湖南商务职业技术学院 投资与理财专业09级教学计划

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商务学院计划书

商务学院计划书

商务学院计划书简介商务学院是一个专注于培养商务管理人才的学院。

我们的目标是为学生提供全面的商务管理知识和技能,使他们能够胜任各种商业领域的职位,并为经济社会发展做出贡献。

在本计划书中,我们将介绍商务学院的发展目标、培养目标、课程设置、师资队伍、教学方法和评估体系等方面的内容,以及我们未来几年的发展计划。

发展目标商务学院的发展目标是成为国内一流的商务管理学院,具有较强的学术实力和专业影响力。

我们希望通过提供优质的教育和培训,为学生打下坚实的商务管理基础,培养具有创新精神和国际视野的商务领袖。

培养目标商务学院的培养目标是培养学生具备以下能力和素养:1.全面理解商业环境和市场趋势,具备策划、组织、决策和领导的能力;2.掌握市场营销、财务管理、人力资源管理等商务管理专业知识;3.具备团队合作和人际沟通能力,善于解决问题和应对挑战;4.具备跨文化交流和国际商务运作的能力;5.具备创新思维和创业精神,能够在竞争激烈的商业环境中有所作为。

课程设置商务学院的课程设置旨在提供全面的商务管理知识和技能培养。

课程设置主要包括以下几个方面的内容:1.市场营销:包括市场调查与分析、市场定位和市场推广等方面的知识;2.财务管理:包括财务分析、投资决策和资本运营等方面的知识;3.人力资源管理:包括招聘、培训、绩效评估和员工关系等方面的知识;4.国际商务:包括跨文化交流、国际贸易和外商投资等方面的知识;5.创新管理:包括创业管理、创新管理和技术创新等方面的知识。

我们将通过理论学习、案例分析、实践操作等多种教学方法,帮助学生掌握并应用这些知识和技能。

师资队伍商务学院拥有一支由专业教师和行业专家组成的师资队伍。

我们注重教师的学术水平和实践经验,保证教学的专业性和实用性。

教师团队中的教授和副教授具有博士学位,并在商务管理领域具有较高的学术地位和影响力。

他们将为学生提供高质量的课程教学和指导。

此外,我们还拥有一批来自商界的行业专家,他们将与教师一起参与课程教学,为学生提供实际案例和经验分享,以提升学生的实践能力和应用技能。

湖南商务职业技术学院农产品经纪与代理专业教学计划.概要

湖南商务职业技术学院农产品经纪与代理专业教学计划.概要

农产品经纪与代理专业教学计划(湖南商务职业技术学院)一、招生对象与学制招生对象:普通高中毕业生及中职毕业生学制:全日制三年二、培养目标与基本要求1、专业培养目标本专业设置适应新农村建设中农产品经纪与代理人才培养的现实需求,旨在为农村现代流通服务领域培养德、智、体全面发展,掌握农产品经营及销售代理基本知识,具有较强的实际操作能力及创业能力,能在各类农产品加工、经营企业从事农产品收购、储运、销售以及销售代理、信息传递、服务等工作,适应现代农产品经营管理、销售服务等第一线需要的高等技术应用型专门人才。

2、基本要求学生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识。

具有较强的事业心和实事求是的科学态度,勇于实践,具有较强的开拓精神。

热爱本职工作,具有良好的职业意识和职业道德。

学生应具有体育运动和卫生保健知识,养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯。

掌握一定的运动技能,达到《国家体育锻炼标准》的要求。

学生应具有农产品鉴定、生产、经营等所必需的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业技能,毕业时应获得全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员证与农产品经纪人职业资格证书。

三、主要职业面向本专业毕业生主要面向各类农产品生产、经营企业,从事农产品市场调研、市场开发、信息传递、收购、储运、销售及代理等工作。

其主要业务工作范围是:1.从事农产品市场调研、信息传递等市场咨询工作;2.从事农产品生产、经营企业市场开发、管理、维护等营销管理工作;3.从事农产品生产、经营企业储存、运输管理工作4.从事农产品收购工作;5.从事农产品销售代理工作。

四、知识、能力、素质结构本专业毕业生适应我国农产品生产、经营企业经纪人才的需要。

其具体业务素质如下:1、理论知识方面:(1)掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想(2)掌握本专业所必备的文化基础知识;(3)掌握一定的经济理论知识;(4)掌握一定的经济地理知识;(5)掌握一定的农产品知识鉴别与等级评定知识;(6)掌握农产品市场调研的基础知识;(7)掌握农产品市场营销的基础知识;(8)掌握网络、电子商务的基础知识;(9)业管理的基础知识;(10)农产品专业英语知识;(11)关系的基础知识;(12)品外贸与出口检验等基础知识;(13)品推销理论与技巧、商务谈判的基础知识;(14)掌握农产品服务营销的基础知识;(15)掌握农产品品牌营销的基础知识;(16)掌握农产品有关的财务基本知识和商务票据知识;(17)掌握农产品市场营销策划基础知识;(18)掌握有关农产品商务活动的法律法规。

2009级金融管理与实务专业教学计划

2009级金融管理与实务专业教学计划

2009级金融管理与实务专业教学计划一、专业培养目标本专业培养具有较系统的金融基础知识与实际工作能力,且能适应金融及其它企业所需要的德、智、体全面发展的高等应用型基层金融人才。

二、专业核心课程1、证券投资理论与实务本课程是一门专业必修课,总课时为54课时。

主要讲授证券投资学基础知识和相关基础理论及其实践应用,使学生系统掌握投资基本理论,基本内容、基本方法与基本技能,为从事投资工作奠定良好的基础。

3学分。

2、商业银行经营管理本课程是一门专业必修课,总课时为72课时。

主要讲授商业银行经营管理基本概述、银行信贷资金的来源、银行业务管理的原则与规定、各种具体贷款形式及管理和贷款的风险管理和评估等内容,使学生具备从事银行业务管理的基础。

4学分。

3、财务报表阅读与分析本课程是一门专业必修课,总课时为36课时。

通过该课程的学习使学生能够了解会计三张报表之间的关系,建立起清晰的成本控制意识。

强化现金流意识,提高资金运作效率,学会使用预算等财务管理工具加强内部管理,运用财务思维解读企业运作,并寻求提升经营绩效的方法。

2学分。

4、财务管理本课程是一门专业必修课,总课时为54课时。

它是研究企业在一定的理财环境下,如何正确地进行投资决策、筹资决策、营运资金管理、收益分配管理决策以及财务分析等实务工作,并处理好各方面的财务关系,以实现企业价值最大的一门应用性课程。

通过本课程的教学,使学生了解财务管理在整个企业管理中的重要地位,理解和掌握财务管理学的基本理论、基本知识、基本技能,并能将其应用于企业管理的实践活动,以便在实际工作中能有效地处理和解决各种财务管理分析、决策等问题。

3学分。

5、国际金融本课程是一门专业必修课,总课时为54课时。

通过本课程的学习,使学生了解国际金融的基本知识,并能把这些知识与国际贸易结合起来,以适应国际贸易工作的要求。

3学分。

6、银行保险本课程是一门专业必修课,总课时为36课时。

主要讲授银行保险基础知识和相关基础理论,使学生系统银行保险基本理论,基本内容、基本方法与基本技能,为从事银保合作工作奠定良好的基础。

湖南商务职业技术学院

湖南商务职业技术学院

湖南商务职业技术学院课程教学大纲课程名称:国际贸易专业英语适用对象:高中起点适用专业:国际贸易实务专业总课时:72二○○八年五月十五日《国际贸易专业英语》教学大纲二、课程目标在国际贸易业务中,从业人员不仅需要具备扎实的专业知识,流利的业务操作水平,更应该能在外贸业务中掌握国际通用的专业术语,熟练使用英文外贸单据,并能交流自如,根据高职国际贸易专业教学计划的要求,本课程应该达到以下教学目标:(一)继续深化英语技能训练“国际贸易专业英语”虽然是专业课程,但英语综合技能是学好本课程的基础。

因此,在学习本课程的过程中要进一步加强基础英语训练,使学生能具有较高的听、读、说、写、译的能力。

(二)学习外贸专业英语,掌握外经贸专业英语的特点和用法“国际贸易专业英语”通常是指在对外经济贸易工作中(如阅读有关资料、文献,处理英语函电,草拟商业合同、协议等文件,进行商务谈判等)所使用和接触到的英语,有其本身的特点。

比如,一些普通的英语词汇在外经贸英语中有特殊的含义。

这些专业词汇和它们的中文译名以及特殊的用法、搭配和套语都需要熟悉和掌握(三)结合专业英语学习,扩充有关的外贸业务知识学习过程中,应充分利用教材中的案例和真实的外贸语料,学习外贸业务知识、基本的商务交际伦理、外贸交际的基本程序和方式、商务交际中可能出现的障碍和解决办法。

结合专业英语反复进行多种形式的操练,使学生获得大量的有关国际贸易领域的知识。

(四)综合素质要求要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。

三、教学要求1.教学改革要求(1)采用多媒体教学方法提高教学效果。

(2)采取“走出去,引进来”的方式,组织学生到外贸公司、码头、港口、仓库、货场或国际性的交易会现场参观、见习、实习,邀请具备丰富经验的外贸业务员来校做报告等。

(3)组织学生毕业前到实习基地实习,为从事实际业务工作打好基础。

2.课堂教学要求(1)本课程的课堂教学要把内容与英语的学习有机的结合起来,不仅传授语言知识,同时要引导学生关注外经贸的相关知识,在教学中要把过去以教师为中心的教学模式改编为以学生为中心的教学模式。

湖南商务职业技术学院专业群及专业建设管理办法

湖南商务职业技术学院专业群及专业建设管理办法

湖南商务职业技术学院专业群及专业建设管理办法湘商职院【2016】95第一章总则第一条为加强学院专业群及专业的设置、建设与管理,增强学院办学特色,提高学院办学水平,确保人才培养质量,根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(教职成〔2015〕10号)、《关于印发<湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案><湖南省职业院校校企合作生产性实习实训基地建设方案>的通知》(湘教通〔2014〕176号)等文件精神,结合学院实际,特制定本办法。

第二条指导思想按照学院“以地区经济社会发展需求为导向,立足湖南,面向现代服务业,服务城乡商贸流通产业,培养高素质技术技能型人才”的办学定位,以现有专业基础与教学资源为依托,以专业对接产业、调整结构为主线,以培养高素质技术技能人才、提升专业服务产业能力为根本任务,着力打造深度融入商贸商务产业链的专业群,形成重点突出、特色鲜明、结构合理的专业格局,努力提高人才培养质量,更好地为湖南“四化两型”建设服务。

第三条建设思路坚持“优势专业树品牌,新增专业上质量,拟增专业有特色”的原则,以现代商务专业群建设为引领,特色专业群建设、教师队伍建设、人才培养模式与课程体系改革为重点,整合现有专业建设资源,推动相关专业资源共建共享,着力打造专业特色和品牌,提升专业服务产业的能力;以人才培养模式与课程体系改革为抓手,构建适合高职人才成长规律的培养模式和课程体系,进一步加强教学内涵建设;以建设校企深度融合的校内外实训基地为基础,完善实践教学条件,形成更加有效的校企合作体制机制和统筹发展机制。

第四条建设目标1、对接湖南现代服务业,特别是商贸流通产业和供销行业发展对技术技能人才的需求,新增或改造专业。

调整和停办不适合区域产业结构调整的要求,与学校服务面向、办学定位和发展目标不相一致、就业形势不好的专业。

常年招生专业数在20个左右,每个专业年招生规模达到100人以上,充分发挥专业规模效益。

湖南商务职业技术学院资产管理办法

湖南商务职业技术学院资产管理办法

湘商职院发〔2019〕17号湖南商务职业技术学院资产管理办法第一章总则第一条为了规范和加强学校资产的管理,提高资产使用效益,确保资产安全、完整和保值增值,促进学校事业持续快速发展,根据财政部《事业单位国有资产管理暂行办法》(财政部令第36号)《湖南省行政事业单位国有资产管理实施暂行办法》(湘政办发[2008]33号)《湖南省省级行政事业单位国有资产处置管理办法》(湘财资[2009]5号)《湖南省省直行政事业单位国有资产配置管理办法》(湘财资[2017]7号)等规章制度,结合学校实际,制定本办法。

第二条本办法所称资产,是指学校占有、使用、依法确认为国家所有、能以货币计量的各种经济资源的总称。

包括使用国家财政性资金形成的资产,国家或使用财政拨款的上级部门拨入的资产,学校自行组织收入形成的、接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产,其表现形式为固定资产、流动资产、无形资产和对外投资等。

第三条学校资产管理活动应当遵循的原则:资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合、资产所有权与使用权相分离。

第四条学校资产管理的主要任务是:建立健全各项规章制度,明晰责权关系,落实管理责任,合理配备并节约、有效使用资产,保证资产安全、完整,提高资产的使用率和完好率。

第五条学校资产管理的内容包括:新增资产的计划审核、配置、验收、分类、计价;在用资产的使用、维护、调剂、租赁;报废、报损、报失资产的处置;建账建卡、盘査统计、清产核资、产权界定等。

第二章管理体制第六条学校对资产的管理,实行“统一领导、归口管理、部门使用、责任到人”的管理体制。

“统一领导”指学校实行统一的资产管理政策,学校法定代表人是国有资产安全完整保值增值的第一责任人,资产管理处是学校资产管理职能部门。

“归口管理”指依据资产管理的要求将不同性质、状态的资产归属到有关职能部门代为学校统一管理,各部门都必须明确一名工作人员为部门兼职资产管理员。

发展规划-湖南商务职业技术学院

发展规划-湖南商务职业技术学院

各位院领导班子成员:学院“十二五”规划(草案),在多次征求意见基础上几易其稿,现已形成可供大家“讨论”的文本。

为做好“上会”准备,特将学院“十二五”规划(草案)提交各位审阅,望你们能从规划的全面性、长远性、根本性的高度上提出修改意见。

同时,请承担了“子规划”任务的成员,督促相关部门,参照本规划草案,在4月30日前,负责任地完成“子规划”起草工作。

办公室负责将本文本资料挂网,广泛征求全院师生,尤其是中层干部、学委会成员、教代会职工代表对学院“十二规划”(草案)的意见和建议。

彭建国2011.4.7湖南商务职业技术学院“十二五”事业发展规划(草案)(2011—2015年)为深入贯彻科学发展观,根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于加快供销合作社改革发展的若干意见》、《湖南省关于大力发展职业教育的决定》、《湖南省关于建设教育强省的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《湖南省建设教育强省规划纲要》等文件精神,结合学院实际,特制本规划方案。

一、学院建设与发展环境分析(一)宏观经济与行业发展形势我国正处于社会主义现代化发展的关键阶段,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化加快发展,转变经济发展方式,振兴战略性经济产业,推动经济结构调整和产业升级,己成为推动现代化建设的重大举措。

在产业结构调整中,我国将由主要依靠第二产业带动,向依靠第一、第二、第三产业协同发展转变,第一产业贡献率从2010年的3%,逐渐下降到2015的2.5%和2020年的2%,第二产业贡献率从2010年的52%,逐渐下降到2015的49%和2020年的45%,而第三产业贡献率则从2010年的45%,逐渐提高到2015的48.5%和2020年的53%。

湖南是中部地区的农业、旅游和人口、教育大省,正在实施“中部崛起”、新型工业化、教育强省战略和推进“长株潭一体化”、“两型社会”试验区建设。

同时,湖南新农村建设和经济结构调整任务繁重,2010年第三产业比重仅为39.3%,远低于全国平均水平,而第一产业比重占14.9%,却远高出全国平均水平,农民年收入为5500元,比全国平均水平少近300元。

湖南商务职业技术学院

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湖南商务职业技术学院课程教学大纲课程名称:外贸英语听说适用对象:高中起点适用专业:国际贸易专业总课时:96学时二○○七年十一月三十日《外贸英语听说》教学大纲一、课程基本信息二、课程目标本课程主要训练学生独立参与对外贸易过程中各个环节的磋商能力,并能熟练用英语进行商贸洽谈或口译。

修完本课程后,要求学生掌握商贸洽谈的基本词汇及句式,能够比较自如地用英语进行外贸商务活动,听与说的能力达到可以较轻松地与外商进行各环节的协谈、磋商,圆满完成外贸业务的水平。

三、教学要求本课程突出学生的语言应用能力,在教学中注重培养学生听英语时的快速反应能力和理解能力,从而达到提高学生的听力理解和口头表达能力。

要求学生通过该课程的训练,能够比较自如地运用所学的有关外贸的专业知识,对一宗交易从发展客户,机场接机等商务接待活动到与一个虚拟的外国客户进行成功的谈判。

1.听力要求(1)能基本听懂英语国家人士的一般交谈和简短讲话,辨别讲话人的态度和语气;(2)能基本听懂英语国家的慢速英语广播节目的主要内容;(3)能就所听材料的要点用英语作简要笔记;(4)能在 15 分钟内补充听写根据已学知识编写或选用的录音材料(词数120—140 个,共读四遍。

第一、四遍的语速为每分钟 130—150 个词,第二、三遍根据分句或句子停顿),错误率不超过 20% 。

2.口语要求(1)基本能用英语进行日常对话。

(2)能基本用英语独立进行外贸商务接待活动与外贸谈判的能力。

涉及的主题有商务沟通、客户发展、参加会展、产品介绍、外贸谈判等(3)能在商务洽谈中用英语恰当地表达自己的观点,并能辨别对方的语气及话语含义。

四、与相关课程的联系1.与前续课程的联系(1)《大学英语》使学生掌握常用英语词汇、用语,具备英文表达与写作的基本能力,在听、说、读、写几方面都能得到良好的训练。

(2)《国际贸易实务》使学生掌握全面的国际贸易实务知识和基本技能,为学习本课程打下扎实的理论基础。

湖南商务职业技术学院

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湖南商务职业技术学院学生专业技能考核标准投资与理财专业二〇一九年六月目录一、专业名称及适用对象 (1)二、专业目标 (1)三、考核内容 (1)(一)专业基本技能 (1)(二)岗位核心技能 (4)三、评价标准 (7)四、抽考方式 (10)五、附录 (10)湖南商务职业技术学院学生专业技能考核标准一、专业名称及适用对象专业名称:投资与理财(专业代码:630206)适用对象:投资与理财专业学生二、考核目标本专业技能考核通过设置专业基本技能考核模块和岗位核心能力考核模块2大模块,个人客户财务分析、公司财务分析、证券投资技术分析、证券投资基金分析、个人理财规划、期货投资分析等6项技能标准,考核和测试学生的公司财务、投资规划、理财产品分析能力,注重理论教学,强化实践教学环节,有利于促进高职院校深化教学改革,培养适应信息时代发展和市场需要的应用型、复合型、创新型投资与理财专业人才。

三、考核内容(一)专业基本技能模块一:公司财务分析该模块以上市公司财务报表为基础,要求学生运用财务分析的手段,了解上市公司的财务状况,分析判断上市公司基本的财务指标,包括偿债能力、运营能力、盈利能力和未来发展能力等。

要求学生掌握基本财务指标的含义及计算方法,财务指标的分析判断的基本原理,并能对企业价值进行合理评估。

1、偿债能力指标分析基本要求:(1)能具体分析公司偿债能力指标的经济含义;(2)能判断公司的偿债能力指标是否合理;(3)能分析偿债能力指标的局限性,并对公司偿债能力作出基本结论,包括流动比率、速动比率、资产负债率和产权比率的分析。

2、营运能力指标分析基本要求:(1)能具体分析公司营运能力指标的经济含义;(2)能判断公司的营运能力指标是否合理;(3)能分析营运能力指标的局限性,并对公司营运能力作出基本结论,包括应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率和固定资产资产周转率的分析。

3、盈利能力指标分析基本要求:(1)能具体分析公司盈利能力指标的经济含义;(2)能判断公司的盈利能力指标是否合理;(3)能分析盈利能力指标的局限性,并对公司盈利能力作出基本结论,包括销售净利润率、成本费用利润率、总资产报酬率和净资产收益率的分析。

09会计专业教学计划(20XX级)[修改版]

09会计专业教学计划(20XX级)[修改版]

第一篇:09会计专业教学计划(2011级)会计专业教学计划招生对象:初中毕业生标准学制:三年鉴定考核工种及其等级:1.必考工种及等级:会计从业资格证(初级)会计电算化证(初级)2.选定工种及等级:初级会计资格证书(助理会计师)计算机操作员证(中级)一、培养目标本专业培养目标:通过三年的理论与专业知识的教育,培养德、智、体、美全面发展,具有一定的理论基础和坚实的会计专业知识,熟练掌握电算化会计的实践应用技能,能在生产、建设、管理、服务第一线以计算机为主要工具从事财会工作的技能性人才。

二、专业基本要求会计专业学生应具备的专业知识和主要技能是:1、学生应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国,具有科学的世界观、人生观;有良好的职业道德和法律观念,具有开拓创新精神。

2、了解计算机结构、原理,能独立操作电脑,并参加统一考试,取得会计从业资格证。

3、学生能借助词典基本读懂财会方面的英文资料如英文会计报告。

4、掌握填制各种原始凭证和记账凭证的原则和方法。

掌握一些常用的凭证票据的审核技能。

5、掌握过账、结账、以及编制财务报表的基本原则和方法。

6、掌握试算平衡表的编制方法。

7、能够对企业的基本经济业务进行分析,并正确填制记账凭证。

8、能熟练操作一至两款财务软件,如金蝶财务软件和用友财务软件。

9、掌握凭证粘贴和订本的方法与技能。

10、掌握财产清查的方法和结果处理。

三、教学分析四、教学环节总体安排五、主干课程及主要实践教学内容简介1、会计学基础主要学习会计的概念,回答会计是什么,工作工作是做什么,以及会计工作怎么做。

介绍会计的基本方法与原理,具体有会计六要素,会计两个等式,会计科目和账户的设置,复式记账法与借贷记账法,凭证与账簿和分类和填制,主要经济业务的核算,财务报告和财产清查等相关内容。

2、统计学基础主要学习统计学的概念,基本原理和方法。

掌握总体和个体、指标和标志的含义,掌握常用的几种统计调查方法。

理解数据分组的含义和具体方法,能设计和填制各种类型统计图表,掌握常用的总量指标、相对指标、平均指标和变异指标的含义及计算方法。

2009级会计电算化专业教学计划

2009级会计电算化专业教学计划

2009级会计电算化专业教学计划一、专业培养目标培养适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有诚信、敬业的良好职业素质,掌握会计学基本知识,以会计应用技能为主,有一定会计实务能力的高等应用型专门人才。

二、专业主要基础和核心课程本专业主要开设会计基础、财经法规与会计职业道德、财政与金融、初级会计实务、中级会计实务、财务管理、电算会计基础、电算会计应用、成本会计、审计学基础、非盈利组织单位、会计保险会计、税法与税务会计、数据库应用、出纳实务等专业基础和专业核心课程。

其中:1、会计基础本课程是一门专业基础课,总课时85学时,其中理论教学60课时,实践教学25课时。

通过本课程的学习,要求学生掌握会计学的基本理论和方法,能够灵活地运用借贷记账法对工业企业生产经营过程进行核算和监督,为以后专业会计的学习打下坚实的基础。

5学分。

2、初级与中级会计实务专业必修课,分两门开,总课时为114课时,其中初级会计实务57课时,中级会计实务57课时。

主要讲授各会计要素的核算方法,通过该课程的学习,使学生掌握货币资金、应收款项、短期投资、存货、固定资产、长期投资、无形资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入、费用的核算要求和方法。

两门课程各为3学分。

3、财经法规本课程是一门专业课,总课时为68课时,其中理论教学56课时,实践教学12课时。

主要讲授法规常识、财会法规、金融法规、税收法规和法律责任等。

通过学习该课程要求掌握财经法规的相关规定和发展动态,并能熟练运用这些法规知识解决会计实务工作的问题。

4学分。

4、电算会计基础与应用专业必修课程,分两门开,总课时为133课时,其中电算会计基础76课时,电算会计应用57课时。

这两门课程主要讲授电算化会计的基本知识,包括会计凭证的输入、账表的生成、应收应付系统、工资模块和固定资产模块的核算、企业资源计划的使用等,以及电算会计基本知识在实践中的应用。

电算会计基础为4学分,电算会计应用为3学分。

09上教学计划及教材安排

09上教学计划及教材安排
机 07202
机 08123 机 08202
06 计算机网络 5高 16 40 08 计算机(计应) 3高 16.5 53
中国特色社会 基政 主义理论体系
概论 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 计算机(网络) 3高 16.5 63 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 计算机(软件) 3高 16 45 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 会计电算化(注3会高方向16).5 53 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 会计电算化(注3会高方向16).5 52 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
07 机电 5高 08 应用电子 3高 08 模具设计与制造5高
15.5 40
16.5 60 15.5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4


08 商务英语
3高 15 56 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 电子商务 3高 16.5 64 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
08 电子商务 3高 16.5 64 基政 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会
5高
基政 主义理论体系
06 会计电算化
15.5 30
益阳职院2009年上学期教学任务及教材安排表
课程
备 注
教材
系 部
班级
级 别
专业
学 制
授课 周数
人数
开课 部门
课程
备 注
教材
计 06204 计 08127 计 08128 计 08129 经 08112 经 08110 经 08111
经 06201

计算机应用考证综合练习题

计算机应用考证综合练习题

湖南商务职业技术学院教师授课课时计划计算机应用能力考试分数分配一、考试时间: 90分钟,总分100分二、考试科目: 1.高职计算机应用能力三、考试内容: 文字录入 1 题共 10 分计算机组装 1 题共 4 分Windows 2 题共 10 分Word 4 题共 25 分Excel 3 题共 21 分PowerPoint 1 题共 12 分IE 1 题共 5 分网络设备应用 1 题共 5 分ACDSee 2 题共 8 分下图是一主板侧面接口结构的实物照片,请选择正确的各主板接口名称。

A、1--LPT接口、2--USB接口、3--音频接口、4--网络接口B、1--COM接口、2--USB接口、3--USB接口、4--鼠标接口C、1--LPT接口、2--网络接口、3--USB接口、4--鼠标接口D、1--LPT接口、2--COM接口、3--音频接口、4--网络接口三、Windows题:(2个)1、在考生文件夹下进行如下操作:使用资源管理器在考生文件夹下建立一个“学生”文件夹;在其中建立3个文件夹:“成绩”、“英语”、“数学”,将“英语”、“数学”文件夹设置为隐藏且移到“成绩”文件夹下。

2、在考生文件夹下进行如下操作:将考生文件夹下PQNE文件夹中的PHEA.FF文件复制到考生文件夹下的XDM文件夹中,文件名改为AHF.NA;对Internet属性进行设置,使其检查下载的程序的签名。

四、Word操作题:(4个)一、1、打开考生文件夹下的“wordg1_4.doc”文件:1)、为“走出校园...”到“做好宣传鼓动工作”三个自然段添加如考生文件夹下的样文“wordg1_4样文.jpg”所示的项目符号和编号;2)、在页眉处输入“学院通知”,并设为右对齐;3)、统计全文字数,并将结果填到文中最后一行对应的位置。

完成以上操作后,以“wordg1_4c.doc”为文件名保存到考生文件夹下。

2、打开考生文件夹下的"wordg2_4.doc"文件:设置该文件修改文件时的密码为"123"。

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湖南商务职业技术学院投资与理财专业09级教学计划一、招生对象与学制招生对象:普通高中毕业生学制:全日制三年高职二、培养目标与基本要求1、专业培养目标:本专业培养坚持社会主义道路,德、智、体、美、劳全面发展,掌握投资理财专业知识,懂投资,会理财,善经营,能熟练操作计算机,具备扎实专业知识基础和专业基本技能,具有较强综合职业能力和全面素质,能从事会计核算,投资策划,资金筹措,资产管理,财务咨询和证券投资等第一线业务的高等技术应用性专门人才。

基本要求毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础知识,能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法来分析、认识问题;拥护党和国家的路线、方针、政策,热爱社会主义祖国;树立振兴中华的理想;树立社会主义法制观念,遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动,养成文明的行为习惯,具有良好的职业道德。

毕业生应掌握本专业较宽的基本理论知识和扎实的基本技能。

具有投资、理财高级应用型人才所必需的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业技能。

具有较强的自学能力。

毕业生应具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能,达到《国家体育锻炼标准》要求,身体健康。

毕业生应具有一定的美学知识、人文知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的美学鉴赏能力,注意培养高尚的情操和美的心灵。

三、主要职业面向本专业毕业生主要面向国内企事业单位,一般从事投资、理财、会计等工作,能胜任的工作岗位有:1、从事个人理财中介服务工作;2、从事财务分析与财务管理工作;3、从事融资等资金管理工作;4、从事资产评估及投资评估工作;5、从事企业投资及项目管理等企业理财工作;6、从事会计工作。

四、知识、能力、素质结构1、知识结构基本知识模块:掌握基本的思想政治理论以及数学、英语、计算机应用等基础知识。

专业知识模块:会计知识、财务管理知识、金融证券知识、投资理财知识、经济法规知识、统计分析知识。

2、能力结构(1)具备所必需的分析能力、计算能力、信息收集与处理能力。

(2)资本运营管理能力:熟悉资金的运营管理,熟悉销售及利润的预测,能进行产品定价和投资决策,预算控制和成本控制,掌握筹资和融资以及股利的分析方法。

(3)投资理财处理能力:熟悉金融、证券、保险、房地产等投资业务基本内容,能运用各种投资分析方法从事企业理财项目管理及个人理财业务服务。

(4)财务软件运用能力:掌握证券投资及财务分析财软件的功能,熟悉财务软件的流程,能运用财务软件进行日常处理。

(5)报表分析与评价能力:掌握编制会计报表的基本原理和较复杂的会计处理方法,具有一定的会计理论知识,熟悉会计资料的查找,掌握会计分析的一般方法,能根据会计资料进行会计报表的编制和分析。

(6)投资项目管理能力:能根据企业内外境变化进行项目管理分析,具有一定风险控制及市场营销能力。

3、素质结构(1)基本素质政治素质:具有良好的思想道德素质和法律意识。

品德素质:爱祖国、爱人民,遵纪守法,文明礼貌、行为规范。

文化素质:具有一定的文化艺术素养,具有一定的文字功底和文学素养。

身心素质:身心健康,具有良好的体能。

(2)职业素质团队精神:具有团队精神、协调能力、组织管理能力、全局观念。

创新精神:具有创新、创业精神,能规范与完善企业内部管理制度。

职业道德:遵守行业道德规范和法规,保守秘密,敬岗爱业。

五、毕业要求(一)学分要求本专业学生必须修满135学分方可毕业,其中必修课(含课内实践课)82学分,选修课(含课内实践课)14学分,专业实践课39学分(二)职业资格证书1、必考证书:初级理财规划师证2、选考证书:证券从业资格证、会计从业资格、保险代理人资格、助理会计师、证券分析师等六、主要课程设置及简要说明(一)公共课1、思想政治理论课(112学时)分学期开设“思想道德修养与法律基础”(简称“思政基础”)和“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”(简称“思政概论”课)。

其中“思政基础”课3学分,第一学期开设,周课时3节;“思政概论”课3学分,第二学期开设,周课时3节;另外“形势与政策教育”1学分本课程的主要任务是对学生进行毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论教育,党的路线方针政策教育,法纪观念教育,科学发展观和社会主义荣辱观教育,引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观,使学生具备良好的道德品质和思想政治素质。

2、计算机应用(64学时)本课程主要两部分,第一部分介绍微机操作基本知识,磁盘操作系统组成,汉字输入法。

掌握windows操作系统、word、excel和outlook等的使用方法。

3、大学体育(128学时)本课程通过体育与健康的基础理论和基本技能的传授,开展有效的体育实训活动,全面加强学生体质,促进学生身体健康发展。

使学生喜爱体育,掌握健康的基本观念和锻炼身体的基本方法,养成坚持体育锻炼的良好习惯;培养学生顽强拚搏精神,公平竞争的态度以及乐观、自信、进取的心理素质。

4、大学英语(160学时)本课程以培养学生英语应用能力为教学重点,同时传授必要的语言语法知识。

通过教学,对学生进行听、说、读、写的语言训练;培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力、初步的听说能力和书写简单的英语信函等应用的能力,为学生进一步提高外语能力打好基础。

5、微积分(64学时)通过本课程的学习,使学生对微分、积分有初步认识和了解,使学生初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能,并逐步培养学生逻辑推理能力、自学能力,较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,为学习本专业其它课程和今后工作的需要,打下必要的基础。

6、概率论与数理统计(48学时)通过本课程的学习,使学生在运用概率统计的思想和方法解决实际问题的能力方面得到系统的培养和训练,通过各个教学环节,逐步培养学生掌握概率论与数理统计的基本知识、基本理论和基本运算技能;培养学生的概括问题的能力、逻辑推理能力,并在此基础上运用概率统计的理论和方法分析和解决理论上以及实际中的问题。

7、职业生涯规划(16学时)本课程通过系统、科学的教学环节和丰富互动的小组活动指导大学生掌握职业规划的知识和方法,让学生比较全面地了解国内外职业、职业生涯等基本概念,了解生涯规划的理论体系,懂得如何规划职业生涯;促进大学生正确认识自我、积极探索职业社会、拟定符合自身实际情况的职业目标和职业发展道路,并在实践中积极行动;同时,结合企业参观、实习实践和素质拓展活动,提高大学生对职业社会的感性认识和实际工作能力,从而大大提升大学生的职业规划能力和就业能力。

8、就业指导(16学时)了解就业指导的理论体系,能够熟悉国家就业政策,掌握求职技巧,掌握有关的法律知识;了解当前的就业形势,预测未来的就业形势;了解社会职业及高校大学生就业市场的相关知识,帮助学生树立正确的职业理想、职业道德与就业观念;了解现代职业对就业者知识结构的要求,大学生应具备的基本素质和能力,以及如何做好就业的心理准备。

(二)专业理论课1、货币银行学(64学时)本课程以市场经济条件下的经济运行和金融运行为依托,联系中国经济转型和金融改革与发展的实际以及全球金融发展、变化的历史和现实,力求比较系统、全面地阐述金融学的基本知识、基本理论及其运动规律,客观介绍国际主流货币金融理论及最新研究成果、实务运作机制,反映金融理论和实践在当代的新发展、出现的新问题和新情况。

通过本门课程的学习,力图使学生能够较全面地掌握货币、金融的基本理论与方法,认识货币、信用、银行活动的基本规则,了解其发展的趋势,联系我国货币金融政策、法律规章制度、金融体制改革的成就和深化改革的要求,培养、提高分析与解决金融理论与实际问题的能力。

2、经济学基础(48学时)经济学原理研究的内容是现代市场经济的运行规律与基本问题,具有理论性强、实用性强等特点。

主要介绍加个理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预及宏观经济政策及开方经济中的宏观经济等问题。

3、基础会计(64学时)主要介绍会计的基本理论、基本知识、会计核算的一般方法,并初步了解资产负债表和利润表。

使学生能熟练的运用会计科目,处理相关经济业务,掌握原始凭证、记账凭证填制与审核、账簿的登记、对账、结账及错账的更正、财产清查、报表的编制等具体核算方法。

4、金融理论与实务(64学时)该课程以货币和货币资金为对象,以金融工具、金融机构和金融市场为中心,揭示金融的发展规律、运行机制、制度安排等。

通过教学使学生对金融方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握,并使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

5、统计实务(48学时)通过本课程学习,使学生了解统计一般原理,掌握统计调查及统计资料的整理方法,掌握统计指标分析、指数分析、抽样分析方法具体运用,提高学生的综合分析能力。

6、经济法概论(48学时)通过本课程的学习,使学生掌握最基本的经济法知识,为实践服务,并为参加有关的职业考试打下基础。

通过这门课程的学习,学员不但会增加法律知识,还会对社会加深认识。

7、财务会计(64学时)本课程是会计从业资格证考证课程,通过学习使学生更进一步掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关内容,能灵活处理各项经济业务,要求学生掌握资产负债表、利润表及现金流量表的具体编制方法,取得会计证。

8、证券投资(48学时)课程主要介绍证券投资收益与风险的确定原理、投资决策基础、投资在组合资产的选择、证券、股市、债券市场的价格决定原理、证券市场的评价、其他投资价格及风险分析等。

通过本课程的学习,使学生掌握“证券投资分析”的基本技巧,为从事实际证券投资分析工作打下坚实的基础。

9、保险实务(48学时)本课程主要研究和阐述保险的一般规律和基本理论,介绍保险的基础知识和基本业务流程。

课程主要包括理论和实务两大部分:理论部分主要介绍保险的性质、职能与作用;保险与风险管理;保险合同;保险的基本原则等。

实务部分主要介绍保险分类;财产损失保险、责任保险、人身保险和再保险的具体内容;保险经营管理;保险市场等。

通过学习,使学生了解各险种的基本知识,熟悉保险业务处理的基本程序和实践处理能力。

10、税收与筹划(64学时)讲授税收的起源与发展,主要掌握增值税、消费税、营业税、所得税等主要税种的计算,纳税筹划的基本理论。

通过讲解纳税筹划相关知识,剖析具体案例,并结合最新的税收法规政策的变化,掌握纳税筹划方法。

11、财务管理(48学时)讲授财务管理的意义、各类资产、权益的管理以及资金的筹集、分配和运用等基本理论和基本知识。

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