(浙江专版)2019高考语文一轮复习专题1诗歌(7登高)试题
2019诗歌鉴赏高考真题汇编语文(解析版)
专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价（6分）【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
2019高考语文一轮复习专题1诗歌7登高试题
专题1：诗歌（7登高）李仕才1．古今异义(1)百年．．多病独登台 古义：________________________________________________________________________今义：数量词。
指很多年或很长时期；人的一生，终身。
(2)艰难．．苦恨繁霜鬓 古义：________________________________________________________________________今义：困难。
答案 (1)年暮垂老。
(2)兼指国难和自身命运。
2．一词多义(1)苦⎩⎪⎨⎪⎧ 艰难苦恨繁霜鬓： 而山不加增，何苦而不平：天下苦秦久矣：(2)独⎩⎪⎨⎪⎧ 百年多病独登台： 相如虽驽，独畏廉将军哉：奇山异水，天下独绝：答案 (1)副词，极，非常/动词，担心/动词的为动用法，为……所苦 (2)副词，单独，独自/副词，岂，难道/形容词，独特的，特殊的3．词类活用(1)无边落木萧萧下．：_______________________________________________________ (2)艰难苦恨繁．霜鬓：_______________________________________________________ 答案 (1)名词用作动词，落下 (2)形容词的使动用法，使……增多一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A ．渚．清(zh ě) 猿啸．(xiào)萧．萧(xi āo)B．霜鬓．(bìn) 不尽．(jìn) 飞湍．(chuān)C．吮．血(yǔn) 祠．堂(cí) 作．客(zuò)D．潦．倒(liáo) 浊．酒(zhuó) 杜甫．(fǔ)答案 D解析A项“渚”读zhǔ。
B项“湍”读tuān。
C项“吮”读shǔn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C．万里悲秋长做客，百年多病独登台D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯答案 B解析A项哮—啸。
登高习题(含答案)(可编辑修改word版)
登高习题（含答案）一、选择题1．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言ft峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
）A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。
下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。
）B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
）C.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。
）D.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2．下列加横线的字解释全部正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回（回：回来）画图省识春风面（省：省略）B.凡六百一十六言（言：话）连峰去天不盈尺（去：距离）C.以手抚膺坐长叹（坐：坐下）使快弹数曲（快：快速）D.尔来四万八千岁（尔：那）艰难苦恨繁霜鬓（苦：极）3.杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B.颔联的对仗十分精工。
“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
4．选出对上一首诗赏析不正确的一项（）A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
(浙江专版)最新2019高考语文一轮复习 专题1 诗歌(9 虞美人)试题
专题1：诗歌（9虞美人）李仕才1．词义理解(1)朱颜改：_________________________________________________________________(2)雕阑玉砌：______________________________________________________________答案(1)南唐旧时的宫女已衰老。
(2)雕花栏杆和玉石台阶，代指故国的宫殿。
2．通假字雕阑．玉砌应犹在同“________”，______________________________________________ 答案栏栏杆3．古今异义故国不堪回首．．．．月明中古义：________________________________________________________________________ 今义：不忍再去回忆过去的经历或情景。
答案不忍回望。
4．词类活用小楼昨夜又东风．．：________________________________________________________答案名词用作动词，刮起了东风5．翻译句子小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
译文：________________________________________________________________________ 答案昨夜小楼上又刮起了东风，又是月明之夜，然而故国已经不堪回首了。
一、语言基础及运用1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 ( )A．何时了．了：明白，懂得B．雕阑玉砌．砌：台阶C．只是朱颜．．改朱颜：自己的容颜D．问君．能有几多愁君：你答案 B解析A项了：完。
C项朱颜：南唐旧时的宫女。
D项君：我。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．小楼昨夜又东风，故国不勘回首月明中B．雕阑玉砌应尤在，只是朱颜改C．独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难D．梦里不知身是客，一向贪欢答案 C解析A项勘—堪。
《登高》高考复习题及答案【统编版必修上册】
《登高》杜甫高考综合复习题及答案【必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】《登高》/杜甫【原文】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【翻译】风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
【作者】杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
【背景】此诗作于公元767年（唐代宗大历二年）秋天，杜甫时在夔州。
这是他在五十六岁时写下的。
一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。
于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。
【主题思想】这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。
前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。
由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
【精品习题及答案】一、翻译：1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
翻译：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
翻译：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
近年高考语文一轮复习专题1诗歌(10雨霖铃)试题(2021年整理)
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专题1：诗歌（10雨霖铃）李仕才1．古今异义(1）都门帐饮无绪．．古义:________________________________________________________________________今义：没有头绪.（2)便纵有千种风情．．古义：________________________________________________________________________今义：流露出来的男女相爱的感情(多含贬义）或风土人情。
答案(1）没有心情。
（2)情意。
2．一词多义（1)处错误!（2)去错误!答案(1)时刻/地方，处所（2)重复“去"字，表示行程遥远/离开,离去3．词类活用(1)都门帐．饮无绪：_________________________________________________________(2)多情自古伤．离别：___________________________________________________________(3）寒蝉凄切．．：___________________________________________________________答案（1）名词用作动词，设幕帐（2）为动用法，为……而伤感(3）形容词用作动词，凄切地鸣叫4．翻译句子此去经年，应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说！译文：________________________________________________________________________答案这一去年复一年,就算遇到美好的日子、美好的景物，也如同虚设。
登高习题(含答案)
登高习题（含答案）一、选择题1．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
）A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。
下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。
）B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
）C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。
）D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2．下列加横线的字解释全部正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回（回：回来）画图省识春风面（省：省略）B．凡六百一十六言（言：话）连峰去天不盈尺（去：距离）C．以手抚膺坐长叹（坐：坐下）使快弹数曲（快：快速）D．尔来四万八千岁（尔：那）艰难苦恨繁霜鬓（苦：极）3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B．颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
4．选出对上一首诗赏析不正确的一项（）A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
高考语文一轮复习专题1诗歌(7登高)试题(1)
我与地坛(节选)一、基础巩固1.下列各组加点词语,每对读音都不相同的一项是( )A.熨．帖/熨．斗坍圮．/杞．人忧天恪．守/格．格不入B.濒．临/频．率精粹．/猝．起不意猖獗．/一蹶．不振C.祈祷．/田畴．镌．刻/携．手并肩余暇．/瑕．瑜互见D.褪色/色．泽淡褪．/蜕．化变质归巢．/不落窠．臼项,yù/yùn,pǐ/qǐ,kè/ɡé;B项,bīn/pín,cuì/cù,jué;C项,dǎo/chóu,juān/xié,xiá;D项,shǎi/sè,tuì,cháo/kē。
2.下列各句书写无误的一项是( )A.地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方……B.园墙在金晃晃的空气中斜切下一绺荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着……C.只是在她猝然去世之后,我才有余遐设想,当我不在家里的那些慢长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁。
D.十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
项,“座”应为“坐”;B项,“绺”应为“溜”,“荫”应为“阴”;C项,“遐”应为“暇”,“慢”应为“漫”。
3.(2017·全国1高考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓．．．．,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷．．．．,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿．．．．,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
浙江专版2019高考语文一轮复习专题1诗歌1沁园春试题
专题1：诗歌（1沁园春）给加点的字注音(1)单音字①沁．园春( ) ②漫．江( ) ③百舸．争流( )④怅寥廓．．( ) ⑥挥斥方遒．( )．．( ) ⑤峥嵘答案①qìn②màn③ɡě④liáo kuò⑤zhēnɡrónɡ⑥qiú(2)多音字①看错误!②尽错误!③曾错误!答案①kān/kàn②jǐn/jìn③cénɡ/zēnɡ(1)错误!(2)错误!(3)错误!(4)错误!答案(1)寥/廖(2)侯/候(3)遏/竭(4)竞/竟1．成语积累(1)峥嵘岁月：峥嵘，山势高峻，比喻超越寻常，不平常。
指不寻常的日子。
(错点提醒：褒义词，侧重指革命生活。
)(2)风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。
风采和才华正在最好的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
(错点提醒：适用对象是青年。
)(3)挥斥方遒：挥斥，奔放；遒，强劲有力。
形容热情奔放，劲头正足。
2．近义辨析(1)独立·独力辨析“独立”指不依靠他人，也指单独地站立。
“独力”指单独依靠自己的力量(做)。
前者指不依靠他人，后者指靠自己的力量完成某项任务。
运用①那棵苍松________山顶，任凭风雨吹打。
②他________撑起一个风雨飘摇的家。
答案①独立②独力(2)意气·义气辨析“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观和偏激而产生的情绪。
“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
运用①青年人应当________风发，积极有为。
②哥们儿________往往害人害己。
答案①意气②义气(3)遏止·遏制辨析“遏止”指阻止，不及物动词，后面不带宾语。
“遏制”指制止，控制，及物动词，后面一般都带宾语。
运用①他努力________住怒火。
②历史的滚滚洪流，我们无法________。
答案①遏制②遏止一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是( )。
高考语文一轮复习诗歌鉴赏专项训练知识点及练习题含答案(1)
高考语文一轮复习诗歌鉴赏专项训练知识点及练习题含答案(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成小题。
山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）A. 室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题"即事"，吟咏眼前景物。
B. 颔联运用了对比手法。
松茂鹤多，访者稀少，两相对照更显山居环境的幽静。
C. 夕照满山，鸟鹊还巢，炊烟袅袅，人们采菱而归，无不流露出作者闲适喜悦之情。
D. 诗中用“处处采菱归”来表达归隐之意，这与孟浩然《夜归鹿门歌》手法相同，都是双关。
（2）颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。
2．阅读下面这首宋诗，完成各题对酒①陈与义新诗满眼不能裁②，鸟度云移落酒杯。
官里簿书无日了，楼头风雨见秋来。
是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。
笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。
【注释】①宣和六年，诗人时任符宝郎，后因事罢职而出监陈留酒税。
②裁：写诗（1）请分析首联的作用。
（2）请简要概括全诗的思想感情。
3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
寻春①苏轼正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋招魂③。
【注】①题目为编者所加，原诗仅有诗前小序。
此诗作于元丰五年（1082）诗人被贬黄州期间。
②酽，yàn，（汁液）浓；味厚。
③招魂，即《楚辞·招魂》。
传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃，作《招魂》讽谏怀王，希望他能悔悟，及时召回屈原。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 开头两句设想“东风”为春之信使，城居的诗人没有感觉到春意，渴望春意的诗人于是主动出郊寻春、旧地重游。
B. 颔联宕开一笔，不写寻春所获，而作起议论来，表达感慨，诗意警策。
（浙江专版）2019高考语文一轮温习专题1诗歌（3永遇乐京口北固亭怀古）试题
专题1：诗歌（3永遇乐.京口北固亭怀古）李仕才1．给加点的字注音(1)单音字①舞榭．( ) ②狼居胥．( ) 答案 ①xiè ②xū(2)多音字巷⎩⎪⎨⎪⎧ 巷．陌( )巷．道( )答案 xiànɡ/hànɡ2．古今异义风流．．总被，雨打风吹去 古义：________________________________________________________________________今义：轻佻放荡。
答案 英雄人物成立的功业。
3．一词多义(1)望⎩⎪⎨⎪⎧ 望．中犹记： 七月既望．： 日夜望．将军至，岂敢反乎： 则请立太子为王，以绝秦望．：(2)封⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 元嘉草草，封．狼居胥，赢得仓皇北顾： 既东封．郑，又欲肆其西封： 而五人亦得以加其土封．： 土地之大，封．内千里： 封．来江渺渺，信去雨冥冥： 以赂秦之地封．天下之谋臣： 安缊王即位，封．公子为信陵君： 乃遂收盛樊於期之首，函封．之：(3)道⎩⎪⎨⎪⎧ 人道．寄奴曾住： 道．芷阳间行： 师道．之不传也久矣： 会天大雨，道．不通：答案 (1)回望/农历的每一个月十五/盼望/希望 (2)封山/把……看成疆界/坟墓/分封的国土/书信/封赏/帝王把爵位及土地赐给臣子/封锁 (3)说/取道/道理/道路4．词类活用(1)博得仓促北．顾：_________________________________________________________ (2)尚能饭．否：_____________________________________________________________ 答案 (1)名词作状语，向北 (2)名词用作动词，用饭一、语言基础及运用1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A ．赢．得(yínɡ) 嬴．政(Yínɡ) 羸．弱(léi) B ．舞榭．(xiè) 巷陌．(mò) 玷．污(zhān) C ．元嘉．(jiā) 狼居胥．(xū) 莅．临(wèi) D ．佛狸祠．(sí) 金戈．(ɡē) 仓皇．(huánɡ) 答案 A解析 B 项“玷”读diàn。
高中语文一轮复习《登高》
一轮复习学案之《登高》一、文学常识1.诗人简介：现实主义的诗圣——杜甫杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵。
曾在严武幕中任检校工部员外郎，有“杜工部”之称。
他生活在唐朝由盛转衰的历史时期，是我国文学史上伟大的现实主义诗人。
其诗被誉为“诗史”，多涉社会动荡、政治黑暗、百姓疾苦。
其人被誉为“诗圣”，作品风格以沉郁顿挫为主。
2.3.《登高》是杜甫大历二年(767年)秋寄寓夔kuí州（重庆奉节）时所作。
他身逢乱世，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第8个年头了。
当时安史之乱已经结束了4年，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。
在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。
他的郁闷有时代的苦难、家道艰辛、个人多病和壮志未酬，以及朋友的相继辞世。
为了排遣浓云一样压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
4.律诗：中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。
律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。
其常见的类型有五言律诗和七言律诗。
律诗每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。
二、重点词句1.古今异义(1)百年多病独登台 (2)艰难苦恨繁霜鬓古义：_________________ 古义：_________________今义：一百年的时间。
今义：苦和恨。
1.古今异义：(1)晚年 (2)极其遗憾 (3)指远离故乡 (4)指一生颠沛流离(3)万里悲秋常作客 (4) 艰难苦恨繁霜鬓古义：_________________ 古义：_________________今义：指路程遥远。
今义：艰苦困难。
浙江高三高中语文专题试卷带答案解析
浙江高三高中语文专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首清词，完成题目。
(7分)清平乐·弹琴峡①题壁纳兰性德泠泠②彻夜，谁是知音者。
如梦前朝何处也，一曲边愁难写。
极天关塞云中，人随雁落西风。
唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。
〔注〕①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。
②泠泠：水流声。
【1】这首词描写了怎样的边塞景象？有什么作用？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2】这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。
(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
(7分)过融①上人②兰若③[唐]孟浩然山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
〔注〕①融：诗人所要寻访的和尚的名字。
②上人：对和尚的尊称。
③兰若：梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。
【1】诗的前两句的细节描写耐人寻味，请分析其妙处。
(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2】末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。
完整版)登高XXX练习题附答案
完整版)登高XXX练习题附答案2.改写：对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
改为：对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应，落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“XXX”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3.改写：诗歌的前四句描画出一幅深秋景色，后四句触XXX，渗透出诗人悲秋的心境。
4.改写：首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有形容渚和沙的清白，也有描写鸟飞回的动态，整句属于描写的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是抒情的写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了树木摇曳的情态，“滚滚”写出了长江滚滚的气势，这两句意境更加深远，感情更加悲怆。
整首诗充分体现了XXX豪放的风格。
5.改写：首联描写了风急天高，XXX，XXX白，鸟飞回等景象，整体萧瑟凄凉，给人一种悲怀之感。
其作用是为后面的抒情打下基础。
6.改写：首联用了对仗的艺术手法，通过风、天、XXX 和渚、沙、鸟飞的对仗，带动全联，形成了富有节奏的韵律。
7.改写：诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处在于形容了落叶和长江的广阔，同时也抒发了诗人的感慨和思绪。
8.略。
9.改写：根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，结合XXX的身世遭遇，可以看出XXX的“艰难苦恨”包含着对社会的不满和对自身命运的感慨。
高一语文登高测试题及答案
高一语文登高测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 窈窕淑女，君子好逑B. 一鼓作气，再而衰，三而竭C. 峨冠博带，衣冠楚楚D. 恣意妄为，肆无忌惮2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 陶渊明D. 王维3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 落花人独立，微雨燕双飞D. 江水流春去欲尽4. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《鹿鸣》D. 《采薇》5. 下列诗句中，表达对友人的思念之情的是：A. 举头望明月，低头思故乡B. 红豆生南国，春来发几枝C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 但愿人长久，千里共婵娟6. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是哪位诗人的名句？A. 王之涣B. 王勃C. 李白D. 杜甫7. “水调歌头”是一首什么类型的诗歌？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 曲8. 下列诗句中，使用了对仗修辞手法的是：A. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲9. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”是什么意思？A. 夭折B. 幼小C. 茂盛D. 短暂10. 下列诗句中，表达了作者对自然景色的赞美之情的是：A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 欲穷千里目，更上一层楼C. 明月松间照，清泉石上流D. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池二、填空题（每题2分，共20分）11. “________，________”是《诗经》中《关雎》的开篇两句，表达了对美好爱情的向往。
12. “________，________”出自杜甫的《春望》，表达了诗人对国家兴亡的忧虑。
13. “________，________”是《论语》中孔子的名言，强调了学习的重要性。
登高及试题
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
相关试题及阅读答案1．请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。
（3分）“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤。
与下联“万里”“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
2．结合诗歌内容，写出“万里悲秋常作客”中“悲”的三层含义。
（3分）他乡作客，一可悲；经常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；当此重九节，没有任何饮酒等乐事，只是去登台，五可悲；亲朋凋零，孤零零地独自去登台，六可悲；身体健旺也还罢了，却又是扶病去登，七可悲；而这病又是经常的多种多样的，八可悲；光阴可贵，人生不过百年，如今年过半百，只落得这般光景，九可悲。
3.根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？包含着：对个人病困潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。
4。
首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的_静态描写_描写，也有“鸟飞回”这样的_动态描写_描写，整句属于_动静结合_ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_寓情于景_写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了_秋风扫落叶的声态_的情态，“滚滚”写出了_大江东去的雄迈气势_的气势，这两句意境更加_雄浑开阔_，感情更加_慷慨低沉苍凉悲痛_。
整首诗充分体现了杜甫_沉郁顿挫_的风格。
（5）这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
这两句从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。
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专题1：诗歌（7登高）
李仕才
1．古今异义
(1)百年．．
多病独登台 古义：________________________________________________________________________ 今义：数量词。
指很多年或很长时期；人的一生，终身。
(2)艰难．．
苦恨繁霜鬓 古义：________________________________________________________________________ 今义：困难。
答案 (1)年暮垂老。
(2)兼指国难和自身命运。
2．一词多义
(1)苦⎩⎪⎨⎪⎧
艰难苦．恨繁霜鬓： 而山不加增，何苦．而不平： 天下苦．秦久矣： (2)独⎩⎪⎨⎪⎧ 百年多病独．登台： 相如虽驽，独．畏廉将军哉： 奇山异水，天下独．绝：
答案 (1)副词，极，非常/动词，担心/动词的为动用法，为……所苦 (2)副词，单独，独自/副词，岂，难道/形容词，独特的，特殊的
3．词类活用
(1)无边落木萧萧下．
：_______________________________________________________ (2)艰难苦恨繁．
霜鬓：_______________________________________________________ 答案 (1)名词用作动词，落下 (2)形容词的使动用法，使……增多
一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A．渚．清(zhě)猿啸．(xiào)萧．萧(xiāo)
B．霜鬓．(bìn) 不尽．(jìn) 飞湍．(chuān)
C．吮．血(yǔn) 祠．堂(cí) 作．客(zuò)
D．潦．倒(liáo) 浊．酒(zhuó) 杜甫．(fǔ)
答案 D
解析A项“渚”读zhǔ。
B项“湍”读tuān。
C项“吮”读shǔn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．万里悲秋长做客，百年多病独登台
D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
答案 B
解析A项哮—啸。
C项长—常，做—作。
D项双—霜。
3．下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．渚清沙白鸟飞回
．．．
鸟飞回：鸟儿飞回巢
B．无边落木萧萧
．．下
萧萧：树叶被风吹落的声音
C．万里
．．悲秋常作客
万里：这里指到处漂泊，居无定所
D．百年
．．多病独登台
百年：年暮垂老
答案 A
解析鸟飞回：鸟儿盘旋着飞翔。
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．百年
．．多病独登台
B．师者，所以
．．传道受业解惑也
C．开国何茫然
．．
D．无边落木萧萧
．．下
答案 D
解析A项古义：年暮垂老。
今义：数量词。
指很多年或很长时期；人的一生，终身。
B项古义：用来……的。
今义：表示因果关系。
C项古义：渺茫遥远的样子。
指古史传说悠远难详，茫昧杳然。
今义：完全不知道的样子或失意的样子。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首联用“风急”二字带动全联，其中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
答案 D
解析前四句描写登台所见的秋景，后四句抒发登台所感的悲情。
6．下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A．首联写诗人登高的见闻。
诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动、具体、细致的刻画。
B．颔联也是写景，但手法与首联不同。
如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写
意画。
诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C．颈联点明主旨。
诗人登高望远，无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了诗人怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D．尾联交代了自己的近况，也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。
其中，“艰难”既指国家动乱的时世艰难，又指诗人自身处境的艰难。
答案 C
解析“抒发了诗人怨天尤人的牢骚”理解不正确。