浅谈共青团队建设对学校发展建设的优点

浅谈共青团队建设对校园文化发展建设的优点
文章摘要：
共青团是先进青年的群众组织，从组织的实际出发，从有利于共青团事业的发展、有利于促进非公有制经济组织和社会组织生产经营的角度，研究扩大共青团的工作对象范围，更好地发挥共青团组织的作用。

中学共青团在整个共青团事业中具有基础性和战略性地位。

关键词：共青团学校发展建设关系优点
一、学校发展建设与团队建设的关系
共青团组织作为党的助手和后备军，其性质决定了学校共青团组织在围绕育人这个中心开展校园文化建设工作时，肩负着责无傍贷的历史责任，其在学校发展建设方面共青团队工作也是重要的载体。

团队是未成年人在学生时期接触最多的组织，也是加强对未成年人思想道德教育的主导力量。

团队是党的助手和后备军，肩负着党赋予的教育、引导未成年人的神圣使命和光荣任务。

学校共青团队组织在未成年人思想道德建设中负有重要责任，具有不可替代的独特优势和作用；加强和改进学校共青团工作是实施素质教育的必然要求。

实施素质教育，是全面贯彻落实党的教育方针的重大举措，旨在以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

学校共青团队工作的根本任务是配合学校党政组织围绕学校中心工作，以育人为目标，通过开展各种形式的教育活动，帮助学生提高综合素质，成为社会主义现代化事业所需要的合格人才。

因此，学校共青团队工作的根本任务和实施素质教育的根本要求是相一致的；加强和改进学校共青团队工作也是全县共青团工作发展的必然要求。

学校共青团队工作是全县共青团队工作的基础，学校共青团组织是全县各行各业发展团员队伍的源头，学校共青团队工作直接影响着全县团员队伍的整体素质。

学校共青团队组织比较健全，基础比较牢固，是做好全县共青团工作的重要力量，全县共青团队工作要在新时期新阶段实现新的发展，就必须加强和改进学校共青团队工作。

二、团队工作在学校发展建设中的优点
1、组织成员年轻，思想活跃，有想法。

2、团队建设活动开展的好，助于学校的凝聚力。

在团队建设中，我们组织广泛开展了适时新颖、形式多样、适合青少年身心发展、满足青少年需要的活动，在团队活动中，结合各时期的社会热点、节庆日、重大纪念日和有关政治学习的重要要求，如“五四”、
建党、建国纪念日、“一二?九”纪念日等，从理论到实践，身体力行的加强团队教育意识，使团队思想更加深入人心，从而也提高青少年对学校的感情，增强凝聚力。

3.团队队伍建设好，有助于提高学校发展建设的战斗力。

通过培养一批全面发展的高素质团队成员队伍，才去切实有效的措施简历质量精、作用强、素质高的成员，增强团队战斗力。

通过“推优争先”等系列教育活动，把好团组织发展质量关、加强团员教育管理，培养一批高素质的初中团员队伍。

小学里实施的“”活动到中学阶段就变成“推优争先”活动了，这不仅是名称的改变，也是把争优的过程、方案、目标、要求，具体工作落实到了各中队辅导员和大队委员手中。

这也是团队衔接的一个重要组成部分。

三．共青团是校园文化建设的舆论宣传主流
共青团的工作和活动本身就富有意义，有实效，能够积极、有深度地影响青年。

即使工作和活动本身很好，还要让更多的青年知道，从而影响更多的青年，这就需要充分发挥传媒的力量，把好的工作和活动宣传出去。

首先发挥好团属宣传舆论阵地的作用。

团属媒体是宣传报道共青团工作和活动的主阵地，是我们影响青年的基础力量。

我们利用“校园之声”广播站、橱窗、电子显示屏等进行宣传，丰富学生的视野。

其次，充分借助其他社会传媒资源，通过大众传媒这股强大的现代力量去影响全体青年。

共青团员是在校园内所有先进的青年的团体，他们具有所有青年人的思维方式、行为方式以及价值观念，但是他们又占据校园文化的前沿，代表着先进的价值观念，是和党在同一条战线的，他们的观念应该与学校建设的大方向同步。

校园文化建设是我们基层团组织实现两个目标的重要阵地，我们有力的抓住这个工具，要发挥其先锋模范作用，广泛使用宣传媒体，把团的工作和活动尽量遍步校园的每一个角落，每一个同学，每一个方面，使这些富有积极意义的活动在校园开花。

四．党建带团建，加强校园文化建设的领导
校园文化的育人功能决定了学校党组织在校园文化建设中应是直接的领导者，而团组织作为党的助手和后备军，则是直接的实施者之一。

党组织对团组织建设校园文化的领导，主要是牢牢把握先进文化的前进方向，以不断丰富师生的精神世界，增强精神力量，满足师生的精神文化需求，发挥精神文化在校园文化建设中的激励作用。

党组织应通过校园文化建设带团建，发挥团组织的培养教育功能，努力营造健康向上的育人环境。

党建带团建，要本着“突出政治性，高扬主旋律，追求高格调”的原则，进一步针对向上的需求和特点，加强对团员青年的理想信念教育。

团组织在党组织的领导下，应组织学生学习党的报告精神、组织部分学生召开座谈会、组织各班召开主题班会等多种形式，让团员青年深入学习了解党的精神实质。

团员青年学习党的报告精神系列活动可
以使其思想信念受到良好校园文化氛围的熏陶，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，积极适应社会的新要求，成为社会有用之人。

五．夯实基础，培养团干队伍
校园文化活动的开展需要广大团干部的组织、策划和参与，他们在活动中发挥着举足轻重的作用。

由于他们生活在学生中间，了解学生的兴趣和需求，这就为校园文化活动吸收了不同层次的学生参加提供了机会。

在活动中他们不仅可以发挥自我管理、自我教育、自我服务作用，还可以在活动中展示自己的才华。

组建一支高水平的团干部队伍，不但能为校园文化建设提供强有力的队伍保障，而且是全面推进校园文化建设、实现人才培养目标的重要环节和现实突破口。

抓好团学干部队伍建设，就要做好选人、用人、育人工作，加强对基层团干部队伍建设，提高团干自身素质。

首先，团组织应尊重学生的主体地位，重视团学系统学生干部选拔培养。

每学年团组织应精心准备团学会招新工作，选拔培养新生中能力较强、素质较高、有较强服务意识的团学干部。

招新后要扎扎实实办好新生干部培训，帮助他们迅速适应角色，顺利开展工作。

其次，团组织应树立科学的学生干部观念，全面辩证地看待学生干部角色。

在实际工作中，应建立科学的学生干部选用机制，以加强对学生干部的教育和管理，激发每个学生干部的工作积极性，在校园文化活动内容上让各级各类都有唱主角的机会。

六．积极开展精品活动，丰富校园文化内涵
（1）积极开展以爱国主义、集体主义、社会主义为主题的思想教育活动。

没有正确的世界观、人生观和价值观，就没有正确的方向和行动，没有坚定的理想信念，就没有凝聚力。

因此，团组织要通过结合各时期的社会热点、节庆日、重大纪念日和有关政治学习的重要要求，如“五四”、建党、建国纪念日、“一二·九”纪念日等，设计体现时代特色、青年学生特点、主题鲜明的教育活动，通过演讲会、辩论会、主题团日活动等多种形式来弘扬中华民族的优良传统和优秀的民族文化，培养学生的民族情感，坚定他们走中国特色社会主义道路的信念。

（2）积极开展以提高学生创新素质和实践能力为重点的科技创作活动。

在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，创新素质是当代学生必备的素质，校园文化活动也必然以此为重点。

学校团组织可以通过组织参加科技竞赛活动、电脑知识竞赛活动小发明创造活动等，引导学生们崇尚科学、追求真知，从而培养他们的创新精神和实践能力。

（3）积极开展以提高学生欣赏和创造美的能力为内容的美育活动。

美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

可以邀请高水平的文化艺术团体到学校来演出高雅健康的节目，同时更要扶持校内的艺
术团的建设，把舞蹈团、合唱团、管乐团等艺术团队建设好，通过举办艺术节及各类文艺竞赛活动，为广大学生提供施展才华的机会和舞台，提高他们创造美的能力。

(4) 积极开展以丰富学生课余生活，提高学生多方面技能为目的的社团活动。

为学生提供一个展示、锻炼、表现、提高、发展自己的舞台。

更重要的是，他们在参与活动时，使他们学以致用，而且扩大了他们的视野，提高了他们多方面的技能。

七．总结
作为教育，团校工作涵盖的内容远不止上面所讨论的。

共青团组织的育人功能作为高校育人工作的重要组成部分，在新形势下，更应开拓进取、不断探索全方位、多层次的育人工作渠道。

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