小学三年级作文：数鸭子
小鸭子小学作文（精选50篇）
小鸭子小学作文小鸭子小学作文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小鸭子小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小鸭子小学作文篇1我家院子里有两只活泼可爱的小鸭子。
它们身上长满了柔软的黄色羽毛。
从远处看，它们就像两个小球在地上滚动。
小巧玲珑的身体，一双水汪汪的大眼睛，扁扁的嘴巴，一对短小的翅膀，几乎看不见的尾巴。
细腿，蹼足。
像个小女孩。
开始的时候，你摇啊摇，有时候停下来梳理羽毛，尖叫两声，然后走过去。
鸭子喜欢游泳。
晴天万里无云的时候，我会带一盆清水。
我轻轻地把小鸭子举起来，慢慢放进水里。
小鸭子不停地划啊划，划啊划，划啊划。
有时它会伸出一只小脚来洗下巴，而另一只脚会伸直，有时会伸到水下。
这就像一个舞者在水上表演精彩。
当我把小鸭子抱到岸边时，它把水泼在我的脸上。
鸭子爱蚯蚓。
每天早上或者放学回来，我都会去花园找蚯蚓。
不挖满一瓶我是不会停止回家的。
每次喂蚯蚓，都是我的快乐时光。
当我把那瓶蚯蚓倒在它们面前时，小鸭子们争先恐后地啄它们，啄更大的，然后跑开。
其他的也追上来了，他们抢的那个继续跑，就像接力赛一样。
最后两只鸭子同时啄大蚯蚓，两只鸭子各奔东西。
蚯蚓突然像牛皮筋一样伸展开来，很好玩。
他们每天中午回来。
两只活泼可爱的小鸭子！我真的很喜欢他们！小鸭子小学作文篇2一天，我在家里做作业，“当当、当当……”有人敲门了，我放下作业去开门，原来是爸爸回来了。
爸爸说：“你猜猜我给你买了什么？”我说：“小鸭子。
”爸爸说：“猜对了，送给你。
”小鸭子是我一直很想养的小动物之一。
我知道爸爸买了一只小鸭子给我后，我十分高兴，十分兴奋，把作业做完后，我给小鸭子准备了一小碗饭和一杯水，小鸭子：“嘎嘎……”地叫着去吃饭了，小鸭子吃完饭，我就端了一盆水来，小鸭子“扑通、扑通”地跳下了水，我想：小鸭子这么小，应该不会游泳，所以我直在盆边看着小鸭子，怕它被水淹。
关于小鸭子三年级作文（通用44篇）
小鸭子三年级作文关于小鸭子三年级作文（通用44篇）小鸭子三年级作文篇1三年级上学期时候，张老师送给我一只活泼可爱的小鸭子。
那只小鸭子全身是嫩黄嫩黄的毛，毛茸茸的毛显得小鸭子很像一个小茸球。
小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴巴上的。
两只乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗“黑宝石”。
鸭子走路都是摇摇摆摆的，不时发出嘎嘎的叫声。
真奇怪！我把小鸭子放进水里游泳，它竟然不会游泳耶！当天，我把它拿回家的时候，我往哪儿走，它就往哪儿走，真像个小孩子。
我在笼子旁摘菜喂它的时候，它总在我身旁，不时叫几声，好像乞求我给它一点食物，我也挺乐意喂它吃。
吃饱了，小鸭子就懒洋洋地缩成一团睡大觉，就像一团浅黄色的绒球。
我经常把这个小家从笼子里拿出来放在手上。
它十分听话，怎样摆弄它都行。
如果我们都不在大厅的话，它就大叫起来。
我拿了一个小人玩具陪它，它好像知道不是人，还一直叫。
有一次中午我们都睡了，谁知这个小家伙竟然跑到我房间来叫。
我又惊又喜，心想真是个聪明的“小东西”。
好可爱呀！最后我把小鸭子给了别人养，我真舍不得！我多么喜欢小鸭子呀！还想再养一只。
小鸭子三年级作文篇2大家好。
我是温哥华电视台《说啥啥好》栏目组的记者，今日在我市大街上发生了一件奇怪的事，你们想知道吗？请看我在前方给您带来的报道。
今天上午，一个鸭妈妈带着一队小鸭子迈着整齐地方步在车水马龙的温哥华大街上举行“阅兵式”。
在半路上，鸭妈妈停下了脚步。
原来是两声凄惨的“嘎嘎”鸭鸣让鸭妈妈警觉起来，她赶紧查小鸭子的个数，发现一只小鸭子掉到下水井里了。
小鸭子死死地把住下水管子，眼看着就要没力气了。
鸭妈妈急得走来走去。
忽然它看到了不远处有一个巡警，赶紧跑过去，用嘴叼住巡警的裤角，向小鸭子的方向拖。
巡警一开始并不知道是怎么回事，但也想看个究竟。
来到下水井旁，明白了一切，二话没说就捞起了小鸭子。
小鸭子得救了。
我们不由得对鸭妈妈肃然起敬，好伟大的妈妈呀。
好，这就是我的关于鸭宝宝得救的报道，感谢收看，谢谢大家。
三年级动物作文小鸭子【优秀7篇】
三年级动物作文小鸭子【优秀7篇】在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的童话故事吧，童话故事的类型多样，你所见过的童话故事是什么样的呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的7篇三年级动物作文小鸭子，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
小鸭子作文篇一在我上幼儿园大班的时候，我家里养了一只小鸭子，是我去农场里游玩的时候买的。
当时，在众多的小鸭子中间，我一眼就看上了它。
我拿一个大纸箱子给它住。
它全身都是黄色，只有头顶上有一撮黑毛。
它有一双水灵灵的小眼睛，一个橘色的、扁扁的嘴，一双毛茸茸的小翅膀，两只大大的脚蹼。
我与它的关系极好。
每天我放学回家，洗完手，就会冲到纸箱子旁边叫“鸭鸭！”它就一边啾啾地叫，一边扑腾着小翅膀，想要出来和我玩。
我就笑嘻嘻地伸手去抱它出来。
不论我走到家里的哪个角落，它都会跟着我，就像我是它的妈妈一样。
在我写作业的时候，它要么在我脚旁等着；要么跳到我的腿上；要么在沙发上等着。
妈妈告诉我说：“禽类小时候这种认人的现象，叫做印随效应。
”小鸭子在下楼梯的时候会有畏惧心理，非常可爱。
我和妈妈经常带它去楼下的健身器材旁散步。
到那里需要走十几个台阶，为了方便，我们把它用一个纸壳袋子拎着走。
一天散好步之后，我们便要带它回家了，到下楼梯的时候，它看了看楼梯，又见我们没有把它放进纸袋中，想跳又不敢跳，急得直转圈圈。
见我们已经走远了几步，它急得啾啾直叫，尝试地跳了一个台阶，发现没事后又跳了第二个，结果“扑通”跌了一跤，到第三个台阶的时候就再也不敢跳了，逗得我和妈妈哈哈大笑。
我就把它捧起来放进袋子里。
我的鸭子可爱、有趣，是我的第一个“毛伙伴”，我爱我的鸭子。
三年级动物作文小鸭子篇二朋友的家里养了一只可爱的小鸭子，你们想听听它的趣事吗？那就听我来和你们说一说吧！它的毛发是浅黄色的，摸上去舒服极了。
头部的上方有一对圆溜溜的大眼睛，就像两颗黑色的玻璃球，好像非常渴望我们去抱它的神情。
它的头就像一个乒乓球那么大，嘴巴很扁，时不时就会传来一阵“嘎――嘎――”的甜美叫声。
生活因音乐而精彩,拨动心弦作文
生活因音乐而精彩,拨动心弦作文《生活因音乐而精彩》作文一小朋友们，你们知道吗？我的生活因为有了音乐变得超级精彩！周末的时候，我会跟着音乐唱歌跳舞。
我特别喜欢《数鸭子》这首歌，每次唱起来，我都会想象一群小鸭子在河边摇摇晃晃地走着，嘎嘎叫着，可有意思啦。
还有晚上睡觉前，妈妈会给我放轻柔的音乐，像《小星星》，我就在这温柔的音乐里慢慢地进入甜甜的梦乡。
音乐让我的每一天都充满了快乐，生活也因为音乐变得精彩极啦！作文二亲爱的小伙伴们，我要告诉你们，音乐让我的生活变得特别精彩！每次我写作业累了，只要听一听《采蘑菇的小姑娘》，就感觉自己充满了力量，又能继续认真写作业啦。
过年的时候，到处都放着喜庆的音乐，比如《恭喜恭喜》，大家都开开心心的，我也跟着高兴得又蹦又跳。
有一次，我参加学校的唱歌比赛，唱了一首《让我们荡起双桨》，同学们都给我鼓掌，那一刻我觉得自己特别棒。
音乐就像魔法一样，给我的生活带来了好多好多的快乐和惊喜，真的太好啦！《拨动心弦》作文一小朋友们，你们有没有过一种感觉，就是听到一首歌或者一段音乐的时候，心里好像被什么轻轻碰了一下？我就有过这样的时候。
有一次，我在公园里玩，听到一个爷爷拉二胡，那声音听起来有点悲伤。
我就想到了我离开的小猫咪，心里一下子就难过起来。
还有一次，学校里举行活动，大家一起唱《我和我的祖国》，那歌声特别响亮，我听着听着，心里就特别激动，觉得自己特别爱我们的国家。
音乐就是这么神奇，能一下子拨动我们的心弦，让我们有各种各样的心情。
作文二小伙伴们，我跟你们说哦，音乐有时候能拨动我们的心弦。
有一回，我考试没考好，心情特别差。
回到家，我打开收音机，听到了一首《阳光总在风雨后》。
那歌里唱着“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，我一下子就觉得有了希望，不再那么难过了。
还有一次，我在电视上看到一个小朋友没有爸爸妈妈，但是他很坚强，还唱了一首《世上只有妈妈好》。
我听着听着就哭了，心里特别同情那个小朋友。
音乐真的很厉害，能让我们的心一会儿开心，一会儿难过，就像有魔法一样。
我的小鸭子温州市籀园小学四年班谭诣霖_初一作文
我的小鸭子温州市籀园小学四年班谭诣霖去年暑假，我在重庆奶奶家养了一群鸭子，一共有十三只。
它们是我最亲密的朋友。
每天早上，鸭子在盒子里“嘎嘎的”叫起来，它们是在催我起床呢。
我一听见叫声就赶紧起床。
洗漱完后，跑到厨房，给小鸭子准备早餐。
我拿了几片菜叶，把它切成细条，放进小鸭的家里。
它们就津津有味第吃起来。
每天等它们吃完早饭后，我都会带着它们去院子里散步、晒太阳。
它们在前面走，我在后面赶。
吃完中饭，我常常带小鸭们去玩院子里的滑滑梯，一只只从滑梯上滑下来，然后掉进盒子里。
几个星期后，小鸭子个个又胖又肥，连走也走不动了。
我为了这事伤透了脑筋。
有一天早上，我想出了一个好办法：在地上画了一条条跑道，我先放出几只，赶着它们跑，再放几只，就这样每只都要跑过一趟。
不久鸭子们跑得飞快，跟我走路一样了。
不知道什么时候，小鸭子居然把我当成妈妈了。
有一天，我一个人在院子里散步，发现小鸭子在我后边排成一排整齐的队伍。
我发现这事后，就赶紧回去告诉妈妈，妈妈不相信。
两分钟后鸭子就又在我旁边了，妈妈很惊讶，问：“怎么回事？”“不知道！”我上洗手间时，小鸭子也跟过来了，还差点掉进马桶里。
有一天早上，我数了一下鸭子，只有十二只，我一下震住了。
还有一只哪儿去了呢？我急忙问奶奶，奶奶说：“死了！”我看着盒子里的十二只鸭子就，眼泪一下子就流了下来。
有一颗眼泪掉在了鸭子的身上，鸭子就嘎嘎嘎地大叫起来。
我默默祈祷，希望另外十二只可以平安长大，生出一个个大鸭蛋。
回到温州半年后，奶奶家才装了电话。
爷爷打电话过来，我忙问奶奶鸭子怎么样了，奶奶高兴地说：“好！会生大鸭蛋了！”我心里可喜了。
以后，我就隔三岔五地打电话问重庆的爷爷奶奶。
爸爸妈妈都笑我关心那群鸭子胜过爷爷奶奶！谁叫鸭子是我最亲密的朋友呢！。
儿歌歌名作文题目
儿歌歌名作文题目篇一《数鸭子》小时候，我特别喜欢唱《数鸭子》这首歌。
每次一听到这首歌欢快的旋律，我就仿佛能看到一群毛绒绒的小鸭子在河边摇摇摆摆地走着。
有一次回乡下的奶奶家，真的就遇到了数鸭子这件妙事。
奶奶家的后院有一个小池塘，那天天气晴朗，阳光洒在池塘的水面上，波光粼粼的。
我正坐在院子里的小板凳上发呆，突然听到一阵“嘎嘎嘎”的声音。
我转头一看，哟，一群小鸭子在一只大鸭子的带领下朝着池塘走来。
小鸭子们那小短腿一步一步的，身子一摇一摆，走得歪歪斜斜，可爱极了。
我一下子就来了精神，心想，这不就是歌里唱的场景嘛。
于是，我决定像歌里唱的那样数鸭子。
我站了起来，眼睛紧紧地盯着鸭子们，一只、两只、三只……刚开始小鸭子还很听话，排成一排慢慢走着，可数到七只的时候，有只调皮的小鸭子突然脱离了队伍，向旁边的草丛奔去。
这可把我急坏了，我赶紧跑过去，想把它赶回来继续数。
那小鸭子在草丛里钻来钻去，我也跟着跑来跑去，累得气喘吁吁的，脚上还沾满了泥巴。
等我好不容易把那只调皮蛋赶回鸭群的时候，鸭子们已经乱成一团，完全分不清哪只数过哪只没数过了。
不过我也不生气，就站在池塘边看着它们一个个下了水，在水里嬉戏着。
从那以后，每次听到《数鸭子》这首歌，我都会想起在奶奶家数鸭子的这个有趣的经历。
篇二《小星星》《小星星》这首儿歌大家肯定都耳熟能详了。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
”那简单的旋律总是让人感到特别温馨。
记得有一次去野外露营。
天渐渐黑了，我们在一片空旷的草地上扎好了帐篷。
我躺在帐篷外面的垫子上，抬起头就看到了漫天的星星。
那一刻，我真真切切地感受到了这首歌描绘的景象。
那些星星就像镶嵌在黑色天幕上的钻石一样，密密麻麻的，大小不一。
有的星星特别明亮，就像一个超级大灯挂在天上；有的星星很微弱，忽隐忽现的，感觉像是在跟我捉迷藏。
我开始像儿歌里一样，一颗一颗地数着星星，一颗、两颗、三颗……可是没数多久我就迷糊了，因为星星实在是太多了。
我不仅仅是在数星星，我还在寻找着星星排列出的形状。
数鸭子得救了的作文
数鸭子得救了的作文
从前有个小村子，村子里有个特别调皮捣蛋的小孩儿叫小明。
这小明啊，天天就知道满村子疯跑玩耍。
有一天，小明跑到了村子旁边的小河边。
这小河边呀，正有一群小鸭子在那欢快地游着。
小明一看，乐坏了，心想：“嘿我来逗逗这些小鸭子。
”
他捡起小石子就往鸭子群里扔，吓得小鸭子们四处逃窜。
可谁知道，有一只小鸭子慌不择路，居然游进了一个很窄的小水沟，卡在那里出不来了。
小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，那声音听起来可怜极了。
小明这下傻眼了，知道自己闯祸啦。
他赶紧跑过去，想把小鸭子弄出来，可是怎么弄也弄不出来。
这时候，小明急得满头大汗，不知道该咋办了。
就在这时候，村子里的王爷爷路过。
王爷爷可是个有经验的人，他一看这情况，就笑了起来，对小明说：“小明啊，你别着急，咱们一起想想办法。
”
小明带着哭腔说：“王爷爷，都怪我，把小鸭子害惨了。
”
王爷爷摸摸小明的头说：“知道错了就好，咱们先把小鸭子救出来。
”
王爷爷看了看周围，找来了一根长长的树枝，然后伸进小水沟，慢慢地把小鸭子往外面推。
小明在旁边紧张地看着，不停地给王爷爷加油。
在王爷爷的努力下，小鸭子被救出来啦！小鸭子一出来，就欢快地跑向了
鸭群，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在说：“我得救啦，我得救啦！”
小明看到小鸭子没事了，高兴得又蹦又跳，对王爷爷说：“王爷爷，谢谢您！我以后再也不调皮捣蛋欺负小鸭子啦！”
王爷爷笑着说：“好啦，知错能改就是好孩子，以后可别再这么调皮咯！”
就这样，数鸭子得救了，小明也学到了一个重要的教训。
数鸭子作文300字
数鸭子作文300字
数鸭子是儿时游戏中的一环，对于每个人来说都有着不同的情感。
有人觉得这是一种乐趣，有人则感到无聊。
但是，不管是哪种感觉，都不应该忽视它的教育意义。
数鸭子并不是一种纯粹的娱乐活动，它也具备许多教育功能。
其中最重要的一点就是数学实践的意义。
从孩子们拇指对手指的数数开始，逐步跨过十进制，认识数字，理解分数等等，最终我们可以感受到数学所滋生的魅力。
而“数鸭子”这种游戏
则可以在娱乐中完成这些过程。
孩子们不再感觉如困学习，反而在“数鸭子”这样的游戏中获得了超乎其他学习方式的愉快。
在数鸭子的过程中，除了数学方面的知识外，我认为它还带给我们一个非常重要的观念，那就是团结。
我们在数鸭子的时候，便需要相互合作，共同加快速度。
此时，每个人都需要相信其他人的能力，紧密配合。
这种团队意识比其他教育方式中缺失的更为明显。
它在培养团队意识的同时，也潜移默化地加强了人际交往的能力。
此外，“数鸭子”还可以让我们更好的理解竞争之间的平衡。
在这个游戏中，首先我们以一个小组的形式加入，为的是达到一个共同的目标，而不是单纯地胜利或不胜利。
在这个过程中，我们有机会在速度方面相互比较，同时保持共同进步的出发点。
这是一种独特的、有利于人际关系的竞争模式，它同时也是培养竞争力和团队合作力的高效方式。
在“数鸭子”这个问题中，相信还隐藏着更多的潜在问题。
对于每一个人，都应该去发掘和感知，在这样的游戏中去读懂更多的意义，这是我们人类不断进化的根本。
数鸭子200字作文范文
数鸭子200字作文范文
数鸭子200字作文范文
在一座美丽的小镇里，有着一条清澈见底的小河，天上那金灿灿的阳光撒在河面上，河面上闪烁着一道光芒。
一个可爱的小同学推开家门，他背起书包跑向那有着许多知识的海洋的学校。
他戴着的'那条鲜艳的红领巾在风中飞舞。
经过那座弯弯的石拱桥时，他惊讶的叫了起来，因为他看见了一群金黄色的小鸭子从河面上游过。
他被这群可爱的小鸭子吸引了。
他忽然有了一个念头，他心想:“不如---,我数一下到底河里有多少只鸭子吧！” 他开始数了起来，嘴里念着：“二、四、六、七、八。
”他数来又数去，数了上百遍，却怎么也数不清。
这时，远处走来了一位赶鸭子的老爷爷，他嘴里唱着好听动人的家乡戏曲，边走边梳着那白花花的胡子，小孩跑过去问他，“老爷爷，您这群鸭子有多少只呀？”正当老爷爷要回答时，就在这时学校的上课铃声响了，那位小同学用风一般的速度跑向学校，那位老爷爷在后面喊着：“小孩儿要认真学校，别考个鸭蛋抱回家。
播放儿歌作文
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《那些儿歌相伴的美好时光》
小时候，我特别喜欢听儿歌。
记得有一次，幼儿园老师在课间给我们放儿歌。
那一天阳光特别好，透过窗户洒在教室里，形成一道道温暖的光斑。
老师打开那台有点老旧的录音机，磁带慢悠悠地转起来，一阵欢快的旋律飘了出来。
我们一群小朋友立马就安静下来，小眼睛都紧紧地盯着那个小小的音箱。
那首歌是《数鸭子》，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”，歌声那么清脆，那么有趣。
我清楚地记得，我坐在小椅子上，跟着节奏轻轻地晃着脑袋，手也不自觉地跟着摆动，心里别提多开心了。
小伙伴们也都一脸陶醉，有的还跟着轻轻哼唱。
那一刻，好像整个世界都变得特别美好，没有烦恼，只有那欢快的儿歌和我们单纯的快乐。
教室里的一切都好像变得生动起来，墙上的画似乎也在随着儿歌跳舞，课桌上的文具像是也被歌声感染，在那安安静静地聆听着。
而我们这些小朋友，就沉浸在儿歌的海洋里，享受着这最纯真的时光。
随着我们慢慢长大，可能不会再像小时候那样整天听儿歌了，但每当听到熟悉的儿歌旋律响起，我就会想起那个有着温暖阳光和欢快《数鸭子》的幼儿园教室，想起那段无忧无虑的美好时光。
儿歌，就像是一把打开童年回忆大门的钥匙，总是能带给我们无尽的欢乐和感动啊。
数鸭子作文300字
数鸭子作文300字
一天早上，艳阳高照，是个天气晴朗。
小亮要去上学了，他突然之间赶到一座桥上，忽然他听到一阵嘎嘎嘎的鸣叫声。
原先桥底下有很多家鸭在游，想着：这得有多少只家鸭呀？
小亮逐渐数了起來：“一、二、三、四、五、六、七、八……”数来数去，数得全部脑壳都快炸了，或是数不尽。
内心想：为什么数不尽呢？原先是由于家鸭有的在玩捉迷藏，有的在做体操，有的翘起来臀部埋着头寻食，有的在看大桥上的路人，也有的在菏叶下边捉迷藏呀！
这时候有一个胡须雪白雪白的祖父踏入他的视野，祖父一边歌唱一边赶鸭子，祖父看了看小亮似真似假地说：“你快点上学吧，要不然就需要怀着鹅蛋回家喽！”
听了祖父得话，小亮赶忙往院校跑，就在他坐着的一瞬间，手机铃声响了。
险些就迟到了，小亮想：之后不可以再随意停留了！。
我最爱的歌《数鸭子》作文
我最爱的歌《数鸭子》作文我最爱的歌《数鸭子》作文无论是在学校还是在社会中，大家对都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是的我最爱的歌《数鸭子》作文，欢送大家提供。
“门前大桥下游过一群鸭，快来，快来，数一数二四六七八，咕嘎咕嘎……”当《数鸭子》这首歌再次在我耳边响起时，我不禁心里充满了回忆的快乐。
第一次听这首歌的时候，还是在上幼儿园的.时候呢！那是一个温暖春日的午后，我们刚从舒适的被窝中醒来，刘老师带着我们围坐一圈，教我们唱这首歌。
老师优美的歌喉将这首歌唱得轻快活泼，同学们也应声随唱，不一会儿就学会了，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎，真呀真多鸭！数不清到底多少鸭？数不清到底多少鸭？”这首歌在同学们的演唱下，甜美动听，引发人无数遐想。
每次我听到这首歌时，总会回忆起我和小朋友、哥哥姐姐一起到小河边玩耍的情景。
那里有座石拱桥，河水清澈无比，还倒映着桥的影子。
一群有金黄色皮毛的小鸭子们跟着鸭妈妈一起游过清清的小河，然后摇摇摆摆地走上了岸。
看！小鸭子们正在吃绿油油的小嫩草呢！它们憨厚笨拙的样子真是太可爱了，这幅画面将永远留在我的脑海中。
“门前大桥下，游过一群鸭，快来，快来，数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎……”有时间的话，你们也听一听，唱一唱这首童谣吧！你们知道吗？我们家是一个“动物园”，不信，我给大家介绍介绍。
我的妈妈很温柔，像一只小绵羊。
有一次，我语文考得差了，回到家很难过，妈妈问我发生什么事了，我抽泣地说：“这一次，语文考得很差劲”。
妈妈温柔地抚慰我：“没事，只要你努力了，在妈妈心里都是第一名，下次继续加油！”顿时，我觉得幸福无比，妈妈的温柔和抚慰让我重振旗鼓。
我的是一只威严的大老虎，这只大老虎可不允许我犯错。
爸爸要求我每天放学准时回家学习。
有一次放学，班上同学说要带我去一个地方玩，我想晚几分钟回家，应该不会被爸爸发现，于是便放心地和同学去玩了。
小鸭子三年级作文
小鸭子三年级作文【实用】小鸭子三年级作文集锦8篇小鸭子三年级作文篇1动物是人类的朋友，相信同学们也都很喜欢小动物。
我有一只十分可爱的小鸭子。
小鸭子十分爱跳。
有次，我在家里写作业，妈妈在阳台说：“末末，帮我把衣服架拿过来。
”我拿好衣服架，向阳台冲去，当时，小鸭子正在睡觉，听到声音看到我在跑，就紧跟在后面穷追不舍，我回过头来，才发现鸭子在跳台阶，它的力气小，体型也小，根本跳不过去，虽然只有一个台阶，但对它来说就是一座泰山。
它不放弃，一次，两次，三次的跳着，小鸭子可能有些倦了，蹲在地上休息片刻。
突然，它往后退了几步，猛得往上一跳，还是不行。
我用手势表明：别跳了，力气消耗的太多了。
可是小鸭子使劲的摇了摇头，好像在说：“不好，我要跳！”只见它使出了九牛二虎之力，轻巧的往上一跳，太棒了，太棒了！跳到了对面，冲着我直拍翅膀，我不由自主的鼓掌起来，它伴随掌声跳了一个又一个来回，我和妈妈惊呆了。
我想“小鸭子的故事不仅反映出了它的可爱，还表现出它坚持不懈，永不放弃的可贵精神。
小鸭子在我心中的地位是十分崇高的。
这种坚持不懈的精神深深得感染了我。
小鸭子三年级作文篇2一天，小猴、小鸟、小象、小熊和小鸭子来到了小河边玩捉迷藏的游戏。
有小熊来抓，其他小动物来藏。
小鸭子走哇走哇，它边走边想：藏哪里好呢？一不留神，小鸭子掉到了一个大坑里。
小鸭子嘎嘎地大声求救，小鸟、小象、小猴闻声跑过来，它们看到小鸭子掉到了洞里，都大声的喊：“快来人呢！小鸭子掉到大坑里了，快来人呀！”小猴灵机一动说：“我有办法了！”只见小猴用尾巴在树上绕了一圈，然后拿起一根竹竿，把竹竿放到了坑里，让小鸭子用嘴夹住竹竿，可是，就要成功的时候，小鸭子坚持不住了，“咚”的一声又掉到了坑里，小猴子无奈的摇了摇头。
小象说：“让我来试试吧！”只见小象弓着腰，用尽了力气，可是，不管怎么吸都吸不出来。
这时小象的脸已经吸的通红通红的了。
在大家都没有办法的时候，小熊看见了小河，于是，它说道：“我们可以靠水的浮力让小鸭浮上来。
童年趣事数鸭子
童年趣事——数鸭子每个人的童年都有许许多多有趣的事，当然我也不例外，只要一提起有趣的事，那件事就清晰地在我脑海中浮现。
姥姥家住在农村，我从小在那里长大，是姥姥手把手的教我识字和数数。
有一次，姥姥早上要去地里干活，怕我无聊，她就对我说:姚蘅，你把家里的小鸭数一数，看看有多少只，如果数对了，姥姥给你买糖吃。
一听到有糖吃，我就连忙说：好!好!.让我把家里的小鸭都数出来，对于那么小的我可不是一件容易的事，但是为了吃糖，我硬着头皮答应下来。
于是，我跑到院子里，认真地数起来。
一、二一、二、三我一遍一遍地数，可是它们总是乱跑，长得也相似，总是数不对。
一想到姥姥要回来了，我急得直跺脚，这可怎么办呀，鸭子还没数完呢。
突然，我灵机一动，有办法了。
我把它们一个一个抓住，摁到地上，再排好队，累得我是满头大汗，功夫不负有心人，终于我把小鸭子都数完了。
当时我高兴的不得了，迫不及待的去找姥姥要糖吃。
刚见到姥姥就说：姥姥，我数完了，有八只小鸭子，快给我糖吃。
姥姥一听八只，高兴的说：大外孙子真聪明，姥姥这就给你买糖吃。
姥姥领着我去了小卖店，买了我最喜欢的棒棒糖。
在回来的路上我边吃糖边说：姥姥，我还给小鸭子排队了呢！姥姥半信半疑，我骄傲的说：不信你回去瞧。
姥姥回到家里，看到了排成队的小鸭子，都倒在了地上。
姥姥急忙拿来了盆放在小鸭的头上一顿敲，只见有两只小鸭踉踉跄跄的起来了，其它的依旧没动。
后来我才知道原来那两只活着的小鸭子是我当时手没那么重，才被姥姥从死亡的边缘救回来的。
这件事过了很久，虽然我年幼无知，犯了不该犯的错误，但姥姥当时并没有说我，而是保护了我的童心。
感谢姥姥让我的童年留下了美好的回忆。
童年的时光已一去不复返，但我们那漫长的人生旅程还在继续，童年的那些傻事我是不会再做了。
但是，童年的那些时光永远深印在我心头，永远不会散去。
指导老师评语：小作者按照事情发展的起因、经过、结果顺序写作，脉络清楚。
数鸭子过程描写细腻，，只有真切的体验后才能写得如此精彩。
数鸭子得救了的作文
数鸭子得救了的作文《数鸭子得救了》“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我哼着歌，一蹦一跳地走在乡间的小路上。
今天的天气可真好呀！蓝天白云，微风轻轻拂过脸颊，舒服极了。
我是来奶奶家过暑假的，奶奶家在一个美丽的小乡村，这里有大片大片的稻田，有弯弯曲曲的小河，还有一群可爱的小伙伴。
我来到小河边，哇！好多鸭子呀！它们有的在河里自由自在地游着，有的在岸边梳理着自己的羽毛，还有的在草丛里找小虫子吃。
我兴奋极了，连忙跑过去数鸭子：“一只、两只、三只……”突然，我发现有一只小鸭子好像不对劲。
它孤零零地站在岸边，眼睛里充满了恐惧，不停地“嘎嘎”叫着。
我走近一看，哎呀！原来它的脚受伤了，流了好多血。
这可怎么办呀？我着急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
我赶紧跑回家，叫来了奶奶和小伙伴们。
“奶奶，小鸭子受伤了，我们得帮帮它！”我着急地说。
奶奶看了看小鸭子的伤口，说：“别担心，孩子，我们来给它包扎一下。
”小伙伴们也纷纷围了过来，七嘴八舌地出主意。
“我们可以用纱布给它包扎。
”小明说。
“不行不行，纱布太硬了，会弄疼小鸭子的。
”小红摇摇头说。
“那用毛巾怎么样？”小刚提议道。
“还是用棉花吧，棉花比较柔软。
”小花说。
大家讨论得热火朝天，最后决定用棉花和纱布给小鸭子包扎伤口。
奶奶拿来了医药箱，我们小心翼翼地把小鸭子抱在怀里，轻轻地给它清洗伤口。
小鸭子好像知道我们是在帮它，乖乖地一动不动，只是眼睛里还透着一丝害怕。
“小鸭子，别怕别怕，我们会治好你的伤的。
”我轻声地安慰着它。
清洗完伤口，我们把棉花放在伤口上，再用纱布包扎好。
小鸭子终于松了一口气，不再“嘎嘎”叫了。
接下来的几天，我们每天都精心地照顾着小鸭子。
给它喂食，给它换药，陪它玩耍。
小鸭子的伤口慢慢地愈合了，它又能欢快地跑来跑去了。
“看呀，小鸭子好了！”我高兴得手舞足蹈。
小伙伴们也都开心地笑了起来。
小鸭子在我们面前欢快地跑着，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在说：“谢谢你们，我的朋友们！”看着小鸭子欢快的身影，我心里别提有多高兴了。
小学三年级上册语文第五单元介绍动物的作文
【导语】动物（Animal）是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。
活动或能够活动之物。
包括人。
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1.小学三年级上册语文第五单元介绍动物的作文我家有两只可爱的小仓鼠，今天，我就来给你们介绍一下吧。
小仓鼠有一身棕灰争的毛，圆滚滚胖嘟嘟的身材。
两个小黑豆似的眼睛水汪汪的，不停地看着这个精彩的世界。
小仓鼠吃起饭来那叫一个“狼吞虎咽”，生怕别人跟它抢食物吃。
小仓鼠喜欢吃麦片，它先用爪子抓起一个麦片，用牙啃着吃，发出“咯咯咯”的声音。
它经常把嘴塞得满满的再回小房子，然后在小房子里把食物吐出来，再慢慢品尝。
它吃东西很慢，吃一个小小的麦片就要5分钟，可真是个“劳动模范”！小仓鼠不仅吃东西有趣，而且它的习惯也很特别。
有一天，我看到小仓鼠不停地往房间里搬锯末，很是奇怪。
上一查，原来这是小仓鼠生下来就有的习惯。
它喜欢往房间里搬锯末是因为它觉得在铺满锯末的房间里待着会更舒服些。
这就是我家可爱的小仓鼠，你喜欢它们吗？2.小学三年级上册语文第五单元介绍动物的作文我家养了一只猫，瞧，它一身黑白相间的毛，一对直挺挺的耳朵，一双不失光彩的眼睛，粗而短的四肢。
它最喜欢吃鱼了，一见到那香喷喷的饭菜，便狼吞虎咽起来，吃饭了，就坐在那儿咧开嘴巴傻笑。
它总爱和我捉迷藏。
有一次，它竟然爬到了我的书柜上面，害得我三番五次也找不到。
这时，它总会像个没事人一样，站在靠近我的地方。
它也常常给我添麻烦。
趁我不在的时候，跑到我的书桌旁，把我的一整瓶墨水都倒了出来，身上到处都是墨水。
我看见了，真是又好气又好笑。
它呢？一副丝毫不在意的样子，似乎它什么也没有做过。
如果你惹怒了它，那可真是惨了。
它会用小爪子抓着你不放，严重的话，会将你的手指放嘴里咬着。
干完“正事”以后，又会装出一副可怜兮兮的模样。
它虽然会给我惹很多的麻烦，但我依旧喜爱着它，因为它总会给我带来无穷的乐趣！3.小学三年级上册语文第五单元介绍动物的作文动物园是人们最爱去的地方之一，那里有很多种动物，今天我就给大家介绍一种动物——松鼠。
我来编童话三年级作文300字
我来编童话三年级作文300字43篇我来编童话三年级作文300字篇一数鸭子祁冠澎星期四早上，阳光明媚，是个好天气。
我和小同学要去上学了，我们走着走着来到一座桥上。
我们看到大桥下有清澈见底的小河，五颜六色的小花。
突然他听见一阵嘎嘎的叫声。
原来桥下有许多鸭子在游，心想：这得有多少只鸭子呀？我们数起了鸭子，一、二、三、四、五、六、七，我数了数是7只，小伙伴说是8只。
我们两个真正争论着，一位老爷爷划着船过来说："还不快去上学？考个鸭蛋怎么回家呢？'我们这时不约而同地拔腿就跑。
我边跑边对着老爷爷喊了声谢谢。
飞奔到学校门口正好听到上课铃声。
以后一定不能到处乱跑了，要是迟到了就太不应该了。
我来编童话三年级作文300字篇二大树与啄木鸟张子轩有一颗大树，它已经活了100多年了。
有一天大树生病了，它找了很多医生可是都没有治好。
一只小燕子听说大树生病了，飞到大树身边说：大树伯伯我知道有一位神医能治好你的病。
大树说：那你快点把它请过来。
于是小燕子把啄木鸟请了过来说：这位就是啄木鸟医生。
大树说：我得了什么病，啄木鸟医生快帮我看看吧！啄木鸟医生上前一看大树的身体里有很多虫子，于是啄木鸟把大树身体里的虫子啄光了，大树的病就好了。
大树说：谢谢你小燕子，谢谢你啄木鸟医生。
我来编童话三年级作文300字篇三小公鸡和小鸭子的故事陈舒阳一天，天气晴朗，阳光明媚，小公鸡高高兴兴地去散步。
走着走着，小公鸡看到了小鸭在河里游泳，心里想：天气这么热，不如下水游泳清凉。
于是，小公鸡对河里的小鸭说："小鸭，我能下去游泳吗？我来了！'小鸡还没等小鸭回答就"扑通'一声跳到了水里，溅起了层层水花，水花还喷到了小鸭子身上。
只见，小公鸡张开翅膀，在水里拼命地挣扎。
小鸭看见了，连忙游到小公鸡的身边，一把把小鸡抱在怀里，慢慢地游到岸边。
靠岸后，小鸭语重心长地对小公鸡说："小公鸡，你还没经过学习和训练，不能到水里去游泳。
四年级下册第4单元作文鸭子
“门前大桥下，游过一群鸭......”今天中午，听着妹妹在屋里唱着《数鸭子》这首歌，我不禁想起学校养殖区里那群可爱的鸭子。
每天早上我到学校的第一件事就是去看我的鸭子朋友。
我站在鸭圈旁望着这群淘气的小家伙，如果不是隔着铁网，我真想抚摸它那扁圆的、毛茸茸的身子。
它们一个个凝望着我，圆溜溜的小眼充满了可爱之情。
真奇怪!它们不怕我这个在它们眼中是个庞然大物的人类。
鸭子对洗澡好像有着特殊的兴趣。
不过几分钟，就有几只小鸭子过来洗澡。
它们先将又长又扁的小嘴伸进水里，喝了一嘴的水，含在嘴里，再用嘴里的水梳理羽毛，或是把头一起伸进水里，然后浮出水面，狠命地甩，把水珠甩在羽毛上。
鸭子吃东西时，很浪费!一边吃一边还把饲料沾在嘴上，然后甩甩头，饲料就全落地了。
但是没东西吃的话，它们才知道珍惜，在地上到处找它们甩的饲料吃。
要是找不到了，它们就会抬起头，无助地望着我，似乎在想我能不能给它们些吃的。
看着它们那种眼神，我心疼极了，连忙给了它们一些饲料，看着它们狼吞虎咽的样子，我开心地笑了。
这群鸭子可真可爱，你们说是不是啊?。
想象作文-数鸭子
想象作文:数鸭子（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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把今天的活动写下来，注意写清楚 游戏规则，写出人的表情和动作，是如 何用四川话念出来的，而且要写出听的 人的反映！
写一件事情
数鸭子
课前互动
记忆比赛
美食街道：
成语积累：
喜出望外 心旷神怡 暴跳如雷 怒火中烧 心如刀绞 心如死灰 欣喜若狂 乐不可支 心悦诚服 喜不自胜 心花怒放 大发雷霆 火冒三丈 怒气冲天 悲痛欲绝 忧心如焚 心如刀割 心花怒放 欢天喜地 惊喜交集
游戏规则： 用四川话念《数鸭子》儿歌，还要配上 相应的音乐：喜、怒、哀、乐，加上相应的 动作：喜、怒、哀、乐 备注：喜、怒、哀、乐就是指欢喜、恼怒、 悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。
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