人教版五年级语文上册第1-2单元复习题

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人教版五年级上册语文第一至三单元复习资料

人教版五年级上册语文第一单元复习资料一、重点课文内容：1．《窃读记》，作者林海音，主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。

2．《走遍天下书为侣》主要写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。

表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。

3．《小苗与大树的对话》是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。

二、生字词1．易错音转（zhuǎn）过街角目的（dì）地踮（diǎn）起脚尖暂（zàn）时2．易错字饿　柜　惧　撑　忧　伴侣　背诵　锅碗　盗窃　屋檐　酸痛　豫 3．多音字绿　乐4．近义词担忧—— 急切——三、重点词句1．重点词：适宜：适合，相宜。

知趣：知道好歹，不惹人讨厌。

饥肠辘辘：饿得肚子直叫。

白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。

依依不舍：留恋，不忍分离。

毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。

2．重点句：（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。

这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。

它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

（2）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。

（3）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

人教版五年级语文上册第一二、三四、五六、七八单元试卷

人教版五年级语文上册第一二单元复习题班级姓名一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。

屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）二、请你为词语中的加点字选择正确读音。

（在正确的读音上打“√”）酵母（xiào jiào）暂时（zàn zhàn）绿林好汉（lù luì）骨气（gǔ gù）．．．．血色（xuâ xiě）分外（fēn fân）磨难（nán nàn）抹净（mā mǒ）．．．．三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。

（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节风（）雪（）（）书（）画（）天（）地四、请你用关联词语填空。

1．一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。

3．（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。

4．回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

五、请你把古诗补充完整。

1．春风又绿江南岸，。

2．风一更，雪一更，。

六、请你用合适的词语填空。

幽静幽芳1．那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。

2．一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

爱惜珍惜1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。

2．老师教育我们要（）时间，勤奋学习。

七、请你仿写句子。

一本你喜爱的书就是，也是。

八、请你完成下面的选择题。

1．没有语病的一句是（）A．既然你来了，我也该走了。

B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。

C．这次学术会，收获很大，时间并不长。

D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。

2．作者与文题对应正确的一组是（）A．《秋思》王安石 B.《泊船瓜洲》张籍C．《长相思》纳兰性德 D.《窃读记》陈慧瑛3.运用比喻修辞方法的一句是（）A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

五年级上册语文试题-第一单元基础知识复习题(含答案)人教统编版

五年级上册语文·第一单元基础知识复习题（1~4课）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌．弃（xián xán）镶嵌．(qiān qiàn ) 匣．子(xiá jiá)鸟喙．( yuán hu ì)相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéngchén) 韵．味(yún yùn) 黛．黑(dàihēi) 二、让生字走进语境。

我虽然不dŏng de( )欣赏花,但却很喜欢家乡的 guì huā( )。

它的花摇落后晒干,可以加在 chá yè( )里泡水喝,过年时还可以做 gāo bĭng( )。

三、写同音字组词。

(1)jìn 沉( ) 干( ) ( )止 ( )心(2)jiăn ( )查 ( )拾精( ) 节( )四、选字填空。

兰蓝篮(1)浙江温岭的手工编织非常有名,如草( )、手工帽等已有悠久的历史。

(2)屋里放置的两盆( )花,使人顿觉生意盎然。

(3)处在( )天碧水间,人们的心情顿时舒畅起来。

捡检(4)萌萌在放学的路上( )到一个黑色钱包,把它交到了附近的派出所。

(5)刚刚接到通知,下周六学校全体教师统一到指定医院体( )。

五、比一比，再组词。

捡（）资（）航（）宜（）俭（）姿（）杭（）谊（）六、按要求查字典填空。

小丽在读“那青色的脚，增之一分则嫌长”时，她不认识“嫌”这个字，就去查字典。

她先查______部，再查______画，知道了读音是xián，在上面这句话中“嫌”的意思是________(填序号)。

嫌：A嫌疑，可疑之点：避～。

B厌恶，不满意：讨人～。

C怨恨：前～|夙无仇～|挟～报复。

七、比一比，再组词。

浇（）价（）辟（）宜（）烧（）阶（）劈（）谊（）八、在括号里填写恰当的词语。

神采（）忐忑（）全身（）开辟（）开展（）舍己（）九、选词填空。

人教版小学语文五年级上册单元测试题(1-5单元)

人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元）下面我们将有一次精妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?作者我整理了人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元），快来练习吧! 第一单元一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

（1）这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。

（2）红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。

（3）小明对数（shǔ shù）学这门课很感爱好。

（4）小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。

二、书写完全正确的一项是（）A、绝不犹疑倾盆大雨流光益彩不求甚解B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得三、挑选恰当的关联词语填空。

虽然……但是…. 由于…所以…. 只要….就…..不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….（1）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

（2）（）明天天气好，我们（）去远足。

（3）（）小明学习好，（）同学们都很爱好他。

（4）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

（5）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

（6）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

四、按要求写句子。

（1）我寻觅。

（扩句）_____________________________________。

（2）成渠的水寻思地流过鲜花盛开的草地。

（缩句）_____________________________________。

（3）读书很闲适。

（改为反问句）_____________________________________。

（4）书很奇妙。

（改为感叹句）_____________________________________。

（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。

（改为“被“字句）_____________________________________。

人教版小学五年级语文上册第一单元复习资料

人教版小学五年级语文上册第一单元复习资料字关一、四会字：窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣娱盒豫趟诵零编某二、两会字：腋婪辘彭侠嗯喻扉呐瘾囫囵莎磁锻鉴呕沥三、多音字dí（的确）zhuǎn（转达）dài（等待）yān （咽喉）的dì（目的）转zhuàn（旋转）待咽yàn （咽下）de（好的）zhuǎi（转文）dāi（待会）yè（哽咽）bēn（飞奔）gōng (提供) sì（似乎）lǜ（绿色）奔供似绿Bèn（投奔）gîng（供品）shì（似的）lù（绿林）fēn （十分）jīn（禁受）sā（撒谎）分禁撒Fèn（分外）jìn（禁止）sǎ（撒播）差chà（差不多）chā（差别）chāi（邮差）cī(参差)chài（指病愈的意思，可组词“小差”，形容病情小愈）词关一、近义词担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观赏愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会二、反义词担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创三、四字词1、花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍2、绿林好汉滚瓜烂熟能文能理3、毫不犹豫想去就去4、流光溢彩呐喊助威津津有味如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律一片一片天高气爽云淡日丽香飘四野又圈又点别出心裁与众不同古今中外大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血天长日久悲欢离合课内知识关精读课《窃读记》1作者林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。

五年级上册语文第一单元复习题

19年秋五年级语文第一单元复习题一、给加点字标上正确的读音。

白鹭．（）长喙．（）韵．味（）眸．子（）垂蔓．（）嫌．弃（）箩．筐（）榨．油（）二、比一比，再组词。

宜（）鸡（）嫌（）哨（）框（）播（）浇（）停（）谊（）鹤（）谦（）俏（）眶（）翻（）烧（）亭（）吩（）幕（）栏（）萝（）糕（）饼（）浸（）捡（）扮（）慕（）拦（）箩（）羔（）拼（）侵（）检（）三、给多音字组词。

便挨更难鲜挑笼散四、写近义词。

精巧（）适宜（）寻常（）孤独（）悠然（）忘却（）嗜好（）优美（）寻找（）盛开（）可惜（）吩咐（）爱慕（）分辨（）开辟（）欣赏（）姿态（）仔细（）舒适（）茂盛（）隐约（）熟悉（）索性（）颤动（）信赖（）五、写出下列词语的反义词。

雪白（）寻常（）安稳（）清澄（）精巧（）播种（）便宜（）茂盛（）体面（）爱慕（）完整（）盛开（）喜欢（）仔细（）亲近（）细腻（）淘气（）信赖（）美好（）熟悉（）六、按要求写词语。

1.AABB式：、、、、、、2.含数字四字词语。

、、、、、3.描写神态四字词语。

、、、七．句式转换。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）3.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩句）4. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）八．造句。

即使......也......无论......都...... 一.......就......感谢您的支持祝您生活愉快。

人教版五年级语文上册单元全套检测题及完整答案

人教版五年级语文上册单元全套检测题及完整答案第一单元：识字篇一、填空题1. 你这 ______ 我都要叫你妈妈来。

2. 爷爷特地为我 ______ 一副立身用事的道德。

3. 忽然间工人们 ______ 地站了起来。

二、选择题1. 下列成语中，选择和“学无止境”意思最接近的一组是：A. 才疏学浅，满腹经纶B. 参差不齐，孤芳自赏C. 英勇善战，所向披靡2. 课文中“寻寻觅觅”的意思是：A. 不断寻找B. 迷失方向C. 找不到信息三、简答题1. 用一个词或短语概括课文的主题。

第二单元：写人篇一、填空题1. 哥哥 ______周年给奶奶写一篇千字文。

2. 爷爷的故事 ______了很多人的心。

3. 爸爸从南方做生意，每两个月 ______一次家里。

二、选择题1. 下列词语中，选择和“善良”意思最接近的一项是：A. 热情B. 正直C. 慈祥2. 课文中作者描述爷爷的语言是：A. 幽默风趣B. 严肃庄重C. 温和体贴三、简答题1. 描述一下故事中的爷爷。

第三单元：课文篇一、填空题1. 我带着 ________心情念了下一首诗。

2. 女生们都在轻轻 _______。

3. 老师笑了起来说：“书上 _____ 了吧。

”二、选择题1. 下列名词短语中，选择与“寒亭”相关的一项是：A. 暖和的屋子B. 冬天的风景C. 红色的门牌2. 课文中，“又争头白”的意思是：A. 脸上有白头发B. 领先他人很多C. 非常高兴三、简答题1. 描述一下课文中的寒亭。

第四单元：古诗篇一、填空题1. --------（依图）而读书，牢记经典。

2. ------（四字成语）漫漫长路，别立志高飞。

3. 上车不 -------（四字词语），下车不帮助（四字词语）二、选择题1. 下列成语中，选择和“心惊胆战”意思最接近的一组是：A. 心怀叵测，胆大妄为B. 心头不快，胆小如鼠C. 心灰意冷，胆怯如鸡2. 课文中，“殷勤”的意思是：A. 谦虚谨慎B. 认真专注C. 热情周到三、简答题1. 描述一下课文中的景色。

五年级上册单元分层复习卷(1、2)(2021年小学语文统编版)

五年级上册单元复习卷（1、2）班级姓名学号★温馨提示：如遇A、B级题目，可以从中自行选择一类级别的题作答。

一、选择正确的读音或字,打钩。

蓑(suōshuāi)毛镜匣（xiájiá）长喙（huìyuán）铿锵（qiāng jiāng）清澄（chéng dèng）韵（yùn jùn）律榨（zhàzà）油空（kōng kòng）地潺潺（chán cháng）婀（āē）娜干涸（hégū）点缀（zhuìzuì）咂（zāzhā）嘴挨（āi ái）近垂蔓（wàn màn）画框（kuāng kuàng）间（jiàn jiān）隔召（zhào shào）集大臣（chén chéng）客舍（shěshè）乘（chéng chèn）机强（qiáng qiǎng）逼冠（guān guàn）军等到成熟了，也不能立刻分（辩辨）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。

二、填空。

A级题幕慕暮（）色银（）（）名爱（）夜（）B级题适合适应适宜1.王爷爷（）了山里的生活环境，决定长期居住在这里。

2.昙花的花瓣特别娇嫩，不（）在白天开花。

3.他的性格（）这份工作。

三、写出下列句子使用的修辞方法。

1.一山的桂花开花时，那才是香飘十里。

（）2.我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。

（）3.笨笨的桂花树可惹人喜爱了。

（）B级题4.钟山只隔数重山。

( ）四、选择。

B级题生硬：①.勉强做的；不自然；不熟练。

②.不柔和；不细致。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

（）你提意见的态度太生硬，令人难以接受。

五年级上册语文第一单元复习题(含答案)

五年级上册语文第一单元复习题姓名：成绩一、积累与运用。

（共66分）1.看拼音，写词语。

（1×12分）xián qìfēn fù gāo bǐngyǎn jiǎn ài mù bái hè2.比一比，再组词。

（1×6分）哨播浸梢插侵3.选词填空。

（2×4分）精妙精巧①卧室的玻璃窗上点缀着的窗花。

②艺术家们绝伦的表演给人带来美的享受。

欣赏观赏①我非常那些助人为乐的好心人。

②盆栽植物除了外,还具有净化室内空气的作用。

4.根据意思写成语。

（3×4分）①指说话不流露感情，形容神态镇静。

②指事情已经很好了,但还有需要修改和补足的地方。

| 用科技推动教育进步③物质上或精神上得到满足。

5.修改病句。

（2×3分）①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

③我一定改正不好的缺点。

6.根据课文内容填空。

（2×11分）（1）《白鹭》这篇文章描写了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是、、，从中我们可以感受到作者对白鹭的和之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回忆了自己童年时代故乡的“ ”和“”，字里行间透露着作者淡淡的之情和对故乡美好生活的之情。

（3），流响出疏桐。

居高声自远，。

二、阅读理解。

（共19分）和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和，有一天，他在荆山采石，（意料意外）的发现了一块石头。

外表上看上去很普通，他坚信在石头里面一定有好玉。

他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。

厉王派人去查玉，但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉，厉王觉得自己被欺骗了，大怒，命人砍去了卞和的左脚。

厉王之后，他的儿子武王继位。

卞和又去献玉。

可是大家（仍然果然）坚持认为那是一块普通的石头。

于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

武王去世后，他的儿子文王登基。

卞和想再次去呈献宝玉，但是因为他失去了双脚、无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭，文王听说了这件事.派人去把卞和接来。

语文五年级上册总复习资料(1-6单元)

语文五年级上册总复习资料1-2单元（以下内容常考形式：填空、选择、判断）一．《白鹭》1．有关白鹭的古诗: ，。

. ，。

2.《白鹭》作者，代表作品有诗集，剧本等。

3.白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的美, 美, 、、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。

4.作者描绘了三幅画面，分别是、、，从中我们可以感受到作者对白鹭的和_ 之情。

5.那雪白的，那全身的，那铁色的，那青色的，增之一分则，减之一分则，素之一忽则，黛之一忽则。

6.白鹭是一首的诗。

的配合，的大小，。

7.在清水田里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了的画。

田的大小好像。

8.黄昏的空中偶见，更是乡居生活中的。

那是清澄的，而且。

9.或许有人会感到，白鹭不会。

但是白鹭本身？10.白鹭实在是，一首。

11.《白鹭)这篇课文描写了白鹭的、身体的及、飞行、 .时的韵味,。

二、《落花生》1，。

2、是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。

全文按顺序，写了、、、四件事。

重点写了，从而揭示了花生的品格。

3．《落花生》这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：. . 。

这种写法就叫。

在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。

如：；. 。

4、《落花生》作者是，他的笔名是。

文章借写花生告诉我们要学习花生、、的特点。

告诉我们 . . 。

5.《落花生》文中作者将花生与、、进行比6.的精神,三．《桂花雨》1．写一句有关桂花的古诗：，。

2、古人表达思乡之情的诗句有：，。

4.《桂花雨》主要写”小时候、和读中学时、、. 等事。

5.《桂花雨》桂花给“我”带来的美好的回忆有：；.；等。

6.母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”表现了.四、《珍珠鸟》1、《珍珠鸟》作者，著有《》《》等多部作品。

2.《珍珠鸟》叙述了”我”和珍珠鸟从相识、熟悉、到的关系变化过程。

谱写了一曲与和谐相处的爱的颂歌，告诉我们：。

3.“”是珍珠鸟的突出特点，由于“我”对鸟儿的、，鸟儿才会有由“胆小——————”这样的变化过程。

人教部编版五年级上册语文试题-1一4单元基础知识复习检测(含答案)

人教部编版五年级上册语文试题-1一4单元基础知识复习检测(含答案)第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。

盛开（shèng chéng）榨油（zàzhà）浸水（jìn jìng）．．．嫩绿（nèn nèng）蓑毛（shuāi suō）玻璃框（kuāng kuàng）．．．垂蔓（màn wàn）眼睑（liǎn jiǎn）嗜好（sìshì）．．．2.看拼音，写词语。

gāo bǐng bōzhòng jiāo shuǐfēn fùài mù（）（）（）（）（）xián qìsuōmáo guìhuāshōu huòbái lù（）（）（）（）（）3.形近字组词。

浸（）浇（）慕（）嫌（）侵（）绕（）幕（）谦（）4.把下列词语补充完整。

（）中（）足（）气（）足香（）十（）5.写出下列词语的近义词。

姿态—（）完全—（）吩咐—（）廉价—（）分辩—（）适宜—（）舒适—（）嗜好—（）6.按照要求完成以下句子练习。

（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

（仿写一个比喻句）______________________________________________________ ________（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________________ ____________（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（仿写一个夸张句）__________________________________________________ ____________（4）我们家的后园有半亩空隙。

人教部编版五年级上册语文第一单元复习题

姓名：成绩一、积累与运用。

（共66分）1.看拼音，写词语。

（1×12分）xián qìf ēn fù g āo b ǐngy ǎn ji ǎn ài mù bái hè2.比一比，再组词。

（1×6分）哨播浸梢插侵3.选词填空。

（2×4分）精妙精巧 ①卧室的玻璃窗上点缀着的窗花。

②艺术家们绝伦的表演给人带来美的享受。

欣赏观赏①我非常那些助人为乐的好心人。

②盆栽植物除了外,还具有净化室内空气的作用。

4.根据意思写成语。

（3×4分）①指说话不流露感情，形容神态镇静。

②指事情已经很好了,但还有需要修改和补足的地方。

五年级上册语文第一单元复习题【精品】| 用科技推动教育进步③物质上或精神上得到满足。

5.修改病句。

（2×3分）①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

③我一定改正不好的缺点。

6.根据课文内容填空。

（2×11分）（1）《白鹭》这篇文章描写了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是、、，从中我们可以感受到作者对白鹭的和之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回忆了自己童年时代故乡的“ ”和“”，字里行间透露着作者淡淡的之情和对故乡美好生活的之情。

（3），流响出疏桐。

居高声自远，。

二、阅读理解。

（共19分）和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和，有一天，他在荆山采石，（意料意外）的发现了一块石头。

外表上看上去很普通，他坚信在石头里面一定有好玉。

他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。

厉王派人去查玉，但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉，厉王觉得自己被欺骗了，大怒，命人砍去了卞和的左脚。

厉王之后，他的儿子武王继位。

卞和又去献玉。

可是大家（仍然果然）坚持认为那是一块普通的石头。

于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

武王去世后，他的儿子文王登基。

五年级语文上册综合复习题[人教版]

五年级语文上册综合复习题［人教版］五年级语文上册综合复习题第一部分:基础知识积累与运用(35分)一.看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(4分)jīng fēn fùjǐn shèn_ūdàn yú( )鱼() () 废( ) ( )生 ( )乐二.用〝〞画出句子中带点字的正确读音.(2分)(1) 尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽(jǐn jìn)全力克服了一切困难.(2) 小军借我的书到现在还(hái huán)没有还(hái huán)给我.三.下列各组词语中,有错别字的两组是( ),请用横线画出词语中的错别字,在后面的〝〞上改正过来,没错的就不用改.(4分)A藕断丝连津津有味天长日久舍生取义B众志成城再接再励奇珍异宝安然无恙C一如既往风欺雪压能书善画不容争辨D排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节四.请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反.(1分)图书不借给小明!五.把下面句子中带〝〞的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里.(4分)(1)从古代到现在,人们总是〝时时勤拂拭,勿使染尘埃.〞 ()(2)我被这庞大的东西吓了一跳.()(3)她是一个心思灵敏,手灵巧的姑娘.( )(4)前来参观的人前后相接,连续不断.( )六.按要求写句子.(6分)1.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话.A我们要学好语文. B我们要学好数学和英语.2.我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生.(修改病句)3.那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘落下来的一片.(使句子成为恰当的比喻句)4.小心翼翼地.(补充完整)七.把下面句子补充完整,并在〝〞上再写上一句你课外积累的名言或诗句.(4分)1.兄弟敦和睦,2.白首方悔读书迟.3.明月有情应识我,在课外阅读中,我还积累了这句名言(诗句).八.默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空.(6分)这首诗的作者是朝的,我喜欢这首诗是因为.九.趣味题:读下面一段话,选择恰当的成语填空.(2分)谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着〝四天四地〞.送行的队伍来到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:〝我做官年,并无多大业绩可言.今天你们赐给我德政匾,实在厚爱.我想知道‘四天四地’是什么意思.〞有人回答:〝太爷上任呀();太爷在任呀();太爷办事呀();如今离任呀——〞众人齐声高呼:〝()!〞然后一哄而散.县官呆若木鸡.十.语文实践.(2分)已经是深夜一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK.这时,爸爸请你过去劝阻一下,但要注意说话得体,你会怎么样说呢?第二部分:阅读积累与运用(30分)一.阅读下面的短文,回答问题.(15分)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说.戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲,她常常对我说:〝巴迪,这是你写的吗?精彩极了!〞我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:〝这个糟糕透了.〞一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:〝小心,注意,总结,提高.〞这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:〝精彩极了〞,〝糟糕透了〞;〝精彩极了〞,〝糟糕透了〞……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,〝精彩极了〞也好,〝糟糕透了;也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.1.第一自然段中找出两对反义词.(4分)( )---( ) ( )---( )2.慎〞的音序是( ),部首是( ),〝谨慎〞的意思是.(2分)3.为什么说〝我〞是幸运的?(3分)4.读了这篇文章后,我明白了爱有两种形式,是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)5.你认为文中哪句话含义最为深刻,找出来画〝〞.(2分)二.阅读下面的短文,回答问题.(15分)一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:〝你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看.〞回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑.然而,她还是告诉了她的儿子.〝老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟.现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了.那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂.儿子上小学了.家长会上,老师说:〝全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名.我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查.〞回去的路上,她流下了泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说〝老师对你充满信心.他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名.〞说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多.第二天上学时,去得比平时都要早.孩子上了初中,又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到.然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到.她有些不习惯.临别,去问老师,老师告诉她:〝按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险.〞她怀着喜说的心情走出校门,此时发现儿子在等她.路上她幅着儿子肩磅,心里有一种说不出的甜密,她告诉儿子〝班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中.〞高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校.她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来.边哭边说:〝妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……〞这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上.1.从第八自然段里找出错别字,改正在括号里.( )( )( )( )(2分)2.从文中找出下列词语的近义词和反义词.(4分)近:懊恼( ) 温柔( )反:分散( ) 光亮( )3.母亲每一次开家长会都对儿子说〝假话〞,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由.(3分)__________________________________________________________________3.读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下边.(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________4.试着概括这篇文章的内容.(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:习作(35分)(一)小练笔(5分)通过〝遨游汉字王国〞的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧?请你把它写下来.(50——100字)(二)习作(30分)同学们,一个学期很快就要过去了,在这个学期的语文学习中,你肯定有了不少收获,请你把在学习中或生活中遇到的.看到的.想到的东西写下来.(30分)。

部编人教版语文五年级上册全册单元复习与测试优秀课件

2022/8/21
4.课文回顾
（2）《牛郎织女（一）》叙述了牛郎悉心照顾老牛，并与老牛相依为命。后来，老牛告诉他会有仙女到湖里洗澡。牛郎按照老牛的指示去做，找到了织女并与她结婚。
2022/8/21
3.课文回顾
（3）《牛郎织女（二）》叙述了王母娘娘得知织女下嫁人间后非常生气，派天兵天将到人间察访，然后亲自到人间捉织女回天庭。牛郎披着老牛死后剩下的那张牛皮去追赶织女。可是王母娘娘用玉簪划了一条天河，隔断了牛郎织女。后来，王母娘娘拗不过织女，允许他们每年农历七月七日会一次面。
4.课文回顾
（2）《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、议花生。花生具有默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2022/8/21
4.课文回顾
（3）《桂花雨》叙述了作者对家乡桂花的回忆：摇桂花、拣桂花以及做桂花糕饼等，表达了作者对家乡的思念，对童年美好生活的向往。其中母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”勾起了作者对家乡无比思念之情。
2.多音字
2022/8/21
2.多音字
2022/8/21
3.词语积累
（1）四字词语。
理所当然绝口不提同心协力
负荆请罪协调有序完璧归赵
难以置信想方设法
（2）特殊词组。
含有“无”的四字词语：无价之宝
ABCC式：清波漾漾
人影绰绰
无穷无尽
2022/8/21
3.词语积累
（3）词语搭配。
平整的石头
矮小（ǎi）
箩筐
深幽（yōu）眼睑（jiǎn）雏鸟（chú）
趴在（pā）眼眸（móu）

新人教版五年级上册语文第一单元达标测试卷含答案

新人教版五年级上册语文第一单元达标测试卷含答案一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1. 中国的首都是北京。

北京。

2. 天安门广场是中国的重要纪念地。

天安门广场是中国的重要纪念地。

3. 伟大的诗人李白被人们亲切地称之为诗仙。

诗仙。

4. 散文是一种文字组织严谨、形式多样的文学体裁。

文字组织严谨、形式多样的文学体裁。

5. 如果你在课堂上有疑问，应该积极举手向老师请教。

积极举手向老师请教。

6. 教室是同学们研究和交流的场所。

场所。

7. 爷爷在山坡上砍了一担柴。

柴。

8. 书中的知识能让我们增长见识。

增长见识。

9. 悲伤和痛苦是文学作品中多种情感的表达方式。

文学作品中多种情感的表达方式。

10. 鸟儿在天空中自由飞翔。

自由飞翔。

二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下面各句都使用了拟人手法的是（）A. 大树伸出了脚，参天了身躯。

B. 听着人们问无忧，“为何又来了病？”C. 此情此景，实令人心驰神往。

D. 山的那边是另一处新天地。

答案：B2. 下面各句使用了比喻的是（）A. 远看爷爷矮小如豆，近看分明是山。

B. 天上的星星是水银泻地。

C. 春日的山谷好像一幅风景画。

D. 风吹过草地，发出沙沙的声音。

答案：C3. 下列作品属于记叙文的是（）A. 《咏鹅》B. 《母爱的涕泪》C. 《赋得古原草送别》D. 《五环之歌》答案：B4. 下列句子中使用了拟声描写的是（）A. 阵阵风声把书页吹动。

B. 阵阵风声疾如闪电。

C. 阵阵风声唤醒沉睡的大地。

D. 阵阵风声令人心烦意乱。

答案：A5. 下面句子中使用了排比句的修辞手法是（）A. 歌声嘹亮、动听、悠扬。

B. 鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中游动。

C. 成功需要后天的努力，需要勇气，需要机遇。

D. 他工作兢兢业业，勤勤恳恳，埋头苦干。

答案：C6. 下列作品属于写景诗的是（）A. 《七步诗》B. 《赋得古原草送别》C. 《春晓》D. 《拔萝卜》答案：B7. 下列作品属于四言绝句的是（）A. 《白日依山尽》B. 《登鹳雀楼》C. 《滁州西涧》D. 《出塞》答案：C8. 下列表示对物体喜爱之情的是（）A. 这座亭子的雕刻非常精美。

统编教材(部编人教版)五年级上册语文-第一单元单元测试题(含答案)

统编教材(部编人教版)五年级上册语文-第一单元单元测试题(含答案)统编教材五年级上册语文第一单元单元测试题时间：90分钟满分：100分得分：一、看拼音，写词语。

(8分)口哨()教水()稿笔()分福()矮小()便宜()播种()运维()二、填字组词。

(9分)竹木亭红爱()()子肉日()()止宝()布蜻()三、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1.小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。

2.()如粉红的XXX或灰色的苍鹭，()觉得大了一些。

3.()让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味()差多了。

4.()小鸟的胆子越来越大了，()它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。

(6分)1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一首优美的歌。

2.整个村子都浸在桂花香气中。

(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(去掉问号，使句意不变)五、根据课文内容填空。

(11分)1.XXX的“XXX去矣，明月皎皎，照我心中人”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们，人要做的人，不要做不成的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面：白鹭、荷花、竹林，赞扬了寻常的事物中蕴含着美的品质，抒发了作者对美好境界的追求和向往。

六、阅读理解。

(23分)一)课内阅读。

(13分)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”1.写出下面词语的近义词。

(3分)爱慕——()。

分辨——()可贵——()2.“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是。

(2分)3.这段话写出了()。

(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、石榴这些水果相比较，突出了花生具有隐蔽性的可贵品质。

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人教版五年级语文上册第一二单元复习题
班级姓名
一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。

屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）
境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）
二、请你为词语中的加点字选择正确读音。

（在正确的读音上打“√”）
酵．母（xiào jiào）暂．时（zàn zhàn）绿．林好汉（lù luì）骨．气（gǔ gù）
血．色（xuâ xiě）分．外（fēn fân）磨难．（nán nàn）抹．净（mā mǒ）三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。

（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节
风（）雪（）（）书（）画（）天（）地四、请你用关联词语填空。

1．一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！
2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。

3．（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。

4．回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

五、请你把古诗补充完整。

1．春风又绿江南岸，。

2．风一更，雪一更，。

六、请你用合适的词语填空。

幽静幽芳
1．那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。

2．一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

爱惜珍惜
1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。

2．老师教育我们要（）时间，勤奋学习。

七、请你仿写句子。

一本你喜爱的书就是，
也是。

八、请你完成下面的选择题。

1．没有语病的一句是（）
A．既然你来了，我也该走了。

B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。

C．这次学术会，收获很大，时间并不长。

D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。

2．作者与文题对应正确的一组是（）
A．《秋思》王安石 B.《泊船瓜洲》张籍
C．《长相思》纳兰性德 D.《窃读记》陈慧瑛
3.运用比喻修辞方法的一句是（）
A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

B.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

C.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。

D.大家都说小平长得像他爸爸。

4.如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请你选择较好的说话方式（）
A.你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。

”
B.同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。

”
C.爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我
转告吗？”
D.路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察
嘛？”
九、请你猜字。

1.春风吹又生。

（）
2.大口加小口。

（）
十、请你浏览并回答问题。

2001年1月14日某报用两个版面的篇幅报道了枪杀案破案的全过程。

该文的提示中竟然写道：“贵阳市数百名警察、武警倾巢出动……”
一位读者愤愤地说：“记者把人民警察当成什么人了？”
1. 这是发生在哪的事？
2. 你知道这位读者为什么生气吗？
十一、阅读短文，回答问题。

沉默的父亲
为了尽快在父亲面前（）我的成绩，我顺着村西边的小路爬上坡去。

父亲（）在那里剪影般地坐在太阳的余晖之中，半晌不动。

只有烟袋中偶尔冒出的烟雾，才证明了他不同于身边其他的景物。

我信步走了过去，“爸，我考上了，北京师范大学。

”我故作平静地叙述。

“噢，考上了。

”他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。

“……”我为他不同于他人的平静有点不知所措。

“开学交多少钱？”他说话时仍没有看我。

“不知道，回家算嘛！”我的话有些（），目光中也夹杂了几分异样。

“……”父亲吸烟的动作停滞了几秒钟，但仍没有看我。

“我看您尽快地准备吧，过两天我就走了。

”抛下这话，我转身走开，心里有些不平。

我感觉到父亲的目光在追随着我。

夜里，我辗转反侧。

忽然听到门口有些细细的响动。

我悄悄地下了床，手刚要触到隔开两屋的帘子——
“他考上了……真的……考上了。

别担心，我已经把钱凑得差不多了。

过两天，村里的砂石场开工，我可以去干个装卸……四年哪，出息了，孩子出息了。

”父亲说着深深地吸了一口气，淡淡地吐出。

透过帘子中间由于日久所破的小洞，我看见父亲偎在那把已经褪了色的太师椅中，怀里抱着母亲的灵牌。

他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。

头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。

这就是我的父亲吗？就是那个把我从三岁开始独自抚养大的父亲吗？就是那个平日与我不语，形同路人的父亲吗？是的！就是他！
脚趾被几滴液体打湿。

我捂住嘴，不敢出声，怕打扰了父亲那份固有的沉默。

1.根据解释在文中找出相应的词语。

①不知怎么办才好。

（）②翻来覆去睡不着觉。

（）
2.文中括号内依次应填入的词语应为（）。

①显露竟然生疏
②显示果然生硬
③展示偶然强硬
3.下列句子使用了比喻修辞方法的是（）。

（多项选择）
①他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。

②他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。

③头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。

4.对文中“他平静地回答”理解最恰当的一项是（）。

①父亲的性格决定他不肯轻易流露自己的感情，虽然为儿子考上大学而激动，但表面仍显得很平静。

②父亲的平静是因为他一向严厉，不愿看到儿子高兴。

③父亲并不看重儿子是否考上大学，所以表现得很平静。

5.“脚趾被几滴液体打湿。