甘肃省中小学骨干教师培养对象审批表
甘肃省选拔中小学省级骨干教师评审表 (2)
教育教
学水平
及质量
长期从事小学高年级语文教学工作，区级导师，多次承担区教育局组织的教师培训、示范课。96、98年获得区“优秀示范教学者”，2000年9月，获“市级优质课”
2005～2006学年度，所带三年级语文及格率100%，名列同年级第一
2006～2007学年度，所带四年级语文及格率100%，名列同年级第一
甘肃省选拔中小学省级骨干教师评审表
姓名
xxx
性别
女
民族
汉
出生年月
1968.11
近五年来所教年级
小学
小学
政治面貌
党员
学历
本科
教龄
23
工作时间
1987.7
初中
所教学科
xx文
行政职务
xxx
专业技术职务及取得时间
小教高级2002.12
高中
工作单位
崆xxx
最后毕业时间、专业
及修业年限
2008.6小学教育修三年
发
表
论
文
2000年9月，论文《语文教学的现代化》刊于《平凉市教师论文集》；2001年9月，论文《浅谈新课的导入》刊登于《平凉市市区教师论文集》。《学会赏识后进生》刊于《崆峒教育》2005年第二期，《为了快乐而教学》发表于《崆峒教育》2007第四期，2008.1，论文《小学生习作兴趣培养之我见》刊于《甘肃教育》，2009年的，论文《小学生习作兴趣培养之我见》刊于《教育革新》，《小学语文阅读教材处理之我见》发表于《崆峒教育》2008第五期。2003年1月在全地区首届教师计算机课件制作中，课件《挑山工》获二等奖。2005年10月课件《草原》获市级三等奖。
2005年，课题《培养和巩固学生学习兴趣的研究》获市级优秀课题，2006年，课题《提高小学作文教学效率的训练研究》获区级优秀课题，2010年，《农村教师支持服务体系建立工作案例》获得省级优秀课题，负责的省“十一五”规划课题《小学合作学习的组织策略及方法研究》2010年6月已上报省教科所鉴定。2008年12月，《培养和巩固学生学习兴趣的研究》获市级优秀科研成果二等奖，2005年12月，《换个角度“画鸡蛋”》获得区基础教育成果二等奖，2007年2月，《课堂评价惹的祸—小拾课堂败笔》获区新课改优秀成果二等奖。
甘肃省中小学特级教师审批表
1989年7月
参加过何民主党派、群众团体，担任何职务？
xxx
家庭主要成员姓名、职业、政治状况、现在与本人关系
父亲：xxx，汉族，xx乡农民，历史清白。
母亲：xxx，汉族，xx乡农民，历史清白。
妻子：xxx，汉族，xx毕业，现已下岗。
儿子：xxx，汉族，就读于xxx，学生。
主要社会关系成员、姓名、职业、政治、状况、现在和本人关系。
1989.7—1992.7
在xx工作
1992.8—1995.7
在崆峒区xx工作
1995.8—今
在xx工作
有
无
违
法
和
违
纪
行
为
及
结
论
无
曾有
担何
任著
何作
种或
教科
学学
工论
作文
？？
现懂
担哪
任几
何种
种外
教语
学？
工程
作度
？如
何
？
( n > 0 )
自1989年7月工作以来，一直从事高中数学教学工作，在工作的二十年中，有15年从事高三数学教学工作，十五年担任班主任工作，至今仍在教学工作的第一线，从事高三级数学教学，周授课14节。在搞好教育教学的同时，积极进行教学研究，撰写论文。论文“一类无理函数最值的公式求法”于2003年12月发表在甘肃省数学会与西北师大合编的《数学教学研究》上，该论文于2004年9月获第五届甘肃省基础教育科研成果三等奖。论文“圆的切线和切点弦的公式求法”一文发表在2003年《西北师大学报》上，论文“三角函数的图象和性质”一文发表在2001年6月出版的《高中数学教学设计》论文集，该书由甘肃省数学会编写，论文《中学数学中无理函数y=ax+b+c 最值的公式求法》于2008年8月甘肃省《教育革新》杂志上发表，以上四篇均为省级。论文《中学数学中无理函数y=ax+b+c (n＞0)最值的公式求法》于2010年1月在国家级刊物《中国教育与发展》杂志上发表。2005年参加甘肃省十五规划课题的申报立项，2007年课题结题，该课题通过省级课题鉴定，颁发了证书。
甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知
甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2013.09.22•【字号】甘教师[2013]39号•【施行日期】2013.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知（甘教师〔2013〕39号）各市（州）教育局，厅直有关学校：根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（甘政发〔2012〕121号）文件精神，按照《甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选办法（试行）》（见附件1，以下简称《评选办法》）的有关要求，决定开展2013年度甘肃省中小学（含幼儿园）学科带头人和骨干教师评选工作。
现将有关事宜通知如下：一、评选名额及分配2013年拟在全省范围内评选省级骨干教师800名，从中遴选100名省级学科带头人。
为了便于综合比较，好中选优，参照各市（州）专任教师数，按1：1.2的比例分配推荐名额（见附件2），评选实行差额评选。
二、评选对象本次省级骨干教师及学科带头人参选人员，必须是我省普通中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）在岗在编的专任教师，已评为特级教师者不再参加评选。
三、评选程序及要求1.严格依照《评选办法》所规定条件和程序组织实施。
2.结合当地实际，制定出具体的评选方案和细则，3.按骨干教师推荐总数的15%推荐省级学科带头人。
4.兼顾中小学、幼儿园以及各学科间的平衡。
四、评选日程本次评选活动分三个阶段进行。
2013年9月20日-10月20日为学校推荐、申报，县（区）教育行政部门汇总上报阶段；10月20日-11月5日为各市（州）初评阶段； 11月11日-30日为省级复查审定阶段。
各市（州）初评结果于11月8日前集中上报，逾期不予受理。
五、上报材料相关表格在省教科所网站（）本站通知栏内下载。
甘肃省中小学骨干教师推荐评审表
附件3
市（州）县（区）
编号（注：由市州填写，与花名册一致）
甘肃省中小学骨干教师
推荐评审表
姓名：
工作单位：
联系电话：
填表日期：
甘肃省教育厅制
一、个人情况
三、业绩条件
（填表说明：1.业绩均写清时间；2. 论文须写清发表刊物名称及期数、个人独作或顺序排名；课题、项目须写清立项单位即项目来源，个人主持或参与情况；获奖须写明颁奖单位及获奖等
次、称号须写明授予单位，参加学习培训和承担培训讲座要写清时间和参加级别、会议名称；
3.此表可加行，个人业绩材料须按此填表顺序排序装订。
）
四、单位推荐意见
五、县（市、区）教育行政部门意见
六、市（州）教育行政部门意见
七、省中小学骨干教师评审委员会评审意见。
甘肃省选拔中小学省级骨干教师评审表
学》第1辑中。2010.1《一路走来点滴都珍贵》在国家级刊物《教师文汇》发表。
出版 专著 教材
2001年1月编写的《小学数学应用题大全》由伊犁人民出版社出版。 2007年9月校本教材《西大街小学优秀作文选》由甘肃教育出版社出版发行。பைடு நூலகம்
教 研 活 动 及 成 果
在教育教学过程中，多次承担校内外公开、示范课，先后承担校级示范观摩课10节，崆峒 区教育局示范课2节。2001年11月承担儿基会在西北五省的公开课，2006年获“送教下乡”优 秀授课教师称号。2009年7月“城乡联谊”活动中获优秀授课教师称号。同时承担专题讲座一 次；2004年6月参加省新课程改革公开课；2005年8月获全国录像课二等奖。辅导的青年教师 张娟在“校园杯”课堂风采展中获二等奖；辅导的青年教师兰存智在区小学六年级质量检测 数学教学成绩中获第一名。2005年8月，承担的课题《数学课题教学中如何培养学生的创新能 力的研究》通过省级鉴定，并获市优秀成果奖；2007年承担省综合实践课程的研究；2008 年，承担省级课题《数学课题教学的有效性的研究》现在正在申请结题鉴定。
学校 该同志忠诚党的教育事业，深入实践科学发展观，争做优秀教师。尤其在教育教
对教 学工作中勤勤恳恳、默默无闻，精益求精。由于她教学功底扎实，教学理论渊博，教
师师 学技巧新颖，深受师生喜爱，教学成绩始终保持全市前列。能严格履行岗位职责，圆
德及 满完成学校下达的各项任务，同意推荐为“甘肃省小学骨干教师”。
质
量
德育 教学中，始终把学生的德育工作放在首位，以德执教，以德治教。担任班主任及辅导员工 工作 作能以身作则，做学生的表率。不但教书，而且育人，坚持全面发展，提高学生素质。经常组
、班 织学生开展丰富多彩的课外活动，指导学生第二课堂及兴趣小组活动的开展。经常组织学生去
甘肃省骨干教师评选办法及管理
附件2甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选与管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（甘政发〔2012〕121号）要求，加强全省基础教育教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》等文件精神，结合我省实际，特制订本办法。
第二条本办法适用于全省中小学校幼儿园在岗的专任教师。
校（园）长参加评选，须近5年连续兼任本学科课堂教学工作，课时量应不少于该学科周课时标准时数的三分之一，参评人数须控制在分配名额的40%以内。
第三条评选工作坚持面向基层、公开、公平、公正、优中选优的原则，严格按照评选标准和程序进行评选。
第四条甘肃省中小学学科带头人和骨干教师同时评选，每两年评选一次。
中小学学科带头人从当届骨干教师中择优遴选产生。
已评为甘肃省陇原名师、特级教师、学科带头人、骨干教师的人员不再参加评选。
第二章评选条件第五条参加甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选的教师必须具备以下基本条件。
（一）治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。
（二）从事教育教学工作满10年以上。
教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。
（三）中小学学科带头人和骨干教师参评教师年龄，自评选通知发出当月计算，男55岁及以下，女50岁及以下。
（四）具有国家规定的相应层次的教师资格和学历，具有一级及以上教师职称。
（五）教学理念先进，教学方法科学有效，积极实施素质教育，社会反映良好，近五年来教学业绩在当地教育质量测评中获得优秀（根据所教班级综合考评、学科质量测评成绩等确定，由所在学校出具证明材料）。
（六）已获得省级农村骨干教师、省（市）级教学能手、市级学科带头人、市级骨干教师等荣誉称号。
第六条在具备基本条件的同时，骨干教师必须具备以下条件当中的3项；学科带头人必须具备以下条件当中的4项。
甘肃省中小学骨干教师培养对象审批表
1.获奖情况：1993年、1994年连续两年被柳湖乡政府授予“教学新秀”称号；1995年9月被小教学区授予“教学新秀”称号；1999年9月、2002年9月被区委、区政府授予“教学能手”称号；2000年4月获全市小学数学学科大奖赛“优质课”二等奖；2001年1月被地委、行署授予“地级骨干教师”称号；2001年和2004年两次被区教育局评为“送教下乡”优秀教师；2004年被为区级“数学教学专家”；2005年9月被评为区“优秀教师”和省“青年教学能手”；2005年11月被评为市“学科带头人”；论文《应用题教学学生思维能力的培养》获市级论文二等奖（2002.11.28）；教学案例《圆柱体的认识》荣获全省第三届小学各科优秀教学案例一等奖（2003.12.26）;论文《期待学生学习方式的转变》荣获中国教育学会教育管理分会举办的“新课改信息技术交流与课堂教学研讨会”二等奖（2004.06.11）;论文《新课标下如何设计数学作业》获全国第八届优秀论文二等奖（2005.11）；《学生学习方式转变的几点看法》获第六届市教科研成果三等奖（06.10）；《分数的意义》获市课件二等奖（06.12）；《观察物体》教学案例获国家教育学会二等奖（2006.12）;课件《圆柱认识》获区教育局新课改三等奖(2007.02)；课件《圆柱的体积》获市教育信息中心课件评比二等奖（2007.10）。08年12月课题《将素质教育渗透到各科教学》获平凉市第七届基础教育科学研究成果一等奖。
附件4：
甘肃省中小学骨干教师培养对象
审批表
学校名称平凉市xx小学
教师姓名xxx
任教学科小学数学
行政职务xx
技术职称小学数学高级教师
甘肃省教育厅制
姓名
xxx
性别
女
出生年月
甘肃省中小学骨干教师培养对象审批表
(6)《作文互改刍议》（刊《平凉教研》2002年第1期，获全国优秀学术成果一等奖）
(7)《培养学生的自我教育能力及自学能力至关重要》（入选《中国教育二十年（甘肃教育教学成果卷）》，人民日报出版社2003年12月版）
(8)《谈“六步教学法”在教学中的运用》（刊《未来导报》2004年12月3日）
附件4：
甘肃省中小学骨干教师培养对象
审批表
学校名称平凉市第二中学
教师姓名xx
任教学科高中语文
行政职务
技术职称中学一级
甘肃省教育厅制
姓名
xx
性别
男
出生年月
1969.12
民族
汉
政治面貌
学历
本科
学科
语文
工作
时间
1992.07
教龄
18
行政职务
工作单位
平凉市第二中学
专业技术
职称
中学一级语文教师
最后毕业时间、专业及修业年限
（12）《关注师生心理健康，促进教育和谐发展》（刊《未来导报》2010年3月5日）
（13）《中学语文教学与校园文化发展》（刊《平凉教育》2010年第1期）
三、参编教材
（1）参编《中国教育二十年》大型图书之“甘肃教育教学成果卷”“优秀人物卷”“学校建设卷”３部（担任编委，人民日报出版社2003年12月版）
2003.6中文4年
参加何种学术团体或担任何社会兼职
全国中语会研究员
中国语文报刊协会课堂教学分会研究员
主
要
工
作
经
历1992年7月-1994年月，在灵台县新集中学任教；1994年9月-1994年8月，在灵台三中任教；
甘肃省选拔中小学省级骨干教师评审表
2007年主持省级课题《课堂教学中师生互动的方式及有效性研究》；
2009年承担崆峒区初中数学示范课，获优质课。
教
育
教
学
特
长
能够熟练运用PPT软件制作课件，并利用现代多媒体、电子白板等教学设备进行辅助教学。
其他
业绩
成果
2003-2004年度校优秀教师；2004-2005年度校优秀教师；2005-2006年度校优秀教师；
发
表
论
文
2008年在第16届全国青少年科技辅导员论文征集活动中，论文《后进生转化个案研究》获全国三等奖、甘肃省一等奖；
2008年论文《新教材感悟》发表于《教师与教育》总第63期；
2009年论文《优化课堂教学气氛》发表于《中学教学参考》11期。
出版
专著
教材
教
研
活
动
及
成
果
2004年10月荣获甘肃省初中数学新课程探究示范课竞赛二等奖；
2005年10月《近似数和有效数字》获平凉市教师计算机课件制作三等奖；
2005年11月获平凉市第一届“青年教学能手”称号；
2005年12月被确定为平凉市初中数学学科带头人；
2006-2007年度被评为“统考成绩突出教师”称号；2008年校级优秀教师。
学校
对教
师师
德及
业务
水平
综合
评价
（盖章）
年月日
2006年8月以《初中数学课堂教学》为专题对庄浪县骨干教师进行了培训；
2006年10月获第五届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动二等奖；
2006年主持的崆峒区重点课题《开发与培养中小学生思维能力的研究》被崆峒区教育局鉴定为合格；
甘肃省省级骨干教师评选管理办法
甘肃省省级骨干教师评选管理办法甘肃省省级骨干教师评选管理办法一、评选对象甘肃省普通中小学、幼儿园、中等职业技术学校、教师进修学校、特殊教育学校的在职在岗教师。
省级骨干教师原则上在市、州级骨干教师或学科带头人中产生。
二、评选条件1、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。
有良好的师德，教书育人，为人师表。
严谨笃学，勇于创新，与时俱进。
2、中学教师具有大学本科及以上学历和中学高级教师职务，小学教师具有大学专科及以上学历和小学高级教师职务，中等职业技术学校、教师进修学校教师具有大学本科及以上学历和高级讲师职务。
3、学科基础理论和教学技能扎实，熟悉并掌握学科或课程标准（教学大纲），教学效果好。
近5年承担过市、州级以上公开课或研究课并获奖。
4、有较高的教育理论修养和较强的教育科研能力。
近5年承担或参与过市州级及以上科研课题并有阶段性成果，并在县、市（区）级及以上公开发行刊物上发表本人撰写的有关文章。
5、计算机和普通话达到省教育厅行政部门规定的水平。
6、年龄不超过55岁（含55岁）。
在同等条件下，已参加中小学骨干教师国家级、省级培训的教师或取得硕士研究生课程班结业证书的教师可优先评选。
特别优秀的中教一级、讲师和小教一级教师，可以破格推荐省级骨干教师。
破格推荐省级骨干教师应具备下列条件的二项以上：1、教书育人、全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，成绩特别突出，受到县（市）及以上教育行政部门表彰；2、教育教学效果好，教学质量高，得到县（市）以上教育行政部门及同行专家的公认，获得1次一等奖或2次二等奖；3、在深化教育教学改革，全面实施素质教育方面取得显著成绩，其改革成果在县（市）及以上范围交流或推广并产生较大影响，且为同行专家所公认；4、承担县（市）及以上教育行政部门、教研部门或由其指导的本学科学术研究团体组织的公开课、示范课或观摩课3次以上，并获得好评。
三、评选程序1、由本人申请，学校推荐，建档上报。
按学校隶属关系，县（市、区）属学校报县（市、区）教育行政部门，市（州）属学校报市（州）教育行政部门，省属学校直接报省教育行政部门；2、各级教育行政部门根据报送材料进行考核。
中小学常规工作电子版材料骨干教师(教研员)重新认定(新认定)审批表
骨干教师（教研员）重新认定（新认定）
审批表
（20XX年）
所在单位：市第七中学
姓 名
性别
职务
出生年月
年龄
教龄
专业职务
取得时间
最后毕业学校时数
原认定学科
现申报学科
师德修养、教育教学能力、骨干教师作用发挥或教研、科研能力等实绩
1、研发校本教材：《中考数学单元复习》、《中考数学专项复习》、《初中数学导学案》
单位领导签字:
学校推荐意见：
（公章）
年 月 日
教育局审批意见：
（公章）
年 月 日
证书编号
本次认定有效期限
备注：
本表双面打印，一式两份，一份骨干教师学校留存，一份教师进修学校保存。
并且被数学组的所有教师任课，历届初三教师都在使用，为中考数学成绩有很好的促进作用。
2、数学名师工作室成员、数学中心教研组成员，多次代表工作室和中心教研组送课下乡，得到了乡下领导和老师的认可。
3、主持省级课题《如何在数学课堂中高效的使用小组合作学习》，
并顺利结题
主持省级课题《如何在数学学科中科学的使用现代信息技术》
甘肃省中小学特级教师评审表
负责的省“十一五”规划课题《小学学科教学中如何实施艺术教育的研究》2008年9月被省教育科学规划领导小组评审鉴定为“优秀”课题，负责的省“十五”规划重点课题《培养和巩固学生学习兴趣的研究》2006年10月被省教育科学规划领导小组评审鉴定通过，负责的平凉市重点课题《学生学习兴趣的研究》2005年被市教育局评审鉴定为“优秀”课题，课题成果《培养和巩固学生学习兴趣的研究》在平凉市第六届、第七届基础教育科研成果中获得二等奖。编写的教案《时钟》在首届“全省小学课堂教学优秀教案”评选活动中获得省教科所二等奖，撰写的《小学语文教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用》2002年获得甘肃省小学语文教育教学优秀论文二等奖。2007年荣获中国和联合国儿童基金会“姊妹学校”项目优秀指导教师三等奖。主编的全国教育科学“十五”重点课题研究成果《爱在阳关下》一书作为内部刊物在系统内部传阅。
2
2002年12月取得小学高级教师任职资格并被崆峒区教育局聘任；2002年9月获得市区统考成绩优秀奖；2002年获得平凉市优质课大赛语文学科一等奖。
3
2000年9月被甘肃省委、省政府评为“优秀教师”，获省“园丁奖”；1999年9月被平凉市委、市政府评为“教学能手”。
4
身体健康
校长业绩
具
备
的
选
择
条
件
1
单位民主测评结果
参加人数
同意推荐人数
考
评
意
见
所在单位
年月日（盖章）
县级教育
行政部门
年月日（盖章）
市、州教育行政部门
年月日（盖章）
2003年12月获得平凉市市级小学语文学科带头人；2004年3月获得甘肃省中小学省级骨干教师；2001年10月被评为甘肃省中小学“青年教学能手”；2005年7月参加全省骨干教师献课获得一等奖。
甘肃省中小学特级教师审批表
何作
种或
教科
学学
工论
作文
？？
现懂
担哪
任几
何种
种外
教语
学？
工程
作度
？如
何
？
担任小学语文学科、思想品德学科、英语学科教学，周课时16节以上。主编全国教育科学“十五”重点课题研究成果《爱在阳关下》（内部刊物）。论文《在教学中培养学生的创新能力》发表于《教育革新》2008年第7期，总第88期；论文《语文课要上出‘语文味’》发表于《教育革新》2010年第6期，总第111期；论文《站在学生的角度看学生》发表于《甘肃教育督导》2007年第3期，总第51期；论文《如何在小学教育教学中实施艺术教育》发表于《甘肃教育督导》2008年第9期；论文《语文教师如何开发与利用课程资源》发表于《中小学课程教材研究》2006年第2期。
培训指导上求“实”。她多次承担了市、区、校教师培训的任务,1999年9月、2004年11月、2005年11月先后三次参加了区教育局组织的“送教下乡”活动，连续三次被区教委评为“送教下乡优秀教师”。2000年7月、2003年7月，在区教育局组织的教师寒、暑假新课改教师培训班上做专题报告两次。2003年、2005年她先后两次受市教育局委托，参加了“市级小学语文学科带头人”的评委工作。指导的xxx老师执教的《颐和园》一课在省教科所组织的xx市漳县、xx县骨干教师下乡活动中获得优质课。指导xx、xx、xx三位老师申报的课题《小学语文作业设计》、《学困生的分析与研究》、《小学生社会实践与德育教育》分别通过省教科所课题领导小组课题鉴定。
担任小学xx学科教学、xx学科教学，周课时16节以上。懂xx，能胜任小学xx课教学。
主要事迹
xxx同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，成绩卓著，在小学语文教学中，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。2000年9月被省委、省政府评为“省优秀教师”，荣获甘肃省“园丁奖”，2001年4月荣获“甘肃省青年教学能手”称号，2003年4月被省教育厅评为“xx省骨干教师”，同年被市教育局评为“市级学科带头人”。2004、2005年先后被xx市、xx区教育局聘为“市级兼职教研员”、“区级小学语文专家”。2009年9月被省教科所聘为中英甘肃普及九年义务教育项目省级专家。
甘肃省选拔中小学省级骨干教师评审表
专著
教材
2006年参加编写的《高中同步优化集训》数学●高二（上）由陕西人民出版社出版。
教
研
活
动
及
成
果
2009年申报的课题《板演式教学在数学课堂中的行动研究》被列为甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题，论文《数学课堂中的板演》获得平凉市优秀论文二等奖。课题目前正在调研之中，有望及时结题并进行鉴定。
工作
、班
级管
理及
辅导
学生
课外
活动
2005年担任高三8班班主任，2006年担任高三11班班主任，2007年担任高三14班班主任。对学生严格要求，关心爱护；因材施教，循循善诱；以人为本，付出师爱。通过大量的家访或者家长会等形式了解每一位同学的学习生活，以学生为主体，使之获得主动的发展。所带班级形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风，连续三年高考成绩突出。连续5年任课班级在同年级数学科目中成绩突出。
2007年任高三13、14班数学课教学，和高三1、2班数学课教学，任高三14班班主任，任教班级数学成绩优异。
2008年任高三1、2班数学课教学，所任课两班级高考本科上线共46人，重点本科6人，教学班级数学人均成绩突出。
2009年担任高一13、14班数学课教学，任课班级在同年级数学科目中成绩突出。
德育
发
表
论
文
2001年2月在《平凉教研》发表论文《浅议三角函数最小正周期的求法》，2006年4月在《甘肃教育督导》发表论文《高中数学引入向量的可行性》，2006年9月在《甘肃教育》发表论文《赋值法解题的导学功能》。
2009年申报的课题《板演式教学在数学课堂中的行动研究》被列为甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题，论文《数学课堂中的板演》获得平凉市优秀论文二等奖。
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(1)《XXX集〈玄怪录〉》（刊《XX学报》1992年第2期）
(2)《试XX三XX及重点》（刊《语XX刊》1996年第1期）
(3)《XX不XX》（刊《语XX中版）》第97期）
(4)《XX正看人生》（刊《语XX）》第125期）
(5)《〈XX〉XX》（刊《语XX刊》2000年第1期）
2004年9月被灵台县政府授予“高考工作先进个人”
2004年9月被平凉市委、市政府授予“优秀教师”
2005年12月被全国中语会授予第四届“语通杯”“教改新星”
2005年7月被中国语文报刊协会授予校园报刊“优秀指导老师”
2005年12月被授予平凉市“高中语文学科带头人”
2006年7月被中国语文报刊协会课堂教学分会授予“优秀语文教师”
主要业绩和成果
一、近年教学成绩
2005年所任高三语文高考平均分108.5分，居全市第1位；2006年所任高三语文高考平均分112.3分，居全市第1位，其中5人在130分以上；2009年所代班级二本以上上线38人，居全区第1位；2010年所任高三语文高考平均分107.2分，所代班级二本以上上线28人，居全校第1位。
（10）《直面新课标，中学语文教学方法必须创新》（获中国语文报刊协会课堂教学分会第二届年会论文交流一等奖，2006年7月）
（11）《丹青妙手绘新图，芳林踏尽又一村》（刊《甘肃教育督导》2009年第1期）
（12）《关注师生心理健康，促进教育和谐发展》（刊《未来导报》2010年3月5日）
（13）《中学语文教学与校园文化发展》（刊《平凉教育》2010年第1期）
2003.6中文4年
参加何种学术团体或担任何社会兼职
全国中语会研究员
中国X报刊协会X教学分会研究员
主
要
工
作
经
历
1992年7月-1994年8月，在XXXX中学任教；
1994年9月-1994年8月，在XX三中任教；
1994年9月-2004年8月，在XX一中任教；
2004年9月-2010年8月，在XX中任教。
四、课题研究
（1）主持市级重点课题“六步课堂教学法实验”（2000年6月－2002年6月），被鉴定为优秀课题，获平凉市第四届教育科研成果二等奖（2002年11月）。
（2）“培养学生的自我教育能力及自学能力至关重要”系列论文获平凉市第五届教育科研成果三等奖（2004年10月）。
（3）主持省级课题“中学语文教学方法创新研究”（2003年6月－2005年8月），被市教育局鉴定为优秀课题（2005.10.19），《结题报告》在中国语文报刊协会课堂教学分会第二届年会上（2006.7.15）交流，获一等奖。
（4）主持省“十一五”规划课题“中学语文如何推动校园文化发展”（2007年6月-2009年8月），2009年11月被省教育厅鉴定为合格课题。
五、区级以上奖励
2002年9月被灵台县委、县政府授予“优秀教师”
2003年3月被灵台团县委授予 “优秀团干部”
2003年9月被灵台县委、县政府授予“师德标兵”
2004年4月被平凉团市委授予“优秀团干部”
(6)《作XX刍议》（刊《XX研》2002年第1期，获全国优秀学术成果一等奖）
(7)《培XX要》（入选《中XX年（甘XX）》，人民日报出版社2003年12月版）
(8)《谈“六步教学法”在教学中的运用》（刊《未来导报》2004年12月3日）
(9)《中学语文教学方法创新研究报告》（获中国语文报刊协会课堂教学分会第二届年会论文交流一等奖，2005年7月）
附件4：
甘肃省中小学骨干教师培养对象
审 批 表
学校名称平凉市第X中学
教师姓名X X
任教学科高 中 语 文
行政职务
技术职称中 学 一 级
甘肃省教育厅制
姓名
XX
性别
男
出生年月
XX
民族
汉
政治面貌
学历
XX
学科
语文
工作
时间
XX.07
教龄
18
行政职务
工作单位
平凉市第X中学
专业技术
职称
XX一级语文教师
最后毕业时间、专业及修业年限
三、参编教材
（1）参编《中国教育二十年》大型图书之“甘肃教育教学成果卷” “优秀人物卷” “学校建设卷”３部（担任编委，人民日报出版社2003年12月版）
（2）参编校本教材《读书•作文•做人》（甘出准028字总687号（2006）27号）
（3）参编校本教材《走进高中》（群言出版社2010年7月出版）
学
校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意
见
（盖章）
年 月 日
县区
教育
行政
部门
意见
（盖章）
年 月 日
市州
教育
行政
部门
意见
（盖章）
年 月 日
省级
评审
组织
评审
意见
（盖章）
年 月 日
省
教
育
厅
审
定
意
见
（盖章）
年 月 日