词finish的关系是被动关系所以从句用一般现在时的被动语态结构主语+ am/is/ are +过去分词所以答案是is finished( )13. --- Can I go to Beijing for my holiday, Dad?--- You can when you ____ a bit older.A. will getB. getC. are gettingD. got ( )14. If he ____harder, he will catch up with us soon.A. study B. studies C. will study D. studied ( )15. Frank ____ to see his grandma if he ____ free tomorrow.( ) 16.–When will you tell him the good news?--I will tell him about it as soon as he ____ back.A. will getB. getC. are gettingD. got 答语中关键词是when 看主句中有情态动词can 所以从句的时态用一般现在时从句的主语是you 所以动词用原形我先说一下动词时态的题的做题步骤或者做题思路动词时态题首先找句中的时间根据时间确定时态然后再看主语和动词的关系主动关系的话用主动语态被动关系的话用被动语态然后分别按照主动语态和被动语态的结构去寻找答案一般现在时表示一般性习惯性经常性的动作或状态结构主动语态肯定句主语+动词+其他。
初中高中英语八大时态语态
初中英语八大时态语态总复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, seldom, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays(=every Sunday) , etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago,yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
如何理解时态呼应中的“主将从现”
如何理解时态呼应中的“主将从现”有朋友在本站“答疑中心”询问：如何理解时态呼应中的“主将从现”。
其实，英语语法书上没有“主将从现”这一语法术语，只是我们的英语教师在教学上为方便学生（主要是初学者）的理解和记忆，特地创造了这个术语。
它的意思是：当主句是一般将来时时，其相应的时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句等习惯上要用一般现在时替代将来意义，而不能直接使用一般将来时。
一、通常情况1. “主将从现”见于时间状语从句As soon as I get through with my work I’ll join you. 我工作一做完就来找你们。
As soon as my divorce goes through, we’ll get married. 一俟我的离婚申请获准，我们就结婚。
Before they drive any of the buses, they will have to pass a special test. 然而在驾驶公共汽车前,他们必须通过专门测验。
My mother will be very angry with me when she finds out where I’ve been. 我母亲要是知道我到过那地方一定会大怒。
We’ll pay you half up front and the other half when you’ve finished the job. 我们先付给你一半钱，剩下的一半等你干完了再付。
2. “主将从现”见于条件状语从句If (it is) necessary I will come at 6. 如有必要，我6点钟来。
If today is Wednesday, the day after tomorrow will be Friday. 今天要是星期三，后天就是星期五。
If you train hard, you’ll make a good footballer. 你要刻苦训练就能成为优秀的足球运动员。
英语语中常见的时态有8种
语中常见的时态有8种--- 一般现在时/一般过去时；现在进行时/过去进行时；一般将来时/过去将来时；现在完成时/过去完成时。
另外还有现在完成进行时/过去完成进行时，将来完成时，将来进行时。
一关于一般现在时（第三人称动词后加” s” 或“es” ）（1）表示经常性、习惯性动作。
（2）普遍真理、自然现象，谚语、报刊标题等（3）代替将来时（主从句均为将来时时，代替从句中的将来时）（4）以here ,there 开头的句子中，动词go come 等用现在时代替进行时Here comes the bus. There goes the bell.二关于一般过去时（谓语构成: V +ed, 注意不规则动词的构成）（1）表过去经常性、习惯性动。
（注意比较would do/ used to do ）She often came to visit us when she was there.Whenever I went to Beijing, he would come to guide me.(2) 过去某一时刻发生的动作。
三关于现在进行时（am/is/are + ving）(1) 表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
How are getting along with your studies these days?More and more people are giving up smoking.(2) 表将来，用于从句中，可代替将来时。
常用于瞬间动词，如come, go, leave, arrive, die 等，常表示渐进或安排要进行的动作。
If she is doing her homew ork, don’t interrupt her.He is dying.注意：系动词look, feel, taste, smell, sound, prove,等及心理活动的动词want, mean, mind, hope, understand, know, like, dislike ,love, prefer, hate ,doubt等一般不用进行时。
浅析主从句中的时态呼应
浅析主从句中的时态呼应湄潭县马山中学石宗余主句和从句谓语动词在时态上呼应问题是初中英语中的一个重点内容。
但它们又是有归可循的,现就其浅析如下。
供同学们学习时参考。
一、主句和宾语从句之间时态的搭配(1)主句如用现在时或将来时,宾语从句可根据需要选用任何时态。
如:He says thathe is doingwell in his lessons.youwillmiss a lotof lessons.the boyis lazy.XiaoWangwas late for school yesterday.Jim has been back for two days.·69·(2)主句如用一般过去时,从句也需用过去时态。
如:He saidhe enjoyed himself lastSunday.he hadn’tbought any(3)主句为一般过去,但从presentye.thewould come back the nextday.hewas doing his homework·句为表示客观事实,普遍真理,习惯动作时,从句也只能用一般现在时。
如:1)The teacher said theearth goes around the sun。
2)He said the sun rises in the eas.t3)His father said he gets up at six oc'lock everymorning.4)He toldme the light travels faster than the sound.二、主句和状语从句之间的搭配在由when、before、after、until、as soon as等引导的时间状语从句和由“if”引导的条件状语从句中,主句有下列条件时,从句用一般现在时。
如:(1)主句用一般将来时,如:I'll tellhim as soon as he comes back.Wewont' go there if it rains tomorrow.(2)主句含有情态动词时,如:You can catch the firstbus ifyou getup early.Youmay answer these questionswhen you understand yourteacher.(3)主句为祈使句时,如:Go on until youreach the end。
英语口语的词汇与语法规范
英语口语的词汇与语法规范英语口语是交流的工具，良好的词汇和语法规范是确保交流准确、流畅的关键。
在这篇文章中，我将为大家分享一些关于英语口语词汇和语法规范的重要知识。
首先，了解英语口语中常用的词汇是非常重要的。
掌握一些常见的表达方式和短语可以帮助我们更好地交流。
例如，在问候时，我们可以使用“Hello”、“Hi”、“Good morning”等问候语；在介绍自己时，我们可以说“Nice to meet you”、“My name is…”等；在表达赞美时，我们可以使用“Great job!”、“Well done!”等等。
这些常用的表达方式让我们的口语更加自然、流利。
除了词汇，语法规范也是英语口语中需要关注的重点。
正确的语法结构可以让我们的话语更具准确性和可理解性。
以下是一些与语法相关的要点：1. 主谓一致：在英语中，主语和谓语动词需要保持一致。
例如，当主语是单数时，谓语动词也需要用单数形式。
例如，“He goes to school every day.”当主语是复数时，谓语动词需要用复数形式。
例如，“They like to play basketball.”2. 时态的正确使用：时态是英语口语中常见的语法问题之一。
我们需要根据具体的情境选择合适的时态。
例如，在谈论过去的经历时，我们可以使用过去时态，如“I went to the park yesterday.”而在谈论当前的情况时，我们可以使用现在时态，如“I am studying English now.”适当地运用时态可以使我们的口语更准确。
3. 词序的正确安排：英语中，词序的安排是有规则的。
一个句子通常由主语、谓语和宾语构成。
例如，“She bought a new car.”要注意的是，疑问句和否定句的词序有所不同。
例如，疑问句需要把助动词放在主语之前，“Did you go to the party?”否定句需要在谓语动词前加上否定词“not”，如“They do not like coffee.”4. 句子的连贯性和呼应：在英语口语中，我们需要注意句子之间的连贯性和呼应。
宾语从句时态倒退原则
宾语从句时态倒退原则
宾语从句的时态倒退原则是指在特定条件下，宾语从句的时态需要与主句的时态相一致，这体现了句子之间在时态上的呼应关系。
这一原则主要应用于以下几种情况。
1. 主句为现在时，从句不受限制：当主句的谓语动词为现在时或将来时，宾语从句中的谓语动词可以使用任何时态。
例如：
主句：He always says that he is our good friend.（他总是说他是我们的好朋友。
）
2. 主句为过去时，从句用过去时：当主句的谓语动词为过去时，宾语从句中的谓语动词需要用过去时态的某种形式。
例如：
主句：He said that he had read the book. （他说他读过这本书。
）
3. 客观真理或事实，使用一般现在时：当宾语从句叙述的是客观真理或事实时，即使主句为过去时，从句仍然使用一般现在时。
例如：
主句：The teacher told us that the earth goes ar ound the sun. （老师告诉我们地球绕着太阳转。
）这个原则反映了英语中时态的一致性规则，即从句的时态应该与主句的时态保持一致，以确保整个句子的时态逻辑正确。
需要注意的是，这个原则并不是绝对的，存在一些特
殊情况和例外，例如在某些固定搭配或习惯用法中，从句的时态可能需要根据具体情况来确定。
大学英语语法应用教程-动词的时态和语态(Tense and Voice)
第一节 动词的时态(Tense) 第二节 时态呼应(The Sequence of Tenses) 第三节 动词的语态(Voice)
动词的时态和语态(Tense and Voice)
第一节 动词的时态(Tense)
动词的时态和语态(Tense and Voice)
动词的时态和语态(Tense and Voice)
(4) 比较一般现在时、一般过去时和现在完成时，例如：
3．一般将来时 一般将来时主要用来表示： (1) 将要发生的动作或情况。例如： We shall start right away. He will speak at the meeting. (2) 习惯动作或未来的倾向。例如： Wherever he goes, he will take an umbrella with him. Without TV, families will rediscover more active pastimes.
动词的时态和语态(Tense and Voice)
2．一般过去时和现在完成时 (1) 一般过去时主要用来表示： ① 过去发生的动作或情况。例如： After graduation San worked in a shirt factory as a consultant for a short period. In 1966, sixty-five-year-old Chichester went alone on his voyage round the world. Jane was here a moment ago. ② 过去的习惯动作，常和never, often, usually等状语连用。例如： Ken never smoked. Barbara usually prepared her lessons in the library. 也可用used to表示。例如： I used to sleep late. ③ 在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。例如： I missed that exciting game, because mother said I couldn't watch before my homework was finished. Father promised to buy me a bike if he got a raise.动词的时态和语(Tense and Voice)
确定句子时态的三大诀窍
确定句子时态的三大诀窍要迅速、准确地确定句子的时态有时是比较困难的。
无论是作动词时态填空题还是单项选择题，掌握好动词时态的几种基本用法对于学好英语至关重要。
如能对所学的几种时态运用自如，则可以迅速地提高英语写作能力，中学生英语写作中的错误大多都与时态有关。
学好动词的时态是一个漫长的过程，要靠平时逐渐积累语法知识，细心体会，但掌握规律，总结经验也是十分重要的。
要确定一个动词在具体的句子中到底用什么样的时态，首先是理解各种时态的概念、其语法形式和基本用法，其次是要记住与各种时态经常配合使用的时间状语及相关的信息词，如at this time yesterday经常与过去进行时态连用；often，always经常与一般现在时态或一般过去时态连用；yet常与现在完成时态连用；Look！或Listen！暗示其后的句子应该用现在进行时态等等。
也就是说，在没有上下文的情况下常要靠时间状语或相关的信息词来确定句子的时态，所以确定句子时态的第一个要诀是：一、简单句，最基本，时间状语是线索，信息词汇要留心。
例1．Mr King taught（teach）us English last term ．例2．His uncle in three days． A．returns B．has returned C．returned D．will return例3Listen！Some of the girls about Harry Potter．Let's join them ！A．are talking B．talk C．will talk D．talked一个并列句，如果两个分句的谓语动词在同一时间发生（过去、现在或将来），前后两分句的时态应保持一致；如果两个分句的谓语动词表示不同时间的动作或状态，则前后两个分句的时态就不一样。
所以确定并列句谓语动词的时态关键是要分析谓语动词所表示的动作或状态发生或存在的时间关系，故确定句子时态的第二个诀窍是：二、并列句，前后看，时间关系是关键。
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英语语法中，时态是一个重要的内容，因此应该掌握不同句子时态的正确应用。
尤其是在宾语从句中，时态呼应的要求更为严谨。
规则：当主句是过去时态时，从句要把现在时态改为过去时态，将来时态改为过去将来时态。
例1．I thought you were on duty today.
我原以为你今天值班。
(一般现在时改为般过去时)
例2．I thought you were still working now.
我原以为你现在还在工作。
(现在进行时改为过去进行时)
例3．He asked me whether I had finished my work.
他问我现在是否已经完成工作了（现在完成时改为过去完成时）
例4．I was thinking that he wouldn’t be going with us.
去想他不会和我们一起去了（现在将来时改为过去将来时）
例5．He said that they would have got everything ready by tonight.
他说他们今晚会把一切准备好。
（将来完成时改为过去将来完成时）例6．He said she would have been teaching here for 10 years by this summer.
他说到今年夏天她在这里教书要满10年了（将来完成进行时改为过去将来完成进行时）
例外情况：当宾语从句的谓语表示一个人或事物的经常性的特点时，可以保持原时态。
例7．The teacher said the Yellow River is the second largest river in China.
老师说黄河是中国第二大河。
例8．He told me that the train leaves at 6:00.
老师说黄河是中国第二大河。
我原以为你现在还在工作。
(现在进行时改为过去进行时)
例2. It is said that the new teacher is going to arrive here next week.
听说新老师下周到。