小学生数学演讲稿
四年级数学故事演讲稿
四年级数学故事演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家讲一个关于我国古代伟大数学家祖冲之的故事。
祖冲之生活在南北朝时期。
在那个时候，计算圆周率是一个非常困难的数学问题。
圆周率就是圆的周长和直径的比值，用希腊字母π表示。
祖冲之对圆周率的计算投入了大量的精力。
他在自己简陋的书房里，用一根根小竹棍当作计算工具，进行着复杂的数学运算。
当时可没有我们现在这么先进的计算器哦。
他通过不断地割圆，也就是把圆分割成很多个小的多边形，然后计算这些多边形的周长来逼近圆的周长。
经过无数次的计算，他算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
这个成果在世界上领先了很长时间。
祖冲之的这一成就不仅仅是一个数字的计算，它对当时的很多领域都有着重要的意义。
在建筑方面，精确的圆周率可以帮助工匠们更准确地建造圆形的建筑，像一些圆形的塔或者宫殿的穹顶等。
在天文历法方面，圆周率也有助于计算天体的轨道等。
祖冲之的故事告诉我们，只要有坚持不懈的精神，不怕困难，就能够在数学这个奇妙的领域取得伟大的成就。
我们现在拥有这么好的学习条件，更应该努力学习数学知识，去探索更多的数学奥秘。
谢谢大家！亲爱的同学们：大家好！今天我要讲述一个古希腊数学家阿基米德的有趣故事。
阿基米德是一位非常聪明的数学家和科学家。
有一次，国王请工匠打造了一顶纯金的皇冠，可是国王怀疑工匠在皇冠里掺了银子。
国王想知道皇冠到底是不是纯金的，但又不能破坏皇冠。
这个难题就交给了阿基米德。
阿基米德接到这个任务后，日夜苦思冥想。
有一天，他在洗澡的时候，发现当他进入浴缸时，水会溢出来。
他突然意识到，物体浸入水中所排出的水的体积就等于物体自身的体积。
于是，阿基米德兴奋地跳出浴缸，连衣服都没穿就跑上大街，大喊：“我发现了！我发现了！”他找来和皇冠一样重的纯金块和纯银块，分别把它们放入装满水的容器中，测量溢出水的体积。
然后再把皇冠放入同样装满水的容器中，测量皇冠溢出水的体积。
小学生数学课前三分钟演讲稿（通用6篇）
小学生数学课前三分钟演讲稿小学生数学课前三分钟演讲稿（通用6篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在社会发展不断提速的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的小学生数学课前三分钟演讲稿，欢迎阅读与收藏。
小学生数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我竞选的职位是数学课代表。
俗话说的好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为，“不想当班干部的同学不是好同学”。
大家可能会问，我为什么竞选这个职位？因为我的数学在班里只排得上中等，我想锻炼自己，也想提高我的数学成绩。
我的优势是，我上学期当过数学课代表，收发作业积极，老师布置的任务我完成得也比较积极，从不拖泥带水，第一个完成任务。
我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表，我会把马虎这个坏毛病改掉，请大家监督；如果我当上数学课代表，我会以身作则，把数学搞好；如果我当上数学课代表，我会帮助学习不好的同学；如果我当上数学课代表；我会减轻老师的负担，做一个得力的小助手。
如果我没有选上，我也不会气馁，会继续努力，请大家支持我，相信我！谢谢大家。
小学生数学课前三分钟演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩的一个了。
也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的`意见，改正不足的地方。
四年级小学生演讲稿[5篇]
![四年级小学生演讲稿[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2921870e366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff75.png)
四年级小学生演讲稿[5篇]1.四年级小学生演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！相信数学是令许多人头疼的一门学科。
但是，学习数学并不是无计可施，只要掌握了对的方法，数学就一定能学好的。
接下来我讲一讲我的心得，希望对大家有所帮助。
一、课内重视听讲，课后及时复习要想学好数学，上课时要紧跟老师的思路，下课后认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
三、调整心态，正确对待考试要想学好数学，要调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，并且鼓励自己能克服困难。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去！谢谢。
2.四年级小学生演讲稿篇二老师们、同学们：大家好！我是一班的xx。
时光依旧如箭一般飞逝而过，转眼间树干上又多了一圈年轮，我们又长大了一岁。
一个学期又将在我们的忙碌中匆匆路过。
在这一个学期的学习过程中，我积累了一些自己的经验与体会，趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。
”态度决定一切。
“只有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。
调整好自己的作息时间也很重要。
我会给自己列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。
其次，就是要多看书。
书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。
上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。
上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必须认真仔细的看。
边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把知识点都记住。
复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。
数学演讲稿范文4篇
数学演讲稿范文4篇关于《数学演讲稿范文4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。
我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。
2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。
同学们，为了我们班的数学成绩好起来，大家一起努力吧！也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。
希望丈家支持我，谢谢！小学生竞选数学课代表的演讲稿数学演讲稿范文（2）尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。
我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。
小学生数学课前三分钟演讲稿
小学生数学课前三分钟演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天要给大家讲一个非常有趣的话题，那就是数学。
数学是我们学习的一门重要课程，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它不仅帮
助我们提高思维能力，还能让我们更好地理解世界。
首先，让我们来谈谈数学的实际应用。
我们经常会在做购物时用到数学，比如计算商
品的价格和找零。
而在游戏中，我们也会用到数学，比如计算得分和规划游戏策略。
数学还在建筑、工程和金融等领域中发挥着重要作用。
所以，学好数学可以让我们在
未来的生活中更加轻松和自信。
其次，数学也是培养我们逻辑思维和解决问题能力的一种工具。
通过学习和练习数学，我们可以培养我们的思维能力，提高我们的分析和推理能力。
在解决问题时，数学能
够帮助我们整理思路、找到解决方法，同时也能锻炼我们的耐心和坚持不懈的精神。
最后，数学还能培养我们的创造力和想象力。
数学中的几何图形、图表和模型等抽象
概念，都需要我们进行想象和创造。
通过数学，我们可以发现事物之间的规律，将抽
象的概念变成具体的形象，从而开拓我们的思维空间。
总而言之，数学是一门重要且有趣的学科。
我希望我们每个人都能够认真学习数学，
充分发挥它在我们生活中的作用。
让我们一起努力，成为数学的小达人吧！
谢谢大家！。
一年级数学小达人演讲稿
一年级数学小达人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级的小同学，很高兴有机会站在这里和大家分享一些关于数学的小故事。
小时候，我对数学并不是很感兴趣，觉得它好难，总是有那么多的数字和符号，让我感到有点迷茫。
可是，慢慢地，我发现原来数学是一门神奇的科学，而且它可以在我们生活中发挥很大的作用。
首先，数学是一门有趣的学科。
有一天，老师给我们讲解了加法，我发现原来用数字可以做很多有趣的游戏。
比如，我可以用小石子来表示数字，然后学会了如何把它们加在一起。
这样一来，学习数学就像在玩游戏一样，变得很有趣。
其次，数学是一门实用的学科。
在我们的生活中，经常会用到一些简单的数学知识。
比如，买东西时要算一算钱够不够，或者分享零食时要平均分配，这都需要运用数学的知识。
我发现，原来数学不只是存在于课本中，它随处可见，是我们生活中不可缺少的一部分。
最后，数学是一门挑战性的学科。
虽然一开始觉得有点难，但只要努力学习，就会发现越学越有趣。
我经常和小伙伴们一起做数学游戏，互相帮助，一起解决难题。
这样，学数学就成了一件快乐的事情。
总的来说，数学是一门神奇的学科，它不仅有趣而且实用，同时也能锻炼我们的思维能力。
希望大家在学习数学的过程中，能够克服困难，勇敢面对挑战，成为更加优秀的小数学家。
谢谢大家的聆听！让我们一起努力，共同成长，成为数学的小达人！。
小学生数学课前三分钟演讲稿6篇
小学生数学课前三分钟演讲稿6篇小学生数学课前三分钟演讲稿 (1) 在我写作业的书桌上，放着一个金色的小猪罐。
我非常喜欢这个小猪储蓄罐，它有一身的“毛”因为金色代表财富(古代的钱有的是金色的);有神的大眼睛天天望着我;短短的尾巴带点红色(金色加红色，红色喜气)，显得雅容尊贵。
这是我过生日时姨妈送给我的礼物，我可喜欢了。
几乎每天爸爸妈妈都要去菜市场买菜，而我专门负责向他(她)们要卖主找的零钱(硬币)，有一元的、五角的、一角的。
不管是多少，只要我投进小猪身上那圆圆的小孔，听见小猪“咚”的一声把硬币“吃”下去时，心里就乐开了花。
我仿佛也看见小猪正在冲我咪咪笑呢!就这样，小猪的身体一点一点地增肥起来，我把他放在耳边摇一摇，嗯，真悦耳的“音乐”呀!小猪沉甸甸的，我估计了一下，应该有一百多元钱了吧。
当我再次拿起小猪在腮边摇的时候，仿佛听见小猪对我说：“小主人，你真是个节俭的人呀!”有一次，表妹来我家玩，她明知小猪是我的心肝宝贝还有意要把小猪往桌下推，我心疼极了。
虽然小猪毫发无损，但我还是趁表妹走后把小猪抱在怀里给它安慰，我似乎听见小猪坚强地说：“小主人，我没事，你就放心吧。
”我看了看小猪，觉得它很懂事。
还有一次，学校要捐款，我的小猪终于可以派上用场了。
我把小猪“身体”里一半的钱都倒了出来，小猪显得轻了些，不过小猪好像又在对我说：“小主人，你真有爱心呀!”这就是可爱的小猪，虽说现在我不用小猪了，可我还是将它一直保存着，因为它代表了我一段童年的回忆。
小学生数学课前三分钟演讲稿 (2) 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。
大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。
”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。
就得改变自己的观念。
一切成就，都是从正确的观念开始的。
一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。
小学生数学课前三分钟演讲稿
小学生数学课前三分钟演讲稿在数学课堂上也是有课前演讲的，下面是小编为大家精心搜集的小学生数学课前三分钟演讲稿，供大家参考，希望大家喜欢。
小学生数学课前三分钟演讲稿一老师们，同学们：早上好!今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。
又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。
一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
成功之路，贵在坚持。
谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。
双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。
原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。
可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
九十九度加一度水就开了。
开水与温水的在于这一度之差。
有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功!谢谢大家!小学生数学课前三分钟演讲稿二各位年轻的朋友：大家好!如果有人问你：什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?对，它们都是精彩。
小学生数学故事演讲稿
小学生数学故事演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师和同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《小学生数学故事》。
数学是我们学习中的一门重要科目，在这门科目中，我们不仅学习到了计算技巧和解题方法，还培养了我们的逻辑思维和分析能力。
通过数学，我们可以解决生活中的实际问题，让我们一起来听听一些有趣的小学生数学故事吧！故事一：从前有一只聪明的小白兔，它非常喜欢数学。
有一天，小白兔在森林里迷路了，它看到了一块有很多数字的木板。
小白兔好奇地问：“这些数字是什么意思呢？”一个声音回答说：“这些数字代表着森林里的动物数量，你可以试试看。
”小白兔高兴地开始数数，它发现了有4只青蛙、6只小鸟和8只松鼠。
小白兔把这些数字加在一起，得到了18，于是它知道了森林里一共有18只动物。
小白兔通过数学，不仅找到了回家的路，还帮助了其他迷路的小动物。
故事二：有一天，小明和小红在做一道简单的数学题。
题目是这样的：在一个篮子里，有10个苹果。
小红拿走了3个苹果，小明又拿走了2个苹果。
然后他们把篮子里剩下的苹果分给了他们的朋友们。
小明说：“我们两个人每人分到几个苹果呢？”小红想了一下，说：“我们两个人一共拿走了5个苹果，剩下的就是5个苹果，所以我们每人分到2个苹果。
”小明听了觉得不对，他说：“不对不对，我们两个人拿的苹果应该先放回去，再分给朋友们。
”于是，他们把拿走的苹果放回篮子里，然后分给了朋友们。
小明和小红每人分到了4个苹果，他们的朋友们也都很开心。
故事三：一天，小猴子在森林里玩耍，突然看到一堆香蕉。
小猴子非常开心，决定尝尝其中的美味。
可是，最高的香蕉都悬在树上，小猴子怎么也够不着。
就在这时，小猴子看到一只乌龟，他决定向乌龟寻求帮助。
小猴子问乌龟：“乌龟，你能帮我摘下最高的香蕉吗？”乌龟答应了，但提出了一个条件，他说：“我只能帮你摘香蕉，但你要将你的香蕉分一半给我。
”小猴子智商很高，他想了一下，然后答应了乌龟。
他先把香蕉分成两半，把一半留给乌龟，自己得到另一半。
小学生数学演讲稿
篇一：数学演讲稿数学演讲稿李佳茵敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。
他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。
”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。
”欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。
”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。
一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。
剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。
”晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇,这儿有个切瓜题,三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮。
”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”我的故事讲完了，谢谢大家！篇二：小学数学课程标准演讲稿数学与生活演讲稿木叶乡中心校张千凡尊敬的各位领导、各位老师：下午好！我演讲的题目是《数学与生活》。
数学来源于生活，从远古时代数的产生、数的计量，等等，到现在，数学已经发展成为一门科学，所包含的知识体系更加的多元、内容更加丰富、涵盖研究的领域也更加宽广。
数学又是一门基础的学科，与实际生活紧密相连，实际生活中离不开数学知识的运用，学好数学能更好的为工作和生活服务。
小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟
小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，感谢老师给我这次机会演讲。
我是XX，今天我想给大家分享的是关于数学的。
我相信，在座的每一个人都不陌生数学这门学科。
它是我们日常生活中不可或缺的一部分，也是我们在学校里必不可少的一门学科。
数学是一门精巧的艺术，它充满了美丽和逻辑。
有人说数学是无趣的，但我想告诉大家，数学也是有趣的！数学可以帮助我们解决问题，启发我们的思维能力，培养我们的逻辑思维和创造力。
首先，数学教给我们怎样理解世界。
通过学习数学，我们可以分析和解释我们身边发生的事情。
比如，通过数学，我们可以理解为什么花瓶的形状是圆柱体，为什么钟表是圆形的。
而且，数学也帮助我们更好地理解科学和技术的发展。
其次，数学教给我们如何思考和解决问题。
数学不仅仅是学习计算和公式，更重要的是培养我们的逻辑思维和创造力。
通过解决问题，我们可以培养自己的思辨能力和创新思维。
这对我们今后的学习和工作都非常重要。
最后，数学也是一种语言，可以用来描述和交流。
数学是一种国际通用的语言，无论是哪个国家的人，只要掌握了数学，就可以和世界上其他的数学家进行交流。
这种交流不仅可以促进学术的发展，还有助于增强国际间的合作。
所以，我们不能忽视数学的重要性，应该积极学习数学，提高数学素养。
即使平时觉得数学很难，也不要放弃！我们可以多思考、多练习，相信自己一定会有所收获。
最后，让我们用数学的眼光看待世界，感受数学的美妙之处！谢谢大家！。
小学生数学课前三分钟演讲稿三篇
小学生数学课前三分钟演讲稿三篇大家好，今天我想和大家分享一下我的数学学习心得。
在数学学习中，我最喜欢的是算数。
因为算数是数学中最基础的内容，在平时的生活中也经常用到。
比如我们买东西找零钱，或者做事情要按步骤来，都需要用到算数。
我觉得学习算数不能只靠死记硬背，还要理解运算的道理。
比如加法是什么意思，减法是什么意思，乘法是什么意思，除法是什么意思等等，理解这些道理以后，我们就可以快速而准确地解决数学问题了。
我曾经遇到过一个难题，是要求我用 9 个数字一次组成三道算数题，使得每道题的结果都是 100。
这个问题很难，但是我从加法、减法、乘法和除法的角度去思考，最终找到了一组解法。
这个过程让我深深地感受到理解运算的道理是多么重要。
我要向大家推荐一本好书，那就是《数学小学堂》。
这本书将数学知识融入了生活中，内容生动有趣，让我对数学充满了好奇心和探索欲望。
谢谢大家！小学生数学课前三分钟演讲稿二大家好，我今天来跟大家分享一下我在数学学习中的收获。
在学习数学的过程中，我认为最重要的是掌握基本概念。
当我们掌握了数学的基本概念后，就可以更加深入地了解数知识，更好地理解问题的本质和解决方法。
另外，在数学学习中，培养自己的逻辑思维能力也非常重要。
数学是一门很注重逻辑推理的学科，只有通过运用逻辑法则，才能在解决问题时找到正确的方法和答案。
还有一个小技巧，就是在学习数学时，多动手尝试解决一些题目。
我发现只有在实践中我们才会更深入地理解问题，也更容易找到解决问题的方法。
我要说的是，数学学习是一件需要耐心和毅力的事情。
我们不能够期望一蹴而就，必须要经过反复练习才能真正掌握数学知识。
谢谢大家的聆听。
小学生数学课前三分钟演讲稿三大家好，我是一名小学数学爱好者。
今天我想和大家一起探究一下数学有关的趣味问题。
我想讲一下“九点连线”这个问题。
我们可以在一个纸上画上九个点，然后用笔任意连接这些点，求连接线最多的情况下，用了几条线。
简单的暴力求解方法是：从一个点开始，依次将这个点与其他的八个点连接起来，然后重复这个过程，计算连线条数，最终求出总的连线数。
数学天才小学生演讲稿
数学天才小学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里发表演讲，我要向大家分享的是有关数学天才小学生的话题。
首先，我想问大家一个问题：“什么是数学天才？”是不是只有那些能在短时间内解决复杂问题的人才能被称为数学天才？事实上，并不是所有数学天才都会在短时间内做出复杂计算，也不是所有数学天才都是成绩优秀的学生。
数学天才不仅仅指的是那些在数学方面有天赋、能够解决问题的人，更重要的是他们对于数学的热爱和探索精神。
其次，我想分享一个真实的故事。
在美国，有一位叫做沃姆斯利（Terence Tao）的数学家，他从小展示了非凡的数学天赋。
不过，就像我之前提到的，并不是所有数学天才在学业中都非常杰出，沃姆斯利在小学时候的数学成绩并不突出。
但是，他对于数学的热爱让老师们看到了他的潜力，并且给予了他更多的支持和鼓励。
随着时间的推移，沃姆斯利不断地挑战难题，参加各种竞赛，最终成为了全世界最著名的数学家之一。
这个故事告诉我们，数学天才不一定出现在小学的时候，而且在学习数学的过程中，热爱和对于数学的执着也是非常重要的。
那么，作为小学生如何才能培养自己成为数学天才呢？我想给大家分享几点建议。
首先，建立良好的数学基础是非常重要的。
小学阶段是我们学习数学的基石，掌握好基本的算术运算规则、数字的认识和计算能力是非常必要的。
只有打好基础，才能在以后的学习中更好地理解和应用数学的知识。
其次，学会思考和解决问题的能力也非常关键。
数学不仅仅是记住公式和方法，更重要的是理解问题的本质，并能够找到解决问题的方法。
培养良好的思维习惯，多进行思考和探索，锻炼自己的逻辑思维和推理能力，将有助于你成为一个出色的数学天才。
另外，积极参加数学竞赛和活动也是提高数学能力的重要途径。
通过参加竞赛，可以接触到更高水平的数学题目，与其他优秀的学生进行交流和学习，激发自己对于数学的热情和兴趣。
同时，数学竞赛也是检验自己学习成果的机会，可以及时发现自己的不足并加以改进。
小学生数学竞技会致辞
小学生数学竞技会致辞
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家带来小学生数学
竞技会的致辞。
首先，我想对所有参赛的同学们表示热烈的祝贺和诚挚的问候！你们在这次竞技会中展现了才华和勇气，我为你们感到骄傲！
数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种知识，更是一种
思维方式。
通过研究数学，我们可以培养逻辑思维、分析问题的能力，提高我们的创造力和解决问题的能力。
数学是我们成长道路上
的必修课，也是我们未来成功的基石。
这次数学竞技会，是一个展示自己才华的舞台，更是一个研究
交流的机会。
无论你是取得好成绩的同学，还是遇到了难题的同学，都应该从中学到东西。
取得好成绩的同学要保持谦虚和自信，不要
骄傲自满；遇到难题的同学要勇敢面对挑战，不要气馁放弃。
竞技
会不仅仅是比赛结果，更重要的是我们在过程中的成长和收获。
在竞技会中，我希望大家能够发扬团结互助的精神，帮助身边
的同学。
我们要学会分享自己的思路和方法，同时也要虚心借鉴他
人的优点和经验。
通过合作和交流，我们可以共同进步，取得更好
的成绩。
最后，我要感谢所有为这次竞技会付出努力的老师和工作人员。
你们辛勤的付出为我们提供了一个良好的研究环境和比赛平台。
感
谢你们的辛苦工作！
祝愿本次数学竞技会取得圆满成功！希望每一位同学都能够在
这里收获快乐和成长！
谢谢大家！。
小学生数学比赛发言稿简短
小学生数学比赛发言稿简短尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XXX小学三年级的小学生，很荣幸能站在这里参加数学比赛的演讲。
今天，我想和大家分享我对数学的热爱和学习经验。
首先，我想说数学是一门非常有趣的学科。
我们学习数学的目的不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
在学习数学的过程中，我们需要动脑筋，思考问题，并找到解决问题的方法，这样我们的思维能力就会得到锻炼。
其次，我觉得数学是一门需要理解掌握的科目。
有时候，我们可能会遇到一些难题，感觉问题很复杂，不知道从何下手。
但是，只要我们仔细观察，努力思考，就一定能找到解决问题的思路。
我记得，有一次我们班老师给我们出了一道难题，我们都不知道该怎么解答。
我想了一会儿，突然灵机一动，想到了一个解题的方法。
我把我的思路告诉了同学们，大家一起讨论，最终我们找到了解决问题的方法。
这次经历让我明白了一点，只要我们努力去理解数学的知识，就能够在学习中不断提高。
第三，我觉得数学是一门需要运用的学科。
学习了数学的知识，我们要能够将它运用到实际生活中。
比如，我们学习了加法和减法，我们可以用它们来解决生活中的算术问题。
比如，我去超市买东西，我能够用加法和减法来计算我应该支付的金额和找零的钱。
通过将数学知识运用到生活中，我们能够更好地理解和记忆知识，并将其变成我们生活中的一部分。
最后，我觉得数学是一门需要不断练习的学科。
数学不是一门靠死记硬背就能学好的学科，我们需要通过不断的重复练习来巩固所学的知识。
就像运动员需要不断地训练来提高自己的技能一样，我们也需要不断地做题来提高自己的数学水平。
平时，我会利用课余时间多做一些习题，多找一些数学题来挑战自己。
通过不断地练习，我的数学成绩也有了很大的提高。
亲爱的评委老师、亲爱的同学们，数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学习工具，更是一种思维方式。
它能够培养我们的思维能力和逻辑思维能力，让我们能够在解决问题时游刃有余。
小学数学日国旗下讲话稿
小学数学日国旗下讲话稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在这里给大家讲话，非常激动和荣幸。
作为一面红旗下的中国小学生，我感到无比自豪和骄傲。
数学作为一门重要的学科，对我们小学生来说是非常关键的。
它培养我们的逻辑思维能力、观察力和分析能力，对我们的成长有着不可忽视的作用。
首先，我想跟大家分享一下我对数学的理解。
数学是一门科学，是一个把问题用符号、数字和公式的语言表达出来的学科。
它不仅仅只是算数，更是一种思维方式和解决问题的工具。
而数学的学习过程中，我们不仅仅只是学习数学的知识，更重要的是培养我们的思维能力和创造力。
在小学数学学习中，我们了解了很多的数学概念和技巧。
例如，加减法、乘除法、面积、体积等等。
这些知识不但给我们的日常生活带来了便利，而且也对我们将来的学习和工作有着很大的帮助。
我经常听到一句话：“数学是一门需要思考和动脑的学科。
”的确如此，我在数学学习过程中，遇到的问题需要我去思考和分析，去想方设法找出解决方法，这些过程对我的思维能力的提升有着非常重要的影响。
另外，数学也是一门需要我们认真对待和刻苦学习的学科。
记得去年我参加了学校的数学竞赛，那是我第一次接触到富有挑战性的数学题目。
刚开始的时候，我有些迷茫和束手无策，但是在老师的耐心指导和同学们的共同努力下，我慢慢克服了困难，最终取得了好成绩。
通过这次经历，让我明白了学习数学的重要性，只有踏实努力，才能取得好的成绩。
最后，我要说的是，数学学习不应该只是为了考试和取得好成绩，更应该是一种乐趣和享受。
数学是非常有意思和有趣的，它是一门开拓思维、培养创造力的学科。
在解决问题的过程中，我们会发现原来数学是如此美妙和奇妙。
所以，我的建议是大家要用心去学习数学，不要把它当作一种负担，而是要珍惜和享受其中的乐趣。
只有这样，我们才能在学习中不断进步，成为优秀的数学家。
亲爱的同学们，在接下来的学习过程中，让我们一起努力学好数学，用数学的智慧点亮我们的未来。
小学生数学故事演讲稿《小蚂蚁闯天下》
数学故事演讲稿《小蚂蚁闯天下》
大家好，今天我给大家带来的数学故事是《小蚂蚁闯天下》。
从前，有一只小蚂蚁在洞里待了很久，便想去看看外面的世界。
于是它带上一点食物告别小伙伴们，走向了它十分向往的大城市。
它走啊走，终于看到了一座大城市。
小蚂蚁赶快踏上了通往城市的大道，就在它高高兴兴的时候，肚子饿得咕咕叫了起来。
它打开包裹一看，呀！食物和钱都不见了，可能是路上被偷了，这可怎么办呀？这时它看到前面有个烧饼店，烧饼店的门口聚满了人，大家你一言我一语的在讨论着。
原来是烧饼店的老板出了一个难题，答对了奖三个烧饼。
问题是一个烧饼煎一面要3分钟，现在这个锅能同时煎两个烧饼，请问，三个烧饼两面都煎熟最快要几分钟？
外面的人吵吵闹闹，都说要12分钟。
但小蚂蚁不这么认为，它想最快最快.....啊，肯定还有更快的办法。
于是小蚂蚁陷入了沉思，几分钟后，它兴奋的说我想到啦！它说，可以这样子做，先把一号烧饼和二号烧饼放入锅中，都煎3分钟，然后拿出二号烧饼，放入三号烧饼，同时一号烧饼翻身，再煎3分钟，这样一号饼就全煎熟了，而三号烧饼和二号烧饼只煎熟了一面，最后再把二号烧饼和三号烧饼放锅中一起把没煎熟的一面再煎3分钟，这样三块烧饼就都熟了，整个过程只要9分钟。
店主宣布小蚂蚁获胜，并且奖励它三个烧饼，于是啊小蚂蚁一边吃着烧饼一边高高兴兴的踏上了它新的旅途，小蚂蚁凭自己的聪明才智，终于闯关成功，这个故事告诉我们，生活处处都离不开数学知识，所以让我们一起爱上数学，学好数学，加油。
小学生数学课前三分钟演讲稿
小学生数学课前三分钟演讲稿
尊敬的老师和同学们，
我今天想跟大家分享我的数学学习体会。
数学不是一门容易学好的学科，但是只要我们用心去学习，不断发掘数学的魅力，就能够在这条路上走得更加游刃有余。
首先，我要感谢我们的数学老师。
没有老师的辛勤付出和耐心指导，我是不会有今天的成绩的。
老师不仅给我们讲解了许多数学知识，而且给我们提供了许多解题方法和技巧。
在老师的帮助下，我开始喜欢上了数学，我不再感到它的困难。
其次，我要分享一下我的数学学习方法。
数学的基础是非常重要的。
所以，我会按照老师的指导，每天都坚持做数学题，不怕困难，一步一步地打好基础。
当然，有些数学题目比较难，我会先看一下题目，然后在空白纸上思考，尽量去想一想解题思路，寻求解题方法。
若是我真的解不出来，我就会向老师和同学请教。
另外，我认为，数学学习中要注重实际应用，因为数学不是只有在课堂上学习，更要把它应用到生活中。
比如，我可以解决一些实际问题，如算购物物品的价格，计算体重指数等等。
这样才能真正感受到数学的实际应用价值。
最后，我想跟大家分享一下我的数学成就。
在以前，我也像大家一样不喜欢学习数学，但是，自从我用心去学习数学，从问题入手，结合实际生活，不断探索数学的奥妙，我的数学成绩有了很大的提高。
我现在已经可以独立地解决一些较难的数学题，并参加了许多校内外数学比赛。
最后，我要再次感谢我的数学老师和家长的支持，让我由排名垫底的学生逐渐变成了数学学科的优秀生。
我的经历告诉我们，只要我们用心去学习，一定会学好数学，更会感受到学习的乐趣和收获。
谢谢大家！。
一年级数学故事演讲稿
一年级数学故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级的小学生，今天我想和大家分享一个有趣的数学故事。
故事的名字叫做《小熊购物》。
小熊是一个非常可爱的小动物，他喜欢去商店买东西。
一天，他拿着一张10元的钞票走进了商店。
他看到了很多好吃的东西，有糖果、饼干、面包和饮料。
小熊很想买所有的东西，但是他只有10元钱。
他开始犹豫，不知道该买什么好。
这时，店员阿姨看到了他的困惑，便走过来帮助他。
店员阿姨告诉小熊，他可以把10元钱分成几个小部分，然后分别购买不同的商品。
小熊想了想，决定把10元钱分成四个部分。
他拿了2元买
糖果，3元买饼干，2元买面包，剩下的3元买了饮料。
小熊拿着自己喜欢的东西开心地回家了。
在回家的路上，他突然想到了一个问题：他用10元钱买了多少东西呢？
他开始算起来：2元+3元+2元+3元=10元！原来他用10元钱买了这么多好吃的东西！
小熊很开心，他意识到数学在生活中是非常有用的。
他开始对数学产生了浓厚的兴趣，并且变得越来越擅长数学。
通过这个故事，我也意识到了数学的重要性。
数学不仅可以帮助我们解决生活中的问题，还可以让我们变得更加聪明和有创造力。
我相信只要我们认真学习数学，就一定能够在未来的生活和工作中取得更大的成功！
谢谢大家！。
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篇一：数学演讲稿数学演讲稿李佳茵敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。
他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜， 马克看到满满一篮子的黄瓜问道： “你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣： “兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道： “哈哈，小朋友考我们呢。
”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。
”欧拉和马克随大伯来到后园， 见大妈正在河边唤鸭子归笼， 欧拉热心的问道： “大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。
”大妈同样也乐呵呵的唱道： “太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。
一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。
剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说： “我知道， 15× 2× 2=60 只。
”晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇 , 这儿有个切瓜题 , 三刀切成七块瓜 , 吃完剩下八块皮。
”欧拉为难的说：“切成七块不难， 可是怎么吃完有八块皮呢？” 马克提示着在台上画了个三角形， 欧 拉看后一拍脑门说道： “我知道了！ ”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道： “稀奇稀奇真稀奇，刀切 西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！ ” 欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道： “生活中处处有数学！ ” 我的故事讲完了，谢谢大家！篇二：小学数学课程标准演讲稿数学与生活演讲稿 木叶乡中心校 张千凡尊敬的各位领导、各位老师：下午好！ 我演讲的题目是《数学与生活》 。
数学来源于生活，从远古时代数的产生、数的计量，等等，到现在，数学已经发展成为一门 科学，所包含的知识体系更加的多元、内容更加丰富、涵盖研究的领域也更加宽广。
数学又 是一门基础的学科，与实际生活紧密相连，实际生活中离不开数学知识的运用，学好数学能 更好的为工作和生活服务。
《数学新课程标准》 就明确指出： 义务教育阶段的数学课程能为学 生的未来生活、工作和学习奠定重要的基础。
数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展 的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
课程内 容既要反映社会的需要 . 数学学科的特征， 也要符合学生的认知规律； 要贴近学生的生活， 有利于学生体验与理解、思考与探索。
还记得中央电视台2006 年春节晚会上的小品《打工幼儿园》那位家里卖白菜的小男孩吗？几斤白菜多少钱他随口就来，相信他即使没有学习数学中有关单价×数量 =总价的数量关系，却掌握了其中核心的数学知识了，这就是生活中的数学；虽然这只是舞台上艺术的呈现，但我们也得想想，学生的生活处处都与数学知识密切相关，教师们也时常苦口婆心的告诉孩子们，学好数学有多么的重要，我们的生活离不开数学知识，俗话还说：学好数理化，走遍天下都不怕，等等，诸如此类，为什么我们在引导学生学习数学的时候，总还有不少学生对此产生厌恶呢？我想，这是需要我们从事教育工作一线的教师们深入探究的问题。
新课标指出：有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。
数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯 . 掌握有效的学习方法。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。
我们每天都在体验生活，感受生活带来的快乐，学生在学习数学时也要体验到它带来的乐趣，在学习活动过程中去理解、去感受、去发现、去探索。
让数学回归它的本源，从生活来中到生活中去。
我发现，教材编排也越来越注重情境图的展示，越来越贴近学生的生活感受，直观的反应数学现象。
但我们在使用教材时也得明白：教师是用教材教，而不只是教教材。
知识是死的，人是活的；教案是死的，课堂是活的；教师要灵活的把握课堂教学，引导学生学数学，用数学；在实际的课堂教学中，要根据学生的个性差异组织好教学活动，分层次、分重点进行数学教学，从学生已有的知识经验出发，通过自主探索、合作交流、动手实践等学习方式方法，解决数学中的实际问题。
俗语还说“授人以鱼不如授人以渔”，我想就是这个道理。
当然，以上仅是我的一人之言，有不对之处，还望各位领导、老师批评指正。
我深信，有领导的关心与支持、老师们的帮助与厚爱，通过我的不懈努力，在新课程标准理念的指引下，我会更快的成长起来，为学生、也为自己描绘一片更加蔚蓝的天空。
谢谢！篇三：小学生演讲稿大全 30 篇文明礼仪在校园尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢！文明礼貌之花尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢 ?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉 ; 有了困难时需要别人的帮助。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
我的演讲到此结束！谢谢热爱祖国，从小事做起尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（ 2）班的学生：今天，我演讲的题目是：热爱祖国，从小事做起。
同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。
我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤劳勇敢，文化灿烂。
我们每一个人都热爱我们的祖国。
但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。
作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。
热爱学校，要从身边的小事做起。
同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？你们曾经提醒过插队的同学吗？还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。
同学们，请不要再等了，从现在开始吧！从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。
我的演讲完毕，谢谢大家学好礼仪美化形象敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基 本的形象也处理不好” ，这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁， 一边刻苦训练， 一边美化自 己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人，他终于成了驰骋 五大洲的世界超级球星， 成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件， 是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中， 让我们“学好礼仪， 美化形象”， 努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师，我们爱您 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 我是五年级一班的 ，今天我演讲的主题是“老师，我爱您” 。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润 它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我要感恩 我的老师。
老师的爱，叫做师生情。
这种情是人世间最严肃的情。