21诺贝尔练习试卷
苏教版五年级语文上册第21课诺贝尔一课一练课后同步练习题
苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题21、诺贝尔智慧小木屋◎冒险常常带来乐趣。
——（英）培根◎经验和毅力是成功的双足。
——欧美谚语◎如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
——（美）爱迪生开心一练一、我会读拼音，写生字。
shí yàn jī xiè jiān kǔ bào zhà pī shān zhù lù（）（）（）（）（）zhuānɡ zhìwēi lì yùn shū shì shì huānɡshān yě lǐnɡ（）（）（）（）（）二、我会用标点符号。
1．诺贝尔经过四个年头几百次的失败（）终于制造出能够安全运输的固体炸药（）黄色炸药（）2．诺贝尔发明了人类史上第一个引爆装置（）雷管（）3．近了（）近了（）活性已经接近炸药了（）三、根据要求摘录文中的句子。
1．表现诺贝尔毫不气馁的句子是：2．表现诺贝尔置个人生死于不顾的句子是：四、我能根据课文内容填空。
1．诺贝尔奖的授奖仪式每年都在瑞典王国的首都举行，时间是。
2．诺贝尔最突出的发明是。
他与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“”的液体炸药，其优点是，缺点是；后来诺贝尔发明了固体炸药—，其优点是，。
3．诺贝尔奖奖金来自于它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人：。
4．本文记叙了诺贝尔的艰难过程，表现了他热爱、热爱的。
开心阅读五、课文片断我会读。
有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火星近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习D卷
苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共71分)1. （3分）看拼音写出词语。
hán fēng xí jīshén bǐ________ ________ ________2. （5分）根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。
磕淌凿阀桓髓3. （5分）选词填空和河清青我家门前一条小________________里的水很________，岸边的草也很________，小羊________小牛很爱吃。
4. （4分）把反义词找出来写在括号里。
①小鸭子的脚用力往后一蹬，身子就向前游去。
________——________②老艄公撑船很吃力，鲁班做出了橹板后，老艄公就省力多了。
________——________5. （6分）按拼音写汉字shí yàn jī xièjiān kǔbào zhàzhuāng zhìwēi lì________________________________________________6. （4分）写出反义词艰苦—________ 突出—________ 连续—________ 仍然—________7. （6分）形近字组词揣________ 捶________ 磨________端________ 锤________ 魔________8. （4分）根据拼音和语境写出汉字或词语。
①罪犯用chuízi________和钢钎将保险柜撬开后，将fàng zhì ________在里面的10万元人民币洗劫一空。
面对警察布下的天罗地网，罪犯不得不投案自首。
②ruìdiǎn________科学家诺贝尔1896年在意大利shìshì________。
金华市语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习B卷
金华市语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习B卷一、基础题 (共20题；共171分)1. （3分）根据拼写汉字。
qián lóng lín zhǎo rúhǔ________________________2. （2分）读拼音，写句子。
nǐjiāmén qián de qiūqiān ne?________tā men ài tīnɡnín de ɡēshēnɡ。
________3. （5分）看拼音写汉字。
guī cháo lú wěi luó lièzhàn mián________________________霸________睡________4. （4分）选择一个合适的解释。
日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。
过去的日子如轻烟。
________昨天是我参军的日子。
________日子从水盆里过去。
________下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。
________5. （6分）写出下列词语的近义词。
蜿蜒________ 明艳________昏暗________ 好奇________仿佛________ 观赏________6. （16分）我是火眼金睛，我能比一比再组词既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________7. （9分）填空。
（1）在“麦垄”中“垄”字的读音是________，“麦垄”的意思是________。
（2）“埋头”中的“埋”字的读音是________，它在“埋怨”中应该读为________。
五年级上册语文课文精读练习21诺贝尔
五年级上册语文课文精读练习21 诺贝尔(一)小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么困难的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！以后，诺贝尔就把爱好放在炸药的发明上。
最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。
这种炸药威力十分强大，专门快风行全世界。
人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。
然而，液体炸药在运输中专门容易爆炸。
如何样使炸药能够安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究。
1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn jìng)。
诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不丧气(lěi něi)。
1．用“√”标出括号里正确的读音。
2．联系上下文明白得词语。
(1)风行：____________________________________________________ __________________(2)毫不丧气：________________________________________________ ___________________3．联系课文内容填空。
(1)诺贝尔一生在________和________方面有过许多发明。
他最突出的发明是________。
(2)诺贝尔与父亲、哥哥第一发明的是一种被称为“________”的液体炸药，后来诺贝尔发明了固体炸药——________，其优点是____________ __________________________________________________________________________________________________ __________________。
4．从选文中，你感受到诺贝尔是一位________的科学家。
什么缘故？_______________________________________________________________________________ ___________________[来源:ZXXK]【答案】1．jìn něi2．(1)流行。
21《诺贝尔》-基础训练
基础训练-《诺贝尔》
一、单项选择题(共5题,共5分)
1.选出注音有误的一项。
（）
A.为什么要在瑞典首都（dū）斯德哥尔摩举行这个盛（shèng）会呢？
B.诺贝尔为（wèi）了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。
C.突然，一个满身鲜血（xě）的中年人冲出浓烟。
2.选出书写正确的一项。
（）
A.残费慌忙
B.机械颁奖
C.许喏装置
3.选字组词。
（）
（）正（）酒（）眠
A.端戒睡
B.瑞戒睡
C.端成锤
4.选出不全是近义词的一项。
（）
A.发明——创造兴趣——兴致
B.慌忙——急忙诞生——逝世
C.风行——风靡连续不断——接连不断
5.选出合适的词语填空。
（）
连续持续成就成绩
（1）运动员们精湛的球艺，博得了观众一片喝彩，掌声（）了整
整一分钟。
（2）诺贝尔奖奖金是用于奖励五个领域中（）最突出的人的。
A.连续成绩
B.持续成就
C.持续成绩。
五年级上语文课时测评-21 诺贝尔-苏教版
21 诺贝尔课时测评与方案字词模块一、拼一拼，写一写。
ruìdiǎn shíyàn tiějīxièzhuānɡzhìshìshì二、比一比，再组词。
摩( ) 豪( ) 瀑( )磨( ) 毫( ) 爆( )三、圈出并改正句中的错别字。
1．为了发明诈药，诺贝尔头入了他的整个生命。
______________ ______________2．夜体炸药在运输中非常容易暴炸。
______________ ______________3．诺贝尔看到工人们在慌山野领用铁锤砸石头。
______________ ______________四、写出加点词语的近义词。
1．为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦．．的劳动啊！( )2．诺贝尔双眼紧盯着缓缓．．移动的火星。
( )3．巨大的爆炸声震撼．．着大地。
( )4．1896年，诺贝尔在意大利逝世．．。
( )五、在括号内填写合适的词语。
发明( ) 发现( )发展( ) 发生( )句子模块六、按要求完成下面句子练习。
1．有厄运打不垮的信念。
希望之光会驱散绝望之云。
(用合适的关联词连接这两句话)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2．根据“机械”的不同意思各写一句话。
(1)利用力学原理组成的各种装置。
_________________________________________________________________ _______(2)比喻方式拘泥死板，没有变化。
________________________________________________________________________七、根据课文内容把句段补充完整。
五年级上册语文课时测评21诺贝尔_苏教版
21诺贝尔“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
课时测评与方案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
字词模块观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-21诺贝尔附答案
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-21诺贝尔（1）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．诺贝尔一生在________和________方面有过许多发明，而他最突出的发明是______________。
2．诺贝尔奖主要奖给____________、____________、______________、______________、______________五个领域中成就最突出的人。
3．本文记叙了诺贝尔____________的艰难过程，表现了他热爱__________、热爱__________的无私奉献精神。
二、拼一拼，写一写。
ruìdiǎn shíyàn tiěchuíjīxièzhuāng zhì shìshì三、比一比，再组词。
摩()豪()瀑()磨()毫()爆()四、写出下面词语的反义词。
诞生——()巨大——( )开通——( )强大——()容易——()安全——()开始——()失败——()五、给带点字选择正确解释。
风：①跟地面大致平行的空气流动的现象，是由于气压分布不均匀而产生的。
②像风那样快。
③风气；风俗。
④景象。
⑤风声；消息。
⑥传说的；没有确实根据的。
1．这种炸药威力十分强大，很快风．行全世界。
()2．昨天刮了一天的大风．。
()3．我们要敢于破旧立新，移风．易俗。
()4．他刚听到一点儿风．儿就来打听。
()5．我们不要相信外面的风言风．语。
()6．这里风．景优美，令人流连忘返。
()六、选择关联词语填空。
即使……也……不但……而且……无论……都……只有……才……虽然……但是……1．小明()学习成绩优秀，()热爱劳动。
2．()遇到什么困难，战士们()有决心克服。
3．我们()好好学习，将来()能担负起建设祖国的重任。
4．我()未见叶老先生的面，()从他的批改中，感受到他的认真、平和。
2016年秋季学期苏教版五年级语文上册6.21诺贝尔同步练习2
21 诺贝尔1. 初读课文，捕捉文中信息，完成填空。
诺贝尔_____________（时间）诞生在瑞典王国首都。
他一生在和方面有过许多发明，而他最突出的发明是。
每年12月10日下午4时30分，瑞典皇家学院都要举行一次“诺贝尔奖”的授奖仪式，分别奖给、、或、、和平五个领域中成就了突出的人。
2. 用“____”从文中画出写诺贝尔遭遇“厄运”的句子，并用“”画出他不怕困难、不怕牺牲的句子。
3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
（1）罪犯用chuí zi（）和钢钎将保险柜撬开后，将fànɡ zhì（）在里面的10万元人民币洗劫一空。
面对警察布下的天罗地网，罪犯不得不投案自首。
（2）ruì diǎn（）科学家诺贝尔1896年在意大利shì shì（）。
4.在括号中填上合适的词语。
（）的劳动（）的威力（）的爆炸声（）的仪式（）的成就（）的科学家5. 根据意思在文中找出词语，并选词填空。
(1)失败后，毫不失望，继续努力。
形容人的勇气与耐力。
( )(2)变成一堆灰土。
多指被彻底烧光。
( )(3)指荒凉没有人烟的山麓。
很少有人去居住的地方。
( )A、往前一看，都是，不见有人行路，连一株树木也没有。
B、尽管大学没考上，他也，走上了自学成才之路。
C、这场大火让店铺里的所有东西，经初步统计，此次共损失100多万元。
6. 根据句式和自己的理解填空。
诺贝尔，你真伟大啊！我要赞美你。
赞美你；赞美你；赞美你……7. 阅读下面的语段，完成练习。
轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。
人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
(1)用“”画出人们表现的句子，从中体现出人们________________的感情。
(2)用“____”画出诺贝尔表现的句子，从中体现出他____________的感情。
五年级上册语文课时测评21诺贝尔_苏教版
五年级上册语文课时测评21诺贝尔_苏教版课时测评与方案字词模块一、拼一拼，写一写。
ruìdiǎn shíyàn tiěchuíjīxièzhuānɡzhìshìshì二、比一比，再组词。
摩()豪()瀑()磨()毫()爆()三、圈出并改正句中的错别字。
1．为了发明诈药，诺贝尔头入了他的整个生命。
____________________________2．夜体炸药在运输中非常容易暴炸。
____________________________3．诺贝尔看到工人们在慌山野领用铁锤砸石头。
____________________________四、写出加点词语的近义词。
1．为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦．．的劳动啊！()2．诺贝尔双眼紧盯着缓缓．．移动的火星。
()3．巨大的爆炸声震撼．．着大地。
()4．1896年，诺贝尔在意大利逝世．．。
()五、在括号内填写合适的词语。
发明()发现()发展()发生()句子模块六、按要求完成下面句子练习。
1．有厄运打不垮的信念。
希望之光会驱散绝望之云。
(用合适的关联词连接这两句话)_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________2．根据“机械”的不同意思各写一句话。
(1)利用力学原理组成的各种装置。
_______________________________________________________ __________(2)比喻方式拘泥死板，没有变化。
_______________________________________________________ __________om七、根据课文内容把句段补充完整。
苏教版五年级上册语文第21课 诺贝尔 课时练习
苏教版五年级上册语文第21课诺贝尔课时练习苏教版五年级上册语文第21课诺贝尔课时练习五年级第一册汉语课堂练习班级：姓名：21诺贝尔奖【课内训练】一、我会拼写，会写字，并按要求完成练习。
nu?bai?rruìdiǎnbānjiǎngshìshìjīxiashìyánpīshānzhùlùhuàw?ihuījìn()()()()()()()()jiānkǔzhuāngzhìsuìdàowēilìyùnshūbāozhàhuānshānyělǐngháobùqìněi()()()()()()()()1、用“nn”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
3.按字母顺序排列带下划线音节的语音顺序：第二，使用“√“选择正确的盲文发音。
承诺（nu？Ru？）举行（J）ǐJǔ）山上仪式（YíYì）奖（b）ānfēn）。
大噪音（JìJù）不鼓励（L）挖掘（Zu？Záo）装置（zhìzhí）震动（占章）。
首都（d）乌德（d）鲜血（xuaxia）摩擦（M？Mú）隧道（SuìShuì）砰砰（Pēngpīn）。
三、形成接近单词的形式。
诺()隧()械()置()尽()筑()偌()遂()戒()值()烬()恐()四、加偏旁组成新字，再组词。
根据拼音写出同音词。
bāN（）奖励（）家庭（）类zh安装（）空气保持（）夏机（）千里水（）无通道（）坚持（）螃蟹（）VI.查字典。
1、“砸”字用部首查字法先查()部，再查()画。
第七画的笔画名称是()。
2、“盛”用部首查字法，应查部，再查画，“盛”在字典中的解释有：①兴盛；②强烈；③盛大隆重；④丰富；⑤深厚；⑥普遍；⑦用力大。
小学新五年级上21.诺贝尔第2课时同步练习(含答案解析)
【精品】新苏教版五年级上21.诺贝尔第2课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达1．解释下面词语。
灰烬：_______________________________艰苦：_______________________________气馁： _______________________________遗嘱：_______________________________专利：_______________________________二、选择题2．下列说法错误的是（）A.诺贝尔奖的授奖仪式在每年12月10日下午4时30分举行。
B.诺贝尔成功的原因就是因为他有持之以恒的精神。
C.诺贝尔发明炸药主要是因为他不怕死D.诺贝尔最突出的发明是炸药3．下列名言中，最能表现诺贝尔精神的是（）A．台上三分钟，台下十年功。
B．有志者事竟成。
C．师傅领进门，修行靠个人。
三、信息匹配4．选词填空逝世完蛋去世（1）奶奶的（________），让小华一家沉浸在悲痛之中。
（2）邓小平爷爷虽然（______）了，但永远活在我们的心中。
（3）穷凶极恶的歹徒在人民警察正义的枪声中（______）了。
发现发明（4）富兰克林（_______）了避雷针，诺贝尔（______）了液体炸药。
（5）我（_______）科学家为了给人类造福，都具有勇于探索的精神。
四、排序题5．把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。
( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
参考答案1．物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
艰难困苦。
失掉勇气。
人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
21《诺贝尔》课堂训练
小学语文苏教版5年级上册《诺贝尔》课堂训练
一、选择题。
1.选词填空。
（）
朝鲜的最高领袖金正日逝世的消息（）了海内外。
A.震撼
B.震惊
C.震动
2.选词填空。
（）
生活中许多平凡的瞬间和微小的细节，常常令我产生（）心腑的感动。
A.震动
B.震惊
C.震撼
3.选词填空。
（）
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，（）不断地加紧实验。
A.坚持
B.继续
C.连续
4.选词填空。
（）
（）诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，（）诺贝尔毫不气馁。
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.不但……而且……
5.选词填空。
（）
（）诺贝尔诞生在瑞典王国首都斯德哥尔摩，（）要在这里举行颁奖盛会。
A.不但……而且……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.本文详细介绍了诺贝尔发明炸药的经过以及诺贝尔奖的由来。
()
2.本文高度赞扬了诺贝尔热爱人类而投身科学事业，虽历经失败与痛苦，但毫不气馁，决不放弃，直至成功的锲而不舍的精神。
()
3.诺贝尔发明炸药，过大于功。
()
4.“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
”这句话表现了诺贝尔置个人生死于不顾的精神。
()
5.“诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
”这句话中“机械”的意思是“比喻方式拘泥死板，没有变化。
” ()。
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21、诺贝尔
智慧小木屋
◎冒险常常带来乐趣。
——（英）培根
◎经验和毅力是成功的双足。
——欧美谚语
◎如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为
哨兵。
——（美）爱迪生
开心一练
一、我会读拼音，写生字。
shí yàn jī xiè jiān kǔ bào zhà pī shān zhù lù
（）（）（）（）（）zhuānɡ zhì wēi lì yùn shū shì shì huānɡ shān yě lǐnɡ
（）（）（）（）（）二、我会用标点符号。
1．诺贝尔经过四个年头几百次的失败（）终于制造出能够安全运输的固体炸药（）黄色炸药（）
2．诺贝尔发明了人类史上第一个引爆装置（）雷管（）
3．近了（）近了（）活性已经接近炸药了（）
三、根据要求摘录文中的句子。
1．表现诺贝尔毫不气馁的句子是：
2．表现诺贝尔置个人生死于不顾的句子是：
四、我能根据课文内容填空。
1．诺贝尔奖的授奖仪式每年都在瑞典王国的首都举行，时
间是。
2．诺贝尔最突出的发明是。
他与父亲、哥哥首先发明的是一种被
称为“”的液体炸药，其优点是，缺点是
；后来诺贝尔发明了固体炸药—，其优点是
，。
3．诺贝尔奖奖金来自于它每年
奖给以下五个领域内成就最突出的人：。
4．本文记叙了诺贝尔的艰难过程，表现了他热爱
、热爱的。
开心阅读
五、课文片断我会读。
有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火
星近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包
含
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
”
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：
六、课外的短文，我也很有兴趣。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽（niǔ）扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。