高校团学工作“一体两翼三重点”模式构建研究
加强高校共青团对学生会、学生社团的指导,最大发挥“一体两翼”的合力效应
（二）创新管理机制，加快“两翼”建设 1、坚持工作创新，促进学生会建设羽翼丰满两级学生会组 织，因其既是团委之翼，又是团总支工作之翼，在“一体两 翼”模式创建中作用突出。 2、强化功能代偿，促进学生社团发展。
（三）坚持“一体两翼”格局，加强思想教育工作
1、要不断完善团组织的内部建设，争取建立具有高水平、高素质的队伍骨干， 高校管理体制改革和大规模的扩招为思想政治工作带来了新的挑战，加强团组 织自身建设，完善团组织的机制，提高整个团队的素质，是把思想政治教育工 作做扎实的根本保障。 2、牢固树立服务育人的工作理念。
学生会组织是学生的自治组织，发挥着“自我 教育、自我管理、自我服务”的重要作用。学生社 团也是以组织的自发性、活动的自主性和迎合青年 学生“重个性张扬、求个人发展”的群体取向为目 标展开活动。
一、“90后”学生的特点
（一）思想积极，性格开朗
（二）信息化程度高 （三）独立性
二、新时期下，高校团组织现状
3、注意学习方式的不断创新，使传统和现代教育方法相结合。 4、目前，大学生就业形势非常严峻，团组织工作要以加强大学生素质为首要工 作任务，使大学生全面发展，塑造能适应社会的综合性人才，提高学生的综合 素质，以最快的速度让学生适应社会。 5、通过暑期实践活动能够培养大学生们吃苦耐劳与团结精神。
加强高校共青团对 学生会、学生社团的指导， 最大发挥“一体两翼”的合力效 应
杨 云
认真探索由“90后”学生组成的共青团员工作 的新路子。坚持“一体两翼”的格局。（“一体两 翼”是指以共青团组织为主体，以学生会组织、学 生社团组织为两翼）通过这样新的格局形式，能够 把共青团建设和学生会、学生社团建设有机的结合 起来，坚固了团工作建设的抓手，提高了团工作在 新时期的生机和活力
基于项目化管理的高校共青团“一体两翼”团建模式研究
金 陵 科 技 学 院 学 报 （ 会 科 学 版） 社
Ｊｕ ｎ ｌ ｏ ｉｌｎ ｎ ｔ ｔ ｔ ｆ Ｔｃ ｎ ｌｇ （ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ ｏ ｒ ａ ｆ Ｊｎ ｇ Ｉｓ ｉｕ ｅ ｏ ｅ ｈｏＮｏ １
Ａｂ ｔ ａ ｔ：Ｏｎ ｈ ｓｓ ｏｆ ｔ ｅ ｓｒ ｃ ｔ ｅ ｂａ ｉ ｈ ｍｏ ｆ “ ｅ ｄｅ ｏ Ｏｎ Ｂｏｄ ｔ Ｔｗｏ Ｗ ｉ ｇｓ ’ｉ ｙ ｗｉｈ ｎ ’ ｎ ｂｕｉ ｎ ｈｅ ｌ ｇ ｔ Ｙｏ ｔ ｄｉ ｕｈ
Ｌｅ ｇ ｅ ｉ ａ ｕ ＣＹＬ ，ｔ ｅ ｒ ｓ ａ ｃ ａ ｏ ｎ ｈ ｅ ｅ ｒ ｈ ｈ ｓ ｃ ｍｐ ｒ ｄ ｔ ｔ ｄ ｎ ｒ ａ ｉａ ｉ ｎ ｎ ｎ ｌ ｚ ｄ ｔ ｅ ｐ ｏ ｌｍ ａ ｅ ｗｏ ｓ ｕ ｅ ｔｏ ｇ ｎ ｚ ｔｏ ｓａ ｄ ａ ａ ｙ ｅ ｈ ｒ ｂ ｅ
的 问题 ， 过 将 学 院 学 生 “ 动 ” 为 “ 目” 理 的科 学 理念 ， 出相 互 联 接 的 学生 组 织 形 式 ， 高 了 两 个 学 生 组 通 活 作 项 管 提 提
织 的融 合 度 ， 效 整 合 了高 校 共 青 团工 作 资源 有 关 键 词 ： 体 两 翼 ； 目化 管理 ； 源 整 合 一 项 资
学生社 团组织整合 资源、 同发展 的团建模式 。 共
团 工作 为 “ 体 ” 以学 生会 和 学 生社 团组 织 为“ 一 ， 两
翼 ” 使 团组织 的教 育、 ， 引导 和服务 职能 更大 限度 地 发挥 作用 ［ 。两个 学生基 层组织 通过发 挥各 自的优 １ ］ 势， 强化各 自的职能 ， 相协作 ， 同为“ 互 共 一体 ” 务 ， 服 从 而为 高校共 青 团整合 校 内资 源、 和谐发 展提 供 有 效路径 。笔者 结合 自身从事 学生会 和学生社 团管理 工作 的经验 和体 会 ， 入项 目化 管 理理 念 ，并 与 学 引 院学 生基层组 织运作 实践结合 ，探讨 学 院学 生会 和
高校“班团一体化”工作体系探索
高校“班团一体化”工作体系探索随着高校教育的不断发展，对学生思想政治教育的要求也日益提高。
如何加强学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力，成为了高校教育领域的一大挑战。
在这样的背景下，高校“班团一体化”工作体系应运而生。
班团一体化工作体系是指以班级和团支部为基本单位，以班集体和团队组织为主要载体，以全体学生为服务对象，以思想政治教育为中心，促进班级建设和团队发展的一种工作模式。
这种体系的出现，无疑为高校思想政治教育工作注入了新的活力，为学生成长成才提供了更多的机会和平台。
班团一体化工作体系的探索应该建立在优质教育资源的保障之上。
高校要加大对思想政治教育工作的投入，为班团一体化工作体系提供坚实的物质基础保障。
高校可以通过增加教育经费，拓展学生活动场地等方式，为班团一体化工作体系的开展提供更多的保障。
高校应该积极招聘有思想政治教育工作经验的专业人才，充实教师队伍，为学生提供更加专业的服务。
高校应该加强班级建设，提升班集体的凝聚力和战斗力。
作为班团一体化工作的基本单位，班集体的建设至关重要。
高校可以通过举办班级文化节、班会活动等方式，加强班级内部的交流和合作，营造良好的学习氛围和团队氛围。
高校可以通过开设班级管理课程等方式，培养学生的班级管理能力和团队协作能力，提升班级的凝聚力和战斗力。
高校“班团一体化”工作体系探索还应该加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
作为学生的第二课堂，班团一体化工作体系不仅可以促进学生的学习和生活，更重要的是可以促进学生的思想政治教育和全面素质发展。
高校可以通过加强思想政治教育课程的建设，开展主题教育活动，推进德育主题教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
值得注意的是，高校“班团一体化”工作体系探索还需要注重班级和团队的发展环境和氛围建设。
高校应该营造积极向上的学习生活氛围，为学生提供更好的学习和成长环境。
高校也应该重视学生成长的心理健康，为学生提供更好的心理咨询和辅导服务。
新时期大学生思想政治教育一体两翼长效机制建构刍议
学生思想政治教 育的核心 ， 必须坚持 以人 为本 ， 着眼于 人 的全面发展 ， 使之 闪耀 出人性 的光辉。大学生思想政 治教育要不断开拓和况固新领域 ， 积极探 索契合点 ， 以
提 升 综合 效 能。
我 国大学 生思想政 治状况 的主流 是积极 、 健康 、 向 上的。但是 ， 在发展社会主义市场经济和对外开放的条 件下 ， 在各种思想文化相互 激荡 的环境 中 ， 大学生思想 活动的独立性 、 选择性 、 多边性 、 差异性 明显增强 ， 受到 各种思想文化的影响明显增 多。如有的政治信仰迷茫 、 思想 信念模 糊 、 社会 责任 感 不强 、 团结 协作 意识 较 差 、
学生的身心健康和思想觉悟起着侵蚀的作用 ， 因此 ， 国 家有关部 门和大学应 着力净化 网络环境 ，为学生提供 良好 的网络文化环境 。同时 ， 学校应通过加强校 园网的 建设 ， 使网络成为弘扬主旋律、 开展思想政治教育的重 要 手段 ; 利用校园网为大学生的学习 、 生活提供服务 ， 对大学生进行教育和引导 ，不断开辟大学生思想政治 教 育的新渠道和新空 间。 三、 建“ 构 一体 化育人” 的思想政治教育新机制 构建“ 一体化育人” 的思想政治教育机制 ， 就是 要 建立健全党 委统一领 导 、 党政群齐抓共管 、 有关部 门各 负其责、 全社会大力支持的领导体制和工作机制。它主 要是学校 、 社会与家庭教育协同运作的一体化 ; 思想政 治教育领导 、 决策 、 管理与实施的一体化 ; 思想政治教 育 目标 、 任务、 内容 、 方法、 、 途径 渠道的一体化; 思想政 治教育队伍 、 制度 、 基地建设的一体化。 这种新机制具 体来说就是 : 第 一 ， 建立在 高校党委 领导下 的校行政全 面负 责的思想政治教育 工作领导管 理体制 ， 形成校党委领导 ， 校党委和行政共 同决策 ， 校
构建民族院校共青团一体两翼工作模式
构建民族院校共青团一体两翼工作模式作者：周立刚贾秦张慧芳来源：《教育教学论坛》2013年第01期摘要：民族院校在我国高等教育事业中占有十分重要的地位，并已成为培养各民族高素质人才，传承和弘扬各民族优秀文化的重要基地。
民族院校的特殊性决定了民族院校的团组织工作的鲜明特色。
关键词：民族院校；共青团；校园文化中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）01-0010-02民族院校是我国高等教育的特殊发展模式，是在一个多民族国家里为发展各民族尤其是少数民族而采取的一种教育选择，是一类特殊高等教育机构，主要服务于各少数民族人才培养和文化传承。
河北师范大学附属民族学院是河北省一所承担着援藏任务的特殊院校，学院分设民族预科管理部、数信系、外语系、艺术系、藏族高中部等系部，学生两千人中约半数以上为藏族、满族、回族、蒙古族等少数民族。
由此，民族院校的特殊性决定了学校共青团工作的特点和思路。
因此我们应结合学院不同层次、不同专业青年学生的特点，开展各种适合的青年团员学习和活动，积极探索新时期、新形势下民族院校共青团组织服务青少年的有效途径和手段，以科研的态度来审视、研修新形势下的共青团工作，切实发挥学生会、学生社团等学生干部的积极主动性。
一、民族院校共青团工作的特殊性民族院校共青团既具有普通院校共青团的共性，又具有自己固有的特殊性。
其特殊性主要表现在三个方面：民族性、多元性、整合性。
民族性是指少数民族学生占到民族院校学生总人数的60%以上，可谓各民族学生汇聚各民族文化相互融合。
民族院校共青团的组织相对其他院校来说，具有强烈的民族特点。
多元性，不同的民族具有各自独特的文化生活背景，这些不同的文化背景对于各民族学生的思维方式、价值取向及行为方式等都具有深刻的影响，决定了共青团组织工作具有的多元性。
整合性，民族院校共青团组织对不同民族的各方面渗入不断进行着整合，使各种不同文化间的冲突得到协调，同时又不失其特性。
高校学生党建“一体两翼四轮驱动”工作模式探究
DOI : 10. 3969/j. issn. 1672 一7991.2020.04.020高校学生党建“一体两翼四轮驱动”工作模式探究**基金项目：安徽工业大学大学生思想政治教育课题（辅导员专项）项目“新媒体背景下大学生思想政治教育话语创新 研究 ”（2017szy001）。
收稿日期：2020 - 09 - 02；修回日期：2020 -10-06作者简介:盛 樟（1989-）,男，安徽省宿松县人，讲师，硕士，主要从事高校党建与思想政治教育研究。
盛樟，张敏(安徽工业大学电气与信息工程学院，安徽马鞍山243032)摘要:阐述了加强高校学生党建工作是全面从严治党的根本要求，是高等教育内涵式发展的动力源泉，是实 现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。
从坚持打牢基础、创建品牌、融合创新等方面提出了聚力打造“一体两翼四轮驱动”工作模式,建立健全党建工作体制机制，不断推动学生党建工作提质增效的理论与实践思考。
关键词：高校学生党建;工作模式;体制机制中图分类号：D267.6；G641文献标识码:A 文章编号：1672 -7991(2020)04 -0120 -04Research on the Work Mode of “ One Body with Two-wings andFour-wheels Drive ” in the Party Building of College StudentsSheng Zhang, Zhang Min(School of Electrical and Information Engineering , Anhui University of Technology , Ma * anshan Anhui 243032, China)Abstract : Strengthening the Party building work of college students is the fundamental requirement of comprehensive ly governing the Party with strict discipline , the power source of the connote development of higher education , and the practical need to realize the Chinese dream of the great rejuvenation of the Chinese nation. The work mode of " OneBody with Two-wings and Four-wheels Drive ” was proposed from the aspects of persisting in laying a solid foundation ,creating a brand and integrating innovation , to establish the work system and mechanism of Party building , and con- standy promote the quality and efficiency of the Party building work of college students.Key words : party building of college students ; work mode ; 高校学生党建工作是高校党建的重要组成部 分,是大学生思想政治教育的有力抓手，是推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展的有效途径，是办好中国特色社会主义大学、实现中华民族伟大复兴的政治保证。
探索高校学生党支部“一体两翼”的工作新模式
２ ０ １ ４ 年５ 月上
第１ ３ 期 ￣ｇ５ ５ ９ 期
探索高校学生党支部 “ 一体两翼＂的工作新模式
左 烨 易槐 红
３ ０ ０ ３ １ ） （ 南昌大学 ，江西 南 昌 ３
【 摘 要 】高校学生党 支部是 党在 高等 学校 的基层组 织，是 对青年 学子 思想引领 和对学生党 员教 育管理的重要 阵地 ，在 高校党的建设和人才培养等方面具有十分重要的作用。文章简要分析 了当前高校学生党支部工作存在的主要 问题，结合青年
是党在高等学校 的基层组织 ，是对青年学子思想 引领和对学
在学生 的 日常教育管理 中，往往是 以寝室 、班级 、社 团 、学 生会等为 主体进行 ，即使是 对学生党员的教育管理 ，也 主要 是依托学 院 （ 系 ）学生党总支 ，学生党支部处 于 “ 被动 ”接 受上级党组织 分配任务的状态 ，游离于学生 日常教育管 理之 外， 在引领大学生成长成才 中的政治核心和主体地位不突 出。 （ 二 ）学生党支部 工作 范畴较 窄 在第十九次全 国高等学校党 的建设工作会议上 ，习近平 同志强调 ： 进 一步明确党组织职责任务 ，丰富党组织活 动内 容 ，健全党组织工作制 度 ，实现高校党的组织和党 的工作全
人。首先 ，要不 断加强党组织及学生 自 治组织 的服务意识和 服务功能 ； 其次 ，要 不断拓展基层党组织 的服 务内容 ，进一 步提升其服务 能力 和水 平 ，充分发挥基层党组 织在构建和谐 校园文化建设 中的力量 。
班人的基础工程 。 目前 高校学生党支部工作存在的主要 问题
一
、
（ 一 ）学生党支部 政治核 心地位 不突 出 《中国共产党 普通高等 学校基层组 织工作条 例 》中明确 指出 ： 大 学生党 的支部 委员会要成 为引领 大学生刻 苦学 习、
“一体两翼”推进高校学生党支部科学化建设
“一体两翼”推进高校学生党支部科学化建设作者：柯晴瑾来源：《科技创新导报》 2014年第24期柯晴瑾(广东工业大学广东广州 510520)摘要：高校学生党支部是党的基层组织的重要组成部分，是党的组织体系内的一个重要组成部分, 是在高校贯彻和实施党的教育方针的最基层组织。
该文分析了高校学生党支部建设存在的问题，结合学生党支部建设的实践经验，探索采用“一体两翼”的党建策略来推进高校学生党支部科学化建设，提升党员综合素质。
关键词：高校党支部建设科学化中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2014)08(c)-0237-02高校学生党支部是党的基层组织的重要组成部分，是高校党的工作的力量基础。
高校学生党支部担负着宣传贯彻党的方针政策，执行上级党组织决议，培养教育入党积极分子，发展、教育、管理和监督党员，开展大学生思想政治教育等重要任务。
深入开展大学生党支部建设工作研究，加强和改进高校学生党支部科学化建设，对充分发挥党员先锋模范性和党支部战斗堡垒作用具有重大而深远的战略意义。
该文针对当前高校学生党建实际，结合自己在高校学生党建工作的实践经验，分析了高校学生党支部建设存在的问题，提出“一体两翼”推进高校学生党支部科学化建设策略，旨在推进高校学生党支部科学化建设，发挥高校学生党支部的先锋模范和战斗堡垒作用。
1 高校学生党支部建设存在的问题1.1 学生党员数量激增，学生党支部规模较大，管理教育水平有限基于高校扩招、高校学生人数剧增的大环境下，高校学生党建工作出现了学生党员激增、学生党支部数量及规模较大的局面。
随着发展大学生党员力度的增强，更出现了“重发展、轻培养”“重数量、轻质量”“重学生干部、轻普通学生”的不良现象。
与此同时，相应的学生党建工作队伍力量不足，存在工作队伍年轻化、非专业化或经验弱化等问题，管理教育水平有限，入党动机把关不严。
此外，互联网和多元文化的存在很大程度上影响了高校学生党员的思想状况，从而导致党员队伍中出现了一些政治思想方面的偏差。
高职院校“一体、两翼、五热爱”育人体系构建
高职院校“一体、两翼、五热爱”育人体系构建李海峰，吕文丽（重庆公共运输职业学院，重庆，402247）摘要：文章构建了一个以职业道德培养和职业素质养成为特点、以“一体、两翼、五热爱”为内容的高等职业院校思想政治教育体系，并对这些方面的内容进行了具体阐发，即“一体”指的是以立德树人为根本；“两翼”指的是思想政治教育和行为养成教育；“五热爱”指的是“爱祖国、爱母校、爱文明、爱学习、爱创造”。
关键词：高等职业教育；思想政治教育；立德树人中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)11-0026-02教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（教职成〔2015〕9号）提出，要加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的高等职业教育学生思想政治教育工作，着力培养既掌握熟练技术，又坚守职业精神的技术技能人才[1]。
本文尝试提出以职业道德培养和职业素质养成为特点，以“一体、两翼、五热爱”为内容的高等职业院校思想政治教育体系。
一、“一体”———“立德树人”“立德树人”是社会主义高校的根本任务，是学校工作的中心环节。
习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人，以及为谁培养人这个根本问题。
要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
这是党中央对高校思想政治工作的战略性指示，深刻揭示了社会主义办学的本质，同时更加明确了“立德树人”社会主义办学方向和办学目标。
高等职业教育同样要以立德树人为根本，本着“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，培养德智体美全面发展的面向生产、管理、经营、服务等一线的高素质技能型人才，引导并帮助学生立“践行社会主义核心价值观”之德，作社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
高校共青团工作探析
高校共青团工作探析摘要：高校共青团组织要不断增强对大学生的凝聚力和引导力，不断更新工作思路，积极探索适应现代青年学生发展需要的新工作思路。
本文从加强共青团组织建设、开展特色品牌活动方面对共青团工作进行了探索。
关键词：高校共青团组织建设特色品牌活动高校共青团工作围绕学校育人为本这一中心工作，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才为根本任务。
以提高学生的素质为己任，确立“以人为本”的工作理念，形成一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的观念，大力推进素质教育，提高大学生的综合素质，特别是注重培养青年学生的创新精神和实践能力，实现学生的全面发展。
一、加强共青团组织建设，发挥团组织的先进性作用1.加强专职团干部队伍建设。
专职团干部队伍素质的高低，直接影响到学校共青团工作的成败，因此，要大力加强专职团干队伍建设，提高他们的素质，定期开展学习活动，分析认清当前形势，以确保紧跟时代步伐、保持清醒的头脑、用敏锐的眼光审时度势、积极团结广大团员青年。
2.加强学生组织建设。
学生组织是共青团开展工作的重要保障，在丰富课外生活、营造和谐文明校园文化氛围等方面发挥着积极作用。
当前高校共青团工作多采用“一体两翼”的格局，一体是指团组织，两翼是指学生会和社团组织。
学生团体要重视学生干部队的选拔培训工作，选拔时要做到“标准明确、程序规范”。
学生干部的培训要体系化、多样化、常规化，要努力建立一支思想觉悟高、工作能力强、群众基础好的学生干部队伍。
3.加强团组织思想建设。
在全国第三次教育工作会议上提出，全面贯彻实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。
素质教育对教学工作提出了新的要求，同时对共青团工作也提出了新的挑战。
第二课堂是共青团活动的大舞台，能够培养学生的创新精神和实践能力，共青团组织必须转变观念，由“管理型”向“服务型”转变，构建面向青年学生的全方位服务体系，满足广大学生提高自身综合素质的要求，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
论_“一体两翼”中的“一体”精神内容在学生工作中的体现
论“一体两翼”中的“一体”精神内容在学生工作的体现【中文摘要】“一体”是指在知识和能力关系上，学校必须把传授知识当成手段，培养能力成为目的，并在传授知识同时培养学生的学习能力、思维能力、专业技术能力和创业能力。
“两翼”是对“体”的支撑能力，指的是管理软件能力和外语能力。
而“一体两翼”在学生工作中，也是有着重要的意义和具体的体现。
【关键词】一体两翼一体学生工作体现一、“一体两翼”的定义“一体”是指专业知识和能力。
在知识和能力关系上，学校必须把传授知识当成手段，培养能力成为目的，并在传授知识同时培养学生的学习能力、思维能力、专业技术能力和创业能力。
“两翼”是对“体”的支撑能力，指的是管理软件能力和外语能力。
二、“一体两翼”发展的必要性为什么会有“一体两翼”的人才培养模式的存在呢？因为“一体两翼”的教育方式是我国将来教育发展所趋。
在以前罗马，一个科学家往往既是物理科学家又是化学科学家，甚至是艺术家和人类社会学家。
这是因为在以前，人类对科学的分类还不够细化所致,但是在现代社会，尤其是在信息化迅速扩展的今天，社会从未细化学科到今天学科的社会整合，人们越来越生活于一个高度整合的社会里面，各种资源流通加快，各个不同领域之间的交流日益增长，对人才的知识面的要求也相对更加广阔。
人们必须参与到社会的交流之中，一个人已经不可能只懂得一门专业知识就可以适应社会的需求。
然而现实的状况却是具体的个人在这个整体中的作用和地位日渐微弱，日趋局限，个体往往会轻视对于社会的整体性思考，容易使个体沦为社会中一枚孤子，这样相对于整个社会来说，处于一种消极的地位。
在这种情况下，大力倡导一专多能的大学生教育，在社会精英的生涯之初就为防止这种倾向，使他们养成的整体性思维模式，从而为他们无论对社会还是个人的积极态度，奠定了坚定的基础。
那么，在学生工作中又要如何体现“一体两翼”的培养模式呢？三、“一体”在学生工作中的体现在知识和能力关系上，学校虽然是传授知识的殿堂，但是必须把传授知识当成手段，把培养能力成为目的，即正确处理“鱼和渔”的关系。
简论高校学生党支部“一体两翼”的工作新模式
简论高校学生党支部“一体两翼”的工作新模式【论文摘要】高校学生党支部是党在高等学校的基层组织，是对青年学子思想引领和对学生党员教育管理的重要阵地，在高校党的建设和人才培养等方面具有十分重要的作用。
文章简要分析了当前高校学生党支部工作存在的主要问题，结合青年学生的特点和高校工作的实际，探索并提出了高校学生党支部与班团工作、学生思想政治教育工作紧密结合的“一体两翼”工作新模式。
【论文关键词】学生党支部一体两翼工作模式党的十八大报告指出：创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。
党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。
高校学生党支部是党在高等学校的基层组织，是对青年学子思想引领和对学生党员教育管理的重要阵地，在高校党的建设和人才培养等方面具有十分重要的作用。
因此，探索高校学生党支部工作新模式，将学生党支部与班团工作、学生思想政治教育工作紧密结合，不仅关系到学生党支部的自身建设，而且是高校全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义建设者和接班人的基础工程。
一、目前高校学生党支部工作存在的主要问题（一）学生党支部政治核心地位不突出《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确指出：大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。
目前，高校学生工作部门在学生的日常教育管理中，往往是以寝室、班级、社团、学生会等为主体进行，即使是对学生党员的教育管理，也主要是依托学院（系）学生党总支，学生党支部处于“被动”接受上级党组织分配任务的状态，游离于学生日常教育管理之外，在引领大学生成长成才中的政治核心和主体地位不突出。
（二）学生党支部工作范畴较窄在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平同志强调：进一步明确党组织职责任务，丰富党组织活动内容，健全党组织工作制度，实现高校党的组织和党的工作全覆盖。
从目前学生党支部的工作来看，主要集中在新生的入党启蒙教育、入党积极分子和党员发展对象的培养考察、预备党员的吸收和转正及学生党员的教育管理，党支部工作范畴较窄，停留在“为党建而抓党建”的层面上，与学生班（团）建设、学生的日常管理（学生的思想政治教育）联系不紧密，呈现“两张皮”。
高校党团班“三位一体”协同工作机制构建
高校党团班“三位一体”协同工作机制构建作者：张家辉，李选平来源：《文学教育》 2016年第20期张家辉李选平班级不但是学校对学生实施教学的基本单位，也是实施学生管理建设的基本载体。
随着大学生思想意识的不断成熟，其权利意识、参与意识、竞争意识和主体意识都日益增强，以个人为主体，强调自我价值实现的特点明显。
加之伴随高校教育的发展，学生人数不断增多，传统的简单的班委管理已经不能很好的达到班里管理的良好效果。
结合高校党建工作的要求，应建立学生党支部与团支部、班委会的“三位一体”协同工作机制的新型管理模式来适应发展的需要。
一、“三位一体”协同工作机制概念“三位一体”协同工作机制是指学生党支部、团支部和班委会在班级管理中共同参与、相互协调、相互配合、共同建设优秀班集体的协同管理模式。
“三位一体”协同工作机制可以使三者协同合作的工作效果最大化，达到“1+1+1>3”的效果。
“三位一体”协同工作机制强调党支部、团支部和班委会三者协调配合共同管理班集体。
二、党团班三者之间的相互关系党支部担负着联系、组织、团结、教育学生的重要责任和把党的基本路线、方针政策落实到基层的任务。
虽然党支部是班级学生工作的领导核心，但并不是说党支部在学生工作中可以包揽一切，不分职责。
党支部对班委会和团支部的领导形式是思想领导和组织领导，从而保证党和国家的路线、方针、政策和学校的相关政策在班级中贯彻落实，而涉及班委会和团支部的具体职能的事务，党支部则不应直接干预。
团支部与上级团组织纵向相承、主要负责对班级中的广大团员进行教育管理，如发展团员、开展主题团日活动、推荐优秀团员作为党的发展对象、完成上级团组织交给的任务等各项团务工作，是党组织的后备军和得力助手。
当前高校学生大多数都是团员，我们应充分利用这一优势，充分发挥团组织在高校班级管理中的作用。
团支部应凝聚广大团员力量，群策群力，给班委会工作正确的指导，与班委会合作搞好班级管理工作。
班委会主要负责班级的日常管理工作，包括评优、班费管理、学风建设、组织班集体活动等方面的班级工作。
“一心双环三融合”团学工作机理及实践探索
“一心双环三融合”团学工作机理及实践探索作者：李师莹来源：《青年与社会》2020年第13期摘要：“一心双环三融合”是广州南洋理工职业学院团委在共青团中央《高校共青团改革实施方案》提出的“一心双环”团学组织建设格局的基础上，根据学校团学工作的实际情况构建的团学工作发展架构[1]。
该架构将高职院校团学工作与学校教育教学的改革创新融为一体，形成了党领导下、学校团委主抓、学工队伍与校园文化建设互动，团学组织思政教育活动、创新创业实践和学校文艺体育活动共同推进的学生第二课堂成绩单建设，进而助推民办高职院校的教育教学改革和创新发展。
关键词：一心双环三融合;团学组织工作;创新;实践一、“一心双环三融合”团学工作架构的产生（一）“一心双环三融合”团学工作架构的提出广州南洋理工职业学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制民办普通高等学校，简称“南洋理工”。
学校专业设置以工科类专业为主，经、管、文、艺类专业协调发展，现有招生专业41个，全日制专科在校学生11235人[2]。
在2019年共青团中央“青少年发展研究”项目的申报表中，出现该校《一心双环三融合：高校学生社团建设和管理创新机制研究》选题，这个选题的基本思路是“通过对国内外高校学生社团建设和管理文献的比较的研究，推论高校学生社团建设和管理對受教育者寻求人生出采机会的重要作用;论证目前国内高校客观存在的“一心双环三融合”高校学生社团建设和管理模式，展开其具体功能与价值的实证分析;揭示广东高校“一心双环三融合”学生社团建设和管理创新机制的时代特征和发展路径;提出在全国高等学校应用和推广“一心双环三融合”学生社团建设和管理创新模式的对策和建议。
”对于什么是“一心双环三融合”，该课题组认为“一心双环三融合”就是在“一心双环”团学组织格局下，高等学校团学工作融入学工队伍的参与、校园文化建设的整体推进和高等学校第二课堂成绩单建设。
“一心双环三融合”学生社团工作架构的提出，不仅得到了广州南洋理工学院科研管理部门的关注，更得到了学校党委的大力支持。
优化学生党支部建设——“一体两翼三提升”模式探索
［摘要］学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分，学生党员是高校党组织的主要构成部分，学生党支部和学生党员的综合素质和综合能力对于高校党建工作至关重要。
结合学生党员的特点，有针对性地对其进行教育，着力强化学生党支部的组织力和号召力。
全面提升学生党员的理论水平和综合素养，结合学生参与组织生活的实际，完善以学生生活学习场所为基础的临时学生党支部，引导学生党员积极参加党组织活动，不断规范高校基层党组织的行为。
［关键词］党员；学生党支部；思想政治教育［中图分类号］G645［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）03-0200-02优化学生党支部建设———“一体两翼三提升”模式探索陈翔（河南农业大学，河南郑州450002）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设工作。
学生党支部肩负着和其他党支部同样的职责与使命。
作为高校党组织的组成部分，优化和改进学生党支部建设对促进高校党组织建设具有重要的意义。
一、学生党支部的作用高校离不开学生，学生是高校的重要构成部分。
学生党支部是高校党组织建设的重要组成部分，其作为基层党组织，有着压舱石和稳定器的重要作用。
学生作为高校的主体，学生党员和学生党支部的作用不言而喻，很大程度上决定着高校党建工作的开展。
思想政治过硬、学习成绩优异、工作能力突出是学生党员的遴选条件。
学生党员多数为学生干部，在学生群体中有一定的威望，是学生与老师之间的桥梁。
学生党支部作为学生党员的党组织，也成为高校学生精英的聚集地。
充分认识学生党支部的作用对于抓住关键少数，从而带动整体全局起到重要作用。
（一）高校党组织的重要组成部分学生党员作为高校党员的重要组成部分，是构成高校党组织的重要部分。
高等教育最早可以追溯到古希腊柏拉图创立的“学园”，后经过中世纪意大利的波隆那大学、法国的巴黎大学、英国的牛津大学、英国剑桥大学，逐渐成熟。
海斯提出的“威斯康星思想”明确把社会服务作为大学的重要职能。
构建高校三位一体的学生工作新格局
构建高校三位一体的学生工作新格局
金宏妍
【期刊名称】《希望月报（上半月）》
【年(卷),期】2007(000)011
【摘要】社会的发展对高校学生工作提出了更高的要求,政治辅导员制度也正面临着新的挑战.把辅导员从繁琐的事务性工作中解脱出来,让学生班主任介入到高校学生管理工作中来,强化专业导师的思想政治教育功能,是开创新时期高校学生工作新格局的必要途径.
【总页数】1页(P37)
【作者】金宏妍
【作者单位】燕山大学文法学院团委,河北,秦皇岛,066004
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.构建新境遇下高校学生工作的新格局 [J], 周荣伟
2.构建"三位一体"的高校学生工作新体系 [J], 陈德静
3.以育人为根本,构建高校学生工作新格局 [J], 董庆龄
4.以人为本，构建高校学生工作新格局 [J], 梁少梅
5.构建高校“三位一体”的创先争优新格局——以沈阳建筑大学为例 [J], 王强因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
“‘一体两翼’双核团建”模式下高校学生社团发展与作用分析
“‘一体两翼’双核团建”模式下高校学生社团发展与作用分析[摘要] 随着学校体制改革的不断深化,学生社团已成为学校对学生教育、管理的重要工作领域,以我校提出的“‘一体两翼’双核团建”为导向,针对高校学生社团的发展与产生的作用进行研究。
[关键词] 一体两翼双核团建社团发展作用[Abstract]With the continuous deepening of reform of college administrative system, the Communist Youth League have become the important areas of college work concerning to the students education and management. Consequently,with the oriented-concept of Jixi univresity represented“ Two Wings under the lead of the Communist Youth League”and“Dual-central ideas for building the Communist Youth League”, this paper has pertinently reasearched the development of college students associations and its effect as a whole.[Key words]Two Wings under the lead of the Communist Youth LeagueDual-central ideas for building the Communist Youth LeagueDevelopment of the Communist Youth League Effect“‘一体两翼’双核团建”是鸡西大学团委在新形势下探索高校共青团工作新的模式理论。
高校团学工作基本格局
高校团学工作基本格局高校共青团工作，是整个共青团工作全局的一个重要方面，也是高校学生工作，特别是学生全面素质教育和大学生思想政治教育的重要组成部分。
由于高校共青团组织建制齐全，学生团员比例相当大，团员青年整体素质比较高，所以高校共青团工作既有共青团组织工作的一般性，也有其特殊性。
高校共青团组织的工作，要顺应时代潮流，在校党委和上级团组织的领导下，与学校各部门积极配合，指导学生会、研究生会组织和学生社团，坚持“育人”宗旨，突出“服务”理念，按照“服务大局，服务青年”的原则开展。
服务大局，就是服从服务于学校改革、发展、稳定的工作大局；服务青年，就是服从服务于团员青年的成长、成才的需求和利益。
学校的工作大局和团员青年的利益是完全一致的，高校共青团工作一定要围绕这两方面开展，并将其有机地结合起来，这是共青团组织的先进性与群众性相统一这一基本属性所要求的，也是共青团组织作为党的助手和后备军的性质所要求的。
经过长期的摸索实践，我校团学组织逐步形成了以团组织为主体，以学生会和研究生会组织及学生社团分别为两个侧翼的“一体两翼”的工作格局。
沿着事业化、阵地化、社会化、网络化、个性化、国际化方向，以团校培训班、“五月风”科技文化节、学生社团文化节为龙头，在团中央、教育部推行的“素质拓展计划”的平台上，我校团学工作逐渐形成了自己的特色，着重加强了组织建设、思想教育、学术科技、文艺体育、社会实践、志愿服务、权益保障、济困助学、立志导航和校际交流等方面的工作。
一、组织建设和思想教育组织建设是根基。
高校各级团组织都应该坚持民主集中制的组织原则，完善团的组织生活制度，认真实施团员的教育和管理，维护团员青年正当权益，将组织建设与思想道德教育相结合，重点抓好团支部“三会两制一课”（定期召开团支部大会，经常召开团支部委员会，指导团小组召开团小组会，每年定期实施团员教育评议制度，定期实施年度团籍注册制度，定期组织团员上好团课）制度的贯彻实施。
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亮点的呼吁 。笔者认为之所 以出现这样 的情况 ， 主要原 因还
团组织主体往往沉浸于具体事务 ， 缺乏全局 的调控 和宏 观的
彩出成效 。 笔者结合 团学工作一线的实际 ， 理出“ 一体两翼三
重点 ” 的团学工作思路 ， 并将之贯彻 于具体 的团学工作 ， 使之 规律化 、 程式化 ， 形成 了“ 一体两翼三重点” 的工作模式 。 １ ． “ 一体” 。团学工作的“ 一体” 就像 飞机整体架构 中的机 身， 它指 的是 团组织 自身建设 。团组织 的 自身建设 包括组织
间的关系 ， 学生会职责主要在完成学校学生会 的 日常工作 任
务， 社 团职责 主要在开展 富有特色 的校园文化 活动 ， 但在 实
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ５ — ２ ８
基金项 目： 校 园文化与非物质文化遗产传 承 ， 教育部人文社会科 学研 究项 目“ 大学生红色教育研 究” （ １ １ Ｙ Ｊ Ｃ ７ １ ０ ０ ２ ８ ）
作者简介： 周全明（ １ ９ ８ ０ 一 ） ， 男， 河南沈丘人 ， 讲师， 硕士， 从事文化产业管理研究。
摘
要： 高校 团学工作是育人 工作 的重要环 节， 在学生成长成才方面发挥 了重要作用。但 高校 团学组织工作 中也
出现 了一些诸如思路 守旧、 职责不清、 重点 不力的问题 ， “ 一体两翼三重点” 团Ｃｘ ＿ 作模式不仅是一种 工作思路 ， 更是一 种工作模 式 ， 它的构建则有效解决 了团组织工作 中的问题 ， 对 团组织工作开展 ， 学生成长成才都具有 重要意义。
力、 定位不 明确 的现状。 比如学院 的团总支学生会和社 团之
支会议 和团支部会 议 ， 通过会议传 达上级指示 、 分配任务 、 安 排工作 、 学 习交流等 。各级各类 团组织还要 召开 主题 民主生 活会 。同时还要做好团费收缴工作 ， 团校教 育工作及 推优和 团员 素质拓展工作 。 除了党组 织或上级 团组织交待的 日常工
思考 ， 团组织工作缺乏清晰的思路和特色的成果Ⅲ。
建设 和宣传工作 ， 以及党组织 或上级团组织交给的各项 日 常 工作 。 党组织和上级团组织交 给的各项 日 常工作是团学工作
的工 作常态 ， 团组织一定要保 质保 量地圆满 完成。团组织的 组织建设 是团组织加强 自身建设的主要方面 ， 是增 强各级 各
层次 、 不 同地方 、 不 同时间 内 ， 还存 在着一 些看似老 生常谈 ， 实则非常现实 的问题 ， 笔者试探讨 “ 一体两翼三重点” 团学工 作模式对这些问题提出对策。
一
是没有理清工作思路 ， 没有具体工作抓手 。
二、 高校团学工作“ 一体两翼三重点” 模式构建
高校团学工作有主体 、 有 队伍 、 有 内容 ， 但是 由于上述现 状及问题的存在 ， 迫切需 要高校团学工作主体即学校各级各 类团组织创新 工作思路 ， 构建 工作模式 ， 使 团学工作 出新 出
得 了长足进步 ， 实现 了较快发展 ， 取得了很大成就 ， 但在不同
际工作 中，社 团要组织大 型的特色校园文化 活动力量不够 ，
必须要社 团挂靠 的学 院学生会支持 ， 两者都参与 的过程 中就
出现了互相扯皮和模糊定位 的倾 向嘲。
３ ． 工作有 内容 ， 但 千篇一律 易乏 味， 特色创新不鲜 明。高
、
高， 但时间一长易乏神 ， 沉浸琐事不脱身。高 校团学工作的主体是各级各类 团组织 。 从学校团委到学院分
团委或 团总支 ， 再到各 年级各班 团支部 ， 团组织 发挥着 团学 工作的主体作用。高校各 级各类 团组织在从事组织和宣传工 作的过程 中非常有激情 ， 因为团组织是学校党群组织 中最 年 轻和最具有青春活力 的组织 。但 在具体的工作 中， 各 级各类
类团组织 战斗力的关键。团组织要定期召开 团委会议 、 团总
２ ． 成员有 活力 ， 但贯彻 执行 易乏力 ， 自身定位不明确。高
校 团组织 所属还有 学生会 和社 团及班 委会和班 级兴趣小 组 等。他们在各级各类 团组织 的组织和宣传工作以外 的 日常工 作或校园文化活动等发挥着 中坚 的作 用 ， 是 团组织最具有 活 力的群体 。 但他们在具体 的工作过程 中还存在着贯彻执行 不
２ ０ １ ３年第 ２ ２期 总第 ２ ０ ４期
经济研究导千 Ｕ
ＥＣ ０Ｎ０ＭＩ Ｃ ＲＥＳ ＥＡＲ ＣＨ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎｏ ． ２ ２， ２ ０ １ ３
Ｓ ｅ ｉ ｆ ａ ｌ Ｎｏ ． ２ ０ ４
高校团 学工作“ 一体两翼三重点” 模式 构建研究
周 全 明
（ 信阳师范学 院 历史文化学院 ， 河南 信 阳 ４ ６ ４ ０ ０ ０ ）
关键 词 ： 团学工作 ； 模 式； 高校
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ０
文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ２ ２ — ０ ２ ０ ３ — ０ ２
高校 团学 工作 是高校长期开展的一项 日常工作 ， 同时也 是一项重要 的育人工作 。 高校 团学工作 的工作主体是各类 团 组织 ， 工作 对象是广大青年 团员 ， 工作媒介是各种形式 多样 、 内容丰富 的校 园活 动 ， 工作过程一方 面是各类 团组织 通过各 种校 园活动教育 广大青年团员 ， 另一方 面是 广大青年团员通 过各种校 园活动 接受教 育的同时锻 炼 自己的各 种基本技 能 或培养 自己的兴趣 特长。新 时期以来 ， 高校 团学工作虽然获