东观小学跳绳比赛方案
2023年小学跳绳比赛活动方案(精选4篇)
2023年小学跳绳比赛活动方案（精选4篇）方案1：主题：乐趣与挑战并存的跳绳比赛活动目标：激发小学生参与跳绳比赛的兴趣，锻炼身体素质，培养团队合作意识和竞争意识。
活动内容：1. 设计多个跳绳项目，如单人跳、双人跳、长绳跳等，根据学生的年龄和能力分组比赛。
2. 组织小学生参与跳绳技巧展示，鼓励他们展示自己独特的跳绳技巧，评选最佳技巧奖。
3. 设置团队合作赛，引导小学生分组进行合作跳绳比赛，培养他们的团队合作精神和协调能力。
4. 组织跳绳比赛决赛，邀请家长和老师作为评委，为优秀选手颁发奖项，并进行颁奖典礼。
方案2：主题：舞动飞扬的跳绳快闪活动目标：展示小学生跳绳的技巧和活力，提升他们的自信心和表演能力。
活动内容：1. 组织小学生参与跳绳快闪，邀请专业舞蹈教师指导学生编排跳绳舞蹈。
2. 在学校操场或者活动场地进行跳绳快闪表演，邀请全校师生观看。
3. 安排小学生集体表演以及个人表演环节，展示不同跳绳技法和舞蹈动作。
4. 邀请专业跳绳团队进行示范表演，激发学生模仿的兴趣。
方案3：主题：趣味多彩的跳绳比赛嘉年华目标：为小学生提供一个欢乐、放松的比赛体验，增强学生与家长的互动。
活动内容：1. 设计多个趣味跳绳项目，如定点跳绳、跳绳接力等，让学生参与其中，通过轮流进行比赛。
2. 设置趣味小游戏角色扮演活动，如跳绳抓小鬼，带动氛围，增加乐趣。
3. 跳绳比赛期间设立摊位，提供小吃、手工艺品等，让学生和家长一起体验嘉年华的氛围。
4. 开设亲子跳绳比赛，让家长和孩子一起参与，增强亲子之间的感情。
方案4：主题：勇往直前的跳绳挑战活动目标：鼓励小学生勇于面对挑战，冲破自我，提升个人的跳绳技能和体能水平。
活动内容：1. 设立多个挑战关卡，依照难易程度分为初级、中级和高级，学生按照自己的能力挑战各个关卡。
2. 提供专业的指导老师，帮助学生克服困难，提供技巧指导。
3. 设立倒计时计时器，学生在规定时间内完成挑战任务，挑战成功即可获得勋章或者证书奖励。
小学跳绳比赛实施方案
小学跳绳比赛实施方案一、比赛目的。
小学跳绳比赛是为了促进学生身体素质的提高，增强学生体育锻炼的兴趣，培养学生团队合作精神和竞争意识，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛对象。
本次比赛对象为小学各年级学生，分为男女组别。
三、比赛时间和地点。
比赛时间定在每年学校体育节期间，比赛地点为学校操场或体育馆。
四、比赛项目。
1. 单人跳绳，分为速度跳、技巧跳和持续跳三个项目。
2. 团体跳绳，每队不少于5人，分为速度跳和创意跳两个项目。
五、比赛规则。
1. 单人跳绳比赛，根据不同项目的规则进行比赛，裁判员根据成绩进行评分。
2. 团体跳绳比赛，团体跳绳比赛分为速度跳和创意跳两个项目，速度跳以完成跳绳数量和时间为评判标准，创意跳以表演创意和整体效果为评判标准。
六、比赛裁判。
比赛设主裁判一名，裁判员若干名，裁判员应经过专业培训，熟悉比赛规则，公正、客观地进行裁判。
七、比赛奖励。
根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
八、安全保障。
1. 比赛前进行全面的安全检查，确保比赛场地和器材的安全。
2. 比赛期间配备专业的医护人员，做好突发事件的应急处理。
九、比赛宣传。
利用校园广播、校园电视台、学校网站等渠道进行比赛宣传，鼓励学生踊跃报名参加比赛。
十、比赛后期。
1. 比赛后进行总结和评估，及时发放奖励并对优秀选手进行表彰。
2. 将比赛过程和成绩进行记录，作为今后比赛的参考。
十一、总结。
小学跳绳比赛是学校体育教育的重要组成部分，通过比赛可以激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我的舞台，有利于学生身心健康的全面发展。
希望通过本次比赛的实施，能够取得圆满成功，为学生的健康成长贡献一份力量。
小学跳绳比赛活动方案
小学跳绳比赛活动方案一、活动背景分析跳绳是一项简单而又具有挑战性的体育项目，它能锻炼孩子们的身体素质和协调能力。
为了促进学生们在班级和学校之间的交流和竞争，激发他们对体育运动的兴趣，我们计划举办一场小学跳绳比赛活动。
二、活动目标1.提供一个展示学生才华和训练成果的舞台。
2.培养学生对体育运动的兴趣，增强他们的体育意识和体育素质。
3.促进同学们之间的团队合作和友谊。
4.激发学生参与体育活动的积极性和热情，培养他们的竞争意识。
三、活动策划与组织1.时间与地点活动时间为每年的体育周，活动地点可选择操场或室内体育馆。
2.分级与组队根据小学年级的划分，将学生分为四个年级组。
每个年级组再分为若干支队伍，每支队伍由五名学生组成，其中至少包括一名男生和一名女生。
3.比赛项目与规则(1)单人跳绳每个学生都可以选择参加单人跳绳项目。
他们将进行一分钟的跳绳表演，评分标准包括连贯性、技巧难度和表演力度。
(2)组合跳绳每个队伍都要派出五名队员参加组合跳绳项目。
队员们需进行团队协作，在规定的时间内完成一套编排好的跳绳动作。
评分标准包括队形协调性、难度和表演力度。
4.裁判和评分(1)活动组委会将邀请专业的跳绳教练担任裁判，确保比赛的公正性和公平性。
(2)裁判为每位参赛选手或队伍打分，最后分数的平均值即为该选手或队伍的得分。
5.活动准备(1)器材准备：跳绳、计分板、音乐设备等。
(2)人员准备：活动组委会成员、裁判、教师指导等。
(3)场地准备：布置比赛场地，标志出起跳线和评分区。
6.奖励与鼓励(1)按照参赛选手或队伍的得分进行排名，并设立一、二、三等奖和优秀奖。
(2)针对表现优异的选手或队伍，可以颁发个人或集体表彰证书。
7.安全保障(1)活动期间，要有专门的教师负责现场管理，确保活动的安全进行。
(2)所有参与活动的学生必须穿着合适的运动服装和运动鞋，以减少运动伤害的可能。
8.宣传与报道(1)在学校的公告栏、电子屏幕等地方宣传比赛活动的时间、地点和规则。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案引言：跳绳是一项非常受小学生欢迎的体育活动，它不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作意识和竞争意识。
为了丰富学校体育活动，提高小学生的跳绳水平，我们计划举办一场小学跳绳比赛。
本文将详细介绍比赛的方案。
一、比赛目的：1. 增强学生身体素质：通过跳绳比赛，鼓励学生积极参与体育活动，增强他们的体质。
2. 培养团队合作意识：比赛设置团体项目，鼓励学生组队参赛，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 激发竞争意识：通过比赛形式，激发学生的竞争意识，鼓励他们不断超越自我，追求更好的成绩。
二、比赛时间和地点：1. 时间：选择一个学校假期期间，确保学生们有足够的时间参加比赛。
2. 地点：选择学校操场或体育馆作为比赛场地，确保场地宽敞，无障碍物。
三、比赛项目：1. 单人项目：分为速度项目和技巧项目。
- 速度项目：要求选手在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。
- 技巧项目：要求选手展示跳绳的各种技巧，如交叉、跳进跳出等。
2. 团队项目：设置队员数量，要求队员在规定时间内完成团体跳绳动作，要求动作规范、协调。
四、比赛规则：1. 竞赛形式：采用淘汰赛制进行比赛，每轮比赛时间为3-5分钟。
2. 裁判评分：设立裁判评分小组，根据选手的表现，给予相应的评分。
五、比赛流程：1. 报名阶段：事先宣传比赛信息，鼓励学生参与比赛，并通过学校报名系统进行报名。
2. 训练阶段：提前安排跳绳训练营，帮助学生们熟悉比赛项目和规则，并提供专业指导。
3. 比赛前准备：组织参赛团队，对比赛场地进行检查和布置，准备比赛器材和裁判评分表。
4. 比赛进行：按照比赛流程，依次进行单人项目和团队项目比赛。
5. 颁奖典礼：根据比赛成绩，对各项目的前三名进行颁奖，并给予所有参赛选手鼓励和奖励。
六、比赛奖励：1. 个人奖励：设置单人项目的前三名，并给予鼓励和奖品。
2. 团队奖励：设置团队项目的前三名，并给予鼓励和奖品。
3. 参与证书：为所有参赛选手颁发参与证书，以鼓励每一位参与比赛的学生。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案小学跳绳比赛方案一、比赛目标：通过比赛，提高小学生的跳绳技巧和身体素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
二、比赛时间：比赛时间为校内课余时间，通常为周五下午。
三、比赛地点：比赛地点为学校操场或体育馆。
四、比赛项目：1. 单人跳绳：小学生按照年级分组，每个年级设立男子组和女子组，选手单独进行跳绳，计算跳绳次数，取最高分决出胜负。
2. 双人跳绳：小学生按照年级分组，每个年级设立男子组和女子组，两名选手配对进行跳绳，计算跳绳次数，取最高分决出胜负。
3. 组体跳绳：每个班级组成一支队伍，队伍人数不限，队员按照一定的节奏和规定的动作进行跳绳，裁判根据队伍跳绳的难度、技巧和协调程度评分，最终决出胜负。
五、比赛规则：1. 单人跳绳：选手使用普通跳绳进行比赛，跳绳次数由裁判记录，每个选手跳绳时间为1分钟，计算跳绳次数，次数最多的为胜者。
2. 双人跳绳：选手使用长绳进行比赛，两名选手配对进行跳绳，跳绳次数由裁判记录，每个选手跳绳时间为1分钟，计算跳绳次数，次数最多的为胜者。
3. 组体跳绳：队员使用长绳进行跳绳，队伍按照一定的节奏和规定的动作进行跳绳，裁判根据跳绳的难度、技巧和协调程度评分，最终得分高者为胜者。
六、裁判和计分：比赛由专业老师担任裁判和计分。
裁判负责比赛的组织和主持，记录选手的跳绳次数和队伍的评分。
七、奖励：1. 单人跳绳和双人跳绳项目的胜者，将获得奖杯和证书。
2. 组体跳绳项目的胜出队伍，将获得奖牌和证书。
3. 所有参与比赛的选手，将获得参与证书和奖品。
八、宣传和组织：学校将通过校园广播、班级通知等渠道，向全校学生宣传比赛的相关信息和报名要求。
学校体育老师和班主任负责组织学生报名并进行比赛的安排。
九、注意事项：1. 比赛前要做好热身活动和身体的准备，保证选手的安全。
2. 比赛过程中要严格遵守裁判的指示和规则，保持良好的竞技精神。
3. 比赛结束后，要进行总结和评估，以便改进比赛的组织和安排。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛主题跳跃向上，健康成长。
二、比赛目的和意义1.培养学生的跳绳兴趣和爱好，提高学生的体质素质，增强身体协调能力。
2.激发学生对集体荣誉感的追求，培养团队合作精神和竞争意识。
3.为学生提供一个展示自我的舞台，培养他们的自信心和表达能力。
三、参赛班级和报名方式1.参赛班级：全校各个年级的班级均可报名参赛。
2.报名方式：每个年级的班主任组织学生自愿报名参赛，将报名名单上交给学校体育教师。
四、比赛形式1.比赛分为单人、双人和团体三个项目。
2.单人项目：每位选手跳2分钟，根据跳绳次数评分，分数最高的选手获胜。
3.双人项目：两名选手搭配跳绳，每组跳2分钟，根据跳绳次数评分，分数最高的组合获胜。
4.团体项目：每个班级派出一支代表队，团体人数不超过8人，每个团体跳3分钟，根据跳绳次数评分，分数最高的班级获胜。
五、比赛规则1.比赛采用计时方式，时间到后裁判员立即停止计数、停表。
2.每一次跳绳不计。
3.若选手或团体在比赛过程中出现绳子跳断、踩线等情况，可以重新开始。
4.比赛过程中，选手跳绳出现失误，可继续进行，不影响正常比赛进行。
5.参赛选手跳绳中途想停止或休息，可向裁判员示意，但需根据规定重新开始。
6.比赛中选手或团体自备跳绳，长度自选，但不能超过身高。
7.坚持比赛公正公平，裁判员必须做到客观公正。
六、比赛设施和装备1.比赛场地：校操场或体育馆。
2.裁判员：设立1名主裁判，负责比赛的整个过程；同时派出2名计分员，分别负责计分和记时。
3.跳绳器材：提供统一的跳绳器材，确保质量可靠。
4.校方应提前做好器材检查和场地安装工作，确保比赛的顺利进行。
七、比赛流程1.开场仪式：由学校领导致辞，宣布比赛开始。
2.单人比赛：按年级顺序进行，每个年级单独进行比赛。
3.双人比赛：比赛前进行组合抽签，按抽签顺序进行比赛。
4.团体比赛：按年级顺序进行，每个班级派出一支代表队参赛。
八、奖项设置1.单人项目：每个年级设立第一、第二、第三名，颁发获奖证书和奖品。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛宗旨小学跳绳比赛旨在促进学生身体健康发展，提高跳绳技巧，培养团队合作精神，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、比赛时间与地点1. 时间：根据学校教学计划，确定比赛时间。
2. 地点：学校操场或体育馆。
三、比赛项目1. 跳绳技巧单人赛：学生个人按规定动作完成跳绳技巧表演，并以个人表现评分。
2. 团队对抗赛：学校班级以小组形式参赛，小组内成员需协作完成指定的跳绳动作并争取高分。
四、比赛规则1. 跳绳技巧单人赛规则：a. 参赛学生须按规定的跳绳动作进行表演，包括基本跳、交叉跳、双摇等；b. 跳绳时，学生需保持整齐、流畅的动作，尽量减少错误和停顿；c. 根据动作难度、完成程度和表现评分，评选出个人赛的前三名。
2. 团队对抗赛规则：a. 每个小组成员需按照规定同步完成指定的跳绳动作；b. 小组成员之间需要默契配合，确保动作一致；c. 根据小组成员完整完成的次数、动作准确度和团队协作评分，评选出对抗赛的前三名。
五、比赛评分标准1. 跳绳技巧单人赛评分标准：a. 动作的准确性：跳绳动作是否规范、流畅；b. 动作的难度：跳绳技巧难度越高，得分越高；c. 完成的次数：规定时间内完成的动作次数；d. 跳绳的整体印象：包括动作的美观性、灵活性和节奏感。
2. 团队对抗赛评分标准：a. 小组成员跳绳的默契度：动作是否一致、协调；b. 完成的次数：规定时间内小组内完成的动作次数；c. 跳绳的整体印象：包括动作的整洁度、协作情况和团队精神。
六、奖项设置1. 跳绳技巧单人赛奖项：a. 个人赛前三名将颁发金、银、铜奖杯；b. 其他参赛选手将获得参与证书。
2. 团队对抗赛奖项：a. 对抗赛前三名小组将颁发优胜奖杯；b. 其他参赛小组将获得参与证书。
七、组织与安全1. 组织筹备工作：a. 学校体育教师负责组织比赛事务；b. 教师组织学生报名，统筹参赛名单以及比赛流程安排；c. 学校提供比赛所需场地和器材。
2. 比赛安全措施：a. 比赛前，学校教师对参赛学生进行身体检查以确保身体健康；b. 比赛现场设置急救箱与工作人员，以应对突发状况；c. 学生进行比赛时需穿着合适的运动鞋和服装，以减少运动伤害的风险。
小学跳绳比赛活动方案
小学跳绳比赛活动方案小学跳绳竞赛活动方案第一篇一、活动目的为了进一步促进“老实守信、敬重感恩、文明礼貌〞三项活动深入开展，为了促进“阳光一小时〞体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的沟通，提高学生的身体素养和预防疾病的能力，培育学生的兴趣和爱好，增添班级的凝聚力，培育学生团结协作的精神，举行本次跳绳竞赛。
二、活动口号跳出健康、跳出欢乐。
三、活动时间第一阶段：11月5日—11月9日大课间，各班发动学生训练。
第二阶段：11月12日—11月16日大课间，单人跳绳选拔赛。
11月16日下午大课间开始在操场分年级竞赛。
第三阶段：11月19日—11月23日大课间，集体跳绳选拔赛。
11月23日下午大课间开始在操场分年级竞赛。
四、活动地点：营东一中田径场。
五、设置组别一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。
六、组织方法1、以级部为单位，由班主任组织训练，由级部主任组织竞赛〔裁判支配、规则学习、纪律组织、安全爱护、成果上报等〕，由体育老师协助。
2、充分利用每天下午大课间和放学后训练，严禁小课间在楼道内跳绳训练。
七、竞赛规则〔一〕单人跳绳1、竞赛时间：1分钟2、初赛人数：全班学生〔不少于95%，各年级的各班比例要相同〕3、参与决赛人数：每班5男5女4、决赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最终成果〔以胜利的跳绳数为准，假如胜利的次数相同，则根据失败次数少者为前。
〕〔二〕集体跳绳1、竞赛时间：1分钟2、竞赛人数：每班组队2个，每组人数依据年级不同而定一、二年级每组为3男3女。
〔摇绳人由级部主任统一指定〕三、四、五每组为4男4女。
〔摇绳人由级部主任统一指定〕3、竞赛方法：计算1分钟内累计跳过次数，每班各组相加总次数多者为胜。
〔以胜利的跳绳数为准，假如胜利的次数相同，则根据失败次数少者为前。
〕八、奖项设置1、单人跳绳每级部评选“跳绳小明星〞〔前10名5男5女〕，颁发喜报，量化计入班级积分，进行表彰。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛目的和意义：小学跳绳比赛是为了促进学生身体素质的提高，培养孩子们的团队合作精神和比赛意识，同时也是丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围的一项活动。
二、比赛时间和地点：1. 比赛时间：定于每年秋季运动会期间进行。
2. 比赛地点：确定一个能够容纳所有参赛选手和观众的适当场地，如学校操场或体育馆。
三、比赛项目和规则：1. 个人项目：a) 单人跳绳：参赛选手进行自由跳绳，可自行选择跳绳方式和出招顺序。
裁判根据动作难度、稳定性、创新性等因素评分。
b) 单人速度跳绳：参赛选手在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数，计数员及时记录跳绳次数并确认有效性。
c) 单人长绳技巧：参赛选手使用长绳进行技巧展示，裁判根据动作难度和完成度评分。
2. 团体项目：a) 排绳：每个班级组织一支团队，参赛选手依次进行跳绳，全班师生一起合作完成，根据完成时间进行排名。
b) 跳绳舞蹈：每个班级组织一支团队，参赛选手进行编排的跳绳舞蹈表演，包含跳绳动作和舞蹈动作，裁判根据整体表演效果评分。
四、裁判和计分：1. 裁判：根据比赛项目的不同，设立相应的裁判小组，由专业教师和体育爱好者组成，并接受相关培训。
2. 计分：a) 个人项目：裁判根据选手的表现给予打分，最终得分为各裁判给分的平均值。
b) 团体项目：根据比赛规则和完成时间进行评定名次。
五、颁奖和奖励：1. 比赛结束后，根据个人项目和团体项目的综合成绩进行排名，前三名分别颁发奖杯和奖牌。
2. 对于个人项目中单人速度跳绳和单人长绳技巧的前三名，颁发奖牌，鼓励其个人才能和技巧。
3. 颁奖之余，也可设立其他奖项如“最佳团队合作奖”、“最具创意奖”等，激励和表彰更多的优秀参赛选手。
六、安全措施：1. 跳绳比赛前，组织高年级学生或老师进行跳绳技巧和安全操作的演示，提醒参赛选手注意跳绳时的动作规范和安全风险。
2. 比赛现场设置医疗急救点，并配备相关急救物品和人员，以应对突发状况。
小学跳绳比赛活动方案
小学跳绳比赛活动方案一、活动背景跳绳是小学生体育课程中十分重要的一项运动项目，它不仅有助于提高孩子的协调能力和身体素质，还能培养孩子的团队合作精神和竞争意识。
为了激发学生对跳绳的兴趣，提高跳绳技巧水平，我们决定举办一场小学跳绳比赛活动。
二、活动目标1.增加学生对跳绳的兴趣，培养他们主动参与体育锻炼的意识和习惯。
2.提高学生的跳绳技巧水平，培养他们的协调能力和身体素质。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动内容1. 组队报名每个班级组织学生自行组队报名参赛，每队人数不少于3人，不多于5人。
每个班级可以报名多支队伍参赛。
2. 赛制安排选手分为个人赛和团体赛两个组别，每个组别设置不同的比赛项目。
•个人赛项目：–单人跳：选手自由发挥，展示个人的跳绳技巧。
–双人双摇：两名选手配合默契，双人同时跳绳摇摆。
•团体赛项目：–同步跳：3-5名选手同时进行，要求动作一致，节奏协调。
–长绳：3-5名选手配合默契地跳过长绳，要求跳过的次数最多。
3. 比赛流程安排比赛分为预赛和决赛两个阶段。
•预赛：–预赛时间：XX月XX日上午8:30-11:30。
–预赛地点：学校操场。
–每个班级代表队参加预赛，按照报名情况分为若干个小组进行比赛。
–每个组别按照比赛项目进行轮流比赛，评选出各项比赛的前三名。
•决赛：–决赛时间：XX月XX日上午9:00-11:30。
–决赛地点：学校体育馆。
–预赛中取得前三名的选手和队伍进入决赛。
–决赛设置颁奖仪式，对个人赛和团体赛的前三名进行表彰。
4. 奖项设置•个人赛：–单人跳：•第一名：金奖•第二名：银奖•第三名：铜奖–双人双摇：•第一名：金奖•第二名：银奖•第三名：铜奖•团体赛：–同步跳：•第一名：金奖•第二名：银奖•第三名：铜奖–长绳：•第一名：金奖•第二名：银奖•第三名：铜奖四、活动准备1. 设备准备•跳绳：根据报名人数准备足够数量的跳绳，确保每位选手都有跳绳可用。
•计时器：用于计时比赛项目时间，确保比赛公平。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛背景跳绳作为一项传统的运动项目，具有丰富的文化内涵和强大的锻炼效果。
为了激发小学生对跳绳的兴趣，培养他们的体育素养和团队合作意识，我校决定组织一场小学跳绳比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对体育运动的热爱和兴趣，促进健康成长；2. 丰富学生的校园文化生活，增强集体凝聚力；3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、比赛对象本次比赛面向全校三年级至六年级的学生，并将根据不同年级划分不同组别进行比赛。
四、比赛内容1. 技巧赛：a. 单人跳：学生必须在指定时间内完成一定数量的连续跳绳；b. 双人跳：两名学生共同完成一定数量的连续跳绳，并体现默契配合；c. 组合跳：学生们以团队为单位，按照指定动作和规定顺序进行跳绳。
2. 时限赛：学生们在规定时间内跳绳，根据跳绳个数和连续时间的长短进行评定。
五、比赛流程1. 报名：学生报名时间为两周内，每位学生可报名参加一个或多个项目。
2. 训练：学生可以在课余时间利用操场或跳绳场地进行自由训练，也可以在体育课上进行专项训练，确保比赛状态的达到。
3. 热身：比赛前，学生需进行充分热身准备，包括拉伸、活动关节等。
4. 比赛：a. 技巧赛：根据不同组别和项目轮流进行比赛，每个项目评选出前三名。
b. 时限赛：根据不同年级划分不同小组，每组评选出前三名。
5. 颁奖典礼：比赛结束后，学校将为获奖学生举行庄重隆重的颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖杯，并对优秀教师和班级进行表彰。
六、注意事项1. 比赛期间，学校将安排专业裁判进行评分和规则解释，确保比赛的公正和公平。
2. 每个项目的具体规则和要求将在比赛前向参赛学生进行详细说明。
3. 学生需穿着合适的运动服装和运动鞋参赛，确保安全和自由运动。
4. 参赛学生需保持良好的运动状态，遵守比赛规则和裁判指示。
5. 学校将提供必要的医疗保障和急救设备，确保比赛期间的安全。
七、比赛成果展示1. 比赛结束后，学校将制作比赛成果展板，记录比赛过程和获奖名单，供全校师生欣赏。
小学跳绳比赛活动策划方案
小学跳绳比赛活动策划方案一、活动背景与目的跳绳是一项传统的体育活动，既能锻炼身体，又能提高协调能力，深受小学生的喜爱。
为了丰富学生的课余生活，提倡健康的生活方式，我校计划举办一场小学跳绳比赛活动。
本次活动旨在培养学生的体育兴趣，增强体质和团队精神，并通过比赛形式提高学生的跳绳水平。
二、活动时间与地点时间：6月20日（星期六）上午9:00-11:00地点：学校操场三、活动对象小学一至六年级的全体学生四、活动形式本次比赛分为两个部分：单人跳与团队跳。
1. 单人跳比赛单人跳比赛可以展现个人的跳绳水平，每个年级按男生和女生分为两组。
比赛规则如下：（1）比赛分为预赛和决赛两个环节，预赛为自由跳与规定动作的混合形式，决赛为规定动作跳：自由跳：每位选手自选一段时长不超过2分钟的个人跳绳表演，可自由选择难度和动作。
规定动作跳：每年级设定相应的规定动作，选手按规定的动作进行展示，分别在规定时间内进行跳绳。
评分将根据动作规范、技术难度、动作连贯性等方面进行。
2. 团队跳比赛团队跳比赛能够锻炼学生的合作能力和团队精神，每个年级分为若干个队伍。
比赛规则如下：（1）每个队伍由5名学生组成，可根据学生的跳绳水平自由搭配。
（2）每支队伍需要进行编排，并在限定时间内完成演示。
（3）评分将根据整体编排、队员配合、难度和节奏等方面进行。
五、活动准备工作及安全措施1. 赛事宣传（1）学校办公室向全体学生和家长发放活动通知，宣传比赛时间、形式、规则和奖项。
（2）在学校校园网站和公众号上发布比赛信息，并提供在线报名通道。
（3）制作海报，在学校各个角落张贴，以提高参赛人数。
2. 赛事场地布置（1）在操场上搭建裁判台和观众席。
裁判台用于评判比赛过程，观众席则为家长和其他学生提供观看的场所。
（2）设置比赛场地，分为单人跳和团队跳两个区域，并标明参赛选手和观众的入口。
3. 器材准备（1）准备足够数量的跳绳供学生使用。
（2）准备计时器、计分板以方便裁判员记录成绩。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案小学跳绳比赛是学校体育活动中非常重要的组成部分，对小学生的身体健康和综合素质的提高具有重要意义。
为了更好地组织小学跳绳比赛，应该考虑以下方案。
一、比赛形式小学跳绳比赛的形式可以分为个人赛和团体赛，个人赛的项目可以是单人跳绳、双人跳绳，团体赛则可以是合作跳绳、接力跳绳等，同时也可以设置表演晚会、挑战赛等环节。
二、比赛规则在小学跳绳比赛中，应当对比赛规则进行明确的规定和要求。
如比赛的时间、场地、跳绳的种类、比赛者的年龄段、参赛者的人数、评分标准等。
在比赛中评分制度应该公正合理，可以设置多种评分维度，如跳绳技巧、跳绳时长、姿势动作、团队合作等，既能显示跳绳者的技术水平，也能够激发他们的比赛热情。
同时，要加强规则宣传和引导，确保比赛公开、公正、公平的进行。
三、组织方案1. 主席团组建：主席团由举办方所指定的两名领导，合作方应聘的一位教练，各学校教师代表各一名，如优秀体育生、跳绳队员等，是比赛最高权力机构和裁判员组织。
2. 裁判组建：裁判组应根据比赛项目的不同，各自匹配相应的专业教师，能够准确判断每项跳绳动作的误差与水平。
3. 参赛队伍组建：参赛队伍由各小学组织，每个班级可报名1-2名小学生参赛，此外，各个学校会选择一些表现优异的同学组成跳绳队伍参赛。
四、奖励方案为了激发小学生的比赛热情，丰富比赛的内容，嘉奖和鼓励优秀选手是非常必要的。
在奖励方案中，重点包括以下几个方面：1. 个人奖项：根据个人跳绳技巧、表现等评选出一、二、三等奖等。
2. 团体奖项：评选出并表彰出现“团队之星”，荣誉总分累计后再选出一、二、三等奖。
3. 优秀组织奖：评选出比赛期间表现突出的组织和个人。
4. 特别贡献奖：评定评为小学跳绳比赛中做出特别贡献的人员。
五、注意事项在比赛中，主办方还应特别关注以下几个方面：1. 安全问题：比赛场地的安全必须得到保证，参赛队员的健康和安全也需要严格控制和保护。
2. 转播问题：若有意向，可将比赛实时转播听取，并进行实时记录；同时，比赛中必须得到所有参赛者家长的同意。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛目的和意义小学跳绳比赛是为了鼓励学生们积极参与体育活动，提高身体素质和协调能力。
通过比赛，可以培养学生的团队合作意识、竞争意识和奋斗精神，促进身心健康发展。
二、比赛时间和地点1. 时间：本次跳绳比赛将于xx年xx月xx日（星期x）上午9:00准时开始。
2. 地点：比赛将在学校操场举行，根据实际情况，可进行场地分区设置。
三、比赛组别和参赛人员1. 比赛组别：本次比赛将分为男生组和女生组。
2. 参赛人员：每个班级可派出5名男生和5名女生参加比赛，每名学生只能参加一个项目。
四、比赛项目和规则1. 单人跳绳（1）项目要求：参赛选手可根据个人兴趣选择单人跳绳项目，如普通跳、旋转跳等。
（2）比赛规则：选手需要根据指定的时间（例如1分钟），尽可能多地进行跳绳，同时注意动作的规范和连贯性。
（3）评分标准：根据选手完成的次数进行评分，次数越多者排名越靠前。
2. 多人合作跳绳（1）项目要求：每个班级派出一支由4名学生组成的跳绳队伍参加比赛。
（2）比赛规则：跳绳队伍需要进行各种有趣的合作动作，如交叉跳、交换跳等，要求动作协调、连贯。
（3）评分标准：从动作难度、协调性和整体表现等方面进行评分，最终得分排名决定名次。
五、比赛裁判和计分1. 比赛裁判：比赛将由学校体育教师和相关工作人员担任裁判，确保比赛公正、公平。
2. 比赛计分：裁判根据选手的表现进行实时计分，计算出每个选手或队伍的最终得分。
六、比赛奖项设置根据比赛的结果，将为获胜的个人和队伍设置以下奖项：1. 个人奖项：男生组和女生组分别设立冠、亚、季军奖，共计6个奖项。
2. 队伍奖项：最佳团队奖、最佳协作奖和最佳创意奖各设立1个，共计3个奖项。
七、比赛安全措施1. 比赛前：组织方需检查比赛场地的安全性，并提前做好必要的准备工作，如铺设防滑垫、设置警示标识等。
2. 比赛期间：裁判和工作人员需全程监督，确保选手和观众的安全。
如发现意外情况，应立即采取紧急处理措施。
小学跳绳比赛活动方案
小学跳绳比赛活动方案活动名称：小学跳绳比赛活动目的：通过举办小学跳绳比赛，鼓励学生积极参与体育锻炼，增强身体素质，培养团队合作精神，提升学生的身体协调能力和灵活性，培养学生的比赛意识和竞争意识。
活动时间：根据实际情况确定，一般选择在体育课或者课余时间进行。
活动地点：学校操场或体育馆。
活动流程：1.报名阶段：- 在学校公告栏、教室等地发布活动通知，邀请学生报名参赛。
- 设置报名表格，学生在指定时间内填写个人信息和报名意向。
- 根据报名情况，确定参赛人数和组别。
2.比赛前准备：- 确定比赛规则和计分方式。
- 确定比赛项目，可以分为单人跳、双人跳、团队跳等多个项目。
- 准备比赛用具，如跳绳、计时器等。
- 安排裁判和工作人员。
3.比赛阶段：- 按照预定的日程安排，分组进行比赛。
- 比赛时，裁判记录参赛者的个人成绩。
- 参赛者按照规定时间内进行跳绳，达到最高连续跳绳次数者为胜出。
4.颁奖仪式：- 根据比赛结果，评选出各个项目的前三名。
- 在学校组织一个小型的颁奖仪式，颁发奖杯、奖牌或奖状给优胜者，同时也颁发参与奖给每位参赛选手。
活动要点：- 提前向学生宣传活动，鼓励他们积极参与。
- 在比赛过程中，鼓励选手互相加油鼓劲，保持友好竞争。
- 对于初学者或不太擅长跳绳的学生，可以设立特别奖项，鼓励他们通过参赛提高技能。
- 活动结束后，可以组织学生跳绳表演或者展示，展示他们在比赛中学到的技能和进步。
注意事项：- 在活动进行之前，要确保学生已经得到充分的跳绳指导和训练，以确保比赛的顺利进行。
- 比赛时要做好安全防护工作，避免意外发生。
- 活动过程中要给予学生鼓励和肯定，让每个学生都能感受到参与的乐趣。
小学跳绳比赛活动方案(9篇)
小学跳绳比赛活动方案（9篇）小学跳绳竞赛活动方案篇一一、活动目的：为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的沟通，提高学生的身体素养和预防疾病的力量，培育学生的兴趣和爱好，增加班级的分散力，培育学生团结协作的精神，进行本次跳绳竞赛。
二、活动口号：跳出安康、跳出欢乐。
三、活动时间：第十一周四、活动地点：学校操场五、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。
3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。
3-5年级跳大绳，全班同学。
六、裁判安排：裁判员：陈秋林、王国辉、李金夺、张延生、王淑英、张书芹、谢凤兰以及全体大队干部七、竞赛规章１、个人速度跳：参与对象：１－6年级竞赛时间：一分钟竞赛规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟完毕时的总次数为个人最终成绩。
然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
2、团体速度跳：参与对象：3-5年级。
竞赛时间：一分钟。
竞赛规章：一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟完毕时的总次数为个人最终成绩。
然后把（全组）跳绳总次数除以全班（全组）人数，平均数高者为胜。
3、集体跳长绳参与对象：3-5年级竞赛时间：五分钟竞赛人数：全班学生竞赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。
八、其他有关事项：1、各班主任请在课余时间指导、催促学生练习，以真正表达“阳光体育”活动欢乐的过程。
2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。
3、请参与竞赛的团队（班级）赛前要充分做好预备运动，指导学生活动关节，避开消失事故。
4、按时到达竞赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级（组）视为自动弃权。
5、未尽事宜，另行通知。
xxx小学跳绳竞赛活动总结20xx年11月24日下午我校胜利进行了学生全员跳绳竞赛。
看那赛场上：根根彩绳飘舞，个个龙腾虎跃，一片欢跃的景象。
小学跳绳比赛活动方案
小学跳绳比赛活动方案引言：跳绳是一项古老但受欢迎的体育活动，既有益于身体健康，又能培养学生们的团队合作和竞争意识。
为了推广跳绳运动并激发学生们的兴趣，我们计划举办一次小学跳绳比赛活动。
本文将详细介绍该活动的目的、参与条件、赛制和奖励，以及组织和安全措施。
一、活动目的：1. 提升学生们的体能水平：通过跳绳比赛，鼓励学生们积极参与体育活动，增强他们的体能和协调能力。
2. 培养团队合作精神：组织学生们参加团体项目，促进彼此之间的合作和配合，增进团队意识。
3. 激发学生们对跳绳运动的兴趣：通过比赛的带动和引导，让学生们了解跳绳的乐趣和好处，以便长期参与和享受这项运动。
二、参与条件：1. 参赛学生范围：本次活动面向小学全体学生，分年级组织，共分为一至六年级。
2. 参赛要求：报名参赛学生应自愿报名，无年龄和性别限制，需具备良好的身体状况，无脚踝或膝盖等严重伤病。
三、赛制和奖励：1. 赛制：a. 个人项目：每个年级将设立男子组和女子组，选出各年级的个人跳绳冠军。
b. 团体项目：每个班级组织一支团队参加团体项目比赛，以班级成绩计算团体排名。
2. 奖励：a. 个人项目：对个人冠军进行表彰并颁发奖杯和证书。
b. 团体项目：i. 前三名班级将获得奖牌和班级荣誉证书。
ii. 所有参赛学生将获得参与奖证书，以鼓励他们的参与和努力。
四、组织和安全措施：1. 比赛场地：选择学校操场或室内体育馆作为比赛场地，确保场地平坦和安全。
2. 裁判和工作人员：组织专业裁判和教师工作人员，负责计时、计分、场地维护和安全管理。
3. 比赛装备：学生们应穿着合适的运动服装和运动鞋，携带自己的跳绳，并保证跳绳的安全性。
4. 安全注意事项：a. 学生参赛前需进行适当的体能热身运动，预防运动伤害。
b. 如果有学生正在接受治疗或有特殊需求，必须在比赛前向组织者提供相关信息。
c. 比赛期间，请确保现场秩序井然，防止学生碰撞和跳绳绳子打人的事故。
结论：通过举办小学跳绳比赛活动，我们可以提高学生的体能水平，培养他们的团队合作精神，并激发他们对跳绳运动的兴趣。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案在小学阶段，体育活动被普遍视为培养学生身体素质和团队协作能力的重要途径之一。
作为一项简单而又有趣的体育项目，跳绳逐渐受到小学生们的热爱和参与。
为了激发学生的兴趣，提高他们的技能水平，并增强舞台表现能力，组织一次小学跳绳比赛是个不错的选择。
一、比赛范围和时间安排小学跳绳比赛可以包括三个年级范围：一年级至三年级，四年级至六年级以及七年级至九年级。
不同年级的学生根据其年龄和技能水平分组参赛，确保公平竞争。
比赛可以在学校的体育馆或操场上进行。
为了不打扰学生的学习进度，可以将比赛安排在学期中的周末或暑假期间。
二、比赛项目和规则1. 单人跳：比赛者要求按照规定的时间内进行连续跳绳，记录下完成的跳绳次数。
2. 双人绳：两名选手共同操纵一根双人绳，完成各类花样，评分方式可以结合难度和表演的评价。
3. 班级对抗：每个班级派出代表队参赛，比赛项目可以是团体跳、侧跳等，通过比赛不仅可以锻炼全体学生的团队合作能力，还可以增强班级凝聚力。
4. 倍速跳：每名参赛选手都会在规定的时间内连续跳绳，而后转速加倍，参赛者需要适应此变化，记录最终的跳绳次数。
比赛规则可以根据不同年级的学生做适当调整，以保证比赛的公平性和学生的参与度。
三、比赛评分和奖励1. 单人跳和双人绳的比赛，可以设立不同的难度级别和技巧项目。
评分可以根据完成的跳绳次数、花样的难度和技巧的准确度来评判。
2. 班级对抗的比赛，可以根据每个班级在不同项目中的表现，按照积分制评判先后名次。
通过比赛评分可以激发学生的参与积极性，同时也帮助学生发现自己的不足和提高空间。
为了奖励他们的努力和表现，可以设置奖品并颁奖仪式，同时，也要给予其他学生合适的鼓励和降低参与门槛，使得参与度更高。
四、比赛前准备工作为了保证比赛的顺利进行，需要提前做一些准备工作。
1. 确定比赛场地：体育馆或操场要保证设备完善，尤其是绳子的数量和品质。
2. 配备合适的裁判和计分员：确保每个比赛项目都有专业的裁判进行评分，计分员务必准确记录每位参赛选手的得分。
小学生跳绳比赛方案
小学生跳绳比赛方案方案一：个人单人跳绳比赛流程：1. 报名阶段：学校举办跳绳比赛，小学生可以报名参加。
报名截止后，组织者将准备好的跳绳器材发放给每位参赛选手。
2. 比赛规则：比赛分为男子组和女子组，根据年级进行分组。
比赛采用单人跳绳的形式，每名选手需单独完成规定的跳绳动作。
3. 初赛阶段：每位选手在规定的时间内进行跳绳，根据完成的动作和跳绳次数进行评分。
评分最高的选手进入决赛。
4. 决赛阶段：入围决赛的选手需要在更短的时间内完成更高难度的跳绳动作，评分最高的选手获得冠军。
方案二：团体跳绳比赛流程：1. 报名阶段：学校组织跳绳比赛，小学生可以自愿组队报名参加。
每个队伍由3-5名学生组成，可以是同年级学生或者是跨年级组合。
2. 比赛规则：比赛分为男子组和女子组，根据年级进行分组。
每个队伍需在限定的时间内进行跳绳表演，包括各种动作和配合。
3. 初赛阶段：每个队伍在规定的时间内进行表演，裁判根据表演的难度、配合和技术动作进行评分。
评分最高的几个队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：入围决赛的队伍需在更短的时间内进行更高难度的表演，评分最高的队伍获得冠军。
方案三：比赛互动环节流程：1. 正式比赛之前，可以设置一些互动环节，增加比赛的趣味性。
例如：小朋友们可以进行跳绳展示或者互相传授一些跳绳小技巧。
2. 设立观众投票环节，让观众参与选出自己喜欢的选手或团队。
观众投票结果可以作为一个特别奖的评选标准，增加竞争的激烈性和公正性。
3. 比赛结束后，还可以组织一些欢乐的游戏活动，让小朋友们在放松的氛围中度过一个愉快的比赛日。
以上方案可根据实际情况进行调整和改进，目的是让小学生在比赛中既能锻炼身体，又能享受到比赛的乐趣。
小学跳绳比赛方案
小学跳绳比赛方案一、比赛目的与原则本次小学跳绳比赛旨在丰富校园文化生活，提高学生身体素质，促进学生体育锻炼的兴趣和习惯，同时展示学生的跳绳技能和团队合作精神。
比赛将坚持公平、公正、公开的原则，确保所有参赛选手在良好的环境中展示自己的实力。
二、参赛对象与分组参赛对象为全校在校小学生，按照年级进行分组，即一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组和六年级组。
每组根据人数设定相应的参赛名额，确保每个班级均有代表参加。
三、比赛项目与规则比赛项目：单人跳：每位选手在规定时间内尽可能多地完成跳绳动作，失误即停止计数。
双人跳：两位选手配合跳绳，同样在规定时间内完成尽可能多的跳绳动作。
团体跳：各班级组队，以团队形式完成跳绳动作，失误则重新开始计数。
比赛规则：所有选手必须使用组委会提供的跳绳器材。
比赛时，选手需按照裁判的指示开始和停止跳绳。
跳绳动作必须符合规范，如双脚同时离地、跳绳过头顶等。
比赛中，如有争议，以裁判员的判定为准。
四、比赛时间与地点比赛时间：XXXX年XX月XX日（具体时间待定）比赛地点：学校体育场五、裁判与计分方式裁判组成：由学校体育老师和相关工作人员组成裁判组，负责比赛的组织和裁判工作。
计分方式：单人跳和双人跳：以选手在规定时间内完成的跳绳次数为计分依据，次数多者排名靠前。
团体跳：以团队完成跳绳动作的总次数为计分依据，次数多者排名靠前。
六、奖励与表彰根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，对优秀选手和团队进行表彰。
对参与比赛的所有选手颁发参与证书，以资鼓励。
在校园内进行成绩展示和宣传，激励更多学生参与到跳绳运动中。
七、安全与保障措施比赛前，组织参赛选手进行热身活动，确保选手身体状况良好。
比赛现场设置医疗点，配备专业医护人员，及时处理可能发生的意外情况。
比赛期间，加强场地安全管理，确保比赛场地整洁、安全、无障碍。
对裁判和工作人员进行培训和指导，确保比赛过程公正、规范、有序。
通过本次小学跳绳比赛方案的实施，我们期待能够进一步激发学生的运动热情，提高身体素质，同时也为校园文化建设注入新的活力。
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东观小学跳绳比赛方案
一、比赛目的：
为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。
望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。
二、组织机构：
组长：程金红
副组长：庞建强、武立康、施建忠、李素英、苗轶晓、王之兴、组员：年级主任、体育组
三、比赛时间：2014年3月27日（星期四）下午第二节课
四、比赛地点：学校操场篮球场
五、比赛班级：
参加人员:1---5年级男、女学生各5名（除特殊体质学生）
比赛顺序为: 低年级、中年级、高年级。
六、跳绳规则：
1、参赛人员必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。
可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。
如未完成计为一次失误。
在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。
跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
2、活动器材：比赛跳绳自备。
七、计分及奖励办法;
比赛采用一次性决赛的办法。
以班级为单位，计算班级中男女同学的总成绩，以班级总成绩取名次。
团体奖以班为单位取各年级1-3名。
个人奖在各年级中男女各取前3名。
出现并列由裁判组裁决。
八、工作人员安排：
1、场地布置：体育组（负责划分、布置比赛场地）
2、拍照摄影：苗逸晓（负责拍摄比赛花絮留作比赛活动档案）
3、登记统计成绩：武希花唐俊琴（负责登记比赛成绩）
4、计分汇总：郭丽（统计各班总成绩及男女前三名）。
5、赛场协调、赛场纪律：施建忠、李振华、各年级主任（清点人数、进退场调度及纪律）。
6、计时裁判：王之兴、庞建强、
7、后勤处置：武立康（负责解决突发事件）
计数员：抽高年部班级学生担任
请所有工作人员比赛前到操场集中。
九、其他要求
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛要求加强对学生训练，体育老师须在上课时加强技术指导与训练，希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。
2、各班在3.26前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前2天交于体育组处。
四、五年级将计数人员名单一并交回。
3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。
在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。
4、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。
每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
5、各班组适当要有加油口号，气氛热烈，学生精神状态良好，队伍井然有序。
6、如发现出现舞弊，一律取消该班级奖项。
7、安全问题。
赛前、赛中各班应提前预测学生的安全问题，做到万无一失，根据各班组出现的安全问题要认真对待。
8、雨天顺延。
未尽事宜，另行通知。
东观小学体育组
201年3月24日。