第一学期中学德育处工作计划23
2023—2023学年度第一学期德育工作计划
2023—2023学年度第一学期德育工作计划2023至2024学年度即将开启，为了推进我校德育工作和学生健康成长，制定了以下德育工作计划。
一、制定德育标准和指南为确保德育工作的全面开展，我们将制定德育标准和指南，以确保学生的各项能力和德育成长的全面性。
其中包括德育目标、德育课程设置、德育环节的建设、德育学科等规划、实践和评估等方面，以指导学生养成良好的道德习惯和参与全面素质教育。
二、强化班级管理班级是塑造学生成长的重要环节，因此，我们将进一步加强班级管理，构建良好的班级文化。
班级管理主要包括考勤、卫生、纪律等要素，我们将入手这些要素进行全面管理，营造互帮互助、团结协作、友爱互信、积极向上、进取奋发的良好氛围和班集体力量。
三、开设德育课程为了更好的提升学生的德育能力，我们将增设德育课程，以培养学生的人文素养和社会责任感。
德育课程将包括思维品德、文明礼貌、社交技能、个人环保等方面的内容，争取帮助学生形成高尚的品德和情操，积极参与社会活动，并以时代发展的节奏进行内容的更新和升级。
四、加强心理教育心理压力是困扰现代青少年成长的根本问题。
我们将进一步完善心理教育体系，建立专业的心理辅导机构，帮助学生更好地认识自己，理解外部环境变化，解决各种心理问题。
通过心理教育，让学生在健康、快乐的氛围中成长，培养健全、积极、坚强的心理素质，增强自信心，缓解压力。
五、深入推进安全教育安全教育是学校教育工作的重要一环，关系到学生的安全和健康成长。
我们将继续加强学生的安全教育，注重提高学生的安全意识和自我保护能力。
在班级和学校、家庭、社会的各个层面上加强安全教育，实现安全预防和管理的全面提升，让学生学会自我保护，学会合理规划和行为组织，为学生的健康成长创造有利的条件。
以上是我们学校2023至2024学年度第一学期德育工作计划的核心内容，每一个方面都将得到全面实施。
希望借助不断探索实践，形成小学生德育师范化、规范化、科学化的新体系，全面提高学生的德育素养和品德修养，为建设高素质、全面发展的人才奠定坚实的基础。
2024年中学第一学期德育处工作计划（二篇）
2024年中学第一学期德育处工作计划本学期学校德育工作坚持以____和____为指导，以教育“两个率先”为目标，全面____教育方针和中央____文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为-陶冶情操-健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
㈠加强队伍建设，提高整体素质1.加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情;相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益;牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。
2.锤炼一支班主任队伍。
进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。
认真实施《____加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体____》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。
利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
3.培养一支学生干部队伍。
班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。
以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。
加强共青团、学生会、青年____学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
㈡强化目标管理，加快内涵发展1.继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。
高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。
初中第一学期德育工作计划
初中第一学期德育工作计划前言德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的基础。
初中至关重要的是德育，因为此时学生开始进入青春期，受外部环境的诱惑较多，如何培育学生的良好品德非常重要。
为此，初中第一学期的德育工作计划制定了以下内容：一、加强信息教育信息教育是德育工作的一个重要方面，新时代赋予了我们新使命。
在信息化时代，学校需要引导学生正确使用信息技术，防范网络风险。
我们将组织信息技术课程培训，邀请专业人士为学生讲授有关信息技术的基础知识和防范网络风险的方法。
此外，我们还将为学生提供有关信息技术的文献和案例材料，以加深学生对信息技术的学习和理解。
二、强化文明礼仪教育文明礼仪是德育教育的重要内容，是帮助学生形成良好行为习惯的基础。
我们将加强学生的文明礼仪教育，让他们了解、尊重他人，懂得礼貌用语、以礼待人的基本原则。
我们将在学生的日常生活中加大文明礼仪教育，对学生的礼仪进行规范化管理，并配合实际情况进行不同形式的礼仪教育。
比如学校可以组织现场教学，定期开展话剧、舞蹈等文艺活动，让学生在其中学习如何言行举止体现自己的文明礼仪。
三、加大思想道德教育力度思想道德教育是初中德育的核心内容。
我们将为学生提供适当的思想道德教育，让他们充分认识到人的一生都需要有一条刻印正道的道路，人必须有信念、有品行、有责任感、有深厚的民族感情和人类情怀，才能够成为一个真正的人。
我们将采用多元化的方式进行思想道德教育，比如通过阅读、课程讲解、班会小组讨论等方式来启发学生的思考，并认真倾听学生的意见和建议。
此外，我们还将遵循教育教材确定合适的思想道德教育主题，并全部通过制定计划和实施方法等一系列流程准备好开展教育活动。
四、开展爱国主义教育爱国主义教育是中小学德育中一项重要的内容。
我们将鼓励学生怀抱爱国情怀，了解祖国历史文化，传承优秀传统文化，感受祖国内外风景，表达对祖国的爱与感恩之情。
我们将争取学生参与各种爱国主义宣传活动，向国内外社会展示他们对祖国的热爱。
2024年中学第一学期德育工作计划安排范文（二篇）
2024年中学第一学期德育工作计划安排范文一、主要工作在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作安排时间主要安排____月份：开学准备1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；____组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。
____月份：弘扬和培育民族精神月1.开学典礼；2.学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；3.各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；4.制定班主任工作计划并上交德育处；5.做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；6.开展“行为规范月”活动；7.组织开展初一“习惯养成”讲座；8.做好班级文化建设评比活动；9.组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座；11.继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；12.规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；____月份：爱国主义教育月1.组织参加第____届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；2.组织好____年江苏省秉龙慈善基金（二中）推荐评优工作；3.开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”（初一）评选活动；4.召开班主任会议；5.初二年级组筹备社会实践活动；6.抓好校园“实践之星”（初二）评选等社会实践总结性工作；7.开展初三心理讲座；8.做好第二期黑板报评比工作；____月份：法制教育月1.学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；2.筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；3.开展期中考试考风考纪教育活动4.择优选拔参加____市第____届班主任论坛，以及中学德育干部培训；5.开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；6.开展初一心理健康讲座；7.做好第三期黑板报评比工作；____月份：感恩教育月1.召开班主任会议；2.举办第____届校园“艺术节”系列活动；____组织校园“感恩（勤奋）之星”（初三）评选活动；4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；5.开展初二心理讲座；6.准备“庆元旦，迎新年”系列活动7.安全、法制教育；8.做好第四期黑板报评比工作；1.召开班主任会议；2.做好各项期末总结工作安排，做好____市优秀班主任绩效考核工作；3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；4.学校德育领导小组期末工作会议，完成____年工作总结，编制____年德育工作计划。
上学期中学德育工作计划
上学期中学德育工作计划
学校德育工作计划是非常重要的，以下是一个中学德育工作计划的示例：
1. 制定并实施德育主题教育活动：根据学校德育工作的重点和学生的需要，确定每个月的德育主题，如诚信、友爱、团结等，开展主题教育活动，包括演讲比赛、德育大课堂、主题班会等。
2. 设立德育学分制度：建立学生德育学分制度，根据学生的表现和参与德育活动的情况给予相应的学分，作为考评学生综合素质的重要参考依据。
3. 开展德育实践活动：组织学生参与社区服务、慈善活动、志愿者活动等德育实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强德育指导与教育：通过开展德育主题班会、心理健康教育活动、德育讲座等形式，加强对学生的德育指导与教育，提高学生的思想道德素质。
5. 建立德育评价机制：建立完善的德育评价机制，定期对学生进行品德评定，及时发现和纠正不良行为，激励和表彰优秀表现的学生，营造良好的德育氛围。
以上是一个中学德育工作计划的简要示例，具体的实施方式可以根据学校的实际情况和需求进行调整和补充。
德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划
德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划
1. 组织精神文明建设活动：开展形式多样的主题讲座、研讨会、读书交流等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强道德教育：开设道德课程，重点培养学生的道德情感和道德素养，鼓励学生主动参与公益活动，培养学生社会责任感。
3. 加强班级管理：组织班级会议和班级活动，培养学生的集体主义意识和团队合作精神，促进学生之间的相互关爱和友谊。
4. 开展思想道德教育实践活动：组织学生参观纪念馆、社区服务中心等地，开展实践教育活动，让学生亲身感受社会的不同面貌，提高他们的社会责任感和公民意识。
5. 加强和谐师生关系建设：定期组织师生座谈会，倾听学生意见和建议，根据学生需求制定相关政策和措施，解决师生之间的矛盾和问题。
6. 加强家校合作：定期组织家长会，与家长沟通交流，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
7. 建立和完善德育档案：建立学生综合素质评价体系，记录学生的思想道德表现和品行情况，为学生的个性化发展提供依据和指导。
8. 加强师资培训：组织德育教师参加专业培训和交流活动，提高教师的教育教学水平和德育工作能力。
9. 定期总结评估：对德育工作进行定期总结评估，总结经验、发现问题，及时调整德育工作方向和策略，提高教育效果。
10. 加强与社会资源的联系：积极与社会各界建立联系，邀请社会人士来校开展职业生涯规划和心理辅导等活动，为学生提供多样化的成长支持。
中学度上学期德育工作计划
中学度上学期德育工作计划中学度上学期德育工作计划如下：
1. 加强学生道德素养培养：
- 开展学生品德教育活动，如班会议讨论，主题班会等。
- 定期进行道德模范宣传，让学生树立正面榜样。
- 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
2. 提升学生自律意识：
- 设立校规校纪教育课程，让学生了解学校规章制度。
- 加强监督管理，规范学生的学习和生活行为。
- 开展班级自律活动，培养学生团结合作的意识。
3. 发展学生的社会情感：
- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的爱心和社会责任感。
- 开展亲情教育活动，关注学生家庭情况，促进家校合作。
- 加强同伴关系的建设，培养学生相互尊重和支持的精神。
4. 强化学校安全教育：
- 进行消防安全知识教育，提高学生的安全防范意识。
- 开展网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络安全风险。
- 做好应急演练，提高学生的逃生和自救能力。
通过以上工作计划，可以全面提升学生的道德素养和自我管理能力，营造安全和谐的学习环境，促进学生全面发展。
中学上学期德育工作计划
中学上学期德育工作计划
德育工作计划如下：
1. 建立学生学习生活规范：开展班级规章制度宣传，并制定学生学习生活规范，要求
学生按时上课、认真完成作业、遵守纪律、尊重师长和同学等。
2. 增强学生责任意识：组织学生参与社会实践活动，让学生体验社会责任感，同时开
展班级集体活动，培养学生对集体的责任感。
3. 加强学生道德品质教育：开展道德品质教育主题讲座，引导学生树立正确的价值观。
组织学生参与志愿者活动，提倡助人为乐，互助友爱的精神。
4. 提升学生思想品德素养：组织学生参加读书活动，培养学生对文化知识的兴趣，提
高他们的思想品德素养。
同时开展心理健康教育，帮助学生解决各种心理问题，提升
他们的情绪管理能力。
5. 培养学生的社交能力：开展班级集体活动，培养学生与同学的团队合作能力和沟通
能力。
同时开展学生社交礼仪教育，教导学生如何与人相处，提升他们的社交能力。
6. 加强家校合作：组织家长参与学校德育活动，促进家校合作，共同培养学生良好的
品德和行为习惯。
定期组织家长会，向家长反馈学生的德育情况，并提供家庭教育指导。
7. 建立德育评价机制：制定科学的德育评价标准，定期对学生进行德育评价，并及时
反馈给学生和家长，鼓励他们不断提升自身的道德素养。
以上是中学上学期德育工作计划的基本内容，具体的实施细节可以根据学校和班级的
实际情况进行调整和完善。
中学第一学期德育处工作计划
中学第一学期德育处工作计划
中学第一学期德育处工作计划如下：
1. 制定德育工作整体计划：明确本学期德育工作的目标、重点和措施，确定工作重点
和时间节点。
2. 组织开展德育活动：包括座谈会、主题班会、德育体验活动等，提升学生的思想道
德素质和自我管理能力。
3. 健全学生考评体系：建立健全的学生综合素质评价体系，注重个性化评价和引导，
促进学生全面发展。
4. 加强德育督导：定期对各班级德育工作进行检查和督导，及时发现问题并提出改进
意见。
5. 做好危机干预工作：建立应对学生危机事件的机制，配备专业的心理辅导员，及时
干预危机事件，保障学生身心健康。
6. 开展家校合作：积极开展家校沟通和合作，加强家长对学生德育工作的支持和配合。
7. 提升德育员队伍素质：组织德育员培训和交流活动，提升德育员的专业素质和工作
能力。
以上计划仅供参考，具体工作可根据学校实际情况和需求进行调整和补充。
初中部德育处工作计划
初中部德育处工作计划
一、工作目标
本学期德育处工作的总目标是培养学生的品格和能力,使其形成良好的学习工作态度,成为乐于助人、守信用的好公民。
二、具体工作内容
1. 每周一期中班主任课,进行群众性德育教育,主题包括诚实守信、助人为乐等。
2. 每月开展一次德育讲座,邀请社会各界人士或校友分享支持青少年成长的经历。
3. 组织篮球社、音乐社等兴趣小组,提倡学生建立健康的业余生活。
4. 参与制定《班级纪律》,督促同学互相监督,共同维护纪律。
5. 组织同学参加“关爱长者周”“环保行动队”等志愿者活动,培养同学的团队精神和负责任感。
6. 不定期开展“德育观察员”活动,报告和改进校园中的不良现象。
7. 积极组织“优秀公民评选”等活动,激发同学在德育方面的热情和成就感。
三、工作安排
上述工作将按照年度工作计划进行安排执行,学期结束后对工作效果进行总结评估,为来学期工作提供参考。
今后还将与各部门和家长会加强配合,共同推进德育工作。
2023年第一学期学校德育工作计划(2篇)
2023年第一学期学校德育工作计划一、指导思想..深入____和____和____，坚持立德树人，加强社.会主义核心价值体系教育，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，使广大学生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者培育和践行社会主义核心价值观。
以____为指导，全面贯.彻落实江苏省中小学管理规范，坚持以人为本，坚持一切为了学生的发展，一切为了学校的发展而服务的理念，努力打造平安、和谐、文明、规范、干净、有序的校园环境和学校“恒真”文化特色，为实现学校的持续发展，奠定良好的基础。
根据上级工作要求，结合学校教育工作实际，制定本计划。
二、工作目标..1、学校在开展社会主义核心价值观教育活动过程中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以构建“文明校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展.。
2、打造舒适的校园环境，学校在任何时候都要经得起看，保持校园干净清洁是一项最基本的工作目标。
3、师生文明礼仪程度高，教师间讲团结和谐，大力提倡使用文明礼貌用语，使我们的学生彬彬有礼。
4、全面落实管理规范，继续深入落实“十好”教育，精心打造常规亮点。
5、自始自终地重视安全教育，抓好学生的课间活动安全，努力打造和谐氛围，确保校园平安。
.6、加强班主任队伍建设，努力打造一支精干、高效率的班主任队伍，为学校的不断发展提供人才的保证。
加强班主任理论学习。
三、具体工作措施是：对学生进行社会主义核心价值观教育，关注每一个学生的健康成长，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，懂得基本的文明礼仪，爱国爱校、关爱同学、关心集体、尊敬师长、孝敬父母、懂合作、讲诚信、善交流、知分享、晓礼让，树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。
中学上学期德育工作计划
中学上学期德育工作计划
中学上学期德育工作计划主要包括以下几个方面：
1. 课程安排：安排德育课程，包括德育教育、道德课、心理健康教育等课程，通过课
堂教学和活动的方式引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 主题教育活动：组织一些主题教育活动，如德育主题班会、德育主题讲座、德育主
题演讲比赛等，引导学生思考、交流和实践德育主题。
3. 德育实践活动：组织德育实践活动，如义工活动、社会实践活动、校园志愿服务等，帮助学生通过实践来体验和提升德育素养。
4. 管理制度建设：建立健全的德育管理制度，包括奖惩制度、心理辅导制度、德育评
价制度等，促进学生自觉遵守校规校纪，培养学生的自律性和责任感。
5. 家校合作：加强学校与家庭的沟通与合作，共同关注学生的德育成长，通过家长会、家访活动等方式密切家校联系，形成家校共育的良好氛围。
以上是中学上学期德育工作计划的一些主要内容，通过这些工作的有机组合，可以全
面促进学生的全面发展和健康成长。
2023中学学校德育工作计划七篇
2023中学学校德育工作计划七篇中学学校德育工作计划篇1本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
一、本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。
二、本学期重点推进工作（一）继续抓好反渗透反分裂工作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教育，促进学校和谐发展。
（二）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由政教处制定评选方案。
各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。
评估验收每两周进行一次。
通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。
（三）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。
根据县教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。
通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
2024-2025学年第一学期德育处工作计划
2024-2025学年第一学期德育处工作计划一、指导思想以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，以加强学生思想政治教育为核心，以强化班级管理为重点，以丰富多彩的活动为载体，努力营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
二、工作目标1. 加强学生思想道德建设，提高学生的思想道德素质。
2. 强化班级管理，提高班级管理水平。
3. 组织开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的实效性。
三、工作措施（一）加强学生思想道德建设1. 利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，加强学生文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 加强法制教育，邀请法制副校长到校开展法制讲座，提高学生的法制意识。
（二）强化班级管理1. 加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的管理水平。
—1——2. 完善班级管理制度，建立健全班级考核评价机制，加强对班级的日常管理。
3. 开展“文明班级”评选活动，树立典型，激励先进，营造良好的班级氛围。
（三）组织开展丰富多彩的德育活动1. 组织开展“弘扬民族精神月”活动，通过演讲比赛、征文比赛等形式，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2. 开展“感恩教育”活动，通过主题班会、社会实践等形式，培养学生的感恩意识。
3. 组织开展校园文化艺术节活动，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。
四、工作安排九月：1. 制定德育处工作计划。
2. 组织开展“新学期、新起点”主题班会。
3. 开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
十月：1. 组织开展“弘扬民族精神月”活动。
2. 开展班级文化建设评比活动。
3. 组织法制讲座。
十一月：1. 开展“感恩教育”活动。
—2——2. 组织期中考试后的家长会。
十二月：1. 组织开展校园文化艺术节活动。
2. 开展“文明班级”评选活动。
2025 年一月：1. 总结本学期德育处工作。
中学第一学期的德育工作计划6篇
中学第一学期的德育工作计划6篇中学第一学期的德育工作计划1本学期德育处将以社会主义核心价值观为引领，以党的三个全面为指导，切实落实学校工作计划，进一步落实创文工作，进一步加强德育常规管理的落实，强化班主任培训和成长，严格执行班主任和班级的有关量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现年级主题班会常态化管理；充分发挥团委、学生会作用，继续推进学生民主自治管理；加大力度，推进家长学校的建设；引入社工进校园，参与学生德育教育。
具体工作计划如下：继续推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
严格按照《中小学文明创建整治提升工作督导检查评分表》（含第一次和第二次）的要求，认真推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
1、继续完善创文工作的领导机制，推行分工责任制。
根据20__(请自填)年行政会议分工，各行政领导按照分工要求继续完善和落实工作要求，包括硬件设施、活动策划、活动开展、文字照片材料、档案归类等；每个季度对整个学校公益广告、宣传板报、以及档案材料进行检查，对没有完成任务的予以催促。
2、做好“创文工作”的常规性工作。
（1）加强新生军训中的入校教育。
在入校教育中上好一节社会主义核心价值观宣讲课，进行一次核心价值观知识默写比赛，进行入校集体生活礼仪教育和军训安全教育，军训结束时布置军训感悟的核心价值观征文比赛。
（2）开学初做好“军训”以及“开学第一课”观后感征文比赛。
（3）严格实施“门前三包”责任制，检查记录每月上交。
（4）坚持在学校公众号上持续发布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网”等主题的“共建文明作业”，扩大文明影响力。
（5）要发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求落实到各学科课程的德育目标之中，特别是政治、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。
（6）开展好主题教育活动。
教师节“尊师”活动，中秋节传统文化教育，国庆节爱国教育活动，12月12日法律宣传日活动。
中学学年第一学期德育工作计划
中学学年第一学期德育工作计划
德育工作计划：
1. 建立和维护良好的班级氛围和学生纪律
- 规定班级活动的规则和纪律
- 进行班会和班级团队活动，促进同学之间的交流和合作
- 督促学生遵守校园规则和作息时间
2. 开展德育主题教育活动
- 例如开展班级实践活动，参观社会机构，提高学生的社会责任感和公民意识 - 开展德育主题讲座和讨论，引导学生思考和讨论社会道德及价值观
3. 培养学生的自我管理能力和良好的行为习惯
- 特别关注懂事、文明礼貌和爱护他人的表现，给予表扬和奖励
- 对于存在行为问题的学生，进行个别辅导和引导，帮助他们改正错误行为
4. 开展社团和俱乐部活动，培养学生团队合作和组织能力
- 鼓励学生参与社团和俱乐部的活动，培养他们的兴趣和爱好
- 组织和指导学生进行社团活动，让学生学会合作和组织实践
5. 加强家校合作，共同培养学生的德育教育
- 与家长保持密切的联系，了解学生在家的表现和情况
- 举办家长会，向家长介绍德育工作计划，征求家长的意见和建议
- 定期向家长发布学校的德育工作报告和学生的德育成绩
6. 关注学生的心理健康和成长
- 加强心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题
- 组织丰富多彩的体育活动，提高学生的体质和健康水平
- 举办心理健康讲座和活动，提高学生的心理素质和适应能力
通过以上德育工作计划的实施，旨在培养学生的良好品德和行为习惯，提升学生综合素养，并为学生的健康成长提供全面的支持和指导。
2024-2024学年第一学期德育工作计划
2024-2024学年第一学期德育工作计划2024-2024学年第一学期德育工作计划(精选5篇)2024-2024学年第一学期德育工作计划篇1正确认识并努力督导学生全面发展自己的良好素质，做一个合格的公民，成了我们学校教育的当务之急，给我们学校教育教学管理提出了一个新的课题。
正确对待各种后进学生的不同差异，对症下药，以为人民，为社会负责的责任心，自觉承担起教育引导的义务，切实抓好学生的思想素质教育及提高。
一、正面引导，认真剖析事物发展的层面事物的发展具有层面性和相对转换性，任何事物特别是新生事物都有其两面性。
我们针对学生的后进不可以一棍子打死，认为此生已无可救药，而应该采取积极的态度，认真分析对待，选择其思想行为发展中的闪光点，多做正面引导工作，分析其思想产生的原因，有针对性地展开挽救教育的工作。
这些学生的本质、智力并不坏，其智商能力往往高于一般学生。
他们对事物的见解认识有其独到的一面，可以说是有其浅近洞察性和探索性；他们缺少的不是能力问题，而是态度问题。
我们应针对实际分析对他们产生消极态度的因素的另一面，让他们懂得学习的重要性，弄清读书有用还是无用这一根本问题。
现在中国已成功入关，各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活，不读书何以能够认清各种物质的功用？有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂使用，致使全年农作物颗粒无收，这不是一个杜撰的笑语，而是发生在我们身边的真实故事。
这个故事告诉了我们什么？又告诉了学生什么？大中专毕业生找不到合适的工作是书读多了，还是少了？究其原因恐怕不是书读多了，而是少了。
他们没有认清自己的缺陷和误解，却将计划体制中的思想拿来针对市场经济社会，这是容易理解的。
为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作？比较一下就明白究竟是书读多了，还是少了？至于有些人未读多少书，却找到高薪工作，那只是现在社会发展中的片面现象，正如摸奖一样，真正中奖的也只是那么几个，这是一种历史的必然，也只是短暂的昙花现象，是不长久的。
2024-2025学年第一学期德育工作计划
2024-2025学年第一学期学校德育工作计划秋风为序启征程，奋辑前行谱新章，新的学期已如期而至。
本学期，学校德育处继续落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，大力抓好德育常规管理工作，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生的全面发展，努力走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路。
一、指导思想以德育人，始于行；立德无声，润于心。
2024年秋季学期，德育处继续贯彻落实20大中关于德育的重要论述，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，坚持把立德树人作为第一要务，发展人、完善人、培养人，以涵养生命立德树人、五育并举为主线，以主题教育为抓手，以实践活动为载体，以习惯养成为落点，以情礼文化教育为重点，不断创新德育工作，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
二、工作目标1.努力培养一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的班主任队伍，并开展各种培训活动，有效促进德育工作者的成长。
2.班级管理常抓不懈，通过优秀带班方略的宣传展示及各种常规检查，增强各班的班级凝聚力，形成积极向上，团结一致的优良班风。
3.强化学生行为规范管理，从细节入手，持之以恒，不断强化，使学生养成良好的行为的习惯，营造温馨和谐、健康高雅的校园氛围。
4.持续推进校园和班级文化建设，优化德育环境。
加强各学科德育渗透，通过德育教研挖掘学科德育点，让德育教育规范有序、科学开展。
5.落实五育并举重点工作，举办丰富的德育、少先队及社会实践活动，从活动中培养强烈的责任感和自我管理的能力，提高学生的综合素质。
6.加强家校沟通合作，发挥家委会重要作用，构建家校一体的教育网络，实现互相配合，共同关注，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。
三、工作措施（一）全力构建德育体系，完善制度保障机制1.构建德育管理体系，树立全员育人意识重视构建德育管理体系：一是成立以校长任组长的德育工作领导小组，加强领导，健全机构，建立德育管理机制，建立校长一分管副校长—德育室—年级组—班主任的层级管理机制；二是在广大教职工中树立“人人都是德育工作者，全体教师皆为班主任”的教育管理理念，要求全员参与德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把德育渗透在教育教学及各项工作之中，贯穿在学生学习成长的整个过程之中。
2024-2023学年第一学期德育工作计划最新
2024-2023学年第一学期德育工作计划最新概述德育工作是学校教育的重要组成部分，是学生综合素质教育的基础。
本文将介绍2024-2023学年第一学期德育工作计划，旨在通过多种形式的活动和教育，培养学生的品德，加强学生的道德修养，提高学生的心理素质和自我管理能力。
教育目标本学期德育工作的目标是：加强学生的道德修养，提高学生的自我意识和自我管理能力，培养学生的社交技能和协作精神，让学生在学业成绩的同时全面发展，成为品学兼优的优秀人才。
具体措施1.开展主题班会每周举行一次主题班会，根据不同的主题，开展相应的德育教育。
主题可以包括学习方法、心理健康、人际交往等方面。
通过主题班会，教育学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的自我管理能力。
2.组织道德讲座每月举办一次道德讲座，邀请专家学者或知名人士讲述自己的人生经历和人生感悟，教育学生树立正确的人生态度和价值观。
通过好的生活经验的分享，让同学们能够从中吸取思想上的营养。
3.开展文明校园建设鼓励学生积极参加文明校园建设活动，建设和谐、文明、有爱心的校园。
学校将严格执行校规校纪，建立学生迟到、早退和缺席制度，营造良好的校园文化氛围。
4.加强心理健康教育通过学校心理健康教育中心开设心理健康课程和心理辅导班，加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和自我认识、自我管理能力，帮助学生更好地适应学习和生活的挑战。
5.组织文体活动通过组织各类文体活动、竞赛和运动会等，培养学生的比赛精神、协作精神和团队合作精神，增加学生学习生活的乐趣。
活动可以包括篮球比赛、足球比赛、跑步比赛、诗歌朗诵等多种形式。
总结以上就是2024-2023学年第一学期德育工作计划的具体措施。
我们希望通过这些措施，可以充分发挥德育工作的作用，让学生拥有更加全面的素质和更加完善的内在品质，成为既有才华又有道德修养的优秀人才。
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常州市北环中学20xx-20xx学年度第一学期工作计划
20xx-20xx学年度第一学期北环中学工作的指导思想是：以党的十八大精神为指导，围绕市教育局工作部署以及《常州市北环中学2 0xx-20xx年主动发展规划》确定的各项目标任务，针对学校主动发展规划中期评估诊断出的重大问题，确立“回归师生生活，提升教育境界”为学年发展主题，引入课程概念，进一步创意和丰富学校生活；巩固“和乐课堂”改革成果，进一步提升国家学科课程实施品质；初步完成数字化校园环境建设，进一步提升学校教育信息化水平；创新学校发展方式，进一步突显学校办学思想和个性。
主要研究和实施的项目有：
一、班级文化建设转型项目。
引入课程概念，总体思考、整体设计、创意实施各项师生活动，丰富师生学校文化生活，进一步发展以“和”为主题的学校文化。
专业引领学校各班级的班级文化建设转型，以构建理想德育和理想班级为目标，探索和实践“有文化”的班级的建设。
引入学校内部艺术、人文学科教师的专业力量，借助校外相关专业人士的智力支持，设计和实施班主任研修微型课程，着力提升班主任的艺术和人文素养；加强班级微型课程的研究，进一步发挥“年级班级文化建设项目组”的专业和学术研究作用，提升班级文化论坛活动的学术和专业价值；创新学校新生夏令营活动、开学日活动、体育节和艺术节活动、学生风采SHOW活动、班主任日活动、相约健康日活动，发挥学校活
动对班级建设的理念引领和专业服务的作用，不断创意和丰富学校师生日常文化生活。
学校团队组织进一步加强“学生成长与发展服务中心”建设，研究和探索学生个性成长的方法，提高青年教师弹性而精准地破解学生成长过程中出现的问题的能力，重点举办好第二届班级文化建设学生峰会等活动，激发广大学生参与学校管理的热情。
二、“20xx学年?教师成长年”项目。
积极推进学科教研组文化建设，以提升教师个性备课能力和阅读理解素养为目标，探索和实践教师专业发展走向专业学习的转型。
组织教师开展备课笔记和图书阅读漂流等活动，以“教师研修中心”为活动载体，分享教师日常教育生活的经验和智慧；规范以备课组为单位的“教学研究日”活动，进一步发挥“学科教学督导工作组”的专业研究作用，分享教师课堂教学的实践性经验；加强学科教研组的学期行动方案的论证工作，鼓励学科教研组个性化的专业和学术活动，学校给予必要的智力和物质支持；支持教师个体自发从事“和乐课堂”和“和美课程”的相关项目研究，定期举行教师研究成果的发布会和分享会。
学校工会组织要发挥“和学院”专业和环境的作用，进一步发挥自身的组织优势，以提高教师参与学校民主管理的主动性为目标，探索和实践学校工会组织发展新方式。
工会要有效推进“和学院”的建设，主动引入校内外专业力量，整合学校举办的“环中论坛”、“教师论坛”、“学术讲堂“、”微型讲座“等活动，重点设计和实施四十五周岁以上中老年教师专业提升和知识管理的研修活动，继续开
展”学校精神大讨论“活动，凝聚全体教职员工的智慧，自下而上，逐步形成教师参与学校管理、优秀教师治校的民主氛围。
三、课程改革突破发展项目。
学校正式实施《常州市北环中学2 0xx-20xx年学校课程实施方案》，以构建适合北环中学学生“学”和教师“教”的课程为目标，探索和实践由“改课”向“课改”的转变，逐步实现学校课程改革的突破发展。
各学科进一步践行自身提炼的“和乐课堂”的基本要素，形成和完善各国家学科课程的实施模型；加强国家综合实践课程的实施水平，进一步强化教研组建设，提升综合实践课程兼职教师的专业能力，重点研究国家综合实践课程与国家学科课程、班级文化建设整合实施的模型；发挥“诸建刚数学学校”、“丁志芬英语课堂”、“悦读阅美Club”、“OAE学习坊”、“润和轩”、“乐群学社”等优秀学科教师领衔的非正式专业自治组织，提升教师课程设计和实施能力，丰富“和学堂”课程建设，提升学校校本课程实施水平；教育技术咨询与服务中心进一步发挥自身的技术力量，提升学校借助信息技术实现课程改革突破发展的能力，重点支持数学、化学、历史等学科课程以及学校教育生活信息化实施的水平。
学校完成教学楼厕所改造、数字化实验室建设、学生成长与发展服务中心、数字化课堂建设、校园信息数字化发布系统、无线网络校园全覆盖建设等，全面引入食堂、安保、清洁、文印、绿化等外包服务，重点加强学校安保和校舍维护工作，为课程改革突破发展项目的顺利实施提供优质服务和良好保障。