禁毒教育说课——罗吉康
《珍爱生命,远离毒品》(教案)2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册
《珍爱生命，远离毒品》（教案）2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册一、教学内容本节课主要教学二年级上册综合实践安全教育课程中的《珍爱生命，远离毒品》。
通过讲解毒品的危害、如何防范毒品以及如何拒绝毒品等方面，让学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
二、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
2. 培养学生防范毒品的意识，学会拒绝毒品的方法。
3. 引导学生树立健康的生活观念，珍爱生命，远离毒品。
三、教学难点1. 让学生充分认识到毒品的危害性，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝毒品的决心和勇气。
四、教具学具准备1. PPT课件2. 毒品模型3. 宣传海报五、教学过程1. 导入：播放毒品危害的相关视频，让学生初步了解毒品的危害。
2. 新课导入：讲解毒品的定义、种类和危害，让学生对毒品有更深入的了解。
3. 案例分析：分析真实案例，让学生认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
4. 防范毒品：讲解防范毒品的方法，如拒绝陌生人的馈赠、不轻易尝试未知物品等。
5. 拒绝毒品：让学生讨论如何拒绝毒品，分享自己的经验和想法。
6. 实践活动：开展“珍爱生命，远离毒品”签名活动，让学生表达拒绝毒品的决心。
7. 总结：对本节课内容进行总结，强调毒品的危害性，引导学生树立健康的生活观念。
六、板书设计1. 《珍爱生命，远离毒品》2. 内容：毒品的定义、种类、危害；防范毒品的方法；拒绝毒品的经验分享。
七、作业设计1. 让学生结合本节课内容，撰写一篇关于毒品危害的短文。
2. 让学生设计一份“珍爱生命，远离毒品”的宣传海报。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重培养学生的防范意识和拒绝毒品的决心，引导学生树立健康的生活观念。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长，形成家校共育的良好氛围。
通过本节课的教学，使学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
禁毒主题教育课程教案
禁毒主题教育课程教案1. 课程概述本课程旨在通过教育和宣传的方式，提高学生对毒品危害的认识，培养拒绝毒品的意识和能力。
通过多种教学方法和实例分析，帮助学生建立正确的价值观和行为规范。
2. 教学目标- 了解各类毒品的危害和影响；- 掌握拒绝毒品的方法和技巧；- 培养学生遇到毒品诱惑时的正确应对能力；- 强化学生对毒品的恐惧和警惕心态。
3. 教学内容3.1 毒品的分类和危害- 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等；- 分析这些毒品的化学成分、作用机理及对人体的危害。
3.2 毒品的社会危害- 分析毒品滥用对社会、家庭和个人的影响；- 引导学生思考毒品问题背后的社会问题。
3.3 拒绝毒品的方法和技巧- 教授学生如何说“不”的技巧；- 分析毒品诱惑场景，让学生学会回避和拒绝毒品；- 通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握技巧。
3.4 恐惧和警惕心态的建立- 通过真实案例和新闻报道，让学生了解毒品引发的悲剧；- 强调毒品的危害性，培养学生对毒品的恐惧和警惕。
4. 教学方法- 授课讲解：通过PPT和多媒体等形式，直观呈现毒品知识；- 组织讨论：引导学生参与讨论，促进思考和交流；- 活动与游戏：通过角色扮演、小组竞赛等形式，增加学生的参与度和互动性。
5. 教学评估- 课堂小测验：每节课后进行简要的选择题或填空题测验；- 个人反思：要求学生写下对本节课的收获和感受；- 课堂互动评价：教师观察学生的参与度和表现进行评估。
6. 教学资源- PPT演示文稿；- 多媒体设备；- 毒品宣传资料；- 真实案例和新闻报道。
7. 教学时长和安排本课程将持续多次教学，每次教学时长为60分钟左右。
具体安排如下：- 第1-2课：毒品的分类和危害；- 第3-4课：毒品的社会危害；- 第5-6课：拒绝毒品的方法和技巧；- 第7-8课：恐惧和警惕心态的建立。
8. 其他注意事项- 教师应选择适当的教材和案例，确保学生能够理解和接受；- 教师应具备一定的专业知识和教育技巧，确保教学效果。
2024新版禁毒安全教育优质教案完整版
2024新版禁毒安全教育优质教案完整版一、教学内容本节课教学内容选自2024新版禁毒安全教材第三章《危害》以及第四章《拒绝，从我做起》。
详细内容包括定义、种类、危害性，如何识别，以及拒绝策略和自我保护方法。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类及危害性，提高防范意识。
2. 培养学生识别能力，增强自我保护意识。
3. 使学生掌握拒绝方法，提高自我防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种类和危害性，以及拒绝技巧。
2. 教学重点：如何识别，以及如何进行自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、模型、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示禁毒宣传视频，让学生解危害，激发学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍定义、种类、危害性，引导学生认识到严重危害。
3. 例题讲解（10分钟）分析典型案例，讲解如何识别，提高学生防范意识。
4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生巩固所学知识，提高识别能力。
5. 拒绝策略教学（10分钟）传授拒绝技巧，引导学生学会保护自己。
6. 案例分析（10分钟）分组讨论案例，让学生在实践中学会拒绝。
六、板书设计1. 板书禁毒安全教育2. 板书内容：定义、种类、危害性识别方法拒绝策略自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述定义、种类及危害性。
（2）举例说明如何识别。
（3）谈谈你如何拒绝，提高自我保护能力。
答案：（1）定义、种类及危害性见教材第三章。
（2）识别方法见教材第四章。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣关键环节。
通过禁毒宣传视频展示，让学生直观地感受到危害，从而提高防范意识。
补充说明：在选择禁毒宣传视频时，我会注重挑选具有震撼力、真实反映危害案例，以便让学生产生共鸣。
同时，在播放视频后，我会引导学生分享观后感，以此加深他们对危害认识。
《简单的周期》说课稿——罗吉康PPT课件
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教学过程
• 这样设计的意义和作用具体体现在以下几 个方面：
• 第一，在教学过程中我们让学生在生动具 体的情境中学习数学，引导学生独立思考 与合作交流，鼓励算法多样化，培养学生 初步的应用意识和解决问题的能力。采用 了独立尝试，合作探究等学习方法。让学 生在教师的引导下大胆自由的思考，激发 他们学习的兴趣，促使学生探索解决问题， 形成一定策略。
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二、说教法与学法
• 新课程理念认为，在教学过程中，学生是学习 的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作 者。数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生 积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创 造性思维。根据这一教学理念，结合本节课的 内容特点和学生的年龄特征，本节课我采用了 如下
（1）教学重点
让学生经历探索和发现规律的过程，体会列举、画图、 计算等多样化的解决问题的策略，掌握用除法计算的方 法解决问题。
（2）教学难点
能理解用除法计算的算理，在有余数或没有余数的情况 下正确判定某个序号所代表的是什么物体或图形。
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根据学生的认知规律，本节课采用多媒体课 件等辅助教学，创设逼真的生活情境，提供 多样的学习素材，化解教学难点。
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《禁毒宣传教育》课件
04
如何抵制毒品诱惑
提高自我保护意识
了解毒品的种类和危害
通过学习毒品的种类、特点和危害，使自己更加警觉和警惕，避 免接触毒品。
增强自我控制能力
学会控制自己的好奇心和冲动，不轻易尝试未知的物品，保持清醒 头脑和理性思考。
建立正确的人生价值观
树立积极向上的人生目标，培养健康的生活方式和兴趣爱好，增强 对毒品的免疫力。
增强心理承受能力
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学习应对压力的方法
掌握有效的应对压力的方法，如放松训练、积极 心态调整等，增强自己的心理承受能力。
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同学建立良好的沟通和信任关系 ，寻求支持和帮助，减轻心理压力。
3
增强自信心和自尊心
通过积极的自我肯定和自我评价，提高自信心和 自尊心，增强抵御毒品诱惑的能力。
宣传视频
总结词
制作禁毒宣传视频，通过电视、网络等 媒体传播，向公众传递禁毒信息。
VS
详细描述
宣传视频是一种动态的宣传方式，可以通 过电视、网络等媒体广泛传播。制作精良 的禁毒宣传视频可以通过生动的画面和感 人的故事情节，让观众深刻认识到毒品的 危害和禁毒的重要性。同时，宣传视频还 可以通过社交媒体等平台进行分享和传播 ，扩大影响力，提高公众的禁毒意识。
社区活动Βιβλιοθήκη 总结词组织社区活动，如文艺演出、讲座等，让居 民在轻松愉快的氛围中了解禁毒知识。
详细描述
社区活动是一种贴近居民生活的宣传方式， 可以通过文艺演出、讲座等形式，吸引居民 的参与。在活动中，可以向居民传授禁毒知 识，让他们了解毒品的危害和预防方法。同 时，社区活动还可以促进居民之间的交流和 互动，增强社区的凝聚力和归属感。
成功戒毒案例
《珍爱生命 远离毒品》 六(5)班禁毒教案
《珍爱生命远离毒品》——六（5）班禁毒主题教学设计楚雄开发区实验小学严光勇一、教学目的：1.使学生了解有关毒品的知识。
2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：（一）交流谈话导入主题1.谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）2.今天我们一起来认识一下毒品的危害和预防。
（二）认识毒品了解危害1.毒品及毒品的种类。
（１）什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
（2）常见和最主要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害有哪些？（1）毒品毁人毁健康。
它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
（4）吸毒导致堕落、犯罪吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
教师小结：吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
3.分析材料，巩固认识。
材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动说课稿
珍爱生命远离毒品一、教育目的毒品是一种危害人体健康和社会安全的恶性物品，会让人失去理智和意志，对家庭和社会造成严重伤害。
为了提高学生的自我保护意识和防范意识，培养学生正确的人生观和价值观，珍爱生命远离毒品的主题班会教育旨在引导学生坚决抵制毒品，珍爱生命，远离毒品，在校园内营造一个健康、积极向上的学习环境和生活氛围。
二、教育重点1.了解毒品的种类和危害2.掌握预防毒品的方法和策略3.培养正确的人生观和价值观三、教育内容1. 毒品的种类和危害在课堂上，首先要向学生介绍毒品的种类和对人体健康以及社会安全的危害。
为此，可以通过以下方式进行：•展示毒品的图片和名称，介绍其成分和制作方法•让学生观看相关的宣传视频，进一步了解毒品的破坏力和危害性•给学生阅读相关的报纸和文章，帮助他们更深入地了解毒品的危害性和社会影响通过以上的学习方式，学生能够更加直观地理解毒品的危害性，从而更加坚定抵制毒品的决心。
2. 预防毒品的方法和策略了解毒品的危害性之后，学生需要掌握一些预防毒品的方法和策略，以避免被毒品伤害。
具体的方法和策略包括：•坚定正确的人生观和价值观，保持乐观向上的心态•提高自我保护意识，学会拒绝毒品和拥抱健康生活•密切家庭沟通，让父母更好地了解自己的情况和需要•保持健康的生活方式，开展各类健康活动，丰富自己的生活通过这些方法和策略，可以让学生更好地预防毒品的侵害，同时，也能让学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式。
3. 培养正确的人生观和价值观除了预防毒品的具体方法和策略外，珍爱生命远离毒品的主题班会教育还需要着重培养学生正确的人生观和价值观。
具体的工作包括：•给学生讲述一些鲜活的案例和事实，让学生了解毒品破坏的后果，引导学生从中汲取哲理•鼓励学生积极参与义工活动和社区服务，提高其社会责任感和人文关怀•加强青少年心理健康教育，帮助他们更好地面对挫折和困难，提升他们的自信心和自信心通过这些教育内容，学生能够更好地树立正确的人生观和价值观，坚守健康的人生信念，避免走上破产之路。
小学禁毒专题教育说课稿
开拓思维
（五）设计活动，最佳辩手 （六）总结深化，提示要点 （七）布置课后作业
观看视频回答下面的问题
1、什么是毒品？
2、毒品有哪些危害？
3、我国禁毒法律有哪些主要内容？
4、结合实际我们如何提高认识，远离毒品？
总结视频
戒毒所的医生告诫人们：
1、不要放任好奇心，因好奇而以身试毒，往往一试便无力 自拔、不可收拾； 2、不要结交有吸毒、贩毒行为的人； 3、不要在吸毒场所哪怕是多停留一秒； 4、不要接受与毒品有关人员递来的香烟，含海洛因的香烟 三根足以令人上瘾； 5、不要听信毒品能治病的谎言； 6、遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避；
说板书及媒体运用
板 书 设 计
珍爱生命，远离毒品
——吸毒的危害 1、切实认识毒品的危害性；
2、学习禁毒法律，警惕毒品；
3、确立远离毒品，参与的禁毒意识。 课后作业：
查阅资料，联系生活怎样积极投入禁毒斗争？
媒体运用：多媒体平台
1、吸毒既是个人问题又是社会问题，既是经济问题又是政治问题。 2、吸毒不仅坑己，而且害人。
3、要想不被毒品所害，唯一的办法就是远离毒品、千万别沾。
4、十吸九盗。 5、对吸毒成瘾者来说，搞到毒品是死路一条，搞不到毒品也常常 是死路一条。 6、青少年绝不能置身于禁毒之外。
毒品危害性
1、损害健康、危及生命
说教学过程
（一）激趣揭题 （二）自学课文 导入新课 分组讨论
通过播放视频动画和展示图片资料，引出毒品的危害性（学习目标）
让学生带着目标问题，自学课文，并按小组进行讨论
（三）抓住重点
突破难点
1、切实认识毒品的危害性； 2、学习禁毒法律，警惕毒品；
3、确立远离毒品，参与禁毒意识。
初中禁毒教育教案说课
初中禁毒教育教案说课1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 毒品的危害2. 毒品的种类3. 防范毒品的方法4. 法律法规三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 难点：培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
四、教学方法1. 情景模拟：让学生身临其境，提高防范意识。
2. 案例分析：分析典型案例，使学生深刻了解毒品的危害。
3. 小组讨论：培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
4. 问答互动：激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入：播放禁毒宣传片，引起学生对禁毒的关注。
2. 毒品的危害：讲解毒品的危害，包括对身体、心理、家庭的危害，以及对社会的影响。
3. 毒品的种类：介绍毒品的种类，让学生了解毒品的多样性。
4. 防范毒品的方法：教授学生防范毒品的方法，如如何拒绝毒品的诱惑，如何辨别毒品等。
5. 法律法规：讲解与毒品相关的法律法规，让学生明白违法行为的严重后果。
6. 情景模拟：设置情景，让学生模拟应对毒品诱惑的场景，提高防范能力。
7. 案例分析：分析典型案例，使学生深刻了解毒品的危害。
8. 小组讨论：让学生分组讨论，分享防范毒品的方法和心得。
9. 问答互动：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
10. 总结：对本节课的内容进行总结，强调禁毒的重要性。
六、教学反思在教学过程中，要注重学生的参与，激发学生的学习兴趣。
通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深刻了解毒品的危害，提高防范意识。
同时，要加强课堂纪律，确保教学效果。
七、作业布置1. 写一篇关于毒品危害的作文。
2. 回家后，与家长讨论如何防范毒品，填写家长反馈表。
八、教学评价1. 学生对毒品危害的了解程度。
2. 学生防范毒品的能力。
3. 家长反馈意见。
通过本节课的教学，使学生了解毒品的危害，提高防范意识，培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
2024年度《禁毒教案》PPT课件说课材料
《中华人民共和国刑法》相关条款
介绍与毒品犯罪相关的罪名、刑罚种类及适用条件，如走私、贩卖、运输、制造毒品罪， 非法持有毒品罪等。
其他相关法律法规
如《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国药品管理法》等涉及禁毒工作 的法律规定。
维护社会稳定和和谐
通过禁毒教育，增强青少年对毒品的 认识和警惕性，有效预防他们涉足毒 品。
禁毒教育对于减少毒品滥用、维护社 会稳定和和谐具有重要意义。
培养健康生活方式
禁毒教育有助于培养青少年健康的生 活方式和良好的行为习惯，促进他们 身心健康发展。
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课程目标与要求
2024/3/23
学校
加强禁毒教育，提高学生对毒品危害的认识，营造健康的校园环境 。
社会
加强禁毒宣传，打击毒品犯罪，为青少年提供健康的成长环境。
2024/3/23
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针对不同年龄段青少年禁毒教育方法探讨
01
02
03
04
小学阶段
通过游戏、动画等形式进行禁 毒启蒙教育，培养正确价值观
。
初中阶段
结合生理卫生课程，讲解毒品 危害和防范方法，引导学生远
知识目标
使学生了解毒品的种类、危害和禁毒法律法规等相关知识。
能力目标
培养学生识别毒品、拒绝毒品诱惑的能力，以及自我保护和防范意 识。
情感、态度和价值观目标
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制毒品，积 极参与禁毒斗争。
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2023 PART 02
毒品知识普及
2024/3/23
REPORTING 8
禁毒主题教学教案
禁毒主题教学教案一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第九章第三节——《危害与拒绝》。
详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，保护自己的健康。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自身健康的能力。
3. 增强学生的法律意识，自觉抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：的种类、危害以及如何拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、图片、实物模型等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因吸食导致家庭破碎、身体受损的图片，引发学生对危害的思考。
2. 知识讲解：（1）的定义、种类及其危害。
（2）如何识别，避免误食。
（3）拒绝的方法与技巧。
3. 实践情景引入：模拟生活中可能遇到的诱惑场景，让学生学会拒绝。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解对个人、家庭和社会的危害。
5. 随堂练习：设计选择题、判断题，检验学生对知识的学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的定义、种类及其危害。
（2）列举三个拒绝的方法，并说明其合理性。
（3）谈谈你对危害的认识，以及如何保护自己免受侵害。
2. 答案：（1）见教材第九章第三节内容。
（2）示例：坚定拒绝、寻求帮助、及时报警等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对的认识有了明显提高，但在拒绝的方法上还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识；开展主题班会，讨论如何拒绝，提高自我保护意识。
六、板书设计1. 的定义、种类及其危害。
2. 拒绝的方法与技巧。
3. 危害案例分析。
4. 课后作业布置。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的针对性和有效性。
4. 作业设计的系统性和实用性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、实践情景引入的设计1. 真实性：情景要贴近学生生活，具有真实性，让学生感受到的危害就发生在身边。
6.26禁毒教育 教案
6.26禁毒教育教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解毒品的定义、种类、危害及预防方法。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识，提高拒绝毒品的能力。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生珍惜生命，远离毒品，树立正确的价值观。
二、教学重点和难点1. 教学重点：毒品的定义、种类、危害及预防方法。
2. 教学难点：如何培养学生的自我保护意识和拒绝毒品的能力。
三、教学过程1. 导入：通过讲述身边案例，引起学生对毒品危害的关注。
2. 学习新知识：讲解毒品的定义、种类、危害及预防方法，通过图片、视频等多媒体手段辅助教学。
3. 实践活动：组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中遇到毒品的场景，训练学生拒绝毒品的能力。
4. 课堂讨论：引导学生讨论毒品的危害及预防方法，加深学生对知识的理解。
5. 总结与作业：总结本节课内容，布置相关作业，巩固所学知识。
四、教学方法和手段1. 教学方法：讲解、演示、角色扮演、讨论等。
2. 教学手段：图片、视频、PPT等多媒体手段辅助教学。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行角色扮演，模拟遇到毒品的场景。
2. 作业：写一篇关于毒品危害及预防方法的短文。
3. 评价方式：作业完成情况、课堂表现、小组讨论表现等。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：包括毒品的定义、种类、危害及预防方法等内容。
2. 图片与视频：展示毒品危害的真实案例。
3. 角色扮演道具：用于模拟遇到毒品的场景。
4. 学习网站：提供更多关于毒品危害及预防方法的信息。
七、结论本节课通过对毒品的定义、种类、危害及预防方法的讲解，引导学生了解毒品的危害及预防方法，培养学生的自我保护意识，提高拒绝毒品的能力。
同时，通过实践活动和课堂讨论，加深学生对知识的理解，为树立正确的价值观打下基础。
八、教学反思本节课的教学效果良好，学生对毒品的危害有了更深刻的认识，自我保护意识得到了提高。
但在角色扮演环节中，部分学生表现不够自然，需要加强训练。
禁毒教育说课稿《知毒明害，茁壮成长》
知毒明害，茁壮成长——禁毒教育课说课稿鹤洞小学许敬贤评委们、老师们，大家好！我是荔湾区鹤洞小学的许敬贤老师。
今天，非常有幸与大家一起探讨小学的禁毒教育教学，和大家分享我对小学禁毒教育课的思考与设计。
一、说教学设计的背景毒品对人类的危害已被世界所公认，而曾经被誉为无毒国的中国，近年来毒品又有所抬头，并有越来越低龄化的趋势，禁毒教育从小学生抓起已是非常之必要。
另外，我校处于广州市和佛山市交汇边缘，属于城乡结合部，周边社会环境复杂，瘾君子出没比其他地方较多，更有必要培养学生的拒毒、禁毒意识，从而提高学生自我防范毒品侵害的能力。
因此，结合《中小学生毒品预防专题教育大纲》（以下简称《大纲》）的年龄段要求，特制定了本教学设计。
二、说教材分析根据《大纲》要求，小学有4节禁毒教育课程，教学内容主要有以下四个方面：【1．知道常见毒品的名称。
】【2．初步了解毒品对个人和家庭的危害。
】【3．知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。
】【4．懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
】我上的是第一节。
因此，我选取了“知道常见毒品的名称”和“初步了解毒品的危害”作为的教学内容。
本节课是学生首次接受毒品预防教育的启蒙课，它能否给予学生震撼的、真实的感觉，直接影响到学生今后深入学习的态度与兴趣。
三、说教学对象【教学对象不同，教学的起点和目标又有所不同。
】本设计针对的是五年级的学生，根据《大纲》要求，五年级的学生之前从没有正式接受过这方面的课程教育，他们对毒品的认识仅来源于自己的所见所闻，知识零碎不全。
但他们又是一群拥有较强信息技术能力的学生，已经能够熟练利用网络查找相关资料。
结合教材特点以及学生实际，我制定出本课的教学目标：四、教学目标设计（一）认知目标1.知道什么是毒品，知道常见毒品的名称。
2.通过图片和视频资料，认识吸毒行为，初步树立毒品有害的意识。
（二）能力目标1.培养学生的信息检索的能力和处理信息的能力。
2.能根据自己对毒品危害的初步认识，绘制宣传画，扩大教育范围。
禁毒教育课件——罗吉康
课题：珍爱生命 . 拒绝毒品
什么是毒品及毒品种类？
根据《中华人民共和国刑法》第357 条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲 基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可 卡因以及国家规定管制的其他能够使 人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒 品 的 种 类
毒 品 有 哪 些 危 害 ？
摧毁人 的消化 功能
传染 疾病
拜
拜！
荷花
向日葵
鸡冠花
百合
罂粟花
罂粟花虽然也美丽，但是坏人利用罂粟 花的果实制成毒品危害大家。
1839年3月10日， 钦差大臣林则徐 到达 广州 ，在人民群众的支持下， 严厉查禁 鸦片 。他一面与 两广总督 邓廷桢、广东水师 提督 关天培 加 紧整顿海防，逮捕烟贩；一面通知外国鸦片贩子，限期将鸦片造具清册， 尽数缴官。 英国 驻华商务监督义律抗拒禁烟，唆使英商拒交鸦片。林 则徐下令封仓，停止中英贸易，派兵封锁洋馆，撤退中国官员。义律无 可奈何，只得命令英商缴烟。4- 5月，林则徐率领文武官员，从 趸船 上 收缴了英国、港脚（印度）、美国商人的鸦片237 万余斤。从6月3月到 25日，在 虎门 海滩当众销毁。虎门销烟 ， 是禁烟运动的巨大胜利，也 是对英国侵略者的沉重打击。
毒 品 有 哪 些 危 害 ？
祸及 家庭
危害 社 会
毁灭 自 己
小结
我校开展哪些禁毒教育活动
上一堂法制课
我校开展哪些禁毒教育活动
召开一次主题班会我校开展哪些禁毒源自育活动一 篇 心 得 体 会
我校开展哪些禁毒教育活动
一 份 手 抄 报
我校开展哪些禁毒教育活动
一 次 宣 誓 活 动
我校开展哪些禁毒教育活动
1、毁 人毁健 康
摧毁人 的神经 系统
黄道中心校六年级第二次“禁毒教育”课简报
黄道中心校2021年9月13日黄道中心校六年级举行本学期第二次“禁毒教育”课禁毒本星期，黄道中心校举行了本学期第二次“禁毒教育''课。
课前准备学生宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害。
老师进一步了解毒品及艾滋病的相关知识如：毒品的种类；毒品的危害；如何预防艾滋病紧接着让同学们交流如何防止吸毒？即牢记“四知道"：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
老师还强调了：树立正确的人生观，受不良诱惑的影响; 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离, 三要报告公安机关；养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。
其次，老师引导学生看宣传图片，组织学生讨论讨论如何预防艾滋病。
洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒；生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。
不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容；不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
最后，老师再次强调，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。
毒品这东西碰都不能碰。
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开阳县民族学校开展禁毒教育主题班会说课
主题：《珍爱生命·拒绝毒品》说课稿
执教人：罗吉康一、教学内容分析：
本课为《主题班会》中再次进行禁毒教育，主题为：珍爱生命·拒绝毒品。
本课题是在开学初进行了《珍爱生命·远离毒品》教育的基础上再次学习毒品教育。
着重讲授了毒品的种类、毒品的危害以及如何防止吸毒的知识的基础上，用地方民族特色山歌宣传禁毒教育。
虽然毒品教育是一个很沉重的话题，但是要和学生一起创造一个轻松的氛围，认识毒品，认识到它的危害。
二、学生的情况分析：
公安部禁毒局表示，我国青少年吸毒人数仍然较多，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。
部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果。
因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要。
学生活泼好动，心理属于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，没有自主能力，所以让学生来认识毒品、认识毒品的危害显得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生拒绝毒品的健康人生观，至关重要。
三、教学目标
根据我们学校是九年一贯制学校，结合实际情况，我按照学校作息时间，本节课采用45分钟完成教学目标。
我将本课教学目标确定为：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看学校开展的禁毒教育活动图片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3、使学生会用地方民族特色山歌宣传禁毒教育，采取小手牵大手的方式，把禁毒教育开展在家庭中去，确保我校是无毒校园，创建一方净土。
4、培养学生对生命、对社会有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。
四、教学流程分为以下几个个环节：
活动一：“花的王国”激趣，引入话题
首先，我介绍把学生带到花的王国，利用花的漂亮，激起学生的兴趣，接着呈现罂粟花。
罂粟花虽然也美丽，但是坏人利用罂粟花的果实制成毒品危害大家。
给学生介绍毒品早在清朝时候就被国外不法商贩传入我国，使得我们国家人民吃了后没有力气，并且依赖毒品，国库空虚，很多外国人借此机会想侵占我国领土。
钦差大臣林则徐见状，也采取禁毒，焚烧鸦片，简介虎门销烟的故事。
现在我国正处于经济腾飞的年度，更需要禁毒，我们更应该开展禁毒工作。
引入课题：珍爱生命·远离毒品，并要求学生读两遍，让学生知道今天的学习内容。
活动二：认识毒品及毒品种类
首先我介绍什么是毒品及种类，同时给学生渗透法制教育，《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
活动三：毒品有哪些危害
此环节，我主要从“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”这几个方面来阐述，让学生知道毒品危害大。
活动四：我校开展禁毒教育活动
这个环节，我只要根据上级文件要求，搜集我校开展的“十个一”活动的图片，让学生知道禁毒教育活动可以从多方面来开展。
活动五：了解防毒方法
首先我问学生当有人向提供毒品时，你会怎样做？由学生发言。
老师在根据学生的发言总结防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
接着我问学生：1、如果你被贩毒分子绑架后，你如何逃生？2、如果你发现你家或你们寨子上有人种有罂粟，你怎么办？这样学生会有各种不同的想法，把学生的学习氛围再一次带入高潮。
活动六：利用民族特色宣传禁毒教育（山歌唱禁毒）
这是本节课的重点，也是难点，让学生知道禁毒教育活动是丰富多彩的，不光是个人的事情，学校的事情，还是政府的事情。
我们还可以用我们地方民族特色唱山歌来宣传禁毒教育。
活动七：教师总结
最后，我总结：毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公
害。
中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
充分利用地方民族特色，和地方素材，为我们挖掘地方课程奠定了基础。
我的说课完毕，谢谢！。