2011考研指导：文科专业课复习六大记忆法
文史类考研专业课怎么复习
文史类考研专业课怎么复习文史类考研专业课怎么复习文史类考研在别人眼里可能比较轻松，也比较有趣。
但实则需要更多努力，学习方法的重要性不言而喻。
希望每一位同学都能克服阻碍，复习顺利。
下面是小编精心整理的文史类考研专业课怎么复习，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、先理解后记忆。
大家经历过无数次考试，背书想必已是家常便饭。
但很多同学的记忆方法却不够科学。
正确的做法是什么呢？先通读一遍课本，利用三四天左右的时间，把握大致框架结构，以及大块的知识内容。
然后找一个同学或者自己对着镜子，复述课本的主要内容，大致由哪些章节组成，互相之间有什么关系，和其他的课本有什么关联。
然后再从头开始，针对每一章节，细致学习，逐个记忆知识点。
2、笔记不等于抄书。
有些同学喜欢一边看书，一边做笔记，往往会将很多内容不经筛选和加工地抄在笔记本上。
"抄书"式的复习方式，不仅会拉长战线，增加时间成本，还会遗忘前面的知识，失去宏观的视角，让知识变得零散。
笔记不是单纯地复制课本中的内容，也不是单纯地复制老师的板书。
笔记的作用是整理你的思路，理清知识点之间的联系，标出知识点的重要级别。
所以笔记里除了包含课本的框架结构和重要知识点外，还应该依据考情，有侧重地对知识点进行总结。
符合自己的认知习惯，这样当你再返回来复习时，就能快速地唤起更多的记忆，高效复习。
3、举一反三，以点带面。
知识点背得再扎实，笔记记得再系统。
如果不放到真题当中去演练一番，也不能完全清楚自己的复习质量。
专业课真题要好好利用，不仅要练习如何答题，还需要根据真题，总结出题思路、风格和偏重方向。
着重锻炼答题的逻辑能力，语言清晰、简练到位。
然而文史类题目的答案往往并不唯一，且具有发散性。
所以平时更需要学会举一反三，以点带面地答题。
扩展资料：一、不可忽视的三大原则：1.反复、仔细地研究历年真题，形成对命题规律的宏观把握。
研究历年真题，主要目的是从主体上把握主要的命题章节和一些高频考点。
语文复习最常用的6种记忆方法
语文复习最常用的6种记忆方法语文复习是学生们必不可缺的一项重要任务，而记忆是复习的核心环节。
为了帮助大家更好地记忆语文知识，下面介绍六种常用的记忆方法：一、联想记忆法二、分段记忆法分段记忆法是将长篇的文章或者一段文字分割成若干个小片段进行记忆。
这种方法可以让学生们更加有序地对知识进行组织和记忆，提高记忆效果。
比如，在学习一篇杂文时，可以将文章分成引子、主体和结尾三个部分，分别进行记忆。
三、串联记忆法串联记忆法是将多个知识点或者词语按照一定的顺序连接起来进行记忆。
这种方法有助于建立知识之间的关联，提高记忆的联想能力。
比如，在学习古诗时可以按照句子的顺序将每个句子连接起来，形成一篇完整的古诗，然后进行默写。
四、归类记忆法归类记忆法是将相似的知识点或者词语进行分类，然后将其归纳到相应的类别中进行记忆。
这种方法可以帮助学生们更好地理解和记忆知识，提高记忆的整体性和系统性。
比如，在学习汉字时可以将字形相似的字归类，然后分别进行记忆。
五、故事记忆法故事记忆法是将要记忆的知识点或者词语编织成一个生动有趣的故事，通过故事的情节和人物形象来帮助记忆。
这种方法可以激发学生们的想象力和创造力，增加记忆的趣味性和效果。
比如，在学习成语时可以将每个成语的故事背景、含义等编写成一个小故事来记忆。
六、反复复习法反复复习法是多次重复学习和记忆同一知识点或者词语的方法。
这种方法可以帮助学生们巩固记忆，提高记忆的稳定性和持久性。
在学习语文知识时，可以通过多次默写、朗读、背诵等方式进行反复复习。
总结起来，记忆是语文复习的核心环节，选择合适的记忆方法对于提高记忆效果至关重要。
通过联想记忆法、分段记忆法、串联记忆法、归类记忆法、故事记忆法和反复复习法这六种常用的记忆方法，可以帮助学生们更好地记忆和理解语文知识，提高语文成绩。
当然，选择适合自己的记忆方法，并且坚持不懈地进行反复练习才是最有效的记忆策略。
文科知识背诵技巧
文科知识背诵技巧
1、熟能生巧记忆法。
要知道，好事多磨，如果自身的记忆力有所欠缺，但还是想要把一个东西记牢记靠，那这时候就需要同学们在数量次数上有所积累，熟能生巧，笨鸟先飞，每天把自己需要记忆的知识点写在笔记本上每天读上几遍甚至十几遍，一遍一遍的积累过后留下来的只会是好结果。
2、理解记忆法。
死记硬背终究不是一个获取知识的最佳之选，聪明学习有效率的同学是能够在最短的时间内达到最大化的学习效率的，有理解性地记忆相应的内容与知识点，理解了之后顺藤摸瓜，自然而然就能够将同一种体系下的内容记得清清楚楚。
3、关键词记忆法。
文科生需要掌握和了解的东西很多，要随时随地扩大自己的知识面，如果要把一个内容全方位一字不落的记下来是不容易甚至可以说是不现实的，这个时候就需要适当的理解内容的意思，在一句话中提炼出最重要的关键词，将知识点的主干用关键词架构起来，剩下的次要部分再用自己的理解去继续填充，这样一整套的知识体系其实也可以靠自己来完成的。
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文科学习记忆方法
文科学习记忆方法高中生活的开始，面对那么多门功课，很多同学常常懊恼记不住，容易忘，下面是常见文科学习记忆方法。
文科学习记忆方法一：1.简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。
对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
这样反差鲜明，容易记忆。
例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。
抓住了纲要则有利于知识的记忆。
例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
文科学习记忆方法二：1、机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。
对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2、理解记忆法在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。
文科专业考研高效记忆的方法
文科专业考研高效记忆的方法一、高效看书高效学习要从高效看书开始。
文科专业课考试参考书一般有两三本，多的五六本甚至更多，知识点多而且比较零散。
所以，高效看书第一步首先要把书中的知识点没有遗漏的有机的串联起来，形成一张知识网，然后在进行下一阶段的复习。
具体到操作过程，强烈建议大家亲自动手做“思维导图”。
可以把一本书的每一章的知识点从章、节、标题、要点四个层次做成一张思维导图，最后把整本书的知识点做成一张思维导图。
这样每看完一本书，就可以把整本书浓缩成一张张非常形象的知识网络，不仅逻辑清晰、重难点明确，没有漏网之鱼，而且更便于使用下面的方法进行高效复习。
二、及时复习及时复习是记忆的不二秘诀，因为大部分人不可能看一次就把所有内容都记住，还需反复的复习。
但是，在什么时间复习这就有学问了。
根据艾宾浩斯遗忘曲线显示的规律，学习过的知识刚开始忘记的很快，随着时间的推移遗忘速度逐渐变慢。
如果学习完以后，能及时复习，记忆的效果最好。
有的同学看完一本书以后，再回头复习;有的甚至看完几本书以后，再从头开始复习。
这种方法效率非常低。
因为，一本书至少三四百页甚至更多，看完一本得一个星期甚至十几天时间。
如果看完一本书再回头复习，前面看过的大部分东西其实已经遗忘，复习实质上是重新看一本你没有看过的新书。
所以，大家一定要在遗忘以前及时复习巩固。
至于具体复习时间和操作方法，大家可以根据自己的学习计划进行安排。
三、高效复习计划好复习时间，再使用高效的复习方法，这样学习效率才能达到最高。
在这里就要用到第一次看书时自己动手做的“思维导图”。
考生可以拿着思维导图回想看过的内容，而不是再重新看课本。
这种方法是抱着主动地心态去回想知识点，注意力非常集中，大脑在进行积极地深入地思考，因而对神经元的刺激非常强烈，也就容易把知识点深深植入脑中。
同时，积极回想其实是在进行自我检测，可以很容易找到记忆“盲点”，从而及时加强巩固。
相反，如果复习时继续重复看书，大脑思维没有积极调动起来，注意力不够集中，不能进行深层次的思考，因而记忆效率较低。
文科记忆方法
文科记忆方法文科学科是广大学生们所面临的一大挑战，而记忆方法的运用对于学习文科学科来说是至关重要的。
下面将介绍几种有效的文科记忆方法，希望对大家有所帮助。
首先，利用联想记忆法。
联想记忆法是将需要记忆的知识与已经掌握的知识进行联系，形成一个联想体系，从而提高记忆效果。
比如，当我们学习历史知识时，可以将历史事件与当时的社会背景、人物关系进行联系，形成一个清晰的联想图景，这样可以更加深刻地记忆历史知识。
其次，采用归纳总结法。
在学习文科学科时，知识点通常是相互联系、相互影响的，因此可以通过归纳总结法将相关知识点进行归类总结，形成一个完整的知识体系。
比如，在学习语文知识时，可以将同一类型的作文题目进行分类总结，掌握各种类型作文的写作技巧和要点，从而提高写作水平。
再者，运用图表记忆法。
图表记忆法是将知识点以图表的形式进行整理和展示，通过图表的形式可以更加直观地了解知识点的关联和重点，提高记忆效果。
比如，在学习地理知识时，可以制作地图、统计表格等形式的图表，帮助记忆地理位置、自然资源分布等知识点。
最后，采用反复复习法。
反复复习是巩固记忆的有效方法，可以通过不断地重复学习和复习，加深对知识点的理解和记忆，提高记忆效果。
在学习文科学科时，可以将学习内容分成若干部分，每天花一定时间进行复习，不断加深对知识点的记忆，从而达到牢固记忆的效果。
总之，文科学科的记忆方法对于学生们的学习至关重要。
通过运用联想记忆法、归纳总结法、图表记忆法和反复复习法，可以提高文科学科的记忆效果，帮助学生更好地掌握文科知识，取得更好的学习成绩。
希望大家能够认真对待文科学科的学习，不断提高记忆方法的运用，取得优异的成绩。
我的文科考研专业课复习记忆方法
我的文科考研专业课复习记忆方法考研对于许多学子来说，是一场充满挑战的征程，而对于文科专业的考生来说，专业课的复习和记忆更是重中之重。
在经历了自己的文科考研之路后，我积累了一些行之有效的专业课复习记忆方法，希望能对正在备考的同学有所帮助。
首先，理解是记忆的基础。
对于文科专业课的众多知识点，不能死记硬背，而是要深入理解其内涵和逻辑关系。
比如，在学习历史事件时，不能仅仅记住时间、地点和人物，还要思考事件发生的原因、过程和影响，以及它与前后其他事件的联系。
在阅读教材和参考书籍时，要多问几个为什么，尝试自己解释和阐述知识点，这样不仅能加深理解，也有助于记忆。
搭建知识框架是非常关键的一步。
在开始复习一门专业课时，我会先梳理出整门课程的大致框架，明确各个章节之间的逻辑关系。
可以通过目录、大纲或者自己绘制思维导图的方式来完成。
以中国古代文学史为例，先将其分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等几个大的时期，然后在每个时期下细分具体的文学流派、代表作家和作品。
这样，在脑海中就形成了一个清晰的知识体系，当遇到具体的知识点时，能够迅速定位到它所属的框架位置，从而更好地理解和记忆。
做好笔记也是必不可少的。
但我的笔记不是简单地抄书，而是对重点内容的提炼和总结。
在看书的过程中，将关键的概念、观点、案例等用自己的语言简洁地记录下来，同时标注出自己不理解的地方，以便后续重点攻克。
而且，笔记要定期进行整理和补充，不断完善知识体系。
比如，在复习政治学时，对于各种政治制度和理论，可以在笔记中列出其要点和关键词，然后通过多次回顾和背诵来加深记忆。
重复记忆是巩固知识的重要手段。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘是有规律的，因此需要及时、多次地进行复习。
我会给自己制定一个复习计划，将已经学过的知识点按照一定的时间间隔进行回顾。
比如，第一天学习的内容，在第二天、第四天、第七天、第十五天分别进行复习。
每次复习时，不仅要回忆知识点的内容，还要思考与之相关的其他知识点，形成知识的串联。
如何背文科知识点总结
如何背文科知识点总结文科知识点涵盖了历史、地理、政治、经济、哲学、文学等多个领域，丰富而繁杂。
要想在考试中取得好成绩，必须具备扎实的知识储备。
那么如何背文科知识点呢？下面将从背诵方法、时间规划、记忆技巧等几个方面总结出一些经验和建议。
一、背诵方法1.分块背诵文科知识点较多，可以将它们分成小块进行背诵，这样更加有针对性，也更容易记住。
比如，可以按照历史的时间顺序，将知识点分成古代、中世纪、近代等几个部分进行分块背诵。
2.理解再背诵对于文科知识点，光是死记硬背是不够的，还需要对知识点进行理解，这样记忆起来更牢固。
可以先学习理解，再进行背诵，将理解后的知识点用自己的语言进行总结和背诵。
3.重复背诵重复是记忆的法则，背诵时可以采取多次重复的方法，将知识点反复背诵，直到熟练为止。
可以利用碎片时间进行短时的反复背诵，比如在等公交车、排队等时候。
4.联想法采用联想法也是一种有效的背诵方法。
可以将知识点通过联想与其他的事物或者画面联系在一起，这样会更加深刻记忆。
比如，可以联想历史人物的形象或者事件的场景等。
5.口诀法对于一些需要长期记忆的知识点，可以采用编写口诀的方法。
将知识点用朗朗上口的口诀句子进行背诵，这样不仅容易记住，也方便在考试中回忆。
二、时间规划1.制定计划学习文科知识点需要有一个明确的学习计划，合理分配时间，将知识点进行系统性学习。
可以将每天的学习内容计划好，逐步完成。
2.保持持续性学习文科知识点不宜一次性完成，要保持持续性的学习，每天都要进行一定时间的学习和背诵。
不要等到考试前才临时抱佛脚。
3.利用碎片时间利用碎片时间进行学习是一种高效的学习方法。
比如，可以利用早晨起床后、午饭后、下午茶等时间进行短时学习，将琐碎的时间利用起来。
4.合理安排休息学习文科知识点也需要合理安排休息，保持身心舒适状态，这样才能更好地吸收知识点。
可以每隔一段时间进行适当的休息，放松身心。
三、记忆技巧1.多种途径记忆对于文科知识点，可以采用多种途径进行记忆，比如书写、口诵、绘画、讲解等方法，将知识点进行多种形式的记忆。
文科记忆方法
文科记忆方法文科学科包括语文、历史、地理、政治等多个学科，对于很多学生来说，这些学科的记忆难度较大。
因此，掌握一些有效的记忆方法对于提高文科学科的学习效果至关重要。
下面将介绍一些常用的文科记忆方法，希望能够对大家有所帮助。
首先，对于语文学科的记忆，可以采用朗读、背诵等方法。
通过朗读文章、课文，可以帮助我们更好地理解文章的内容，同时也可以加深对语文知识点的记忆。
背诵古诗词、名篇佳作等也是提高语文记忆的有效方法，可以通过反复背诵，将这些经典作品深深地印在脑海中。
其次，历史学科的记忆可以采用时间轴、事件串联等方法。
历史学科内容繁杂，时间跨度长，因此可以通过绘制时间轴，将历史事件按照发生的先后顺序排列，有助于我们更清晰地理解历史事件发展的脉络。
同时，也可以采用事件串联的方法，将相关事件进行串联，形成一个完整的历史故事，有助于我们记忆历史知识点。
另外，地理学科的记忆可以采用地图绘制、实地考察等方法。
地理学科内容涉及地形、地貌、气候、资源等多个方面，可以通过绘制地图，标注地理要点，有助于我们对地理知识的记忆。
同时，实地考察也是地理学科记忆的有效方法，可以通过实地考察，加深对地理知识的理解和记忆。
最后，政治学科的记忆可以采用概念梳理、案例分析等方法。
政治学科内容抽象，概念较多，可以通过概念梳理，将政治概念进行分类整理，有助于我们对政治知识点的记忆。
同时，案例分析也是政治学科记忆的有效方法，可以通过分析具体案例，加深对政治知识的理解和记忆。
综上所述，文科记忆方法包括朗读、背诵、时间轴、事件串联、地图绘制、实地考察、概念梳理、案例分析等多种方法，每种方法都有其独特的优势，可以根据自身特点和学科特点选择合适的记忆方法。
希望以上方法能够对大家在文科学科的学习中起到一定的帮助，提高学习效果。
文科类考研专业课复习六种方法
⽂科类考研专业课复习六种⽅法 由于考研专业涉及多种学科知识，因此专业课的复习⽅法可以说是各有不同。
理⼯科专业重视的习题的练习、知识点的灵活运⽤，⽽⽂史类的专业则重视的是知识点的记诵、它们之间的内在联系等等。
因此，理⼯科和⽂科类的专业课复习⽅法肯定是有所侧重，在这⾥针对⽂科类考研专业课为⼤家提炼出六种必须掌握的复习⽅法，希望对⼤家的专业课复习有所帮助。
⼀、认真安排时间。
⾸先你要清楚⼀周内所要做的事情，然后制定⼀张作息时间表。
在表上填上那些⾮花不可的'时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间⽤于学习，必须留出⾜够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出⼀些时间，这⼀点对学习很重要。
⼀张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何⽀配你这⼀周的时间，从⽽使你有充⾜的时间学习和娱乐。
⼆、学前预习。
这就意味着在你认真投⼊学习之前，先把要学习的内容快速浏览⼀遍，了解学习的⼤致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地⽅你可以花少点时间，在重要的地⽅，你可以稍微放慢学习进程。
三、学习要有合理的规律 第⼀次复习做的笔记要在随后要及时回顾，不仅要复习重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。
如果你坚持定期复习笔记和课本，并做⼀些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
四、找⼀个安静、舒适的地⽅学习。
选择某个地⽅做你学习之处，这⼀点很重要。
它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。
当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
五、不能情绪波动的时候学习。
科学研究表明，在学习⽂字性材料的时候注意⼒⾮常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。
否则⼀时间⽆法集中注意⼒⽽⽆法进⼊学习状态。
文科的记忆方法
文科的记忆方法背诵，对于文科中学生来说是家常便饭，可却让有些文科同学抓耳挠腮、头疼不已，恨不得有过目不忘或一目十行的本领。
今天，为你带来了文科的记忆方法。
文科的记忆技巧语文1、提纲挈领法。
古人云：“举一纲而万目张”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。
所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。
这样，不但背得快，而且记得牢。
2、听录音背诵法。
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%;40%，这种记忆方法被称为“协同记忆法”。
根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
3、“三步记忆法”。
第一步是抓住文章的思想用脑默记;第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下;第三步是迅速反复，多次诵读。
英语1、背诵单词、搭配。
背诵单词最好用的方法就是通过音标记单词。
其实，每个字母的发音就那么几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，就可以在听到一个单词，将它拼写下来。
至于搭配，最好的办法就是放到句子里。
比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。
2、了解、记住语法。
语法算是学习英语过程中比较难，但又非常关键的一项。
最基础的就是了解主谓宾结构。
简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词doing 形式或不定式todo 形式。
定语从句和名词性从句有一个固定的形式，需要背诵。
而动词要掌握的是时态的问题，这也就牵扯出了虚拟语气。
其实，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法也就没那么难。
3、背诵作文范例和典型句式。
背诵范文时，要了解句型和行文思路。
可以对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。
文科生专业课常用的记忆方法
文科生专业课常用的记忆方法对于文科生来说，除开政治、英语需要背诵之外，专业课参考书的背诵也少不了，所以面对繁重的背诵任务时，好的记忆方法无疑能提高效率，节省时间。
下面是小编整理的文科生记忆方法，希望对大家有用！1、网络记忆法把知识网络化，可以方便我们对知识的整体把握。
文科生要背的专业书少说有5、6本，多的有10几本，特别是法学专业的小伙伴们，专业参考书厚得都能当枕头了。
这时，就可以利用网络记忆法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。
这就跟我们在图书馆找书一样，通过查询某本书的编码，我们先定位到图书馆的某一个馆，然后找到相应字母，最后在该字母所在的书架找到这本书。
通过网络记忆法，我们可以做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。
这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
2、思维导图法文科小伙伴在进行专业课复习时，可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。
如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题？每一个大问题下又涉及到哪些主要内容？每一个内容中关键的知识点是什么等等。
依据这些问题，可以画一个思维导图，方便理解和记忆。
然后，依据这一思维导图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的充实完善，使其更加完满。
通过构建这一思维导图，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。
而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。
通过不断修改思维导图，专业课的所有知识可以浓缩到几张图表上，这也就是人们常说的把书读薄。
3、联想记忆法所谓联想记忆，就是在记忆这个东西的时候同时联想到你熟悉的事物。
比如对于时间的记忆，1979年告台湾同胞书的时间就会想到周杰伦出生。
再例如马哲中的唯物论中物质和意识，类比认识论的实践和认识，再类比历史唯物主义中的社会存在和社会意识。
文科速记的方法
文科速记的方法在文科学习中，大量的知识点需要记忆，这让许多同学感到压力。
其实，掌握一些文科速记方法，可以帮助我们提高学习效率，减轻记忆负担。
下面，我将为大家介绍一些实用的文科速记方法。
一、关键词法关键词法是一种常见的速记方法，通过提取句子或段落中的关键词，将复杂的信息简化。
在记忆文科知识点时，可以将核心概念或关键词提取出来，集中精力记忆这些关键词。
当需要回忆整个知识点时，只需将关键词串联起来，就能迅速恢复整个信息。
二、思维导图法思维导图法是一种将信息以图形化的方式展现出来的速记方法。
通过绘制思维导图，可以将复杂的知识点分解为若干个简单的部分，便于记忆。
此外，思维导图还能帮助我们理清知识点之间的逻辑关系，提高学习效果。
三、联想记忆法联想记忆法是通过将新信息与已知信息建立联系，从而提高记忆效果的方法。
在文科学习中，我们可以尝试将抽象的知识点与生活中的具体事物、场景或已掌握的知识进行联想，使记忆更加深刻。
四、歌谣法歌谣法是将知识点编成朗朗上口的歌谣，通过押韵、节奏等手法，使记忆变得更加有趣。
这种方法尤其适用于记忆历史年代、地理数据等具有顺序性的信息。
五、故事法故事法是将知识点编织成一个生动有趣的故事，通过故事情节的展开，使记忆变得更加容易。
这种方法适用于记忆历史事件、文学作品等具有较强故事性的内容。
六、复述法复述法是一种通过口头或书面复述来巩固记忆的方法。
在文科学习中，我们可以将所学知识点用自己的话进行复述，加深对知识的理解和记忆。
七、分阶段记忆法分阶段记忆法是将一个大的知识点分解为若干个阶段，逐一进行记忆。
这种方法适用于记忆复杂、庞大的知识点，如历史事件、哲学理论等。
总结：掌握以上七种文科速记方法，可以帮助我们提高学习效率，减轻记忆负担。
然而，需要注意的是，速记方法并非万能，仍需结合个人的学习习惯和特点，灵活运用。
文科记忆方法
文科记忆方法文科学习需要大量的记忆，包括历史事件、文学作品、地理知识等等。
因此，掌握有效的记忆方法对于文科学习至关重要。
下面将介绍一些常用的文科记忆方法，希望能够帮助大家提高学习效率。
首先，利用联想记忆法。
联想记忆法是将要记忆的内容与已有的知识或形象进行联系，形成一个个生动的场景或故事，从而更容易记忆。
比如，要记忆一个历史事件的时间、地点、人物和经过，可以将这些要素与熟悉的事物或场景联系起来，形成一个生动的画面，这样就更容易记住了。
其次，使用归纳总结法。
在学习文科知识的过程中，经常会遇到大量的知识点和细节，这时候可以采用归纳总结法。
将学习到的知识点进行分类、整理，形成一个清晰的框架，这样可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，也方便日后复习时查找。
再次，运用反复复习法。
反复复习是记忆的关键。
在学习文科知识的过程中，我们需要不断地重复学习、复习，才能够将知识牢固地记在脑海中。
可以采用间隔重复的方法，即在学习后的一段时间内不断地重复复习，这样可以加深记忆，提高记忆效果。
此外，尝试使用图像记忆法。
对于一些抽象的概念或知识点，可以尝试将其转化为图像进行记忆。
通过绘制图表、画思维导图等方式，将抽象的概念转化为形象化的图像，这样可以帮助我们更好地记忆和理解。
最后，注重理解和应用。
记忆知识的过程中，不仅要注重记忆，更要注重理解和应用。
只有真正理解了知识，才能够更好地记忆和应用。
在学习文科知识的过程中，要注重理解知识的内在逻辑和联系，这样可以帮助我们更好地记忆和应用知识。
总之，文科记忆方法的选择和运用对于文科学习至关重要。
希望大家可以结合自身的学习特点和实际情况，选择适合自己的记忆方法，提高学习效率，取得更好的学习成绩。
文科学习记忆方法
文科学习记忆方法第一，理解。
理解是记忆的第一步，人进入成年之后，面对大段文字的时候，基本上已经丧失了儿时的死记硬背能力，只能通过理解才能记忆大段的文字。
第二，关键词记忆。
面对大段文字，直接将之全文复述是与客观规律抗争，理解之后提炼其中的关键词，可以让我们快速的把握住该段文字的核心。
第三，结合关键词进行骨架背诵。
关键词搞定后，通过言语逻辑，在关键词的基础上，复述原文中的核心句(骨架)，背一遍看一下原文，慢慢将复述的内容与原文契合。
第四，结合骨架进行全文背诵。
核心句搞定后，通过个人的理解，对核心句中表述的内容进行展开论述。
同学们在展开的时候也要注意其展开的逻辑。
语文和英语，由于都是语言学科，因此在学习的过程中不仅需要比较多的积累和记忆，而且还要求比较强的理解能力和表达能力。
高中的语文要求知识面广，勤翻书，勤查字典是非常重要的。
比如一般的拼音、成语、错别字辨析，如果只凭直觉胡乱猜测，看了答案就束之高阁，那么练习的效果就几乎等于零，但如果每次练习都能认真地翻查字典，形成了习惯，积累的知识就很丰富了。
而英语，在特别注意词汇积累此外，还要善于收集零碎的知识点，进行整理和记忆。
数学对思维能力的要求最高。
我的学习经验就是善思、好问、勤练。
在这个过程中，从不会到会，从不懂到懂，从粗心到细致，是一个缓慢的过程，因此对待比较有思考性的数学题，应坚持思考，不应浏览一遍题目就断定自己不会，或者是索性不看，空白下来。
另外我平时不仅是跟班上的同学也跟老师和理科班的同学一起交流数学的学习方法，使我从中获益匪浅。
地理学习必须重视地图、识图、用图。
不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
政治和历史的学习，首先是课前作好预习，初步了解新课的基本内容和思路。
【学科记忆方法实例】六大语文记忆学习方法
【学科记忆方法实例】六大语文记忆学习方法六大语文记忆学习方法佚名一、画面记忆法背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。
例如，读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。
记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。
二、联奏记忆法这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。
用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识，往往可以收到很好的效果。
我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克认为是《守财奴》的，都德说是自己在突出《柏林之围》时丢失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。
最后，大家去请高尔基裁决，高尔基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所以，真正的失主是《母亲》。
这样一编排，就把高中课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。
三、以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。
这就是“以少记多法”。
例如，“廴”与“辶”偏旁容易混淆。
查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120 个：“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个，宝盖头（宀）汉字有80多个，秃盖头（冖）的常用汉字只有9个。
到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。
四、抓头助记法“抓头助记法”是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。
在需要时，可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。
而对那些句子不多的短文短诗，更可以把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。
文科生专业课常用的记忆方法
文科生专业课常用的记忆方法文科生专业课常用的记忆方法1、网络记忆法把知识网络化，可以方便我们对知识的全体掌握。
文科生要背的专业书少说有5、6本，多的有10几本，特别是法学专业的小同伴们，专业参考书厚得都能当枕头了。
这时，就可以应用网络记忆法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材停止梳理和编织记忆网络。
这就跟我们在图书馆找书一样，经过查询某本书的编码，我们先定位到图书馆的某一个馆，然后找到相应字母，最后在该字母所在的书架找到这本书。
经过网络记忆法，我们可以做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。
这样做，不只记得细心，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
2、思想导图法文科小同伴在停止专业课温习时，可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该范围研讨的主要线索。
如：该学科范围研讨触及到哪几小气面的效果?每一个大效果下又触及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么等等。
依据这些效果，可以画一个思想导图，方便了解和记忆。
然后，依据这一思想导图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的空虚完善，使其愈加完美。
经过构建这一思想导图，就会使你自己关于这一学科研讨的全体状况有一个较为片面的了解。
而且，这一图式对最后〝冲刺阶段〞的温习也可以起到协助你理清头绪、迅速回想起细节的作用。
经过不时修正思想导图，专业课的一切知识可以稀释到几张图表上，这也就是人们常说的把书读薄。
3、联想记忆法所谓联想记忆，就是在记忆这个东西的时分同时联想到你熟习的事物。
比如关于时间的记忆，1979年告台湾同胞书的时间就会想到周杰伦出生。
再例如马哲中的唯物论中物质和看法，类比看法论的实际和看法，再类比历史唯心主义中的社会存在和社会看法。
联想记忆法是一种效果十分好的方法，不只可以容易记住，而且在联想的时分也可以开发大脑。
不过要留意的是，不要停止过屡次数的联想，而要选择可以直接联络起来的内容。
文科科目学习记忆方法
文科科目学习记忆方法其实，这些孩子所说的这种现象是普遍的，很多七八年级的孩子在学习文科科目时都会遇到这种情况。
他们确实花时间、花精力去背了、去记了，但记忆的结果却令他们失望。
一般来说，出现了这种现象，大多数情况下都是他们用错了方法。
在多年的教学过程中，我发现，不管是哪种科目，仅仅靠死记硬背，孩子永远都不会取得好成绩。
虽然学习文科的科目要以记忆为主，但这种记忆是要讲究技巧的。
文科科目学习记忆方法一：让孩子在记忆之前先去理解知识文科科目的学习主要靠记忆，但这并不是说，文科科目的学习全部靠记忆，孩子在记忆之前的理解往往决定着记忆的效果。
也许有家长要说了，政治、历史、地理这样的科目也需要理解吗确切地说，这些科目从表面看来是纯记忆的东西，实际上这些科目有很多需要理解的内容、有很多规律要去把握。
如果孩子不了解地球内部物质的动力规律，而去机械地记忆地震、火山喷发等自然现象，孩子不但会感觉地理这一科目枯燥无味，而且他们的记忆也不会长久;如果孩子没有发现合久必分，分久必合的历史发展规律，他们仅仅是根据教科书上提供的内容，简单地去记忆那些朝代、那些战役，孩子记忆的效果不但不会很好，而且他们很有可能很快就对历史丧失兴趣;如果孩子没有把政治上所讲的内因、外因等真正弄明白，那即使是很简单的社会现象，他们也会解释不清楚由此可见，记忆是学习文科知识的主要手段，但理解是记忆的基础。
那么，对于这些初中的孩子来说，家长应该如何引导他们在记忆之前，去理解这些文科科目的知识呢在多年的教学过程中我发现，不管政治、历史、地理哪一个科目，只要是把握住它们的学科规律，记忆起来就会容易的多。
也就是说，只要孩子在记忆的同时多思考、肯钻研，那孩子很容易就会总结出这些学科的学习规律。
这个孩子不论学习哪个科目都喜欢琢磨。
有一次，这个孩子拿着他的历史课本这样对我说：老师，我发现中国古代那些朝代的更替全部都是由那些末代皇帝推进的。
这些末代皇帝一般都没有打天下，他们的天下是从父亲、祖父、曾祖父等手里传下来的，他们从小就在安逸的环境中长大，他们不知道打天下的辛苦，所以要么贪图享乐，要么没有治国的气魄总之他们的作为不能使人民满意，当一个国家失去民心时，它灭亡的时刻也就到来了。
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2011考研指导：文科专业课复习六大记忆法2010年06月08日10:29:12
每一个考上研究生的同学都会有自己的一套学习方法，好的方法无疑能事半功倍，节约很多时间。
对于文科学生来说，面对大量的专业知识点，理解基础上的记忆是非常重要的，因此，掌握好的记忆方法无疑也能够帮助考生们节省时间，提高学习效率。
那么，万学海文辅导专家在此就为广大2011年考生提供以下六种文科专业课复习的记忆方法，以供大家参考运用。
一、“树形图”法
在复习时，考生可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。
如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。
依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。
然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的充实完善：比如之处，等等，使得树型图更加完满。
这样，通过这一“制图”过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。
而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。
二、“记忆网”法
考研复习冲刺的时间往往只有几个月，而要看要背的书可能有7、8本甚至十几本，而且有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。
面对这种情况，万学海文建议考生可以采取“网络式”复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。
最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。
这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。
三、“回头率”法
因为考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。
为了防止遗忘，考生就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。
四、“空想” 法
所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。
这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的“盲点”。
在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。
文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。
根据经验，理解时必须：能“从点到面”;“记重点，析难点”;看书时能“钻进去，跳出来”;“能画出知识结构的树形图在胸中”;最重要的，理解要达到“融会贯通”的程度。
五、“齐头并进”法
在复习过程中，由于要复习的专业课很多，所以必须合理安排时间。
专业课和三门基础课不可偏废。
可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于5门课的复习，弱科花的时间稍多一些。
英语和数学一旦放下，就会感到相当陌生。
所以，万学海文建议考生每天都要兼顾各门课的复习，做到温故知新。
六、“逐门清除”法
这种方法即集中时间，先复习完其中一科，然后再复习另一科。
专业科的复习也是有先后顺序的，例如政治学专业中，最先可以复习中外政治制度，因为制度比较直观，抽象程度低，易于理解。
复习中外政治制度时，应以制度设置的目的、基本原理及其运作过程为重点;其次可以复习政治学原理，它的抽象层次高于前者，复习的重点是概念和概念之间的逻辑联系;最后可以复习中外政治思想，它的理论性最强，内容也非常庞杂，所以一定要有耐心。
复习过程中最好联系各位思想家所生活的时代背景，来理解他们的思想内涵，找出彼此之间的差别和内在的继承关系，一些核心命题应引起特别关注。
以上就是文科专业课复习的六大方法，希望考生能够结合自己的实际复习情况配合适当的记忆方法学习，相信大家一定能够取得不小的收获，提高自己的学习效率。