山东省烟台市龙口市2015-2016学年八年级(下)期中化学试卷(五四学制)(解析版)

2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期中化学试卷（五四学制）一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造 D．燃烧2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．空气3．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A．都是氧化物B．都含有氧分子 C．都能燃烧 D．都有毒4．a克的Mg在氧气中完全燃烧后，得到b克白色固体，此时参加反应的氧气为（）A．（a+b）g B．（a﹣b）g C．（b﹣a）g D．无法确定5．今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（）A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价6．“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一．为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体．试推测，该无毒混合气体是（）A．N2和CO2B．C02和N02C．C02和O2 D．CO2和SO27．安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体8．实验室用过氧化氢制取氧气，不必用到的仪器是（）A．酒精灯B．长颈漏斗 C．导气管D．集气瓶9．下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图．图中“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是（）A．2H2+O2═2H2O B．2CO+O2═2CO2C．N2+O2═2NO D．N2+3H2═2NH310．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．实验室电解水时，负极端玻璃管内的气体是氢气C．生活中可以煮沸的方法降低水的硬度D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质11．2013年10月16日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12．下列实验现象描述正确的是（）A．木炭燃烧生成灰色固体B．红磷燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光13．下列说法正确的是（）A．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C．只有固、液体间反应遵循质量守恒定律，如果有气体参与就不遵守质量守恒定律D．铁丝在氧气中燃烧，生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气质量和14．在一密闭容器中，有甲，乙，丙，丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：（）A．分解反应 B．化合反应 C．氧化反应 D．不能确定15．推理是重要学习方法，下列推理正确的是（）A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C．改变物质的性质一定要通过化学变化D．含氧元素的化合物一定是氧化物16．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．燃放烟花 C．光合作用 D．汽车尾气17．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类．A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．①②⑥ D．①③⑤18．某物质在O2中燃烧后只生成H2O和CO2，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（）A．A一定含有C、H、O三种元素B．一定含有C、H元素，不含O元素C．一定含有C、H元素，可能含有O元素D．可能含有C、H、O三种元素19．遵循质量守恒定律2XY2+Y2═2W中“W”的化学式是（）A．X2Y B．XY2C．XY3D．X3Y20．在反应3A+2B═2C+D中，A、B两物质完全反应时的质量比为3：4，若生成C、D的质量共为140g，则该反应消耗的B的质量为（）A．80 B．120 C．90 D．60二、填空题与应用（共6小题，满分28分）21．用化学符号填空．（1）2个氮原子；（2）铁离子；（3）地壳中最多的元素；（4）氧化镁中镁元素显+2价；（5）空气中含量最高的气体；（6）地壳中含量最多的金属与含量最多的非金属形成化合物的化学式．22．根据现象和用途确定空气中的成分（1）澄清石灰水敞口放置会变浑浊（2）供给燃烧和支持呼吸．23．如图有多种功能，如手机气体，洗涤气体等．回答下列问题：（1）用排空气法收集气体，若气体从b端进入，该气体必须具有的性质是．（填“密度比空气大”或“密度比空气小”）（2）装置中预先盛满水，将水排出，气体从端进入．（填“a”或“b”）（3）医院里给病人输氧，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将端接病人．（填“a”或“b”）24．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气，则生成的淀粉中一定含有元素，可能含有元素．25．配平方程式：C2H2+O2CO2+H2OFe2O3+CO CO2+Fe．26．依据所学化学知识回答（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转化为热能和能．火炬铝柄表面有一层致密的氧化膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的方程式为（2）剧烈运动后血液中产生了较多的乳酸（C3H6O3），使人体肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水的，酸痛消失．该反应的方程式为．（3）发射卫星火箭用联氨（N2H4）做燃料，利用四氧化二氮（N2O4）的助燃性使其燃烧．燃烧尾气由氮气和水蒸气组成，写出此反应的化学方程式．三、实验与探究（共3小题，满分18分）27．为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m 和n的关系为：m n（填“＜”或“＞”或“=”）．（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg．x和y的关系为：x y（填“＜”或“＞”或“=”）．（3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a b（填“＜”或“＞”或“=”）．（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．28．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答．（1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选（填“b”、“c”）．（2）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的．（3）用装置E排空气收O2，气体应从导管的（填“d”、“e”）端进入；若制取O2用F 装置排水收集，请将图F补画完整．29．为了测定空气中氧气的含量，小华设计了如下方案：选用实际溶剂为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞紧直玻璃管，通过导管与实际容积为60mL的且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置．假设此装置能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿注射器的从20mL至15mL刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到20mL刻度处，则说明；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到冷却到室温后打开弹簧夹．可观察到的现象是；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯直接给直玻璃管加热充分燃烧至结束、试管直玻璃管．可观察到的现象是；（4）若按照小华的设想进行实验，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败．例如．四、计算题（共2小题，满分14分）30．如图所示是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签．其溶质葡萄糖的化学式是C6H12O6，试计算：（1）葡萄糖的相对分子质量（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比（3）葡萄糖中碳元素的质量分数．31．如表所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的有关数据如下：（1）反应中二氧化锰的作用是（2）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造 D．燃烧【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应．【解答】解：A、动植物的呼吸作用是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；B、食物的腐烂是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；C、酒和醋的酿造是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；D、燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化．故选项正确．故选：D．【点评】解答本题要注意理解剧烈氧化和缓慢氧化的异同点，相同点是：都是氧化反应；不同点是：反应的剧烈程度不同．2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．空气【考点】常见气体的用途．【专题】分析比较法．【分析】根据氧气、氮气、二氧化碳的化学性质是否活泼，以及空气的组成判断．【解答】解：包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，当然不能有氧气，由于空气中所含的氧气比纯氧少，所以最不适宜充入的是氧气．故选A．【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．3．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A．都是氧化物B．都含有氧分子 C．都能燃烧 D．都有毒【考点】从组成上识别氧化物；物质的构成和含量分析；化学性质与物理性质的差别及应用；烟的危害性及防治．【专题】结合课本知识的信息．【分析】CO、CO2、SO2这3种气体都是由两种元素组成的，且含有氧元素，则它们都属于氧化物．它们都有各自的分子构成，在三种气体中只有CO能燃烧，只有二氧化碳是无毒气体，它们性质的差异是因分子构成不同造成的．【解答】解：A、氧化物必须是两种元素组成，必须有氧元素，以上三种气体符合，故A正确．B、氧气是氧分子构成的，三种气体中没有氧气，则都不含有氧分子，故B错误．C、只有CO能燃烧，可作燃料使用，故C错误．D、CO2无毒，则都有毒说法错误，故D错误．故选A．【点评】学生应能根据它们的组成寻找共性和个性，从而作出正确的解答．4．a克的Mg在氧气中完全燃烧后，得到b克白色固体，此时参加反应的氧气为（）A．（a+b）g B．（a﹣b）g C．（b﹣a）g D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律：反应前各物质的质量总和=反应后各物质的质量总和，该题中，反应物为镁和氧气，生成物为白色的氧化镁固体．【解答】解：在质量守恒定律中，反应物的总质量等于生成物的总质量，在此反应中，氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量和，那么O2的质量为bg﹣ag；故选：C．【点评】在根据质量守恒定律进行计算时，不要漏掉反应物或生成物的质量，特别是气体的质量，容易忽略．5．今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（）A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2SiO3的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1，氧元素显﹣2，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知Na2SiO3中硅元素的化合价：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．6．“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一．为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体．试推测，该无毒混合气体是（）A．N2和CO2B．C02和N02C．C02和O2 D．CO2和SO2【考点】质量守恒定律及其应用；空气的成分及各成分的体积分数．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可知反应前后各元素种类不变．【解答】解：由题意可知反应物是CO和NO，即反应物中含有C、N、O三种元素，生成物中也必须只能含有C、N、O三种元素，C中没有N元素，D中没有N元素多了S元素，B中虽然含有C、N、O三种元素，但二氧化氮是有毒气体，故只有A答案正确．故选A．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，要能灵活运用质量守恒定律解决实际问题．7．安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】运用类比进行知识的迁移；空气与水．【分析】根据空气中各成分的含量分析解答，空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四【解答】解：空气的组成按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%，空气里含量最多的气体是氮气，故该气体为氮气．故选A．【点评】以安全气囊为载体，考查空气的组成，比较基础，注意基础知识的积累掌握．8．实验室用过氧化氢制取氧气，不必用到的仪器是（）A．酒精灯B．长颈漏斗 C．导气管D．集气瓶【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验室用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型制取气体，据此进行分析判断．【解答】解：A、实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液常温型制取气体，无需加热，不需要使用酒精灯，故选项正确．B、实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液常温型制取气体，可以使用长颈漏斗添加液体药品，故选项错误．C、实验室用过氧化氢制取氧气，导管用于收集气体，故选项错误．D、实验室用过氧化氢制取氧气，集气瓶用于收集气体，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．9．下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图．图中“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是（）A．2H2+O2═2H2O B．2CO+O2═2CO2C．N2+O2═2NO D．N2+3H2═2NH3【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式．【专题】微观粒子模拟图型；压轴实验题．【分析】由题意知：图中“”分别表示两种元素的原子；利用假设法．A、假定黑球为氢原子，白球为氧原子，则由表示物质间发生化学反应的微观示意图，该化学方程式不符合，可知假定错误，故知A项错误；B、由表示物质间发生化学反应的微观示意图可知，反应物都为单质，该化学方程式的反应物一氧化碳为化合物，则不符合，可知假定错误，故知B项错误；C、假定黑球为氮原子，白球为氧原子，则由表示物质间发生化学反应的微观示意图，该化学方程式符合题意，可知假定正确，故知C项正确；D、假定黑球为氮原子，白球为氢原子，则由表示物质间发生化学反应的微观示意图，该化学方程式不符合，可知假定错误，故知D项错误．故选C【解答】解：可以用假设法，假定黑球为某原子，白球为某原子，再看相应的分子个数或分子结构是否相同．A、2H2+O2═2H2O，不能用题目中的微观示意图表示，分子个数不相等；故A错误；B、2CO+O2═2CO2，不能用题目中的微观示意图表示，因为反应物一氧化碳为化合物，故B错误；C、N2+O2═2NO，能用题目中的微观示意图表示，故C正确；D、N2+3H2═2NH3，不能用题目中的微观示意图表示，分子个数不相等；故D错误．故选C．【点评】掌握微粒观点及模型图的应用；掌握书写化学方程式的方法与技巧、步骤．10．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．实验室电解水时，负极端玻璃管内的气体是氢气C．生活中可以煮沸的方法降低水的硬度D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质【考点】物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环；B．根据实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氧气，负极端玻璃管内的气体是氢气进行解答；C．根据硬水软化的方法来分析；D．根据过滤可以除去水中不溶性的杂质进行解答．【解答】解：A．水通过三态变化实现天然循环，故正确；B．实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氧气，负极端玻璃管内的气体是氢气，故正确；C．硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法，故正确；D．过滤可以除去水中不溶性的杂质，而不能滤纸过滤除去所有的杂质，故D错误．故选：D．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．11．2013年10月16日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的化学性质；二氧化碳对环境的影响．【专题】空气与水．【分析】A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性；B、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作防腐剂；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差．D、二氧化碳不属于空气污染物．【解答】解：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物；故A不正确；B、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等；故B正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物（NO X）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空气质量越差．故C不正确；D、二氧化碳无毒，但含量过多会引起温室效应，但是没有列入空气污染物监测范围．故D不正确；故选B．【点评】本题考查了氮气的性质和用途及空气污染物及其造成的后果，使我们懂得如何做才能减少污染．12．下列实验现象描述正确的是（）A．木炭燃烧生成灰色固体B．红磷燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．B、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．故选：BD．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．13．下列说法正确的是（）A．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C．只有固、液体间反应遵循质量守恒定律，如果有气体参与就不遵守质量守恒定律D．铁丝在氧气中燃烧，生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气质量和【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律是对于化学反应来说的，是质量守恒，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．【解答】解：A、质量守恒定律说的是质量守恒不是体积，所以1L氢气和1L氧气反应能生成2L水是错误的；B、只要是化学变化一定遵循质量守恒定律，蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了是因为生成了气体和水，跑掉了．所以B是错误的．C、所有的化学反应都遵循质量守恒定律，所以C是错误的；D、铁在氧气中燃烧的反应物是参加反应的铁丝和氧气，生成物是四氧化三铁，所以这两者是相等的．所以D是正确的．故选D【点评】只要是化学变化都遵循质量守恒定律，如果质量少了说明有物质跑了，如果质量多了，说明有别的物质参加了反应．14．在一密闭容器中，有甲，乙，丙，丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：（）A．分解反应 B．化合反应 C．氧化反应 D．不能确定【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】在化学反应后质量增加的是生成物，质量减少的是反应物．【解答】解：根据质量守恒定律可知，反应后甲的质量是（4g+2g+58g+5g）﹣（27g+19g）=23g．反应后甲的质量增加了，甲物质是生成物，反应后乙物质增加了，是生成物；反应后丙物质减少了，是反应物；丁物质增加了，是生成物；由分析可知，丙→甲+乙+丁，属于分解反应．故选A【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．15．推理是重要学习方法，下列推理正确的是（）A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C．改变物质的性质一定要通过化学变化D．含氧元素的化合物一定是氧化物【考点】单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】A、根据单质的定义考虑；B、根据中子不带电考虑；C、根据物质的性质包括物理性质和化学性质考虑；D、根据氧化物的特点考虑．【解答】解：A、单质是指由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质，不一定是纯净物，故A错；B、中子不带电，所以分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，故B 正确；C、物质的性质包括物理性质和化学性质，物理性质不一定通过化学变化改变，例如物质的形状的改变，故C错；D、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是知道单质的定义，不显电性的微粒，氧化物的判断方法．16．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．燃放烟花 C．光合作用 D．汽车尾气【考点】空气的污染及其危害．【分析】随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，氮的氧化物、碳氢化合物等．【解答】解：A、煤炭燃烧会生成CO、SO2等污染大气的气体．B、燃烧烟花会生成大量的CO、SO2和粉尘，污染大气．C、光合作用是植物在光作用下将空气中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧气，不会生成污染大气的物质．。