FM同步广播网分术(下)-0621课件

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模块3 广播电视中心技术《广播电视技术概论》教学课件

模块3  广播电视中心技术《广播电视技术概论》教学课件
数字音频工作站(Digital Audio Workstation,简称DAW)是以计算机控制 的硬磁盘为主要记录载体的数字音频制作系统,是计算机技术和数字音频技术相 结合的产物。
音频工作站的外观
3.6.2 数字音频工作站的主要功能
数字音频工作 站实际上是一 个集计算机、 多轨录音机、 非线性编辑、 调音台、效果 器等功能为一 体的数字音频 系统 。
方式
2
全数字调音台
音频信号处理和 控制部分都采用
数字方式
3.3.3 调音台的技术指标
①增 益
②频率特性
③非线 性失真
④噪 声
⑤串音率
调音台的增益 是指把各路增 益控制器置于 灵敏度最高位 置时的总增益
指当某一通路 中的所有均衡 器、滤波器等 频率调整单元 均处于“0”位 置时整个音频 范围内频率特 性的不均匀程
3.2.3 光盘记录技术
CD唱片的结构示意图
3.2.4 MIDI技术在录音中的应用
MIDI(Musical Instrument Digital Interface)即乐器数字接口,其含义是电子 乐器和相应带有MIDI接口的声处理设备间进行各种控制信息串行通讯的标准。
功能
MIDI最基本的用途 就是传递音乐系统 中的表演和控制信 息.
3.2
3.2.1 录音技术介绍
录音技术
录音是泛指把声能转变为其他形式的能量而加以存储,以便在不同的场 合和时间进行重放的技术。
录音技术
磁记录
录音时采用的 存储媒介是磁 性材料,如磁 带、磁盘等 。
光记录
录音时采用的 存储媒介是感 光材料,如光 盘等。
3.2.2 磁带录音技术
磁带录音技术
磁带录音技术是指将声音电信号通过磁头装置转换成变化的磁场, 并以剩磁的形式保存在磁带上,重放时再通过磁头装置将磁带上的剩磁 信号转换成声音电信号 。

浙教版信息技术选修2第一章多媒体技术基础课件(共22张PPT)

浙教版信息技术选修2第一章多媒体技术基础课件(共22张PPT)

10.多媒体技术能够综合处理下列哪些信息( )
①龙卷风.mp3 ②荷塘月色.doc ③发黄的旧照片 ④泡泡堂.exe源自⑤一卷胶卷A.①②④
B.①②
C.①②③
D.①④
答案:C
解析:多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息,这
些信息包括文字、声音、图形、图像、视频等。
11.利用手机APP“我查查”,只要扫描商品条形码,即能显示各大商场
1.下列关于多媒体技术描述正确的是( ) A.多媒体技术只能处理声音和文字 B.多媒体技术不能处理动画 C.多媒体技术就是计算机综合处理声音、文字、图形、图像等的 技术 D.多媒体技术就是处理视频 答案:C
2.下列有关多媒体相关知识说法正确的是( ) A.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息的集成 系统 B.多媒体技术中的媒体主要是指承载信息的硬件设备 C.多媒体技术中的媒体一般为文本、图片、动画、视频卡等 D.多媒体技术有三个显著的特征:集成性、交互性、开放性 答案:A 解析:多媒体技术中的媒体主要指承载信息的载体,如数字、文字、 声音、图形、图像、动画和视频等。多媒体技术有三个显著的特 征:集成性、交互性、实时性。
考点1 考点2 考点3
例1出租车上安装了智能叫车系统,如“滴滴出行”,当有乘客叫车 并且离出租车的直线距离最近时,屏幕上就能立即反映出乘客的具 体位置,乘客手机上也能随时显示接单车辆的位置。这主要体现了 多媒体技术的( )
A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性 答案:C 解析:本题主要考查多媒体技术的特征。出租车和乘客的位置能 显示即时位置,这主要体现了多媒体技术的特征中的实时性。
13.有一段关于“纪念中国抗战胜利70周年”的作品相关文字如下所 示: 1 片头

《广播电视学概论》课件

《广播电视学概论》课件
《广播电视学概论》PPT 课件
广播电视学概论课程将带领您探索广播电视的世界。通过深入研究广播电视 的发展历程、分类和特点,以及媒体节目制作和传播效果评估,您将对广播 电视领域有更深入的了解。
课程概述
通过《广播电视学概论》课程,您将了解广播电视行业的基本概念、原理和 运作机制。您将探索广播电视对社会、文化和经济发展的影响,并了解广播 电视学的研究方法和理论框架。
特点
了解广播电视的特点,包括广泛传播、视听结合和互动性。
广播电视理论体系
• 媒介效果理论 • 传媒覆盖理论 • 社会认知理论 • 媒介批判理论 详细研究广播电视理论体系,深化您对媒体与观众、传播与影响之间关系的理解。
电视媒体的节目制作
1 构思与策划
探索电视节目的构思与策 划过程,包括内容开发和 节目形式设计。
课程总结
通过参与《广播电视学概论》课程,您将成为广播电视领域的专家,掌握广 播电视的核心概念、理论和实践应用。无论您是学生、从业者还是广播电视 爱好者,这门课程都将帮助您深入了解和欣赏广播电视的魅力。Βιβλιοθήκη 广播电视的发展历程1
电报和无线电
从电报的发明到无线电的发展,探索广播电视的起源。
2
广播和电视
了解广播和电视技术的演进,从无声电影到高清电视。
3
卫星和网络
探索卫星和互联网对广播电视的革命性影响。
广播电视的分类和特点
广播
了解广播的分类,包括AM、FM、卫星广播和网络流媒体。
电视
探索电视的种类,包括模拟、数字、卫星和网络电视。
2 制作与制作团队
3 后期制作与推广
了解电视节目制作的流程、 角色和制作团队的职责。
研究电视节目的后期制作 过程,以及节目的推广和 宣传。

最新第21章 信息的传递第三节 广播、电视和移动通信人教版新教材同步教学课件PPT 课件

最新第21章 信息的传递第三节 广播、电视和移动通信人教版新教材同步教学课件PPT 课件

最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
无线电广播信号的发射过程
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
无线电广播信号的接收
信号的接收由收音机完成。收音机都有 天线。老式收音机的天线很长,而且要架在 室外很高的地方,以获得更强的电信号。现 代收音机有很好的放大能力,天线可以隐藏 在机壳内。
研究课本第155页图21.3-4 电视广播的工作过程 理解掌握主要过程
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三、电视的发射和接收
1.图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上
天 线——将高频信号发射到空中 最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
要听广播、看电视、 打电话,那些图像和 声音是怎样传过来的?
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机:
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机:
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
一、无线电广播信号的发射和接收
发射(:由_广__播_电__台_完成) 1、__话__筒_把__声__音_信__号转换成__音_频__电_信__号
--类似于要发出的信件
(音频电信号不能用来直接用来发射)
2、_载__波__发__生__器___产生__高__频__电__磁__波_

《广播和电视》怎样传递信息—通信技术简介PPT课件

《广播和电视》怎样传递信息—通信技术简介PPT课件
天 线——将高频信号发射到空中
2.电视接收机工作过程
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
视频信号: 由图像转换成的电流信号,频率范围较大。
音频、视频、射频电流频率的比较
声音和图像是怎样从电(视)台传来的?
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成
二、无线电广播信号的发射和接收
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
②什么是电磁波的频率与波长?电磁波在真空中的传播速度是多少?波速、频率、波长间有什么关系?
电磁波的频率等于振荡电流的频率;电流每振荡一次电磁波向前传播的距离表示电磁波的波长;电磁波在真空中的传播速度是3×108米/秒;波速=波长×频率。
提出问题
①古代人们有哪些传递信息的方式?(烽火台,鸽子,驿站,邮差等)②现在我们有哪些传递的方式?(广播,电视,电话,手机,互联网等)③无线电波是怎样发射和接收呢?
1.什么是射频信号、音频信号和视频信号?2.什么是调幅和调频?
课前预习
一、音频、视频和射频信号 调制
射频信号:
高频率的振荡电流能够产生高频率的电 和图像信息都要搭载在电磁波上才能传送至远方。
音频信号: 由声音转换成的电流信号,频率较低,与声音频率相同,在20Hz到20KHz之间。
第十五章 怎样传递信息—通信技术简介
广播和电视
- .
①电磁波是如何产生的?你如何通过实验来间接观察它的存在?
电磁波是由振荡电流产生的;当打开日光灯时,会从附近的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时,发出的电磁波被收音机接收而产生的。

广播电视新闻业务课件第7章

广播电视新闻业务课件第7章
行思考和研读,制订出合理的采访计划,预判需要采用同期 声的地方。要紧紧围绕采访主题,对同期声的运用做好取舍, 同时要保证简练。
虽然运用同期声能够有效增强节目的报道效果,但整个节目都 大篇幅运用同期声,这样反而会使得报道没有深意,并且毫无 重点,观众也不知所云。
第七章
电视语言的听觉艺术
第二节 画外音
同期声:(分拣员1)哇,开了。我拿一个啊。 (分拣员2)那个山东大枣那才好。我一路走一路吃,本来写 着五斤,我吃了再称一下还有六斤多,那再拿一点吃,哈哈。
三段同期声在此
所达到的目的:
1.增强报道的真实 性和现场感,同时 在报道情绪上带给 观众一定的触动, 使解说词不流于自 说自话。
2. 突出作者的报 道意图:突出“乱 象”主题,揭露快 递分拣中的种种 “乱象” ,给观 众以写实感和冲击 力。
1. 非独立性
2. 第介二绍节信息,完善形象 3. 画整外合音画面
4. 表现细节
一、5.解抒说发感词情,升华画面
6. 声音转场
画面和内容的衔接、转场的方法较多,解说词是其中的一
种。如果前期拍摄中没有考虑到或者漏掉了画面的自然过
渡,解说词更是不可或缺的连接手段。
✓ 例:《舌尖上的中国》第1季第7集
解说词:每天早晨七点半,16万人开始聚集,人潮汹涌的一幕在不到3平方公里
的厂区,每周5天重复上演。工厂的生产主力是像杨圆圆这样的90后,他们刚从 学校毕业,长时间重复简单劳动,对每个人都是挑战。
第二节 1. 画非外独音立性
2. 介绍信息,完善形象
一、解整说合画词面
4. 表现细节 解说词可以对画面信息中的逻辑重点给予强调突出,将画
(二)现场提问:记者的提问不能太过笼统 在新闻现场,记者需要陈述事实,并对事件进行一定的问题

3.2-广播信道的数据链路层PPT课件

3.2-广播信道的数据链路层PPT课件

-
35
练习题
➢局域网最基本的网络拓扑类型主要有( )
A.总线型 B.总线型、环型、星型 C.总线型、环型 D.总线型、星型、网状型
-
36
练习题
➢每块网卡都有它自己的时钟,两个网卡在 互相通信时为了知道什么时候一位结束、 下一位开始,其严格具有同样频率的原因 是( )
A.定时令牌机制 B.奇检验机制 C.量化机制 D.使用曼彻斯特编码
➢ 具有广播特性的总线上实现了一对一的通信。
-
11
➢为了通信的简便以太网采取了两种重要的 措施:
采用较为灵活的无连接的工作方式,即不必先 建立连接就可以直接发送数据。
以太网对发送的数据帧不进行编号,也不要求 对方发回确认。
这样做的理由是局域网信道的质量很好,因信 道质量产生差错的概率是很小的。
-
12
C 不接受
-
D 接受
E 不接受பைடு நூலகம்
10
以太网的广播方式发送
➢ 总线上的每一个工作的计算机都能检测到 B 发 送的数据信号。
➢ 由于只有计算机 D 的地址与数据帧首部写入的 地址一致,因此只有 D 才接收这个数据帧。
➢ 其他所有的计算机(A, C 和 E)都检测到不是 发送给它们的数据帧,因此就丢弃这个数据帧 而不能够收下来。
-
16
➢在发生碰撞时,总线上传输的信号产生了 严重的失真,无法从中恢复出有用的信息 来。
➢每一个正在发送数据的站,一旦发现总线 上出现了碰撞,就要立即停止发送,免得 继续浪费网络资源,然后等待一段随机时 间后再次发送。
-
17
➢ 由于电磁波在总线上的传播速率有限,当某个站 监听到总线是空闲时,也可能总线并非真正是空 闲的。

FM同步广播网分术(下)-0621讲解

FM同步广播网分术(下)-0621讲解

五调频同步广播网的考虑扩大调频覆盖的传统方法是高塔、大功率。

但是,这不仅会由于场强的不均衡造成能源的极大浪费,而且过强的电磁辐射,对人体的伤害,对航空通信的干扰已到了不得不治理的时候。

电磁污染已成为当今世界三大公害之一。

所以,用提高电台的有效辐射功率的方法来扩大覆盖是不可取的。

另一方面,频率资源的日趋紧缺,促进调频同步广播的发展。

5.1 调频同步广播要解决的问题两台以上调频发射机,使用同一载频,广播同一节目,在交叠覆盖区可实现近于无干扰接收的系统便是调频同步广播系统。

简单地用多个分布在不同位置的电台,使用同一载波频率,广播同一个节目的方法来改善覆盖曾经是人们的梦想。

但是常识告诉我们在交叠覆盖区会在接收机里引起严重的同频干扰,因而是行不通的。

首先,两个标称频率相同的电台所存在的实际载频频差会在接收机里产生差拍干扰。

(假设频差分别为±500Hz,则差拍干扰频率便为1KHz。

)其次,两个电台的已调波信号到达接收机的时间不同,它们迭加、解调后会产生失真,或者混响以及互调衍生物,这种失真的严重程度跟时延差和调制频率有关(图2 )。

由图可见,当时延相同时(△t=0),对失真影响最小。

第三,如果两台发射机的调制度不同,则迭加、解调后也会产生附加失真和衍生成分,这种失真跟调制度偏差和调制频率相关(图1);当调制度相同时,附加失真最小。

以上三点,是实现调频同步广播所要解决的基本问题。

可简单的归纳为三同:即同频、同相、同调制度。

另外,也是最容易产生误解的一点,就是干涉现象的不可避免。

必须明确,同步技术并不消除干涉驻波。

普通调频广播的多径干涉现象已为人们司空见惯。

两个同步广播的调频电台在交叠覆盖区(即等场强区或相干区)所产生的干涉现象跟多径干涉没有本质的区别。

但是会因为场强更加接近而使驻波的峰谷电平差更加显著。

甚至会出现很窄的谷点电平接近零的区域。

当谷点场强低于接收机门限电平时,便会出现严重的噪声和因两载波的相位抖动而产生的“呼噜”声。

电台操作及通联基本常识课件

电台操作及通联基本常识课件
电台操作及通联基本 常识课件
目录
CONTENTS
• 电台基础知识 • 电台操作技巧 • 电台通联规则 • 电台维护与保养 • 电台安全使用
01 电台基础知识
电台类型
短波电台
用于长距离通信,利用 电离层反射传输信号。
调频电台
用于本地通信,通过调 频方式传输语音和数据

数字电台
采用数字信号处理和传 输技术,具有高保真音
详细描述
在选择频道时,应先了解各频道的用途和频率范围, 如公众频道、专业频道等。根据实际需要选择合适的 频道,如进行通联、发送紧急信息等。调整频道时, 应遵循先调接收频率,再调发射频率的顺序。在调整 接收频率时,应先关闭发射机,然后将旋钮或按键调 整至所需的频率。在调整发射频率时,应在接收机处 于工作状态时进行,以确保发射频率与接收频率一致 。
电台主要功能
语音通信
支持话音通话和会议功能。
数据传输
支持文本、图像和视频传输。
遥测遥控
对远程设备进行监测和控制。
应急通信
在紧急情况下提供可靠的通信 保障。
02 电台操作技巧
开机与关机
总结词
开机时应先打开电台电源,等待电台自检并启动完成后再进行其他操作;关机时应先关闭电台的发射开关,再关 闭电源。
声音异常
检查音频线是否正常,检查麦克 风设置是否正确。
无法开机
检查电源线是否插好,电池是否 电量充足。
电台存储与运
存储环境
选择干燥、通风良好、无尘的环 境来存储电台,避免阳光直射和 高温。
运输注意事项
在运输过程中,应将电台放在防 震动的包装箱内,避免剧烈震动 和碰撞。
05 电台安全使用
安全操作规程

人教版物理中考复习第6单元第21课时信息传递课件

人教版物理中考复习第6单元第21课时信息传递课件
第六单元
第21课时 信息传递
一、电话
1.组成
电源、话筒、听筒三部分串联。
2.原理
(声音)振动
变化的电流
振动(声音)
3.电话交换机的作用
实现任意两用户之间的通话,尽量减少线路数量,提高线路利用率。
4.模拟通信和数字通信
(1)模拟通信:利用电流的频率、振幅等的“一举一动”模拟声音或图像的
“一举一动”。
(2)微波炉:利用微波加热食品的灶具。
三、广播、电视和移动通信
1.无线电广播的发射和接收
(1)无线电波的发射:无线电广播信号的发射装置主要由振荡器、话筒、
调制器和发射天线几部分组成。
(2)无线电波的接收:无线电广播信号的接收装置主要由接收天线、调谐器、
像信号的工作过程是:摄像机把图像变成电信号,发射机把电信号加载到
物的,故D选项错误。
主要考查有关电磁波在实际生活中的应用、现代通信技术等方面的问题,
需要有联系生活实际的能力。
【例2】 手机已经成为人们必备的通信工具,它是通过
传递
信息的。随着手机充电技术的不断发展,无线充电、太阳能充电等先进技
术逐步走入我们日常生活之中。下图是一款手机无线充电实物图,在给手
机充电的过程中,电能转化为
(2)数字通信:用不同符号的不同组合表示的信号。
二、电磁波
1.产生
由迅速变化的电流产生,它是传递各种信息的载体。
2.电磁波家族
按波长由大到小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫
外线、X射线、γ射线。
3.传播
在真空中的传播速度:c=3×108 m/s ;电磁波的传播不需要介质。
4.应用
(1)无线电波:用于广播、电视和移动电话,频率为数百千赫至数百兆赫。

广电分配网技能培训全解PPT文档24页

广电分配网技能培训全解PPT文档24页

1、最灵繁的人也看不见自己的背3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
广电分配网技能培训全解
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

广播电视技术教学PPT

广播电视技术教学PPT
解调:调制的逆过程,在接 收机里完成,即把调制在载 波上的音频信号设法还原成 原来的电信号的过程。
三种模拟调制方式:调幅、 调频、调相,在广播电视实 践中,以前两者为主。
调幅:使高频载波的幅度按 音频或视频信号变化的调制 方式,用AM表示。第一代广 播技术。
调频:使高频载波的频率按 音频或视频信号变化的调制 方式,用FM表示。第二代广 播技术。
中耳:由感觉振动的鼓膜、听小骨容纳鼓膜及 听小骨的鼓室构成。
内耳:由耳蜗等组成,后者内部充满淋巴液, 掌管听觉的耳蜗部分为听觉神经。
狮子吼多响才有杀伤力?
响度是一个主观指标,表现为波形的幅度不同。 声压级:以基准声压作为参考所得的以分贝值
表示的量。 听阀:声压级0db,声压为基准声压。 可听阀:人能承受的最大声压,声压级120db。 响度也和频率相关。100HZ,40db。 动态范围:最大和最小声压级之差。120:70
第一章 广播电声基本知识
声音的基础知识 广播的诞生和发展 无线电波的发射和接收 广播中心技术 电声换能器件
第一节 声音的基础知识
什么是声音? 物体机械振动或气流扰动引起弹性媒质发生波 动产生声波,听觉器官接收产生印象。
关键词:质点不传播, 声源,
频率、波长和周期
频率:空气密度和压力每秒变化的次数,单位 赫兹(HZ),用f表示。人的频率范围2020000HZ。
将两传声器放置在用塑料等做成的模拟人头的 双耳部位,分别作为声道信号。
特点:产生既有声强差、又有时间差的信号。 使用耳机收听效果好,但使用双扬声器放音立 体声效果(尤其高频声像)将很差。
传声器
将声音信号转变为相应电信号的换能器件,将 声音振动变成相应的电流变化,首先将声波转 化为机械振动,再将振动转化为电信号,因此, 包括声波接收器和力/电换能器两部分。

广播电视技术常用知识PPT课件

广播电视技术常用知识PPT课件

短波广播传播示意图
8
调频广播(FM)
调频广播的频率在 87.5-108MHz的范围。 它主要通过地波传播。
调频广播传播覆盖范 围可达几十公里,传 播距离比较短,主要 用于一个城市或一个 地区的覆盖。
调频广播传播示意图
60公里
9
数字广播
数字广播可以消除模拟广播中经常出现 的干扰和信号衰落,用户可以接收到与信号源 一样质量的广播节目信号。数字广播系统还可 提供多媒体业务。
广播电视基础知识讲 座
第三讲 广播电视技术常识
主讲人
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
广播电视系统技术架构
广播电视技术系统主要由节目采编、制播、 远程传输、本地发射/分配接入、用户接收等几个 部分组成。
交互电视可以分为推送存储式和直接交互式两 种。
前者用单向网络不断向用户机顶盒的存储器推 送大量节目和数据信息,收看者通过点播机顶盒 存储器已有的节目,实现交互点播收看。后者有 回传通道,用户可以根据发送端提供的业务清单, 通过机顶盒选择相应的服务,发送端在接收到相 应的选择信息后,再向该用户提供相应的服务, 如视频点播、网络游戏业务等。
21
数字信号传输示意图
虽然在传输过程中,会出现干扰和失真,但是 只要在接收端恢复的0、1信息没有错,就能还原出 与发送端一样质量的图像。
111011
111011
111011
22
●数字电视的优势
●数字电视传输的任务
将地面电视、有线电视、卫星电视这三种 传输方式全部转换为数字化传输。

21章全一章课件

21章全一章课件

B.电磁波可传递信息和能量 √
C.红外线和紫外线不属于电磁波 × 相同
D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
解析:(1)γ射线、X射线、不可见光、 可见光、
微波、短波、中波、长波都是电磁波,在真空中传播
速度是相同的.即电磁波的波长和频率的乘积是一定
的,波长越短,频率越高.
(2)电磁波不但能传递信息,也能传递能量.
收音机:发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验 结 论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
知识点二 电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗?
演示
把一个移动电话放入 真空罩中,拨打这个手机 的号码,手机有反应吗?
电磁波的传播不需要介质。
回顾:水波 波峰
波谷 跟水波类似,电磁波也有波峰、波谷、波长、 频率、波速等。
信息理论表明: 作为载体的电磁波,频率越
高,相同时间内传输的信息就越 多。
一、微波通信
微波信号的波长在 10 m ~1 mm之间;
微波信号的频率在30 MHz ~3 ×105 MHz之 间。
微波几乎沿直线传播
微 波 中 继 通 信示意 图
问题: 能否用月亮做中继站,实现微波通信?
答案: 太远,不方便
2.在上海的小明家里刚刚装上电话,他想给北 京的姑姑打个电话问候,可电话“占线”.请你帮他 分析一下,下列哪种情况能造成这种现象( D )
A.姑姑正给小明打电话 B.姑姑正在给别人打电话 C.上海和北京之间有太多的用户在通话 D.以上情况都有可能 解析:如果上海和北京之间有太多的用户在通 话,它们之间的电话线路不够用,也会出现占线.
2.收音机负责信号的接收与还 原

《同步技术》PPT课件

《同步技术》PPT课件

精选ppt
3
8.1 同步系统的分类
8.1.1 同步系统按功能分类
载波同步:在接收端得到一个与发端同频同相的载 波。(相干解调的基础)
位同步:在接收端产生一个与接收码元频率和相位 吻合的脉冲序列。(取样判决的基础)
帧同步(群同步):在பைடு நூலகம்收端产生一个标志每帧首 尾的定时脉冲。 (分组及译码的基础)
网同步:为使数字通信网有统一的时间基准而进行
27
精选ppt
28
二、包络陷落法
PSK等信号,在数据变化时刻产生幅度“陷落”,
使包络携带有位同步信息,故可检出。
包络陷落法方框图及各点波形
精选ppt
29
带限频谱的产生:
精选ppt
30
三、锁相法
锁相法是用锁环代替上述方法中的窄带滤波器, 从而实现位同步信号提取。由于位同步信号是周 期性取样脉冲序列,因此常用数字锁相环,系统 框图如下 :
若基带信号为全占空矩形序列,无论是单极性或双极
性信号,它们都不含 f或B 成2 f B份,因此不能直接提
取位同步信息。若是归零脉冲,则一定含有
f
成份。
B
因此对全占空矩形随机序列先进行波形变换,如采用
微分、全波整流等变换手段,就能提取
f
信息。
B
其方框图如8.17,各点波形图如图8.18
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7位巴克码识别器输出曲线
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正交插入导频发射机方框原理图 :
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相关编码
X
s(t)cos2fct
带通

走进业余无线电分解.pptx

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电台 • 2—黑龙江、吉林、辽宁;1—北京;3—河北、内蒙、山西…… • HIT—后缀(suffix)
业余无线电应急通信
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月面反射通信(EME)
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流星余迹通信
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火腿科学家

电台网络通信教案设计模板

电台网络通信教案设计模板

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 知识与技能:了解电台网络通信的基本原理,掌握网络通信的基本概念和特点。

2. 过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对网络通信的兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识。

教学重点:1. 网络通信的基本原理2. 网络通信的特点教学难点:1. 网络通信的原理在实际应用中的体现2. 网络通信技术在生活中的应用教学准备:1. 多媒体课件2. 电台网络通信相关案例3. 小组讨论材料教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是网络通信吗?请举例说明。

2. 学生回答,教师总结。

二、新课讲解1. 介绍网络通信的基本原理,包括信号传输、调制、解调等。

2. 分析网络通信的特点,如高速、实时、可靠等。

3. 结合实际案例,讲解网络通信在实际应用中的体现。

三、案例分析1. 教师展示电台网络通信相关案例,如手机通信、互联网等。

2. 学生分组讨论,分析案例中网络通信的应用。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调网络通信的基本原理和特点。

2. 学生分享讨论成果,教师点评。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,提问学生网络通信的基本原理和特点。

2. 学生回答,教师总结。

二、新课讲解1. 介绍网络通信技术在生活中的应用,如智能家居、物联网等。

2. 分析网络通信技术在生活中的优势,如提高生活质量、方便快捷等。

三、小组讨论1. 教师提出问题:如何利用网络通信技术改善我们的生活?2. 学生分组讨论,提出自己的观点和建议。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调网络通信技术在生活中的应用。

2. 学生分享讨论成果,教师点评。

五、作业布置1. 搜集网络通信技术的相关资料,了解其在不同领域的应用。

2. 结合所学知识,设计一个利用网络通信技术的创新项目。

教学反思:本节课通过讲解网络通信的基本原理、特点以及在生活中的应用,使学生了解了网络通信的重要性。

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五调频同步广播网的考虑扩大调频覆盖的传统方法是高塔、大功率。

但是,这不仅会由于场强的不均衡造成能源的极大浪费,而且过强的电磁辐射,对人体的伤害,对航空通信的干扰已到了不得不治理的时候。

电磁污染已成为当今世界三大公害之一。

所以,用提高电台的有效辐射功率的方法来扩大覆盖是不可取的。

另一方面,频率资源的日趋紧缺,促进调频同步广播的发展。

5.1 调频同步广播要解决的问题两台以上调频发射机,使用同一载频,广播同一节目,在交叠覆盖区可实现近于无干扰接收的系统便是调频同步广播系统。

简单地用多个分布在不同位置的电台,使用同一载波频率,广播同一个节目的方法来改善覆盖曾经是人们的梦想。

但是常识告诉我们在交叠覆盖区会在接收机里引起严重的同频干扰,因而是行不通的。

首先,两个标称频率相同的电台所存在的实际载频频差会在接收机里产生差拍干扰。

(假设频差分别为±500Hz,则差拍干扰频率便为1KHz。

)其次,两个电台的已调波信号到达接收机的时间不同,它们迭加、解调后会产生失真,或者混响以及互调衍生物,这种失真的严重程度跟时延差和调制频率有关(图2 )。

由图可见,当时延相同时(△t=0),对失真影响最小。

第三,如果两台发射机的调制度不同,则迭加、解调后也会产生附加失真和衍生成分,这种失真跟调制度偏差和调制频率相关(图1);当调制度相同时,附加失真最小。

以上三点,是实现调频同步广播所要解决的基本问题。

可简单的归纳为三同:即同频、同相、同调制度。

另外,也是最容易产生误解的一点,就是干涉现象的不可避免。

必须明确,同步技术并不消除干涉驻波。

普通调频广播的多径干涉现象已为人们司空见惯。

两个同步广播的调频电台在交叠覆盖区(即等场强区或相干区)所产生的干涉现象跟多径干涉没有本质的区别。

但是会因为场强更加接近而使驻波的峰谷电平差更加显著。

甚至会出现很窄的谷点电平接近零的区域。

当谷点场强低于接收机门限电平时,便会出现严重的噪声和因两载波的相位抖动而产生的“呼噜”声。

在相干区,这样的谷点呈现半波长间隔的空间分布。

应该特别强调的是,这种相干波的驻波效应是基本的物理现象,象多径干涉效应一样是不可能消除的。

如果不采用同步技术,在整个相干区内,即使场强很高也会因时延差和频偏差导致严重失真而无法保证接收质量。

采用同步技术的目的是保证相干区内场强高于接收门限的地方的接收质量都能达到标准认可的水平。

而改善驻波影响的唯一方法是保证最低可用场强,使大部分驻波谷点的场强高于接收门限。

5.2 调频信号俘获效应和保护率通常说的调频接收机的俘获效应是指两个载频相近而场强不同的射频信号同时进入接收机时,听到的只是场强较大的电台信号的现象。

一般的这个场强差要在15dB以上。

如果低于这个值,则会听到严重的干扰声。

如果把接收质量标准和载频差予以定义,这便产生了与之对应的保护率的概念。

假设同节目的两个电台的载频差降低为0,则这个场强差(也就是俘获比)便可降低到约6dB。

我们把这种主要依赖于接收机限幅电路的俘获效应叫做“场强俘获效应”;当两个电台载频差为0而场强差低于6dB时,会因干涉现象而在相应空间呈现驻波分布。

波峰和波谷呈λ/4变换,可明确地找到两波谷点的距离为半个波长。

(如当载频为100MHz时半波长为1.5M。

)这时如果波谷点的场强低于接收机的门限,则会在此处听到严重的噪声和因两个载频相位抖动而产生的“呼噜”声。

如果让A、B两电台播送不同的节目,则会在波谷点的一侧听到A台节目而另一侧听到B台的节目,这样呈半波长变换。

我们把这种俘获效应叫做“相位俘获效应”。

这主要由于窄带相位跟踪系统的惰性作用所致。

当然,在收到A台节目时,B台会呈现出一定的干扰,而在收到B台节目时,A台呈现一定的干扰。

如果使A、B台节目相同,则这种干扰表现为失真和附加衍生成分。

如果调整一个台的节目信号延时,使到达接收机的已调波相位一致,并保证两台的调制频偏相同,则这种干扰失真便会减至最小,这便是同步技术的作用。

正是“俘获效应”为调频接收机提供了一定的抗同频干扰的能力。

它也是调频同步广播赖以实现的基础。

实验表明,在单声道广播时,其保护率可做到接近0dB。

5.3 调频同步技术的作用在两个同节目同功率电台使用同一载波频率工作的情况下:A:仅仅标称同频时,在两台中间场强差<15dB的范围内将因干扰而不能正常收听,这个范围约占两台跨距的37%;B:锁相同频后,这个场强差便可改善为6dB,即干扰范围下降到约占17%(即相干区或等场强区)。

C:采用时间延迟技术,经时延调整使相干区内已调波同相,并保证调制度相同以后,即等时延区跟等场强区重合,则可使相干区内的失真减至最小;D:为改善相干区驻波谷点接收效果,则必须保证谷点场强在接收机门限以上,可采用垂直极化天线,并调整ERP使场强满足规定标准,便可使整个覆盖区获得满意效果。

5.4 调频同步广播“三同”的实现方法5.4.1 同频的实现方法众所周知,由于高精度原子频标(如:铯原子钟或铷原子钟)价格昂贵,维修费用高。

一般不宜直接用于同步广播系统作为发射机的频率源。

最经济可行的方法是利用锁相技术使用同一个频率源来保证各发射机的载频相同。

对参考频率源的频率准确度要求虽然并不高(优于1×10-7),但它必须具有足够的频率稳定度(5×10-9/日),才能保证不同距离传输状态下的使用要求。

常用的参考频率源有以下三种:A .GPS频标B .TV频标C .19KHz导频下面简单介绍一下它们的应用特点。

A .GPS频标。

近年来全球定位系统GPS的应用越来越广泛,它所传送的标准频率信号精度可在1×10-11以上。

时间信号精度可优于100ns(C/A码,今年5月1日取消SA以后,据有关部门实测,相位抖动峰值仍为50ns)。

以GPS信号为参考来锁定FM发射机的载频满足调频同步广播系统的技术要求是没有问题的。

这就需要在所有台站都配备GPS 接收系统并具备跟发射机相适应的频标输出。

需要顾及的问题是设备投资以及安全性,因为美国从未承诺确保服务。

B .TV频标。

中央电视台的同步机采用铯原子频标作为频率源并且在第一和第二套节目的扫描逆程中插入了时间码、1MHz标频和1PPS信号。

有关单位曾经测试,由中央台TV信号取得的频率源短稳水平跟GPS信号相当。

C.19KHz导频。

立体声节目的复合信号(MPX)中含有19KHz 导频,它自然可作为锁相参考源。

但它的频率准确度特别是稳定度必须符合要求。

尤其是在19KHz分量的传输过程中其稳定度不应受到损失。

利用19KHz导频作为参考的优点是当传输MPX信号时,可省掉外部频率参考源设备,但需要宽带网络。

现代FM发射机的激励器都采用锁相式频率综合器。

尽管环路输出跟频标倍增值理论上平均频差为0,——即中心频率不变,但载频的起伏和抖动必须限制在±10hz以内。

5.4.2 相干区的时延均衡5.4.2.1 数字延迟广播信号到达相干区的总时延包括三部分:A、音频信道时延;B、发射设备时延C、传播时延为保证已调波信号同时到达交叠覆盖区中心,必须对相应发射台的总时延进行调整。

最常用的方法是采用数字延迟线,插入到传输信道中。

最大延迟量一般应大于10ms,分辨率(步进量)1us。

插入不同位置的延迟线,除了技术要求差异较大,造价不同以外,还会影响整个同步系统的性能。

例如,20Hz-15KHz的延迟线较容易制作。

频响,失真度和信噪比指标容易保证。

L、R双信道一致性和隔离度较高,便于跟常规设备配套使用。

MPX(复合信号)延迟线。

由于带宽增加三倍以上,除了上述三项指标外,相位要求更严格,造价明显提高。

但应用MPX传输可省却解码再编码的麻烦,因而LR分离度损失较小。

需要指出的是,当应用MPX传输时,如果同时采用19KHz导频作为载频锁相参考,则必须取自MPX延迟线之前。

因为数字延迟线后的频标短稳会明显降低,从而导致载频抖动增大。

5.4.2.2 时延测量利用数字延迟线来均衡时延差,要依赖于各台站时延值的精确测量。

测量精度不应低于±1us。

时延测量方法可分为A、直接测量法。

B、间接测量法C、分段测量法D、闭环测量法等等,按测试信号类型可分为E、比相法F、脉冲法等。

其基本条件都是需要一个共同的时间标准,和表征时间标准并易于稳定传送的定时信号。

定时信号的格式应能够满足测量精度的要求,并清除模糊度。

在远距离,大跨度系统的时延测量中,最方便常用的非闭环测量方法仍然是以GPS为基准的测量方法。

5.4.2.3 自动测量和时延补偿在信道总时延恒定的情况下,只要根据测量结果适当调整各同步发射机的数字延迟线,便可达到时延均衡的目的,使在各相应交叠覆盖区中心实现△t=0。

如果不能保证信道时延的恒定,比如在租用公用电信网传输信号时,两次交换之间时延差可能达数百微秒甚至毫秒级以上。

为适应这种情况,可采用时延自动测量和调整。

这时必须在传递广播信号的同时再传递一个定时信号,为保证定时信号跟广播信号的传递时延及变化量相同。

通常是在同一信道采用多工器传递。

这样随时测量出的时延变量可变换成指令来驱动数字延迟线改变延迟量以抵消已发生的时延变化。

自动时延调整的方法虽然可适应传递时延的变化,但所付出的代价不仅只是硬件设备的复杂化和投资增加。

在信道交换频繁时,动态的时延调整会明显的损害广播信号质量。

5.4.3 同调制度由图(1)可以看出在保证5KHz分量失真<1%的前提下,同步系统对调制度偏差的容限可达10%。

行业标准规定发射机调制度稳定度指标为2.5 %(24h),调制度设置误差为3%。

也就是说,允许发生的最大调制度偏差为5.5%。

这个指标要求是较容易满足的。

(一般地说,1KW级发射机的调制度稳定性可优于±2.5%/6个月)。

很明显,不满足这个指标的发射机不能应用于FM同步广播系统。

5.5 ERP调整对于同步广播系统,调整ERP的目的主要是两个:(A)保证服务区的场强。

特别是交叠区驻波谷点的最低场强。

除调整发射机功率外,可配合垂直极化天线及方向图,使其尽量提高到接收机门限以上。

(B)移动交叠区的位置到较不重要的区域应该强调的是,我国调频广播覆盖网规划的技术标准中(采用CCIR412-4建议的数值),立体声广播的最低可用场强农村为54dB,城市为66dB(不含大城市和特大城市)是泛指行波场强,当因干涉而产生驻波时,在临界场强区的谷点位置肯定远低于这个最低可用场强。

对于适合小功率多布点的调频同步广播系统来说,为尽量避免多数采用水平极化方式电台的干扰,采用垂直极化天线,并适当拉近各台的跨距对于提高干涉区驻波谷点电平,改善接收效果(特别是对于移动接收)有明显的好处。

5.6 调频同步广播组网需要考虑的问题5.6.1 信号传输主要考虑信道时延的确定性,音频频率响应的一致性,尽量采用数字化音频传输路径,减少传输过程对音频本身质量的影响。

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