数学四年级下册第四单元《观察物体》单元测试卷
四年级数学下册《观察物体》单元测试卷3套含答案
观察物体单元测试卷一1．填空题。
（1）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状也是。
摆这样的一个立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
（2）下面这些图分别是从哪个方向上看到的？（填“正面”“上面”或“左面”）（3）下面的几何图形中各有几个小正方体？2．判断题。
（1）一个物体从上面看到的是,这个物体至少由4个小正方体摆成。
（）（2）从不同方向观察不同物体时，一定不会看到相同的图形。
（）（3）一个物体从上面看到的是，这个物体不一定是。
（）（4）由3个小正方体组成的物体（或物体组合）和由4个小正方体组成的物体（或物体组合），无论从哪个方向看，看到的形状都不相同。
（）（5）正方体，从正面看到的字母是B。
（）3．选择题。
（1）一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形共有（）种不同的摆法。
A．3B．6C．7（2）先观察下面的立体图形，再选择合适的答案填在（）里。
①从左面看到的是的立体图形是（）。
②同一个立体图形，从正面和左面看到的图形相同的是（）。
③由4个小正方体摆成的立体图形是（）。
（3）根据从不同方向看到的图形选择立体图形。
A B C4．根据下面不同方向看到的图形，用小正方体摆一摆。
5．用5个同样大小的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从左面看是。
（2）从上面看是。
6．下面分别是一个长方体从正面和左面看到的图形。
（单位：cm）（1）这个长方体的棱长总和是多少厘米？（2）画出从上面看这个长方体所看到的图形，并标出数据。
参考答案1．（1）56（2）上面正面左面（3）61210 2．（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√3．（1）C（2）①A D②D③B C D（3）A B C4．5．（1）（2）6．（1）40cm （2）观察物体单元测试卷二1.(重点题)说一说下面的图形是从什么方向看到的。
从( )面看从( )面看从( )面看答案：正上侧2.(难点题)下面是一个小朋友看到的一个面，说一说可能是什么图形?答案：可能是球，可能是圆柱体……(答案不唯一)3.(易错题)右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
最新北师大版四年级下册数学第四单元测试卷(观察物体)
最新北师大版四年级下册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、教材过关卷1套、达标测试卷1套》）第四单元过关检测卷一、看一看，连一连。
(8分)二、填一填。
(每空2分，共22分)1．用4个小正方体搭立体图形。
(1)从正面看是图A的有( )。
(2)从上面看是图B的有( )。
(3)以上各图，从正面看是图A的有( )，从上面看是图B的有( )。
2．下面图形是小丽分别从正面、上面、左面看一个立体图形得到的。
这个立体图形是由( )个小正方体搭成的。
3．一组小正方体组成的图形(正方体之间有面相邻)，从正面看是，从侧面看是，它最少是由( )个小正方体搭成的，最多是由( )个小正方体搭成的。
4．从正面、右面和上面看到的都是的立体图形，它一定是由( )个小正方体搭成的。
5．按要求填序号。
(1)( )从前面看形状相同。
(2)( )从右面看形状相同。
(3)( )从上面看形状相同。
三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每空3分，共21分)1．要摆出一个从正面看是形状的立体图形，至少需要4个。
( ) 2.从正面、右面、上面看到的形状都相同。
( ) 3．在立体图形的一个小正方体上面再放一个小正方体，有4种不同的放法。
( ) 4.从正面和右面看到的形状相同。
( ) 5．观察下面三个立体图形，判断下面说法是否正确。
(1)从正面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。
( )(2)从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。
( )(3)从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。
( )四、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分) 1．从右面看到的图形是的是( )。
2．用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到，从侧面看到，从上面看到，下面摆法中( )符合要求。
3．用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是( )。
4．一个立体图形由6个正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有( )种不同的搭法。
四年级下册数学单元测试-4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（）A. ①B. ②C. ③D. ④2.从正面看是下图的有（）A. B. C.3.从上面看到的形状是（）A. B. C.4.从上面看，看到什么形状。
A. B.二、判断题5.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）6. 看到的是。
（）7.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
8.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的．（）三、填空题9.从左面看这个立体图形，能看到________个小立方块？有________个小立方块被挡住了？10.下面哪些立体图形从正面看是图（1）？________下面哪些立体图形从正面看是图（2）？________11.从________面看到的图形是。
四、解答题12.摆一摆．用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型．13.分别画出从正面，上面、左面看到的立体图形的形状。
正面上面左面14.按要求在方格纸上画图并回答问题。
（每个小方格的对角线长300米）（1）学校的位置用数对表示是（，）。
（2）以L为对称轴，画出①号图的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）把②号图向右平移4格。
（4）把③号图绕点O按逆时针方向旋转90°。
（5）在方格纸中画出④号图从左侧面看到的形状。
（6）小明从家去学校是向南偏东45°方向走900米，请在图上标出小明家的位置。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】观察图可知，图①是从左面观察到的图形，图②是不可能观察到的图形，图③是从上面观察到的图形，图④是从前面观察到的图形.故答案为：B.【分析】从不同的方位观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，分别找出各选项是从什么方位观察到的图形即可.2.【答案】A【解析】【解答】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致；B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致；C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致.故答案为：A【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：这个图形从上面看到的形状是B项中的图。
四年级数学下册 第四单元《观察物体》单元测评必刷卷(解析版)(北师大版)
北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。
【详解】从上面看，是物体的俯视图。
看到的是三列一行。
故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。
2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。
【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。
小学-数学-北师大版(2014秋)-四下第四单元《观察物体》测试卷(1)
北师大版四下第四单元《观察物体》测试卷（1）一、填空题1、一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的______个面，最少只能看到它的______个面.2、下图中的立体图形一共有______个正方体，从上面看有______个正方形，从前面看有______个正方形，从左面看有______个正方形.3、一个立体图形，从上面可以看到______个，从正面可以看到______个.4、观察如下图所示的立体图形，从正面能看到______个正方形，从上面能看到______个正方形，从左面能看到______个正方形.5、添加一个正方体，使下图中的物体从上面看形状不变，有______种不同的摆法.6、用4个正方体搭一个立体图形.从上面看是，有______种搭法.7、一个由若干个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的图形如下图，那么这个立体图形是由______个小正方体搭成的.8、如下图，再添上一个同样大小的正方体，使它从左面和正面两个不同位置观察时，所得图形相同，有______种添加方法.9、小明用相同的小正方体木块摆出了一个模型，这个模型从三个不同的方向看，符合下图的要求.搭建这个模型需要______个小正方体木块.10、用若干个小正方体堆成一个立体图形，下面是从正面和上面看到的平面图形.这个立体图形最多有______个小正方体，最少有______个.二、选择题11、观察，从上面看到的是（）.A. B. C.12、下面的立体图形，从正面看到的是的是（）.A. B. C.13、下面的立体图形，从正面看到的是的是（）.A. B. C.14、下面的立体图形，从左面看到的是的有（）.A. ①②⑤B. ②③④C. ③④⑤15、要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形，至少用小正方体（）个．A. 8B. 7C. 616、下面的三个立体图形，从（）看到的形状是相同的.A. 正面B. 后面C. 上面D. 右面17、从上面看下图中的立体图形，看到的图形是（）.A. B. C.18、下图的立体图形，从左面看到的形状是（）.A. B. C.D.19、给下面这个图形再添一个小正方体，从正面和右面看，形状都没有变化的是（）.A. B. C.20、下面的立体图形，从正面看，形状相同的是（）.A. ①和③B. ②和③C. ①和④D. ②和④三、判断题21、从某个方向观察，看到的可能是正方形. （）22、从右面观察，看到的图形是. （）23、观察下图中的立体图形，从左面和正面看到的形状是一样的. （）24、和从上面看到的图形是一样的. （）四、解答题25、下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸用红色涂出来．26、下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸用红色涂出来．27、用4个同样的小正方体摆一个立体图形.从上面看到的是，共有多少种不同的摆法？试一试，自己摆出来.28、一个用小正方体搭成的实心模型，从前面、上面和右面观察，看到的分别是下面三个图形．这个实心模型最少有几个小正方体？参考答案1、【答案】3,1【分析】本题考查的是观察物体.【解答】一个正方体，从它的1个面看，只能看到1个面；从它的1条棱看，只能看到2个面；从它的1个顶点看，能看到3个面.所以一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的3个面，最少只能看到它的1个面.故本题的答案是3，1.2、【答案】7,5,7,3【分析】本题考查的是从不同方向观察物体.【解答】由图可知，这个立体图形一共有7个正方体，从上面看是，有5个正方形；从前面看是，有7个正方形；从左面看是，有3个正方形.故本题的答案是7，5，7，3.3、【答案】3,4【分析】本题考查的是从不同的方向观察物体.【解答】从上面看到的图形是，有3个；从正面看到的图形是，有4个.故本题的答案是3，4.4、【答案】3,4,2【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从正面能看到3个正方形，从上面能看到4个正方形，从左面能看到2个正方形.故本题的答案是3，4，2.5、【答案】4【分析】本题考查的是根据从一个方向看到的图形拼摆相应的几何体.【解答】要将添加一个正方体，使从上面看形状不变，从上面看有4个正方形，可以将这个小正方体分别放在从上面看到的四个小正方体的上面，所以有4种不同的摆法.故本题的答案是4.6、【答案】3【分析】本题考查的是根据视图搭立体图形.答案第1页，共6页【解答】用4个正方体搭的立体图形，在从上面看到的正方体有3个，第4个正方体有三种位置可放，如图：.所以一共有3种搭法，所有的搭法如下图：、、.故本题的答案是3.7、【答案】5【分析】本题考查的是根据从三个方向看到的图形，拼摆相应的几何体.【解答】一个立体图形从上面看到的是，则第一层有3个小正方体；从正面看到的是，从左面看到的是，则第二层有2个小正方体，立体图形如下：.求这个立体图形是由多少个小正方体搭成的，列式计算为：3＋2＝5（个）.故本题的答案是5.8、【答案】3【分析】先分别画出添加正方体之前从左面和正面看到的图形，再寻找添加一个正方体后使它从左面和正面看到的图形相同的方法.【解答】由题可知，在添加正方体之前，几何体从左面和正面看到的图形如下图所示：添加一个正方体后，使它从左面和正面看到的图形相同，几何体可以变为：此时从左面和正面看到的图形都是.所以有3种添加方法.故本题的答案是3.9、【答案】7【分析】根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体，先从一个方向观察到的图形分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向观察到的图形综合分析；最后确定几何体.【解答】根据从三个不同方向观察到的图形，可以画出几何体如下：，这个模型需要7个小正方体木块.故本题的答案是7.10、【答案】16,10【分析】从正面和上面看到的图形出发，还原立体图形即可.【解答】用若干个小正方体堆成一个立体图形，题中的图形是从正面和上面看到的平面图形，当这个立体图形有最多的小正方体时，如图所示：，其中数字表示该位置小正方体的个数，此时一共有小正方体：3×5＋1＝16（个）；当这个立体图形有最少的小正方体时，可画图如下：，此时一共有小正方体：3×2＋1×4＝10（个），所以这个立体图形最多有16个小正方体，最少有10个小正方体.故本题的答案是16，10.11、【答案】C【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是2行，下行3个正方形，上行1个正方形，居中，据此选择即可．【解答】从上面看到的是．选C.12、【答案】A【分析】本题考查的是从不同位置观察到的简单物体的形状.【解答】由题意知，观察，从正面看到的图形是，和从正面看到的图形都不是.选A.13、【答案】C【分析】本题考查的是从同一方向观察物体.【解答】由图可知，分别从正面观察这三个物体，只有能从正面看到.选C.14、【答案】B【分析】本题考查的是观察物体.【解答】由图可知，从左面看①是，看②是，看③是，看④是，答案第3页，共6页看⑤是，所以从左面看到的是的有②③④.选B.15、【答案】C【分析】要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形，则这是一个正方体，长、宽、高最多都有2个小正方体，至少可以在两个顶点处各少一个小正方体．【解答】立体图形如下：，所以至少用6个小正方体.选C.16、【答案】D【分析】本题考查的是从不同位置观察由小正方体拼摆的物体.【解答】由图可知，从右面看这三个立体图形，看到的都是.所以从右面看到的形状是相同的.选D.17、【答案】C【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从上面观察，看到的图形是.选C.18、【答案】D【分析】本题考查的是观察立体图形.【解答】从左面看时，看到的图形是.选D.19、【答案】B【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从正面看是，从右面看是.A选项，从正面看是，从右面看是；B选项，从正面看是，从右面看是；C选项从正面看是，从右面看是.所以给再添一个小正方体，从正面和右面看，形状都没有变化的是.选B.20、【答案】C【分析】本题考查的是观察立体图形.【解答】观察可知，从正面看，形状相同的是①和④，都是.选C.21、【答案】✓【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】从左面或右面观察，看到的是正方形.故本题正确.22、【答案】×【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】从右面观察，看到的图形是.故本题错误.23、【答案】×【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】观察，从左面看到的是，从正面看到的是.故本题错误.24、【答案】✓【分析】本题考查的是从同一位置观察用正方体搭成的几何体的形状.【解答】这两个立体图形从上面看到的图形是一样的，都是. 故本题正确.25、【答案】【分析】本题考查了从不同方向观察几何体和画简单图形的视图的方法．【解答】画图见答案.26、【答案】答案第5页，共6页【分析】从前面看，一排3个正方形；从右面看，一排2个正方形；从上面看，一排有3个正方形，下面靠左和右各有1个正方形；由此即可在方格图中画出观察到的形状．【解答】画图见答案.27、【答案】共有3种不同的摆法.【分析】根据题干，要使从上面看到的是，则这个图形并列2列，即最下层是2个小正方体，则剩下的2个正方体可以都放在左边一列，或者都放在右边一列，或者左右各一个，一共有3种不同的摆法.【解答】根据分析可得，摆法如下图：.所以一共有3种不同的摆法.28、【答案】该模型最少有7个小正方体.【分析】本题考查的是根据视图判断小正方体的个数.【解答】从前面看，能看到6个，接着从上面看第一行有4个，第二行至少有1个，然后从右面看有2层，每层都有2个，所以这个实心模型第一层有4＋1＝5（个），第二层有2个，5＋2＝7（个）.所以该模型最少有7个小正方体．。
最新四年级下册数数学单元测试-4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.2.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A. B. C.4.从左面看到的是下面的（）那个图形。
A. B. C. D. 无法判断二、判断题5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。
（）6. 小明看到的是（）7.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）8.从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）三、填空题9.从________面和________面看是完全相同的图形。
A．正 B．上 C．左10.下面哪个立体图形符合所给出的描述，在括号内填上对应的图形的序号．每排有2个小正方体积木，一层有两排，一共两层，这是图________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是________．两个图________可以拼成一个图________．四、解答题11.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？12.找一找五、作图题13.画出下图中从右面看到的图形。
14.下面的图形，从前面、右面、上面观察的形状各是什么？请你在方格纸里分别画出来。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面观察到的图形是上下两个正方形。
故答案为：A。
【分析】从右面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可。
2.【答案】C【解析】【解答】下面的图形是从上边物体的上面看到的，故答案为：C【分析】从上面观察物体能看到左右两部分，左边是三竖列，正方形个数依次是1，2，1，上面正方形对齐，右边只有一个正方形，和左边的最上面的正方形对齐。
3.【答案】 B【解析】【解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．【分析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．本题考查了学生从不同方向观察物体和几何体的能力，培养了空间想象能力．4.【答案】C【解析】【解答】从左面看到的是。
四年级下册数数学单元测试 - 4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.如图，从右面看到的是( )。
A. B. C.二、判断题5. 小明看到的是（）6.我在正面看到的是，它可能是。
（）7.从前面和后面看到的图形是完全一样的。
（）8.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）三、填空题9.摆一摆，看一看．A、B、右侧面看到的形状是________ ；左侧面看到的形状是________ 。
10.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。
11.在下面的物体中，从它的正面、上面、后面、左侧面或右侧面看一看，能看到左图的，在横线上写出是从哪一面看到的。
从________面看；从________面看；从________面看。
四、解答题12.找一找。
有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。
13.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。
下面是从不同方向看到的图形。
这个物体的体积是多少？五、应用题14.画出以不同角度看到的图形的视图．①画出：从上面看到的图形．②画出从前面看到的图形．③画出从右面看到的图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：从上面看到的图形是C。
故答案为：C。
【分析】从上面观察图形，判断出看到几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。
2.【答案】B【解析】【解答】解：图形由5个正方体组成，从正面能看到1行4个正方形。
故答案为：B【分析】从正面观察第2列后面的正方体会被前面的正方体挡住，所以只能看到1行4个正方形。
3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。
人教版数学四年级下册第一二单元测试卷及答案
《四则运算、观察物体》单元检测一、填空。
（每空1分，共20分）1.根据2578＋465＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2578＝（） 3043－465＝（）2.求几个（）加数的和的（）运算，叫做乘法。
3.同学们做早操，每行站24人，正好站15行，一共有多少人？列算式（），即求（）。
4.计算[420＋（200－25）]×5，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
5.如果要把算式864－12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改为（）。
6.把下列每组图形或算式，列成综合算式。
（1）○＋●＝△□＋■＝▲△÷▲＝◇综合算式（）（2）21＋24＝45225÷45＝55×12＝60综合算式（）7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
96÷4×8○96÷（4×8） 350－72÷8×9○350－72÷9×8180÷（8＋10）○180÷8＋10 58＋79＋0○58×79×08.70－5×8和70÷5×8的运算顺序（）（填“相同”或“不同”）。
9.用3、6、8、9算24点，列出的综合算式是（）。
10.（）＋85÷5＝69 72÷（）×6＝144二、选择。
（每题2分，共10分）1.下面不可能得到商的算式是（）。
①0÷×1 ②1÷0 ③1÷12.有一个正方体木块搭成的物体，从前面看是，从左面看是，要搭这样的物体，至少需要用（）个正方体木块。
①5 ②6 ③73.下列三组算式中，运算顺序一样的是（）。
①58－27＋36 38÷2×7②63－56÷8 （63－13）÷5③45＋5×6 45－5×64.学校食堂买来810千克大米，运了3次，还剩180千克，平均每次运多少千克？下面列式正确的是（）。
北师大版2020-2021学年四年级数学下册 第四单元《观察物体》测试卷含答案
第四单元《观察物体》一、选择题（5分）1．如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A．B．C．D．2．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A． B．C．3．观察下面的立体图形，下列说法正确的是( )。
A．从正面和左面观察到的形状相同 B．从上面和左面观察到的形状相同C．从正面和上面观察到的形状相同 D．从左面和右面观察到的形状相同4．一个立体图形是由若干个相同的小正方体摆成的，从前面看到的图形是,从左面看到的图形是，摆这个图形最少要用（）个这样的小正方体。
A．3 B．4 C．55．下面图形中不是由5个方块搭成的是( )。
A． B． C．二、判断题（5分）6．在桌面上用2个同样的正方体搭一个长方体，要使从三个方向观察该长方体得到的图形不完全相同，有3种不同的搭法。
（_____）7．站在任何角度最多只能看到正方体的3个面．（_____）8．任何一个图形，从左侧面和右侧面观察到的图形都相同。
（_____）9．从上面看到,从右面看到,从正面看到。
（____）10．是由3个小正方体组成的。
（____）三、计算题（36分）11．口算下面各题。
（12分）1.5×4= 1.2+2.4= 8.69×0= 7.3×0.1=0.75×2= 1-0.5= 2.5×4= 11.2+8.8=1.3+4.8= 1.25×8= 4.3-1.3= 10-2.5=12．竖式计算。
（12分）10-9.75= 13.58+24.63= 1.33×2.7= 4.32×15=13．计算下面各题，能简算的要简算。
（12分）43.5×101-43.5 0.8×0.04×1.25×250 3.9×7.6+3.9×3.4-3.9四、填空题（21分）14．用五个同样大的小正方体搭成立体图形，从正面看见4个正方形，从右面看见3个正方形，从上面可以看见（_____）个正方形。
四年级下册数学单元测试1.观察物体(二) 冀教版 (含答案)
四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.从正面观察，看到的图形是（）。
A. B. C. D. 以上都不对2.由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.3.李华从正面看到的图形是（）A. B. C.4.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。
A. 7B. 8C. 9二、判断题5.从上面看小药箱，应该是。
6.观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．7.观察下图回答：照到的是。
三、填空题8.下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________9.一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是由________个小正方体摆出来的。
10.将拍摄位置的编号填在相应图形下．________________________11.一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
12.观察一枚骰子，几点和几点相对。
________点和________点相对；________点和________点相对；________点和________点相对。
相对面的点数之和是________。
四、计算题13.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
五、解答题14.下面的图分别是谁看到的?15.下面图形分别是谁看到的六、综合题16.看图填空。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。
（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
四年级下册数学人教版观察物体单元测试
2023年人教版数学四年级下册二单元提升检测卷一、单选题1．如图，从前面看到的形状是()A．B．C．2．如图，从上面看到的形状是（）。
A．B．C．3．桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。
它可能是下面的哪一个？（）A．B．C．4．从一个方向观察一个长方体或正方体，最多能看到（）个面。
（）A．2B．3C．45．用4个同样大的正方体摆成不同的物体，（）从右面看是。
A．B．C．二、判断题6．从上面观察图形，看到的是。
（）7．在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面。
（）8．立体图形，从正面、上面和右面看到的形状都一样。
（）9．从上面看是正方形的物体一定是正方体。
（）10．下面的几何体从上面和正面看到的都是。
（）三、填空题11．右边的图形是从面看到的？12．站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到个面。
13．观察右面的组合图形，将正确答案的序号填入括号中。
A .B .C .D .⑴从上面看到的形状是。
⑵从左面看到的形状是。
⑶从正面看到的形状是。
14．观察下面的物体，和从上面看到的图形是相同的。
A. B. C. D.15．画一画画出从的上面、前面、左面和右面看到的图形。
16．对于和，从面看形状是不一样的，从和面看形状是一样的．17．观察正方体时，最多能看到个面，每个面都是完全的。
18．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。
19．如图，从右面看可以看到个小正方形，从上面看可以看到个小正方形。
从前面看可以看到个小正方形。
20．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有种摆法；若使几何体从右面看图形不变，有种摆法。
四、作图题21．在方格纸画出左边立体图形从前面、左面和上面看到的图形。
22．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
23．画一画。
（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）五、解答题24．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
最新北师大版小学四年级下册数学常考易错题第四单元《观察物体》单元测试
第四单元观察物体（单元测试）四年级下册数学常考易错题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题(每题2分，共18分）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。
A．7B．6C．52．一个用同样大的小正方体搭成的几何体，从正面和左面都看到的图形是，搭这个几何体最多用（）个小正方体。
A．6B．7C．83．下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（）。
A．B．C．4．一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察是，至少由（）个正方体组成的立体图形．A．3B．5C．65．给添加一个同样大小的正方体，并且必须与原来的物体面对面接触。
要想使从前面看到的形状不发生变化，有（）种添法。
A．3B．4C．66．这三个物体，从（）看到的图形不同。
A．前面B．上面C．左面D．右面7．从正面､上面､左面中的两个方向所看到的形状都相同的立体图形是()｡A．B．C．8．下面是由5个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面看到这个立体图形的形状是（）A．B．C．9．如图所示，图形，从上面和侧面看，形状完全相同的是和A．B．C．二、填空题(每空 1分，共19分）10．下面三个立体图形，从正面看到的图形相同的是( )和( )；从上面看到的图形相同的是( )和( )。
11．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．( )面( )面( )面( )面12．搭这样的立体图形最少可以用( )个小正方体，最多可以用( )个小正方体。
13．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多可以有________个小正方体。
14．如图：（1）从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
（2）从( )面看到的形状是。
15．左面的立体图形是由( )个小正方体组成的．从正面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )．三、判断题(每题2分，共16分）16．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
四年级下册数学单元测试-1.观察物体(二) 冀教版 (含答案)
四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题（共10题；共30分）1.从上面看，看到的图形是( )。
A.B.C.2.( )拍到的照片是正好相反的。
A.乐乐和甜甜B.乐乐和小东C.小东和甜甜3.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.B.C.4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。
A.5B.6C.75.一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。
A.B.C.6.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（）A.B.C.D.7.从上面观察物体，看到的形状是( )A.B.C.8.给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
A.正面B.上面C.左面9.如图所示，下面的图形是丽丽同学看到的是（）A.B.C.10.看到的是哪一个？（）A.B.二、填空题（共5题；共20分）11.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________ 面________面 ________ 面 ________ 面12. 桌上放了一大一小两只盘子，如果从饭桌的上方往下看，看到的形状是哪幅图？①②③________13.小亮看到的是熊猫的________。
（“后背”还是“侧面”）14.一个立体图形，从不同方向观察，看到的形状如图所示，这个图形是由________个正方体组成的立体模型．15. 从正面看到的形状是________。
三、解答题（共5题；共50分）16.从正面和侧面看到的都是，用5个正方体可以怎样搭？17.观察下面的物体，从正面看到的画“√”，从上面看到的画“○”，从侧面看到的画“△”（i）（ii）18.谁看到的图形与谁连起来。
19.小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
20.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。
它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。
四年级数学下册第4单元观察物体达标测试卷北师大版
第四单元观察物体一、认真审题,填一填。
(第3、4、6题每小题4分,其余每小题3分,共27分)1．将一个魔方放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多能同时看到魔方的( )个面。
2．如右图,从正面看,可以看到( )个小正方形；从上面看,可以看到( )个小正方形；从右面看,可以看到( )个小正方形。
3．左图从( )面、( )面和( )面看到的形状都是,从( )面看到的形状是。
(填“左”“右”“正”或“上”) 4．左图从( )面看到的形状是,从( )面和( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是。
5．左面的立体图形,从正面看到的形状是,如果再添一个同样大小的正方体,从正面看形状不变,有( )种添法。
6．观察物体。
(填序号)(1)从正面看是的有( )。
(2)从上面看是的有( )。
(3)从右面看是的有( )。
(4)从后面看是的有( )。
7．搭一个立体图形,从上面、左面看都是,最少要用( )个。
8．搭一个立体图形,从正面、左面看都是,最少要用( )个。
二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共18分)1．下图中,从正面看是的立体图形有( )个。
A．1 B．2 C．3 D．42．和从( )面看到的形状不一样。
A．正B．左C．右D．上3．如图,我们从( )观察这三个立体图形,同一个方向所看到的形状相同。
A．上面和侧面B．侧面和正面C．正面和上面4．如下图所示,从上面看到的形状是( )。
5．将正方体①移走,下面说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变6．在中添一个,使从左面看到的形状和原来相同,下面( )的添法是错误的。
三、动手操作,我能行。
(共32分)1．它们看到的分别是哪幅图？连一连。
(6分)2．从右面观察立体图形,将看到的形状与对应的立体图形连接起来。
(8分)3．画一画。
(每小题6分,共12分)4．搭一搭。
请你评判一下谁搭得对,搭对的画“√”。
四年级下册数学单元测试-6.观察物体 青岛版(六三)(含答案)
四年级下册数学单元测试-6.观察物体一、单选题1.以广场为观测点，学校在广场北偏西30°的方向上，图中正确的是（）A. B. C. D.2.丽丽家在学校的南偏西35°方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（）方向上，距离约400米．A. 南偏西35°B. 西偏南35°C. 北偏东35°3.芳芳家在红红家北偏西40°的方向上，那么红红家在芳芳家（）的方上．A. 北偏西40°B. 南偏北40°C. 南偏东40°D. 北偏东40°4.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。
A. 300米B. 500米C. 700米二、判断题5.如果你去商店时，向北走了400米，回来时你应该向东走400米．6.丽丽家在贝贝家北偏东45°的方向上，那么贝贝家在丽丽家的东偏北45°的方向上．7.小明沿直线向东走100米，再向西走100米，又向南走100米，这时他在出发点北100米.三、填空题8.在地图上，测得杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州________偏________约________°方向上。
9.小军和小红背靠背站着，小红面朝西南面，小军在玲玲的________面。
10.图1中点A的位置是(________，________)，点C在点A的________偏________度方向上。
11.以学校为观测点：①邮局在学校北偏________的方向上，距离是________米．②书店在学校________的方向上，距离是________米．③图书馆在学校________的方向上，距离是________米．④电影院在学校________的方向上，距离是________米．四、解答题12.仔细观察，按要求完成下面的问题．（1）从青城看，蓝城位于________偏________度方向；从蓝城看，青城位于________偏________度方向．（2）有两辆汽车分别同时从青城和蓝城相对开出，客车速度为80千米/小时，货车速度为50千米/小时，几小时后两车相遇？（3）请你在图中标出两车相遇的大致位置．13.看图回答（1）笑笑家距学校的实际距离是1200m，图上距离是________cm；图上1cm表示的实际距离是________m，这个示意图的比例尺是________.（2）乐乐家到学校的图上距离是________cm，实际距离是________m.（3）欢欢家在学校北偏西60°方向，实际距离600m的地方，请在图中标出它的位置.（4）请你根据上面的示意图再提出一个数学问题，并尝试解答。
【小学】2021北师大版四年级下数学《 观察物体》单元测试题有答案
2021-2021学年北师大版小学四年级数学下册《第4章观察物体》单元测试题一．选择题（共8小题）1．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是．下面摆成的立体图形中正确的是（）A．B．C．2．下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．3．由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．44．如图是由（）个小正方体搭成的．A．9B．10C．115．由5个小正方体搭成一个立方图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．46．一个用小正方体搭成的立体图形，从前面看到的是图形①（如图），从上面看到的是图形②（如图），那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小正方体．A．4B．5C．6D．77．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，下面搭成的立体图形中正确的是（）A．B．C．8．如图所示：搭成这样的立体图形至少需要（）个小正方体．从左面看从正面看．A．3B．4C．5D．7二．填空题（共8小题）9．有一个用立方体木块搭成的立体图形：从前面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少需个立方体木块．10．如图是由5个棱长为1厘米的小正方体搭成，将这个立体图形的表面全部涂上红色（含底面），其中三面涂上红色的正方体有个，四面涂上红色的正方体有个，五面涂上红色的正方体有个，涂上红色面积共厘米2．11．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．12．一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体．13．用棱长为1cm的小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右边的两个图形，要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，搭成的立体图形的表面积是cm2．14．从上面和前面都看到了如图的图形，这个图形是由若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成的，搭成这个图形最多需要个这样的小正方体．搭成的这个图形的最大表面积是．15．如图形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的表面积是平方厘米；在此基础上至少还需要个这样的小正方体，才能搭拼成一个正方体．16．用小正方体拼一个立体图形，使得从右面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．三．操作题（共4小题）17．如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来．18．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．19．在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状．2021图立体图形从前面、上面、左面看到的图形分别是什么？请画出来．四．解答题（共5小题）21．分别画出从正面、上面、左面看到的形状．22．画出下列图形从上面、左面看到的形状．（尽量按照下图中的方格来画）23．观察图象，画一画24．动手实践，操作应用：从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画．25．用小正方体拼一个立体图形，使得从上面看和从左面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：故选：B．2．【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：故选：C。
四年级下人教版数学第四单元测试卷及答案
四年级数学下册第四单元检测(1)一、直接写得数。
10.56×10= 3.15×1000=0.101×100=12.1÷100=7.85÷10= 3.9÷100=0.002×1000=0.4÷100=10.3÷100=2÷1000= 1.8×10÷100=360÷100×10=二、在方框内填上适当的小数。
三、填空题。
1.0.506读作(),“5”在()位上,表示5个(),“6”在()位上,表示6个()。
2.0.8里面有()个0.1;0.25里面有()个0.01。
3.5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是(),它是()位小数,精确到十分位是()。
4.2010年11月,我国进行了第六次人口普查。
此次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,改写成用“亿”作单位的数是()人,保留两位小数是()亿人。
5.把0.064的小数点向右移动两位是(),扩大到了原来的()倍。
6.把0.06扩大到它的()倍是60;把86缩小到它的()是0.086。
7.三十九点九八写作(),保留一位小数是(),保留整数是()。
8.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?()<6.005<()()>1.9>()9.在○里填上“>”“<”或“=”。
0.85○0.805 0.07○0.7 1.020○1.02 3.78○3.77910.如果7.92≈8.0,方框里可以填的数有()。
四、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.小数都比1小。
()2.小数部分数位多的小数比较大。
()3.0.70和0.7的计数单位都是十分之一。
()4.5.42和5.672中的“2”表示的意义是一样的。
()5.8.30、8.300、8.03这3个小数都和8.3大小相等。
四年级数学观察物体单元测试
在四年级数学课程中，观察物体是一个重要的单元。
通过观察物体，学生可以提高他们的观察力和描述能力。
下面我将提供一个1200字以上的数学观察物体单元测试的范文。
1.问题描述：小明在家中有一个长方形的木制书桌。
请你观察这个书桌，然后回答以下问题：a)书桌有几条边？b)书桌有几个角？c)书桌的两条边有没有相等的？d)书桌的四个角都是直角吗？e)如果小明把这个书桌用一个正方形的桌布覆盖，桌布的边长应该是多少？2.观察报告：a)这个书桌有四条边。
b)这个书桌有四个角。
c) 书桌的两条边没有相等的，一条边长为80cm，另一条边长为60cm。
d)书桌的四个角都是直角。
e) 如果小明把这个书桌用一个正方形的桌布覆盖，桌布的边长应该是80cm。
3.解答：a)这个书桌有四条边。
b)这个书桌有四个角。
c) 书桌的两条边没有相等的，一条边长为80cm，另一条边长为60cm。
d)书桌的四个角都是直角。
e) 如果小明把这个书桌用一个正方形的桌布覆盖，桌布的边长应该是80cm。
4.分析与解释：在此题中，小明的书桌是一个长方形。
我们可以通过观察这个书桌来回答问题。
a)书桌有四条边，一个长边和一个短边各有两条。
b)书桌有四个角，其中每个角都被两条边所夹。
c) 书桌的两条边没有相等的，一条边长为80cm，另一条边长为60cm。
d)书桌的四个角都是直角，我们可以用直尺测量角度或直角尺来确定。
e) 如果小明把这个书桌用一个正方形的桌布覆盖，桌布的边长应该是80cm，因为书桌的长边是80cm。
5.总结：通过这个问题，我们学到了观察物体的重要性。
通过观察物体，我们可以学习到很多有关形状、边和角的知识。
观察物体的方法有许多种，我们可以使用尺子、直尺、直角尺或其他工具。
通过观察物体，我们可以提高我们的观察力和描述能力。
《第四单元 观察物体》单元测试卷及答案
《第四单元观察物体》单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、小军看到的形状是( )A. B. C.2、添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．A.3B.4C.53、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到( )A. B. C. D.4、观察下图所示的立体图形，从正面看到的图形是（）A. B. C.5、从任意一面观察，一定是正方形的立体图形是（）A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体二、填空题(共8题，共计24分)6、对于和，从________面看形状是不一样的，从________和________面看形状是一样的．7、由一些小正方体摆成的立体图形，从左面看是、从上面看是。
这个立体图形至少是由________个小正方体拼成的。
8、一共有________个长方形。
9、东东用棱长5厘米的正方体木块摆了一个物体，从前面、左面和上面看到的形状如下图。
这个物体的体积是________立方厘米，表面积是________平方厘米。
10、小鸟看到的是________色，小公鸡看到的是________色，小兔看到的是________色，小猴看到的是________色．11、如图，一个由大小一样的小正方体摆成的几何体，从上面和左面看到的形状如图，要搭成这样的几何体，最少要用________个小正方体，最多要用________个小正方体。
12、一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。
13、下面符合要求的几何体是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、观察下图回答看到的是。
（）15、小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）16、站在长方体旁，我看到了长方体的五个面。
（）17、从上面看到的形状是。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用一些正方体摆成一组立体图形，从某个方向看到的形状如下图．这个立体图形可能是怎样的？你能摆出几种？19、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
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数学四年级下册第四单元《观察物体》单元测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是
，这个立体图形是（）．
A．B．C．
二、填空题
2 . 下面一组立方块，请指出从不同方位看到的相应图案。
从（________）看到的。
从（________）看到的。
从（________）看到的。
3 . 画一画，填一填。
(1)从正面和左面看都是的有（）。
(2)（）和（）从上面看是。
(3)从正面看（）和从上面看（）都是。
(4)如果一个几何体从正面看到的和⑥从正面看到的图形一样，用5个正方体拼摆(正方体之间有面相邻)，摆成两行，有（）种不同的摆法。
4 . 搭一个正方形的立体图形，至少需要________个小正方体．
5 . 从正面､上面､左面看到的各是什么形状?(填序号)｡
正面_____ 上面_____ 左面_____
6 .
从（）面看是，从（）面看是，从（）面看是。
从（）面看是，从（）面看是，从（）面看是。
三、解答题
7 . 用4个同样的正方体按要求摆一摆。
从上面看到的是，共有多少种摆法？试一试，自己摆出来。
四、连线题
8 . 观察下面的图形。
从上面、正面、右面看，看到的是什么形状？连一连。
五、作图题
9 . 分别画出从正面、上面和左面看到的图形。
参考答案一、选择题
1、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、解答题
1、
四、连线题
1、
五、作图题
1、。