【最新部编本语文】2018-2019年部编本小学二年级语文上册：第一单元知识梳理
部编版小学二年级语文(上册)第1-8单元知识盘点
战士 白天 晚上 怎样 难忘 泼水节 火红 一年一度 因为 四面八方 龙船
花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 2.形近字组词
洪（洪水） 认（认识） 产（生产） 军（军队） 师（老师）
共（共同） 人（人口） 严（严格） 车（马车） 帅（元帅）
泼（泼水） 炮（大炮） 战（战争） 龙（龙船） 业（作业）
发（头发） 包（面包） 站（站立） 尤（尤其） 亚（亚洲） 词语积累
议论——讨论 下沉——下降 果然——果真 端详——打量
参加——参与 伤心——悲伤 仔细——认真 满意——满足
高兴——开心 冷清——凄凉 美丽——漂亮 明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过 下沉——上浮 仔细——马虎 满意——失望
明亮——暗淡 放下——拿起 打开——关闭 开始——结束
冷清——热闹 美丽——丑陋 乌黑——雪白
茂密——稀疏 热情——冷淡 展开——收拢 隐隐约约——清清楚楚
背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第 2～5 自然段，《日月潭》第 2～4 自然段。
课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第 7～9 自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第 2～4 自然段常以阅读的形式考查
第３页，共８页
部编版小学二年级语文（上册）第１－８单元知识盘点
2.多音字
hái（还有）
dà（大小）
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版小学二年级语文上册-第一单元复习
部编版 语文 二年级 上册
小练手
根据课文内容填空。 （ 蒲公英 ）妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风（轻轻吹过） ， （ 孩子们 ）就乘着风纷纷出发。
部编版 语文 二年级 上册
根据课文内容填空。 墙角数枝梅， 凌寒（ 独自开 ） 。 遥知（ 不是雪 ） ， （ 为有 ）暗（ 香来 ） 。
部编版 语文 二年级 上册
易少写一笔的字
眼：左边是“目”，不要写成“日”。 睛：左边是“目”，不要写成“日”。 极：左边是“及”，不要写成“乃”。 傍：右下部分是“方” 。
部编版 语文 二年级 上册
易混淆的字
jīng qíng
睛晴
偏旁不同，意思不同。
部编版 语文 二年级 上册
易写成别的字
顶：不要写成“项”。 孩：不要写成“该”。 给：不要写成“结”。
打鼓. 晒.干 傍.晚 如.果
huī
shí dé chōng
灰.色 认识. 得. 到 冲. 毁
部编版 语文 二年级 上册
二、辨一辨，再组词。 坏（ 坏人 ） 手（ 双手 ） 环（ 耳环 ） 毛（ 长毛 ）
晴（ 眼睛 ） 该（ 应该 ） 睛（ 晴天 ） 孩（ 孩子 ）
部编版 语文 二年级 上册
三、根据句意给红色的字注音。 在大家共同努力下，洪水没（ méi ）
部编版 语文 二年级 上册
《植物妈妈有办法》
[四海为家]任何地方都可以当作自己的家。 [旅行]为了办事或游览从一个地方去到另一个地 方(多指路途较远的)。文中指种子的传播。 [纷纷]接二连三地。 [观察]仔细察看(事物或现象)。 [粗心]不谨慎,不细心的意思。
部编版 语文 二年级 上册
部编版二年级上册语文全部知识点汇总
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册第1-8单元 基础知识必记
第一单元 基础知识必记一、易读错的字脑袋（dai ） 捕（bǔ）食 披（pī）着 晒（shài ）干坏（huài ）事 傍（bàng ）晚 奔（bēn ）跑 淹没（mò） 冲毁（huǐ） 猜（cāi ）猜 如（rú）果四海为（wéi ）家带刺（cì） 炸（zhà）开 观察（chá） 知识（shi ）粗（cū）心 得（dé）不到二、易写错的字宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。
跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。
极：木字旁的最后一笔是点。
给：第三笔是提。
更：第六笔撇要穿过“日”。
知：第五笔是点，不要写成捺。
三、会写的词语两条 哪里 宽嘴 头顶 眼睛 肚皮 孩子 一跳 变成 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏人 给你 带来 办法 如果 有脚 它们 娃娃 她们 皮毛 更有 知识 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧jiāo （教书）jiào （教室） 为⎩⎪⎨⎪⎧wéi （为难）wèi （因为） 没⎩⎪⎨⎪⎧mò （淹没）méi （没有） 得⎩⎪⎨⎪⎧dé（得到）de （跑得快）děi （得亏）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧哪（哪里）那（那边） ⎩⎪⎨⎪⎧跳（跳高）桃（桃花） ⎩⎪⎨⎪⎧极（极小）级（班级） ⎩⎪⎨⎪⎧海（大海）梅（梅花）⎩⎪⎨⎪⎧娃（娃娃）蛙（青蛙） ⎩⎪⎨⎪⎧她（她们）地（土地）六、近义词快活—快乐 捕食—猎食 连忙—赶忙 摆动—晃动 天天—每天 灾害—灾难 平常—平时 奔跑—奔驰 温和—温顺 如果—假如 办法—方法 出发—启程 七、反义词快活—难过 低头—抬头 雪白—乌黑 温和—暴躁 发动—停止 帮助—干扰 粗心—细心 离开—回来 告别—重逢 八、词语搭配 1. 形容词搭配（大大）的脑袋 （黑灰色）的身子 （碧绿）的衣裳 （雪白）的肚皮 （带刺）的铠甲 （ 粗心）的小朋友 2. 动词搭配（甩）着尾巴 （披）着衣裳 （露）着肚皮 （发动）机器 九、词语积累【“AA 的”式的词语】 弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 【AABB 式的词语】拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 原原本本 纷纷扰扰 隐隐约约 【描写春天的词语】风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红十、佳句积累1. 比喻句：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
部编二年级语文上册第一单元集体备课(单元教学计划)
2018-2019学年第一学期二年级语文第一单元集体备课
一、教材分析
本组课文的学习主题是“大自然的秘密”。围绕主题，本组教材共安排了三篇课文《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》及口语交际、语文园地、快乐读书吧。这个单元3篇课文的课后练习及语文园地的“字词句运用”，都紧密围绕“积累并运用表示动作的词语”这个要素进行反复练习，确保这一要素得以落实。
难点：1、联系上下文，了解词语的意思。
2、初步体会课文讲述的道理。
四、教学措施
1、分角色朗读，在具体的语境中体会角色的心情，读出不同语气，带着自己的体会朗读课文。
2、根据词语的特点，创设语境，引导学生理解、运用所学的词语。
3、运用多种扩词方式，让学生积累由本课要认的字扩展的新词。
五、课时安排
1小蝌蚪找妈妈┄┄┄┄2课时2、我是什么┄┄┄┄2课时
二、教学目标
1、认识40个生字，读准4个多音字，会写30个生字，会写28个词语.
2、阅读课文，说出自己的感受或想法。背诵《植物妈妈有办法》。
3、学会积累并运用表示动作的词语。
4、联系上下文，了解词的意思。
5、初步体会课文中讲述的道理。
部编人教版小学二年级语文上册全册知识点总结
部编人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méｉ没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
二年级语文上册素材-第一,二单元重点知识 人教部编版
二年级语文上册第一单元重点知识《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的样子：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住主要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）《我是什么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
人教版部编本二年级上册语文《第一单元》课文知识点归纳
人教版部编本二年级上册语文课文《第一单元》知识点归纳《小蝌蚪找妈妈》一、我会写两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（目不转睛、画龙点睛）肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）二、我会认塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）袋dài（口袋、布袋、袋子）灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）龟guī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）三、多音字大dà（大人）dài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）四、理解词语池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。
快活：高兴，快乐。
摆动：来回摇动；摇摆。
连忙：赶紧；急忙。
碧绿：形容浓绿色。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。
五、词语积累（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘六、近义词快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天七、反义词长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑八、句子解析1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。
部编二年级语文上册第一单元
部编二年级语文上册第一单元
一、字词
1. 重点字：
（1）识字：晨、绒、球、汉、影、月、坝、京、告、招、术、贝、壳、胡、言、梨、雨、兔、孩、时、亮、林、直。
（2）写字：早、晨、明、圆、是、长、方、木、林、森。
2. 重点词语：
早晨、起床、球儿、汉字、影子、大坝、北京、天安门、医生、妹妹、哥哥。
二、句子
1. 陈述句：早上，太阳从东方升起。
2. 疑问句：你是什么时候起床的？
3. 设问句：这是谁的橡皮？
4. 反问句：难道你不知道吗？
5. 感叹句：北京真是一座美丽的城市！
三、阅读理解
本单元的阅读课文包括《秋天的图画》、《黄山奇石》和《植物妈妈有办法》。
这些文章通过生动的描绘，让学生了解秋天的景象，感受大自然的神奇，以及植
物传播种子的方法。
阅读这些文章，可以培养学生的观察力和想象力，提高阅读理解能力。
四、写作练习
本单元的写作练习是让学生写一篇关于自己暑假生活的日记。
在写作过程中，学生需要注意日记的格式，如日期和天气等。
同时，他们需要用生动的语言描述自己的暑假生活，表达自己的感受和体验。
这有助于提高学生的写作能力和表达能力。
五、课外拓展
本单元的课外拓展活动包括收集关于秋天的图片和诗歌，以及观察身边的植物和动物。
这些活动可以帮助学生更深入地了解大自然的美丽和神奇，培养他们的观察力和探索精神。
部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)
部编版小学二年级语文上册知识点（完整版）第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
部编版二年级语文上册知识点总复习
部编版小学二年级语文上册知识点复习必备第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
部编本二年级上册语文《第一单元》课文知识点归纳
部编本二年级上册语文《第一单元》课文知识点归纳一、概览本学期二年级上册语文第一单元包含了多篇精彩的课文，这些课文均为部编本教材中的重要组成部分。
第一单元课文知识点归纳，旨在帮助学生系统地掌握课文的主要内容，提高阅读理解能力，并为后续学习打下坚实的基础。
本单元课文涵盖了自然美景、亲情友情、寓言故事等多个主题，内容丰富多样，具有启发性和教育意义。
接下来我们将逐一梳理本单元的重点课文及其知识点。
首先从课文的整体结构来看，每篇课文都有其独特的写作手法和表达技巧。
学生在阅读时，应关注文章的叙述顺序、段落结构以及作者如何通过细节描写来展现主题。
此外课文中的生字新词是学习的重点，学生需要掌握其读音、意思，并在实际语境中加以运用。
在课文内容方面，本单元涵盖了描绘自然风光的课文，如《秋天的图画》；表现亲情和友情的课文，如《植物妈妈有办法》和《场景歌》；还有蕴含深刻寓意的课文，如《我要的是葫芦》。
这些课文不仅富有文学性，还融合了生动的想象力和创造力，使学生在学习的过程中感受到语文的魅力。
为了帮助学生更好地理解和掌握这些知识点，教师需要结合教材特点和学生的认知水平，设计富有启发性的教学活动。
学生在学习过程中，应积极参与课堂讨论，通过朗读、背诵、讨论等多种方式加深对课文的理解。
同时学生还需要通过课外阅读、写作练习等方式来巩固和拓展所学知识，提高自己的语文综合能力。
1. 介绍部编本二年级上册语文教材的特点本文将对部编本二年级上册语文教材第一单元课文知识点进行归纳，帮助学生更好地掌握课文内容，提高学习效率。
部编本二年级上册语文教材是依据国家教育教学大纲编写的一套权威的教材，具有以下几个显著特点：注重传统文化传承。
教材中融入了大量的传统文化元素，如古诗文、民间故事等，旨在让学生在学习的过程中感受中华文化的博大精深。
强化语文素养培养。
教材注重培养学生的语文基本素养，包括识字、写字、阅读、写作等方面，通过丰富的课文和练习，提高学生的语文综合能力。
2018-2019学年人教部编版二年级语文第二学期期末全册复习资料
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. A AB B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. AB C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版语文二年级上册期末必考基础知识汇总
部编版人教版语文二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
2018部编人教版二年级语文知识点
第一单元知识点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静害羞—大方探出—缩进仔细—马虎茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。
第二单元知识点归纳一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
部编版二年级语文上册1-8单元知识要点
小学语文二年级上册期末知识点第一单元汉字考点：1、形近字平(平安)作（作业)字（写字) 尤（尤其)块（石块）苹(苹果）做(做事）子(儿子)龙（巨龙）快(快乐）其（其它)如（如果）娃(娃娃）分（分开）期（期末）好（好人)洼(洼地) 纷（纷飞)2、多音字ｄōｕ（都有) ɡēｎɡ（更衣）ｗéi(作为) jiànɡ（降落)dū(都市）ɡènɡ(更加）ｗèi(因为) ｘｉánɡ（投降)ｈǎｏ（好人) ｘínɡ（行走)ｔán(弹琴) lòｕ（露出)ｈàｏ（好学）háｎɡ(银行)dàn(子弹）ｌù（露水）３、近义词壮美－－壮丽美丽－-漂亮好象－－仿佛闻名－－著名秀丽－-秀美神奇－－奇妙如果--假如已经－－已然告别－-告辞旅行－-旅游4、反义词举起-－放下燃烧－－熄灭勤劳--懒惰陡峭－－平缓升起-－降落著名－－无名降--升好-－坏5、词语积累(AAＢＢ)许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑来来往往弯弯曲曲6、关于秋天的词语秋高气爽春华秋实秋收冬藏瓜果飘香层林尽染春种秋收7、句段考点比喻句(１）梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
（2）每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
第二单元汉字考点1、形近字休（休息）哥（哥哥）困(困难）员（员工)青(青色）体（身体）歌(歌声）因(因为）圆(圆形) 表（表扬）悄（悄悄) 中（中国）哈(哈欠)话（说话)消(消失）钟（时钟)合（合作)活（生活）2、多音字ｑiē（切换) jｉāo（教书）ｑiè(亲切）ｊｉàｏ(教师)ｘìnɡ（高兴）ｚháｏ(着火)xīnɡ（兴奋) ｚhuó(沉着）ｂēｉ（背包)tán(弹琴）bèi(后背）dàn（子弹）1、近义词疲倦--疲劳感谢－-感激关心-－关怀突然－－忽然非常－-十分赞许－-赞成２、反义词安静－－喧哗沉着－-慌张开始－－结束严寒--酷暑3、词语积累ＡＢＢ式:白花花绿油油亮晶晶胖乎乎黑乎乎凶巴巴AＢA式：看了看笑了笑听了听AABB式：开开心心明明白白高高兴兴快快乐乐４、词语搭配(１)画图画拉二胡栽花草做航模弹钢琴练书法喂鸽子下象棋唱京剧学电脑观天气养金鱼（2）高兴地点头紧紧地握手沉着地操纵仔细地看亲切地问兴奋地走怦怦地跳飞快地跑第三单元汉字考点１、形近字夕(夕阳）川（山川）争(斗争) 洁(洁白)庆（国庆) 多（多少）州（广州) 睁（睁眼)结（结果）庄（庄严）欢（欢乐) 期(星期)帜(旗帜)泪（泪水）吹（吹牛) 旗(国旗)只(只有)相（相反）2、多音字qǔ(乐曲）ｌè（快乐)xīｎɡ(兴奋) dū(首都)ｑū（弯曲）ｙuè(音乐)ｘìnɡ（高兴)ｄōｕ(都有)３、近义词中心－-中央著名-－有名特别－－非常漂亮－-美丽4、反义词进－-退快-－慢买--卖正--反安全--危险复杂-－简单５、四字词语绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同6、ABAＣ式词语一心一意十全十美百发百中7、ＡＡＢＢ式词语高高兴兴平平安安明明白白开开心心快快乐乐第四单元汉字考点１、形近字言（言语)每(每天）治(治病）沿(井沿）蛙(青蛙）信（信心)母（父母）抬（抬头）没(没有)娃（娃娃）错(错误）服(衣服）漂（漂亮）跑（跑步）借(借书) 胜(胜利)飘（飘过)抱(拥抱）2、多音字qǔ(乐曲)zｈuǎn(转学)ｑū（弯曲）ｚhuàｎ（转圈）ｈáｎɡ（银行）piàｏ（漂亮)xínɡ(行人) ｐｉāｏ（漂浮) 3、近义词奇怪-－惊奇漂亮－－美丽责怪-－责备急忙-－赶忙4、反义词坐井观天－-目光远大抬头--低头从前-－现在温柔-－粗暴高兴－-伤心容易-－困难5、ＡBAC式词语自言自语无边无际无影无踪６、ＡＡBB式词语弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续７、句段考点故事里的小道理《坐井观天》:目光短浅、眼界狭小，见识就会有限。
部编版二年级语文上册部编二上一二单元知识点
部编版二年级语文上册部编二上一二单元知识点第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、严、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条那里宽嘴头顶眼睛肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作坏人给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的模样：披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住首要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着的眼睛穿着XXX的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）2《我是甚么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”大概“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点) 二年级语文上册(部编版, 有答案)
一、单元语文要素大自然的秘密。
本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。
主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。
目的一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化，二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题小蝌蚪找妈妈鼓励学生多种方法识字。
借助图片、表示动作的词语、表示时间变化的句子理清课文内容。
(能够了解本课内容，说清楚蝌蚪变成青蛙的过程。
)本课讲述了小蝌蚪变成青蛙成长过程，蕴含了遇事应主动探索的道理。
我是什么能够借助图片、关键句、表示动作的词语说清课文内容；多元认字。
(能够说清楚“我”是什么，“我”会变成什么。
)本课介绍了水的变化过程，水所做的好事和坏事，启示我们好好学习，让水只做好事，不做坏事。
植物妈妈有办法多元认字，指导写字。
借助关键句、动词和图片说清楚课文内容。
(能够说清楚课文介绍了哪些植物传播种子的方法。
)本文讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，感受大自然的神奇，养成留心观察的好习惯。
口语有趣的动物：能够清楚地介绍一种有能清楚地介绍，说出部编二年级第一单元知识盘点交际趣的动物。
有趣之处。
示范介绍，礼貌提问或补充。
语文园地“识字加油站”借助拼音识字，把词语读正确，多种形式识字。
“字词句运用”一是先读词语，读准字音，再演一演；二是先读懂句子，再联系生活用加点词语说话。
“我爱阅读”借助拼音自主阅读，交流不明白的问题。
识字加油站：识字学词。
词句段运用：展示了动词和两种句式。
日积月累：古诗《梅花》。
我爱阅读：感受阅读的乐趣。
快乐读书吧制定阅读计划，设计“读书记录卡”。
组织读书交流会。
（能阅读推荐的几本书，了解主要内容。
）了解故事的主要内容，养成爱护图书的好习惯。
三、字词盘点1.易读错字。
脑袋(dɑi√ dài) 捕(bǔ√ pǔ)捉 头顶(dǐng√ dǐn)披(pī√ bī)着 庄稼(jia√ jià) 防晒(shài√ sài)奔(bēn√ bèn)跑 冲毁(huǐ√ hui) 观察(chá√ cá)帐篷(péng√ peng) 炸(zhà√ zà)开 毛刺(cì√ chì)题例：用“√”给次上面的字选择正确的读音。
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第一单元知识梳理
一、易读错的字 脑袋．
（dai ） 捕．
（b ǔ）食 披．
（p ī）着 一晒．
（shài） 坏．
（huài）事 傍．
（bàng）晚 奔．
（b ēn ）跑 淹没．
（mò） 冲毁．
（hu ǐ）
猜猜．
（cai ） 如．
（rú）果 四海为．
（wéi ）家 带刺．
（cì） 炸．
（zhà）开 观察．
（chá） 知识．
（shi ） 粗．
（c ū）心 得．
（dé）不到
二、 易写错的字 就：右边没有一撇。
宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。
跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。
极：木字旁的最后一笔是点。
给：第三笔是提。
更：第六笔撇要穿过日。
知：第五笔是点，不要写成捺。
三、 会写词语
两条 就是 哪里 宽嘴 头顶 肚皮 孩子 一跳 变成 极小 一片 傍晚 海洋 工作 给你 带来 办法 如果 有脚 它们 娃娃 她们 皮毛 更有 知识 四、 多音字
五、形近字
六、近义词
快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙
摆动—晃动天天—每天灾害—灾难
平常—平时奔跑—奔驰温和¬—温顺如果—假如办法—方法出发—启程
七、反义词
小—大长—短宽—窄快活—烦恼
低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁
发动—终止帮助—干扰粗心—细心
离开—回来告别—重逢
八、词语搭配
(大大)（灰色）的身子
(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳
(雪白）的肚皮（粗心)的小朋友
(轻轻)地吹过（快活)地游来游去
九、词语归类
1.AABB式的词语：
拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐
纷纷扰扰原原本本
2.描写春天的词语：
风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露
姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然
万象更新
十、句子积累
1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。
2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3.疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？。
（2）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？
4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
5含关联词的句子：（只要）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷纷出发。
6. 过渡句：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
7.总起句：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
十一、考点提示
1.背诵：《植物妈妈有办法》。
2.默写：《植物妈妈有办法》
3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化。
4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解它们是怎么传播种子的。