高考真题神经调节

高考真题神经调节

一、选择题

1. 〔2018•全国Ⅱ卷•2〕下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

2. 〔2018•全国Ⅲ卷•3〕神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是

A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内

B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内

C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反

D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反

3．〔2017•新课标Ⅱ卷.5〕下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

4. 〔2016•全国Ⅰ卷•4〕下列与神经细胞有关的叙述，错误的是

A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

5．〔2017•江苏卷.8〕下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是

A．结构①为神经递质与受体结合提供能量

B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正

C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

6．〔2017•海南卷.13〕下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是

A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

7．〔2017•海南卷.15〕下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A．小脑损伤可导致身体平衡失调

B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

8．〔2017•海南卷.16〕在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于

A．神经调节，负反馈调节

B．神经调节，免疫调节

C．体液调节，负反馈调节

D．体液调节，免疫调节

9.〔2016上海卷.7〕经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是

A. 灯光刺激+食物

B. 仅食物

C. 声音刺激+食物

D. 仅灯光刺激

10.〔2016海南卷.19〕下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是

A．NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与

B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关

C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流

D．Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输

11.〔 2015·浙江卷.4〕血液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是〔〕

A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

B．传出神经元去极化时膜对 K+的通透性增大

C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大

12.〔2015·江苏卷.18〕下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是〔〕

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流

二、非选择题

1.〔 2015·课标I卷.30〕〔11分〕

肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

〔1〕给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高.在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复.肾上腺素的作用是〔填“催化”、“供能”或“传递信息”〕.

〔2〕剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低.在此过程中，心脏活动的调节属于调节.乙酰胆碱属于〔填“酶”、“神经递质”或“激素”〕，需要与细胞膜上的结合才能发挥作用.

〔3〕肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是〔答出一个特点即可〕.

2.〔2016新课标2卷.30〕乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图.据图回答问题：

〔1〕图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________〔填“A”“C”或“E”〕.除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________〔填“能”或“不能”〕作为神经递质.

〔2〕当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜.

〔3〕若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______.

3．〔2017•天津卷.8〕〔12分〕胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示.据图回答：

〔1〕胰岛素受体〔InR〕的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能.该过程体现了细胞膜的_________________功能.

〔2〕胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________.

〔3〕某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力.最终，神经元摄取葡萄糖的速率________________.与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量________________.

4．〔2017•北京卷.29〕〔16分〕

学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能.通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区〔H区〕密切相关.

〔1〕在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化.

〔2〕如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激〔HFS〕，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H 区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制.