张丽莉师德演讲
学习张丽莉弘扬师德演讲稿
学习张丽莉弘扬师德演讲稿篇一：弘扬老师师德演讲稿老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光芒的职业。
古往今来，多少文人墨客歌颂着这个荣耀的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。
高尚的师德是老师最伟大人格力量的表达。
老师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作那么。
教学与师德是相辅相成，不可分割的两方面，老师的师德决定了老师的素质，老师的素质又决定了教育的质量。
教育不仅仅是传播知识和技能，更重要的是学生如何做人。
古今中外无数事例证明，教书育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
讲到这里，我不禁想到了全国优秀老师、北京大学中文系孟二冬教授和志愿到贵州遥远山区支教的青年老师徐本禹。
孟老师在身患癌症的情况下，依靠着非凡的毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在石河子大学的支教任务，没有休息过一天。
徐本禹毅放弃深造的时机，把自己的青春献给了祖国西部的教育事业。
他们身上坚决的理想信念、豁达的人生态度和崇高的人格风范深深的感染了我。
作为一名人民老师，我们一定要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于寂寞、乐于贫寒，要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识，无私的奉献精神。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路;站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，看似非常平淡，然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中表达出来。
教育部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
因此师德不仅是爱，更是一种责任!作为新时期的一名合格老师，假如没有责任心，就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好教育，育不好学生。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
既然作“父亲”，作“母亲”，就要像父母一样关心保护学生、对学生的学业和前途负责任。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己;古往今来，赞美老师的话语与书籍层出不穷。
张丽莉师德演讲稿：弘扬师德,共筑教育梦想,助力教师成长
张丽莉师德演讲稿：弘扬师德，共筑教育梦想，助力教师成长！今天我想和大家分享的是有关师德的话题。
作为一名教师，我们既是学生维护校园秩序的引路人，也是学生人生路上的启航者和指引者。
因此，我们的行为举止和言行都应该体现出一名优秀教师的师德。
今天我想从以下三个角度说明师德的重要性和如何弘扬师德。
弘扬师德，树立良好的教育形象。
弘扬师德是塑造教师形象的根本。
教师对学生不仅仅是传递知识，还需要传达正确价值观和行为规范。
教师的师德受学生尊重，能够树立良好的教育形象。
教师要做到讲诚信，守诺言，切实践行“诚信为本”的理念，使学生懂得真诚的品质和诚信的重要性；要做到尊重学生，理解学生，使学生感受到师生之间的平等尊重；同时，在言行上要注意自己的举止，严格遵守学校的规章制度。
做到这些，我们才能够更好地树立优秀教师的形象。
共筑教育梦想，用行动诠释师德。
共筑教育梦想是我们教育者的共同使命。
我们要认真履行教育职责，尊重学生的思考和探究，教会学生思考、分析和解决问题的方法，让学生掌握实践能力和应用能力。
同时，我们还应该教育学生秉持正直、勇敢、责任心等美德品质，对学生进行价值引导和思想教育。
这些可以帮助学生更好地适应社会，为自己和社会创造更大的价值。
在这个过程中，我们要用行动诠释师德，守护教育公平、公正和公开。
助力教师成长，提高师德水平。
教师成长是每一个教师的个人追求和责任。
我们应该通过不断学习、不断提高自己的专业水平和思想境界。
同时，在教育实践中我们不断总结经验、反思自己，在学生的评价和反馈中寻找突破口、进步动力。
在教育中坚守师德，将师德与专业相结合，发挥优秀教师的作用，为学生的成长提供更好的指导和帮助。
总之，师德是教育事业的灵魂，教师的师德水平关系到教育工作的成败。
教师要做好师德建设工作，建立优秀教师的形象，更要用自己的行动诠释师德，助力教师成长，提高师德水平。
师德是教育这颗古老而璀璨的明珠的精髓，弘扬师德离不开我们每一位教师的共同发力和努力。
《《学习身边的张丽莉,做人民满意的教师》演讲稿5篇》
《《学习身边的张丽莉,做人民满意的教师》演讲稿5篇》第一篇：《学习身边的张丽莉，做人民满意的教师》演讲稿尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的题目是：你是我心中的一道风景有人说，天使之所以会飞，是因为他把自己看的很轻。
xx年5月8日，明媚春光里，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，危急之下，一个娟秀的身影扑了出去，教师张丽莉一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却失去了双腿。
作为一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空，她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌。
她推开学生那最美的一瞬，让这个春天为她感动，她就是一支飘散着淡雅清香的美丽茉莉花，将花香撒向神州大地，成为我们心中的最美风景。
陶行知先生曾说过。
爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。
张丽莉老师用自己的救护行动诠释了伟大的师爱。
她永远失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。
她用生命的爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑。
其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张丽莉”呢。
在祖国的教育事业最前线，多少教师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了自己的学生不辞劳苦，堆积如山的作业，不耐其烦的培优辅差，他们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切只为了学生的茁壮成长。
你看见王老师那忙碌的身影了吗。
她几十年如一日，默默地耕耘，用自己的青春谱写着辉煌的篇章。
一大早，她就来到学校开始了一天繁忙的工作。
因为学校在路边，王老师担心孩子们的安全，总是早早地赶到那儿，等着陆陆续续上学去的孩子们，目送孩子们进入校园。
她一边检查同学们到校情况，一边指导大家抓紧晨扫，及时晨读。
课间也常见她匆匆忙碌的身影，她总是用和蔼的微笑淡化了繁忙、抹去了疲劳。
她经常对我说，要教育好学生，首先要关心，热爱学生，做学生的知心人。
她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位学生的生活和学习状况。
张丽莉师德演讲稿(通用3篇)
张丽莉师德演讲稿（通用3篇）张丽莉师德演讲稿演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
现如今，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是为大家收集的张丽莉师德演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
张丽莉师德演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！“最美教师张丽莉”的名字早已传遍全中国，她应当成为影响一代教师的楷模。
张老师在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义冲动，源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。
这一壮举感动了她的学生们，感动了广大学生家长，感动了社会，也感动了在座的你我。
随着媒体的介入，张丽莉老师从教以来恪尽职守、爱生敬业的事迹很快流传开来。
传遍了龙江大地，传遍了大江南北，传遍了华夏九州。
一位可敬、可信的优秀青年教师的形象清晰地展现于公众视野。
“师者，父母心。
”张丽莉为师，当之无愧。
如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。
危急时刻，张丽莉老师对待自己的学生，如同母亲对待自己的孩子一样舍生忘死。
这怎能不让人为之震撼。
张丽莉是一位好老师。
虽然她很年轻，但走上讲台后很快得到了同事的认可、学生的爱戴与家长的尊敬。
她的这些好品质、好作风有些是与生俱来，有些则得益于长期以来所受的教育，更多的则来源于她对于教育事业的热爱，来源于对于教师职业的追求。
她，工作出色，却收入不高，但还是谢绝了改行转业的建议；她，虚心学习，诚信求教，从不懈怠，自备轻便小凳子挤时间去听课，每次听课都有心得体会以资改进教案；不曾做母亲的她，却像对待子女那样，爱自己的每一个学生；谁有了进步，都会得到她的鼓励和小礼物；她舍不，得自己教过的每个学生群体，耿耿于“从最初的陌生到用心相处”“期间夹杂的小冲突，穿插的大幸福”。
一个个细节，一个个故事，让我们更深地理解了教师的内涵.作为一个教“情在左，爱在右，走师，人是平凡的，但他的事业却是伟大的。
冰心说过：在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
学习张丽莉演讲稿 (2)
真情教育的证明尊敬的领导，亲爱的老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《真情教育的证明》天津师大教授——田本娜曾提出这样的命题,“要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情。
”那么这份真挚的感情（真情）又可以证明什么呢？我们在哪里可以寻找到这样的真情呢？是仅能在我们家庭当中吗？不！在我们的教育界也能寻找到的。
“最美教师——张丽莉”就是我们学习的榜样。
张老师在关键时刻舍生忘死救学生的事迹，让全国人民认识了她，因为她——张老师和我们又是同僚，让我们不由自主的去了解她的工作经历，认识了这位可敬可爱的同行朋友。
她，虚心学习，诚信求教，从不懈怠，自备轻便小凳子挤时间去听课，每次听课都有心得体会以资改进教案；不曾做母亲的她，却像对待子女那样，爱自己的每一个学生；谁有了进步，都会得到她的鼓励和小礼物；她舍不得自己教过的每个学生群体，耿耿于“从最初的陌生到用心相处”，“期间夹杂的小冲突，穿插的大幸福”。
张老师的真情就像种子一样播撒到了学生身上，也播撒到了教育工作的每个角落。
她的真情教育证明了什么呢？真情的教育反映了她对工作端正的态度，证明了她身上担负着的重大责任——教书育人。
她给了我们感动，更让们看到了真情的力量与价值，真情可以温暖人，可以反映一个人的态度，能证明一个人身上所担的担子与责任。
这让我不禁想起了身边值得我学习的同僚们。
年过五旬的钦老师，在确诊病情后，医生和家人都劝她尽快地做手术，但她放不下她的学生，在她没有安排好学生正常的学习时，她没有离开工作岗位，直到病情不能再拖了，才住院手术，就在做完手术，麻醉劲儿刚过，她就开始接家长的电话，那时医生不让她说太多的话，但真情阻挡不了她对学生的担心……这样的老师还有很多很多，热爱教育事业，一心扑在教育上的常瑞霞老师，兢兢业业、工作一丝不苟，真情的交融，使她的学生在学校充满了快乐，对生活充满了希望，还有年轻的冯继梅老师，每次在听她的优质课时，都能感受到她对工作的热爱、她认真工作的态度......还有返聘的老教师王春香、杨春香两位老师，因为她们热爱学生，放心不下即将毕业的学生，仍然坚持在教学岗位上，她们对教育工作的热情、对学生流露的真情，反映了她们对教育工作、对学生的态度，同时也证明了她们对责任的重视。
学习张丽莉演讲稿(1)
做自己心中“最美的张丽莉”逍遥小学董晓柯各位领导，各位老师：你们好！“最美教师张丽莉”的名字早已传遍全中国，她应当成为影响一代教师的楷模。
张丽莉老师在关键时刻舍生忘死救学生的壮举感动了她的学生们，感动了广大学生家长，感动了社会，也感动了在座的你和我。
也又一次让爱的正能量充斥了我们的灵魂。
“师者，父母心。
”张丽莉为师，当之无愧。
如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。
危急时刻，张丽莉老师对待自己的学生，如同母亲对待自己的孩子一样舍生忘死。
这怎能不让人为之震撼！张丽莉是一位好老师。
虽然她很年轻，但走上讲台后很快得到了同事的认可、学生的爱戴与家长的尊敬。
这些好品质、好作风有些是与生俱来，有些则得益于她对于教育事业的热爱，来源于对于教师职业的追求。
她，工作出色，却收入不高，但还是谢绝了改行转业的建议；她，虚心学习，诚信求教，从不懈怠，自备轻便小凳子挤时间去听课，每次听课都有心得体会以资改进教案；不曾做母亲的她，却像对待子女那样，爱自己的每一个学生；谁有了进步，都会得到她的鼓励和小礼物。
一个个细节，一个个故事，让我更深地理解了教师的内涵：作为一个教师，人是平凡的，但他的事业却是伟大的。
她懂得，爱不是教育的全部，但是好的教育不能没有爱，真正的教育在于言教更在于身教。
她用阳光、微笑和关怀感动她的学生，营造了相互关爱的群体。
上班时，她为路远来不及吃早饭的学生准备小食品；放学后，她牵手送学生出校门。
危险袭来时，她先护住学生而被莽撞的自行车撞倒……她的学生们被感染，化解了“心理断乳期”的逆反情绪，课下称呼这位比自己大十多岁的女老师为“丽莉姐姐”。
教师，不仅是世界上最崇高的敬语，更是无私奉献的代名词。
教师的道德不仅是“他律”，更重要的是“自律”。
我们的许多教师在商品经济高度发展的今天，面对金钱与名利的诱惑，面对行业不正之风的侵蚀与社会偏见的压力，安守清贫，甘为人梯，敬业爱岗，默默奉献。
多少个斗转星移，多少个冬去春来，他们把全部的爱奉献给自己的学生。
“学习身边的‘张丽莉’,做人民满意的教师”演讲稿
“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”演讲稿以下是关于“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”演讲稿，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”演讲稿郭燕飞尊敬的领导，亲爱的同事们：大家下午好！我演讲的题目是：“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”。
11年的盛夏，我带着对明天的憧憬，走上了三尺讲台，实现了我的梦想。
虽是偏远，我却异常满足。
一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。
天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。
我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。
因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。
的确，教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗·粮，不当孩子王。
然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。
是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
前不久的一个下午，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。
于是，全班同学一齐关注起来。
我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。
没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。
更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。
就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔。
学习张丽莉老师活动教师代表发言稿
学习张丽莉老师活动教师代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我是学习张丽莉老师的活动教师代表，今天非常荣幸能在这里向大家发言。
首先，我想感谢学校领导给予我们活动教师充分的支持和信任。
也要感谢同事们的付出和合作，正是大家的辛勤努力，才使得我们的活动得以顺利进行，给广大师生带来了丰富多彩的课外活动。
作为学习张丽莉老师的活动教师代表，我们深知张丽莉老师在教学和活动组织方面的卓越成就，她对于学生的关心和引导，让每一个学生都能展现自己的才能和潜力。
她注重培养学生的创新和实践能力，通过丰富多样的活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
她的教学理念和教学方法无疑给我们活动教师提供了很好的借鉴。
在与张丽莉老师的交流中，我深感她在活动教学中的独特见解和严谨态度。
她注重活动的设计和组织，力求让每一个学生都能参与其中，从中获得成长和收获。
她更重视学生的个体差异，因材施教，培养每一个学生的特长和兴趣。
她常说：“活动教学是一种培养个性的教学方式，要尊重学生的主体性，让他们在自由探索中成长。
”学习张丽莉老师的活动教学方法，让我深感活动教学的魅力和意义所在。
从一个参与者到一个组织者，我深刻认识到活动教学可以为学生创造积极的教育环境，在活动中培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的学习兴趣与动力，使他们在学习中得到全面发展。
作为活动教师，我们要不断学习，吸取张丽莉老师活动教学的经验和方法，不断完善自我，提高活动教学的质量和效果。
我们要多与同行交流，分享教学经验，共同成长。
同时，我们要注重与学生的沟通和关系建立，了解他们的需求和兴趣，激发他们的学习潜力，引导他们积极参与到活动中去。
最后，我想借此机会，向广大同仁们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
正是有了你们的支持和合作，我们才能在活动教学中不断前行，取得优异的成绩。
让我们携手合作，共同为学生创造更好的教育环境，培养更多积极向上的人才！谢谢大家！。
高尚师德铸师魂
高尚师德铸师魂扶沟县实验小学田训张丽莉，一名普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。
张丽莉用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。
‚对于当时那一瞬间的选择，我从未后悔过。
今后我会更加精彩的活，为了这个世上所有爱我的人‛张丽莉说。
张老师才29岁，她是那么的年轻、美丽，然而为了救学生而落下终身残疾，这种伟大真的不是谁都能懂。
学习了‚张丽莉‛老师的事迹后，我不禁想到了我身边的李嘉莉老师。
她爱生如子、无私奉献的高尚情怀；她爱岗敬业、为人师表的崇高品格处处值得我学习。
‚我的名字第一个字‘嘉’是‘美好’的意思，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，我最喜欢嘉这个字，希望你在小学生活中和我一起度过‘嘉’时代。
‛这是我校老师李嘉莉老师开学初对学生们说的一番话。
也正是这样的一番话，使她在工作中时时用自己的高尚品格和人格魅力带领学生度过美好的小学生活。
李嘉莉老师是家里的老大，她的家庭经济状况并不宽裕，但当她了解了班里一个学生的情况后，连续三年每月从微薄的工资中拿出100元资助贫困学生。
班内有些离家远的孩子，往往来不及吃早饭，她就自己出钱买一些面包、饼干放到班里；学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在和全班同学一起用歌声表达最真挚的祝福；夏天天热，她在地上洒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买矿泉水……正是这种爱心，诠释了师魂的真谛。
李嘉莉老师从教十三年来，从不因为任何事消极工作，而是全身心的投入工作。
她除了担任五年级语文课和班主任工作外，监负责学校班级管理工作。
这样的嘉莉忙碌着：她每天早晨5点多起床，7点多到校，下午放学后送走所有的孩子、检查完班内的公物，再查看完学校教学楼各班各办公室的门窗、电器等是否关闭，确保学校各项公物的安全才离开学校。
学习美老师张丽莉演讲稿三篇
学习最美老师张丽莉演讲稿张丽莉作为一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空，她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌，诠释了人民教师的光荣称号。
张丽莉同志就是我们的优秀代表。
我要以张丽莉为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德，学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。
同时，要学习她忠诚于党和人民的教育事业，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，以实际行动弘扬社会主义核心价值观，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们受到了精神上的沐浴。
张丽莉老师，能够在危险来临的时候舍身保护自己的学生，这种行为对我触动很深，是我们学习的榜样。
小学生演讲稿：我心中最美的老师尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我为大家演讲的题目是《我心中最美的老师》！在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，他们默默无闻地耕耘着、奉献着。
她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。
她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清瘦的教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏踏实实，卓有成效。
有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回到办公室。
有时他还没进办公室，就有学生来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎，和蔼可亲，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。
最美女教师张丽莉三篇演讲稿看美丽情怀
最美女教师张丽莉：三篇演讲稿看美丽情怀放飞师爱，在我青春年华张丽莉XX年演讲教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔, 或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代，不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。
小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教科书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本；渐渐地，懂事了，家中总会充斥着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来,长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急切地恳求他们赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药,然而,两人却只是言简意赅地告之一一为师,别吝惜你的爱，将师爱放飞。
曾经有朋友问过我这样一个问题，身为一位80后的青年教师，在学校面对的是一群90 后的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿一一一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。
”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。
我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。
我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲课结束时，要求课代表明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句’这是为什么呢?'，下课同学们都说我，’看你把老师说得脸都红了！’我向你道歉。
”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道一一课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外,我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。
亦师亦友的我们，携师爱同行。
桃李不言，下自成蹊”两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。
这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意……这种能超越一切的爱,如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖,洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。
教师师风师德演讲稿11篇
教师师风师德演讲稿11篇教师师风师德演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、各位同事：大家好!她是一位平凡的初中老师——张丽莉。
她用自己的双腿换取了学生的生命，她毅然放弃了自己，演绎了大爱无疆。
她像一把大伞，保护着她天真可爱的孩子们;她像一棵蓬勃的大树，为稚嫩的春芽遮风挡雨;她又像蔚蓝的天空，让洁白的云彩轻轻飘荡;她还像一条清澈的溪流，让鱼儿在水中自由自在的玩耍。
我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。
所谓：“师者，传道、授业、解惑也。
”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。
更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。
“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。
在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。
从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。
他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。
要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
其次，要用真爱去关心学生。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
最新学习张丽莉先进事迹发言稿
学习张丽莉先进事迹发言稿范文各位领导、各位同仁：你们好！走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。
张丽莉老师感动中国的同时，也使从事太阳底下最光辉事业的我们，又一次经历了精神上的洗礼。
她用自己的实际行动证明了什么是“学高为师，身正为范”。
静下心来反思，作为一名从教二十几年的老教师，曾面对自己获取的成绩沾沾自喜过，自认为工作经验丰富，教学成果丰硕而倦怠于学习；自认为学生、同事、家长、社会对自己认可度很高而骄傲……虽然我也经常帮助班上的贫困同学，也会利用课余时间为学困生辅导，也会用自己的真诚、真心、真情教育和影响学生，但与张丽莉老师相比，却是惭愧乃至羞愧有余。
张丽莉老师爱生如子、无私奉献，为了学生失去了太多太多，就连当母亲很常理的一件事，也失去了。
对比之下，我们只要比平时再多付出一点点，也许我们身上都会闪耀着张老师的影子，师者，不仅传道、授业、解惑，也肩负着以人为本、立人成人的使命。
党和国家把教育事业交给了我们，我们就要用心去教学，用爱来育人。
学生、家长、社会及自己的良心无时不在给我们打分，在每日平凡的教育过程中，对学生多一些关怀、少一些冷漠、多一些耐心、少一些功利、多一些热语、少一些冷眼，又何尝做不来呢？在今后的工作中，我要以“最美教师”为榜样，将自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的'生活中，内化到自己日常的教育细节中，扎实做好每一天的工作，上好每一节课，教好每一名学生。
对学生尽心，对工作尽职，对社会尽责。
以平常之心待人，以平凡之心做人。
立足岗位，践行高尚师德，切实承担起教育者的社会责任，让无私奉献成为一种态度和习惯，让我们的教育真正成为一种境界。
在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上，使自己的朴素人生焕发出应有的光辉，用智慧和爱心倾力为学生美好的明天奠基。
学习张丽莉弘扬师德演讲稿.doc
学习张丽莉弘扬师德演讲稿各位领导、老师：大家中午好，今天我演讲的题目是《爱的付出美满的感觉》。
感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的美满，同时，我将执着而坚强、无怨无悔地一路走去，把美满播撒给更多的学生……张丽莉，一名普通的教师，在危机时刻挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的怯懦身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了宏伟的师德。
是我们学习的榜样！走近学生就是走近喜悦、走向美满，我一直努力用爱开启学生的心扉。
以前教初中班的时候，我把学生当作自己的弟弟妹妹。
他们喜欢把自己的心事流露在作文和周记中。
每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦楚，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。
因为我同他们细心真诚地交流，很多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系。
XX年转入小学后，我依然坚信：爱出者爱返，福往者福来。
学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。
每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小弟子们会送上一份份小礼物；到高一级学校就读的学生或走上工作岗位的大弟子们会发来一条条祝福短信。
使我如沐春风，一种满足感和成就感在心田荡漾，感觉这就是人生最大的美满！这样的美满谁不为它倾倒？谁还不为它付出？这个学期领导安排我接六年级的语文和英语课，还兼任班主任工作。
我发现这帮小弟子中有好多孩子不知道按时完成作业，如果老师不管不问的话，那么不用心学习的学生就会越来越多，会导致以后的语文课肯定没法上好。
于是我找来一直不能彻底完成作业的李冰心、张李鑫、李晨龙、靳启森等几个“顽强”分子，了解他们不完成作业的根源症结所在。
我和颜悦色地问他们到底为什么做不完作业，起初他们还不敢说，我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么，后做了什么；做作业有没有不变的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰？做作业之前认真读课文了吗？做作业的过程中遇到不会的通常怎么做？……”经过耐烦的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：（1）在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。
师德师风演讲稿(4篇)
师德师风演讲稿(4篇)师德师风演讲稿（4篇）第1篇:师德师风演讲稿谁是最可爱的人?魏巍说：“是战士!”谁是最美的人?我要说：“是教师!”教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过。
无论是“俯首甘为孺子牛”的谦逊，还是“蜡炬成灰泪始干”的执着;无论是“化作春泥更护花”的无私，还是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献。
她，用小小的光，引领学生前行，用微弱的力量，让人们变得坚强。
她，就是“最美教师”——张丽莉。
2019年5月8日晚，一辆突然失控的客车撞向校门口的学生，在惨剧即将发生的一刹那，站在路旁的张丽莉老师做出了一个选择。
一刹那后，四位学生先后安然无恙地脱离了险境。
这一刹那太快了，学生们甚至看不清楚是谁在险境中推出了自己，这一刹那又太漫长，他们无法理解眼前发生的这一幕，等他们回头寻找救出自己的老师的时候，她，已经被压在车下，生死未卜!这一幕，让当时同在现场的师生，永生难忘!在医院里，始终处于昏迷状态的张丽莉，并不知道，在生死危急的时刻，为保生命，她的双腿已被高位截肢，这个28岁的女孩，永远失去了自己的双腿!5月27日，躺在病床上的张丽莉，担心学生们会因为自己的病情，影响即将到来的中考，她用受伤的双手，亲手为孩子们写了一封。
她双手浮肿，常常摁错很多遍，才能准确地写下一个字，这封200多字的，她写了整整三天!她用无声的大爱滋润着孩子们的心田，用最美的誓言激励着她可爱的宝贝儿们。
“早晨，他会站在校门口，摸摸一个个孩子的头;中午，他会逐个教室巡查，看谁没有吃中饭;放学时，他又会站在校门口一遍遍地叮嘱，‘回家路上注意安全’。
”这样细心的校长，你见过吗?!为了省钱，经常自己动手，修学校的桌椅门窗，甚至爬楼梯捡瓷砖。
你见过这么节俭的校长吗？虽然自己家境并不宽裕，但他还要为生病的学生垫付医药费，而且对家长只字不提;爱别人的孩子胜过爱自己的孩子，开学时，总是先为贫困生垫付学费，再为自己的孩子筹钱交费，这样慷慨的校长，这样无私的校长，你见过吗?!“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。
学习张丽莉优秀演讲稿三篇
学习张丽莉优秀的演讲稿各位老师，各位同学：大家好!作为一名教师，这些天来，我一直被张丽莉老师的大美大爱精神所感动。
张老师的事迹感人至深，催人奋进，是青年教师的杰出代表。
四中全体教师积极响应市教育局发出的“向张丽莉老师学习”的倡议，从自己做起，从做起，立足岗位，献身教育。
让我们努力做到：1.树立正确价值观，学习时代楷模。
张丽莉老师的壮举，与自己高尚的品德和正确的价值观密不可分，因此，在我们的学习过程中，应努力提高自己的思想道德素质，做有责任敢担当的人民教师。
2.热爱工作岗位，弘扬英雄精神。
张丽莉老师的英雄事迹，与她对工作岗位的热爱和对学生的关爱密不可分，作为一名人民教师，工作岗位就是她的家，学生就是她的孩子。
我们每个人都将拥有自己的工作岗位，没有一腔热情和满腔热血，便不会甘于为之奋斗，并付出一切。
3.培养甘于奉献的高尚品德。
张丽莉老师总是将利益让给别人，孝心献给父母，爱心奉献社会。
学习张丽莉，就是要学习她舍己救人、勇于奉献的英雄气概，在祖国和人民最需要的关键时刻挺身而出。
4.弘扬为人师表的可贵精神。
张丽莉老师从事着最神圣的事业，默默耕耘在三尺讲台，言传身教，燃烧自我，耀亮他人。
学习张丽莉，就要学习她爱岗敬业、教书育人、心系学生的可贵精神。
有了这样一种精神，我们就有了不懈奋斗的动力和源泉，就能够在祖国教育事业和现代化建设的实践中大有作为。
老师们，张丽莉老师作为身边人已经为我们树立了光辉的榜样，让我们在榜样的感召下学英雄、见行动，修养师德，提升业务水平，为办好人民满意的教育而奋斗!愿丽莉老师早日康复，愿大美大爱精神永驻校园!学习经验的优秀演讲稿字通过这次半期考试，我挑出了几个考的比较好的学科，总结了学习这几科的学习经验。
一、数学：数学对于很多同学来讲是个很困难的学科，尤其是我们这学期学的函数。
其实我开始学函数的时候也是焦头烂额的，甚至连一道简单的题都要想半天。
其实，学函数最重要的就是画图。
可以这么说，图不是万能的，但是没有图是万万不能的。
张丽莉事迹演讲稿
张丽莉事迹演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！张丽莉，一名普通的教师，在关键时刻挺身而出，把生还的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了伟大的师德师风。
是我们学习的榜样！走近学生就是走近快乐、走向幸福，我一直努力用爱开启学生的心扉。
以前教初中班的时候，我把学生当作自己的弟弟妹妹。
他们喜欢把自己的心事流露在作文和周记中。
每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。
因为我同他们细心真诚地交流，很多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系。
较早的有已在新加坡定居的许凤霞、在青岛工作的王守强，较晚的有大学毕业刚刚上班的梁珊珊、蔺新梅等。
爱出者爱返，福往者福来。
学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。
每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小弟子们会送上一份份小礼物；到高一级学校就读的或走上工作岗位的大弟子们会发来一条条祝福短信。
使我如沐春风，感觉这就是人生最大的幸福！这样的幸福谁不为它倾倒？谁还不为它付出？这个学期领导安排我接五年级两个班的语文课。
一直教毕业班的我发现这帮小弟子中有好多孩子不知道完成作业，老师不管不问的话不用心学习的学生就会越来越多，以后的语文课肯定没法上好。
于是我找来一直不能彻底完成作业的滕大庆、祝龙飞、李昌浩、李永才、齐学洲等几个“顽固”分子，了解他们不完成作业的根本症结所在。
我和颜悦色地问他们到底为什么做不完作业，起初他们还不敢说，我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么，后做了什么；做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰？做作业之前认真读课文了吗？做作业的过程中遇到不会的通常怎么做？……”经过耐心的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：（1）在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。
张丽莉师德演讲稿：从师德到教育,演绎人类智慧的传承与创新
张丽莉师德演讲稿：从师德到教育，演绎人类智慧的传承与创新亲爱的各位领导、老师，大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家讲述关于师德和教育这个话题，我是一名教师，也是一名对教育事业充满热情的人，而这种热情的源泉，正是我们人类智慧的传承与创新。
自古以来，教育就是人类社会发展进程中不可或缺的一部分。
在过去的数千年中，我们见证了无数先贤智者对教育的无私探索和努力，以及他们所创造的。
不同于其他智慧创造出来的东西，教育是唯一一种人类创造的东西，它不仅是对人类集体的贡献，更折射出我们作为人类的尊严和文明。
而在教育的历史长河中，师德又扮演着什么样的角色呢？师德，其实就是教育中的道德规范。
它不仅关乎教师本人的职业道德，也影响到了学生、家长、社会等多个方面的利益。
它是教育中最根本的规范和底线，同时也是教师的荣誉。
而好的教育除了有良好的师德外，还需要传承和创新。
传承是我们教育事业坚实的基础，正如古人云：“师父传曰：文以载道，道以达人。
”古人最重要的教育观念便是将德和教育统一起来。
那深沉灵魂的教育者应该承袭和继承这种教育理念，延续古人的教育思想，让学生感受到中国传统文化中有关“仁、义、礼、智、信”的精神理想。
“能勇于接受传统文化和国学之长，用亲身实践去感受、品味、领悟和体验。
”而在今天的现代教育中，我们更加需要创新。
创新是推动教育事业前进的重要驱动力，这种创新是从传统的教育智慧中吸取营养，融入新的意识和技术方法，创造出更符合现代教育需求的新型教育体系。
比如，针对现代年轻人的学习方式和思维习惯，我们可以采用更多的互动式、探究式等现代教育方法，强化学生的学习主动性和创造性。
再比如，教师可以运用现代科技手段进行更加全面、有效的教学，提高教学效率和学习效果，让教育实现更完美的转型与升级。
总之，师德，正是我们教育事业中不可或缺的一环，是我们做一名优秀教师的根本基础。
而教育的传承和创新则是我们教育之路的永恒课题，也是我们前进的方向和动力。
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学习张丽莉，从自我做起
单位：阿城区杨树杨林小学
作者：郭春华
学习张丽莉老师，从自我做起
自从闻听张丽莉老师为救学生而遭不幸的消息以来，我一直为张丽莉老师的举动所感动。
同时也一直为张丽莉老师祈祷。
张丽莉老师在危急时刻奋不顾身救学生，在刹那间用力一推，挽救了几个鲜活的生命，她的一推，不但是她一个人舍己救人的举动，也是对人民教师高尚职业情操的诠释。
在危难时刻，我们的教师总是先想到的是学生，总是把生命的希望让给学生，把危难留给自己。
有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。
这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。
不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。
首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很
常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。
对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！
其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。
要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。