对大学生党员发展工作的思考
保障大学生党员发展质量的若干思考
保障大学生党员发展质量的若干思考导读:本文保障大学生党员发展质量的若干思考,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
保障大学生党员发展质量的若干思考王劲松,梁远海,周刚(广西工学院,广西柳州545006)摘要:在大学生中发展党员,不仅要从高校承担的历史使命和重要作用上来处理发展数量与质量的关系,也要按辩证法的观点来认识发展数量与质量的关系。
本文作者从多年的实践出发,就如何处理好发展大学生党员工作的四种关系和保障大学生党员发展质量的着力点提出了自己的观点。
关键词:大学生;党建工作;组织发展;质量保障一、问题的提出近年来,各高校普遍重视抓好在大学生中发展党员工作,取得了可喜成效。
据中组部统计,2010年底,全国党员总数达到8026万,其中2010年新发展党员307.5万,新发展党员中,大学生党员占40.2%。
目前,全国高校中,大学生中党员比例超过14%,而2000年时这一比例还不到5%。
但在取得成绩的同时,高校发展大学生党员工作也存在一些不容忽视的问题。
从组织方面看,一是部分基层党组织在发展党员中一定程度上存在重数量轻质量趋向,对工作的重视、指导、监控不够;二是基层党务干部队伍尤其是兼职党务干部队伍建设相对薄弱,学生党支部书记整体素质、工作能力和工作方法有待进一步提高;三是培养联系人素质参差不齐,培养方式单一。
从学生方面看,主要问题一是入党动机多元化,部分学生入党动机不端正,有功利化趋向,缺乏坚定的社会主义信念和远大的共产主义理想,全心全意为人民服务的思想基础不扎实;二是入党前后表现反差大,学习成绩、纪律意识和现实表现退步,模范作用弱化,个人主义凸显;三是表里不一,言行脱节,唯上不唯下,群众关系不佳。
坚持标准,保证质量,积极慎重地做好在大学生中发展党员工作,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,也是贯彻落实《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》的一项战略措施。
高校党组织应站在推进党的建设新的伟大工程的战略高度来认识和把握学生党建工作,认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,在加大党员发展力度的同时,保证发展质量。
全面从严治党新形势下大学生党员发展工作中存在的问题及对策研究
全面从严治党新形势下大学生党员发展工作中存在的问题及对策研究作者:刘艾京关胜超刘东林雪来源:《青年与社会》2019年第36期摘要:全面从严治党在新时期国家发展战略中有着重要意义,也是新时代加强高校党建工作的重要指示,面对当前大学生党员发展过程中存在的入党动机不纯、考察评价体系不完善、入党培训形式和内容单一、入党后的再教育和管理薄弱等问题,高校党组织应贯彻落实全面从严治党的要求,切实做好新形势下大学生党员发展工作。
关键词:全面从严治党;大学生党员;党员发展高校是國家培养人才的重要基地,肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命。
全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署,在新时期国家发展战略布局中有重要的指导性意义。
在当前党中央全面从严治党的改革背景下,高校应当肩负使命,认真贯彻落实党的方针政策,以高度负责的态度和更为严格的机制,严把党员“入口关”,积极慎重的吸收优秀的青年加入到党组织中来,为党培养高素质的建设者和接班者。
一、全面从严治党对大学生党员发展的重要意义党的十九大报告中要求坚持“党要管党、全面从严治党”,并提出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望[1]。
”大学生是青年人中的典型代表,而大学生党员是青年人中的积极分子,这就要求我们必须重视大学生党员的培养、发展和教育工作,把发展党员工作作为建设党的一项重要的经常性工作,为党注入新鲜血液。
随着党员队伍越来越壮大,管党治党的任务更加艰巨,只有做好党员发展工作,从源头上把好关,才能提升党员队伍整体素质,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用[2]。
二、大学生党员发展中存在的问题近年来,高校党组织在发展学生党员中积累了丰富的经验,学生党员发展工作呈现出良好的态势,但是还存在一些问题和薄弱环节需要进一步解决和加强。
(一)入党动机不存入党动机是加入中国共产党的“初心”,是党员生涯的“第一粒扣子”,如果“初心”不存,“第一粒扣子”扣错了,后面的扣子就都会扣错。
新形势下高校学生党员发展工作的思考
1 2 3 . 6 万名 ,占发展党员总数的 4 0 . 2 %,比上年增加 9 . 4万
名 。近年高校每年发展大学生党员人数均超全 国发展党员总
数 1 / 3 ,成 党组织新鲜血液的重要来源 。
( 二 )近年 来高校党建工作取得 了良好的育人 成效 1 .从调查结果来 ,党组织成为培养理 想信 念坚定 的可 靠接班人的重要堡垒 , 对于 中国共产党理念的深刻认同成 为 大学生成长的重要动力。广东省教育厅 的一项调查显示 ,当 前广东大学 生思 想政治状 况积 极进取 、健 康 向上 、爱党 爱 国、勇于负责 、敢于担 当、乐于奉献 。7 0 %的学生写 了入党 申请书 ;8 3 . 4 %的大学生认 同 “ 中国特色社会主义理论体系
建工作健康顺利发展 和育人 工作 的成效。
关键词 :高校 ;学生党 员;发展 工作 ;思考
中圈分类号:D 2 6 3 . 1 文献标识码 :A 文章编号:1 0 0 9 —9 5 2 2( 2 0 1 3 )0 2 — 0 0 7 6 — 0 2
2 0 0 4 年 中共 中央 和 国务 院在 《 关 于进一 步加强 和改进 大学生思想政治教育 的意见> 中明确指 出:积极引导大学生 不断追求更高的 目标 ,使他们中的先进分子树 立共 产主义 的 远大理想 ,确立马克思主义的坚定信念 ,是加强和改进大学 生思想政治教育的主要任务之一。高等学校党组织要 高度重 视学生党员发展 工作 ,坚持标准 ,保证质量 ,把优 秀大学生 吸纳到党的队伍 中来 。 在这一精神指导下 ,我 国高校党员发展规模持续稳定增 长, 为党的组织发展 和社会建设培养了一大批先进分子和骨 干力量 。然而 ,由于 党员 队伍 中少数 人 的非模 范和 非先进 性, 及更严重的违纪和腐败现象 ,使得党中央越来越重视 党 员 队伍 的质量和发展 管理 。2 0 1 3年 1 月2 8日,中央政 治局 开会研究部署加强新 形势 下党员发展 和管理工作 ,提出 :要 严 明党 的纪律 。及时处置不合格党员 ;要严格坚持标准 ,始 终 把政治标准放在首位 ;加强入党积极 分子 培养教育 ;扩大 发展党员工作 中的 民主 ;严格 工作程序 和纪律 ,提高发展党 员质量。在这一要求下 ,高校学生 党员 的发展也要更严格遵 从 “ 重质控量 ”原则 。如何正确把握 中央要求 ,继续做 好大 学 生党员发展工作 ,助力思想政治 工作 育人成效 ,是摆在学 校党组织面前 的极其重要的课题。 应 充分肯定近年来高校学生党建工作的成效 ( 一 )近年来高校学生 党员发展保持 适 当稳 定增长 ,为
大学生党员发展中存在的问题及对策分析 (1)
大学生党员发展中存在的问题及对策分析一、当前学生党员发展中存在的问题1、学生入党动机不纯:当代大学生思想政治状况的主流是积极向上的,大部分学生申请入党是怀着对党的向往,对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求,希望成为党组织的一员,为崇高的事业而奋斗。
但是,由于受功利主义、实用主义思潮的冲击和影响,也有部分学生入党动机并不纯正。
有些学生把入党看成是捞取政治资本的手段;有些学生入党是为了满足虚荣心;也有些学生表现为盲目地从众心理,别人入党,我也入党;还有些学生认为入党就是台阶,可以找到理想的工作。
2、评价学生的标准不完善:目前对学生入党前地考查缺乏全面、系统的考核体系,往往偏重于某一方面的表现。
要么过分注重学习成绩,要么就是过分注重工作能力,一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易的加入党组织,而这些学生很难以让人信服,无法获得群众基础。
另外,对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。
这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的,亟待改进。
3、教育和培养的时间不充分:大学生党员发展中的程序都是要付出时间代价的。
如引导大学生积极靠拢党组织,写入党申请书,对积极分子的培养考察,写思想汇报,参加党校学习,座谈,开支部大会,预备党员的考察等,都需要占用学生的时间,有时还会和学习活动时间相冲突。
有的同学为了保证学习时间,上述工作应付了事。
由于教育和培养的时间不充分,在培养、考察、吸收、教育等各个环节均不能有绝对的保障。
4、高校基层学生党建工作缺少专职工作人员:在大学生党员发展过程中,负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的政工负责同志担任,包括党支部书记、团委书记、辅导员和部分优秀的学生党员。
这些人都不是专职的组织发展人员,都有烦琐的事务性工作,人手的不足,使得党员发展过程中的很多环节都发生了或多少的简化。
并且有许多学生党员并没有受过专门的培训,在组织发展过程中很多工作做不到位,那更会影响大学生党员发展工作,甚至会造成不可弥补的损失。
解析大学生党员发展常见问题及解决对策
解析大学生党员发展常见问题及解决对策随着高等教育不断发展,高校党建工作显得尤为重要。
其中,学生党员发展工作是贯穿于高校党建工作的核心问题。
近几年,学生党员人数一直呈现上升趋势,高校党建工作在壮大党员队伍,提高党员质量,建立健全党建工作机制方面在取得了较大进步,但同时在学生党员发展中也出现了一些问题,这些问题是高校党建工作中普遍存在的,是当前需要研究的新课题。
1 当前大学生党员发展中存在的问题1.1 大学生入党动机不端正一些学生认为,入党对于参加学校评优以及未来有体面的工作很有利;部分学生本身并不想入党,或者其综合素质达不到入党标准,但学校为了“保量”,在大力的宣传和鼓动下“逼迫”学生入党;也有学生看到同学都递交入党申请,自己“随大流”;对部分学生来说,入党能让父母满意,并且能成为对别人炫耀的资本。
这对学校本身党组织的发展壮大及学生本人的综合素质提高非常有害,更会阻碍全国高校学生党员发展工作的进程。
1.2 发展党员的标准有偏差在发展党员工作中出现了部分学生为入党而“送礼”的现象。
一些学生并不具备入党资格,由于实用主义心理的驱使,为个人物质利益和顺利走上仕途给学校有关人员“表心意”为自己争取入党名额;作为高校的一员,在参加过的班级入党人选推荐活动中,发现部分学生通过结成小团体,给予他们一定的物质利益,使其在推荐过程中只选择自己;学生在推荐入党人选时,会首先考虑平时与自己志同道合的朋友,而非从客观角度上综合评价后再推选;有些学校的党务人员和班级辅导员身兼数职,由于工作量大,以致忽视对积极分子思想状况的了解以及对其调查考核“走过场”,在“入口关”就埋下了隐患。
1.3 发展党员重数量轻质量由于党务人员人手不足,不可避免地造成审查考核工作出现漏洞,也有部分工作人员和辅导员为追求成绩把增加学生党员人数放在中心位置,而将以上所说的入党动机不端正、没有得到全面综合考核的学生发展为积极分子或党员,这对于党组织的发展和结构优化有不同程度的破坏,进一步讲,对党员素质的提高,对推动党的事业不断发展也会造成损害。
大学生党员发展工作的探讨
教育 部 党组 、 青 团 中央 关 于加 强 和 改 共
生思 想 政治 教 育 的有 效途 径 . 推进 党 是
班 人 . 国 家 的宝 贵 人 才 资 源 . 学 生 进 在 大 学 生 中 发 展 党 员 工 作 和 大 学 生 是 大 党支 部建 设 的 意见 》 0 0年 7月颁 布 。2 1 的《 国家 中长 期 教 育改 革 和发 展 规划 纲
的建设 伟 大工程 的需 要 。
2 大 学 生 党员 发 展 现 状
要》 中也 指 出 , 着 力 扩 大 党 组 织 的覆 21 学生 党支 部设置 情况 要 .
养 和 造 就 高素 质人 才 的 迫切 需 要 . 于 盖面 . 对 推进 工 作 创新 . 强 生机 活 力 ; 增 充
大 学生 党员发展 工作 的探讨
王 媛 媛 陆 勇
( 汉科技 大学理 学院 湖北 武 汉 武 40 6 ) 3 0 5
摘
要 : 大 学生 中发 展 党 员工作 是 高校 党建 工作 的一 项 重要任 务 。 武汉科 技 大 学理 学 院党委把 握 在
党 员发 展 工作 的理 论 背景 . 清 当前 大 学 生党 员发 展 现 状 . 析 学 生党 员发 展 过程 中入 党材 料 所存 在 的 认 分
度 进行 完善 加强 和改 进 大学生 党员 发 在 班上 . 其余 低 年 级学 生 按照 系划 分 为
刻 苦 学 习 、 结 进 步 、 康 成 长的 班 级 件 要求 . 团 健 积极 探 索学 生 党 支部 的设 置 及 项 主要 职责
由此 可见 . 中共 中央 历 来 重视 高 校 展 及 时 代 变 迁 不 断对 高 校党 建 相 关 制 展 工作 .积极 吸收 优 秀 大学 生入 党 . 是
对于发展大学生党员工作的几点思考
对于发展大学生党员工作的郭彦铮几点思(南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京210046)摘要:发展大学生党员工作是高校党组织建设的重要组成部分,也是党的组织工作的一项经常性的任务。
本文对高校发展大学学生党员工作中存在的问题进行了分析,并探讨了发展大学生党员工作的方法。
关键词:大学生党员党员发展质量工作培养和吸收优秀青年入党.是我们党的一贯主张。
也是一项长期任务。
高校是青年人聚集的地方,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律人才的摇篮,也是为党和国家培养年轻化、知识化、专业化干郎的重要来源之一。
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导.立足于党和国家事业的长远发展.着眼于青年学生的茁壮成长,针对新形势下面临的新问题,切实加强发展大学生党员工作。
不断将一批又一批优秀的大学生吸收到党的队伍中来。
是培养建设中国特色社会主义事业接班人。
构建和谐社会的需要.也是改善党员队伍结构,使党保持蓬勃生机、提高战斗力的一项重要措施。
一、大学生党员发展工作中存在的问题及原因当前,大学生党员发展下作总体上较好。
一大批优秀的学生加入了党的组织,给党组织注入了新鲜的血液.增强了生机与活力。
但是也存在一些不容忽视的问题。
(1)入党动机呈多样化、复杂化。
大部分学生能把实现共产主义理想、献身共产主义事业、全心全意为人民服务作为毕生的信念。
但有少数学生把入党当作增加自己评优评奖、择业竞争的砝码,当作今后人生道路上的铺路石.也有个别学生想获取个人的政治经济地位,等等…。
(2)部分新发展的党员学习政治理论的自觉性不高。
在激烈的社会竞争面前.学生中存在重专业技能学习、轻政治的倾向。
一些学生党员入党后有放松要求的心理,他们能勤奋学习,刻苦钻研科学技术,努力扩大知识面,但对政治理论的学习不感兴趣。
(3)一些大学生党员价值取向出现偏差。
改革的深化、社会主义市场经济的发展和科学技术的进步,推动了我国社会生产力的发展和社会生活的全面进步,同时也对人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为方式、就业观念和人际交往等产生了巨大的影响。
大学生党员的个人工作总结:分享经验与展望未来
大学生党员的个人工作总结:分享经验与展望未来2023年已经来临,回首过去的一年,作为一名大学生党员,我在个人工作方面做出了一些努力,同时也遇到了不少困难和挑战。
在这篇文章中,我将分享我的经验和思考,并展望未来的发展方向。
一、个人工作总结在过去的一年里,我以党员身份,秉承党的宗旨和理念,不断学习新知识、锤炼新技能,认真履行自己应尽的职责和义务。
具体表现在以下几个方面:1.积极参加社会实践和志愿活动,扎实开展组织工作。
作为班级的团支书,我带领班级积极参加社会实践和志愿活动,回报社会,增强集体凝聚力。
同时,我还认真准备组织工作,积极践行“两学一做”,推动班级各项工作向纵深发展。
2.认真完成学业,在专业学习上不断努力。
我深知学习是大学生最重要的任务之一,我们要不断提高综合素质和专业水平,才能更好地为国家建设和人民服务。
因此,在过去一年里,我认真完成本专业所需的各项课程和作业,并不断扩展自己的知识面和技能。
3.积极参加实践科研活动,取得一定的成绩。
在过去一年里,我参加了学院级的实践科研项目,并在团队中承担了一定的工作。
经过几个月的努力,我们的项目成果被评为学院级优秀成果,并得到了老师的特别表扬和嘉奖。
4.注重锤炼思想和理论素养,不断提高自身文化修养。
我们党历来强调革命者的思想修养和理论素养,只有具备了这些,才能更好地从事革命事业、服务人民。
因此,在过去的一年里,我注重学习和思考马克思主义基本原理,结合自己的实际,提高了自身文化修养和思维水平。
二、分享经验作为一名大学生党员,我深知自己肩负着党的希望和人民的期望。
因此,我一直在探索如何更好地发挥自身优势,更好地服务社会。
以下是我总结的一些经验和思考。
1.注重与团队合作。
和团队一起工作,可以让自己的工作更有力量、效率更高。
特别是在实践和科研项目中,有了团队的支持和帮助,可以更充分地发挥自己的实力和专长。
2.保持开放的心态。
在学习和工作中,不要拘泥于自己已经拥有的知识和技能,更重要的是保持开放的心态,不断吸收新的思想、知识和技能。
浅谈大学生党员发展工作的问题及对策
浅谈大学生党员发展工作的问题及对策摘要:大学是人才的主要来源渠道,大学生中的党员也将成为社会各行各业的思想骨干,面对一个流动的知识群体,党务工作者应该正视其发展过程中存在的问题,不断解放思想、适应新形势的要求,积极探索大学生党员发展工作的新思路、新观念。
关键词:大学生党员动机评价监督随着高校从精英教育模式向大众化教育模式转变的过程,高校学生党建工作也步入了一个快速发展的阶段,虽然现阶段有着逐步完善提高的发展契机,但仍存在一些问题。
一、端正入党动机当代大学生在和平年代的中国教育体制下成长,在传统校园生活下熏陶,没有经过社会生活的磨练和新旧社会对比的体会,对党的发展历史也缺乏系统了解,政治觉悟不会自发产生,入党的意识不强,绝大多数大学生把入党看做是一个任务、一种荣誉或大学阶段的一门“选修课”,而不是一种坚定的理想信念。
面对世界观、人生观、价值观正处于形成阶段的他们来讲,很容易受到不良倾向的影响,尤其面对当今市场经济的压力,不少学生功利色彩较重,加之日益严峻的就业趋势,不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型,视入党为工作的“敲门砖”、一种实现个人利益的有效途径。
这些现象都与我们党的宗旨和目标背道而驰,作为培养学生中骨干力量的工作来说,端正入党积极分子的思想动机,势在必行。
由于低年级学生进校时间短,不能在短时间内了解学生的入党动机,对党员标准没有一个统一明确地认识,因次,在发展党员的数量上可以有所控制。
由于入党积极分子素质的高低直接决定了发展党员的质量,因此必须从新生入学开始,做好发展党员工作的基础。
根据新生上进心强,思想可塑性强的特点,当他们跨进大学校门,在理想、信念、人生观等方面开始新的寻找和探索之时,加强对他们的思想教育,如通过团日活动、班会、小组谈论、党课等多种形较为系统地学习马列主义理论及党的基本知识,调动学生的政治热情,使他们增强党的理想信念。
对动机端正的学生,要加以鼓励及时纳入培养视野;对从众型的学生要加强他们对党的性质、宗旨、章程、纲领等方面的全面认识,提高他们的政治思想觉悟,正确引导;对功利型的学生加强思想教育,端正思想认识,严格把关,宁缺毋滥;支部要以吸收自觉型的学生为主,加强跟踪管理,使其持续坚定良好的入党信念。
浅谈高校学生党员发展工作的问题及对策
浅谈高校学生党员发展工作的问题及对策摘要:随着我国高等教育的迅速发展,在校大学生的数量与日俱增,学生党员的数量也显著增加,学生党员发展成为了高校党建工作和思想政治工作的一项重要内容。
新形势下学生党员发展过程中不可避免的暴露出一系列新问题,对高校人才培养和党建工作提出了新的挑战。
本文针对当前大学生党员发展工作中存在的问题进行剖析,并提出相应对策。
关键词:大学生;党员;发展高校是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,当代大学生是祖国的未来、民族的希望,是建设中国特色社会主义事业的核心力量。
在党的十七大和全国高校党建会议精神的指导下,新时期的高校如何通过深入学习实践科学发展观,发挥党员战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,增强党组织的号召力、凝聚力,这已经成为高校学生党支部必须深入思考的问题。
因此加强高校学生党员的发展工作尤为重要,把优秀的大学生吸收到党组织中来成为了时代的主题。
各高校由于学生的层次、知识结构、学习年限不同,因此高校学生党员发展工作难度大,任务重。
这就要求高校党委及其组织部门采取有力措施,加强各党总支和党支部建设,为搞好大学生党员发展工作提供强有力的组织保证。
要做好大学生党员的发展工作,就应该找出学生党员发展中存在的问题,分析问题、解决问题进而才能把学生党员的发展工作做好。
一、学生党员发展工作中存在的问题(一)学生入党动机不纯,成多样化、功利化、复杂化趋势。
当代大学生思想总体是积极向上的,大部分学生申请入党怀着对党的向往,对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求,希望成为党组织的一员,为党崇高的事业而奋斗。
然而随着市场经济的发展,人们观念的开放,各种价值观念也快速涌现,有一些学生理想信念模糊,服务意识淡薄,入党动机不纯。
有些学生入党只是为了将来更好的就业,把入党看成是捞取政治资本的手段;有些学生入党是为了满足虚荣心;也有些学生盲目地从众心理,别人入党,我也入党。
甚至有些学生把入党当做今后人生道路的铺路石。
新形势下做好大学生党员发展和教育工作的思考
督 促 他 们 递 交 思 想 汇 报 , 而 及 时 了 解 从
他们 的思 想动 态 , 时也应 尽 可能 的给 同
他们交任 务, 担子, 供锻 炼的机会 , 压 提
使他们能够尽 陕的成长。
把党 支部 建在 班 上 , 这就 要求发 展 对象
既要成绩优秀又要有一定的工作能力。 发 展 党员不是 搞学习竞赛, 员的先锋模 范 党 作 用不应该 紧紧停 留在 学习上 , 当然 , 成
年的 考察 期 , 在这 期 间组 织 的作用还 是
新 形势下做 好大学 生党员发展和
教育工作 的思考
刘毅 淮阴工学 院党委 组织部
至为 重要 的 , 些 组织 片 面的 强调 党员 一
发 展数 量 , 往往 重发展 、 轻培 养 , 大学 对
生 的教育 和考 察往往停 留在积 极分子 阶 段, 一旦审批 为预备党 员后, 就不 再关注 或者关注较少。 实上 , 事 从预备 党员转为 正 式 党 员的过 程 , 是党 员的思 想理 论 水 平 进一 步 提高 , 员 自身发 展 尤 为重 要 党 的过程 , 因为预 备 党 员本身只 是基 本 具
伍 的 生 机 与 活 力 、 证 党 的 事 业 兴 旺 发 保 达 、 继 有 人 的需 要 , 是 全 面 贯 彻 落 党 后 也
大学生发 展 对 象学 习 绩与工作能力 成
的 问题 高校 大学生党 员发 展工作应 立足早
启 蒙 、 培 养 、 发展 早 早 更有 些高校 提倡
交 谈 了解 该 生 对 党 的 认 识 、 法 以 及 对 看 其 产 主 义 的 信 仰 等 ;“ 其 行 ”主 要 是 观
大学生发 展 对象的考察 与培养 问题
有关高校大学生党建工作的几点思考
有关高校大学生党建工作的几点思考高校党建工作一直以来是高校工作的重点,笔者根据目前高校党建工作的一些情况,进行归纳总结,思考高校党建工作应如何进行。
一、高校大学生入党积极分子选拔入党积极分子选拔,是高校发展学生党员的第一步工作,入党积极分子经过一年的培养考核,其中符合条件者将作为学生党员的发展对象。
因此,入党积极分子群体,构成了高校学生党员的发展基石,入党积极分子选拔的优劣,直接影响学生党员的发展质量,进而影响高校学生党建工作整体。
目前,高校党员发展原则是成熟一个发展一个,并且发展总量一般不超过学生总量的20%,而入党积极分子发展人数一般不超过可发展党员人数的2倍,意味着发展的积极分子中超过50%的人都有可能发展为预备党员。
这样的高校学生党员发展机制要求高校在选拔入党积极分子时,需要谨慎考量。
递交入党申请并且有端正而坚定的入党动机。
但从实际上来看,递交入党申请书的大学生存在很大的“跟风”心理,“投机”心理,对于党的相关知识不理解甚至一无所知,网上摘抄现象普遍存在,为高校党员发展的初始阶段就造成了负面影响。
因此,高校应通过有效形式,对于递交入党申请的学生思想进行严格考核,坚决杜绝动机不纯、思想动摇的学生被选拔为入党积极分子。
通过班级评比等形式非比例化分配入党积极分子发展指标,同时适度考虑年级中的体育生以及民族生群体。
目前,高校中一般会有一定数量的发展入党积极分子的指标名额,常用做法一般是按专业人数比例进行分割。
但在教育过程中,不同专业或班级之间会呈现不同的发展层次,高校应通过班级评比等形式,非比例化分配发展指标,提升学生参与班级建设积极性。
对于年级中的体育生或者民族生群体,应适度考虑其发展指标,从而加强对于体育生以及民族生群体管理教育工作。
团支部推优可实行汇报答辩制。
入党积极分子选拔,需要经过团支部推优程序,一般实际操作中,以团支部同学投票为主。
而一个团支部(即一个班)一般有40名左右学生,因学生人数较多,同一个团支部中的学生不一定对于其他每一名同学都有深刻了解,投票时主观因素会较大。
对大学生党员发展工作的思考
关键词 : 党员发展; 大学生: 党建 高校
在 大学 生 中发 展 党 员 , 是一 项 重 要 的政 现 , 既 却难以得到正确评价。 的看他们思想上的 党员的重要性 , 有 从而 自 觉地 、 认真地做好这项工 认识多 , 而看实际表现少 ; 有的看在领导 、 老师 作 。
面前的表现多 , 而看在同学面前的表现少 ; 的 有 其次 , 日常教育管理。 重视 做好大学生党员 关键是强化教育 、 适时引导 、 重在培 看组织上要求学生做 的事情上的表现多 ,而看 发展工作 , 严格管理。强化教育 , 就是将思想政治教育 是否 自觉地做有益于同学 、 有益于集体 、 有益于 养 、 全员化 、 全程化 , 贯穿于全部申请入党的大学生 人 民 的事 情 少 。 从 申请入 党的大学生和大学生 党员来 看 , 中, 贯穿于他们从 申 入党到被发展入 党的全 请 过程 中。 利用“ 两课 ”“ 、双学”党 团校、 、 网络和学 存在的问题主要表现在 : 是入党 动机不纯正 , 呈现多元化 、 复杂化 习小组等阵地, 采取寓教于学 、 寓教于乐 的形式 信念 、 道德、 纪律等教育。适时引导 , 有重 大 的 战 略意 义 。 趋势。随着社会 主义市场经济的逐步建立和改 进行理想、 多年来 。高校各级党组织和党务工作者 , 革开放的不断深入 ,其负面效应对有 的大学生 就是根据每个工作阶段 的重点 , 对相应的每个 认真做好大学生党员发展工作 , 为党的建设 提 入党动机产生 了一定的消极影响 。有的大学生 大学生进行 不同形式和不 同内容的引导 。大学 可以突出一个 “ ” 早 供 了坚实基础 , 党组织 的凝聚力 、 影响力和战斗 在入党动机上 , 表现为理想型 、 荣誉型、 从众 型、 生提 出入党 申请前后阶段 . 力得到加强 。 对于大学生党员发展工作的成绩 , 功利型 ,明显反映出个人 主义 、 适用 主义的倾 字 , 及早进行启蒙教育 , 使他们及早 了解一些党 的最基本 的知识。 在确定为人党积极分子阶段 , 必须给予充分肯定 。 向。 2 存在的问题 、 不足及 原因 二是有 的学生党员没有充分发挥先锋模范 可以突出—个“ 系统 ”让他们全 面、 , 系统地了解 在大学生党员发展工作 中, 无论是认识上 作用。 这样 的学生在入党前 , 由于有争取入党的 党的基本知识和党员发展的程序与要求 。作为 还是实践中 , 都还存在一些不容忽视 的问题。 这 方向、 目标和动力, 所以各方面都表现突出。他 发展对象阶段, 可以突出一个“ 集中”采取集 中 , 些 问题可以从两个方匾来看 。 们一旦人 了党 ,目标得以实现 ,思想动力减弱 培训或专门学习的方式 ,不仅使他们对党 的基 从有的党组织和党务工作者来 看 , 存在 的 了 , 行动上也就松 懈了 , 从而降低 了要求 , 先锋 本知识的掌握提高到一个新阶段 ,而且还要了 J 主 要 表现 在 : 司题 解党 的基本理论知识。 重在培养 , 就是处理好培 模范作用就不能充分发挥。 是对数量质量 的关系缺乏正确认识。 发 之所以出现上述问题 ,大致有以下四方面 养与发展 的关 系, 工作的重点放在培养和考 把 察上 。 从有政治热情和人党愿望的大学生 , 到成 展党员的数量和质量是辩证的统 一。真正坚持 原 因 : 积极慎重 的发展方针 ,才会把大批有政 治热情 是思想认识的原 因。主要是对大学生党 长为一名合格的共产党员 , 要经历较长的时间。 并符合标准的大学生及时吸收到党内来 。但在 员 发展 工 作 的重 要 性缺 乏 足 够 认 识 ;二 是 教 育 不是所有的经过组织培养的入党积极分子或发 实际工作 中, 出现两种倾 向。 的单纯为了追 管理的原 因。主要是教育缺乏针对性 、 却 有 都能被发展成党员。从一定意义上看 , 有效性 , 展对象, 求 数量 、 完成指标 , 不注意保 证质量 , 把不符合 管理缺乏系统性 、严格性 ;三是制度建设 的原 发展党员不是 目的,其 目的主要是对大学生进 党 员标准的大学生发展入党 ,造成了不 良的负 因。 严格管理 , 就是不能放松对大学生党员 主要是缺乏必要 和正常 的工作制度 ; 四是队 行教育 。 面影响。有的片面强调坚持标准、 保证质量 , 伍建设的原因。主要是政工干部和党务工作者 的要求 , 以 既要 把好 “ 口关 ” 也要 把好 “ 正 人 , 转 “ 宁缺 勿滥 ” 为指 导思想 , 已经符 合标 准的大 队伍不够健全、 把 关”安排他们过好组织生活 , 。 利用各种时机 , 开 得力 。 学生排斥在党组织外,挫伤了要求人党大学生 展多样活动 . 使他们体验党内生活, 接受党性锻 3相应 的对策与措施 的积极性。 培养组织纪律观念 , 在组织生活中提高 自身 认真做好大学生党员发展工作 , 必须 针对 炼 , 二是对党员标准的掌控不够全 面、准确 。 存在的问题 , 在分析原 因的基础上 , 采取相应的 素质。 党员标 准作为党对党 员的本质 规定和 基本要 对 策 和措 施 。 再 次, 重视建立规章制度。 规章 制度是将党 求 , 由党的性质和历史使命决定的。 产党的 是 共 规范化的重要措施 , 是使 也 首先 , 重视提高思想认识。 在大学生 中发展 员发展 工作系统化、 工人阶级先锋 队性质 ,决定 了共产党员是工人 党员 , 对我们党 、 民族和 国家 。 都具有 重大 的战 这项工作置于群众监督 , 加强透明度和公开性 , 阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。但在对大 略意义 。青年是影响 当前 、 决定未来的重要力 做到公平 、 公正的重要保证。 为了做好大学生党 学生党员标 准的掌控上 , 却发生了两种偏差 。 有 量,大学生则是社会青年中拥有较多科学文化 员发展工作 , 有三种制度应该建立、 健全并坚持 的只注重政治思想标准,单纯以思想汇报写得 知识 、 一是推荐制度。 推荐工作主要 由党组织推 极富发展前途的群体。 大学生早晚都要投 执行 : 多少 , 来衡量政治思想觉悟和理论素养高低 , 忽 入到 国家的政治 、经济、文化等各 项建设事业 荐和 团组织推荐两部分组成 。 党组织推荐工作 , 视 了文化课成绩 和技能水平。有的则只关注读 中. 他们中的骨干分子 , 还将走上党和国家的各 无论是入党积极分子还是发展对象 ,一定要有 书学习情况 , 绝对化 、 简单化地对大学生党员 的 级领导岗位 。因此 , 的政治思想素质如何 , 计划 、 目标 , 有 经常对推荐对象进行综合考察 。 他们 考试 成绩作出硬性规定 , 了政治观 点、 淡化 思想 是值得 极为关注的大问题。高校肩负着培养社 团组织推荐工作 , 在党组织领导 、 要 上级团组织 品质和理论素养 。 要 二是 会主义事业建设者和接班人的重任 , 培养和造 指导下来进行 , 尊重大多数团员的意见 。 三是对入党对象 的考察不能客观 、公正。 就一批工人阶级先进分子 ,是 高校党组织和党 公示制度。建立并坚持公示制度是我党发扬 民 客观、 公正地对入党对象进行考察 , 是正确评价 务工作者义不容辞 的职责。在大学生 中发展党 主的表现形式。通过这种形式广泛征求 党内外 学生表现 , 保证发展党员质量的前提和关键。 党 员,不仅关 系到高校能否坚持社会主义办学方 群众 意见 , 高党组织 的影 响力 、 对提 战斗力 , 确 组织和党务工作者理应 以对党的事业高度负责 向、 培养又红又专 的合格人才 和稳定工作 。 而且 保大学生党员质量 , 有着非常积极的重要作用。 的态度 , 多方 面、 多渠道 、 多形式来 了解和掌 握 关系到党和国家、 民族的前途与命运。 只有 站在 般在被确定为发展对象和预备党员前 ,都应 每一个要求入党的学生的表现,力求对他们作 实践 ” 三个代表 ” 重要思想 、保证党 的事业后 予以公示 。 公示要严格按照程序进行 。 对公示对 出正确评价 。但在实践中 ,有 的学生的真实表 继有人的高度 ,才能充分认识在大学生 中发展 象有争议的 , 在未核实清 ( 下转 2 0 ) 3页
对发展大学生党员工作的思考
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对发展大学生党员工作的思考
口 摘 田霖 霞 要 : 学 生是 一 个 拥 有 较 高 文 占 4 . %;认 为在大学生中发展党员 育等 , 大 86 7 让大学生在校期间时刻感到党组 化 知 识 、 想 比 较 活 跃 、 极 进 取 和 要 的最佳 时期是 在一 二年 级 的有 10 7 织 的存 在 , 到党组织的关怀 , 到学 思 积 0 受 得 求进 步 的特 殊群 体 , 要在 大 学 生 中培 养 人 , 8 . % ; 为 在 学 习 、 活 环 境 生 党 员 的 帮助 。 占 94 3 认 生
在 大学 生 中 培 养 发 展 一 支 数 量 可 有很大的优势 , 用人单位一看是学生党 党校, 形成启蒙、 普及、 提高的培养格局 。
观、 高素质 的学 生党员队伍 , 使其在 大 员 , 上 会表 现 出 很 大 的兴 趣 。学 生 党 马
4宣传教育常态化 。开展“ . 团旗连
学生 思想政治教育中充分 发挥骨干带 员在 毕 业 时 的就 业 竞 争 中 明 显 地 占有 着党旗” 系列活动 , 开展经常性 、 普遍性 头作用和先锋模范作用 , 是大学生思想 优势 ,这是对学生党员的充分肯定 , 也 的党课教育 , 针对学生中提 出的各种问 政治教育和党建工作的一项重要 内容 。 是企业 、 社会对党的高度信任 。
抓起。 本文通过对大一学生 1 0 0多份 学 后 写 入 党 申请 书 的 有 8 6人 , 0 7 占 小组 , 形成一股力量 , 加强培养力度 , 对
问卷 调 查 的数 据 分 析 , 阐述 了大 学 生 党 7 . %。从 调 查 结果 看 , 于在 大 学 生 入党积极分 子和拟发 展对象确定联 系 70 8 对
大学生党员发展中存在的问题及对策分析
大学生党员发展中存在的问题及对策分析一、当前学生党员发展中存在的问题1、学生入党动机不纯:当代大学生思想政治状况的主流是积极向上的,大部分学生申请入党是怀着对党的向往,对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求,希望成为党组织的一员,为崇高的事业而奋斗。
但是,由于受功利主义、实用主义思潮的冲击和影响,也有部分学生入党动机并不纯正。
有些学生把入党看成是捞取政治资本的手段;有些学生入党是为了满足虚荣心;也有些学生表现为盲目地从众心理,别人入党,我也入党;还有些学生认为入党就是台阶,可以找到理想的工作。
2、评价学生的标准不完善:目前对学生入党前地考查缺乏全面、系统的考核体系,往往偏重于某一方面的表现。
要么过分注重学习成绩,要么就是过分注重工作能力,一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易的加入党组织,而这些学生很难以让人信服,无法获得群众基础。
另外,对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。
这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的,亟待改进。
3、教育和培养的时间不充分:大学生党员发展中的程序都是要付出时间代价的。
如引导大学生积极靠拢党组织,写入党申请书,对积极分子的培养考察,写思想汇报,参加党校学习,座谈,开支部大会,预备党员的考察等,都需要占用学生的时间,有时还会和学习活动时间相冲突。
有的同学为了保证学习时间,上述工作应付了事。
由于教育和培养的时间不充分,在培养、考察、吸收、教育等各个环节均不能有绝对的保障。
4、高校基层学生党建工作缺少专职工作人员:在大学生党员发展过程中,负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的政工负责同志担任,包括党支部书记、团委书记、辅导员和部分优秀的学生党员。
这些人都不是专职的组织发展人员,都有烦琐的事务性工作,人手的不足,使得党员发展过程中的很多环节都发生了或多少的简化。
并且有许多学生党员并没有受过专门的培训,在组织发展过程中很多工作做不到位,那更会影响大学生党员发展工作,甚至会造成不可弥补的损失。
关于提高大学生党员发展质量的几点思考
关于提高大学生党员发展质量的几点思考
一、坚持学习、教育、自我发展:大学生党员要把学习作为第一位,不断增强思想政治觉悟,消除满腔热血,学术精神令人振奋,坚持终身学习。
要提高职业道德,服从规章、遵守法律,勤奋乐做、立规持纪,自我发展,全面提高个人素质。
二、夯实思想建设基础:大学生党员要深入研究党的理论和思想,深入学习党的基本理念、历史、组织结构,树立马克思主义政治观,坚定理想信念,坚定独立自主的思想路线,提高决策和执行能力。
三、拓展社会广角:要大胆思考、深入探索,运用批判性思维和辩证思维,把握社会现实,关注时事热点,不断掌握与专业有关的社会知识。
此外,要在社会实践中学习,拓宽视野,不断巩固和完善思想建设。
四、注重联系社会:要加强与社会的联系,多参加社会实践,主动服务社会,推动理论和实践相结合,将改善民生、发展社会文化等社会工作与个人成长相结合,提高党员发展质量。
基于辅导员视角的大学生党建工作思考
作为大学辅导员,党建工作是我们义不容辞的职责之一,因此在这方面需要我们思考和探讨的问题有很多。
一、如何加强大学生党建工作?作为大学辅导员,我们可以通过以下几点来加强大学生党建工作:1.加强思想引导:大学生正处于人生的关键时期,需要有正确的价值观和世界观。
因此,辅导员可以通过个别谈心、小组讨论、宣讲报告等方式,对学生进行思想引导,提高他们的思想素质和思想觉悟。
2.建立健全制度:建立健全的制度是加强党建工作的重要保障。
辅导员可以通过学生会、团委、班委等组织,建立党员活动室、开展党课等制度,加强对党员的管理和指导。
3.推进课程建设:在大学生的课程设置中,可以适当增加有关党建工作的课程,如思想道德修养、党史和党建知识等课程,以加强大学生党建工作的教育和培训。
二、如何提高大学生对党建工作的重视度?作为大学辅导员,我们可以从以下几个方面提高大学生对党建工作的重视度:1.加强宣传教育:通过各种渠道,如班会、宣讲报告、微信公众号等,宣传党的政策、方针和理论知识,引导大学生正确看待党的建设和发展。
2.组织实践活动:通过组织学生参加志愿活动、社会实践、科技创新等活动,让大学生切实感受到党的政策和方针对人民群众的实际贡献,进一步提高对党建工作的认同感和归属感。
3.培养师生互动:建立良好的师生关系,让辅导员了解学生的想法和需求,主动倾听学生的声音,为学生提供有益的帮助和指导,增强学生对党建工作的信心和信任。
三、如何推进大学生党建工作与日常管理相结合?作为大学辅导员,我们可以从以下几个方面推进大学生党建工作与日常管理相结合:1.合理规划:在日常的管理中,加强对学生的思想教育、行为规范等方面的管理,促进学生的全面发展。
2.制定有针对性的工作计划:制定有针对性的党建工作计划,通过制定目标、分析问题、采取措施等具体步骤,推进党建工作和日常管理相结合,使党建工作落地生根。
3.建立有效的工作机制:建立健全的工作机制,加强与相关部门和组织的合作与协调,统筹党建工作和日常管理,提高工作效率和管理水平。
普通高等学校组织员发展党员工作思考及实践
WISDOM EXCHANGE区域治理普通高等学校组织员发展党员工作思考及实践天津农学院 郭贵芳摘要:党员的发展是普通高等学校的一项重要工作,组织员作为负责高校党员发展工作的专职党务工作者,对加强和改进学生党员队伍建设,推动基层党建工作发展有着十分重要的作用。
本文主要分析了组织员在发展党员工作中存在的问题,并给出相应的对策。
关键词:党员发展;组织员中图分类号:D26 文献标识码:A 文章编号:2096-4595(2020)31-0240-0002组织员是在党委领导下负责发展党员和党员教育管理工作的专职党务干部。
早在1945年,我党提出:“要将发展党员的工作,委托给一些完全可靠的、在党的建设上有经验的、思想与作风都纯正的工作人员去主持……这就是我们党的组织员。
”组织员也由此产生。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“长期以来,高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,为高等教育事业发展作出了重要贡献。
要拓展选拔视野,抓好教育培训,强化实践锻炼,健全激励机制,整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设,确保这支队伍后继有人并且人才不断。
”习总书记的重要论述,说明了基层党务工作者的重要性。
随着我国高等教育事业的发展,高等院校的党建工作也面临着新的机遇与挑战。
普通高等学校在校生多,面临本科生、研究生等多层次学生,党建工作任务繁重。
组织员作为负责高校党员发展、教育和管理等一系列工作的专职党务工作者,对严把高校学生党员“入口”,进一步加强和改进学生党员队伍建设,推动基层党建工作更好地发展有着十分重要的作用。
一、在发展党员工作中遇到的困境(一)组织员工作经常要对口多个部门,党务工作比较复杂组织员的工作包括学生党员的发展与教育、宣传贯彻党的路线方针政策、党费的管理与使用、统战工作、二级学院党委办公室工作等多个方面,经常需要对口组织部、宣传部、统战部、校党委办公室等多个部门。
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对大学生党员发展工作的思考
摘要:要以对党的事业高度负责的精神,按照《党章》及有关规定,结合大学生实际,认真探讨新形势下大学生党员发展的新观点、新举措。
大学生党员发展工作必须做到思想上高度重视,坚持重在教育,严格发展程序。
关键词:大学生党员发展
大学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分,更是学校基层党组织的一项重要工作。
加强大学生党员发展工作要以党的十七大精神和科学发展观为指导,认真学习贯彻《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》精神,不断研究新情况,解决新问题,总结新经验,提出新思路。
一、思想重视是关键
我国高校基本上都是在院(系)设置党总支(分党委),具体负责学生党员发展工作。
作为高校基层党组织,要把做好大学生党员发展工作真正当作是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要,真正当作是把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党的重要保证,真正当作是实施科教兴国战略和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的重要举措。
只有思想重视,才能高度负责,措施有力,工作扎实。
首先,基层党组织要把学生党员发展作为学生政治思想工作的头等大事,列入议事日程,制定规章制度,定期召开会议,研究解决问题。
领导班子成员要认真学习有关文件,提高认识,理清思路;熟悉有关规定要求,严格把关,具体指导。
其次,院(系)党、政领导要密切配合,切实把大学生党员发展作为人才培养的重要工作,贯穿到教育、教学、管理的各个环节。
总支(分党委)书记主管党务,要认真研究学生特点,结合学生学习、生活、活动实际,有针对性开展工作;系主任(院长)主管业务,要认真研究教育规律,在教学计划的制定、教学过程的组织、学生的考察考核等工作中,配合做好学生党员发展工作。
再次,院(系)基层党组织要按照党员发展的要求,结合实际,制定本单位的总体规划和具体实施要求。
要根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员
工作条例》及有关文件,结合本单位、专业和学生的实际,建立健全如党课教育等系列规定和要求。
二、坚持教育是重点
大学的任务是教育人、培养人,一切工作都是为教育服务的。
在大学生中发展党员,一方面,是把大学生优秀的分子吸收到党组织中来,增加党的新鲜血液,壮大党的队伍;另一方面,也是通过党员发展,激励广大青年积极向上,树立远大理想,形成正确的人生观、世界观和价值观。
大学生处在人生成长的关键时期,不仅是优秀分子需要经过教育进一步提高觉悟,使其成为合格的共产党员,而且广大的青年学生更需要通过党的理论、党的先进性和党的基本知识的教育,全面提高他们的综合素质,真正成为适合社会需要的合格人才。
所以,在党员发展工作中,一定要坚持重在教育的原则。
坚持重在教育,首先是要做好入党积极分子的培养教育。
一是要教育大学生端正入党态度,解决好“入党为什么”的问题;二是要教育大学生正确理解和掌握党的基本理论和知识,真正认识到党的伟大和先进,解决好“为什么入党”的问题;三是要教育入党积极分子了解和熟悉党员发展的程序,自觉接受党组织的考察,解决好“怎么样入党”的问题。
坚持重在教育还要认真做好党员学生的培养教育。
一是通过预备期的培养教育,在组织程序内,加强对预备党员的考察教育,进一步提高党员学生对党的认识,对自己的认识,使其成为一名合格的党员;二是要通过组织生活、党员活动、先进性教育等各种形式,加强对党员学生的持续教育,时刻提醒他们要意识到自己是共产党员,要时时处处严格要求自己,要在学习、工作、生活等各个方面发挥先锋模范作用。
做好党员学生的教育就是要在这些青年学生程序上入党后,逐步达到思想入党。
坚持重在教育,更重要的是对全体大学生的教育。
一定要避免陷入大学生党员发展只是针对少数优秀学生的误区。
大学生是全社会青年中的精英分子,将来要靠他们挑起祖国建设和社会发展的大梁。
无论是从中国共产党的性质和宗旨出发,还是从大学教育的目标和任务考虑,都要求大学生党员发展一定要把全体大学生作为对象进行教育和培养。
在具体工作中,一是要广泛宣传动员,营造浓厚的氛围,吸引广大同学向党组织靠拢;二是要通过基层党课、入党积极分子培训等活动,让广大同学接受党的基本理论、基本知识的学习;三是要通过党组织的活动、党员先锋模范作用的发挥等,影响带动广大同学提高对党的认识,增强对党的信心。
三、严格发展程序是保障
中国共产党是一个政治组织,《党章》、《发展党员工作条例》等规定了具体的组织发展程序,这些都是在长期的实践中探索和总结出来的,是保障党员质量和党组织先进性的必要措施,也是我们做好大学生党员发展工作必须遵循的规则。
第一,严格发展程序,才能保证党员发展的严肃性,保证党员发展的质量。
在大学生中发展党员是一项严肃的政治工作,在程序上的任何草率和马虎都会在学生中产生不良的影响,都会对党的形象、党组织的权威产生不必要的伤害。
大学生都是经过严格考试选拔出来的优秀青年,政治敏锐,思想活跃,对事物有自己的判断和认识,在党员发展中只有坚持严格的程序,才能更加增强大学生对党的信任,才能吸引更多优秀的分子追求加入党组织。
在优秀分子集中、知识才能相仿、各种条件差异不大的大学生群体中,只有坚持严格的发展程序,才能让最优秀者脱颖而出,才能让真正在各方面表现突出的先进分子加入党组织。
第二,严格发展程序,须要做扎实细致的工作。
首先,从事党员发展工作的同志要加强学习,熟悉和掌握党员发展的程序,理解每个程序的目的和意义;其次,一定要严格按程序操作。
按照党员发展过程,要按顺序抓好如下几个环节:
(1)认真做好党的基本知识的宣传教育,在新生入校后即要进行,并要贯穿整个大学教育过程;
(2)做好入党申请书撰写的指导,借此对学生进一步进行教育,提高对党的认识,端正入党态度;
(3)扎实做好入党积极分子推荐遴选确定工作,要发挥共青团组织的作用,并借此普及教育,营造氛围;
(4)保证党课培训质量,通过多种途径推荐参加党课培训的人选,组织好学员认真学习讨论,真正有所提高;
(5)认真培养考察,支部和培养人要高度负责,全方位做好发展对象的培养和考察工作;
(6)及时做好内查外调,通过个别交谈、函调走访、召开群众座谈会等形式,对拟发展对象进行深入细致地考察了解;
(7)在计划发展前,严格按要求进行公示,接受群众监督,并扩大党员发展工作的影响;
(8)严格履行发展计划报批、支部考察研究、支部大会讨论、党总支(分
党委)审批等手续。
大学生党员发展是一项严肃的政治任务,也是一项非常具体的工作。
只有思想高度重视,才能理清思路,端正态度,积极主动地投入到工作中去;只有坚持面向全体学生,坚持重在教育,才能真正体现在大学生中发展党员的意义;只有严格党员发展程序,才能真正体现党的先进性,维护党的威信。