通感与比喻

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概念
侧重点
修辞效果不同
总结
7
比喻主要侧重于本体与喻体之间的相似点。
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概念
侧重点
修辞效果不同
总结
8
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”
—— 朱自清《荷塘月色》
叶子出水很高的样子与亭亭玉立的舞 女相似，写出了叶子随风摆动的美感，显 得具体可感。
性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另
比
一事物的一种修辞。
喻
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概念
侧重点不同
修辞效果不同
总结
4
表现形式: 本体 喻词 喻体
例如：
比
“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”
“航船” 像 “大白鱼”
——鲁迅《社戏》
喻
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概念
侧重点
修辞效果不同
总结
5
通感，既注重相似点，又侧重感觉的转移，是利用
感觉相互沟通，使无以名状、难以言传的感受变得具体 可感，从一种感觉领会到另一种感觉的一种心理现象， 是一种变换感官的感悟。
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概念
侧重点
修辞效果不同
实例分析
6
“ 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
—— 朱自清《荷塘月色》
借助本体与喻体的相似性，以明珠、星星和 美人比喻花儿，写出了花的闪闪发光、忽明忽暗 和一尘不染的特点，显得形象生动，具体可感。
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概念
侧重点不同
修辞效果不同
13
总结
比喻的特点主要在于本体与喻体之间要有相似点，其作用是化平
淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
塘月色》
将视觉转换为听觉，光与影的和谐与名曲的 优美相似，两种意象叠加，创造了更加温馨幽雅 的氛围。
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侧重点不同
总结
11
修辞效果
比喻是借助具体的喻体化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象
为具体。
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概念
侧重点不同
总结
12
修辞效果
“零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
——朱自清《荷塘月色》
此处将嗅觉移植为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌 声”，前者是从嗅觉的角度描述的，后者是从听觉的角度 描述的，二者在许多方面有相似之处，如时断时续、若有 若无、清淡缥缈、沁人心脾等。因此，作者通过联想与想 象，借远处高楼上渺茫的歌声的隐隐约约、清幽淡雅来表 现荷香的若有若无、清幽淡雅，不仅揭示了事物的本质特 征，而且创造出一个美好的意境。
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概念
侧重点不同
总结
9
修辞效果
通感主要凭借感觉器官的转移，凭借已有的审美经验，运用
想象力，从而创造出具有多感性的新奇意象。
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概念
侧重点不同
总结
10
修辞效果
“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏
着的名曲。”
—— 朱自清《荷
感
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概念
侧重点不同
修辞效果不同
总结
2
表现形式: 甲感觉 乙感觉
例如：
通
“突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。”
——刘白羽《长江三峡》
感
“绿茸茸的草坂” 视觉
“充满幽情的乐曲” 听觉
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概念
侧重点不同
修辞效果不同
实例分析
3
比喻也叫“譬喻”， 就是打比方。即两种不同
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通感与比喻的区别
授课教师：刘振云（郯城县职教中心学校）
概念

侧重点不同
修辞效果不同
总结
1
通感又叫“移觉”、“联觉”，是在描述客观事
通 物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视
觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，
彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表 示乙感觉的一种修辞。
通感主要是在感觉器官的转移上，凭借已有的审美经验，运用丰
富的想象力，有意地将接纳感官错综地挪移转换，从而创造出具 有多感性的新奇意象。
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通感与比喻的区别
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