消费者权益日 班队教案
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]
![幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/c00fc907ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362832.png)
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]一、教学目标1.了解什么是消费者权益，学会维护自己的消费者权益；2.了解消费者权益日的来由和意义；3.通过小游戏和手工制作等多种形式，培养孩子们的消费观念和消费能力。
二、教学内容1.什么是消费者权益？2.消费者权益日的来由和意义；3.培养孩子的消费观念和能力。
三、教学过程1.引入讲述自己曾经被商家欺骗的经历，引导孩子们思考：作为消费者，我们应该怎么做才能保护自己的权益？2.知识讲解（1）通过图片、视频、故事等形式向孩子们介绍什么是消费者权益，为什么我们需要保护自己的消费者权益。
希望孩子们能够理解，自己在商场购物时，有权利选择及享受合理的质量与价格，同时也有权利获得真实、充分、明确的产品信息。
（2）向孩子们讲述消费者权益日的来由和意义，以及全世界庆祝的时间是每年的3月15日。
3.活动设计（1）小游戏：“寻找保护神”，把教室、走廊、操场等地方都布置成不同的商店，包括店员、货架、购物篮等购物硬件，要求孩子们在规定的时间内，完成指定的购买任务，并找到各自的保护神代表（由老师配合）。
（2）手工制作：“消费者护身符”，让孩子们动手制作适合自己的消费者护身符，并根据自己的理解评论作品，增加孩子们的审美和艺术才能。
4.总结通过这个活动，我们向孩子们介绍了消费者权益和消费者权益日，培养孩子们的消费观念和消费方式，让他们成为有责任和权利的消费者公民。
四、教学评价通过孩子对小游戏和手工作品的理解和制作，发现孩子们的意识到了自己是一个消费者，并懂得了如何保护自己的消费者权益。
同时通过孩子们的互相评价，也提高了他们在艺术创作和审美评价等方面的能力。
维护消费者权益教案【4篇】
维护消费者权益教案【4篇】篇一：《维护消费者权益》教案篇一一、教材分析本框有两目。
由“炼就一双慧眼”“维护权益的途径”两目组成你，分别介绍如何提高鉴别水平，做一个合格的消费者，以及维护消费者权益的有效方法。
第一目：“炼就一双慧眼”。
主要介绍有效提高消费者的判断能力和选择能力的方法。
第二目：“维护权益的途径”。
主要介绍维护消费者权益的方法和途径。
二、学情分析自己独立的看法。
八年级的学本课的教学对象是八年级的学生，身心发展都逐渐成熟，有一定的自主意识和独立愿望，对社会问题有生逐渐成为消费大军中的一员，维权意识开始不断加强，但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇，或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以，学生有必要通过学习，掌握维护消费者权益的途径，增强法律意识，树立维权意识，有效地保护自身的合法权利。
三、教学目标（1）情感态度和价值观：通过课堂教学和课下探究，让学生学会理性消费，选择名和利的消费行为。
，初步培养学生良好的维权意识，自我保护意识，勇于依法维权。
（2）过程和方法：创设课堂师生共同学习的环境，将学生的探究体验活动和教师的点拨，讲解相结合，引导学生学会通过比较，鉴别，反思，正确地选择维权的探究和方法。
（3）知识和能力：掌握有关消费及消费者权益保护方面的知识，指导消费者权益受侵害后寻求解决的有关途径。
通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，归纳能力，理解和分析能力，语言表达能力及个人生活依法维护自身合法权益的能力。
四、教学重点和难点教学重点：维护消费者合法权益的途径。
教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。
篇二：消费者权益班会教案篇二一、教材分析1、教学目标（1）知识目标：知道我国公民作为消费者依法享有的权利。
（2）能力目标：能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行消费者法定义务的行为作斗争。
维护消费者权益教案优秀6篇
维护消费者权益教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!维护消费者权益教案优秀6篇315消费者权益日将至，我们不妨来看看315消费者权益日主题班会教案是怎样的呢，下面是本店铺辛苦为朋友们带来的6篇《维护消费者权益教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
年幼儿园中班消费者权益日教案《消费者的保护神》
年幼儿园中班消费者权益日教案《消费者的保护神》
一、教学目标
1.了解消费者的权利和义务；
2.掌握如何保护自己的消费权益；
3.培养正确的消费观念，树立节约意识。
二、教学内容
1.什么是消费者权益？
2.消费者的权利和义务；
3.如何保护自己的消费权益；
4.培养正确的消费观念。
三、教学重点
1.消费者的权利和义务；
2.如何保护自己的消费权益。
四、教学难点
1.让孩子们理解消费者的权利和义务；
2.如何让孩子们树立正确的消费观念。
五、教学准备
1.课件：消费者权益相关图片；
2.素材：消费者权益日的相关资料；
3.教学道具：画板、彩色笔。
六、教学过程
1.【导入】引导孩子们讨论他们在日常生活中的消费行为，引出消费者的概念。
2.【讲解】通过图画和实例讲解什么是消费者的权利和义务。
3.【活动】组织游戏环节，让孩子们分角色扮演消费者和商家，体验消费过程中的情境。
4.【讨论】引导学生讨论如何保护自己的消费权益，提出解决方案。
5.【总结】总结今天的教学内容，强化消费者保护的重要性，鼓励学生培养节约意识和正确消费观念。
七、作业布置
1.让学生撰写一份关于消费者权益的小作文，分享自己的消费体会；
2.让学生观察家庭中的消费行为，思考如何在日常生活中保护自己的权
益。
八、教学反馈
1.收集学生作业，给予肯定和指导；
2.组织学生分享消费体会，帮助他们更好地理解消费者权益。
通过本节课的学习，希望孩子们能够认识到自己作为消费者的权益，学会保护自己的权益，明晰正确的消费观念，从小就树立起正确的消费观念。
消费者权益日主题班会教案(三篇)
消费者权益日主题班会教案（一）一、教学内容分析及学情分析面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。
而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。
本次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。
二、教学思路力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣。
第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技三、教学目标知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
行为与习惯：组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。
四、教学重难点重点：1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。
2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
难点：初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
五、活动过程☆课前互动：1、热身运动：《幸福拍手歌》2、猜谜：老师给大家带来了一则谜语，有信心接受挑战吗?请听好：耳到、眼到、口到、心到(打一字)真棒，就是聪明的聪字。
消费者权益保护班会教案（精选10篇）
消费者权益保护班会教案消费者权益保护班会教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的消费者权益保护班会教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
消费者权益保护班会教案1一、教学目标：知识目标：成为一名合格的消费者，维护自己的合法权益；知道维护权益的途径。
能力目标：学习和掌握消费者权益保护方面的法律知识，提高甄别能力；作当合法权利遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的合法权利。
情感态度和价值观目标：学会理性消费，选择合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
二、学情分析八年级的学生已经意识到自己应当享有的权益受法律的保护，但是不了解国家在哪些方面对消费者的权利做了规定和给予保护，所以不懂得通过什么途径来维护自己的合法权益。
学生有必要了解相关法律知识，首先在消费时，要有消费者权利意识，学会自我保护；其次，当消费权益受到损害时，知道该通过哪些途径解决。
三、教学重点和难点：教学重点：了解维护消费者合法权益的途径有哪些。
教学难点：提高维护消费者合法权益的意识和能力。
四、教学方法：多媒体教学法、讨论法、合作与探究法，案例分析法。
五、课前准备：让学生收集生活中关于侵犯消费权益的事例。
教师制作多媒体教学课件；收集与消费有关的法律法规。
六、教学过程：新课导入：通过学生的学习用品，让学生说一说自己在买学习用品的时候遇见过哪些不满意或者不合理的情况，由此引出本节课的主题，维护消费者合法权益。
讲授新课：（一）教师现场小调查（1）你在选购商品时看重的是什么？（2）生活中，你有过哪些愉快的消费经历？又有哪些不愉快的消费经历？（学生举例，了解学生在学习新课之前的消费观，以及日常消费的经验与教训，为后面的教学做铺垫）。
（二）设置情境，商品导购，看学生们选购商品情况。
同时邀请两位同学对他们购买的商品进行整理验收。
2024消费者权益日主题班会教案
2024消费者权益日主题班会教案第一章：班会背景及目的一、班会背景1. 国际消费者权益日起源及意义2. 我国消费者权益保护法的制定与实施3. 2024年消费者权益日主题：共筑消费新生态二、班会目的1. 提高同学们对消费者权益的认识和保护意识2. 培养同学们合理消费、绿色消费的习惯3. 增强同学们的法治观念，提高消费者权益保护能力第二章：消费者权益知识讲解一、消费者权益的基本内容1. 知情权2. 安全权3. 选择权4. 公平交易权5. 依法求偿权6. 个人信息保护权二、消费者权益保护法律法规1. 我国消费者权益保护法2. 产品质量法3. 反不正当竞争法4. 食品安全法5. 电子商务法等相关法律法规第三章：消费者权益保护实践与案例分析一、消费陷阱识别与防范1. 虚假广告2. 价格欺诈3. 强制消费4. 个人信息泄露等二、消费者权益案例分析1. 网络购物案例2. 食品安全案例3. 服务质量案例4. 个人信息保护案例等第四章：如何维护自己的消费者权益一、消费者权益投诉途径1. 向经营者所在地消费者协会投诉2. 向经营者所在地的工商行政管理部门投诉3. 向消费者协会投诉4. 向法院提起诉讼等二、投诉注意事项1. 投诉时要提供相关证据2. 投诉时要有具体的诉求3. 投诉时要保持冷静，合理表达自己的诉求等第五章：班会总结与倡议一、班会总结1. 回顾所学内容，加深对消费者权益的认识2. 强调消费者权益保护的重要性二、倡议书1. 倡导同学们树立合理的消费观念2. 倡导同学们积极参与消费者权益保护活动3. 倡导同学们依法维护自己的消费者权益，为构建和谐消费环境贡献力量。
第六章：消费者权益日的活动策划一、活动主题：共筑消费新生态二、活动目标：1. 提高同学们对消费者权益的认识和保护意识2. 培养同学们合理消费、绿色消费的习惯3. 增强同学们的法治观念，提高消费者权益保护能力三、活动内容：1. 举办消费者权益知识讲座2. 开展消费者权益知识竞赛3. 展示消费者权益保护成果展览4. 进行消费者权益保护实践活动等第七章：消费者权益日的活动实施一、活动准备：1. 策划活动方案2. 准备活动物资3. 安排活动场地和时间二、活动步骤：1. 主持人介绍班会背景和目的2. 消费者权益知识讲解3. 消费者权益保护实践与案例分析4. 如何维护自己的消费者权益5. 班会总结与倡议6. 活动结束语第八章：消费者权益日的活动评估一、活动效果评估：1. 同学们对消费者权益的认识程度2. 同学们合理消费、绿色消费的习惯养成情况3. 同学们法治观念的提升程度二、活动反馈：1. 同学们的意见和建议2. 改进措施第九章：消费者权益日的活动后续工作一、总结活动成果：1. 整理活动资料2. 总结活动经验二、宣传活动：1. 制作活动宣传海报2. 张贴活动宣传海报第十章：消费者权益日的活动展望一、活动意义：1. 提高同学们对消费者权益的认识和保护意识2. 培养同学们合理消费、绿色消费的习惯3. 增强同学们的法治观念，提高消费者权益保护能力二、活动期望：1. 希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中2. 希望同学们能够积极参与消费者权益保护活动3. 希望同学们能够成为消费者权益保护的志愿者和宣传者第十一章：消费者权益日的活动延伸一、校内活动延伸：1. 开展消费者权益主题的黑板报比赛2. 组织消费者权益知识竞赛校园巡讲活动3. 设立消费者权益保护宣传角，定期更新宣传内容二、校外活动延伸：1. 联合社区开展消费者权益知识讲座2. 走进企业，了解消费者权益保护实践3. 参与消费者权益保护公益活动，如志愿者服务、法律咨询等第十二章：消费者权益日的活动特色一、亮点纷呈：1. 结合时事，紧密联系生活实际2. 采用案例分析，提高同学们的关注度3. 举办知识竞赛，激发同学们的学习兴趣二、创意无限：1. 设计有趣的互动环节，如小品、相声等2. 邀请消费者权益保护专家现场解答同学们的问题3. 制作消费者权益保护主题的微电影，引发同学们的思考第十三章：消费者权益日的活动辐射一、辐射范围：1. 校园内部：通过班会、校园广播、校报等方式，广泛宣传消费者权益保护知识2. 家庭：鼓励同学们将所学知识带回家，与家人分享，提高全家消费者的权益保护意识3. 社会：通过网络、社区等渠道，将消费者权益保护知识传播给更多的人二、辐射效果：1. 提高全社会对消费者权益保护的关注度2. 培养广大消费者合理消费、绿色消费的习惯3. 增强全社会的法治观念，共同维护消费环境第十四章：消费者权益日的活动长期规划一、建立健全消费者权益保护长效机制：1. 将消费者权益保护知识纳入课程体系2. 定期开展消费者权益保护主题教育活动3. 设立消费者权益保护研究小组，深入研究和探讨相关问题二、加强与其他院校的交流与合作：1. 举办消费者权益保护知识竞赛、研讨会等活动2. 共享消费者权益保护教育资源，提高整体教育质量第十五章：消费者权益日的活动总结一、活动成果：1. 同学们对消费者权益的认识和保护意识得到提升2. 同学们合理消费、绿色消费的习惯逐步养成3. 同学们的法治观念得到增强，消费者权益保护能力提高二、活动展望：1. 希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，成为理性消费者2. 希望同学们能够积极参与消费者权益保护活动，为维护消费环境贡献力量3. 希望同学们能够成为消费者权益保护的志愿者和宣传者，传播正能量重点和难点解析本文主要介绍了2024消费者权益日主题班会教案的十五个章节，涵盖了班会背景、目的、消费者权益知识、消费者权益保护实践与案例分析、如何维护自己的消费者权益、活动策划与实施、活动评估、活动后续工作、活动展望以及活动长期规划等内容。
消费者权益日教案
消费者权益日教案第一章：了解消费者权益日教学目标：1. 让学生了解消费者权益日的起源和意义。
2. 让学生了解消费者权益包括哪些方面。
教学内容：1. 介绍消费者权益日的起源和发展历程。
2. 讲解消费者权益包括的权利和保护措施。
教学活动：1. 播放消费者权益日的宣传片，引导学生关注消费者权益。
2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对消费者权益的理解。
教学评估：1. 检查学生对消费者权益日的了解程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
第二章：消费者的权利和义务教学目标：1. 让学生了解消费者的基本权利和义务。
2. 让学生学会保护自己的消费者权益。
教学内容：1. 讲解消费者的基本权利和义务。
2. 介绍消费者如何维护自己的权益。
教学活动：1. 通过案例分析，让学生了解消费者的权利和义务。
2. 进行角色扮演，模拟消费者维权的情境。
教学评估：1. 检查学生对消费者权利和义务的理解程度。
2. 评估学生在角色扮演中的表现和应变能力。
第三章：消费者权益的保护教学目标：1. 让学生了解消费者权益的保护机构和途径。
2. 让学生学会如何寻求消费者权益的保护。
教学内容：1. 讲解消费者权益的保护机构和途径。
2. 介绍如何寻求消费者权益的保护。
教学活动：1. 展示消费者权益保护的相关法律法规。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何寻求消费者权益的保护。
教学评估：1. 检查学生对消费者权益保护机构和途径的了解程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
第四章：消费者权益日的实践教学目标：1. 让学生了解消费者权益日的实践活动。
2. 让学生学会参与消费者权益日的实践活动。
教学内容：1. 介绍消费者权益日的实践活动。
2. 讲解如何参与消费者权益日的实践活动。
教学活动：1. 播放消费者权益日活动报道，引导学生关注消费者权益日的实践意义。
2. 组织学生进行小组讨论，分享自己对消费者权益日实践活动的看法。
教学评估：1. 检查学生对消费者权益日实践活动的了解程度。
消费者权益日教案
消费者权益日教案第一章：了解消费者权益日教学目标：1. 让学生了解消费者权益日的起源和意义。
2. 让学生了解消费者权益包括哪些方面。
教学内容：1. 介绍消费者权益日的起源和意义。
2. 讲解消费者权益包括哪些方面，如知情权、选择权、安全权、表达权等。
教学活动：1. 教师通过PPT展示消费者权益日的起源和意义。
2. 学生分组讨论，列举消费者权益包括哪些方面。
教学评价：1. 学生能正确回答消费者权益日的起源和意义。
2. 学生能列举出消费者权益包括的方面。
第二章：消费者的权利和义务教学目标：1. 让学生了解消费者享有的权利和应尽的义务。
2. 让学生学会维护自己的消费者权益。
教学内容：1. 讲解消费者享有的权利，如知情权、选择权、公平交易权等。
2. 讲解消费者应尽的义务，如遵守法律法规、尊重他人权益等。
3. 教授学生如何维护自己的消费者权益。
教学活动：1. 教师通过PPT展示消费者享有的权利和应尽的义务。
2. 学生分组讨论，如何维护自己的消费者权益。
教学评价：1. 学生能正确回答消费者享有的权利和应尽的义务。
2. 学生能提出维护自己消费者权益的方法。
第三章：消费者权益的保护教学目标：1. 让学生了解消费者权益的保护途径和机构。
2. 让学生学会如何投诉和维权。
教学内容：1. 讲解消费者权益的保护途径，如与经营者协商、请求消费者协会调解等。
2. 讲解消费者权益的保护机构，如消费者协会、工商部门等。
3. 教授学生如何投诉和维权。
教学活动：1. 教师通过PPT展示消费者权益的保护途径和机构。
2. 学生分组讨论，如何投诉和维权。
教学评价：1. 学生能正确回答消费者权益的保护途径和机构。
2. 学生能提出投诉和维权的方法。
第四章：消费者权益日的宣传活动教学目标：1. 让学生了解消费者权益日的宣传活动。
2. 培养学生关注消费者权益的意识。
教学内容：1. 讲解消费者权益日在我国的相关宣传活动。
2. 讲解学生如何参与消费者权益日的宣传活动。
消费者权益日教案
消费者权益日教案第一章：引言1.1 目的：让学生了解消费者权益日的背景和重要性。
1.2 教学内容：消费者权益日的起源和发展消费者权益日的意义和目的消费者的基本权益1.3 教学活动：播放消费者权益日的宣传视频学生分享对消费者权益日的了解和看法讲解消费者权益日的历史和发展第二章：消费者的基本权益2.1 目的：让学生了解消费者的基本权益。
2.2 教学内容：消费者的基本权益包括哪些方面每个权益的具体含义和作用消费者权益的保护措施2.3 教学活动：分组讨论消费者的基本权益每组选出一个权益进行详细讲解学生分享对消费者权益保护的看法和建议第三章：消费者权益的维护3.1 目的：让学生了解如何维护自己的消费者权益。
3.2 教学内容：消费者权益维护的方法和途径消费者权益维护的有效性消费者权益维护的注意事项3.3 教学活动：角色扮演：模拟消费者权益维护的场景学生分享消费者权益维护的成功案例讲解消费者权益维护的有效性和注意事项第四章：消费者权益日的活动策划4.1 目的：让学生了解如何策划消费者权益日的相关活动。
4.2 教学内容：消费者权益日活动的类型和内容活动策划的步骤和方法活动策划的注意事项4.3 教学活动：学生分组，每组策划一个消费者权益日的活动每组展示自己的活动策划方案讨论和评价各个方案的可行性和创新性5.2 教学内容：学生反思自己在消费者权益保护方面的意识和行为教师给出建议和指导5.3 教学活动：学生分享自己的反思和体会教师进行点评和指导第六章：消费者权益与市场经济6.1 目的：让学生了解消费者权益与市场经济的关系。
6.2 教学内容：消费者权益在市场经济中的作用消费者权益保护对市场经济的积极影响消费者权益与市场经济之间的平衡6.3 教学活动：观看市场经济与消费者权益关系的视频资料学生就消费者权益在市场经济中的作用展开小组讨论第七章：消费者权益保护法律法规7.1 目的：让学生了解消费者权益保护的法律法规。
7.2 教学内容：我国消费者权益保护的主要法律法规消费者权益保护法律法规的具体内容消费者如何运用法律法规维护自己的权益7.3 教学活动：学生自学消费者权益保护的法律法规学生进行小组讨论，了解法律法规的具体内容教师进行讲解，重点阐述消费者如何运用法律法规维护自己的权益第八章：消费者权益与企业文化8.1 目的：让学生了解消费者权益与企业文化的关系。
小学拓展国际消费者权益日(教案)
小学拓展国际消费者权益日（教案）第一部分：引入引入目标：了解国际消费者权益日的起源和意义。
1. 引入活动：观看一段视频，介绍国际消费者权益日的起源和意义。
2. 提问引导：请同学们分享他们对消费者权益的了解和意见。
问他们是否听说过国际消费者权益日。
第二部分：消费者权益教育引入目标：了解消费者权益的含义和重要性。
1. 情境剧表演：请同学们分成小组，每组演示一个日常生活情境，如买东西、订外卖等，其中包含消费者权益受到侵害的情况。
其他同学观看后分析并讨论应该如何维护自己的权益。
2. 小组讨论：让学生围绕消费者权益展开讨论，并汇报自己小组讨论的结果。
第三部分：消费者权益保护引入目标：了解消费者权益保护的措施。
1. 观看相关资料：播放一段关于消费者权益保护的视频，介绍相关法律和政策。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们收集并分享不同国家或地区消费者权益保护的方式和措施。
每个小组从中选择一种方式或措施，并准备一份简短的报告。
第四部分：实践活动引入目标：通过实践活动培养学生的消费者意识和能力。
1. 实践活动设计：将学生分成小组，每组分配一定的预算，给予他们购物的任务。
学生需要在规定的时间内选择商品、比较价格、核实商品信息等，并记录他们的购物过程。
2. 活动总结：学生们将在小组内分享他们的购物经历，并讨论他们在保护自己消费者权益方面遇到的困难和解决方法。
第五部分：总结和反思引入目标：总结活动内容，并对学生的学习进行反思。
1. 学生总结：请同学们写下他们对这节课的总结和印象深刻的内容。
他们可以包括学到的知识、意识到的问题以及对消费者权益保护的认识。
2. 教师反思：教师对这节课的教学进行反思，包括活动设计的合理性、学生参与度和反馈等方面。
总结：通过本次教案的设计，学生将了解国际消费者权益日的起源和意义，理解消费者权益的含义和重要性，并学习消费者权益保护的相关知识和措施。
通过实践活动，学生将锻炼自己的消费者意识和能力，进一步认识到保护自己的权益的重要性。
国际消费者权益日活动教案消费者权益宣传活动
国际消费者权益日活动教案消费者权益宣传活动一、活动目标：通过举办国际消费者权益日宣传活动，增加人们对消费者权益的认识和了解，提高消费者的知情权、安全权、选择权和监督权的实施程度，促进公平交易和消费环境的建设。
二、活动时间：国际消费者权益日是每年的3月15日，为了营造宣传氛围，本次活动将在国际消费者权益日前后展开，时间为3月10日至3月20日。
三、活动内容：1. 主题演讲通过邀请相关领域的专家学者，开展主题演讲，内容涵盖消费者权益保护的重要性、消费陷阱与识别、消费者行为指导等方面的内容。
演讲活动可以在线上展开，利用网络平台进行直播，或者在学校、社区等地进行现场演讲。
2. 宣传展览在学校、商场、超市等公共场所搭建宣传展览，并设置宣传海报、宣传展板等，向公众介绍消费者权益的相关知识和法律法规。
展览内容可以包括消费者权益保护的基本原则、典型案例分析、消费者维权途径等。
3. 法律知识讲座邀请法律专家举办消费者权益保护的法律知识讲座，向消费者普及相关的法律法规，提醒他们了解和保护自己的权益。
讲座内容可以包括消费者权益保护法的基本知识、消费纠纷处理流程等。
4. 创意活动组织一系列富有创意和互动性的活动，例如消费者投诉体验活动、有奖问答、消费陷阱游戏等。
通过参与活动，消费者可以亲身体验到消费者权益保护的重要性，并提高对自身权益保护的主动性。
5. 社区巡回宣传组织志愿者队伍，在社区、小区等地开展巡回宣传活动，向居民分发宣传材料、发放宣传册子，与居民进行面对面的宣传交流。
通过走入社区，让更多消费者了解到自身权益的重要性，并提供相关咨询和帮助。
四、活动预算：1. 主题演讲及讲座费用：XX元2. 宣传展览搭建费用：XX元3. 创意活动奖品费用：XX元4. 社区巡回宣传费用：XX元5. 其他费用（宣传材料、海报印刷等）：XX元五、活动评估与整改：1. 活动期间设置问卷调查，对参与者进行满意度调查和意见收集，及时总结评估活动效果。
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]
![幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/dfd5fe544b7302768e9951e79b89680203d86b2a.png)
幼儿园中班315消费者权益日教案：《消费者的保护神》活动设计一、教学目标1.了解什么是消费者权益，了解消费者常见维权手段；2.培养幼儿正确的消费意识，加强对消费者权益的认识；3.通过互动游戏，培养幼儿团队合作能力和观察能力，促进幼儿思维和社会能力的发展。
二、活动设计活动一：口琴小天使活动目标：1.通过唱歌和口琴演奏，使幼儿感受到消费者的权益是需要保护的；2.使幼儿了解什么是质量问题和假冒伪劣产品，明了自己作为消费者应当如何进行保护。
活动内容：1.准备一首简单易学的歌曲，教唱并练习2-3遍，例如《小白兔》，《小兔子乖乖》等；2.介绍口琴是人们在歌唱和演奏中常用的一种乐器，让幼儿了解它的产地、种类和材料等知识；3.通过现场演奏，让幼儿体会口琴的独特音色和魅力，并谈论口琴与歌唱的相互配合；4.让幼儿手拿口琴，并模仿老师所唱歌曲的节奏和旋律口吹琴，培养音乐鉴赏力和兴趣。
活动评价：通过制作手工制琴，唱歌学琴，让幼儿从口琴小天使的角度出发，学习了什么是“假冒伪劣产品”和“质量问题”，并明白了自己身为消费者应当如何进行维权。
活动二：消费者大冒险活动目标：1.通过游戏的方式，体验消费者维权的过程，提高幼儿保护自己消费权益的能力；2.了解消费者与商家之间的权利义务关系，明确自我维权的保障措施。
活动内容：1.在教室内放置多个“商店”，商店内陈列着模拟商品；2.以“学生”扮演“消费者”的角色，以“教师”扮演“商店经营者”的角色，通过角色扮演的方式展开游戏；3.在游戏中，教师可以设置一些问题和问题场景，使幼儿在游戏中了解自己在消费过程中的一些常见的维权手段，并培养综合思考和判断能力；4.在游戏后，透过“网格布”的方式，进行反思、讲解，引导幼儿对自己的消费行为更加明确。
活动评价：通过游戏的方式，让幼儿在体验中了解维权的重要性，学会了如何保护自己的权益，在提升幼儿观察问题和解决问题的能力的同时，也提升了他们团队协作的能力。
国际消费者权益日主题班会教案（精选7篇）
国际消费者权益日主题班会教案国际消费者权益日主题班会教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的国际消费者权益日主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国际消费者权益日主题班会教案篇1一、班会时间：20xx年3月9日二、班会地点：教室三、班会目的：熟知消费者权益国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。
而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。
四、班会形式：可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。
五、班会主题资料(仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料)前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。
而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益，在发生消费纠纷可及时拨打工商管理部门监督投诉热线12135，保障自身权益!指导思想：以“3.15消费者权益日”为主要内容，以体验教育为基本途径，切实加强学生消费知识和有关法律知识，大力培养学生法律意识，增强和提高学生法律综合意识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益。
活动主题：了解消费者权益知识，学会维护自我权益。
活动内容与流程：1、两名主持人通过介绍3.15的由来，向学生宣传了解有关消费者权益的知识，告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，提高学生作为消费者的意识。
消费者权益日教案（精选8篇）
消费者权益日教案消费者权益日教案作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的消费者权益日教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
消费者权益日教案1【活动目标】1、认识发票，了解发票在人们生活中的作用。
2、树立维护自我权益的意识。
3、懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养观察，比较能力。
【活动准备】1、幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。
2、幼儿用书《消费者的保护者》。
【活动过程】一、组织幼儿举行“发票博览会”。
幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。
师：你知道发票是什么吗？(发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证)发票上有什么？(购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容) 师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗？二、引导幼儿了解发票的用途。
师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票？师：如果你们要了发票，是做什么用的？(报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等)师：如果你们没有要发票，有没有碰到什么问题？碰到问题后你们有什么感受？引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取发票？(发票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的好习惯)三、我是发票设计师。
观察幼儿用书中不同类型的发票(手写发票、撕票、电脑打印发票等)，请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。
引导幼儿讨论：随着社会的发展，手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代，今后发票还会发展成什么样呢？(从制作发票的材料，发票票面内容等加以讨论)【活动延伸】请幼儿在美工区自己设计发票。
消费者权益日教案2教学目标：1.情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。
幼儿园大班主题教案《3.15消费者权益日》
幼儿园大班主题教案《3.15消费者权益日》一、教学目标1.了解消费者权益日的由来和意义；2.了解消费者的基本权利；3.知道如何保护自己的消费权益；4.提高幼儿对消费观念的认识和重视。
二、教学准备1.教师准备PPT和其他具体教具；2.学生准备纸笔等。
三、教学过程1. 导入（10分钟）教师可以通过播放相关视频或图片，或者通过手写板、黑板等方式，让学生了解“3.15消费者权益日”是什么，为什么要有这个节日，以及消费者权益日所包括的消费者的权利。
2. 新知讲解（20分钟）教师向学生讲解消费者的基本权利，包括：1.相信权利：保护个人姓名、肖像的权利，禁止虚假宣传。
2.选择权利：选择自己喜欢并且符合个人需求的商品和服务，不得违法欺诈消费者。
3.信息权利：有权获得关于商品和服务的全面、真实、准确的信息。
4.安全权利：购买商品和服务的安全应得到保障，企业应当保证商品和服务的质量和安全。
5.被听取和重视权利：消费者应当被听取和重视，不得有欺骗、误导和虚假宣传。
3. 课堂讨论（25分钟）教师可以通过提问，引导学生讨论以下问题：1.在我们的生活中，你们有没有经历过被侵犯消费者权益的情况？2.在购买商品或服务时，你们有没有特别注意自己的消费者权益？3.如果在未来你们遇到消费者权益受到侵犯的情况，你们会怎么做？4. 游戏活动（30分钟）教师可以通过游戏活动的方式，让学生进一步认识和巩固学习所得的知识。
例如：1.以选购商品的方式进行游戏，学生通过开展商品选择和交流的方式，加深对消费者权益的认识；2.以“消费陷阱”为主题的小游戏，教师通过演示和讲解，让学生了解部分商品或服务可能存在的欺诈情况，并告诫学生要提防此类陷阱。
5. 课堂总结（15分钟）教师可以通过提问，让学生总结本节课所学内容，并留给学生时间思考对未来消费的影响以及避免消费陷阱的方法。
四、教学评估教师可以通过以下方式对学生进行评估：1.课堂表现评估：对学生的课堂参与、活动表现进行评估；2.书面评估：收集学生对“3.15消费者权益日”的理解、自我保护消费者权益的方法等方面的表述。
小班教案小班主题：“3.15”消费者权益日主题教育活动
小班主题：“3.15”消费者权益日主题教育活动教案活动目的通过开展“3.15”消费者权益日主题教育活动，培养小班幼儿正确的消费理念，提高他们的消费者意识，增强他们的自我保护意识，预防和避免幼儿在消费中受到欺诈或侵害行为。
同时，倡导节俭理念，培养孩子们爱护公物，保护环境，节约资源的良好习惯。
活动内容1. 认识消费者权益日（1）教师以图文并茂、形象生动的方式介绍什么是消费者权益日、何时、为什么和如何庆祝消费者权益日，激发幼儿的好奇心和兴趣。
（2）播放和唱响消费者权益日歌曲，让孩子们在轻松愉快的音乐中了解消费者权益日相关知识。
2. 学习消费知识（1）教师使用多媒体等形式，让幼儿了解日常生活所需的基本物品，如食品、衣服、书籍等，并引导幼儿对物品的价值和价格进行初步认知。
（2）通过示范，教育孩子们正确的比较商品价格的方法，引导幼儿根据实际需要和家庭经济能力进行选择。
（3）教育孩子们识别假冒伪劣商品，提高孩子们的辨别能力和自我保护意识。
3. 学习节约环保知识（1）教师以实物物品为例，介绍常见公物，如水、电、燃气等，并引导幼儿明白公物的重要性和珍贵性。
（2）通过怎样做才能避免浪费公物和节约资源，以及公物被浪费后的后果，提高孩子们的节约意识和环保意识。
4. 教育孩子们维护自己权益的重要性（1）通过引导幼儿形象化思考，教育孩子们如何在生活中维护自己的权益，如购物时需要注意什么，如何拒绝不合理的要求等。
（2）通过小组讨论等形式，让孩子们理解维护自己权益的必要性和重要性，引导幼儿在生活中养成良好的习惯和行为。
活动实施（1）为确保活动的顺利开展，提前设计好活动的流程和教学内容，并准备好与之相配套的教具和多媒体设施。
（2）当前疫情严峻，教师应该注意卫生防疫问题，尽量避免幼儿亲密接触，借助微信群等形式在家长指导下完成互动环节。
（3）活动时间一般控制在1-2小时之间，过长可能会影响孩子的体验感和效果。
（4）活动结束后，教师应该及时记录下幼儿的表现和答题情况，并对活动进行总结，为下一次消费者权益日宣传活动做好准备。
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计一、活动背景每年的3月15日是消费者权益日，旨在提高消费者对自身权益的认识和保护意识。
早在2013年，我国政府提出“让消费者买得放心、吃得安心、用得舒心”的消费安全目标，强化消费者权益保护。
为了引导幼儿认识和了解消费者的权益，提高消费者权益意识，本次活动旨在通过设计“消费者的保护神”主题，让幼儿了解消费安全和权益保护的重要性。
二、教学目标1.让幼儿了解消费者的权益，引导其关注消费安全问题。
2.引导幼儿树立正确的消费观念，树立理性消费意识。
3.激发幼儿的合作交流意识，增强团队合作意识。
三、教学内容1.学习消费者权益的相关知识，学习如何保护自己的消费权益。
2.认识消费者的保护神——国家质量监督检验检疫总局。
3.了解消费者权益日的起源和意义。
4.通过小组合作，设计并制作“消费者的保护神”手抄报。
四、教学过程第一步：导入通过图片或视频引入本次活动的主题，引起幼儿的兴趣。
第二步：分享分享和讨论消费者的相关知识，如：消费者的权利和义务，如何保护自己的权益等。
第三步：探究在小组合作中，了解和认识“消费者的保护神”——国家质量监督检验检疫总局，探究其职责和作用。
第四步：制作通过小组合作，设计制作“消费者的保护神”手抄报，展示团队合作精神和创造力。
第五步：总结通过学习和制作，幼儿们能够认识消费者保护神的作用，了解自己的消费权益以及如何保护自己的利益，树立正确的消费观念和价值观。
五、教学评价通过比较幼儿对消费安全和消费观念的掌握情况、团队协作能力和创造力的展示等，达到评估幼儿的教学效果。
六、结束语通过本次活动的开展，幼儿们不仅能够认识和了解消费者权益，理解和掌握合理消费的观念和方法，还锻炼了团队协作和创新意识，帮助幼儿形成全面的消费安全意识。
同时，也向消费者权益保护事业的发展贡献了一份力量。
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]
![幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/b15bdc10c950ad02de80d4d8d15abe23492f0304.png)
幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]一、活动目标1.了解什么是消费者，学习消费者权益，了解消费者的权益和义务。
2.普及消费者维权的知识和方法，让孩子了解如何保护自己的权益。
3.启发孩子通过自己的努力，赢得自信，并学会勇敢表达自己的看法和想法。
二、活动准备1.活动名称：《消费者的保护神》；2.准备地点：教室或者操场；3.准备材料：五颜六色的五彩纸、小手绢、红花、贴纸，以及合适的课件材料等；4.准备物品：两个大盒子、一把钥匙（可以是假钥匙）。
三、活动流程1.师生相互问候老师与小朋友们互相问好，增强班级凝聚力。
2.活动介绍1.通过课件或PPT的展示活动主题、目标和课程内容，逐渐引发孩子们的兴趣；2.叙述消费者的权益和义务，让孩子们了解消费者的概念以及消费者权益的重要性；3.介绍关于保护个人信息的方法。
3.游戏环节 - “找钥匙”1.老师将两个盒子锁上，钥匙藏在教室某个地方；2.将整个班级分成两组，分别遵循课程规则尝试找到这个钥匙；3.在规定时间内，尽快寻找到钥匙并打开盒子，获得胜利。
4.感知环节 - “我是超人”1.老师请每位同学写下自己的名字和美好的愿望，并用贴纸粘在背后或者外套口袋的地方；2.老师要求每位同学在校园内尽可能多的路过老师，然后问询对方的名字和心愿；3.活动结束后，让每一个同学回来分享他和别人的交流内容，小朋友们可以交换他们的愿望心愿，以达到相互认识和接纳的目的。
5.整理环节 - “我是小宝贝”1.老师指导小朋友，将五颜六色的彩纸、小手绢、红花、贴纸、笔等整齐放到相应的位置；2.请所有学生参与整理教室，让他们在整理教室的过程中体会自己对环境的贡献。
6.活动总结老师引导幼儿自己回顾课堂内容，总结一下这节课学了什么，与同学分享自己的体会以及感受。
四、活动小结活动通过游戏，感知，整理三个环节提高了孩子们的社交技巧，增进了孩子的人际交流能力，更重要的是让孩子们在整个活动中逐渐了解了消费者的权益和义务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“消费维权在身边”主题班队会教案
一、活动目的
1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解“12315”消费维权的基本知识，以便学生更好地维护自身的合法权益。
2、不断增强学生科学消费、合理消费的意识。
掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到损害后寻求解决的一般途径。
3、学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
二、活动主题：消费维权在身边
三、活动要求：
1.通过活动，增强学生科学消费，合理消费的意识。
2.学生了解“12315”消费维权的基本知识，
四、活动准备：
课前让同学们准备有关消费方面的小故事、知识竞赛及小品等
五、活动过程：
开场白
女：主持人：为进一步推进青少年消费维权教育，不断增强学生科学消费、合理消费的意识。
今天，我们四年级召开“消防维权在身边”主题班队活动。
2.引入主题
男:你知道3.15日是什么日吗?
女:你知道什么时候需要拨打12315电话吗?
男:我们生活在社会中,衣、食、住、行都离不开购买物品，进行消费。
女：在消费的过程中总会出现一些困惑，更会发生一些这样那样的麻烦事。
合：了解消费知识，懂得维护自己的权利，我们的生活才会更美好！
合：我宣布“消费维权在身边”主题班队会现在开始！
（一）在我们的日常生活中,总会发生各种各样的事情,比如消费者遇到不法商家,大家就要学会维护自己的权益。
如果你遇上了这类问题，不要慌张，请拨打“12315”维权热线。
（组织学生质疑问难，说收获）
（二）、知识竞赛抢答题
接下来，我们来学习些有关消费者权益的知识。
男：1、消费者在消费过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打全国消费者申诉举报统一
电话，这个号码是什么？（12315）
女：2、在销售散装食品时销售人员必须持有效健康证实，操作时须戴什么？（口罩、手套、帽子）
男：3、在中国境内市场销售的进口食品，必须使佣哪种标识？（中文）
女：4、“三无”产品是指什么？三无”食品有哪些危害？
1、无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。
“三无”食品是最不安全食品。
男：5、吃“三五”产品有什么危害呢？
“三无”食品：可能是过期食品、含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。
食用了这一类食品，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。
烘烤油炸的食品对于人的身体健康有多大影响
据医学研究，动脉粥样硬化从7岁起就开始，而目前罪魁祸首就是卖当劳和KFC等油炸食品 ,还会发胖，还有致癌作用
女：6、食品标签上必需标注的内容是什么？（保质期、生产日期、详细的厂址及企业名称）
男：7、食品的贮存包括冷藏和冷冻两种方式，那么食品冷藏贮存温度是指多少度？（4-10℃）
女：8、请说出一种食品中不得添加任何食品添加剂的品种？（纯牛奶）
男：9、校园四周几百米以内不得开办电子游艺厅? ( 200米)
女：10、产品自售出之日起 15 日内，发生性能故障，消费者可以选择什么三包服务？（换货或修理）
男：11、消费者向经营者购买商品后，还应该向经营者索取什么？（购货凭证）（四）．小结评价
男：消费维权从我做起，更要从身边的小事做起，也得和爸爸妈妈一起保护我们的权利。
女：是啊，不但我们要知道这些小常识，还要提醒我们的父母也要文明消费，合理维
权。
男：：请听儿歌。
请同学们跟我一起说，好吗？
百姓生活食为先，三无食品拒门外。
健康常识多学习，文明节约记心里。
绿色消费大家事，共同健康要坚持
女：接下来，请我们的辅导员江老师为我们讲话。
今天的活动举办得非常成功，看来，花钱买东西还真有不少学问呢!通过这节课的学习，老师相信，只要我们在生活中睁大自己的眼睛，一定可以做一个聪明的消费者。
男：我宣布，四年级“消费维权在身边”主题班会到此结束！
合：谢谢大家！。