2019年3月26日四川省内江市高中2016级第二次诊断性考试生物答案(简)
2019高三生物第二次诊断试题(有答案)
一、选择题｛本大题共25小题．每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的目1下列各组物质或结构都含有N和P的是A淀粉和肽键B、染色体和RNAC.胰岛素和核昔酸D纤维素和脂质2某50肽中有丙氨酸(R基为一CH3) 4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如右图所示），脱下的氨基酸均以游离态正常存在，且没有肽链形成．下列有关叙述错误的是A将得到4条多肽链B、将得到5个氮基酸C.比原来增加了3个羧基D.需消耗R个水分子3蛋白质功能的发挥并非依靠单个蛋白质独立起作用，蛋白质相互作用才是执行功能的主要途径。
下列有关蛋白质的叙述，错误的是A蛋自质是生命活动的主要承担者B、蛋白质间的结构差异与肽键结构差异有关C蛋白质占细胞干重一半以上 D.蛋白质具有信息传递功能4下列有关DNA和RNA的叙述，不正确的是A二者在原核细胞、真核细胞内都存在B、二者都是细胞内的遗传物质C二者都可携带遗传信息 D.二者单体中的碱基共有5种5下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是A细胞内的化合月些都以碳链为骨架B、参与细胞膜组成的脂质只有磷脂C.蛋白质是细胞代谢主要的能源物质D.蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖6．下列结构或物质的组成成分中一定不含核糖的是A.线粒体B.核糖体C.糖原D.酶7.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是A.可用酒精洗去子叶切片上的苏丹III染液B.可用无水酒精提取叶绿体中的色素C.可用盐酸和酒精的混合液使植物组织细胞相互分离D.酒精可改变细胞膜通透性，加速甲基绿毗罗红染液进人细胞8.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化C.细胞内无机盐浓度的大小会影响其吸水或失水D.无机盐仅参与生物体组成，无其他作用9.右图为生物膜简明结构模式图，a为表示相关物质。
有关说法正确的是A.若a表示氧气,b表示水，则该过程的进行需要消耗ATPB、若a表示水,b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATPC.若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激家D.若该图表示核糖体膜局部，则b可表示杭体10.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肤或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成。
四川省内江市高2019届第二次诊断性考试理综试题及答案
铜合金 司母戊 鼎 的熔点 高于纯铜 湿法炼 铜发生 的是氧化还原 反应
CH2CH3
C。Leabharlann 与《D。b
互 为同分异构体
CH2CH3
同一个六元环上的碳原子处 于同一平面
n。
利 用 如 图装 置 ,将 试剂 ①逐滴 加 人 试 剂② 中 ,对 ③ 中现象 的预 测 一 定 不 能 实现 的是
试剂① A
B 双 氧水
A。
B。
理科 综合试题 第 1页 (共 12页 )
6.右 图中的 R环 结构 ,是 基 因转 录所形成 的 RNA链 与双链
析 ,R环 中 嘌 呤碱基数量与嘧啶碱基 的数量一定相 等 B。 杂合链 共含有 A、 T、 C、 G1U五 种含氮碱基 C。 未配 对 的 DNA单 链可 以转 录形成 mRNA D.每 条链 内相邻核苷酸 间都 以氢键进行连接
A。
A。 C。
DNA中 的一 条链 杂交 而组 成 的 三 链 核 酸结 构 。据 图分
7.中 华 民族 的历 史也 是 一 部 化 学 的应 用史 。 下列 对 化学应 用 的相 关 分 析 不 正
确 的是
人面鱼纹彩陶盆含有硅酸盐 造纸用 的树皮主要含纤 维素
B。 D。
8.设 NΛ 为 阿 伏加 德 罗常数 的值 ,下 列 说 法一 定 正 确 的是 A。 标 准状 况下 ,22.4L HCl含 有 H∶ 数 目为 N^ B。 含 1mol CH3cc)C)Na的 溶 液 中阴离 子 的数 目为 NΛ C。 11g3H2"O中 含有 的 中子数 目为 6NΛ D。 56g Fe充 分燃烧 时失 去 电子 的数 目 一 为 3NΛ X、 Y、 Z、 W为 四种 短周 期 主族 元 素 9其 中 X原 子 最 外 层 电子 数 是 核 外 电子 层 数 的 3倍 ,X、 W 9・ 同族 ,Z是 短周 期 主 族 元 素 中原 子半 径最 大 的元 素 ,Y的 最 高正 价 与 最 低 负 价 代 数 和 为 6。 下 列说法 正 确 的是 A。 X能 分 别 与 Y、 Z、 W形 成 多 种化 合 物 B。 Y、 Z和 W的 简单离子核外 电子排布相同 C。 简单 氢化 物 的稳性顺 序 :X(Y(W D。 单质熔点 由低到 高顺序为 Y(X(W(Z 10.据 《 化学通讯 》 报导 ,有 机化学 家马歇尔 曾合成分子式 为 C1!H16的 桥 连多环烃 ,其 结构如 图所 示 。下列 有关 该 烃 的说 法正确 的是 A。 属 于丙 烷 的 同系物 B。 不能 与 溴 的水溶 液发 生加成 反应
四川省大教育联盟·四市联考2016届高中毕业班第二次诊断测试生物试题 含答案
高中2016届毕业班第二次诊断测试理科综合•生物1。
下列参与维持人体稳态的物质中，不能在细胞之间传递信息的是A.性激素B。
神经递质C。
溶菌酶D。
二氧化碳2. 所有细胞都能进行细胞呼吸。
下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是A。
有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B。
人剧烈运动时骨骷肌能同时产生乳酸和CO2C。
糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中D.细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中存在3.真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是A。
高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B.所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C。
溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器D。
动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与染色体的形成4。
实验是生物学研究的重要手段,下列相关实验的叙述，不正确的是A。
用甲基绿染液处理口腔上皮细胞后，在显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体B.用0。
3g/ml的蔗搪溶液处理紫色洋葱表皮细胞后，细胞液的渗透压会升高C.研磨菠菜绿叶时放人少许SiO2和CaCO3，可提高研磨液中叶绿体色素的浓度D。
用95％的酒精与15%的盐酸混合液处理洋葱根尖，可使细胞相互分离开来5。
下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A。
寒冷环境中参加户外活动，机体通过减少排尿来减少散热B.高温环境中饮水不足，机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡C.饥饿状态下，机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡D。
大部分的细胞代谢产物,通过毛细血管的静脉端吸收进入血浆6。
H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧—7—氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG）,8-oxodG与腺嘌呤互补配对.若右下图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后，在正常复制多次形成大量的子代DNA，下列相关叙述不正确的是A。
子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变B.部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C.子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D。
四川省内江市2019届高三第二次诊断性测试理综生物试题
内江市高中2016级第二次诊断性考试理科综合能力测试一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．植物细胞的生命活动中，不会发生的生理过程是A．根尖分生区细胞分裂时形成纺锤体 B．叶表皮细胞失水时原生质层体积缩小C．果肉细胞在细胞质基质中分解葡萄糖 D.叶肉细胞在叶绿体基质中合成大量ATP2．下列关于生物体内某些化合物的叙述，错误的是A．多糖必须水解成二糖才能被细胞吸收利用 B．某些脂类物质可对人体的生命活动进行调节C．某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 D．真核细胞的细胞质中含有DNA和RNA两种核酸3．下列与抗利尿激素有关的叙述，正确的是A．抗利尿激素是由垂体细胞合成并分泌的 B．抗利尿激素促进肾小管从血液吸收水分C．抗利尿激素释放量增加会导致尿量增加 D．抗利尿激素释放量的调节属于神经调节．4．我国自主研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对幽门螺杆菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防作用。
实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果更好，主要原因是A．浆细胞被疫苗多次刺激后产生大量的抗体 B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D．能延长体内效应T细胞对抗原的记忆时间5．下列关手生物进化的叙述．错误的是A.基因突变可能导致种群基因频率发生改变B．生物的有害突变可提供生物进化的原材料C．自然选择的性状都能够通过遗传逐代积累D．自然选择会加速种群产生生殖隔离的进程6．右图中的R环结构，是基因转录所形成的RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构。
据图分析，R环中A.嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量一定相等 B．杂合链共含有A、T、C、G、U五种含氮碱基C.未配对的DNA单链可以转录形成mRNAD.每条链内相邻核甘酸间都以氢键进行连接29.（10分）仙人掌生长在高温、干旱的环境中，形成了一定的适应性特征。
成都市2019届高三第二次诊断性检测生物试题有答案(1)
【考试时间：2019年3月26日星期一上午9:00~11:30】成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合能力测试本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I卷(选择题)1至5页，第II卷(非选择题)5至14页。
共14页。
满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
．可能用到的相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 Ni—59 Cu—64第I卷（选择题,共126分）一、选择题：本题共13个小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A．动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B．.动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C．植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D．植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白2．艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。
下列叙述正确的是A．HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B．合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C．感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D．艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤3．同位素标记法是生物科学研究中常用的方法。
下列叙述错误的是A．用C标记的CO2供给小球藻进行光合作用可证明碳的转化途径B．将3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中可证明生物膜间有联系C．用14C或18O标记的噬菌体分别侵染细菌可证明DNA是遗传物质D．.将15N标记的细菌转移到14N的培养液中可证明DNA的复制方式4．在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA。
四川省内江市2019-2020学年第二次中考模拟考试生物试卷含解析
四川省内江市2019-2020学年第二次中考模拟考试生物试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B．果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来C．家蚕的发育过程为不完全变态发育D．青春期是人体生长和发育的关键时期【答案】D【解析】鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，A错误；果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来，B错误；家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，C错误；青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过度时期，青春期是人体迅速成长发育的关键时期，D正确。
2．以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实A．黑枣 B．柿子C．既有黑枣又有柿子 D．不能确定【答案】B【解析】试题分析：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑枣的植株（砧木）上，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即：与柿子一样，故选B。
考点：本题考查的是植物的扦插或嫁接。
3．下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A．一片森林中的所有树木B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物【答案】C【解析】【分析】【详解】A、一片森林中的树木，只是生产者，没有动物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确；B、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不正确；C、一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确；D、一个池塘中的所有动物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D不正确。
四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)
四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题（含解析）一、单选题1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A. 信使RNA通过核孔进入细胞质B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极C. 线粒体内膜上[H]和O2结合生成水D. 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链【答案】D【解析】【分析】醋酸菌是原核生物，无细胞核、线粒体、染色体等结构，只含有核糖体一种细胞器；酵母菌是真核生物，含有细胞核和复杂的细胞器。
【详解】A、醋酸菌是原核细胞，其细胞中不含核孔，A错误；B、醋酸菌是原核生物，其细胞中不含纺锤体和染色体，B错误；C、醋酸菌是原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；D、氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链，D正确。
故选：D。
【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，唯一共有的细胞器是核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所。
2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可能产生的结果是（）A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱【答案】B【解析】【分析】生长素处理未授粉的雌蕊可以获得无子果实，生长素具有两重性：低浓度促进高浓度抑制。
【详解】A、生长素能促进果实发育，而不是促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯，A错误；B、生长素能促进果实发育，用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，能促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实，B正确；C、由于番茄果肉是由体细胞发育而成，细胞不进行有丝分裂，染色体数目和受精卵染色体数目相同，C错误；D、生长素不能诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱，D错误。
故选：B。
【点睛】生长素处理获得的无子果实属于不可遗传的变异；无子西瓜发生了染色体变异，属于可遗传变异。
3.在生命活动调节过程中，细胞间的信息交流具有重要作用。
下列叙述错误的是（）A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关【答案】A【解析】【分析】信息分子通常通过与靶细胞上的特异性受体结合传递信息，并不直接参与代谢。
2019年3月26日四川省内江市高中2016级第二次诊断性考试理科综合试题物理化学生物三科详细参考答案
理科综合 物理参考答案
一 选 择 题 $ % 答 案 ! "# $ $ % & '轨 & & 解 析 根 据 题 意 安 培 力 的 功 等 于 弹 头 获 得 的 动 能 道 间 距 减 小 安 培 力 减 小 安 培 力 做 功 & & & ( & & 减 小 弹 头 获 得 动 能 减 小 速 度 减 小 故 误 增 大 轨 道 中 电 流 安 培 力 增 大 安 培 力 做 功 增 %错 & & & ( & & 大 弹 头 获 得 动 能 增 大 速 度 增 大 故 确 缩 短 轨 道 长 度 安 培 力 做 功 减 小 弹 头 获 得 动 能 $正 & & ( & & & 速 度 减 小 故 误 只 增 大 弹 丸 质 量 安 培 力 做 功 不 变 弹 头 获 得 动 能 不 变 所 以 速 度 减 小 &错 & '综 & ' 减 小 误 上 所 述 选 项 确 '错 $正 $ % 答 案 ! (# ' $ % & , & & & 解 析 根 据 动 量 守 恒 可 知 与 子 的 动 量 大 小 相 等 方 向 相 反 所 以 二 者 动 量 不 同 -核 粒 '镭 & & 因 此 误 核,.衰 变 成,- 核 过 程 中 存 在 质 量 亏 损 导 致 衰 变 后,- 核 的 质 量 与 %错 & '少 子 的 质 量 之 和 小 于 衰 变 前 镭 核,. 的 质 量 所 以 误 量 放 射 性 元 素 的 衰 变 是 一 $错 粒 & & & ')/ & 对 于 放 射 性 元 素 无 法 准 确 预 测 其 衰 变 的 个 数 所 以 误 个 随 机 事 件 *个 &错 . 0 的, & & & '综 & ' 符 合 统 计 规 律 经 过 时 间 已 有 生 衰 变 所 以 确 上 所 述 选 项 确 ) ! 1 (/ '正 '正 的 0发 $ % 答 案 ! +# ' $ % & & & ') * 解 析 发 射 过 程 中 加 速 上 升 处 于 超 重 状 态 因 此 误 嫦 娥 四 号 探 测 器 在 月 球 附 近 %错 & & & ') * 需 点 火 减 速 故 其 机 械 能 减 小 因 此 误 嫦 娥 四 号 探 测 器 飞 向 近 月 轨 道 过 程 降 轨 时 $错 & & & & '因 中 万 有 引 力 先 做 负 功 再 做 正 功 所 以 引 力 势 能 先 增 大 后 减 小 因 此 误 月 球 绕 地 球 &错 & & 公 转 与 自 转 的 周 期 相 同 人 类 在 地 球 上 看 到 的 月 球 只 有 一 面 始 终 面 对 地 球 月 球 背 面 发 出 的 & & & '综 & ' 信 息 不 借 助 卫 星 信 息 将 无 法 直 接 传 回 地 球 所 以 确 上 所 述 选 项 确 '正 '正 $ % 答 案 ! 2# & ! " !' $ % 解 析 设 流 过 原 线 圈 的 电 流 为 流 过 副 线 圈 的 电 流 为 因 电 阻 !& !& 3 3 # 和 # 消 ! " (
2019年3月26日四川省内江市高中2016级第二次诊断性考试生物说明
本 套 生 物 试 题 是 依 据 最 新 公 布 的 全 国 新 课 标 卷 考 试 说 明 考 试 范 ! " # $年 #月 将 新 变 化 的 考 试 内 容 作 为 检 测 的 重 点 之 一 试 题 的 结 构 和 围 和 能 力 要 求 来 命 制 的 命 制 风 格 参 照 全 国 卷 适 合 高 考 生 在 二 轮 复 习 结 束 前 后 用 来 诊 断 测 ! " # %年 ! " # $届 试 题 比 较 贴 近 学 生 的 实 际 难 易 程 度 适 中 在 检 测 双 基 的 同 时 注 重 试 自 己 的 问 题 注 重 考 查 学 生 的 理 性 思 维 能 考 查 学 生 对 生 物 学 核 心 概 念 和 重 要 原 理 的 深 入 理 解 力 实 验 探 究 能 力 处 理 信 息 的 能 力 和 语 言 表 达 能 力 对 各 类 群 体 的 学 生 都 具 有 较 明 对 老 师 和 学 生 的 后 期 复 习 具 有 良 好 的 导 向 作 用 显 的 区 分 度 本 套 试 题 有 以 下 较 为 突 出 的 特 点 一 关 注 双 基 重 视 理 解 能 力 的 考 查 试 题 非 常 关 注 考 查 学 生 对 基 础 知 识 核 心 概 念 重 要 原 理 的 理 解 在 比 较 简 单 的 如 情 境 中 识 别 和 运 用 这 些 知 识 进 行 分 析 判 断 和 推 理 侧 重 考 查 学 生 的 理 解 能 力 第 考 查 植 物 细 胞 中 能 发 生 的 生 命 活 动 第 考 查 细 胞 中 重 要 化 合 物 的 功 #题 !题 第 考 查 抗 利 尿 激 素 的 合 成 分 泌 及 其 作 用 第 考 查 现 代 生 物 能 及 分 布 &题 '题 进 化 论 的 基 本 观 点 第 考 查 光 合 作 用 中 的 物 质 变 化 与 能 量 变 化 第 考 ! $题 & "题 兴 奋 产 生 和 传 导 的 机 理 第 考 查 生 态 系 统 中 能 量 流 动 的 途 径 及 特 点 查 & #题 等 等 二 稳 中 求 变 体 现 考 试 说 明 的 变 化 全 国 卷 考 试 说 明 修 订 了 考 试 范 围 变 化 最 大 的 是 选 修 生 物 技 术 实 ! " # $年 # 践 中 增 加 了 酶 的 应 用 本 套 试 卷 为 了 体 现 这 种 变 化 将 的 考 查 内 容 设 定 为 & (题 试 固 定 化 酵 母 细 胞 的 基 本 原 理 和 制 作 流 程 同 时 兼 顾 考 查 微 生 物 的 计 数 方 法 题 设 置 了 一 个 简 单 的 新 情 境 考 生 需 要 利 用 情 境 中 给 出 的 条 件 设 计 一 个 简 单 的 实 验 思 路 充 分 体 现 科 学 探 究 能 力 和 综 合 运 用 能 力 的 考 查
2019年3月2019届四川省乐山市2016级高三二诊考试理科综合生物参考答案
2019年3月2019届四川省乐山市2016级高三二诊考试理科综合生物参考答案
二非选择题 一必考题 分 )3""!4 #
"!#储存在有机物中的化学能")分# 和 &5) 6)5 转变为糖与5)")分# 是否需要光能")分#
能 ")# ")分#照光条件下产生的)6*和$'(能将黑暗条件下形成的&,还原成糖和&.$ 还原&,的反应不需要光能")分#
解析此题考查光合作用中的物质变化与能量变化主要考查理解能力和信息能力 !光合作用过程中的能量变化是将光能转换为储存在有机物中的化学能这种能量形式的 转变必须依靠物质的变化才能完成光合作用过程中发生的物质变化是将&5)和6)5 转变 为糖同时释放出5)光合作用包括一系列复杂的化学反应根据是否需要光能可将这些 反应分为光反应和暗反应两个阶段 )据图分析夜间黑暗条件下仙人掌气孔张开叶绿体能从外界环境中吸收&5)并将其固 定下来形成&,化合物这些&,化合物在夜间大都不能还原因为缺乏光反应的产物6和 $'(白天在照光条件下光反应正常进行产生的6和$'( 能将黑暗条件下形成的&,还 原成糖和&.&,还原成糖和&.的反应不需要光能属于暗反应因此仙人掌细胞中的叶绿 体在照光条件下能进行光合作用的暗反应 分 ,4""7 # "!#传出神经末梢及其所支配的肌肉")分#与神经递质特异性结合后引发突触后膜产生
电位变化")分# ")#兴奋部位与两侧的未兴奋部位之间都有电位差$形成的局部电流可向两侧传导")分# ",#脊髓中的缩手反射中枢要受大脑皮层的控制")分# 解析此题考查神经调节中兴奋的产生传导机理以及高级神经中枢的作用侧重考查理解 能力和语言表达能力 !反射弧中的效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成的图)中的结构8表示突 触后膜上的受体它在兴奋传递中的作用是与神经递质特异性结合后引发突触后膜产生电位 变化即引发一次新的神经冲动将兴奋传递给下一个神经元 )神经纤维上的兴奋部位与两侧的未兴奋部位之间都有电位差可向两侧形成的局部电流
内江二诊生物答案
理科综合 生物参考答案
一 选 择 题 题 考 查 细 胞 代 谢 内 容 包 括 细 胞 增 殖 物 质 跨 膜 运 输 细 胞 呼 吸 光 合 作 用 等 重 要 的 代 谢 !" # 此 活 动 间 接 考 查 了 结 构 与 功 能 相 适 应 的 生 命 观 念 侧 重 考 查 理 解 能 力 解 析 根 尖 分 生 区 细 胞 分 裂 时 细 胞 两 极 会 发 出 纺 锤 丝 形 成 纺 锤 体 进 而 牵 引 染 色 体 移 动 $ 叶 果 选 项 能 发 生 表 皮 细 胞 渗 透 失 水 时 原 生 质 层 体 积 会 缩 小 项 能 发 生 肉 细 胞 在 细 胞 %选 叶 呼 吸 过 程 中 葡 萄 糖 分 解 成 丙 酮 酸 的 反 应 是 在 细 胞 质 基 质 中 进 行 的 项 能 发 生 肉 细 胞 &选 合 成 光 反 应 是 在 叶 绿 体 类 囊 体 薄 膜 上 进 行 的 叶 绿 体 基 质 中 不 能 合 进 行 光 合 作 用 时 $' (的 成 而 是 发 生 暗 反 应 消 耗 项 不 能 发 生 $' ( $' ( #选 题 考 查 细 胞 中 糖 类 脂 质 蛋 白 质 和 核 酸 等 几 种 重 要 化 合 物 的 结 构 功 能 及 分 布 侧 重 考 )" $ 此 查 理 解 能 力 解 析 多 糖 和 二 糖 都 不 能 被 细 胞 吸 收 多 糖 必 须 水 解 成 单 糖 才 能 被 细 胞 吸 收 利 用 项 错 $选 某 某 些 脂 质 可 对 人 体 的 生 命 活 动 起 到 调 节 作 用 如 性 激 素 项 正 确 些 化 学 物 质 可 使 误 %选 真 蛋 白 质 的 空 间 结 构 发 生 改 变 如 酶 项 正 确 核 细 胞 的 叶 绿 体 和 线 粒 体 中 都 含 有 少 量 的 &选 细 胞 质 基 质 中 还 含 有 多 种 因 此 细 胞 质 中 含 有 种 核 酸 # *$ 和 + *$ + *$ # *$ 和 + *$ 两 项 正 确 #选 题 考 查 水 平 衡 调 节 中 抗 利 尿 激 素 的 分 泌 释 放 及 作 用 侧 重 考 查 理 解 能 力 ," # 此 抗 解 析 抗 利 尿 激 素 是 下 丘 脑 有 关 细 胞 分 泌 后 由 垂 体 释 放 的 项 错 误 利 尿 激 素 的 作 用 $选 抗 不 是 从 血 液 中 吸 收 水 分 项 错 误 利 尿 是 促 进 肾 小 管 从 原 尿 中 吸 收 水 分 进 入 血 液 循 环 %选 抗 激 素 释 放 量 增 加 会 促 进 肾 小 管 集 合 管 吸 收 更 多 水 分 从 而 导 致 尿 量 减 少 项 错 误 利 &选 是 渗 透 压 感 受 器 产 生 的 兴 奋 传 到 下 丘 脑 的 水 平 衡 调 节 中 枢 然 后 通 过 神 尿 激 素 释 放 量 的 调 节 经 控 制 垂 体 释 放 抗 利 尿 激 素 该 过 程 属 于 神 经 调 节 项 正 确 #选 题 考 查 免 疫 调 节 的 过 程 及 疫 苗 的 作 用 机 理 侧 重 考 查 理 解 能 力 -" & 此 抗 解 析 浆 细 胞 只 能 产 生 特 异 性 抗 体 不 能 再 接 受 抗 原 的 刺 激 项 错 误 原 的 多 次 刺 激 可 $选 胞 释 放 较 多 的 淋 巴 因 子 但 淋 巴 因 子 不 是 机 体 产 生 持 久 免 疫 力 的 主 要 原 因 能 会 促 进 '细 %选 多 项 错 误 次 口 服 疫 苗 后 机 体 免 疫 系 统 产 生 记 忆 细 胞 的 数 量 增 多 会 导 致 免 疫 应 答 效 果 显 著 效 增 强 项 正 确 应 胞 对 抗 原 没 有 记 忆 能 力 记 忆 细 胞 才 有 这 种 功 能 项 错 误 &选 '细 #选 题 考 查 现 代 生 物 进 化 理 论 的 基 本 观 点 侧 重 考 查 理 解 能 力 和 理 性 思 维 能 力 ." & 此 生 解 析 基 因 突 变 和 自 然 选 择 都 会 导 致 种 群 基 因 频 率 发 生 改 变 项 正 确 物 的 所 有 突 变 $选 自 不 管 是 有 害 突 变 还 是 有 利 突 变 都 可 以 提 供 生 物 进 化 的 原 材 料 项 正 确 然 选 择 的 性 %选 状 如 果 仅 是 环 境 因 素 引 起 的 变 异 不 是 可 遗 传 的 变 异 就 不 能 够 通 过 遗 传 逐 代 积 累 项 错 &选 自 误 然 选 择 会 加 速 种 群 基 因 库 发 生 变 化 也 就 会 加 快 种 群 产 生 生 殖 隔 离 的 进 程 项 #选 正 确
2019年03月26日四川省成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合生物参考答案评分标准
成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测生物参考答案及细化评分标准一、选择题１ B ２ D ３ C ４ C ５ D ６ D29.(9分)(１)无水乙醇能溶解色素(2分) 防止色素被破坏(2分)镉浓度越高,降低叶绿素含量的效果越明显（意思正确就得分);不同浓度的镉对叶绿素a和b 的影响不同（没有不同浓度条件不得分)(2分) （其它答案不得分)(２)高浓度镉可能降低细胞中酶的含量（1分),进而影响叶绿素的合成（1分)及其他酶促反应（1分)的进行(共3分)（必须答出酶,其它酶促反应可以答成暗反应)30.(9分)(１)各种生物种群（所有生物也得分)(2分) 物种组成（不能答成物种丰富度)(2分) 空间结构(或种间关系、群落演替等)(2分)(２)复杂的环境条件使植物种类更加丰富（1分),从而为更多的动物提供食物和栖息空间（2分)（如果只答动物种类更多的1分)(共3分)31.(9分)(１)反馈(2分) 维持体内相关激素含量的相对稳定（使体内雌激素的含量既满足需要又不会太高也得分)(2分)(２)大量雌激素会使Ⅰ、Ⅱ过程的抑制作用增强（不答Ⅰ、Ⅱ过程不得分)（1分),激素②的分泌量过少导致性腺功能减退（性腺萎缩得分)（2分)(共3分)(３)切断下丘脑与垂体间的神经联系（1分),一段时间后检测小白鼠血液中激素②的含量（1分)(共2分)32.(12分)(１)不能(2分) 这两对基因无论是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,杂交的结果都是３∶１（只答出两对基因在一对染色体上也能得出相同结果也得全分)(２分) (２)AabbCc或aaBbCc(2分)（1+1=2) AABbCc、AaBbCc或AaBBCc、AaBbCc(３分)（1+1+1=3) 7∶9或37∶27(3分)（答出1个得2分)37.(１)乳糖(2分) 防止杂菌污染（答无菌操作也得分)(2分)(２)慢(2分) 相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道（1分),移动速度较慢（1分)(共2分)(３)不适宜(2分) 酶分子很小（1分),容易从包埋物中漏出（1分)(共2分) 酶不易失活,可以重复使用,能提高产品质量（答出一条的2分)(共3分)。
2019年3月26日四川省内江市高中2016级第二次诊断性考试化学答案(简)
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化 理 科 综 合 学 试 题 答 案 第 共 页 页 !
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注 意 事 项 方 程 式 未 配 平 未 注 明 条 件 未 标 注 或 扣 (" (分 & $ 专 用 化 学 术 语 书 写 错 误 不 得 分 *" 化 学 方 程 式 表 达 为 离 子 方 程 式 亦 给 分 ," 其 他 合 理 答 案 亦 给 分 0"
内江市高中2016级第二次诊断性考试(理综)
A。 C。
DNA中 的一 条链 杂交 而组 成 的 三 链 核 酸结 构 。据 图分
7.中 华 民族 的历 史也 是 一 部 化 学 的应 用史 。 下列 对 化学应 用 的相 关 分 析 不 正
确 的是
人面鱼纹彩陶盆含有硅酸盐 造纸用 的树皮主要含纤 维素
B。 D。
8.设 NΛ 为 阿 伏加 德 罗常数 的值 ,下 列 说 法一 定 正 确 的是 A。 标 准状 况下 ,22.4L HCl含 有 H∶ 数 目为 N^ B。 含 1mol CH3cc)C)Na的 溶 液 中阴离 子 的数 目为 NΛ C。 11g3H2"O中 含有 的 中子数 目为 6NΛ D。 56g Fe充 分燃烧 时失 去 电子 的数 目 一 为 3NΛ X、 Y、 Z、 W为 四种 短周 期 主族 元 素 9其 中 X原 子 最 外 层 电子 数 是 核 外 电子 层 数 的 3倍 ,X、 W 9・ 同族 ,Z是 短周 期 主 族 元 素 中原 子半 径最 大 的元 素 ,Y的 最 高正 价 与 最 低 负 价 代 数 和 为 6。 下 列说法 正 确 的是 A。 X能 分 别 与 Y、 Z、 W形 成 多 种化 合 物 B。 Y、 Z和 W的 简单离子核外 电子排布相同 C。 简单 氢化 物 的稳性顺 序 :X(Y(W D。 单质熔点 由低到 高顺序为 Y(X(W(Z 10.据 《 化学通讯 》 报导 ,有 机化学 家马歇尔 曾合成分子式 为 C1!H16的 桥 连多环烃 ,其 结构如 图所 示 。下列 有关 该 烃 的说 法正确 的是 A。 属 于丙 烷 的 同系物 B。 不能 与 溴 的水溶 液发 生加成 反应
考试 时 闾 :2019年 3月 26日 9:00~11:∞ 】 秘 密 ★ 启 用前 【
四川省内江市2019-2020学年中考二诊生物试题含解析
四川省内江市2019-2020学年中考二诊生物试题一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。
在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是A．达尔文提出自然选择学说B．巴甫洛夫研究条件反射的建立C．孟德尔发现遗传的基本规律D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用【答案】A【解析】【分析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】达尔文曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。
经过分析提出了自然选择学说，主要靠的是资料分析；19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的条件反射实验，研究了条件反射的形成，利用的是实验法；孟德尔发现遗传的基本规律，通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论，所采取的主要研究方法是实验法；1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过对鹰消化肉块发现了胃蛋白酶，属于实验法。
因此在在以上科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是达尔文提出自然选择学说。
故选A。
【点睛】科学探究的基本方法。
2．下列关于生物技术的叙述，不正确的是（）A．食品发酵技术是运用微生物对食品原料进行加工制作出新型食品的方法B．制作酸奶和酿造葡萄酒所需要的微生物都必须在无氧条件下才能生存C．景芝老白干的酿造过程先后需要利用两种微生物进行发酵D．食品保存的原理是杀死食品中的微生物或抑制微生物的生长繁殖【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法，就是食品的发酵技术，A正确；乳酸菌是厌氧菌，有氧条件下无法生长繁殖。
酵母菌虽然是兼性厌氧菌，酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，但是在有氧条件下不发酵，只在无氧条件下才会把葡萄糖发酵成酒精，B错误；酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，D正确。
四川省内江市高三生物第二次模拟考试(内江二模)新人教版
生物第I卷（选择题共42分）一、选择题(每小题6分，共42分）。
每小题只有一个选项是正确的。
1. 关于微生物的下列叙述中,正确的是A. 只有霉菌才能产生果胶酶,而细菌和酵母菌则不能B. 醋酸菌只能分解葡萄糖，尽管没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸C.豆科植物与相应根瘤菌的关系是互利共生，根瘤菌在生态系统中属于分解者D.实验室常用选择培养基分离能够分解尿素的细菌，利用髙压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌2. 下列有关叙述中,错误的是A. 分泌蛋白的合成和分泌是核糖体、内质网i高尔基体及线粒体等结构协调配合的结果B. 相同质量的脂肪与糖类在人体内彻底氧化分解后,脂肪比糖类脱氢多、耗氧多、产水多、放能多C. 如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动D. “建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，而根据活动中的体会构建的概念图为概念模型3. 关于教材实验的下列叙述中,正确的是A. 双缩脲试剂检测蛋白质和重铬酸钟裣测酒精都是在酸性条件下进行B. 叶片中叶绿体色素的提取和胡萝卜中胡萝卜素的提取使用的是不同性质的有机溶剂C. 对线粒体进行染色使用的染色剂是健那绿，对染色体进行染色不能用改良苯酚品红染液D. 在噬菌体侵染细菌的实验中,用3>标记的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中少量放射性可能是搅拌不充分所致:4. 下列有关叙述中,错误的是A.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F,的基因型B.人体组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程C. 在农业生产上可通过喷施一定浓度生长素类似物来降低该植物的脱落率D. 从种群的个体数量角度看,突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存5. 下列分别与图中甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中,错误的是A. 若图甲所示为一发酵罐中某菌利数量的变也曲线，则b点后的变化原因可能是增加了营养供应B. 用图乙所示装置进行酵母菌无氧呼吸探究实验时，试管中加水的主要目的是制造无氧环境C. 用丙图所示装置进行血红蛋白的提取和分离时，应先用丙图中的A装置对样品进行处理，再用B装置进行分离D. 丁图中B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输,C蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后，其含量会增加6. 下列说法中，均正确的是①蓝藻细胞不只含叶绿素②叶绿体制造葡萄糖，线粒体分解葡萄糖③异常精子YY、XY的形成分别发生在减数第二次分裂和减数第一次分裂时期④四倍体AAaa经过减数分裂形成配子种类和比例为AA：Aa ：aa =1：2：1⑤对菊花进行组织培养必须添加植物激素⑥显微镜下观察到细胞质的流动方向是顺时针，细胞质实际流动方向还是顺时针A. ①③④B.②③⑥C. ①③⑥D. ①⑤⑥7. 科学研究表明:HIV(艾滋病病毒）能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS(艾滋病)患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙），因HW在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。
四川省内江市2016年中考生物试卷和解析答案
四川省内江市2016年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试生物试题和参考答案一、选择题1.关于传染病的下列叙述中，正确的是A.呆小症和贫血病是传染病B.艾滋病能通过握手和拥抱传播C.肺结核是由病原体引起的D.灭蚊属于控制蛔虫病的传染2.下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是A.扁形动物—身体背腹扁平，有口有肛门B.软体动物—身体柔软，外面有贝壳且具花纹C.腔肠动物—身体辐射对称，有口无肛门D.环节动物—身体由许多相似的环状体节构成3.下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是A.利用组织培养计数培育蝴蝶兰新个体B.利用马铃薯的块茎繁殖后代C.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗4.下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A.落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C.一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象D.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系5.右图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是A.关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构B.结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活C.图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D.结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的摩擦6.为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是A.酵母菌在低温环境下被冻死了B.细菌在低温环境中繁殖速度慢C.细菌在无空气环境中无法呼吸D.乳酸菌在无空气环境中无法繁殖7.有关人类反射知识的下列描述中，错误的是A.膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质B.看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射C.当人从暗处到明处时瞳孔会缩小D.听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋8.下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是A.心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流B.肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血C.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积D.动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血流速度最慢的是静脉9.对下列有关实验的叙述中，错误的是A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉B.使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管D.在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量10.下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是甲乙丙丁A.甲生物的发育属于不完全变态发育B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C.丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为11.下列各项中，与自然选择无关的是A.鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光12.如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是甲乙丙丁A.甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长D.丁图中的③将可发育成乙图中的结构b13.下列与人体免疫有关的说法中，错误的是A. 患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异免疫B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C.人体皮肤的屏障作用属于人生就有的非特异性免疫D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的14. 下面是洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是A.调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度上升或下降B.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗D.目镜选用10×，物镜选用40×——观察到物像被放大400倍15右面是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是A.从上图可看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B.只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分C.图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D.受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子16.下面是小宇同学学习图表示相关概念间的包含关系，请你想一想，下表中内容与左图相符的一组是第II卷（非选择题，共52分）二、简答题17.（12分）下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是________________。
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生 理 科 综 合 物 试 题 答 案 第 共 页 页
生物试题非选择题评分细则
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分 储 存 在 有 机 物 中 的 化 学 能 ! $分 其 说 明 答 出 化 学 能 得 答 出 储 存 在 有 机 物 中 得 他 合 理 叙 述 也 给 分 !分 !分 变 为 糖 与 ( .和 / .转 . $分 说 明 答 出 反 应 物 得 答 出 生 成 物 糖 与 或 有 机 物 与 氧 气 得 ( .和 / . !分 . !分 其 他 合 理 叙 述 也 给 分 是 否 需 要 光 能 $分 说 明 其 他 合 理 叙 述 也 给 分 能 $ $分 说 明 没 有 其 他 答 案 照 光 条 件 下 产 生 的 和 将 黑 暗 条 件 下 形 成 的 原 成 糖 和 还 原 反 应 / %0 1能 (还 ( (的 不 需 要 光 能 $分 说 明 答 出 能 将 原 成 糖 和 得 答 出 还 原 反 应 不 需 要 光 能 或 还 原 (还 ( !分 (的 ( 其 的 反 应 属 于 暗 反 应 得 他 合 理 叙 述 也 给 分 !分 & -" 2分 传 出 神 经 末 梢 及 其 所 支 配 的 肌 肉 ! $分 其 说 明 答 出 传 出 神 经 末 梢 得 答 出 所 支 配 的 肌 肉 得 他 合 理 叙 述 也 给 分 !分 !分 与 神 经 递 质 特 异 性 结 合 后 引 发 突 触 后 膜 产 生 电 位 变 化 $分 说 明 答 出 与 神 经 递 质 特 异 性 结 合 得 答 出 引 发 突 触 后 膜 产 生 电 位 变 化 得 !分 !分 其 他 合 理 叙 述 也 给 分 兴 奋 部 位 与 两 侧 的 未 兴 奋 部 位 之 间 都 有 电 位 差 形 成 的 局 部 电 流 可 向 两 侧 传 导 $ $分 说 明 答 出 兴 奋 部 位 与 两 侧 的 未 兴 奋 部 位 之 间 都 有 电 位 差 得 答 出 形 成 的 局 部 电 !分 其 流 可 向 两 侧 传 导 得 他 合 理 叙 述 也 给 分 !分 脊 髓 中 的 缩 手 反 射 中 枢 要 受 大 脑 皮 层 的 控 制 & $分 说 明 其 他 合 理 叙 述 也 给 分 & !" ,分 不 能 ! !分 说 明 无 其 他 答 案 食 物 网 中 的 生 物 不 包 含 分 解 者 $分 说 明 其 他 合 理 叙 述 也 给 分
高中 级第二次诊断性考试
理科综合 生物试题参考答案
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