二年级下册第二单元解决问题
人教版二年级数学下册第二单元-解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
？个纸盒
求要用几个纸盒，就是 求15里有几个5，所以 用除法计算。
二、学习新知，解决问题
口答：要用3个纸盒。
解答正确吗？
3个纸盒，每个里有 5只，一共有15只，5×3＝15。对了！
15只蚕宝宝
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
你知道了什么？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
二、学习新知，解决问题
15÷3＝5（只）
因为是平均分，求每个纸 盒放几只，就是求每份是 几，所以用除法计算。
15÷3＝5这个算式 表示什么意思？
怎么解决？
表内除法（一）
解决问题
一、复习旧知，导入新课
？只蚕宝宝
问题： 1. 你知道了什么？ 问题是什么？ 2. 怎样列算式？ 为什么用乘法算式？ 3. 解答正确吗？
5×3＝15（只）
或
3×5＝15（只）
有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
三、巩固练习，深化理解
再次体验。
12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
12筒茶叶，每个盒子放6筒， 要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒子 里，每个盒子放几筒?
？个
12筒茶叶
12筒茶叶
？筒
？筒
四、课堂作业
作业：第24页练习五，第2～5题。
？个纸盒
15÷5＝3（个）
二年级数学第二单元解决问题
二年级数学第二单元解决问题1、学校舞蹈队原来有42人。
有9名同学毕业了，又新加入了13人。
学校舞蹈队现在有多少人？（5分）2、育才小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？（3分）二年级三班比二年级一班少几人？（3分）3、工程对修成一条长40米的水泥路，第一天修成了15米，第二天比第一天多修成了9米，第二天修成了多少米？（5分后）4、学校合唱队，男生26人，女生比男生多9人。
女生有多少人？（3分）合唱队一共有多少人？（3分）5、鸡32只,鸭16只,鹅24只。
鸡比鸭多多少只？（3分后）鸡、鸭、鹅共计多少只？（3分后）6、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？（3分）男生和女生一共有多少人？（3分）7、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天种了多少棵树？（3分后）今天比昨天多种几棵？（3分后）8、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？（5分）9、34加之27的和,比75太少多少?（5分后）10、妈妈拿了100元去购物，买苹果用去55元，买橘子用去27元,妈妈用了多少元？（3分）妈妈还剩多少元？（3分）11、小方和小玲拍摄皮球，小方拍摄了42之下，小玲比小方多拍摄8之下，小玲拍摄了多少下?（5分后）12、商店有35箱纯牛奶，酸牛奶比纯牛奶多12箱，酸牛奶有多少箱？（3分）酸牛奶和纯牛奶一共有多少箱?（3分）13、小青存有28枚邮票，小华比小青多8枚，小华存有多少枚？（5分后）14、爸爸今年34岁，妈妈比爸爸小5岁，妈妈今年多少岁?（5分）15、二年级存有32人出席兴趣小组，一年级比二年级太少回去了12人，一年级回去了多少人？（5分后）16、收购站收废品，第一天上午收了65千克，下午收了15千克，第一天一共收了多少千克？（3分）第二天比第一天少收40千克，第二天收了多少千克？（3分）17、商店运47筐苹果，上午买了12筐，下午买28筐，除了多少筐？（用两种方法去答疑）（6分后）方法一：方法二：18、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。
2年级下册解决问题
二年级应用题1、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学?2、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?3、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？4、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?5、动物园有熊猫5只，猴子的数量是熊猫的4倍，长颈鹿比猴子少7只，熊猫、猴子和长颈鹿共多少只？6、小兔种了5行萝卜，每行9个。
送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?7、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？8、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？9、红花有6朵，黄花的朵数是红花的3倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵?10、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。
连环画有多少本?故事书和连环画一共有多少本?11、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。
你还可以买几个？12、一个笔盒9元，一个书包比笔盒贵27元，一个书包要多少元？13、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？14、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。
爸爸明年多少岁？15、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？16、草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只，灰兔与黑兔相差多少只?17、有3只小兔玩转椅，玩蹦床的小兔是玩转椅的5倍。
玩蹦床的小兔多少只？18、梨树有58棵，桃树比梨树少22棵，苹果树比梨树多15棵，枣树有36棵。
你能提出两个不同的问题并解答吗？19、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？20、我们班有22名男同学，20名女同学。
7名同学一组，全班可以分成几组？21、一年级150人，二年级170人。
两个年级打预防针共需要多少个一次性注射器？22、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?23、学校开运动会，二年一班39人参加，二年五班42人参加。
二年级数学下册第2单元有余数的除法第5课时解决问题去尾法的应用练习习题课件
第6课时 “去尾法”的应用练习
JJ 二年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
1．包装一个礼品盒需要7分米长的彩带，现在有5米长的彩带，最多 够包装几个礼品盒？
50
50 可以包装( 7 )个礼品盒，还剩( 1 )分米 长的彩带，这些不够再包装1个礼品盒，所以最多够包装 ( 7 )个礼品盒。 答：最多够包装( 7 )个礼品盒。
5．(1)用35元能买几副
，还剩多少元？
35÷8＝4(副)……3(元)
答：用35元能买4副 ，
还剩3元。
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。 (答案不唯一)用30元能买几把雨伞，还剩多少元？ 30÷9＝3(把)……3(元) 答：用30元能买3把雨伞，还剩3元。
2．
40÷9＝4(支)……4(元) 答：最多能买4支笔。
3．学校体育小组的30人要进行乒乓球双打训练，最 多可以组成几个小组？ 30÷4＝7(个)……2(人) 答：最多可以组成7个小组。
4．一件上衣要钉5颗扣子。有44颗扣子，最多可以钉 几件上衣？如果还要钉一件上衣，需要增加多少 颗扣子？ 44÷5＝8(件)……4(颗) 5－4＝1(颗) 答：最多可以钉8件上衣，需 要增加1颗扣子。
二年级下册第二单元解决问题
二年级下册（解决问题）练习解题步骤是：（1）先把题目认真读三遍，理解清楚题意。
（2）找出题目里的数学信息和数学问题。
（讲了什么，问了什么）（3）要解决多步的问题，应从数学问题开始，思考要想解决问题必须知道哪些数学信息，再看这些数学是否知道，如果不知道，就要先求出来，然后再解决最后的问题。
（4）列式计算，分步，综合都可以。
（5）检查计算是否正确，单位和答是否写上。
1、根据提供的信息解决问题。
（1）笑笑要买6支笔和1个笔盒，一共要付多少元？（2）淘气有30元，买了3本故事书后，还剩多少钱？（3）买2支笔比买1本书贵多少元？2、淘气买5支笔花15元，笑笑买的每支笔4元，谁买的笔便宜，每支便宜多少元？3、《故事大王》3本15元，《海底世界》每本7元，买一本《故事大王》和一本《海底世界》共花多少元？4、教室里单人椅28把，双人椅8把，一共能坐多少人？5，根据提供的信息解决问题。
①买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？②小红有30元，买8张儿童票，应找回多少元？6、学校手工小组要折100只纸鹤，现在手工小组的5个同学每人折了9只，还要再折多少只纸鹤？7、淘气花12元买了6瓶饮料，笑笑买1瓶花了3元，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？8、二（3）班有男生29人，女生25人，他们要坐船去学校，每条船限乘客9人，至少需要几条船？9，学校有24个足球，又买了18个足球，要平均分给6个班，每个班可以分到几个足球？10、一本书有90页。
11、妈妈冲洗了24张照片，其中有8张是李阿姨的，剩下都是妈妈的。
把妈妈的照片放在相册里，每页放4张，需要多少页？我每天看6页，看了8天。
小明还有多少页没看？ 小明售票处 票价 成人：5元∕张 儿童：3元∕张。
冀教版二年级下册数学第二单元解决问题重难点突破方法
冀教版二年级下册数学第二单元解决问题重难点突破方法《有余数的除法》1.认识有余数的除法在平均分一些物品时，有时会有剩余，剩余的就是余数。
把一些物品进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余的部分不够再分一份，这样的除法是有余数的除法，剩余的部分就是余数。
2.余数与除数的关系在有余数的除法中，余数都比除数小。
余数最大为比除数小1的数，最小为1。
例如：除数是5，那么余数最大是4，最小是1。
小提示：在计算有余数的除法时，如果得到的余数比除数大，那说明我们的商出了问题，需要重新试商。
3.有余数除法的竖式计算有余数除法的计算可以分四步：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：想除数和几相乘最接近被除数并且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的各位上面。
（2）乘：把除数和商相乘，将乘积写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去除数与商的乘积，所得的差（余数）写在横线下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数要小于除数。
小提示：A.列竖式时，需要画横线的地方一定要用尺子把线画直。
B.在竖式中一定要注意相同数位对齐问题。
C.有余数的除法中，被除数=商x除数+余数4.有余数除法的应用解决简单的有余数的除法的问题,要根据实际情况，灵活处理余数，熟练使用“进一法”和“去尾法”。
例如：（1）进一法：解决租船、租车等问题时，去掉余数后，商要加1才是所求的答案。
（2）去尾法：在解决扣子可以钉几件衣服、购物等问题时，直接去掉后面的余数，商就是所求的答案。
小提示：商和余数的单位名称有时候不一样，余数的单位名称要与被除数的单位名称一致。
《 解决问题》教学课件 二年级下册第二单元
2．（选题源于教材P24第3题）
(1)8个 ，一个大门贴2个，一共可以贴几 个大门？ 8÷2＝4（个）
(2)8个 ，用去2个，还剩几个？ 8－2＝6（个）
3．（选题源于教材P24第4题）
(1)36里面有（ 6 ）个6。 (2)20个 平均分成5份，每份是（ 4 ）个。
18 ÷ 3 ＝ 6 ( 枝 )
4．填一填。 (1)18里面有( 3 )个6。 (2)把15个 平均分成3份，每份( 5 )个。 (3)12个 ，每4个一份，可以分成( 3 )份。
5．一件上衣需要5个纽扣。 (1)李师傅要做6 件上衣，需要用多少个纽扣？
5×6＝30(个) 答：需要用30个纽扣。
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 15÷5＝3（个）
15÷5＝3这个算式 又表示什么意思？
15只蚕宝宝，平均放到3个 纸盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒 里放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
比较这两道题，你能发现什么
不同的地方和相同的地方？ ？只 ？只 ？只
2．(1)做一条装饰链要用6个 可以做几条装饰链？
，24个
24÷6＝4(条) 答：可以做4条装饰链。
(2)要做24条装饰链，已经做了6条，还剩多少条没做？ 24－6＝18(条) 答：还剩18条没做。
辨析：第(2)题应用减法，不要误用成除法。
提升点 通过乘除法对比，进一步理解乘除法
的意义
3．下面是2020年东京奥运会吉祥物候选名单之一。
(2)李师傅已经买了25个纽扣，可以做多少件上衣？ 25÷5＝5(件) 答：可以做5件上衣。
2表内除法(一)解决问题(例3)(课件)人教版二年级下册数学
？个
？个
18÷3=6（个）
数学 二年Leabharlann 下册18个练习本，每个小朋友分6个， 能分给几个小朋友？
18个练习本
18个练习本，平均分给3个小朋友，
每个小朋友分几个？
18个练习本
？个小朋友
？个
？个
？个
18÷6=3（个） 3
18÷3=6（个）
6
检查：三六（十八） 3×6=18
数学 二年级 下册
我的收获 用画图的方法理解题目； 用除法解决两种平均分的实际问题； 用乘法检查除法的答案。
算一算： 15÷3=5（个）
这是平均分问题， 用除法计算。
数学 二年级 下册
15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？
15个粽子
？个笼屉
和老师一起画 图，分一分。
数学 二年级 下册
15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？
算一算： 15÷5=3（个）
求15里面有几个5， 也是平均分的问题， 用除法计算。
数学 二年级 下册
数学 二年级 下册
比一比
15÷3=5（个）
15÷5＝3（个）
相同:
· 都是要分15个粽子 · 都用除法计算。
不同:
把15平均分成3份，求 每份有几个。
把15个粽子，每5个一 份地分，求能分成几份。
数学 二年级 下册
解答正确吗？
15÷3=5（个）
15÷5＝3（个）
每屉5个， 3屉就是15个。
口答：每个笼屉里放□5 个。
15个粽子， 平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？
15个粽子
？个
？个
？个
数学 二年级 下册
15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？
(新人教版)二年级下册数学第二单元《解决问题(例3)》教学课件
18 ÷ 6＝3 25 ＋ 5＝30 3 × 3＝9
16 ÷ 4＝4 6 × 4＝24 15 ÷ 3＝5
3 × 6 18 18 ÷ 6 3 18 ÷ 3 6
18 3
6
9. 盖住的数是几？
12 ÷ 4 ＝ 3 4 × 5 ＝ 20 18 ÷ 3 ＝ 6 6 × 6 ＝ 36 16 ÷ 4 ＝ 4 2 × 5 ＝ 10
解决“均分”问题
例3 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒 里，每个纸盒放几只？
因为是平均分你，知求道每了个什纸么盒？放几只， 就是求每份是几，所以用除法计算。
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
例3 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒 里，每个纸盒放几只？
15÷3＝5（只）
每盒5只，3盒就是15只， 5×3＝解1答5。正确吗？
表内除法（一）
解决问题
登山
30÷ 5 10÷ 2 15÷ 3Fra bibliotek8÷ 4
18÷ 3 30÷ 6
36÷ 6
12÷ 4 18÷ 6
12÷ 3
25÷ 5
16÷ 4
24÷ 4 9÷ 3
12÷ 6 8÷ 2
20÷ 5 12÷ 2
有3个纸盒，每个纸盒里放5 只蚕宝宝。
？只蚕宝宝 5×3＝15（只） 或 3×5＝15（只）
口答：要用3个纸盒。
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？只 ？只
？只
15÷3＝5（只）
？个纸盒
15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
12筒茶叶，每个盒子 把12筒茶叶平均放在2个盒 放6筒，要用几个盒子? 子里，每个盒子放几筒?
二年级下册第二单元《解决问题》人教新课标
这（节1）课都你是们平都均学分会问了题哪，些用知识？
（12）15只蚕宝宝，平每均个放纸到盒里3个放纸5盒只里，，要每用个几个纸盒？
口答：平每均个每纸个盒鱼放缸5只放。6条。
（ 口1答）：1平5只均蚕每宝个宝鱼，缸平放均6条放。到3个纸盒里，
？只 ？只 每（个1）纸平盒均放每几个只鱼？缸放几条？
1口5答只：蚕平宝均宝每，个每鱼个缸纸放盒6里条放。5只，要用几个纸盒？
一共有5只小猴，分10个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？ 10÷5=2（个）
口答：平均每只小猴得到2个桃子。
知识总结
这节课你们都学会了哪些知识？
解决与平均分有关的实际问题的方法： 总数÷份数=每份数 总数÷每份数=份数
课后作业
对应练习题
15只蚕宝宝
？个纸盒
你知道了什么？
知识讲解 （2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？个纸盒
求要用几个纸盒，就是求15里 有几个5，所以用除法计算。
15÷5
知识讲解
15÷5 =3（个）
如何计算呢？
（三）五十五
3个纸盒，每个里有5只，一共有15只。
知识讲解 （2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
人教版小学数学二年级
解决问题
＞ 12 3
激趣导入
有3个纸盒，每个纸盒 里放5只蚕宝宝。
共有？只蚕宝宝。 5×3=15（只） 或 3×5=15（只）
知识讲解 （1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里， 每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
几只？ 几只？ 几只？
你能找到题目中的已知条件和 所求问题吗？
知识讲解
不同点
相同点
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解决问题
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一、复习旧知，导入新课
有3个纸盒，每个纸盒里放5 只蚕宝宝。
？只蚕宝宝 5×3＝15（只） 或 3×5＝15（只）
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问题： 1. 你知道了什么？ 问题是什么？ 2. 怎样列算式？ 为什么用乘法算式？ 3. 解答正确吗？
？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
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解答正确吗？
每盒5只，3盒就是15只， 5×3＝15。对啦！ 口答：每个纸盒放5只。
二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 每5只蚕宝宝放一个纸 盒，问15只蚕宝宝要用 几个纸盒。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
？只
？只
？只
你知道了什么？
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要把15只蚕宝宝平均 放到3个纸盒里，问 每个纸盒放几只。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
二、学习新知，解决问题
（三）体会内在联系，理解数量关系
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝 15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
？个盒
15÷5＝3（个）
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四、课堂作业
作业：第24页练习五，第2～5题。
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比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
三、巩固练习，深化理解
再次体验。
12筒茶叶，每个盒子放6筒， 要用几个盒子? 12筒茶叶 把12筒茶叶平均放在2个盒子 里，每个盒子放几筒? 12筒茶叶
？个
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？筒
？筒
12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
你知道了什么？
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二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 15÷5＝3（个） 怎么解决？ 为什么要用除法？
15÷5＝3这个算式 表示什么意思？
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求要用几个纸盒，就是 求15里有几个5，所以 用除法计算。
二、学习新知，解决问题
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒 15÷5＝3（个） 解答正确吗？ 口答：要用3个纸盒。 3个纸盒，每个里有 5只，一共有15只， 5×3＝15。对了！
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？只
？只 15÷3＝5（只）
？只
15÷3＝5这个算式 表示什么意思？
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怎么解决？ 为什么要用除法？
因为是平均分，求每个纸 盒放几只，就是求每份是 几，所以用除法计算。
二、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝