我们班的“鹤”六年级作文500字
写一篇描写《鹤》的800字作文
标题：《鹤——翩翩起舞的生命诗篇与生态韵律的诠释者》
在大自然的广阔舞台上，有一种生物以其优雅的姿态、诗意的存在和深厚的文化内涵吸引了世人的目光，它就是被誉为“空中仙子”的鹤。
鹤，是自然界的艺术家，以其独特的生命美学与生态价值，在蓝天白云之下演绎着生命的华章。
鹤身形修长，羽毛洁白如雪，颈部细长而优美，如同一根灵动的琴弦，弹奏出生命的旋律。
它们那高挑的腿脚、弯曲的黑色喙部以及头顶上那一抹鲜明的红色点缀，构成了一幅生动而和谐的画面。
每当朝阳初升或夕阳西下时，鹤群展翅翱翔于天际，仿佛是天地间的一幅流动水墨画，充满了诗意与灵性。
鹤的生活习性独特且富有智慧。
它们既是出色的飞行家，也是卓越的舞者，翩翩起舞的动作既是为了求偶，又是对生活的赞美。
鹤是迁徙动物，年复一年地跨越千山万水，遵循着古老的生态韵律，连接着生命的繁衍与生生不息。
此外，鹤还是湿地生态系统中的重要成员，以鱼虾、昆虫等为食，通过捕食行为维护了生态平衡，同时也对湿
地环境的变化极为敏感，成为了生态环境健康与否的重要指标。
在中国传统文化中，鹤象征着长寿、吉祥与纯洁，其优雅的形象深入人心，成为文人墨客笔下的常客，寄托了人们对美好生活的向往与追求。
然而，随着人类活动的加剧，鹤类生存环境受到威胁，保护鹤类及其栖息地显得尤为紧迫。
综上所述，鹤以其优雅的姿态和丰富的生态意义，向我们展示了大自然赋予生命的无穷魅力与深刻内涵。
让我们共同关注并尊重这一翩翩起舞的生命诗篇，保护好每一片鹤儿赖以生存的净土，让鹤能在未来的岁月里继续在天空与大地之间自由翱翔，传递自然与文化交织的美好愿景。
小学作文丹顶鹤
小学作文丹顶鹤Dan Dinghe is a beautiful and majestic bird that symbolizes longevity and good fortune in Chinese culture.丹顶鹤是中国文化中象征着长寿和好运的美丽威严的鸟类。
One of the most remarkable features of the red-crowned crane is its striking appearance, with its pure white plumage and a distinctive red patch on the top of its head.丹顶鹤最显著的特征之一就是其引人注目的外貌，纯白的羽毛和头顶上独特的红色斑块。
Not only is the red-crowned crane a symbol of beauty, but it also holds great ecological importance as an indicator species for wetland ecosystems.丹顶鹤不仅是美丽的象征，也具有重要的生态意义，作为湿地生态系统的指示物种。
In recent years, however, the population of red-crowned cranes has been declining due to habitat loss, human disturbance, and poaching,which has raised concerns about the future survival of these magnificent birds.然而，近年来，由于栖息地的丧失、人类干扰和盗猎，丹顶鹤的数量一直在下降，这引起了人们对这些壮丽鸟类未来存活的担忧。
Conservation efforts have been implemented to protect the red-crowned crane, including habitat preservation, captive breeding programs, and community education to raise awareness about the importance of protecting the species and its natural habitat.为了保护丹顶鹤，已经实施了一系列的保护工作，包括保护栖息地、圈养繁殖计划以及社区教育，提高人们对保护这一物种及其自然栖息地重要性的认识。
介绍丹顶鹤的作文_作文800字_高中第二册第四单元作文_
介绍丹顶鹤的作文丹顶鹤的額头是红色的，脖子是黑色的，身体是白色的。
丹顶鹤走起路来非常美丽，一摇一摇的。
传说中丹顶鹤是神仙的旅伴，所以又叫“仙鹤”。
下面是小编为你带来的介绍丹顶鹤的，欢迎阅读。
篇一：一只丹顶鹤的经历我是一只丹顶鹤，我性情高雅，形态美丽。
我身披洁白羽毛，头顶朱红色“小帽”。
我的喙、颈、腿细长，羽翼宽大，能跑善飞，叫的声音很高，很清脆。
人们亲切地叫我“仙鹤”。
一天上午，我走出家门，来到草地上，淋浴着温暖的阳光。
这时，我看见蜻蜓姐妹们在草地上玩。
它们金黄色的身子，薄薄的羽翼忽上忽下，在空中起舞，与草儿亲吻，和风儿嬉戏，看它们玩得那么开心，我挡不住诱惑，加入了它们的队伍……不知玩了多久，一位蜻蜓妹妹突然大喊一声，“快跑!”我一看，两个“陌生人”背着大包，正向这边走来。
大伙立即散开，四处逃命。
慌乱中我撞上了一棵大树，摔倒在地上。
翅膀受伤，腿也肿了起来。
顿时，我感到剧烈的疼痛，真是飞也不能，跑也无力。
求生欲望使我忍着剧痛，躲进了附近的草丛。
我想起妈妈曾对我说过，人类对动物不怀好意，动物落到他们手中，就会成为“美味隹肴”、“毛皮大衣”、“养身药丸”……我的心咚咚直跳，好像要从身体里蹦出来，我缩着脑袋，恨不得钻进地里去。
可“陌生人”还是发现了我，他们迅速跑过来，我试图挣扎，才发觉自己使不上力气。
他们轻轻地把我从草丛中抱出来，让我躺在草地上。
我咬紧牙，紧闭双眼，全身颤栗，只希望来个利索的。
过了一会儿，他们还没有动手，我便慢慢地睁开眼睛。
只见其中一个人笑眯眯地抚摸着我的身子，另一个人在那个神秘的大包中，取出了一些东西。
他们把我的伤口先用一种透明“水”擦了又擦，然后又涂上一层红色的“水”，再撒上白色粉末，用绷带缠了起来。
接着又把我的腿放平，轻轻地按摩了一阵。
我想，这回他们加足了调料，接下来该生火烤着吃了。
可出乎意料，他们没有去生火，而是拍拍我的身子，背起那个大包，渐渐地向远方走去。
他们是干什么的呢?……我正迷惑着，突然想起了自己受的伤，奇怪的是，我的腿已不太痛了，翅膀也能扇动起来。
描写鹤伴山景色的作文
描写鹤伴山景色的作文示例文章篇一：《美丽的鹤伴山》嘿，朋友们！你们知道吗？在我的家乡有一座超级美的山，叫鹤伴山！那景色，简直绝了！我第一次去鹤伴山的时候，就被它给迷住啦！刚到山脚下，我就忍不住感叹：“这山也太壮观了吧！”那山峰高高耸立着，就像一个巨大的巨人，在守护着这片土地。
山上的树木郁郁葱葱，就像给巨人穿上了一件绿色的大袍子。
我迫不及待地开始爬山。
山路弯弯曲曲的，就像一条大蛇盘踞在山上。
我一边爬，一边欣赏着周围的景色。
路边的小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们好像在对我说：“加油呀，小朋友！”风一吹，它们就跳起了舞，难道它们是在给我加油打气吗？爬到半山腰的时候，我看到了一条小溪。
溪水清澈见底，能看到水底的石头和小鱼。
小鱼在水里欢快地游来游去，难道它们不觉得累吗？我忍不住弯下腰，用手捧起一捧水，凉凉的，舒服极了！“这水可真甜啊，就像加了蜜一样！”我自言自语道。
再往上爬，我遇到了几个小伙伴。
“嘿，你们也来爬山啦！”我兴奋地打招呼。
“是啊，这山可真美！”他们笑着回答。
我们一起努力往上爬，互相鼓励着。
“加油，马上就到山顶啦！”终于到了山顶，哇！眼前的景色让我惊呆了！连绵起伏的山峦在眼前展开，就像一幅巨大的水墨画。
远处的村庄就像一个个小盒子，散布在大地上。
白云在脚下飘荡，我感觉自己就像在天上一样，这难道不是仙境吗？“这景色也太美了吧，我都不想回去啦！”一个小伙伴大声说道。
鹤伴山，你就像一个神秘的宝藏，每次来都能给我带来惊喜。
我爱你，鹤伴山！这就是美丽的鹤伴山，怎么样，是不是也想来看看啦？示例文章篇二：《美丽的鹤伴山》嘿！朋友们，你们知道鹤伴山吗？那可是个超级美的地方！有一次，学校组织我们去鹤伴山游玩，那真是一次让人难忘的经历！刚到山脚下，我就被眼前的景色惊呆了！那山就像一个巨大的绿色巨人，高耸入云。
山上的树木郁郁葱葱，仿佛是巨人身上的绿衣裳。
我忍不住大喊：“哇，这山也太高太绿啦！”我们沿着蜿蜒的小路往上走，路边的小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在跟我们打招呼：“欢迎你们呀，小朋友！”我俯身闻了闻，那花香简直让人陶醉，难道这就是大自然的香水吗？走着走着，我们听到了一阵“哗哗”的流水声。
丹顶鹤作文600字九篇
丹顶鹤作文600字丹顶鹤作文600字九篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的丹顶鹤作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
丹顶鹤作文600字篇1这天，我和我的朋友去了扎龙自然保护区，回来时虽然很累，但我们还是被扎龙的美景给深深的吸引住了。
还是让我先来介绍一下扎龙吧！扎龙因鹤的种类多、数量多的原因，被称为鹤的故乡。
我们走了进去，只见一排排美丽的芦苇正灿烂的笑着，隐隐约约的看见了芦苇给我们让出的一条小路。
先不提小路，先来讲讲那一池美丽的荷花吧！说到荷花，在扎龙也是远近闻名的，只要你从当中随便挑一朵花看，保证是开得又大又迷人的。
看完了荷花，我们的话题再回到小路上来吧，那条小路时而弯，时而直，我们顺着小路一直走去，没走多远，就听见有鹤的鸣叫声，听到了这几声鹤鸣，我和我的朋友可高兴坏了，心想，马上就要看到鹤了。
果然，走了一会，只见一个又大又漂亮的笼子，里面就有一只漂亮的丹顶鹤。
它的头就像是一个带着帽子的志愿者，它的羽毛就像穿着一件美丽的晚礼服，它的翅膀可以让它在天空中自由的翱翔，只可惜它被关在了笼子里面。
我正想着，忽然听见妈妈在叫我，说：快点吧，要放鹤了。
一听到放鹤，我又来了精神，连蹦带跳地向小溪边跑去。
很多人手里拿着相机，准备拍下鹤起飞的那一刻。
这时候，几个饲养员从笼子里带出了二十多只鹤，先是喂了点食物，然后又摸摸它们的头。
当一只只美丽的丹顶鹤展翅而飞的时候，所有的人都惊呆了，它们宽大的翅膀好美呀，犹如一幅美丽的画卷。
夜晚，大家都睡了，只有我还醒着，我在想，什么时候能再去一次该多好呀！不知何时，我也睡着了，我梦见一只只美丽的丹顶鹤围绕着我，我同这些丹顶鹤一起飞向远方。
我深深的喜欢这个地方，喜欢这个美丽的水鸟天堂。
丹顶鹤作文600字篇25月1日天气：晴今天，我和爸爸妈妈、弟弟一家，来到了丹顶鹤自然保护区。
游鹤伴山叙事作文（通用21篇）
游鹤伴山叙事作文游鹤伴山叙事作文（通用21篇）大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是应用极其广泛的叙事作文，叙事作文是把事情的来龙去脉交代清楚的书面文体。
写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的游鹤伴山叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游鹤伴山叙事作文篇1十月三日是一个秋高气爽的日子，我们一家开车去鹤伴山国家级森林公园游玩。
来到了鹤伴山的大门前，我看到了上面有鹤伴山这三个字，字的两边还有两只仙鹤，四根柱子上还刻着许多的仙鹤。
我们沿着山路向上走，走了一会儿，来到了抗日桥，桥边有抗日英雄纪念碑，上面是三个神态各异的八路军战士。
爸爸说在抗日战争期间，一队八路军战士与日寇经过激烈的战斗，战士们几乎全部牺牲了。
当地人们为了纪念这些英烈就把这条山沟改名为抗日沟，并修建了抗日桥。
在这里竖起雕塑就是要让我们永远记住那些民族英雄。
我们顺着山路往前走，爸爸说带我们去看大佛。
我们走了很长的山路，好不容易爬到了大佛那，路旁有个山洞叫水帘洞，洞里有个端坐的大佛，洞顶不停的向下滴水。
真是壮观极啦！在水帘洞休息了一会，我们又下山继续往前走了很长的路，雄伟的长生道观建筑群便映入眼帘。
红墙绿瓦在树木的衬托下显得格外好看。
那一座座宫殿式的建筑在烟雾缭绕中更显得神秘壮观。
有许许多多人在这儿上香求平安。
参观完道观我们就沿着山路下山了。
这次游鹤伴山给我带来了不少的收获和快乐，我盼望下次再来游玩。
游鹤伴山叙事作文篇2鹤伴山—一座遍布着树木的山，有着众多的山泉溪流的山，有着悠久历史的山。
今天我有幸来到这座山上来游玩！真是太高兴了！来到鹤伴山风景区，首先印入眼帘的就是那高大的汉白玉牌坊，上面写着“鹤伴山”三个字，再向上走就是一大片的树。
顺着那条宽大的路走上去就到抗日沟了。
听说鹤半山是爱国抗日主义基地，这里的抗日桥和抗日沟可是有好几十年的历史了。
有十多名抗日战士的遗体都在这座山上，这些战士在1943年8月在日军激战时而壮烈牺牲了。
描写《鹤》的800字作文
《鹤》
鹤，是一种美丽而神秘的鸟类。
它们拥有着优雅的身姿、修长的脖颈和洁白的羽毛，被誉为“云中仙子”。
鹤的外貌非常引人注目。
它们的羽毛丰满而柔软，白色的羽毛上没有一丝杂质，给人一种纯洁无暇的感觉。
鹤的头部和颈部的羽毛呈现出淡淡的灰色，与身体的白色形成了鲜明的对比。
它们的眼睛又圆又亮，透露出一种深邃而神秘的气息。
鹤的嘴又长又尖，呈淡黄色，非常锋利，可以轻易地撕开食物。
鹤的生活习性也非常有趣。
它们是群居动物，通常生活在湖泊、沼泽和湿地等环境中。
鹤非常喜欢跳舞，它们在求偶和迁徙时常常会跳起优美的舞蹈。
鹤的叫声也非常特别，它们会发出高亢而清脆的鸣叫声，常常可以听到它们在远处呼唤同伴。
鹤在中国文化中也有着重要的地位。
在中国传统文化中，鹤被视为吉祥之物，代表着长寿、高贵和吉祥。
在古代文学作品中，经常可以看到鹤的身影。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中就有“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼”的名句，其中的“鹳雀”就是指鹤。
然而，由于人类活动的影响，鹤的生存环境受到了很大的威胁。
湿地的开垦、城市化的进程以及环境污染等因素都对鹤的生存造成了威胁。
为了保护鹤和其他珍稀鸟类，我们应该采取积极的措施，保护好它们的生存环境。
鹤是一种非常美丽而神秘的鸟类。
它们以其优雅的身姿、修长的脖颈和洁白的羽毛吸引着人们的关注。
同时，它们在中国文化中也有着重要的地位。
我们应该共同努力，保护好鹤和其他珍稀鸟类，让它们在地球上继续繁衍生息。
写一篇描写《鹤》的800字作文
标题：《鹤——自然的诗篇与生态的韵律》在广袤无垠的大地上，有一类生物以其优雅的姿态、洁净的羽毛和祥瑞的象征，深深烙印在人们的记忆中，那便是被誉为“鸟中仙子”的鹤。
鹤，以其独特的生活习性和深厚的文化内涵，成为了大自然赋予我们的珍贵礼物，也是生态环境中不可或缺的一部分。
鹤的身体线条流畅而优美，修长的颈部、洁白如雪的羽毛以及笔直的双腿，构成了一幅生动和谐的画面。
它们行走时步伐轻盈，飞翔时翅膀舒展有力，犹如一幅动态的水墨画，在天地间描绘出生命的灵动与飘逸。
特别是丹顶鹤，头顶一抹鲜红如同朱砂点染，更显其高贵典雅。
鹤的生活习性展示了对环境变化的高度敏感与适应能力。
它们或在湿地觅食，或在林间栖息，对于生活环境的选择极为挑剔，这使得鹤成为衡量生态系统健康状况的重要指标。
每当春天来临，鹤群北迁南归，这种规律性的大范围迁徙活动，更是对自然界季节轮回、生态平衡最直观的诠释。
在人类文化中，鹤被视为长寿、吉祥、纯洁的象征，无论是东方的诗词歌赋还是西方的艺术创作，都留下了鹤的美好印记。
古人以“松鹤延年”寓言长寿，“白鹤亮翅”寓意高洁，这些形象不仅展现了人们对美好生活的向往，也传递了人与自然和谐共处的理念。
然而，随着现代工业化进程的加速，鹤类的生存环境正面临前所未有的挑战。
湿地退化、环境污染等问题，使鹤类种群数量急剧减少，保护鹤类及其栖息地，已成为全球生态保护的紧迫任务。
我们应当珍视并尊重每一种生命的存在，让鹤这一自然界的瑰宝得以延续，共同谱写一首人与自然和谐共生的新时代篇章。
综上所述，鹤以其超凡脱俗的形象、独特的生态价值及深远的文化意义，唤起了人们对大自然的敬畏之心和对生态保护的责任感。
让我们携手努力，守护这份来自大地深处的宁静与美丽，让鹤的翩翩身影继续翱翔于蓝天碧水之间，为这个世界增添一份诗意与生机。
美丽的鹤作文范文
美丽的鹤是一种远古而神秘的鸟类，它们在很长一段时间里都被人们视为吉祥和幸运的象征。
如今，虽然人们的生活已经变得现代化和快节奏，但我们仍然可以感受到这种神秘的存在，我们仍然能够欣赏到它们优美的舞姿和华丽的羽毛。
在这篇文章中，我们将深入了解美丽的鹤，并探索这些令人惊叹的生物所代表的意义。
美丽的鹤是一种大型的鸟类，高达1.5米，翼展更是达到了超过2米。
它们通常呈灰色或白色的羽毛，长长的腿和深色的嘴巴。
在飞行中，它们展开宽大的翅膀，振翅高飞，给人们留下了深刻的印象。
鹤在很多文化中都有着特殊的意义，如被视为长寿和福气的象征，在古代中国文化中，鹤是周易八卦中的六爻之一，代表精神上的提升和升华，被誉为长生不死之物。
在日本文化中，鹤则被视为吉祥的象征，代表和平与纯洁。
除了代表着吉祥和幸福外，美丽的鹤在动物界中也是独具特色的生物。
它们往往在水边或草地上生活，喜欢用长长的腿在浅水中覓食。
它们喜欢捕食小鱼、青蛙、昆虫等小型生物，或是在极少情况下的食肉性凶猛也可通过捕杀兔子、鹿等中型动物获食。
此外，美丽的鹤也是极好的舞者，特别是在求偶或威吓的时候，它们会优美地挥动翅膀，在地面上跳跃和幅动它们的喉部肉垂，令人不禁感到惊叹。
而它们的舞蹈行为也得到了许多文化的推崇，被誉为能引发灵性和心灵提升的艺术。
美丽的鹤虽然是许多文化中的吉祥象征和令人惊叹的舞者，但它们在当今时代也面临着许多危机。
全球范围内的工业、农业和城市化等现代化活动使它们的生存环境受到了严重的威胁。
鹤的数量已经减少到了濒临灭绝的程度。
这些问题的产生大多由于人类对自然环境的破坏和过度开发，如大规模砍伐森林、草原退化、水源污染等问题都极大地危及到了鹤的生存。
在这个世界上，我们不仅需要保护美丽的鹤，也需要保护我们自己生存的大自然。
美丽的鹤是一种神秘而优美的生物，代表着吉祥和幸福的象征。
它们的舞蹈和羽毛令人叹为观止，而它们的在生态上的作用也是至关重要的。
在这个现代化的时代里，我们需要在保持现代生活方式的同时关注我们的自然环境，为了保护这个美丽而神秘的生物和我们自己的生存，也为了让这个世界更加美丽和和谐。
写一篇描写《鹤》的800字作文
题目：《翩若惊鸿，婉若游龙——记鹤的诗意世
界》
在中国传统文化中，鹤以其独特的气质和象征意义，赢得了人们的深深喜爱。
它以其优雅的姿态、纯洁的品性和超凡脱俗的精神风貌，成为了众多文人墨客笔下的永恒主题。
一提到鹤，人们眼前便会浮现出一幅水墨丹青的世界。
那白羽飘逸的仙鹤，独立于苍茫的湖畔，或是翱翔于九天之上，犹如一幅生动立体的画卷。
其身形纤长而挺拔，颈部曲线柔美，头部小而精致，一双深邃的眼睛闪烁着睿智与宁静。
那一身洁白无瑕的羽毛，在阳光下熠熠生辉，映照出冰清玉洁的灵魂。
鹤，被视为长寿和吉祥的象征，寓意着人们对美好生活的向往与追求。
它的举止从容不迫，无论是漫步于芦苇丛中，还是展翅飞翔于云水之间，都展现出一种超然物外、悠然自得的生活态度。
这种淡泊名利、追求自由的精神境界，恰如古人所言：“鹤鸣于九皋，声闻于天”，其深远高亢之音，寓含了对生命的热爱与敬畏。
更深层次而言，鹤也是中国道家思想的一种具象化体现。
其孤高清傲，遗世独立的形象，正是道家崇尚自然、追求和谐的理想人格写照。
在诗人的眼里，鹤是自然与人文交融的使者，承载着人们对和谐共生、天人合一的哲学思考。
在诗词歌赋之中，鹤被赋予了丰富的意蕴和深情寄托。
从“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，鹤的身影穿越时空，以其独特的韵味丰富了我们的精神世界。
总的来说，鹤不仅是一种生物的存在，更是一个文化符号，一个精神图腾。
它以其翩若惊鸿、婉若游龙的姿态，诠释着中华民族的独特审美情趣和深厚的文化内涵，为我们打开了一扇通往诗意生活的大门。
折千纸鹤作文350字
折千纸鹤作文350字篇一：今天的美术课，我和同学们一起折千纸鹤。
这时，我前面的石天宇不会折，他要拜我为师，我想笑，石天宇什么都会，就是不会折千纸鹤。
可是，我看在好朋友的面子上，就答应了他。
首先，裁出一张正方形的纸，对折三次后打开，接着，把四个角往中间折，再拉开，均匀地用力抹平，纸鹤的翅膀就折好了，最后，将一侧的尖角四分之一处捏出一个鹤头，点上两颗眼睛，美丽的千纸鹤就大功告成了。
石天宇按照我的方法折，最后却折成了一个丑小鸭，我问他：“你为什么折成一个丑小鸭？”他开心地笑了起来：“你没听说过《丑小鸭》这个故事吗？白天鹅是丑小鸭变成的，过了几天，就会变成千纸鹤的。
”我听后，差点笑晕过去。
过了一会儿，许多人的千纸鹤都折好了，我们就把大家的千纸鹤都摆在桌子上展览。
哇，同学们的千纸鹤可真漂亮啊！千姿百态，五颜六色的，令人眼花缭乱。
我们发现，最扎眼的是武昊霖的“多肉鹤”，这就是有一身的肌肉，老师拿在手里，感觉它飞不起来，也感觉它游不动。
最精致的是张小颖的纸鹤。
她的千纸鹤身上都是爱心，可爱极了。
今天，我既当了一回师父，又明白了做任何事都要动脑筋，真是一举两得呀！篇二：— 1 —满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，校园笼罩在一片乳白色的烟雾中。
语文老师踏着上课的铃声愉悦地走进教室，她神秘地一挥手，笑道：“同学们，今天的语文课，我们先把课文抛到一边，讲一讲折纸！”同学们定睛一看，老师手中果真是一沓彩纸，顿时兴致盎然。
老师挨个发了彩纸，便回到讲台上，面向同学，高举着手开始示范：“我们先折一个老师最擅长的千纸鹤。
第一步先将正方形的彩纸对折，然后……”老师耐心第一个步骤一个步骤地演示讲解，每说一步还会用询问的眼神环顾四周，仿佛在问：“看懂了吗？学会了吗？”同学们自信地迎向老师的目光，努力地点头，却只有寥寥几人在跟着动手做。
当一只栩栩如生的千纸鹤在老师掌心诞生，仿佛下一秒就会展翅高飞时，班级里爆发出成功的欢呼声。
接下来，老师又教我们折马儿和老牛，无一不活灵活现，似乎能感受到马儿在追风逐日的畅快，能看见老牛在田间挥汗如雨的勤劳。
描写放鹤的作文
描写放鹤的作文There is something magical about watching a crane take flight. The graceful movement as it spreads its wings and soars effortlessly into the sky evokes a sense of awe and wonder.看着一只鹤展翅飞翔，那种优雅的动作和毫不费力地飞向天空，让人感到敬畏和惊叹。
Cranes have long been considered a symbol of longevity and good fortune in many cultures. Their elegant appearance and majestic presence have captured the imagination of people for centuries.在许多文化中，鹤长期以来被视为长寿和好运的象征。
它们优雅的外表和威严的存在感几个世纪以来一直引起了人们的想象。
But beyond their symbolic significance, cranes also play a crucial role in maintaining the ecological balance of their habitats. As migratory birds, they help to disperse seeds, control insect populations, and contribute to the overall health of the ecosystems they inhabit.除了象征意义之外，鹤还在维持其栖息地生态平衡方面发挥着关键作用。
作为候鸟，它们帮助传播种子，控制昆虫数量，并促进其所居生态系统的整体健康。
《骑鹅旅行记》鹤之舞表演大会300字作文
《骑鹅旅行记》鹤之舞表演大会300字作文篇1:标题：《骑鹅旅行记》里的鹤之舞大会，太酷了！嘿，你们知道吗？我昨天看了《骑鹅旅行记》里的鹤之舞表演大会，简直比吃了十根冰棍还要爽！我和小华坐在电视机前，眼睛瞪得像铜铃一样大。
“哇，你看那些鹤，跳得比我们体育课上的舞蹈还要好看！”我指着电视，兴奋得像只小兔子。
小华也点头，眼睛笑得像弯弯的月亮：“对啊，它们好像在说，‘看我们，我们是最优雅的舞者！’”那些鹤，有的像穿着白色礼服的王子，有的像穿着蓬蓬裙的公主，它们在舞台上转圈圈，好像在说：“看我，看我，我是最闪亮的那颗星！”“你看那只鹤，它的舞姿好像在说‘我是风，我是自由！’”我模仿着鹤的动作，手舞足蹈。
小华笑得前仰后合：“你比它还搞笑呢！哈哈哈！”我们看着看着，突然电视里的鹤开始跳起了双人舞，它们的动作那么协调，就像两个好朋友在玩捉迷藏。
“哇，它们好像在说‘我们是最佳拍档，谁也比不上我们！’”我羡慕地说。
小华也加入了讨论：“对啊，就像我们一样，是最好的朋友！”表演结束了，我和小明还意犹未尽。
我们决定，下次也要像那些鹤一样，跳一支属于自己的舞蹈！“我们也要成为最酷的舞者！”我挥舞着手臂，好像自己已经站在了舞台上。
小华也兴奋地跳了起来：“没错，我们是最酷的！”就这样，我们两个小脑袋瓜里充满了梦想，想象着有一天，我们也能像那些鹤一样，在舞台上闪闪发光。
《骑鹅旅行记》里的鹤之舞大会，真是太酷了，我已经开始期待我们的表演了呢！篇2:哇哦，今天我要给你们讲一个超级酷的故事，就是《骑鹅旅行记》里的鹤之舞表演大会！你们知道吗？那些鹤跳起舞来，简直就像是天上的星星在跳舞一样，闪闪发光，美极了！故事是这样的，有一只叫马丁的鹅，它带着一个小男孩儿，名字叫尼尔斯，一起旅行。
他们到了一个地方，那里要举行一个超级大的舞会，就是鹤之舞表演大会。
所有的鹤都穿着漂亮的衣服，有的像穿着芭蕾舞裙，有的像穿着燕尾服，还有的像穿着小丑的衣服，超级搞笑！尼尔斯和马丁也去了舞会，他们看到鹤们跳起舞来，就像是在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，但是更优雅，更帅气。
杜小康续写作文500字
杜小康续写作文500字在本学期中，我读了曹文轩写的《草房子》一书，其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
在《草房子》这本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。
他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。
因此，剌鹤变小的高傲，自尊心弱。
但在一次演出上，剌鹤不怕大家取笑，饰演了一个坏蛋的角色，为学校平添了荣誉就是他又一次带入了这个小集体。
是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。
因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”在《草房子》这本书中，我最喜欢的人物是桑桑，桑桑是这本书的小主人公。
他调皮、淘气，但却获得了油麻地人上上下下的钟爱，这又就是为什么呢？这是因为，当纸月被别人捉弄时，桑桑坚强的东站出维护纸月，他的勇气而令我们敬佩；当秦大奶奶孤独的时候，也就是他吃饭在秦大奶奶的身边，就是她不再孤独。
桑桑协助过的人数不胜数，认为，桑桑还是一个正直、坚强、开朗、调皮的男孩子呀！所以，桑桑获得了油麻地人上上下下的钟爱。
没的力量绝不亚于思想的力量。
一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
在本学期中，我念了曹文轩写下的《草房子》一书，其主要内容就是桑桑、剌鹤、纸月、细马、杜小康等五个杰出少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
在《草房子》这本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。
他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。
因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。
但在一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。
是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。
因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”在《草房子》这本书中，我最喜欢的人物就是桑桑，桑桑就是这本书的小主人公。
鹤伴山的美作文【小学三年级600字】
鹤伴山的美
走进鹤伴山，一股清凉的风迎面扑来。
我仰望着庞大的山群，感到自己是如此的渺小。
山峰连绵不绝，主峰显得更加威武、雄壮，我不禁想：唯有登上主峰才能表达自己的雄心壮志，唯有登上主峰，才能展示自己的力量，想到这里，我顿时热血沸腾，开始了脚下的路程。
不知不觉已走进山的深处，才感觉到这种意境的美，到处被山笼罩，到处被树环绕，仿佛这片天就是靠着参天的大树撑起来的。
这山也不愧为鹤伴山，果真名不虚传，到处都是精雕玉琢的仙鹤。
我注意的看着，他们有的像是展翅高飞，有的像是在低头啄食，还有的好像在深情地望着自己的孩子，在窃窃私语呢？
我踏着长满青苔的石阶，往里走，越走人烟越稀少,越荒凉，我们在这深山老林里竟显得如此孤单。
“哗哗哗……”,隐隐约约的水流声打破了寂静，我们顺着声音向前走，呀！看到了，是一条瀑布，正从几米高的地方倾泻下来呢。
这里的山是那样的高，那样的陡，水流就像一条巨龙在山涧翻滚，奔涌，升腾，追逐。
水花四溅，仿佛这天地之间都处于着朦胧的水帘之中。
湖中已满了清澈的水，就像翡翠那样纯洁，像钻石那样晶莹透亮。
那快乐的溪流就像那蜿蜒的小蛇，为山间增添了又一风景。
当我真正登上主峰时，心情才渐渐平静下来。
品味着山里的一切时，才发现他并没有黄山那样雄伟，泰山那样尊贵，也没有桂林那样秀丽。
他没有奇峰怪石的悬崖，它有的是一种天然的美，质朴的美，纯真的美。
走出鹤伴山，他的威武、雄壮已渐趋的脑后，走在平坦的大马路上，心想：在这样平坦的路上走，有什么理由走得不快呢。
小学六年级状物作文：美丽的鹤
美丽的鹤本文作文是关于六年级的状物作文美丽的鹤，欢迎阅读。
鹤是一种很美丽的动物。
全世界一共有15种鹤，除了南美州和南极以外，世界其它大陆都有鹤分布。
鹤类起源于西半球，然后扩展到亚洲，非洲、澳大利亚，北美州现存2种鹤类。
我国共有九种，占一半以上。
鹤有赤颈鹤、灰鹤、丹顶鹤、白枕鹤、白鹤、沙丘鹤、白头鹤、美洲鹤、澳洲鹤、黑颈鹤、肉垂鹤。
冠鹤是最古老的鹤类，白鹤、美洲鹤、丹顶鹤是三个数量最濒危的物种，而灰鹤和沙丘鹤是数量最高的鹤类。
世界上几种主要数量较小的鹤类野外种群数量如下：美洲鹤大约200只、白鹤3000～4000只、丹顶鹤1900只、白枕鹤6000只、白头鹤9000只、黑颈鹤8000只、赤颈鹤10000只、肉垂鹤8000只、蓝鹤22000只。
我们的家乡有扎龙保护区，里面有各种各样的鹤，我最喜欢的就是丹顶鹤了丹顶鹤，别名仙鹤，主要产于我国的东北。
属于鹤形目鹤科，大型涉禽。
全长约120厘米。
是我国的珍稀鸟类，是一级保护动物。
体羽几乎全为纯白色。
它栖息于芦苇及其他荒草的沼泽地带。
食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等丹顶鹤寿命约60年，其姿态飘逸雅致，啼鸣声给人以超凡脱俗的感觉。
在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，经常充当中国传统诗词和绘画的主题。
主要在中国东北嫩江中下游两岸的沼泽地区营巢繁殖，也分布在松花江和乌苏里江流域。
江苏盐城越冬丹顶鹤最多一年达600多只，成为世界上现知数量最多的越冬栖息地丹顶鹤具有较高的学术价值和观赏价值，浙江自然博物馆动物陈列厅和标本库房均有陈列和收藏。
婷婷玉立的丹顶鹤还作为2003年浙江自然博物馆学生参观年卡的图案，显得高雅别致，一双圆豆般的眼睛，炯炯有神，引人注目。
成语“鹤立鸡群”就表示它们另有一种与众不同的美，鹤在中国文化中占有重要的地位，早在《诗经鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野“的精彩描述。
由于丹顶鹤的寿命可达50—60年，所以自古以来人们把它同松树绘在一起叫做《松鹤图》作为长寿的象征。
写鹤伴山风景的作文
写鹤伴山风景的作文写鹤伴山风景的作文想必不少同学都看过鹤伴山风景，那么，今天，小编给大家分享的是写鹤伴山风景的，希望对大家有帮助。
写鹤伴山风景的作文1下了车，踏着山路，我们来到了鹤伴山胜景区。
看，阳光是那么明媚，碧绿的柳枝干燥而温暖的春风吹得轻轻飞舞，粉红的樱花也被满怀兴致的人群带进了相机里，那扑鼻的香气却慢慢地飘上了山顶。
纷杂的谈论和嬉笑声悄悄地传到我们耳边。
沿着崎岖陡峭的山路，一边欣赏着美丽的花草树木。
柳树、松树还有许多不认识的树旺盛地生长着，五颜六色的花开放着，有的已经开败了。
雪白的柳絮漫天飞舞，不时地夹进来几朵樱花。
这儿美丽动人，同样也惊险绝伦——一不留神脚下一松就会滚下几块小石头，惊出一身冷汗；另一旁则是一片悬崖峭壁，一眼望不到底。
“啊噢！啊噢！”随着几声尖厉的孔雀叫声，我们来到了虎山。
一只满身金黄长着黑色斑纹的凶猛的老虎正咧着大嘴酣睡着，噢，原来它在午休呢！接下来，来到虎山后面的孔雀笼旁。
那一对有着美丽羽毛的孔雀们，高傲地昂起头来，欣奋地打开了扇屏，向我们致意。
“嗞……嗞……”听见这几声响后我们的第一反应就是——有猴子！对，这儿有猴子。
果然，假山上有四只猴子。
它们有的在香喷喷地睡觉，有的.在乘凉。
有一只老猴子看到我们走过来，就向我们要吃的，我们不给，它就用两只小爪子抓住笼子，露出可怜的表情来。
我们不忍心了，就给了它一片面包，它终于乐了。
美丽的鹤伴山，让人留连忘返！写鹤伴山风景的作文2今天是10月3日，星期三。
下午，爸爸组织了一次爬山运动。
我们要爬的山就是鹤伴山。
鹤伴山坐落在邹平县的西南角，山高水秀，风景优美，气候宜人。
这天下午，我们吃饱饭就出发了。
我迫不及待的想知道鹤伴山是什么样的，所以激动地在车上都坐不住了。
20分钟车程后，我们来到了鹤伴山脚下。
姿态优美的、造型奇特的鹤伴山是那么的壮观。
进入之后，就发现一座庙，庙里有个小亭子，里面有一只石头乌龟，有很多游客在那里拍照留念，当然也不会少了我们。
鹤的作文400字
鹤的作文400字篇1当鹤群从我的眼前又出现时，我又清晰地看到灰白色的白顶鹤，它们脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
这样悠哉悠哉的时候，那只可怕的苍鹰又回来了，看起来这次可是信心十足，我当时忐忑不安，生怕鹤群又会被苍鹰弄得鸡犬不宁，矫健的苍鹰，它扑棱着一对大翅膀，像一道黑色的闪电，向它盯住的那只鹤，如同轰炸机急切地攻击，领头的那只鹤发现苍鹰，马上发令，鹤群右翅一侧，全部都转移了方向，苍鹰的攻击失败了，可它没有放弃。
这时，它可是惊雷疾行——气势逼人，拍击着翅膀，箭似的冲向领头的那只鹤，不好，苍鹰击中了那只领头的鹤，那只鹤痛苦的发出呻吟，在这千钧一发的时候，跟在领头鹤后面的那两只鹤，飞到了领头鹤的前面，气势汹汹，向那只苍鹰冲去，那只苍鹰过于骄傲，被两只鹤击中了，苍鹰当时一个劲地往下降，降到一半，苍鹰又拍打着翅膀，停在了半空中，那两只鹤叫了一声，那些鹤都飞到了那两只鹤的后面，一致地冲向苍鹰，给苍鹰最后一击，这下子苍鹰不死也难逃一劫。
篇2我是一只鹤，我轻盈的羽翼，在长空舞动，我不安的灵魂，随风耀动。
曾经被誉为“舞动的精灵”。
曾经在广袤的大地，与人类共誓，曾经在无垠的天边，与人类牵手。
人类——大自然的寻欢者，你们的承诺，忘记了吗？你们的誓言，背叛了吗？你们每天的欢声，是自然最沉痛的哀号，那羽翼上的朱红，浸透着哀伤。
同伴说：人类不会醒悟。
而我曾一度告诉他：人类是关爱我们的，只是他们的良知还未唤醒。
于是，我日日原谅着人类，相信他们只是在沉睡，相信终有一天，我们会和睦一家。
然而，沉睡的王者“如梦初醒”，站在山脚下，子弹穿过我的胸膛，那片片殷红染尽天边。
我沉重的身体，已身不由己的下坠。
是飘零还是安息，我已不再注目。
唯一的记忆，定格在我与你的誓言，定格在牵手的那一瞬间。
我灵魂的羽翼渐渐落定，降落在天堂的尽头，空谷回音，传来一个声响：“你还认为人类会醒悟吗？”我挣扎，鼻翼微微翕动，俯瞰人类紧阖的双眼。
木鹤-250字六年级作文
木鹤-250字
在一节语文课上，我们展示了自己收集的艺术资料和艺术品，我们班胡诗雨带来了一件艺术品，那是她爸爸从越南带回来的一只黑色的木鹤，給我留下了很深的印像。
那是一只高昂着头的木鹤，十分精巧。
头和脖子高昂着，给人一种坚贞不屈的感觉。
但有觉的它十分高傲。
脚十分细长，支撑着那有些瘦弱的身体。
在那身体上有者一对短翅膀。
有时让人觉得高傲，有时让人觉得十分孤独，有时让人觉得略含伤悲，更让人觉得它是一只渴望自由的一只鹤。
我觉得那是一只向往自由的鹤，让我想起了以前的旧社会，那多少正义的人如这只鹤一样，向往着新社会的光明。
然而旧社会就像笼子一样困住着它，我相信，鹤会冲破笼子，向往自由。
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我们班的“鹤”六年级作文500字
我们班的“鹤”六年级作文500字
说起“鹤立鸡群”，想必大家都不陌生。
倒不是说我们班其他同学都平凡如“鸡”，而是这位同学每次都拔萃如“鹤”，令人刮目相看接下来就让我给你们说说这位“鹤”——张欣雅。
短短的头发，齐眉的刘海，端的一个眉清目秀的姑娘。
记得新来的语文老师见到张欣雅的第一眼，就要求同学们上台做自我介绍，同学们都惴惴不安，诚惶诚恐，没有一个人敢做第一个吃螃蟹的人。
此时，只见张欣雅离席而出，大方地走上讲台，以流利的语言开始了自我介绍：“站在台上的我，请大家睁开眼睛看好了，没错，我就是你们的同学，也是你们的班长张欣雅。
嗯，我的特点是敢作敢当，如果我有缺点，欢迎大家及时指出，帮助我进步。
谢谢几年来同学们一如既往的支持，也希望今后同学们急需支持我，谢谢！”话音刚落，同学们以及新来的老师都情不自禁地为她送来雷鸣般的掌声，纷纷向她投去赞美的目光，这就是咱们的班长大人——张欣雅。
语文老师不由感慨道：“才女也，以前只
听说过千里马，今天张欣雅同学让为师知道了还有万里鹤！”从那以后，同学们私下都叫她“万里鹤”！
还有一次，学校举办田径运动会，八百米女子长跑，张欣雅毅然报名参加。
消息一传出来，全班都炸了锅：看端庄文静的张欣雅，柔弱得似乎一阵风都能吹倒，要说考试拿第一，同学们丝毫不惊讶，可是她居然自告奋勇参加八百米长跑！运动会之前，刘涛、张勇等肌肉男不免对张欣雅冷嘲热讽，张欣雅微微一笑，不置可否。
谁知，运动会当天，张欣雅一反常态，在赛道上如风一样的身影直接惊呆了在场的观众，让刘涛、张勇等人直接傻了眼：这哪是平时文弱的张欣雅嘛！这简直就是风一样的女子！当张欣雅拿到冠军的奖章，刘涛、张勇不好意思地向张欣雅道歉，张欣雅拍了拍他们的肩膀：“姐这是不鸣则已，一鸣惊人，以后不用迷恋姐，姐只是个传说。
”
张欣雅就是张欣雅，风一样的女子，我们心目中永远的“万里鹤”，你是否也想认识认识她本人呢？
我们班的“鹤”六年级作文500字
说起“鹤立鸡群”，想必大家都不陌生。
倒不是说我们班其他同学都平凡如“鸡”，而是这位同学每次都拔萃如“鹤”，令人刮目相看接下来就让我给你们说说这位“鹤”——张欣雅。
短短的头发，齐眉的刘海，端的一个眉清目秀的姑娘。
记得新来的语文老师见到张欣雅的第一眼，就要求同学们上台做自我介绍，同学们都惴惴不安，诚惶诚恐，没有一个人敢做第一个吃螃蟹的人。
此时，只见张欣雅离席而出，大方地走上讲台，以流利的语言开始了自我介绍：“站在台上的我，请大家睁开眼睛看好了，没错，我就是你们的同学，也是你们的班长张欣雅。
嗯，我的特点是敢作敢当，如果我有缺点，欢迎大家及时指出，帮助我进步。
谢谢几年来同学们一如既往的支持，也希望今后同学们急需支持我，谢谢！”话音刚落，同学们以及新来的老师都情不自禁地为她送来雷鸣般的掌声，纷纷向她投去赞美的目光，这就是咱们的班长大人——张欣雅。
语文老师不由感慨道：“才女也，以前只听说过千里马，今天张欣雅同学让为师知道了还有万里鹤！”从那以后，同学们私下都叫她“万里鹤”！
还有一次，学校举办田径运动会，八百米女子长跑，张欣雅毅然报名参加。
消息一传出来，全班都炸了锅：看端庄文静的张欣雅，柔弱得似乎一阵风都能吹倒，要说考试拿第一，同学们丝毫不惊讶，可是她居然自告奋勇参加八百米长跑！运动会之前，刘涛、张勇等肌肉男不免对张欣雅冷嘲热讽，张欣雅微微一笑，不置可否。
谁知，运动会当天，张欣雅一反常态，在赛道上如风一样的身影直接惊呆了在场的观众，让刘涛、张勇等人直接傻了眼：这哪是平时文弱的张欣雅嘛！这简直就是风一样的女子！当张欣雅拿到冠军的奖章，刘涛、张勇不好意思地向张欣雅道歉，张欣雅拍了拍他们的肩膀：“姐这是不鸣则已，一鸣惊人，以后不用迷恋姐，姐只是个传说。
”
张欣雅就是张欣雅，风一样的女子，我们心目中永远的“万里鹤”，你是否也想认识认识她本人呢？
我们班的“鹤”六年级作文500字
说起“鹤立鸡群”，想必大家都不陌生。
倒不是说我们班其他同学都平凡如“鸡”，而是这位同学每次都拔萃如“鹤”，令人刮目相看接下来就让我给你们说说这位“鹤”——张欣雅。
短短的头发，齐眉的刘海，端的一个眉清目秀的姑娘。
记得新来的语文老师见到张欣雅的第一眼，就要求同学们上台做自我介绍，同学们都惴惴不安，诚惶诚恐，没有一个人敢做第一个吃螃蟹的人。
此时，只见张欣雅离席而出，大方地走上讲台，以流利的语言开始了自我介绍：“站在台上的我，请大家睁开眼睛看好了，没错，我就是你们的同学，也是你们的班长张欣雅。
嗯，我的特点是敢作敢当，如果我有缺点，欢迎大家及时指出，帮助我进步。
谢谢几年来同学们一如既往的支持，也希望今后同学们急需支持我，谢谢！”话音刚落，同学们以及新来的老师都情不自禁地为她送来雷鸣般的掌声，纷纷向她投去赞美的目光，这就是咱们的班长大人——张欣雅。
语文老师不由感慨道：“才女也，以前只听说过千里马，今天张欣雅同学让为师知道了还有万里鹤！”从那以后，同学们私下都叫她“万里鹤”！
还有一次，学校举办田径运动会，八百米女子
长跑，张欣雅毅然报名参加。
消息一传出来，全班都炸了锅：看端庄文静的张欣雅，柔弱得似乎一阵风都能吹倒，要说考试拿第一，同学们丝毫不惊讶，可是她居然自告奋勇参加八百米长跑！运动会之前，刘涛、张勇等肌肉男不免对张欣雅冷嘲热讽，张欣雅微微一笑，不置可否。
谁知，运动会当天，张欣雅一反常态，在赛道上如风一样的身影直接惊呆了在场的观众，让刘涛、张勇等人直接傻了眼：这哪是平时文弱的张欣雅嘛！这简直就是风一样的女子！当张欣雅拿到冠军的奖章，刘涛、张勇不好意思地向张欣雅道歉，张欣雅拍了拍他们的肩膀：“姐这是不鸣则已，一鸣惊人，以后不用迷恋姐，姐只是个传说。
”
张欣雅就是张欣雅，风一样的女子，我们心目中永远的“万里鹤”，你是否也想认识认识她本人呢？。